【新教材】4.3.1对数的概念（人教A版）对数与指数是相通的，本节在已经学习指数的基础上通过实例总结归纳对数的概念，通过对数的性质和恒等式解决一些与对数有关的问题.课程目标1、理解对数的概念以及对数的基本性质；2、掌握对数式与指数式的相互转化；数学学科素养1.数学抽象：对数的概念；2.逻辑推理：推导对数性质；3.数学运算：用对数的基本性质与对数恒等式求值；4.数学建模：通过与指数式的比较，引出对数定义与性质.重点：对数式与指数式的互化以及对数性质；难点：推导对数性质．教学方法：以学生为主体，采用诱思探究式教学，精讲多练。教学工具：多媒体。一、情景导入已知中国的人口数y和年头x满足关系131.01xy=中，若知年头数则能算出相应的人口总数。反之，如果问“哪一年的人口数可达到18亿，20亿，30亿......”，该如何解决？要求：让学生自由发言，教师不做判断。而是引导学生进一步观察.研探.二、预习课本，引入新课阅读课本122-123页，思考并完成以下问题1.对数的定义是什么？底数和真数又分别是什么？2.什么是常用对数和自然对数？3.如何进行对数式和指数式的互化？要求：学生独立完成，以小组为单位，组内可商量，最终选出代表回答问题。三、新知探究1．对数的概念如果ax＝N(a>0，且a≠1)，那么数x叫做以a为底N的对数，记作x＝logaN，其中a叫做对数的底数，N叫做真数．[点睛]logaN是一个数，是一种取对数的运算，结果仍是一个数，不可分开书写．2．常用对数与自然对数通常将以10为底的对数叫做常用对数，以e为底的对数称为自然对数，log10N可简记为lg_N，logeN简记为ln_N.3．对数与指数的关系若a＞0，且a≠1，则ax＝N⇔logaN＝x.对数恒等式：alogaN＝N；logaax＝x(a＞0，且a≠1)．4．对数的性质(1)1的对数为零；(2)底的对数为1；(3)零和负数没有对数．四、典例分析、举一反三题型一对数式与指数式的互化例1将下列指数式与对数式互化:(1)log1327=-3;(2)43=64;(3)e-1=1e;(4)10-3=0.001.【答案】(1)(13)-3=27.(2)log464=3.(3)ln1e=-1.(4)lg0.001=-3.解题技巧：（对数式与指数式的互化）1.logbaNbaN==与(a>0,且a≠1)是等价的,表示a,

地理试题参考答案（萍实版）-1大联考萍乡实验学校2025届高三月考试卷（四）暨长郡十八校联考考前演练地理参考答案一、选择题(本大题共16小题，每小题3分，共48分。)题号12345678答案CCAADCAB题号910111213141516答案BCDCBBCC1．C【解析】自左而右、自西向东依次"点"亮，散发出金色的光芒，因此最先被照亮的字是“明”，C正确，D错。冬半年的其他时间正午太阳高度会比冬至日更大，反射的太阳光线也应在更高处，排除AB。2．C【解析】正午太阳高度是一天中最大的，光线进入到室内面积最小，所以朝北的光照面积应最小，AD错误；北京在北温带，年内没有太阳直射现象，室内朝正北位置不可能没有光照，B错，C正确。3．A【解析】上游河流进入古湖范围后水动力条件被极大地减缓，降低了水流的流速和侵蚀能力，交错层理→水平层理，砂、粉砂→粘土、粉质粘土，滚动搬运→悬浮变化，伴随河流搬运而来的物质在古湖内得到大量沉积，粗颗粒物质多滞留湖尾，细粒物质逐渐悬浮至湖心。4．A【解析】古堰塞湖发育抬高上游河流侵蚀基准面，降低河流水速与侵蚀能力，堰塞湖长期的汇水影响也造成河谷两岸与河床不断淤积，导致河床受到物质沉积不断抬升，坡度减缓，所以BC错，A对；后期洪水的影响下，大量水流和碎屑物质的涌出，加速了下游河道的下蚀，导致滑坡坝体下游区域河道纵坡降增大，D错。5．D【解析】下游因堵塞岷江减少了水流补给，导致下游形成溯源侵蚀的环境，河谷不断下切，形成了深切峡谷的地形．加上后期侵蚀加快碎屑物质的运移，因此造成在古滑坡上下游几十公里内上游的地质灾害数量和河流裂点数量均小于下游。同时，前期因为滑坡坝体堆积中较大且稳定的碎屑物质需要的启动临界能量高，在未受到极端外部地质事件时，坝体物质很难被河流侵蚀搬运，使得坝体自身具有较高的稳定性，延长古堰塞湖的寿命，还在缓解或阻碍下游移动型裂点的溯源侵蚀中也扮演着重要的角色，①②③对④错。6．C【解析】梅雨时长并未出现持续增加的趋势，A错误；2011年持续时间较短，但是降水总量较大，说明降水强度较大，B错误；降水量主要取决与夏季风从海洋带来的水汽含量，D错。7．A【解析】入梅偏晚，说明海洋暖湿气流较弱，副高脊线位置偏南，A正确；入梅较早，说明在雨带南侧的副热带高压势力较强，B错；出梅晚，海洋暖湿气流势力较弱，此时副高势力较弱，雨带停留时间较长，C错；出

