【文档说明】江苏省南通市部分学校2021届高三期末考试英语答案.pdf，共(3)页，339.026 KB，由小赞的店铺上传

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英语试卷答案第1页（共3页）南通市2021届高三第一学期期末调研测试英语参考答案及评分建议第一部分听力（共两节，满分30分）1—5ABACB6—10BACAB11—15CCBCA16—20BCACB第二部分阅读（共两节，满分50分）第一节（共1

5小题；每小题2.5分，满分37.5分）21.B22.C23.A24.C25.D26.D27.A28.B29.A30.A31.B32.A33.B34.C35.D第二节（共5小题；每小题2.5分，满分12.5分）36—40BFECG第三部分语言运用（共两节，满分30分）第一节（共15小题；每小

题1分，满分15分）41-45DABCC46-50DABAB51-55DCABC第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）56.as57.todescribe58.oldest59.werecarved60.how61.likely62.p

arts63.daily64.a65.those第四部分写作（共两节，满分40分）第一节（满分15分）DearMike,Howiseverythinggoing?I’mgladtoreceiveyourlet

terandknowyou’vebeenadmittedtotheUniversityofOxford.I'mwritingtooffermywarmestcongratulations.Iamnow

intheprocessofuniversityapplication,strugglingwithwhichmajortochoose.I’masciencestudentinhighschool,soIamsupposedtochoosemajorsrelatedtosci

enceandengineeringButtheproblemsarethatI'mnotsurewheremyinterestliesandwhichmajorshaveabrightprospectthatcanen

suremeagoodjob.Doyouhaveanysuggestionsonthechoiceofamajor?Iwouldappreciateitifyoucouldshareyouropinionswithme.Lookingforwardto

yourearlyreply.第二节（满分25分）书面表达评分建议英语试卷答案第2页（共3页）应用文写作（满分15分）一、评分原则1.本题总分为15分，按5个档次给分；2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求衡量、确

定或调整档次，最后给分；3.词数少于60和多于100的，从总分中减去2分；4.评分时应注意内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的衔接和连贯性；5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英美拼写及词汇用法均可接受；6.如

字迹难以辨认，以致影响交际，将分数降低一个档次。二、内容要点1.培训安排；2.培训内容（至少两点）。三、各档次的给分范围和要求档次描述第五档(13-15分)完全完成了试题规定的任务，完全达到了预期的写作目的。1

.覆盖所有内容要点；2.语言表达准确、多样并且恰当；3.有效地使用了衔接手段，使全文结构紧凑。第四档(10-12分)完成了试题规定的任务，达到了预期的写作目的。1.覆盖所有内容要点；2.语言表达比较准确、多

样，有些许语言错误；3.比较有效地使用了衔接手段，使全文结构较为紧凑。第三档(7-9分)基本完成了试题规定的任务，基本达到了预期的写作目的。1.覆盖大部分内容要点；2.语言表达比较单一，有一些语言错误；3.应用简单的语句间的连接成分，全文不够紧凑。第二档(4-6

分)未恰当完成试题规定的任务，未能清楚地将信息传达给读者。1.遗漏一些要点或写了一些无关内容；2.词汇有限，语法结构单一，错误较多；3.较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。第一档(1-3分)未完成试题规定的任务，未能将信息传达给读

者。1.遗漏大部分内容要点，只写出少量相关内容；2.词汇有限，语法结构单一，错误很多，以致影响理解；3.缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。不得分（0分）未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内容

无关或所写内容无法看清。英语试卷答案第3页（共3页）读后续写（满分25分）一、评分原则1．本题总分为25分，按5个档次给分。2．评分时，先根据续写内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次，最

后给分。3．词数少于120，从总分中减去2分。4．评分时，应主要从以下三个方面考虑：(1)续写内容的质量、续写的完整性以及与原文情境的融洽度；(2)使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性;(3)上下文的衔接和全文的连贯性。5.拼写与标点

符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英美拼写及词汇用法均可接受。6.如字迹难以辨认，以致影响交际，将分数降低一个档次。二、各档次的给分范围和要求第五档（21-25分）1.创造了丰富

、合理的内容，富有逻辑性，续写完整，与原文情境融洽度高；2.使用了多样且恰当的词汇和语法结构，表达流畅，语言错误很少，且完全不影响理解；3.自然有效地使用了段落间、句间衔接手段，全文结构清晰，前后呼应，意义连贯。第四档（16-20分）1.创造了比较

丰富、合理的内容，比较有逻辑性，续写比较完整，与原文情境融洽度较高；2.使用了比较多样且恰当的词汇和语法结构，表达比较流畅，有个别错误，但不影响理解；3.比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。第三档（

11-15分）1.创造了基本合理的内容，有一定的逻辑性，续写基本完整，与原文情境相关；2.使用了比较恰当的词汇和语法结构，表达方式不够多样性，表达有些许错误，但基本不影响理解；3.使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。

第二档（6-10分）1.创造了基本完整的故事内容，但有的情节不够合理或逻辑性不强，与原文情境基本相关；2.使用了简单的词汇和语法结构，有部分语言错误和不恰当之处，个别部分影响理解；3.尚有语句衔接的意识，全文结构基本清晰，意义基本连贯。第一档（1

-5分）1.内容和逻辑上有一些重大问题，续写不够完整，与原文有一定程度脱节；2.所用的词汇有限，语法结构单调，错误较多且比较低级，影响理解；3.未能有效地使用语句间衔接手段，全文结构不够清晰，意义欠连贯。不得分（0分）未作答；所写内容太少或无法看清以致无法评判；所写内容全部抄自原文或与题目要

求完全不相关。