云南省双江县第一完全中学2021-2022学年高二上学期9月月考生物试题含答案

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【文档说明】云南省双江县第一完全中学2021-2022学年高二上学期9月月考生物试题含答案.doc,共(10)页,265.000 KB,由小赞的店铺上传

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以下为本文档部分文字说明:

双江县第一完全中学2021-2022学年高二上学期9月月考生物试卷一、单选题1.下列关于下丘脑的叙述,不正确的是()A.与体温调节有关B.能作为感受器C.能调节甲状腺激素的分泌D.是最高神经中枢2.下列

关于光合作用的探究历程,说法错误的是()A.普利斯特利证明植物可以更新空气B.恩格尔曼证明叶绿体是进行光合作用的场所C.萨克斯证明水绵在光下进行光合作用产生氧气D.鲁宾和卡门证明光合作用产生的氧气来自于水3.种群和群落是生态系统结构层次中的两个层

次,下列研究某原始森林的种群和群落所涉及的问题中,不属于种群水平研究范畴的是()A.各种群之间的相互关系如何B.单位面积印度榕树的数量多少C.各种群数量的变化规律D.各种群的年龄结构4..下图表示神经元联系的一种形式,与此相关的表

述正确的是()A.刺激a处,会导致b处兴奋或抑制,c处也发生电位变化B.刺激b处,不会引起a和c处发生电位变化C.刺激c处,a和b处都会产生兴奋D.刺激a处,b、c同时产生兴奋或抑制5..足球比赛中,当运动员的腿部被踢伤

时,经常会喷一种药剂止痛,其作用原理可能是()A.通过反射弧结构止痛B.通过降低局部温度进行冷冻止痛C.通过药物渗透入皮肤切断神经止痛D.主要还是通过心理暗示减轻疼痛6..小明因故没吃早饭就上学,到第四节课时仍然精神饱满地认真听讲和学习,

这时他体内血糖调节的过程不正确的是()A.胰高血糖素促进肝糖元水解生成葡萄糖B.肾上腺素促进肝糖元分解C.胰高血糖素促进胰岛B细胞分泌胰岛素D.胰高血糖素促进非糖物质转化成葡萄糖7.在克隆羊培育过程中,

将雄羊的体细胞核移入雌羊的卵母细胞中。产生该克隆羊的方式及该克隆羊发育成熟后所分泌的性激素依次是()A.无性生殖、雄性激素B.无性生殖、雌性激素C.有性生殖、雄性激素D.有性生殖、雌性激素8.我国控制人口增长

的基本国策是()A.优生B.教育C.计划生育D.降低出生率9..一个成熟的植物细胞,它的原生质层主要包括()A.细胞膜、核膜和这两层膜之间的细胞质B.细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质C.细胞膜和液泡膜之

间的细胞质D.细胞壁、液泡膜和它们之间的细胞质10.体液免疫中的抗体和过敏反应中的抗体不同之处在于()A.来源B.作用C.分布D.化学本质11..胰岛素依赖型糖尿病是一种自身免疫病,主要特点是胰岛B细胞数量减少,血中胰岛素低、血糖高

等。下列相关叙述正确的是()A.胰岛素和胰高血糖素通过协同作用调节血糖平衡B.胰腺导管堵塞会导致胰岛素无法排出,血糖升高C.血糖水平是调节胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素D.胰岛素受体是胰岛素依赖型糖尿病患者的自身抗原12..种群数量增长曲线有J型和S型,有关叙述正确的是()A.J型和S型增长

曲线表示了种群数量和食物的关系B.J型和S型增曲线均是概念模型的一种表现形式C.开始增长速率逐渐下降,但出生率大于死亡率D.是鱼类捕捞、虫害鼠害防止的最佳时期13.动物和人进行神经调节的基本方式是()A.反射B.应激C.反射弧D.兴奋传导14.下列有关甲状腺激素、促甲状腺激素(TSH)、

促甲状腺激素释放激素(TRH)的叙述中,错误的是()A.给蝌蚪饲喂拌有甲状腺激素的饲料,能促进蝌蚪的发育B.TRH与甲状腺激素在调节垂体分泌TSH中起拮抗作用C.TSH经血液定向运输到甲状腺,从而调节甲状腺的活动D.切除

甲状腺会引起促甲状腺激素的分泌增多15..杂合紫花豌豆自交后代同时出现紫花和白花,这种现象在遗传学上称为()A.表现型B.基因型C.性状分离D.伴性遗传16.关于基因突变的叙述,正确的是()A.基因突变可能导致DNA上的终止密码子提前或滞后B.基因突变一定会引起基因所携带的遗传信息的改变C.

