湖北省孝感市部分学校2022-2023学年高二下学期期末考试语文试题答案

PDF
  • 阅读 2 次
  • 下载 0 次
  • 页数 4 页
  • 大小 643.880 KB
  • 2024-10-03 上传
  • 收藏
  • 违规举报
  • © 版权认领
下载文档3.00 元 加入VIP免费下载
此文档由【小赞的店铺】提供上传,收益归文档提供者,本网站只提供存储服务。若此文档侵犯了您的版权,欢迎进行违规举报版权认领
湖北省孝感市部分学校2022-2023学年高二下学期期末考试语文试题答案
可在后台配置第一页与第二页中间广告代码
湖北省孝感市部分学校2022-2023学年高二下学期期末考试语文试题答案
可在后台配置第二页与第三页中间广告代码
湖北省孝感市部分学校2022-2023学年高二下学期期末考试语文试题答案
可在后台配置第三页与第四页中间广告代码
试读已结束,点击付费阅读剩下的1 已有2人购买 付费阅读2.40 元
/ 4
  • 收藏
  • 违规举报
  • © 版权认领
下载文档3.00 元 加入VIP免费下载
文本内容

【文档说明】湖北省孝感市部分学校2022-2023学年高二下学期期末考试语文试题答案.pdf,共(4)页,643.880 KB,由小赞的店铺上传

转载请保留链接:https://www.doc5u.com/view-0020c62e21d87236fb944b727da02b1e.html

以下为本文档部分文字说明:

�高二语文�参考答案�第��页�共�页�����������高二语文考试参考答案�����解析�本题考查理解文中重要句子含意的能力��作者也认为�当代艺术�不是一个时间概念�而是一个美学概念�形态概念�错�文中说的是�它已不仅仅只是一个时间

概念�有学者称其更是一个美学概念�形态概念�������解析�本题考查理解文本内容�筛选整合信息的能力��杜绝对古典艺术的复制和模仿�说法错误�我们反对的是对古典艺术�简单�的复制和模仿�而合理复制和模仿还是需要的�����

�解析�本题考查分析论点�论据的能力��项的这种行为本质上就是哗众取宠�故弄玄虚�不具有�当代性�的特征����作品要具备�当代性�的特质和特点��言行要具备社会使命和职责担当感��培养关注当下�探求真相�揭露本质等素养��每点�分�答出任意两点即可�其他答案

言之有理亦可酌情给分��解析�本题考查分析文本内容的能力�可根据材料一最后两段的内容来分析�如根据�须知�作为一名当代艺术家�有着天生的社会使命和职责担当�面对一些现实问题�不应也不能和普通人一样表现得若无其事

或者逆来顺受�的内容�就可概括出第�点����注意深入挖掘中华优秀传统文化的思想内涵�人文精神�道德规范和审美意蕴��注意把艺术创造力和中华文化价值融合起来�把中华美学精神和当代审美追求结合起来�要有不同于从前的新的尝试�

新的特征�新的视角�新的理念�新的手法��每点�分�其他答案言之有理亦可酌情给分��解析�本题考查理解文本内容并进行分析的能力�首先通读材料�梳理�创新中华优秀传统文化的当代表达�有关的成功与不足之处�然后根据题目要求�分析�我们应注意

些什么��最后整合答案�分点作答������解析�本题考查理解小说内容的能力��青年御手拿鞭子用力地抽打骡子�是行军时情形急迫造成的�并不是�青年御手不爱惜骡子�������解析�本题考查分析小说艺术特

色的能力��这消除了战争本身的残忍性�错��战争本身的残忍性�无法消除�只能是降低或淡化����从师长沾满泥浆的双腿�以及�不停止地向山地前进�的命令�可以看出部队坚持连续作战的坚强品质��从连成一片的歌声�可以看出部队的革命乐观主义��从突破身体极限战胜炎热和翻越嚼草岩�可以看出部队不向困难低头

的顽强意志��从六连帮助炮兵连过陡山�可以看出部队的革命团结协作精神��每点�分�答出任意三点即可�其他答案言之有理亦可酌情给分��解析�本题考查分析概括小说人物形象特点的能力�准确地概括人物形象�一要读懂

故事情节�二要抓住文中某处具体的人物言行�进行细节分析时不能孤立地分析�应着眼全篇����作为战争体裁的小说�本文描写的是行军�而非打仗�但我们依然可以感受到战争的紧张氛围�体现了战争叙事艺术的虚与实��小说中很少见到国民党军队�也没有写与国民党军队的交锋

�但我们依然可以想象战争的残忍性�体现了战争叙事艺术的虚与实��小说既体现了历{#{QQABSYgQggAAAAIAAQBCQw2QCAIQkgECCAgGABAcIEABiRFABAA=}#}�高二语文�参考答案�第��页�共�页�����������史事件的真实性

