【文档说明】云南省文山州砚山县第三高级中学2020-2021学年高一上学期期中考试语文试题 缺答案.docx，共(12)页，53.346 KB，由小赞的店铺上传

转载请保留链接：https://www.doc5u.com/view-013bc513c9fb7e66533bda69ead06011.html

以下为本文档部分文字说明：

砚山县第三高级中学2020-2021学年上学期期中考试高一语文试卷（试卷满分150分测试时间150分钟）第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成各题。“网红”

，原本是“网络红人”的意思。然而在当下，“网红”一词逐渐特指那些依靠秀脸蛋、秀身材、秀美食、秀财富而走红的青年女性。每当媒体提及“网红”，几乎都对其加以挞伐，而受教育程度较高的知识阶层，更是一碰到“网红”就蹙眉，唯恐避之不及。“肤浅”“拜金”“媚俗”

等骂名与“网红”总是如影随形。对这些“网红”的鄙夷和批判，也成为一种主流舆论。“网红”们走红的方式的确肤浅，粉丝对“网红”的追捧，也确实物质了些，庸俗了些。然而，“网红”们为何能以如此肤浅的方式走红？成千上万的年轻人又为何毫无保

留地把热情和时间，献给这些难登大雅之堂的“网红”？对于这些现象存在的内生合理性，鲜见具备人文关怀的思考，这是不应该的。其实，只要我们愿意试着去理解“网红”现象，年轻人追捧“网红”的真正原因并不难找。“网红”之所以能够依靠发自拍、发美食赢得追捧，不就是因为社会中许

多下层的年轻人，需要依靠这些东西来满足自己对现实和未来的幻想，让自己的精神生活得到充实吗？对于大多已经在社会上立足的成年人，和少数有幸享受较好教育环境的年轻人而言，这种充实精神生活的方式或许过于廉价，过于媚俗了。但对社会中大多数下层年轻人而言，“网红”们那半真半假的姣好面容，逛逛

吃吃的悠闲生活，正是他们最真实的内心向往。对他们来说，更高层次的精神生活，是可望而不可及的，大多数青年都没有机会接受精英式教育，叫他们欣赏曲高和寡的高雅文化，未免有些强人所难，经济上的压力则让他们难以负担日益高昂的文化消

费成本，进一步挤压着他们的精神空间，在这样的情况之下，他们或许只能在网络上用这种廉价方式寻求精神生活的满足。我也是年轻人，我幼时的玩伴中，有不少人也是这些“网红”的粉丝。他们可能一成年，就挑起了生活的担子

。我深知和他们相比，自己是幸运的，有幸生在小康之家，接受高等教育，因此绝不会对他们的精神生活加以批判和鄙夷，而我们的社会也应该有更强的同理心，去理解“网红”现象背后的社会现实。说“网红”肤浅也好，低俗也好，既不是“网红”自己的错，也不是“网红”粉丝群体的错。社会文化既需要有高雅的形式，

也需要有通俗的形式。如果要让网络文化环境更加高雅，更加丰富，那么我们就应该对社会阶层差距的根源开刀，让身处社会中下层的年轻人能过得更富裕，更有尊严，让他们能够有余暇和条件去追求更加高雅，更加丰富的精神生活。试想，如果有一天，每个人都可以走进影院欣赏一场精彩深刻的电

影，每个人都可以抽出时间，摊开书本，在阅读中遨游知识与艺术的海洋，那人们又何必要依靠追捧“网红”来填充自己的心灵？努力去创造一个这样的社会，远比坐在清谈室中，高高在上地批判“网红”更有意义。(节选自《中国青年报》2016年02月26日05版

)1.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3分）()A．“网红”原本是指“网络红人”，没有褒贬之意，然而在当下，“网红”却背负着“肤浅”“拜金”“媚俗”等骂名。B．社会文化既然需要有高雅与通俗的形式