碱基对的缺失、增添、替换方式中对性状影响较小的通常是增添D.基因突变的方向与环境变化有明确的因果关系,能为进化提供原材料17.下列不属于诱变育种的是()A.人工种植的马铃薯块茎逐年变小B.用X射线照射处理,得到高产青霉素菌株C

.用亚硝酸处理,得到动物和植物的新类型D.用一定剂量的γ射线处理,引起变异而获得新性状18.用一定浓度的生长素除去水稻田中的杂草,其原理与下列实验最相似的一项是()A.用一定浓度的生长素培育无子番茄B.用一定浓

度的生长素促进扦插枝条生根C.植物向光生长D.植物的顶端优势现象19.下图是根据某有益生物种群当年种群数量与前一年种群数量的比值(λ)而绘制的曲线图,据图分析正确的是()A.第4-10年种群年龄组成均为稳定型B.第12年后收获该生物并使生物数量保持第12年水平,可获得

最大经济价值C.第20年时种群数量达到K值,种内斗争最激烈D.第20-24年种群年龄组成为增长型20.科学家在实验中观察到:阻断实验动物垂体与下丘脑之间的血液联系,可导致其生殖器官萎缩;若恢复垂体与下丘脑之间正常的血液联系,生殖器官的功能也恢复正常。下列有关叙述错

误的是()A.该实验表明垂体的活动受下丘脑控制B.该实验动物生殖器官的发育受垂体的直接控制C.下丘脑可能分泌了某种化学物质通过血液运输至垂体D.阻断垂体与下丘脑之间的血液联系,依据了实验变量控制中的“减法原理”二、判断题21.由环境引起的变异是不

能够遗传的.(判断对错).22.DNA复制遵循碱基互补配对原则,新合成的两条子链形成新的DNA双链.(判断对错)23.构成细胞的主要化合物是有机物,水和无机盐在活细胞中并不重要.24.基因通过控制酶的合成来控制生物的所有性状.(判断

对错)25.体细胞中含有两个染色体组的个体就是二倍体.(判断对错)26.正常情况下,当人体局部组织活动增加时,代谢产物增加,此时组织中的组织液增加,淋巴增加。27.在环境条件保持稳定的前提下,种群的基因

频率不会发生变化.(判断对错).28.蛋白质水解的最终产物是氨基酸.三、填空题29..下列是有关植物生长素的一些信息,请结合所学内容,根据所给信息回答问题:(1)生长素的化学本质是1,其极性运输的方式是2.(2

)图1利用琼脂块收集来自小麦胚芽鞘尖端所产生的生长素(1AA),研究比较小麦胚芽鞘尖端在光下和暗处产生生长素的量.除所需探究的变量外,其他无关变量相同且适宜.根据实验结束时收集到的生长素量(图中数字),可能得出的实验结论是3(3)将生长正常的植株幼苗水平放置时.受重力的影响

.根向地生长、茎背地生长.则图2是水平放置后,幼苗根和茎的生长与生长素浓度的关系.则曲线上与茎的近地侧和根的远地侧对应的点依次是:4.图3为生长素浓度与茎生长关系的曲线.若测得茎的近地侧生长素浓度为2f.茎的远地侧生长素浓度为x,用数学式表示x的范围:5.30.内环境稳态

的维持与人体健康有密切的关系,下面是人体内环境稳态概念图,据图回答:(1)图中①、③分别代表________和________.(2)正常人血浆pH为________,血浆的pH之所以能保持稳定,与它含有________等离子有关.