湖北省武汉市2019年中考英语试卷第I卷选择题第一部分听力部分一、听力测试（共三节）第一节听下面4个问题。每个问题后有三个答话，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每个问题后，你都有5秒钟的时间来作答和阅读下一小题，每个问题仅读一遍。1.A.I’mBob.B.H-U-N-T.C.Jim.2.A.Veryheavy.B.Ilikeit.C.Somesand,lguess.3.A.Myparents.B.Nextweek.C.Bybike.4.A.Atoycar.B.Thefedone.C.Verynice.第二节听下面8段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来作答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。5.HowmanydaysaretheystayinginWuhan?A.5.B.6.C.7.6.Whowillgooutforawalkinthepark?A.Theman.B.Thewoman.C.Bothofthem.7.Whatdoesthewomanwant?A.Orangejuice.B.Milkshake.C.Applejuice.8.Whoarethetwospeakers?A.Husbandandwife.B.Teacherandstudent.C.Saleswomanandcustomer.9.Whosebirthdaywasityesterday?A.Tina’s.B.Tina’sbrother’s.C.Tina’ssister’s.10.Howisthewomanfeelingnow?A.Calm.B.Surpnsed.C.Disappointed.11.Howmuchdidtheman’swifepayforhercoat?A.480yuan.B.240yuan.C.120yuan.12.Whatdoesthewomanmean?A.Shewantsabetterjob.B.Shelikesbeingasecretary.C.Shedoesn’tmindachange.第三节听下面4段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话或独自前，你都有时间阅读各个小题。每小题5秒钟；每段对话仅读一遍。听完后，各

1宁波赫威斯肯特学校普高新生夏校阶段测试日语试题卷班级：姓名：一、写出对应的平假名或片假名(2×20)か＿＿＿な＿＿＿お＿＿＿き＿＿＿た＿＿＿こ＿＿＿す＿＿＿と＿＿＿い＿＿＿そ＿＿＿サ＿＿＿エ＿＿＿ノ＿＿＿ニ＿＿＿ネ＿＿＿ク＿＿＿ケ＿＿＿シ＿＿＿ヌ＿＿＿オ＿＿＿二、根据罗马字写出对应的平假名（2×20）1、aoi＿＿＿2、ue＿＿＿3、sushi＿＿＿4、isu＿＿＿5、inu＿＿＿6、sekai＿＿＿7、aki＿＿＿8、tako＿＿＿9、eki＿＿＿10、okane＿＿＿11、neko＿＿＿12、chikatetsu＿＿＿13、uo＿＿＿14、au＿＿＿15、aka＿＿＿16、asa＿＿＿17、kao＿＿＿18、itai＿＿＿19、suki＿＿＿20、ani＿＿＿三、翻译下列句子（2×10）１、おはようございます。2、ありがとうございます。23、こんにちは。４、おやすみなさい。５、すみません。６、こんばんは。７、またね。８、はじめまして。９、いただきます。１０、ごちそうさまでした。

吉林省长春市2017年中考化学试卷一、选择题（共10小题，每小题1分，满分10分）1．下列过程中，只发生物理变化的是（）A．汽油挥发B．蜡烛燃烧C．食物变质D．铁打生锈【答案】A【解析】A、汽油挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、蜡烛燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．C、食物变质过程中有新物质生成，属于化学变化．D、铁钉生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．故选A．2．下列物质中，属于氧化物的是（）A．O2B．SO2C．KMnO4D．H2SO4【答案】B【解析】A、O2中只有一种元素，所以它不是氧化物；B、SO2是由S、O两种元素组成，所以它是氧化物；C、高锰酸钾（KMnO4）是由三种元素组成，所以它不是氧化物；D、H2SO4含有三种元素，所以它不是氧化物；故选B．3．下列物质中，由原子直接构成的是（）A．氮气B．金刚石C．水D．氯化钠【答案】B4．如图所示的实验操作中，正确的是（）A．加入大理石B．读取液体体积C．点燃酒精灯D．检查装置的气密性【答案】D【解析】A、向试管中加入块状固体药品时，应先将试管横放，用镊子把药品送到试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误；B、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作错误；C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，点燃酒精灯要用火柴点燃，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误；D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，图中所示操作正确．故选：D．5．下列关于葡萄糖（C6H12O6）的说法中，错误的是（）A．属于有机物B．由三种元素组成C．每个分子中含有6个碳原子D．碳、氢、氧元素的质量比为1：2：1【答案】D【解析】A．由葡萄糖的化学式C6H12O6可知，葡萄糖是一种含有碳元素的化合物，属于有机物，故正确；B．由葡萄糖的化学式C6H12O6可知，葡萄糖含有C、H、O三种元素，故正确；C．由葡萄糖的化学式C6H12O6可知，每个葡萄糖分子中含有6个碳原子，故正确；D．葡萄糖中C、H、O元素的质量比是：（12×6）：（1×12）：（16×6）=6：1：8≠1：2：1，故错误．故选D．6．化学与生活密切相关．下列说法中，正确的是（）A．补铁能够预防骨质疏松B．亚硝酸钠可代替食盐做调味