�也对人物的言行进行了适当的艺术加工�使作品更有感染力�体现了战争叙事艺术的虚与实��每点�分�其他答案言之有理亦可酌情给分��解析�本题考查分析小说写作特色的能力�题目已明确要求分析�叙事艺术的虚与实��答题时需主要把握虚

写�如从行军的描叙中我们可以想象战争的激烈�这就是叙事的虚实结合��������每涂对一处给�分�涂四处及以上不得分��原文标点�凡人之性�莫不欲善其德�然而不能为善德者�利败之也�������犹风之靡草也�与�靡有朝矣�两句中的�靡�字含义不同�前者为�倒

下��后者为�无�没有��������智伯却打算先对段规动手�错�智伯没有听进智果的劝谏�认为除了自己没有人敢发难�������君子以忠诚为本性�以仁爱为防卫�不出院墙之内�却闻名于千里之外��得分点��质��卫��闻�各�分

�大意�分����如今您在一次宴会上就羞辱了人家君主和辅相�又不加戒备�还说��他们不敢发难��这恐怕不行吧��得分点��愧��弗��毋乃�各�分�大意�分����天子不能重利���分�否则�诸侯�大夫�庶民都会变坏���分��参

考译文�孟简子�曾�在梁国和卫国做宰相��后�获罪逃到齐国�管仲迎接他并问道��你在梁国和卫国做宰相时�有多少门客��孟简子答��门客三千多人��管仲说��如今同你一起来的有几个人呢��孟简子回答说��只有三个人与我一起来��管仲说��是什么原因呢��孟简子回答道��其中一个人的父亲死了没

钱埋葬�我出钱替他安葬�一个人的母亲死了没钱埋葬�我也出钱帮他安葬了�还有一个人的兄长摊上了官司�是我为他脱罪�所以有三个人跟着我一起来了��管仲上车后感叹道��唉�我不得志是必然的�我不能像春风一样温暖他人�我也不能像夏雨一样滋润他人�我不得志是必然的了��所有人的本性�无不希望自己的品德是完善

美好的�然而有的人不能使自己的品德得到完善�是因为名利损害了他�所以君子因谈论名利而感到羞耻�谈名利尚且觉得羞耻�何况存心谋求私利呢�周天子派毛伯向诸侯索取治丧金银财物��春秋�记载并讥讽此事�所以说天子好利�诸侯就贪财�诸侯贪财�士大夫就鄙吝�士大夫鄙吝�庶民就会偷窃�处于

上位的人影响改变下属�就像风吹草伏一样�所以作为君王�要彰显仁德�轻视利益�以引导下面的人�子路拿着宝剑�孔子问他��仲由�怎么使用这东西呢��子路说��对我友好的当然要以友好的态度来对待他�对我不友

好的当然用它来自卫��孔子说��君子以忠诚为本性�以仁爱为防卫�不出院墙之内�却闻名于千里之外�对不友好的人要用忠诚来感化他�对盗贼的残暴要用仁爱做防御�何必拿着宝剑呢��子路说��我请求拜先生的门下来跟先生学习��智

伯从卫国返回晋国�智伯�韩康子和段规三人在蓝台举行宴会�智伯戏弄韩康子还侮辱段规�智果听说后劝谏说��主人若不防备灾难�灾难必然临头��智伯说��是不是有灾难要看我�我不发难�谁敢发难��智果说��我不赞成您的说法��周书�上有句话说��怨恨不在于大�也不在于小��君子能注意

小事情�因此没有大祸患�如今您在一次宴会上就羞辱了人家君主和辅{#{QQABSYgQggAAAAIAAQBCQw2QCAIQkgECCAgGABAcIEABiRFABAA=}#}�高二语文�参考答案�第��页�共�页�����������相�又不加戒备�还说��他们不敢发难��这恐怕不行吧

�唉�不能不有所惧怕啊�连蚊子�蚂蚁�黄蜂�蝎子都能害人�更何况是君主�辅相呢��但是智伯不听劝告�从这之后五年就发生了晋阳之难�段规回国�发难��在军中杀了智伯�于是消灭了智氏�������解析�本题考查理解�赏析诗

歌的内容�情感和表达技巧的能力��过门无马迹�与�而无车马喧�表现的都是悠闲自得的心境�����通过描写环境的幽静来体现其对�静趣�的追求�颔联写诗人家门可罗雀�表明来访者稀少�以蝉声衬托周围宁静�更是环境幽静的体现��通过心境的清静来体现其对�静趣�的追求�诗人虽病而不废吟咏�现今�休官��连

梦境也感到很清闲�很清静了�想去参禅学佛��每点�分�其他答案言之有理亦可酌情给分��解析�本题考查理解�赏析诗歌的内容的能力�答题时先把握好�静趣�的含意�然后结合诗歌内容进行具体分析�������扪参历井仰胁息�以手抚膺坐长叹