(3)一个人长时间发高烧,会引起全身乏力,食欲不振等症状,主要原因是________.(4)目前普遍认为________网络是机体维持稳态的主要调节机制.四、解答题31.土壤动物的类群组成和数量是评价农田生态

环境的重要指标.如图是同一地区两块使用不同肥料的农田中每平方米土壤中4类土壤动物物种数和密度调查数据.(1)土壤中小动物类群的丰富度调查中,常采用________的方法对小动物进行采集.(2)分析图中数据推测,土壤小动物大多属于生态系统成分中的_

_______.两种田地比较,抵抗力稳定性较高的是________,理由是________(3)从生态系统的功能角度分析,土壤动物对农田生态环境的影响是________.32.水体富营养化可形成水华现象,蓝藻是水华中常见的藻类之一,请回答

下列问题:(1)从细胞结构上分析,蓝藻属于________(原核、真核)生物,蓝藻可以进行光合作用是因为含有叶绿素和________.(2)水体中导致蓝藻爆发的主要原因是过量的N、P等无机盐.不久,蓝藻也大量死亡,使水体发臭,从生

物因素的角度分析,导致水体发臭的原因是________.(3)某小组分别于早晨和下午在该水体的同一地点,同一水层取得两次样本,测得甲组pH为7.3,乙组pH为6.0,则取自早晨的水样是________组,理由是________.(4)近年来,研究者发现采用投放

以浮游植物为食的鱼类和种植荷花构建生物修复系统的方法,收到较好的效果.在该修复生态系统中,主要的生产者是________,鱼类属于该生态系统中的________.生物修复系统构建后,藻类与荷花存在________关系,藻类与鱼

存在________关系.经过一段时间运行后,群落结构趋于稳定,群落的这个变化过程属于________演替.(5)控制蓝藻疯长的同时“变废为宝”是减轻绿色灾害的有效途径,从蓝藻中提取的能发出紫色荧光的藻蓝蛋白,可作为生物实验研究中的________.五、实验探究题33

.回答以下问题(1)分析图1,回答有关问题.①写出图中数字所代表的含义.[2]________[3]________;②按原料放置的位置,对于玫瑰精油的提取,属于________蒸馏.③分离后的油层中,有一定的水分,此时可加入________进行吸水,放置过

夜.④冷凝器的作用是________.⑤由于橘皮精油的有效成分在用水蒸气蒸馏时会发生________,水中蒸馏又会产生________问题,所以一般采用________.为了提高出油率,需要将柑橘皮干燥去水,石灰水浸泡,石灰水的作用是_____

___.(2)图2为提取胡萝卜素的装置示意图,请回答有关问题:①萝卜素萃取的效率主要取决于________和________.②应该避免明火加热,采用________加热,其原因是________;③

口安装冷凝回流装置的目的是________.34..洋葱在欧美被誉为“蔬菜皇后”,其肥大的鳞茎中含糖类8.5%,每100g含维生素A5mg、维生素C9.3mg、钙(Ca)45mg、磷(P)50mg、铁(Fe)8mg,以及

18种氨基酸,是不可多得的保健食品。那么,洋葱肥大的鳞茎中所含有糖类是淀粉还是可溶性还原糖?生物学兴趣小组的同学以此作为研究课题。请你帮助他们完成下面的实验研究报告。(1).实验目的:探究洋葱肥大的鳞茎中所含的糖是淀粉还是可溶性还原糖。实验原理:淀粉可用1来检测,可溶性还原

糖可用2试剂来检测。(2).实验器材:洋葱、所需试剂和仪器等。实验步骤Ⅰ.鉴定可溶性还原糖①制备洋葱组织样液,取样液2mL注入试管;②1;③观察颜色变化。Ⅱ.鉴定淀粉①制备洋葱组织样液,取样液2mL注入试管;②

2;③3。(3).请补充预期实验结果与结论现象结论①若1说明洋葱鳞茎中所含的糖类既有可溶性还原糖又有淀粉②若2说明洋葱鳞茎中所含的糖类只有可溶性还原糖而没有淀粉③若3说明洋葱鳞茎中所含的糖类4。六、综合题35..新华社北京2014年9月1日电,黑龙江省哈尔滨市双城区发生

了一起家禽高致病性禽流感疫情.禽流感是由禽流感病毒引起的一种急性传染病.某养鸡场为预防禽流感病毒,给鸡注射疫苗制剂(疫苗制剂的成分:减毒禽流感病毒+生理盐水).如图是疫苗制剂引发鸡机体免疫效应的部分示意图,回答问题:(1).物质A是1