2016年江苏省宿迁市中考数学试卷一、选择题（本大题共8小题，每小题3分，共24分．在每小题所给出的四个选项中，有且仅有一项是符合题目要求的，请将正确选项的字母代号填涂在答题卡相应位置上）1．（3分）﹣2的绝对值是（）A．﹣2B．﹣C．D．22．（3分）下列四个几何体中，左视图为圆的几何体是（）A．B．C．D．3．（3分）地球与月球的平均距离为384000km，将384000这个数用科学记数法表示为（）A．3.84×103B．3.84×104C．3.84×105D．3.84×1064．（3分）下列计算正确的是（）A．a2+a3=a5B．a2•a3=a6C．（a2）3=a5D．a5÷a2=a35．（3分）如图，已知直线a、b被直线c所截．若a∥b，∠1=120°，则∠2的度数为（）A．50°B．60°C．120°D．130°6．（3分）一组数据5，4，2，5，6的中位数是（）A．5B．4C．2D．67．（3分）如图，把正方形纸片ABCD沿对边中点所在的直线对折后展开，折痕为MN，再过点B折叠纸片，使点A落在MN上的点F处，折痕为BE．若AB的长为2，则FM的长为（）A．2B．C．D．18．（3分）若二次函数y=ax2﹣2ax+c的图象经过点（﹣1，0），则方程ax2﹣2ax+c=0的解为（）A．x1=﹣3，x2=﹣1B．x1=1，x2=3C．x1=﹣1，x2=3D．x1=﹣3，x2=1二、填空题（本大题共8小题，每小题3分，共24分．不需写出解答过程，请把答案直接填写在答题卡相应位置上）9．（3分）因式分解：2a2﹣8=．10．（3分）计算：=．11．（3分）若两个相似三角形的面积比为1：4，则这两个相似三角形的周长比是．12．（3分）若一元二次方程x2﹣2x+k=0有两个不相等的实数根，则k的取值范围是．13．（3分）某种油菜籽在相同条件下发芽试验的结果如表：每批粒数n100300400600100020003000发芽的频数m9628438057194819022848发芽的频率0.9600.9470.9500.9520.9480.9510.949那么这种油菜籽发芽的概率是（结果精确到0.01）．14．（3分）如图，在△ABC中，已知∠ACB=130°，∠BAC=20°，BC=2，以点C为圆心，CB为半径的圆交AB于点D，则BD的长为．15．（3分）如图，在平面直

秘密★启封前荆门市2019年初中学业水平考试文科综合（地理）本试卷共8页、36题，全卷满分120分，考试用时120分钟，★祝考试顺利★注意事项:1.答题前，先将自己的姓名。准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置.2.选择题的作答:每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上的对应题目的答案标号涂黑，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效3.非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效.4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交一、选择题:本题失27小题，每小题2分，共54分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。“亭亭白桦①，悠悠碧空，微微南来风②，残雪消融，溪流淙淙③……朝雾蒙蒙④，水车小屋静③……日本民歌《北国之春》的歌词艺术化地展示了日本地理环境的特点。完成下面小题。1.日本的“北国“包含了A.九州岛B.北海道岛C.本州岛D.四国岛2.对材料中划线标号的词句用地理知识理解，正确的是A.①--白桦是日本热带雨林典型的树种之一B.②--日本离海洋近，此时夏季风已经来临C.③--日本河流多，短小、流急，水能丰富D.④--日本空气污染比较严重，雾霾天气多【答案】1.B2.C【解析】【1题详解】日本是一个岛国，领土自北向南依次由北海道、本州、四国、九州四个大岛及周围的众多小岛组成，总面积37.8万平方公里。因此日本的“北国“包含了领土最北的北海道岛，故选B。【2题详解】日本是一个多山的岛国，国土面积狭小，地形以山地丘陵为主，气候属亚热带和温带季风气候，加之受海洋的影响较大，气候的海洋性特征明显，降水较多，使得日本河流多，河流短小，水流湍急，蕴藏着丰富的水能资源，故选C。【点睛】本题考查日本的领土组成及自然地理环境特征。某地的五个聚落形成和发展的历史悠久，至今仍保留了大量的古建筑。读该地等高线与聚落分布示意图，完成下面小题。3.图中甲、乙、丙、丁四个聚落，其中发展条件最好、规模最大的一个是A.甲B.乙C.丙D.丁4.据调查，在五个古聚落中丁聚落保存得最为完好，其原因是丁聚落A.气候湿热B.地形平坦C.交通闭塞D.经济发展快5.来到丙地的游客在地面上借助望远镜向其它四个聚落所在的方位观察，最可能见到的是A.甲地--海上明月B.乙地--炊烟袅袅C.丁地--小桥流水D.