之分，因此在评判“网红”肤浅与低俗与否时，不能将错误归咎于“网红”自己或“网红”粉丝群体。C．对高雅文化欣赏的困难，以及日益高昂的文化消费成本，这些都挤压着生活在社会下层青年人的精神空间。D．如果每个人都

能走进影院欣赏一场精彩深刻的电影，或抽出时间，摊开书本阅读，那人们就不必依靠追捧“网红”来填充自己的心灵。2．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（3分）()A．“网红”们以秀脸蛋、秀身材等肤浅的方式走

红，并成为成千上万的年轻人追捧的对象，这些现象存在的内生合理性，需要具备人文关怀的思考。B．在当下，媒体和受教育程度较高的知识阶层，他们对“网红”几乎都是鄙夷和批判的态度，这也成为现在看待“网红”的一种主

流舆论。C．社会中大多数下层年轻人，因受到教育水平及经济收入的影响，其结果他们只能在网络上用一种廉价方式寻求精神生活的满足。D．社会中许多下层的年轻人，通过“网红”发自拍、发美食等方式来满足自己对现实和未来的幻想，这是“网红”能够赢得追捧的原因。3．下列理解和分析，不符合原文意

思的一项是（3分）()A．“网红”们那半真半假的姣好面容，逛逛吃吃的悠闲生活，是现在社会中大多数下层年轻人最真实的内心向往。B．想要让网络文化环境更加高雅，更加丰富，我们就应该从社会层面着手，让身处社会中下层的年轻人有条件去追求更加高雅，更加丰富的精

神生活。C．本文作者不对“网红”粉丝们的精神生活加以批判和鄙夷，这是由于作者幼时的玩伴中，有不少人也是这些“网红”的粉丝。D．让每个人都能有时间摊开书本，在阅读中遨游知识与艺术的海洋，这远比坐在清谈室中，高高在上地批判“网红”更有意义。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的材料，

完成下面小题。材料一：山东省发布的《餐饮业分餐制设计实施指南》，成为国内首个餐饮业分餐制省级地方标准，其中专门明确了公筷公勺设计标准，让顾客面对两双筷子时不再“难辨雌雄”。北京师范大学民俗学专家、教授

萧放介绍，从历史上看，中国人在汉魏之前都是分餐制，这个历史可以追溯到遥远的新石器时代。那时饮食简单，就是一锅煮，一个人就有一个小陶鬲。中国烹饪协会会长姜俊贤介绍，今天人们提到“大摆筵席”，很容易想到围坐一桌、觥筹交错的热闹场景，

但西周时铺筵设席的景象却是人们正襟危坐、分坐分食。无论是《史记·项羽本纪》中鸿门宴的记录，还是东汉晚期壁画《宴饮观舞图》里一人一案、踞坐宴饮的描绘，都清晰可见分餐制在古代饮食礼仪中的主流地位。随着农业社会的进步，同时

伴随着北方游牧民族南下中原带来他们围坐一炉进餐的饮食习惯，分餐与共食开始并存。正如著名的《韩熙载夜宴图》中既有分餐，也有共食的座次安排。（摘编王君平《分餐是个好习惯》，《人民日报》2020.05.02）材料二：近日，张文宏医生提倡“分餐制”：传统中餐，大家习惯于用筷子在公

共莱盘里夹菜，其优点是进餐气氛亲密、其乐融融；而缺点是一双筷子既夹菜，又直接进口，在每次夹菜之余，都会有少量唾液沾染在筷子头上，然后进入公共莱盘。现代医学证明：唾液中有大量细菌，在患流感之类病毒性疾病时，还会有病毒等病原体，尤其是引发胃溃疡的幽门螺旋菌，通过口口相传的概率相当大

