2020年广西崇左市中考地理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共7小题，每小题4分，共30分．请从每小题的四个选项中，选择一个最符合题意的答案填涂在答题卡上，多选、错选或不选，该小题不得分．）读我国东南沿海某地等高线地形示意图，据所学知识完成1～2题。1．对图中信息的判读正确的是（）A．①处位于②处的西北方向B．③处比④处坡度缓和C．⑤处的海拔约为950mD．如果向阳镇与溪水村的图上距离为4cm，则两地的实际距离为2000km【分析】在等高线地形图上，可依据等高线疏密判断坡度的陡缓，等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓；等高距是指相邻两条等高线之间的高度差；比例尺是指图上距离与实地距离之比。据此解答。【解答】解：据图中指向标可得，①位于②的东北方向，故A错误；③处比④处等高线稀疏，③处比④处坡度缓和，故B正确；图中等高距是100米，⑤处海拔高度范围是800﹣900米，故C错误；如果向阳镇与溪水村的图上距离为4cm，则两地的实际距离为4×50000＝200000厘米＝2km，故D错误。故选：B。【点评】本题考查等高线地形图的判读，解答此题的关键是熟记等高线稀密与坡度陡缓的关系、比例尺的计算及等高距的判读等，读图解答即可。2．为了促进当地的可持续发展，下列开发合理的是（）A．⑥处开发攀岩项目以促进旅游业的发展B．③处种植优质苹果增加农民收入C．⑤处开辟梯田增加粮食产量D．④处建立海上日出观景平台，发展旅游业【分析】可持续发展战略要求经济、社会、生态三方面的协调发展，要求正确处理好经济增长与社会发展、生态保护的关系。一方面，只有经济的增长而没有社会、生态的相应发展，这样的社会肯定是不完善的；另一方面也不能离开经济发展去追求社会其它方面的发展。在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低为山顶，两山顶之间相对低洼的部位为鞍部，等高线闭合且等高线数值中间低四周高为盆地，等高线向海拔低处凸为山脊，等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的地方为陡崖。据此解答此题。【解答】解：读图分析可知：⑥处为陡崖，可开发攀岩项目以促进旅游业的发展，故A正确。③处位于东南沿海地区，属于亚热带地区，不适合种植苹果，苹果为温带水果，故B错误。⑤处为山顶，不适合开辟梯田，故C错误。依据指向标判断，④处为山的西侧，受山脉阻挡不可以建立日出观景平台，也不临海，故D错误。故选：A。【点评】本题

温馨提示：此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。十六机械能守恒定律及其应用(建议用时40分钟)1.如图所示，“娃娃机”是指将商品陈列在一个透明的箱内，其上有一个可控制的抓取玩具的机器手臂的机器，使用者要凭自己的技术操控手臂，以取到自己想要的玩具。不计空气阻力，关于“娃娃机”，下列说法正确的是()A．玩具从机器手臂处自由下落时，玩具的机械能守恒B．机器手臂抓到玩具匀速水平移动时，玩具的动能增加C．机器手臂抓到玩具匀速上升时，玩具的机械能守恒D．机器手臂抓到玩具加速上升时，机械爪做的功等于玩具重力势能的变化量【解析】选A。在没有空气阻力的情况下，玩具从机器手臂处自由落下时，重力势能转化为动能，没有能量的损失，即玩具的机械能守恒，选项A正确；机器手臂抓到玩具水平匀速运动时，玩具的质量和速度均不变，则动能不变，选项B错误；机器手臂抓到玩具匀速上升时，动能不变，重力势能增大，所以玩具的机械能变大，选项C错误；机器手臂抓玩具加速上升时，动能和重力势能均变大，所以手臂做的功等于玩具重力势能与动能的增大量之和，选项D错误。2.(2020·宜宾模拟)如图所示，a、b两小球通过轻质细线连接跨在光滑轻质定滑轮(视为质点)上。开始时，a球放在水平地面上，连接b球的细线伸直并水平。现由静止释放b球，当连接b球的细线摆到竖直位置时，a球对地面的压力恰好为0。则a、b两球的质量之比为()A．3∶1B．2∶1C．3∶2D．1∶1【解析】选A。连接b球的细线摆到竖直位置时，由机械能守恒定律mbgl＝12mbv2，对小球b：T－mbg＝mbv2l。对小球a：T＝mag，联立解得ma∶mb＝3∶1，选项A正确。【加固训练】如图，可视为质点的小球A、B用不可伸长的细软轻线连接，跨过固定在地面上、半径为R的光滑圆柱，A的质量为B的两倍。当B位于地面时，A恰与圆柱轴心等高。将A和B由静止释放，则A落地前瞬间的速度大小及B上升的最大高度分别是()2gR4RgRRA.,B.,3333gRRgR4RC.2,D.2,3333【解析】选A。设B的质量为m，则A的质量为2m，以A、B组成的系统为研究对象，在A落地前，由系统机械能守恒可得-mgR+2mgR=12×3mv2，解得v=2gR3；以B为研究对象，在B上升过程中，由机械能守恒定律可得：12m