2022年上学期教学质量检测试卷高一生物温馨提示：本试卷分试题卷和答题卷，请将答案写在答题卷上，只交答题卷。一、选择题：(本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)1．下列关于孟德尔遗传实验的描述，错误的是：A．自交实验不用进行图中的操作过程B．在该图所示实验中，高茎植株为母本C．正交实验的子代和反交实验的子代性状表现不同D．①和②的操作过程中先进行①后进行②2．下列属于假说一演绎法中“演绎”的是：A．亲本产生配子时，成对的遗传因子彼此分离B．测交实验预期结果是高茎：矮茎≈1∶lC．受精时，雌雄配子的结合是随机的D．测交结果为30株高茎，34株矮茎3．下列现象中未体现性状分离的是：A．F1的高茎豌豆自交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆B．F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有长毛兔C．花斑色茉莉花自交，后代中出现绿色、花斑色和白色三种茉莉花D．黑色长毛兔与白色长毛兔交配，后代出现比例相等的黑色长毛兔和白色长毛兔4．果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性。但是，当长翅品系的幼虫在35℃温度条件下培养(正常培养温度为25℃)时，长成的成体果蝇是残翅的，这种现象称为“表型模拟”。现有一只残翅果蝇，要判断它是纯合残翅(vv)，还是“表型模拟”，则应选用的交配对象和培养温度条件分别是：A．25℃成长的残翅果蝇、35℃B．25℃成长的长翅果蝇、35℃C．25℃成长的残翅果蝇、25℃D．35℃成长的残翅果蝇、25℃5．小麦子粒色泽由4对独立遗传的基因(A和a、B和b、C和c、D和d)所控制，只要有一个显性基因存在就表现红色，只有全隐性才为白色。现有杂交实验：红粒×红粒→红粒：白粒==63∶1．则其双亲基因型组合不可能是：A．AabbCcDd×AabbCcDdB．AaBbCcDd×AaBbccddC．AaBbCcDd×aaBbCcddD．AaBbccdd×aaBbCcDd6．在模拟孟德尔杂交实验中，甲同学分别从图①②所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学分别从图①③所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原烧杯后，重复100次。下列叙述正确的是：A．甲同学的实验模拟F2产生配子和受精作用B．乙同学的实验模拟基因自由组合C．乙同学抓取小球的组合类型中DR约占1/2D．从①～④中随机各抓取1个

2013年上海中考化学试卷及答案六．选择题27.氦是太阳中含量较多的元素，其元素符号为[来源:学#科#网Z#X#X#K]A．HB.HeC.ND.Cl28.厨房中的物质放入足量的水中，充分搅拌，不能形成溶液的是A.食用油B.白醋C.白糖D.食盐29属于有机物的是11．C60B.COC.H2CO3D.C2H6O30.互为同素异形体的一组物质是A.氢气与液氢B.水银与银C.干冰与冰D.氧气与臭氧31．Cr2O3可以作某些化学反应的催化剂，其中Cr元素的化合价为A．+2B.+3C.+5D.+632.pH是水质监测的重要指标之一，下列水样酸性最强的是A.pH=1.3的工业废水B.pH=4.5的雨水C.pH=7.0的蒸馏水D.pH=7.3的矿泉水33.在充满氧气的机器瓶中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰的物质是A.硫粉B.铁丝C.木炭D.红磷34.物质的俗名与化学式相对应正确的是A.天然气：COB.烧碱：Na2CO3C.熟石灰：Ca（OH）2D.烧碱：KOH35.镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式为2Mg+CO2====C+2MgO。该反应属于A.化合反应B.分解反应C.置换反应D.复分解反应36.用稀硫酸除铁锈的原理是37.自来水厂对天然水进行人工净化的过程中，通常不会采用A.电解B.吸附C.过滤D.消毒38．右图为市售盐酸标签的部分内容，其中36.0%~38.0%表示该盐酸中A.氯元素含量B.溶质溶解度C.溶质质量分数D.溶质式量39.物质不需要通过化学变化就能体现的性质是A.可燃性B.挥发性C.不稳定性D.还原性40．加热胆矾的实验过程中，相关实验操作正确的是41.在空气中放置较长时间的锌片，表面会形成一层薄膜，其中含有Zn2（OH）2CO3。若该物质通过化合反应生成。反应物除了Zn外，还有1.N22.O23.CO24.H2O中的A.一种B.两种C.三种D.四种42下图是某化学反应的示意图（O与o分别代表不同元素原子），该反应可能为A．氢气的燃烧B.水的电解C.甲烷的燃烧D.一氧化碳的燃烧43.X可以发生如下反应：1.X+酸====盐+水；2.X+非金属氧化物======盐+水。X可能是A.氧化铜B.盐酸C.氢氧化钠D.碳酸钠44.室温时，对100mL氯化钠饱和溶液作如下操作，最终甲、乙两烧杯中溶液A.同45.关于分子和原子两种微粒的叙述正确的是A.物质只能由分子构成B.相同原子可