。事实上，“分餐制”，对时下在抗击“新冠疫情”背景下重启经济，尤其是重振餐饮业的意义很大，我们每人都应该重视起来。当然，也应该对餐饮行业提出运营管理规范：在保持传统中餐的圆桌式聚餐、向心式布菜、觥筹交错式取菜宴饮等习惯的同时，推广“两级取菜”，杜绝唾液交

换，使中餐餐饮不但美味，而且更加卫生、健康。“国家有关部门和行业协会应该发出全面推行分餐制的倡议，并制定统一的行业指南。各地职能部门和行业协会根据指南，结合本地实际，制定实施细则和行规，并在餐饮企业的评级、

评星条件中，加入关于‘分餐制、公筷制、公勺制’的推行情况，并持续跟进监管，将其纳入卫生监督范围。”北京市社会科学院法学所研究员马一德在接受采访时表示。（摘编美逸君《“分餐制”宜大事推广》，《南方周末）》20

20.05.15）材料三英国《卫报》5月1日报道称，新冠疫情暴发后，中国正在推动一场“餐桌革命”，以改变长期以来的传统一聚在桌边，用各自的筷子从同一个盘子里夹取食物。《卫报》称，有关部门发起了声势浩大的活动，以说服人们使用公筷和公勺，还鼓励人们采取分餐制。《卫报》将之称为

“艰巨的任务”：中国采取过类似的举措，但效果不彰。分享食物是中国人社交生活的重要组成部分，也是亲密的象征。“（使用公筷的）障碍在于‘我们必须在一起喝酒、--起吃饭，必须亲密无间’的传统观念。”《筷子：文化与烹饪史》一

书作者、美国罗文大学教授爱德华王指出，这种观念根深蒂固英国广播公司（BBC）报道称，中国有关部门认为，共享餐食是新冠病毒在中国传播的一种方式，尤其是在家庭中世界卫生组织新冠肺炎联合专家考察组表示，从广

东和四川的现场考察来看，78%至85%的新冠肺炎聚集病例发生在家庭。许多人不认为有必要在家里使用单独的餐具。《卫报》援引新浪最近的一项在线调查称，650多名受访者中，有一半的人在家不用公筷或公勺，因为“我们是一家人”。（摘

编李圣依《英媒：疫情后，中国掀起“餐桌革命”》，《青年参考》2020.05.08）4.下列选项中对文本内容理解与分析有误的一项是（3分）（）A．山东省发布的《餐饮业分餐制设计实施指南》中专门明确了公筷公勺设计标准，可以使顾客就餐时明确公筷的使用方法，从而有效的推动餐饮业分餐制度实施。B．从《史记·

项羽本纪》中鸿门宴的记录与《宴饮观舞图》、《韩熙载夜宴图》中的图画描绘中，不难看出分餐制的历史悠久，并且符合古代饮食礼仪的主流要求。C．传统中餐中,人们习惯于用筷子在公共菜盘里夹菜，这种习惯缺点明显，会导致唾液交换,因口口相传增大了细菌与病毒等病原体传播的概率。D．英媒《卫报》将中国推行

分餐制称为“艰巨的任务”，一方面是由于中国过去推行分餐而效果不明显；一方面是因为中国家庭很难做到在家中使用单独的餐具。5．下列选项中不属于推行分餐制度作用意义的一项是（3分）（）A．更加卫生文明，了解饮食习俗，遵循古代饮食礼仪。B．有效抑制细菌与病毒的传播传染，使

饮食更加安全。C．能够帮助在疫情期中重振餐饮业行业。D．替换家庭饮食习惯，减小家庭内部传染病菌的概率。6．结合文本，从国家、地方职能部门和行业协会角度，谈谈推行“分餐制”的具体办法。（6分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成下面小题。王冕画荷吴敬

梓王冕放牛倦了，在绿草地上坐着。须臾，浓云密布，一阵大雨过了。那黑云边上镶着的白云，渐渐散去，透出一派日光来，照耀得满湖通红。湖边山上，青一块，紫一块，绿一块。树枝上都像水洗过一番的，尤其绿得可爱。湖里有十来枝荷花，苞子上清水滴滴，荷叶上水珠滚来滚去。王冕看了一回，心里想道：“古人说‘人在画图