保密★启用前2024—2025学年度第一学期期中考试高一地理试题（B）2024.11注意事项：1．本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间90分钟。2．答题前，考生务必将姓名、班级等个人信息填写在答题卡指定位置。3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答。超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。）神舟十七号载人飞船在400km的高空完成任务后，于2024年4月30日（农历3月22日）18时左右成功降落在东风着陆场。下图示意神舟十七号返回的主要阶段。完成下面小题。1.神州十七号载人飞船返回过程中气温变化依次是（）A.升高—降低—升高—降低B.降低—升高—降低—升高C.降低—降低—升高—升高D.升高—升高—降低—降低2.2024年4月30日晚上，东风着陆场观测到月相是（）A.B.C.D.【答案】1.B2.C【解析】【1题详解】根据所学知识可知，地球大气层自下而上依次划分对流层（平均厚度约12千米）、平流层（处于12千米与50千米高度之间）和高层大气（高度50千米以上），图中显示，距地面300千米处推进舱返回舱分离，此时返回舱处于高层大气，此处高层大气向下气温先降低后升高，再向下依次经过平流层和对流层，经过平流层时，气温向下降低，经过对流层时，气温向下升高，因此整个过程经历的气温变化是降低—升高—降低—升高，故B正确，A、C、D错误，所以选B。【2题详解】根据所学知识可知，月相变化规律为：上上上西西、下下下东东——意思是：上弦月出现在农历月的上半月的上半夜，凸面（（右侧））朝西，位于西半天空；下弦月出现在农历月的下半月的下半夜，凸面（（左侧））朝东，位于东半天空，而此时是农历22日，为下半月，故月亮在东面天空，凸面朝东，故C正确，A、B、D错误，所以选C。【点睛】大气自下而上依次划分对流层（平均厚度约12千米，低纬度厚、高纬度薄）、平流层（处于12千米与50千米高度之间）和高层大气（高度50千米以上）。（1）对流层的特点：气温随高度增加而降低；对流运动显著；天气现象复杂多变。（2）平流层的特点：气温随高度增加而升高；气流以水平运动

衡师祁东附中2022年下学期期中考试试卷高一语文考试时间150分钟分值150分命题人考生注意：请在答题卡上作答。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：习近平总书记在2018年全国教育大会的讲话中，强调“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性地劳动”，指出“要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系”。在2013年同全国劳动模范代表座谈时，习近平总书记历数在革命、建设、改革各个历史时期的劳动者杰出代表，既包含体力劳动者，又包含脑力劳动者；既包含简单劳动者，又包含复杂劳动者；既包含物质生产劳动者，又包含精神生产劳动者。诚实劳动与创造性劳动一样，都是对劳动的性质规定，前者是强调劳动目的、方法和手段的正当性，后者则是强调劳动要素、方法和结果的发展性。（摘编自文新华《论以新时代马克思主义劳动观为指导深入推进劳动教育》）材料二：劳动是一切成功的必经之路，劳动教育是成长成才的题中之义。不久前，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，强调劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容。劳动教育，植根于中华优秀传统文化，承载立德树人的理念，对推动劳动创新、建设教育强国意义重大。热爱劳动是中华民族的优秀文化基因。《孟子》中就有“后稷教民稼穑，树艺五谷；五谷熟而民人育”的记载。勤劳创业、耕读传家是中国教育的重要内容，“劳”与“学”在历史上从未分离过。著名教育家陶行知曾提出，儿童劳动教育应谋求手脑相长。长期以来，劳动教育融入改造自然、创造历史、发展自我的过程中，发挥了兴国利民的重要作用。应该看到，近年来一些青少年中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象，劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视，劳动教育被淡化、弱化。在学校课程的实施中，存在“口头上重视、课程上忽视”等情况，劳动教育内容大多以活动的方式呈现；社会和家庭对劳动教育在人的全面发展中的重要意义，也存在认识不足的现象。推动全社会重视劳动教育，就要使家庭劳动教育日常化、学校劳动教育常规化、社会劳动教育多样化，形成劳动树人、协同育人的格局。家长是孩子的第一任老师，家庭是实施劳动教育的重要场所。《意见》强调，“家庭要发挥在劳动教育中的基础作