���舍南舍北皆春水�但见群鸥日日来���石之铿然有声者�所在皆是也�每答对一空给�分�有多字�错字�漏字等该空不给分�����层出不穷��颠倒黑白��司空见惯�每处�分�其他合适的成语也可����博主则可以凭借着自己流量所带来的巨

大影响力���分�肆意行使自己的评价权���分�将商家置于极其被动的位置��意思修改正确即可����有的商家或博主借助商业化的探店行为谋取不正当利益�这不仅损害了消费者的权益�还搅乱了整个行业�因此�相关平

台要加强监督监管�法律更应该积极发挥作用��概括内容�分�使用因果关系�分������画横线的句子使用了比喻修辞�文中句子本体为�甲鱼��喻体为�气象员���项使用了借代修辞��丝竹�代指乐器�音乐��案牍�代指文件�公务��项使用了比喻修辞�雪花喻指梨花�

�项使用了拟人修辞�把�风�拟人化��怒号��卷�原本是人的行为动作��项使用了借代修辞��汗青�借代书卷�史册�����提前捕捉到这些细微变化的信息��如果窝的选址选得过高��和洪水来临的时间和水位基本吻合�每处�分�意思对即可�����写作提

示��一�材料解读本次作文由材料�写作任务�写作要求三部分组成�这是一则思辨类的材料�防患于未然�在事情没有发生之前�就做好应对措施�把隐患消灭于萌芽时期�这是做事情的最好态度�但是�百密而难防一疏�如果因为疏漏而发生了事故�对于已经出现的结果我们无力改变�只能寻求可能的补

救措施�对于未来可能出现的结果却可以提前做好防范�我们应该吸取经验教训��亡羊补牢�犹未为晚��但事情总有两面性��补牢�是因已经�亡羊��但若你只有一只羊�经�亡�了之后再去补牢�还算未晚吗��补牢�的原因是�亡羊��但有时候�羊是不能丢失的�所以�补牢�为时已晚�

况且��羊�是一个变量�损失过大�也就失去了�补牢�的实力与必要�因此�亡羊补牢�为{#{QQABSYgQggAAAAIAAQBCQw2QCAIQkgECCAgGABAcIEABiRFABAA=}#}�高二语文�参考答案�第��页�共�页���

��������时已晚��试题要求考生自选角度�确定立意�这些可以有效规避考生套作�更好地考查学生提出观点�展开论析�阐释理由等能力��二�参考立意���及时止损�未为晚也����小洞不补�大洞吃苦�等等��题意

评分解说�题意评分等级文章特征符合题意一类文�����分��紧扣主题�体现了自己的联想或感悟���写作重点突出�联系材料和现实生活�内容充实�感悟深刻�表达精彩�亮点突出���文体特征鲜明�二类文�����分��扣住了主题�体现了自己的联想或感悟�

��写作重点较突出�联系材料和现实生活�内容较充实�感悟较深刻�表达流畅�有一些亮点���文体特征鲜明�三类文�����分��围绕主题写作�体现了自己的一些联想或感悟���写作重点不够突出�感悟不够深刻�内容不够充

实�结构较完整�语言平淡�逻辑性一般���文体特征不够鲜明�基本符合题意四类文�����分��有自己的一些联想或感悟�扣题不紧���写作重点不突出�内容空洞�结构不完整�语言不流畅�逻辑混乱���文体特征不鲜明�偏离题意五类文��分及以下��

部分偏离题意的�酌情给分������分����完全离题的�酌情给分�����分��完全脱离材料内容�完全忽略写作要求�完全没有文体意识�仅选取材料�写作任务或写作要求的只言片语展开写作�思想不健康�观点错误��补充说明��一�错别

字等扣分缺标题扣�分�每�个错别字扣�分�重复的不计�标点错误多的�酌情扣分��二�字数等扣分�����字以上的文章�按评分标准评分�扣字数分��每少��个字扣�分������字以下的文章���分以下评分�不再扣字数分������字以下的文章���分以下评分�不再扣字数分�

��只写一两句话的�给�分或�分�不评�分���只写标题的�给�分�不评�分�与作文完全无关�甚至是调侃考试�调侃评卷老师的内容�可以打�分���完全空白的�评�分�{#{QQABSYgQggAAAAIAAQBCQw2QCAIQkgECCAgGABAcIEABiRFABA

A=}#}

小赞的店铺
小赞的店铺
天天写文档,写文档,文档
  • 文档 252258
  • 被下载 21
  • 被收藏 0
若发现您的权益受到侵害,请立即联系客服,我们会尽快为您处理。侵权客服QQ:12345678 电话:400-000-0000 (支持时间:9:00-17:00) 公众号
Powered by 太赞文库
×
确认删除?