中’，其实不错。可惜我这里没有一个画工，把这荷花画他几枝，也觉有趣。”又心里想道：“天下哪有个学不会的事，我何不自画他几枝。”自此，聚的钱不买书了，托人向城里买些胭脂铅粉之类，学画荷花。初时画得不好，画到三个月之后，那荷花，精神、

颜色无一不像，只多着一张纸，就像是湖里长的；又像才从湖里摘下来，贴在纸上的。一日，正和秦老坐着，只见外边走进一个人来。秦老迎接，叙礼坐下。那翟买办道：“这位王相公，可就是会画没骨花的么？”秦老道：“便是了。”翟买办

道：“因前日本县老爷吩咐，要画二十四幅花卉册页送上司，此事交在我身上。今日有缘遇着，王相公是必费心大笔画一画。老爷少不得还有几两润笔的银子，一并送来。”秦老在旁，着实撺掇。王冕屈不过秦老的情，只得应诺了。回家用心用意，画了二十四幅花卉，都题了诗在上面。那知县时仁，发出二十四两银子来。翟买办

扣克了十二两，将册页取去。时知县又办了几样礼物，送与危素，作候问之礼。危素只把这本册页看了又看，爱玩不忍释手。说道：“这是古人的呢，还是现在人画的？”时知县不敢隐瞒，便道：“这就是门生治下一个乡下农民，叫做王冕，年纪也不甚大。想是才学画几笔，难入老师的法眼。”危素叹道：“故乡有

如此贤士，竟坐不知，可为惭愧。此兄不但才高，胸中见识大是不同，将来名位不在你我之下。不知老父台可以约他来此相会一会么？”时知县道：“这个何难，门生出去，即遣人相约。他听见老师相爱，自然喜出望外了。”回到衙门，差翟买办持个侍生帖子去约王冕。翟买办飞奔下

乡，到秦老家，邀王冕过来，一五一十，向他说了。王冕笑道：“上复县主老爷，说王冕乃一介农夫，不敢求见。这尊帖也不敢领。”翟买办变了脸道：“老爷将帖请人，谁敢不去！况这件事，原是我照顾你的；不然，老爷如何得知你会画花？论理，见过老爷，还该重重的谢我一谢才是！如何走到这里，茶也

不见你一杯，却是推三阻四，不肯去见，是何道理？叫我如何去回复得老爷！难道老爷一县之主，叫不动一个百姓么？”王冕道：“你有所不知。假如我为了事，老爷拿票子传我，我怎敢不去！如今将帖来请，原是不逼迫我的意思了；

我不愿去，老爷也可以相谅。”翟买办道：“你这都说的是甚么话！票子传着倒要去，帖子请着倒不去？这不是不识抬举了！”王冕道：“你是听见我说过的，我是不愿去的。”翟买办回复知县。知县心里想道：“我不如自己下乡去拜他。”又想

道：“一个堂堂县令，屈尊去拜一个乡民，惹得衙役们笑话。”又想道：“老师前日口气，甚是敬他；老师敬他十分，我就该敬他一百分。况且屈尊敬贤，将来志书上少不得称赞一篇。这是万古千年不朽的勾当，有甚么做不得！”当下定了主意。轿子来到王冕门首，只见七八间草屋，一扇白板门紧紧关着。翟买办抢上几步，忙去

敲门。敲了一会，里面一个婆婆，拄着拐杖，出来说道：“不在家了。从清早晨牵牛出去饮水，尚未回来。”翟买办道：“老爷亲自在这里传你家儿子说话，怎的慢条斯理！快快说在哪里，我好去传！”那婆婆道：“其实不在家了，不知在哪里。”说毕，关着门进去了。王冕并不曾远行，实时走了来家。秦老过来抱怨他道