高中2023级第一学期末教学质量测试历史参考答案和评分标准第Ⅰ卷（选择题，共48分）一、选择题（每小题3分，共48分）1——5ADBCD6——10BDACB11——15DAACB16.C第Ⅱ卷（非选择题，共52分）二、非选择题（17题20分，18题20分，19题12分，共52分。）17．（20分）（1）趋势：经济重心南移。（2分）动因：北方长期战乱，经济破坏严重；大量北方人口南迁，带来劳动力和技术；南方社会相对安定，自然条件优越；统治者重视南方经济的开发。（任答三点，6分）（2）特点：工业布局不平衡：集中于东部沿海；工业结构不平衡，以轻工业为主。（4分）意义：保存了中国仅有的工业基础；为中国独立抗战起到重要支撑作用；极大增强了全民族凝聚力；有利于改变中国工业不合理布局；推动西部的现代化进程。（8分）18．（20分）（1）朝代、特点：清朝；皇权独揽（或专制强化）。精简机密、运行高效。（6分）时期、意图：中华民国；限制袁世凯专权，维护民主共和。（4分）机制：实行三权分立制约总统权力；确立责任内阁制虚化总统权力。（2分）（2）事件：新文化运动。（2分）理解：孙中山领导革命党人捍卫民主共和的斗争步履艰难；先进知识分子认识到对封建旧文化批判的重要性；“民主”和“科学”思想的传入提供了精神武器。（6分）19．（12分）示例一：主题：近代广东人民的抗争精神。（3分）（可在一省范围内选择）方案：鸦片战争博物馆。鸦片战争是中国近代史的开端。战争前夕，林则徐领导了虎门销烟运动，向世界表明了维护主权的决心，也体现了广东人民反侵略的抗争精神。（3分）黄花岗烈士陵园。20世纪初，资产阶级民主革命兴起，中国同盟会在孙中山领导下组织了多次反清武装起义，其中1911年的广州黄花岗起义鼓舞了全国革命的士气，为辛亥革命作了充分的动员准备。（3分）北伐战争纪念馆。1924年，国共第一次合作实现后，国民革命运动拉开序幕。北伐战争基本推翻了北洋军阀的反动统治，也沉重打击了帝国主义。而广州作为北伐战争的大本营，为近代中国的民主革命进程做出了巨大的贡献。（3分）示例二：主题：重温长征历史，弘扬长征精神。（3分）（可跨省进行选择）方案：遵义会议纪念馆。遵义会议是中国共产党在长征途中具有转折性意义的重要会议。会议纠正了“左”倾错误，确立了毛泽东正确路线在党中央的领导地位，在危机情况下挽救了党，挽救了红军，挽救了中国

课时作业17WorkingthelandⅠ.课标单词阅读词汇—————明其义1．statisticn.数据；统计；统计数字；统计资料2．fertilizern.肥料；化肥3．bacterian.细菌4．nutritionn.营养；滋养；食物5．circulatevt.&vi.循环；流传6．sunburntadj.晒黑的7．superadj.特级的；超级的8．outputn.产量；输出9．cropn.庄稼；农作物；产量10．mineraln.矿物；矿石11．rootn.根；根源12．underlinevt.画底线标出；强调写作词汇————悉其用1．decaden.十年；十年期2．occupationn.工作；职业；占领3．summaryn.总结；摘要；概要4．regretvt.遗憾；惋惜n.遗憾；懊悔5．commentn.评论；议论vi.&vt.表达意见；作出评论6．focusn.焦点；中心点vt.集中；聚焦7．thereforeadv.因此；所以；因而8．reducevt.减少；减缩9．strugglevi.&n.斗争；拼搏；努力10．expandvt.&vi.使变大；伸展拓展词汇———————通其变1．hungern.饥饿；欲望vt.&vi.(使)饥饿→hungryadj.饥饿的；渴望得到的2．exportvt.&vi.输出；出口→importvt.&vi.(反义词)输入；进口3．discoveryn.发现；发觉→discovervt.发现；发觉→discoverern.发现者4．equipvt.&vi.配备；装备→equipmentn.设备(不可数)5．confusevt.使迷惑；使为难→confusingadj.令人迷惑的→confusedadj.感到迷惑的→confusionn.迷惑；困惑6．nationalityn.国籍→nationn.国家；民族→nationaladj.民族的7．personalityn.性格；个性；人格→personaladj.个人的→personallyadv.亲自地；就自己而言8．freedomn.自由；自主→freeadj.自由的9．disturbv.打扰；妨碍；使不安→disturbingadj.引起烦恼的；令人不安的→disturbedadj.烦恼的；不安的语境活用—————————(用所给词的适当形式填空)1．Oursch

3.3.4两条平行直线间的距离一、教材分析点到直线的距离是“直线与方程”这一节的重点内容，它是解决点线、线线间的距离的基础，也是研究直线与圆的位置关系的主要工具.点到直线的距离公式的推导方法很多，可探究的题材非常丰富.除了本节课可能探究到的方法外，还有应用三角函数、应用向量等方法.因此“课程标准”对本节教学内容的要求是：“探索并掌握点到直线的距离公式，会求两条平行线间的距离.”希望通过本节课的教学，能让学生在公式的探索过程中深刻地领悟到蕴涵其中的重要的数学思想和方法，学会利用数形结合思想，化归思想和分类方法，由浅入深，由特殊到一般地研究数学问题，培养学生的发散思维.根据本节课的内容特点，学习方法为接受学习与发现学习相结合.学生的探究并不是漫无边际的探究，而是在教师引导之下的探究；教师也要提供必要的时间和空间给学生展示自己思维过程，使学生在教师和其他同学的帮助下，充分体验作为学习主体进行探索、发现和创造的乐趣.二、教学目标1．知识与技能理解点到直线距离公式的推导，熟练掌握点到直线距离公式.2．过程和方法会用点到直线距离公式求解两平行线距离.3．情感和价值认识事物之间在一定条件下的转化，用联系的观点看问题.三、教学重点与难点教学重点:点到直线距离公式的推导和应用.教学难点:对距离公式推导方法的感悟与数学模型的建立.四、课时安排1课时五．教学设计（一）导入新课思路1.点P(0,5)到直线y=2x的距离是多少？更进一步在平面直角坐标系中,如果已知某点P的坐标为(x0,y0),直线l的方程是Ax+By+C=0,怎样由点的坐标和直线的方程直接求点P到直线l的距离呢?这节课我们就来专门研究这个问题.思路2.我们已学习了两点间的距离公式，本节课我们来研究点到直线的距离.如图1,已知点P(x0,y0)和直线l:Ax+By+C=0，求点P到直线l的距离(为使结论具有一般性，我们假设A、B≠0).图1（二）推进新课、新知探究、提出问题①已知点P(x0,y0)和直线l:Ax+By+C=0，求点P到直线l的距离.你最容易想到的方法是什么?各种做法的优缺点是什么?②前面我们是在A、B均不为零的假设下推导出公式的，若A、B中有一个为零，公式是否仍然成立？③回顾前面证法一的证明过程，同学们还有什么发现吗？(如何求两条平行线间的距离)活动：①请学生观察上面三种特殊情形中的结论:(ⅰ)x0=0,y0=