2021年山西中考语文试卷一、读·书（12分）1.亲爱的同学，富有哲思的语言可以帮你成为智慧的人。请赏读这幅书法作品，从三句话中选择你最有感触的一句，将其内容用楷体正确、规范地书写在田字格内。（2分）（繁体字书写正确也可得分）2.优美深情的语言可以让你变成温暖的人。读下面语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。（10分）（1）故园是心的归宿：辛弃疾笔下有“？满眼风光北固楼”；范仲淹词中有“，燕然未勒归无计”；《木兰诗》中，木兰辞官不就，眷恋家园生活的诗句是“，，”。（2）远方是脚的方向：王维远赴边地看到了“大漠孤烟直，”的雄浑奇景；岑参征战塞外见到了“，千树万树梨花开”的奇妙美景；王湾在北固山下遇到了“，风正一帆悬”的美好景象；苏轼在黄州欣赏到了“，，盖竹柏影也”的如水月色。二、读·思（38分）（一）信仰、信念、信心，任何时候都至关重要。为此，学校举办了以“回首百年党史·赓续红色基因”为主题的系列活动。【活动一：回首·让青春与信仰同向】回首百年征程传承信仰力量百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚，信仰之光熠熠生辉。在党的光辉历程中，无数优秀共产党人胸怀坚定信仰，冲锋在前，担当在前，奉献在前，只为让中国拥有“可赞美的光．明．前途”，只为让后代享受人类应有的一切幸．福．。无论何时何境，他们都以生命赴使命，用热血铸忠魂，把青春乃至生命献给祖国和人民，赓续传承着共产党人的精神血脉。胸怀千秋伟业，恰是百年风华。用忠诚坚守初心，以奋斗托举梦想，让青春与信仰同向。这是新时代青少年应有的责任与担当。3.上文是小明同学为本次活动写的开场白。下面说法正确的一项是（）（2分）A.文中加点的词“光明”“幸福”词性相同。B.文中画横线的三个短语结构一致。C.文中画波浪线的句子运用了排比的修辞手法，朗读时应铿锵有力。D.上文最后一句话的主干是“这是青少年的责任与担当”。【活动二：坚定·让青春与信念同行）读书笔记摘录（一）埃德加·斯诺说，这些革命青年们使本书描写的故事活着。从中我们可以约略窥知，使他们变得不可征服的那种精神，那种信念，那种力量，那种热情。从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于牺牲。出处关键词那种信念启示4.从经典作品中汲取精神营养，可以使你成为拥有信念的人。以上是小光和小辉同学分享的“读书笔记”，请你从摘录（一）摘录（二）中任．选．其．一．，

山东省日照市2015中考化学试题一、选择题（每小题2分，共20分）1.下列实验方案不涉及化学变化的是（）A.用肥皂水区分硬水和软水B.用干冰进行人工降雨C.用食醋除去暖水瓶中的水垢D.用点燃的方法区分棉线、羊毛线和腈纶线2.下列图示的实验操作正确的是（）Ａ.稀释浓硫酸Ｂ.测定溶液pHC.过滤D.验证酸碱中和反应3.下列叙述I和II都正确且有因果关系的是（）选项叙述I叙述IIA碳具有还原性焦炭可以还原四氧化三铁B分子之间有间隔浓氨水和浓盐酸接近时“空中生烟”C人体碘元素摄入量不足易患有骨质疏松症D二氧化碳不支持燃烧二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊4.实验室有失去标签的四种化肥，已知可能是硫酸铵、氯化铵、尿素、硫酸钾。现各取少许进行鉴别，下列物质中能将上述肥料一次性区分开来的试剂是（）A.蒸馏水B.氢氧化钡溶液C.稀盐酸D.硝酸钡溶液5.用实验探究铝和铜的金属活动性强弱，若提供的试剂只有：氯化铜溶液、氯化铝溶液、铝、铜和稀盐酸，对此下列说法正确的是（）A.最多只能设计一种实验方案B.氯化铜溶液是不可或缺的试剂C.选用两种合适的试剂即可实现实验目的D.氯化铝溶液中加入铜不能探究金属活动性强弱6.如图所示，把同样大小的滤纸和乒乓球碎片分开放在一块薄铜片的两侧，加热铜片的中部，下列实验现象或结论错误的是（）A.实验中使用铜片，是利用了铜的导热性B.铜片受热的一面变黑，是因为产生了氧化铜C.实验过程中滤渣碎片先燃烧，乒乓球碎片后燃烧D.实验说明燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点7.某学习小组用相同的洁净无锈的铁钉对铁制品锈蚀的条件进行探究，设计的实验如图所示，一周后观察。下列说法错误的是（）A.①和②中的铁钉无明显变化，③中的铁钉明显生锈B.②中加入的蒸馏水要事先煮沸，目的是除去水中溶解的氧气C.③中铁钉的甲、乙、丙三处，甲处锈蚀最严重D.探究发现铁生锈的主要条件是铁与空气和水（水蒸气）直接接触8.下列有关化学反应类型的判断，错误的是（）选项化学方程式反应类型A4Fe(OH)2+O2+2H2O==4Fe(OH)3化合反应B2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑分解反应CBaCl2+2AgNO3==2AgCl↓+Ba(NO3)2复分解反应DFe3O4+4CO高温3Fe+4CO2置换反应9.饮用含甲醇的酒，可能造成失明，甚至中毒死亡。下图是甲醇燃烧的微观示意图（未配平）。下列