,物质B是2;④是3细胞.细胞③通过4过程产生细胞④和⑤.(2).已经注射了该疫苗的鸡接触禽流感病毒,体内能特异性识别该病毒的细胞有1(填序号).(3).为检测已注射该疫苗的鸡是否对禽流感病毒具有免疫能力,选取30日龄幼鸡若干,均分为两组,第1组每只注射3mL疫苗制剂,第2组每只注射3mL1;两周

后,给两组幼鸡注射等量的禽流感病毒.预测:与第2组对比,第1组幼鸡体内特有的变化是2.36..脊髓前角内有一些细胞可经轴突回返作用,反馈性地调节原先发动兴奋的神经元和其他神经元.图甲为三个相联系的神经元,神经元1和3形成

神经回路,图乙为神经元细胞膜的结构模式图.请分析回答以下问题:(1).图中神经细胞直接生活的液体环境是1.(2).某些反射在停止刺激后,反射活动仍然持续一段时间,即所谓的“后放”.图甲说明出现“后放”现象的机理是

神经元1产生兴奋,经神经元3的1(填正、负)反馈调节,维持神经元1的兴奋状态.(3).若图乙代表突触前膜,神经递质的释放体现了其1(特点).(4).若图乙代表突触后膜,神经递质将与图中1(填图乙标号)结合.若在c处突触前膜释放的递质引起突触后膜上Cl﹣内流,则产生作用时,图乙A

侧为2(填正、负)电位.答案解析部分一、单选题1.【答案】D2.【答案】C3.【答案】A4.【答案】A5.【答案】B6.【答案】C7.【答案】A8.【答案】C9.【答案】B10.【答案】C11.【答案】C12.【答案】C13.【答案】A14.【答案】C15

.【答案】C16.【答案】B17.【答案】A18.【答案】D19.【答案】D20.【答案】B二、判断题21.【答案】错误22.【答案】错误23.【答案】错误24.【答案】错误25.【答案】错误26.【答案】正确27.【答案】错

误28.【答案】正确三、填空题29.【答案】吲哚乙酸;主动运输;小麦胚芽鞘在暗处和在光下产生的生长素的量差不多;C,B;0<x<f30.【答案】组织液;内环境(或细胞外液);7.35~7.45;HCO3﹣、HPO4

2﹣;体温过高使体内酶的活性下降;神经﹣体液﹣免疫四、解答题31.【答案】(1)取样器取样(2)分解者;有机肥田;物种丰富度较高(营养结构更复杂)(3)土壤动物的存在能够促进农田生态系统物质循环32.【答案】(1

)原核;藻蓝素(2)分解者分解有机物不彻底(3)乙;由于蓝藻夜晚只有呼吸作用产生大量二氧化碳,二氧化碳与水结合产生碳酸使水的pH下降(4)藻类、荷花;消费者;竞争;捕食;次生(5)标志物(荧光示踪物质)五、实验探究题33.【答案】(1)出水口

;进水口;水中;无水硫酸钠;使混合气体冷却;分解;原料焦糊;压榨法;能够破坏细胞结构,分解果胶,防止橘皮压榨时滑脱,提高出油率(2)萃取剂的性质;使用量;水浴;有机溶剂都是易燃物;防止有机溶剂挥发34.【答案】(1)碘液

;斐林(2)加入新配制的斐林试剂1mL,混匀,将试管置于50~65℃的水浴锅中加热约2min;加入2滴碘液,摇匀;观察颜色变化(3)步骤Ⅰ出现砖红色沉淀,步骤Ⅱ出现蓝色;步骤Ⅰ出现砖红色沉淀,步骤Ⅱ不出现蓝色;步骤Ⅰ不出现砖红色沉淀,步骤Ⅱ出现蓝

色;没有可溶性还原糖只有淀粉六、综合题35.【答案】(1)淋巴因子;抗体;记忆;增殖、分化(2)②③④(3)生理盐水;记忆细胞增殖分化为浆细胞36.【答案】(1)组织液(2)正(3)流动性(4)3;负

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