第14课(一)促织必备知识基础练进阶训练第一层：语言建构与运用基础知识1．下列各组加点字注音完全正确的一项是()A．狡黠．(xiá)迂讷．(nà)不啻．(chì)自增惭怍．(zuò)B．觇．(chān)视惙．(chuò)然邑庠．(xiánɡ)抢．(qiānɡ)呼欲绝C．裨．(bì)益万椽．(chuán)拾掇．(zhuì)唇吻翕辟．(bì)D．襟．(jìn)袖审谛．(dì)矜．(jīn)持掭．(tiàn)以尖草2．选出带点字用法与其他三项不同的一项是()A．昂．其直，居为奇货B．成以其小，劣．之C．欲居之以为利，而高．其直D．阙秦以利．晋，唯君图之3．下列句子中，加点词的解释不正确的一项是()A．宫中尚．促织之戏尚：崇尚，喜好B．因责．常供责：负责C．即道人意中事，无毫发爽．爽：差失、不合D．急逐趁．之趁：追逐4．对下列句子中“然”字的意义进行分类，正确的一项是()①怒索儿，儿渺然．不知所往②夫妻向隅，茅舍无烟，相对默然．③成然．之④然．睹促织，隐中胸怀⑤冥搜未已，一癞头蟆猝然．跃去⑥河东凶亦然．⑦芙蕖则不然．⑧虽有槁暴，不复挺者，使之然．也A．①②④/③⑤/⑥⑦/⑧B．①⑦/②④/③/⑤/⑥⑧C．①②⑤/③/④/⑥⑦⑧D．①②④/③/⑤/⑥⑦⑧5．下列句子中加点词的意思相同的一项是()A.靡．计不施试与它虫斗，虫尽靡．B.后岁．余，成子精神复旧不终岁．，薄产累尽C.杖．至百乃强起扶杖．D.操童子业，久不售．而高其直，亦无售．者6．每句都含通假字的一项是()A．①昂其直，居为奇货②虫跃去尺有咫B．①少间，帘内掷一纸出②手裁举，则又超忽而跃C．①近抚之，气息惙然②唇吻翕辟，不知何词D．①抚军亦厚赉成②又嘱学使俾入邑庠7．下列各句加点字都有活用，选出分类正确的一项是()①岁．征民间②试使斗而才．③得佳者笼．养之④昂．其直，居为奇货⑤辄倾．数家之产⑥成然．之⑦成以其小，劣．之⑧细疏．其能⑨益奇．之⑩一人飞升，仙．及鸡犬A．①②③/④⑤⑥/⑦⑧⑨/⑩B．①③/②⑧⑩/④⑤/⑥⑦⑨C．①③⑩/②⑧/④⑤⑨/⑥⑦D．①/②③⑧/④⑤⑩/⑥⑦⑨8．加点的词语意思相同的一项是()A．①死何裨益．．，不如自行搜觅②不无裨益．．B．①成妻纳．钱案上②海纳．百川C．①成顾．蟋蟀笼虚②顾．念蓄劣物终无所用D．①并．虫亦不能行捉矣②遂使抚臣……并．受恩荫

1小时候经常让祖父讲鬼故事，鬼真的存在吗？听他讲讲是什么样的鬼故事吧。OneofmyfavoritethingstodowhenIwasalittlegirlwastostaywithmygranddad,soI'dgotostaywithhimontheholidays,andhewouldoftentellmestories,orsingsongsforme,soIlearnedalotfromhim,butoneofmyfavoritethings,likeIsaidwastolistentohisstoriesandaroundHalloweensometimes,orifweaskedhimatothertimeswhenitwasgettingdarkorabitscarywe'daskhimtotellusaghoststory,sooneof,yeah,oneofthefirstghoststoriesIrememberwashimtellingusaboutatimewhenhewasquiteyoung,Ithinkhewasinhisearlytwentiesmaybe,andhewasalreadymarriedbuthewentbacktohisparentshouseonenighttojust,tomeethisfamilyandfriends,haveagameofcardsmaybewithfriendswhoweregatheredthere,soitgotprettylatebecausetheyhadbeenplayingcardsforalongtimehavingsomefunsohedidn'twanttoleaveandtheneventually,heandhisfriendsdecided,OK,we'dbetterleaveandbettergobackhome,sothetwoofthemwerewalkingtogethertowardstheirhousebutinbetweenhisparentshouseandhisnewhometheyhadtopassagraveyard,sothesetwoguys,youngmen,Isuppose,theyweren'tveryhappywiththeidea