浙教版中考科学一轮复习--生物的遗传和变异染色体、DNA、性状、遗传、变异【同步练习-解析】一.选择题1．（2022·辽宁铁岭中考真题）下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述，错误的是（）A．每条DNA分子上会有很多个基因B．每条染色体上会有很多个DNA分子C．每条染色体上会有很多个蛋白质分子D．基因是具有遗传效应的DNA片段【答案】B【解析】A．基因是有遗传效应的DNA片段，DNA分子上有多个基因，A正确。B．一般来说，一条染色体上有一个DNA分子，B错误。C．染色体是由DNA和蛋白质组成，每条染色体上有很多个蛋白质分子，C正确。D．基因是具有遗传效应的DNA片段，是生物体遗传物质的功能单位，D正确。故选B。2．（2021·西藏中考真题）如图是与生物遗传相关的概念图，下列叙述正确的是（）A．图中①②③依次是染色体、基因、DNAB．生物性状都是肉眼可以观察到的特征C．在生物的细胞中，①②③都是成对存在的D．基因是具有遗传效应的DNA片段，控制生物的性状【答案】D【解析】A．结合分析可知，图中①②③依次是染色体、DNA、基因，A错误。B．任何生物体都有许许多多性状。有的是形态结构特征，有的是生理特性（如人的ABO血型），有的是行为方式（如婴儿一出生就会吮吸、惯用右手等行为）等。可见，性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称，性状不一定能肉眼观察到，B错误。C．在生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的。但是，在形成生殖细胞时，成对的染色体要两两分开，变成了成单存在，基因也随着染色体的分开而分开，C错误。D．通常，基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，D正确。故选D。3．（2022·山东青岛中考真题）近年来，鲜艳美味的太空番茄、皮薄质脆的太空辣椒等航天新品种，进一步丰富了人们的餐桌。今年又有一批瓜果蔬菜种子搭乘“神舟十三号”飞船重返地球，供科研工作者进行研究和选育。这种育种方法能够改变性状的根本原因是（）A．太空果蔬的大小、形状发生改变B．太空果蔬的颜色、口感发生改变C．太空果蔬的生活环境发生改变D．太空种子的遗传物质发生改变【答案】D【解析】太空育种主要是通过强辐射，微重力和高真空等太空综合环境因素诱发植物种子的遗传物质发生变异。因此太空育种能诱发生物产生可遗传的变异。所以，太空育

1.2.2函数的三要素（一）教学目标1．知识与技能（1）了解函数三要素的含义，掌握根据函数的三要素判定两个函数是否为同一个函数的方法.（2）会求简单函数的定义域和函数值.2．过程与方法通过示例分析，让学生掌握求函数定义域的基本题型及方法，进一步加深对函数概念的理解.通过求出函数的函数值，加深对应法则的认识.3．情感、态度与价值观通过动手实践研究数学问题，提高分析问题，解决问题能力；体会成功地解答数学问题的学习乐趣，培养钻研精神.（二）教学重点与难点重点：掌握函数定义域的题型及求法.难点：理解函数由定义域与对应法则确定函数这一基本原则.（三）教学方法启发式教学，在老师引导，学生在合作的状态下理解知识、应用知识，提升学生应用知识和基本技能探究解决问题的能力.（四）教学过程教学环节教学内容师生互动设计意图复习回顾范例分析强化概念1．回顾函数的定义.2．示例剖析例1已知函数f(x)=3x++12x+.（1）求函数的定义域；（2）求f(–3)，2()3f的值；1．老师引导学生分析例1函数解析式的结构特征.结合函数的定义，感知函数定义域即使解析式有意义的自变量的取值范围.2．分析例2的题型特点，结合函数的定义，阐明确定函数的因素为定义域和对应法则，并了解值域从回顾概念入手，引入求定义域的思考方法及求定义域的基本原则.（3）当a＞0时，求f(a)，f(a–1)的值.例2下列函数中哪个与函数y=x相等？（1）2()yx=；（2）33yx=；（3）2yx=；（4）2xyx=.2．函数定义的理解.由函数的定义可知，一个函数的构成要素为：定义域、对应关系和值域.由于值域是由定义域和对应关系决定的，所以，如果两个函数的定义域相同，并且对应关系完全一致，我们就称这两个函数相等.3．区间的概念：（1）不等式a≤x≤b，用闭区间[a，b]表示；（2）不等式a＜x＜b，用开区间(a,b)表示；（3）不等式a≤x＜b(或a＜x≤b)用半开半闭区间[a，b](或(a，b])表示；（4）x≥a，x＞a，x≤b，x＜b分别表示为[a，+∞)，(a,+∞)，(–∞,b]，(–∞,b).由这二要素决定.例1解：使根式3x+有意义的实数x的集合是{x|x≥–3}，使分式12x+有意义的实数x的集合是{x|x≠–2}.所以，这个函数的定义域就是{x|x≥–3}∩{x|x≠–2}={x|x≥–3，且x≠–2}.(2