：“你方才也太执意了。他是一县之主，你怎的这样怠慢他？”王冕道：“时知县倚着危素的势，要在这里酷虐小民，无所不为。这样的人，我为甚么要相与他？我如今辞别老爹，收拾行李，到别处去躲避几时。”次日五更，王冕起来收拾行李，恰好秦老也到。王冕拜辞了母亲，又拜了秦老两拜，母子洒泪分手。

王冕穿上麻鞋，背上行李，秦老手提一个小白灯笼，直送出村口，洒泪而别。（选编自《儒林外史》第一回说楔子敷陈大义借名流隐括全文）7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（3分）()A．“苞子上清水滴滴，荷叶上水珠滚来滚去”，作者用清新的语言描写了雨后的荷花，既

写出了生活的真实，又充满恬淡的诗意，这为王冕弃文学画埋下了伏笔。B．危素看到画册，“看了又看，爱玩不忍释手”，却不能分辨画册今古，说明他眼力平庸，学识粗浅，作者意在讽刺他不学无术，却喜欢附庸风雅。C．作者写秦老，突出他为人和善、重情义的特点以及惧怕官府的心理；写王冕之母，则突出她遇事从容，对官府

冷淡的一面。D．选文以现实中的真实人物为原型，选取日常生活中的细节，塑造了鲜明生动的人物形象，展现了广阔的生活画卷。8.王冕是一个什么样的人？请结合材料简要分析。（6分）9.选文的主人公是王冕，作者却用了大量笔墨来写时知县

和翟买办。你认为这样处理有何意图？请结合文本简要分析。（6分）二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成下面小题。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，

而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步无以至千里不积小流无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。

锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。10.对下列句中加点的词的解释错误的一项是（3分）()A．假舆马者，非利

．足也利：对……有利B．不积小流，无以．．成江海。无以：没有用来……的(办法)C．假舟楫者，非能水．也水：游水，游泳D．上食埃土，下饮黄泉，用心一．也一：专一11.下列对文中画波浪线的句子断句正确的一项是（3分）()A．故/不积跬步/无以至千里/不积小流/无以成江海B．故/不积跬步/无以/至千里/

不积小流/无以/成江海C．故不积跬步/无以/至千里/不积小流/无以/成江海D．故不积跬步/无以至千里/不积小流/无以成江海12.下面对文段的分析理解不正确的一项是（3分）()A．选文启发我们，说理并不排除生动性，方法之一就是运用比喻

论证。B.从所选的文段可以看出，荀子所讲的“学”，不仅指学习各种文化知识，还包括加强思想品德修养。C.从所选文段还可以看出，荀子认为对“学”来讲，人的先天条件是决定因素，同样需要后天的努力。D．选文说理的突出特点是以喻代议，寓议于喻。13.将文中画线的句子翻译成现

代汉语。(1)顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。（5分）(2)蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。（5分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成各题。逢故人（唐）杜牧年年不相见，相见却成悲。教我泪如

霰，嗟君发似丝。正伤携手处，况值落花时。莫惜今宵醉，人间忽忽期。14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（）A．首联上句言不见之久，下句叙相见之情；相见“成悲”看似反常却真实。B．颔联运用比喻的修辞手法，既描写诗人悲伤之态，又揭示诗人悲伤之由。C．颈联进一步描述与故人相逢后的情景，颇有

“落花时节又逢君”的惊喜。D．尾联既是劝慰故人亦是自劝，珍惜相逢时美好时光，今宵不惜一醉方休。15．结合全诗简要分析诗中之“悲”有哪些。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）毛泽东《沁园春·长沙

》中用“__________，_________”两句，描写一幅奋勇进击、劈波斩浪的宏伟画面。（2）杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中，最能表现诗人在极端贫困中却有推己及人的博大胸怀的名句是“_________