2021年北京中考历史试题第一部分本部分共20题，每题1.5分，共30分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。1.夏、商、西周三代是中华文明的第一个高峰期，这一时期精神文明的表征是甲骨文的应用，物质文明的集中表现则是A.打制石器B.原始陶器C.青铜铸造D.瓷器烧制【答案】C【解析】【详解】依据所学知识，夏、商、西周时期物质文明的集中表现是青铜铸造业的发达，青铜器种类丰富，数量众多，制作工艺高超，被誉为青铜时代，C正确，D排除；打制石器、原始陶器是在原始社会时期，AB排除。故选C。2.以下是中国古代一位历史人物年谱（部分）。对此解读正确的是公元前141年公元前136年公元前129年公元前127年公元前118年公元前87年即皇帝位置五经博士派卫青等北击匈奴颁布“推恩令”下令铸造五铢钱崩，葬于茂陵A.该年谱用年号纪年B.秦始皇开创了皇帝制度C.该帝王在位35年D.汉武帝巩固大一统王朝【答案】D【解析】【详解】根据所学可知，汉武帝时，颁布“推恩令”，削弱王国势力，汉武帝时，采取多种措施，使大一统国家得到巩固，故选D；材料中年谱不是用年号纪年，排除A；材料反映的是汉武帝，B不符合题意，排除；汉武帝在位54年，C错误。3.某班同学为体验我国古代一项伟大发明的工艺流程，进行了以下实践活动。这项发明A.对作战方式产生了巨大影响B.发展中医学的治疗理论C.促进了远洋航海技术的发展D.推动文化的传播和发展【答案】D【解析】【详解】材料反映的造纸术的工艺流程，造纸术推动了文化的传播和发展，故选D；火药的发明对作战方式产生巨大影响，与造纸术无关，排除A；材料反映的是造纸术，B项与材料信息无关，排除B；指南针促进了远洋航海技术的发展，不符合题意，排除C。4.有者认为：安史之乱后唐朝能够延续,这项工程发挥了重要作用。它的功用不仅是南粮北调，更是把南北融为一体。材料中的“这项工程”是A.都江堰B.灵渠C.大运河D.长城【答案】C【解析】【详解】隋朝开凿大运河，促进了南北经济文化交流，也便利了南粮北调，故选C；都江堰位于四川，不符合“南粮北运”“把南北融为一体”，排除A；秦朝修灵渠，主要用于军事，不符合“南粮北运”，排除B；长城位于我国北方，修筑的目的是防御匈奴的进攻，不符合“把南北融为一体”，排除D。5.以下两组图片共同反映的主题是A.政治制度完备B.农业技术进步C.海外贸易发达D

贵阳市2014年初中毕业生学业考试试题卷英语重要提示:1.本试卷共10页，包括试题卷和答题卡两部分。中试题卷共8页，答题卡共2页2.全卷共8个大题，满分为150分。;考试时间120分钟，请考生注意把握时间3.答题前，请考生仔细阅读试题卷和答题卡上的提示和注意事项4.所有题目都必须在答题卡上指定的位置填涂或作答，严格按要求作答;5.选择题每小题限选一个答案，多选不给分。第I卷(选择题，共l00分B.听句子，选择恰当的应答，并将答题卡上该选项涂黑。(读一遍)7.A.Goodevening,Fred.B.Howareyou,Fred?C.Fine,thanks，Fred.8.A.Afterschool.B.Canada.C.Vegetables.9.A.Meat.B.P.E.C.Herfather.10.A.May1st.B.Tomorrow.C.Monday.11.A.Soundsgood.B.No,thanks.C.Toamuseum.12.A.Red.B.Math.C.Apples.C.听对舌，根据对话内容，选择正确的选项完成句子，并将答题卡上该选项涂黑。(读两遍)13.Judyhas_______forbreakfasteverymorning.A.someeggsB.somenoodlesC.somefruits14.TheweatherinGuiyangis_dayA.cloudyB.sunnyC.windy15.Tinaplaystennis__________·A.onceaweekB.twiceamonthC.twiceaweek16.Nickhada_______yesterdayafternoon.A.toothacheB.feverC.soreback17.Thegeographybookis_nowA.ontheshelfB.underthesofaC.onthedesk18.________isgoingtotheoldpeople'shome.A.BettyB.AlanC.BobD.听对话及问题，根据对话内容，选择正确的答案，并将答题卡上该选项涂黑。(读两遍)19.A.Tallandthin.B.Heavyandshort.C.Tallandheavy.20.A.Thehospital.B.Thebank.C.Thepostoffice.21