2004年全国普通高等学校招生全国统一考试英语第一部分：听力（共两节，满分30分）第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的ABC三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你将有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。1．Wherearethetwospeakers?A.Inashop.B.Inarestaurant.C.Inapostoffice.2．Howmuchcheaperarethesmallerapples?A.10cents.B.14cents.C.30cents.3．WhydoesChrislookfreshandenergetic?A.Heswimsquiteoften.B.Hesleptwelllastnight.C.Hewenttoafitnessclass.4．Whatdoyouknowabouttheman?A.Heisanofficeclerk.B.heisashopassistant.C.Heisapoliticalleader.5．WhatisRosalieprobablydoingnow?A.Drivingtotheairport.B.Typingintheoffice.C.Shoppinginastore.第二节（共15小题，每小题1.5分，满分22.5分）听下面五段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在答题卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听下面一段材料，回答第6和第7题。6．Whydoesthemansaytheyshouldleaveat7:00?A.Theywanttohaveteaattheairport.B.Therewillbeanearlierflight.C.Therewillbelittletraffic.7．Howaretheygoingtogettotheairport?A.Bybus.B.Bytrain.C.Bycar.听下面一段材料，回答第8至第10题。8．WhoisBilly?A.Thewoman’sbrother.B.Thewoman’sboyfrien

2022级高二学年上学期期末考试历史试题考试时间:75分钟分值:100分命题人：王宏泽审题人：郑伟一、选择题(每题2分,共48分)1.甲骨文中有关农业的记载，耕垦方面，有“王大令众人曰：脅田(集体耕作)。其受年?十一月”；种植方面，有“贞：惟小臣令众(奴隶)，黍(种黍)，一月”；畜牧方面，有“获刍(割草)，七月”等。材料表明当时（）A.粮食种植积累了丰富经验B.精耕细作的生产模式开始出现C.农业生产中对农时的重视D.井田制是土地经营的基本方式2.如表所示为战国晚期两名思想家有关法律与治国的观点。由此可知，二人均认为（）思想家观点荀子有乱君，无乱国；有治人，无治法……法不能独立……得其人则存，失其人则亡韩非好恶者，上(君主)之所制也，民者好利禄而恶刑罚……治国者莫不有法，然而有存有亡；亡者，其制刑赏不分也A.法律高于君主权威B.法治可与德治并行C.治理乱世当用重刑D.律法是人治的工具3.秦汉廷议制度规定，皇帝下诏廷议的议题和参会官员范围，然后集议，议毕由皇帝裁断。若委托大臣主持，则由负责官员将所议结果写成书面文件，向皇帝汇报。上述规定（）A.减少了决策失误B.凸显了决策程序C.防止了君主专断D.强化了中央集权4.《汉书·元帝纪》载：“安土重迁，黎民之性；骨肉相附，人情所愿也。”中华民族“安土重迁”思想的根源是（）A.国家严格的户籍管理制度B.中国古代儒家思想的影响C.国家基层管理的逐渐加强D.中国古代农耕经济的发展5.中国古代行政区划随着时代的发展和统治的需要不断变革，如表是秦朝至唐末地方行政建制的变化情况，通过这一表格的内容我们可以推知秦朝至唐末地方行政建制简表（）秦朝以郡辖县，地方行政为两级制两汉东汉形成“州一郡一县”三级制隋朝废郡，地方行政回到两级制唐末形成了道、州、县三级制A.地方行政架构复杂多变无规律可循B.地方行政分层决策中的困局与探索C.古代王朝执政能力和效率不断提高D.秦朝到唐朝中央集权不断得到强化6.隋唐时期，侍御史是主管监察的官员。隋朝侍御史“始自吏部选用，不由台主”，唐初侍御史“皆吏部与台长官、宰相议定，然后依选例补奏，其内诏别拜，不在其限”。这表明隋唐时期（）A.监察官员由监察主管部门独立任免B.监察官员独立行使监察权C.行政部门参与监察官员的任免工作D.监察机构独立于行政部门7.唐宪宗时，陕西人梁悦因其父被秦杲所杀，选择复仇杀死了秦杲后主动投