__，____________”。（3）刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表明新事物必将取代旧事物的诗句是“__________，_____________”。第II卷表达题三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成下面小题。特朗普当选美国总统以来，实施了针对中国的贸易调查，致使中美贸易

摩擦升级、经贸纷争加剧，不仅危及中美经贸关系稳定发展，还是对自由贸易和多边主义国际秩序的。当下，世界经济处于艰难的复苏期和转型期，中美关系也站在了新的十字路口。美国发起中美贸易摩擦的最终结果只能是，（）。在中美贸易摩擦对个人生活的影响上，中国公众呈现出乐观理性的态度，认

为中美贸易摩擦对个人生活影响并不大。但中美贸易摩擦对全球资本市场短期走势产生了负面影响，投资者对世界经济预期呈现出一定的悲观情绪。在经济贸易领域，若中美之间爆发贸易战，将对全球经济复苏和国际贸易秩序引起深远影响。美国“零和博弈”思维施行贸易

保护主义政策，不仅危害中美两国贸易的顺畅稳定发展，还可能会引发世界经济局势的不确定性。17．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）（）A．一系列公然挑衅两败俱伤基于B．一系列公开挑战一败涂地基于C．一整套公开挑战两败俱伤由

于D．一整套公然挑衅一败涂地由于18．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）（）A．中美两国公众将不可避免地受到贸易摩擦的影响B．中美两国公众已受到贸易摩擦的不可避免的影响C．贸易摩擦将对中美两国公众产生不可避免的影响D．贸

易摩擦已不可避免地影响到了中美两国的公众19．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（）A．中美之间若爆发贸易战，将对全球经济复苏和国际贸易秩序造成深远影响。B．中美之间若爆发贸易战，将对国际贸易秩序和全球经济复苏造成深远影响。C．若中美之间爆发贸易战

，将在全球经济复苏和国际贸易秩序方面引起强烈反应。D．若中美之间爆发贸易战，将在国际贸易秩序和全球经济复苏方面引起强烈反应。20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。（6分）大家都知道，①，倘若呼吸停止，生命也将终结，人体

通过呼吸，②，排出二氧化碳。那你可知道土壌也有呼吸？土壤呼吸和人的呼吸一样，也是一个③的过程。21.必修一上册第一、二单元给我们展示了一群“青春激扬”、“热爱劳动”的人物：“立在地球放号的郭沫若”、“莫问收获，但问耕耘的红烛”、“美丽淳朴

的新媳妇”、“淡泊名利，辛勤耕耘的袁隆平”、“在平凡岗位上热情服务的张秉贵”、“探界者钟扬”、“追求卓越的工匠精神”请你任选一人，为他（她）写一段颁奖词。要求：不少于60字。（5分）四、写作（60分）22．阅读下面的材料，根据要求写作。（6

0分）老教授给学生做了个测试。老教授问：“你去山上砍树，面前有两棵树，一棵粗,一棵细，你砍哪一棵？”大家都说：“当然砍粗的了！”老教授一笑:“那棵粗的是普通的杨树，而那棵细的却是红松，你会砍哪一棵？”同学们一想，红松比较珍贵，就说：“砍红松！”老教授又问：

“如果杨树是笔直的，红松却七歪八扭，你砍哪一棵？”同学们有些疑惑，就说：“这样的话，还是砍杨树！”老教授说：“杨树虽然笔直，可中间大多空了，你会砍哪一棵？”……终于，有人问：“教授，您到底想告诉我们什么呢？”老教授

收起笑容，说：“你们怎么就没人问问自己，到底为什么砍树？虽然条件不断变化，可是最终结果取决于你们最初的动机。如果想要取柴，你就砍杨树，想做工艺品，就砍红松。”听了这番话，大家心中似都有所感悟。读完这个故事，你有何感想，请结合材料与自己的生活感受写一篇议论文。要求：

选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于700字。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号