江苏省江都区丁沟中学2022年高二物理上学期期中复习练习一、选择题：1如图所示，带箭头的曲线表示一个带负电粒子通过一个点电荷Q所产生的电场时的运动轨迹，虚线表示点电荷电场的两个等势面，其中A、B为轨迹与等势面的交点．下列说法中正确的是（）A.等势面φA<φB，粒子动能EkA>EkBB.等势面φA<φB，粒子动能EkA<EkBC.等势面φA>φB，粒子动能EkA<EkBD.等势面φA>φB，粒子动能EkA>EkB【答案】D【解析】【详解】由曲线运动的条件可知，带正电的粒子，受到的电场力指向轨迹凹的一侧，故点电荷Q带负电，电势由外向内逐渐降低，故φA>φB，粒子由A到B过程中，电场力做负功，粒子的动能减少，EkA>EkB。故选D。2.如图所示，一带电小球悬挂在平行板电容器内部，闭合电键S，电容器充电后，细线与竖直方向夹角为α，下列说法不正确的有（）A.保持电键S闭合，使两极板稍靠近一些，α将增大B.保持电键S闭合，将滑动变阻器滑片向右移动，α将减小C.断开电键S，使两极板稍靠近一些，α将不变D.断开电键S，若将细线烧断，小球将做直线运动【答案】B【解析】.【详解】A．保持电键S闭合，电容器两极板之间的电势差保持不变。使两极板稍靠近一些，根据UEd=，电容器内的电场强度增大，小球所受的电场力增大，α将增大，A正确，不符合题意；B．保持电键S闭合，滑动变阻器中电流，将滑动变阻器滑片向右移动，电容器两极板之间的电势差保持不变，根据UEd=，电容器内的电场强度不变，小球所受的电场力不变，α不变，B错误，符合题意；C．断开电键S，使两极板稍靠近一些，电容器两极板所带电量保持不变，根据UEd=QCU=4SCkd=解得4kQES=电场强度不变，电场力不变，α将不变，C正确，不符合题意；D．断开电键S，电容器所带电量不变，根据4kQES=，电场强度不变，电场力不变，若将细线烧断，小球将细线的方向向下做直线运动，D正确，不符合题意。故选B。3.两个等量同种正点电荷固定于光滑水平面上，两点电荷连线的中垂线上有A、B、C三点如图所示（中垂线也在水平面内），一个带电小物块从C点由静止释放，沿路径C-B-A运动，小物块运动过程中的加速度a、速度v、电势能Ep以及从C→A的电势随时间变化的关系图像可能正确的是（）A.B.C.D.【答案】B【解析】【详解】A．因等量同种电荷连线的中垂线

专题1词类I（名词&冠词&代词&数词）---三年（2020-2022）中考英语真题和模拟题精选分类训练（全国通用）一、名词2022年1．（2022·湖南岳阳·中考真题）Somanyyoungpeopleregard_______asthemostdeliciousdrink.A．saladB．porridgeC．milkshake【答案】C【详解】句意：所以很多年轻人认为奶昔是最美味的饮料。考查名词辨析。salad沙拉；porridge粥；milkshake奶昔。根据“themostdeliciousdrink”可知，奶昔是饮料，故选C。2．（2022·江苏连云港·中考真题）Thehatisnottheright________forme.I’dlikeasmallerone.A．sizeB．styleC．colourD．material【答案】A【详解】句意：这顶帽子大小不适合我。我想要小一点的。考查名词辨析。size大小，尺寸；style款式；colour颜色；material材料。根据“I’dlikeasmallerone”可知，是尺寸不合适，故选A。3．（2022·江苏宿迁·中考真题）Mygrandmaisgoodatpaper-cutting.Shecancutoutpicturesinthe________cartooncharacters.A．abilityB．weightC．shapeD．quality【答案】C【详解】句意：我奶奶擅长剪纸。她能把图片剪成卡通人物的形状。考查名词辨析。ability能力；weight重量；shape形状；quality质量；根据“cutoutpicturesinthe...cartooncharacters”可知，是剪出卡通人物的形状，故选C。4．（2022·江苏扬州·中考真题）Weyouthsdoourbestforourdreamsandtogetherasmallsuccesscangiveusasenseof________.A．achievementB．departmentC．treatmentD．entertainment【答案】A【详解】句意：我们年轻人尽我们最大的努力实现我们的梦想，共同取得一个小小的胜利就会给我们一种成就感。考查名词。achievement成就；department部门；treatm