12020—2021学年度第二学期第一次阶段测试高一日语(新)试题（试卷分值：150分，考试时间：120分钟）頑張ってください。第一部分选择题部分一、听录音，分别用平假名和片假名写出你所听到的假名。（2*10）1，______/_______2,______/_____3,______/_______4,_______/________5,_____/_________6,________/______7,______/________8,_______/________9,_______/_______10.______/________二、听录音，从abc中选择一组与录音相符的假名，并图在答题卡上。（1*10）11、A.まめむB.まもめC.まめみ12、A.まちますB.まきますC.もみます13、A.もめむみB.もむめまC.もみめむ14、A.またないB.もたないC.ひかない15、A.やゆよB.ゆよやC.よゆや16、A.よふかしB.ゆふかしC.やくふく17、A.ゆくふくB.よくふくC.やくふく18、A.よこみちB.よこなみC.よこゆめ19、A.わたしB.わかしC.かわし20、A.られりるB.なねりぬC.らねにる三、选出不同行的假名。（1*10）21、A.かB.くC.おD.ケ222、A.ソB.しC.すD.た23、A.ニB.ケC.ねD.ノ24、A.チB.てC.セD.ト25、A.エB.いC.さD.あ26、A.エB.コC.アD.オ27、A.サB.シC.スD.に28、A.とB.おC.たD.て29、A.かB.スC.セD.ソ30、A.なB.とC.ナD.の四、请在ABCD四个选项中选出最佳答案（1*35）31、はおいしいです。ＡにゅうがくＢうんどうじょうＣくるまＤぶどう32、李さんはを食べました。ＡきょうしつＢそらＣかきＤくさ33、をはきます。ＡくつＢシャツＣコートＤテープ34、を飲みます。ＡノートＢバナナＣトマトＤジュース35、をみます。ＡテレビＢひがしＣきれいＤした36、をきます。ＡうしＢかさＣいけＤシャツ337、を聞きます。ＡそらＢくもＣラジオＤカメラ38、李さんのＡしゅっせきＢひるＣちずＤみなみ39、あたらしいＡとしょかんＢほしＣはなＤとり40、古いＡつきＢやまＣふくろＤかわ41、本ではありません。Ａ朝子Ｂ朝子さんＣ朝子さんのＤ朝子の42、王さんはです。ＡじゅうはちさいＢじゅ

2010年全国统一高考地理试卷（全国卷Ⅱ）一、选择题（共4小题，每小题0分，满分0分）如图是2010年3月中旬发生在我国的沙尘暴的一幅遥感影像．图中色调由浅到深依次是云层、被卷到空中的沙尘和陆地表面．读图完成1～3题．1．（3分）该沙尘暴发生地位于（）A．副极地低压带B．西风带C．副热带高压带D．东北信风带2．（3分）导致该沙尘暴的天气系统是（）A．反气旋、冷锋B．反气旋、暖锋C．气旋、冷锋D．气旋、暖锋3．（3分）影像中部显示的是该沙尘暴的（）A．中心区，沙尘扬升B．边缘区，沙尘扩散C．中心区，沙尘沉降D．边缘区，沙尘沉降如图示意某河流入海径流量和输沙量的逐年变化．读图，完成4～5题．4．（3分）图中信息表明该河流（）A．1950～1969年输沙量与径流量年变化同步B．1985年之后输沙量和径流量变化趋势相反C．1950～2005年输沙量的变化率高于径流量的变化率D．高径流量年份与高输沙量年份逐一对应5．（3分）比较1984年以来径流量和输沙量的变化趋势，可以看出流域内（）A．气候变暖、变干的速度日益加快B．水土保持和水利工程效益显著C．地质灾害得到有效控制D．水资源总量呈波动式下降巴西的柑橘产量位居世界前列．巴西柑橘果酱生产几乎全部集中在东南部沿海的S州．该州面积不大，拥有大型港口．20世纪80年代中期，随着运输果酱的专用轮船的使用，巴西柑橘果酱在国际市场的统治地位得以巩固．完成6～8题．6．（3分）一般而言，影响柑橘果酱生产厂区位选择的主导因素是（）A．原料地B．消费市场C．劳动力价格D．交通运输7．（3分）巴西柑橘果酱生产集中在S州的主要原因是（）A．接近原料产地B．接近消费市场C．利用廉价劳动D．方便产品运输8．（3分）据材料推测，20世纪80年代初期，巴西柑橘果酱在国际竞争中面临的问题出现在（）A．原料生产环节B．加工环节C．运输环节D．销售环节据报道，某年3月9日，我国科考队员在中国北极黄河站（78°55′N，11°56′E）观看了极夜后的首次日出．完成9～11题．9．（3分）当日，科考队员在黄河站看到日出时，北京时间约为（）A．10时B．13时C．16时D．19时10．（3分）当日，日落于黄河站的（）A．东方B．西方C．南方D．北方11．（3分）据此推算，黄河站此次极夜开始的时间约在前一年的（）A．9月21～30日B．10月1～10日C．10月11～