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2018年昆明市初中学业水平考试生物学试题卷一、选择题1.夜晚卧室里不易摆放过多盆栽植物，合理的解释是植物与人一样不停地进行A.呼吸B.生长C.繁殖D.应激性【答案】A【解析】【分析】植物细胞利用氧，将细胞内的有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生物体生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用；植物体在任何时候都要进行呼吸作用，以便释放能量维持生命活动的需要。【详解】花卉作为绿色植物，放在居室中能够起到美化环境、净化空气的作用，白天进行光合作用还会增加居室中氧气的含量，但是到了夜间它们只进行呼吸作用消耗氧气。夜间卧室内放置花卉过多，就会与人争夺氧气，会影响人体的健康。所以夜间卧室内放置花卉过多，就会影响人的健康，原因是植物进行呼吸作用，与人争夺氧气。故选A。【点睛】植物的呼吸作用在有光无光的条件下都能进行，而光合作用只在光下才能进行。2.绿色开花植物结构和生命活动的基本单位是A.分子B.细胞C.组织D.器官【答案】B【解析】【分析】除病毒外，生物都是由细胞构成的。【详解】除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。植物细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器--叶绿体和线粒体，叶绿体是光合作用的场所，把光能转化成化学能存储在制造的有机物中，线粒体是呼吸作用的场所，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是植物体进行生命活动的基本单位。【点睛】此题难度不大，知道构成植物体的基本单位是细胞即能解答此题。3.控制人指纹信息的遗传物质存在于A.细胞膜B.细胞核C.细胞壁D.叶绿体【答案】B【解析】【分析】人体细胞的基本结构是：细胞膜、细胞质、细胞核。细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息。【详解】细胞膜能够控制物质的进出。细胞膜能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。A不符合题意；细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，控制人指纹信息的遗传物质存在于细胞核中，B符合题意；细胞壁有保护和支持作用，不是人体细胞的结构，C不符合题意；叶绿体是进行光合作用的场所，不是人体细胞的结构，D不符合题意。【点睛】关于细胞内各结构的作

2016年贵州省黔西南州中考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题：每小题4分，共40分1．计算﹣42的结果等于（）A．﹣8B．﹣16C．16D．8【考点】有理数的乘方．【分析】乘方就是求几个相同因数积的运算，﹣42=﹣（4×4）=16．【解答】解：﹣42=﹣16故选：B【点评】本题考查有理数乘方的法则．正数的任何次方都是正数；负数的奇次方为负，负数的偶次方为正；0的正整数次幂为0．2．如图，△ABC的顶点均在⊙O上，若∠A=36°，则∠BOC的度数为（）A．18°B．36°C．60°D．72°【考点】圆周角定理．【分析】在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等，都等于这条弧所对的圆心角的一半，由此可得出答案．【解答】解：由题意得∠BOC=2∠A=72°．故选D．【点评】本题考查了圆周角定理，属于基础题，掌握圆周角定理的内容是解答本题的关键．3．如图，AB∥CD，CB∥DE，若∠B=72°，则∠D的度数为（）A．36°B．72°C．108°D．118°【考点】平行线的性质．【分析】由平行线的性质得出∠C=∠B=72°，∠D+∠C=180°，即可求出结果．【解答】解：∵AB∥CD，CB∥DE，∠B=72°，∴∠C=∠B=72°，∠D+∠C=180°，∴∠D=180°﹣72°=108°；故选：C．【点评】本题主要考查平行线的性质；熟练掌握平行线的性质是解决问题的关键．4．如图，点B、F、C、E在一条直线上，AB∥ED，AC∥FD，那么添加下列一个条件后，仍无法判定△ABC≌△DEF的是（）A．AB=DEB．AC=DFC．∠A=∠DD．BF=EC【考点】全等三角形的判定．【分析】分别判断选项所添加的条件，根据三角形的判定定理：SSS、SAS、AAS进行判断即可．【解答】解：解：选项A、添加AB=DE可用AAS进行判定，故本选项错误；选项B、添加AC=DF可用AAS进行判定，故本选项错误；选项C、添加∠A=∠D不能判定△ABC≌△DEF，故本选项正确；选项D、添加BF=EC可得出BC=EF，然后可用ASA进行判定，故本选项错误．故选C．【点评】本题主要考查对全等三角形的判定，平行线的性质等知识点的理解和掌握，熟练地运用全等三角形的判定定理进行证明是解此题的关键，是一个开放型的题目，比较典型．5．如图，在△ABC中，点D在AB上，BD=2AD，DE∥BC交AC于E，则下列结论

江南中学英语学科教学设计课题Unit3traveljourney授课人课时安排Unit34课时课型新授课授课时间10.29-11.2课标依据新课标要求，在高中英语学习中，要进一步增强学生的英语学习动机，有较强的自主学习意识。能理解口头或书面材料中表达的观点，并简单发表自己的见解。能有效地使用口头或书面语言描述个人经历。能在教师的帮助下策划、组织和实施英语学习活动。能主动利用多种教育资源进行学习。能初步对学习过程和结果进行自我评价，调整学习目标和策略。能体会交际中所使用语言的文化内涵和背景。有明确和持续的学习动机和自主学习意识。能就熟悉的话题交流信息，提出问题并陈述自己的意见和建议。教材分析Unit3本单元的中心话题是旅游(Travel)，通过旅游日记的方式描述旅行见闻。具体涉及旅游所需的准备工作（包括精神与物质准备），以及选择安排旅游时间、景点、路线、交通工具等。语言技能和语言知识等都是围绕旅游(Travel)这一中心话题展开的。“热身（WarmingUp）”部分让学生讨论乘公交车、乘火车、乘船和乘飞机四种不同交通方式的优、缺点，并填入表格中。然后让学生自己计划选一个地方去度假，并就度假事宜制作一个旅游计划卡片，使学生了解旅游的必要手段和必备的费用。“读前（Pre-reading）”部分通过大家熟悉的汉江，让学生猜一猜中国著名的河流：长江和黄河。进而引出下一个问题：世界上还有哪些著名的河流？住在河边的人们怎么利用水资源呢？它们不仅与单元主题有关，而且与下一部分的阅读材料内容紧密联系，从而导出了话题，并为阅读作好准备。“阅读（Reading）”部分是JOURNEYDOWNTHEMEKONG（湄公河旅行游记）的第一部分THEDREAMANDTHEPLAN（梦想与计划），王坤用第一人称讲述了他和王薇梦想沿湄公河骑自行车旅行，并为之作准备的过程。主要目的是通过阅读培养学生略读、跳读、根据上下文猜测词义等阅读技巧，并使学生了解湄公河的地理风貌，丰富他们的地理知识。“理解（Comprehending）”部分提供了五个练习。通过问答题的形式、用自己的话解释句子。让学生填写表格列举在课文中王薇和王坤对旅行的相同和不同态度并说明自己的看法、想象自己就是王坤和王薇并利用某一段落的信息编对话以及比较并解释句子的意义，加深学生对课文内容、细节以及重点句子的进一步理解.学情分析高一2班部分同

集合的基本关系一、教材的地位与作用集合是近现数学的基石，通过学习集合语言，使用集合语言，有利于学生简洁准确地表达。高中课程将集合作为一种语言来学习，学生将学会使用最基本的集合语言表示有关的数学对象，提高运用数学语言进行交流的能力.本章集合的初步知识是学生学习、掌握和使用数学语言的基础，是高中数学学习的出发点。本小节内容是在学习了集合的概念以及集合的表示方法、元素与集合的从属关系的基础上，进一步学习集合与集合之间的关系，同时也是下一节学习集合之间的运算的基础，因此本小节起着承上启下的重要作用.同时为以后学习函数做了很好的铺垫。二、教学目标：1.知识与技能目标：（1）理解集合之间包含和相等的含义，理解“⊂≠”、“⊆”的含义；（2）能识别给定集合的子集；（3）能使用Venn图表达集合之间的包含关系.2.过程与方法目标：（1）通过复习元素与集合之间的关系，对照实数的相等与不相等的关系联系元素与集合之间的从属关系，探究集合之间的包含和相等关系；（2）初步经历使用最基本的集合语言表示有关的数学对象的过程，体会集合语言，发展运用数学语言进行交流的能力.3.情感、态度、价值观目标：（1）了解集合的包含、相等关系的含义，感受集合语言在描述客观现实和数学问题中的意义；（2）探索利用直观图示（Venn图）理解抽象概念，体会数形结合的思想。三、教学重难点：教学重点：（1）帮助学生由具体到抽象地认识集合与集合之间的关系——子集（2）如何确定集合之间的关系教学难点：集合关系与其特征性质之间的关系四、教法学法与教具注重学生的主体地位，充分发挥学生在学习活动中的主导作用，通过学生之间，合作，交流调动学生学习的积极性，在与学生的互动交流中注重培养学生数形结合的能力，转变学生的学习方式，形成理性、严谨的解决问题的态度。教具：多媒体五、教学过程观察下面几组集合：（1）A=｛1,2,3｝B=｛1,2,3,4,5｝（2）A=｛x|x>3｝B=｛x|3x－6>0｝（3）A=｛x|x是正方形｝B=｛x|x是四边形｝（4）A=｛x|x是直角三角形｝B=｛x|x是三角形｝（5）A=｛a,b｝B=｛b,a｝（6）A=B=｛0｝（7）A=｛a,b,c｝B=｛b,c,d｝设计意图：此环节设置了7个具体实例，包含了有限集、无限集、数集（包括不等式）、图形的集合.有限集数集，最为简单直观，对学生初步认识子集，理解子集的概念

2024-2025学年上期高一年级期中考试英语试题本试卷共6页，总分150分，考试时间120分钟第一部分听力（共两节，满分30分）第一节（共5小题，每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。1.【此处可播放相关音频，请去附件查看】Whydoesthemanapologizetothewoman?A.Hepressedthewrongbutton.B.HedroppedheriPad.C.Hebrokeherpurse.【答案】B【解析】【原文】W:Ihavetogetsomethingoutofmypurse.Willyouholdthisforme?M:Sure.Oops.IaccidentallylettheiPadfall.Isitbroken?W:Letmehavealook.Thehomebutton,thepowerbutton...Don’tworry.EverythingisOK.2.【此处可播放相关音频，请去附件查看】Whatwillthemandonext?A.Haveaget-together.B.Visitacompany.C.Attendameeting.【答案】C【解析】【原文】W:MikeandIaregettingtogetherfordinner.Doyouwanttocomewithus?M:Yeah,thatwouldbenice.Ihaveameetinginabouttenminutes.Icanmeetyouafterwardifthat’sOK.W:That’sfine.Whoisyoumeetingwith?M:TheBostonInsuranceCompany.3.【此处可播放相关音频，请去附件查看】Whatistherelationshipbetweenthespeakers?A.Fatheranddaughter.B.Motherandson.C.Brotherandsister.【答案】C【解析】【原文】M:MomsawthatIneededanewbackpack,soshe’sgoingtotakeusshoppingtoday!W:IwonderifI