大连市2022～2023学年度第一学期期末考试高一物理一、选择题：本题共10小题，共46分。在每小题给出的四个选项中，第1～7题只有一项符合题目要求，每个小题4分；第8～10题有多项符合题目要求，每小题6分，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有错选或不答的得0分。1.我国《道路交通安全法》中规定：各种小型车辆前排乘坐的人（包括司机）系好安全带，这是因为（）A.系好安全带可以减小人的惯性B.系好安全带可以减小车的惯性C.系好安全带是为了增大人与座椅间的摩擦力D.人惯性只跟人的质量有关，质量越大，惯性越大2.如图所示，质量为m的手机静置在支架斜面上，斜面与水平面的夹角为，手机与接触面的动摩擦因数为μ，重力加速度为g。若手机始终静止在支架上，则下列说法正确的是（）A.手机对支架压力大小为mgcos，方向垂直于斜面向上B.手机受到的摩擦力大小为μmgcos，方向沿斜面向上C.若使减小，支架对手机的作用力减小D.若使减小，支架对手机的作用力始终不变3.赛车弯道超车如图，外侧的赛车在水平弯道上加速超越前面的赛车。若外侧的赛车沿曲线由N向M行驶，速度逐渐增大。选项图中A、B、C、D分别画出了外侧的赛车在弯道超车时所受合力F的四种方向。你认为正确的是（）公众号高中试卷资料下载的的A.B.C.D.4.如图所示，轻杆AC垂直插入竖直墙内并固定，另一端装一光滑定滑轮，绳了BCD跨过滑轮挂着一重为G的物体，绳子B端固定在墙上，BC与墙之间的夹角为θ。若把绳子B端向上移动少许，则（）A.绳子的拉力减小B.绳子的拉力增大C.轻杆对滑轮的作用力减小D.轻杆对滑轮的作用力增大5.如图所示的位置—时间图象，分别表示同一直线公路上的两辆汽车a、b的运动情况。已知两车在t2时刻并排行驶，则下列表述正确的是（）A.t2时刻两车的速率相等B.0～t1时间内的某一时刻两车相距最远C.0时刻a车在b之后D.0～t2时间内a车的速率大于b车6.一小船船头直指向河对岸行驶，最后到达对岸下游180m处。已知两河岸平行，河宽为300m，小船在静水中的速度大小为5m/s，下列说法正确的是（）A.小船的最短渡河时间为50sB.水流的速度大小为3m/sC.小船的最短渡河时间为36sD.不论怎样调整船头方向，小船不能直到达河对岸7.如图所示，光滑斜面倾角为θ，固定挡板与斜面垂直，斜面与挡板之间放置一个半球形物体A

1河南省豫北名校联盟高二下学期第二次联考化学试题注意事项：1、本试卷分为第1卷（选择题）和第2卷（非选择题）两部分。2、本堂考试90分钟，满分100分。3、答卷前考生务必将自己的姓名和考号填写在答题卡上，并使用2B铅笔填涂。4、考试结束后，将答题卡交回。可能用到的数据：原子的相对质量：H:1C:12N:14O:16Na:23K:39一．选择题（本题包括16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个．．．．选项符合题意）1．我国古代著作涉及化学的叙述，下列说法错误的是（）A．《汉书》中“高奴县有洧水可燃”里的“洧水”指的是石油B．《本草纲目》中“冬月灶中所烧薪柴之灰，令人以灰淋汁，取碱浣衣”，其中碱是指氢氧化钙C．“试玉要烧三日满，辨材须待七年期”这里的“玉”即玉石，其主要成分含有硅酸盐，熔点较高D．《天工开物》中有“至于矾现五色之形，硫为群石之将，皆变化于烈火”，其中的“矾”指的是含结晶水的硫酸盐2．下列有关化学用语表示正确的是（）A．异丁烷的结构式：B．CaO2的电子式：C．CH3CH2F的比例模型：D．Br的原子结构示意图：3．设NA为阿伏伽德罗常数的值，下列说法正确的是（）A．2.8g所有的单烯烃含有的C—H个数都为0.4NAB．标准状况下，2.24LNO2气体与水完全反应，转移电子总数为0.1NAC．0.lmol/L的NaHCO3溶液中，n(HCO3−)<0.1molD．3.6gH218O中所含电子数为2NA4．下列反应中，既属于氧化还原反应同时又是吸热反应的是（）A．灼热的碳与高温水蒸气的反应B．Ba(OH)2•8H2O与NH4Cl反应C．铝与稀盐酸D．H2与O2的燃烧反应5．下列实验方案设计正确的是（）2A．图甲：除NaCl溶液中2Ca+、2Mg+、24SO−杂质B．图乙：验证苯和溴发生取代反应C．图丙：制取并检验乙烯D．图丁：制取并收集氨气6．下列有关离子方程式正确的是（）A．AlCl3溶液中加入过量稀氨水：Al3++4NH3·H2O=AlO2−+4NH4++2H2OB．NH4HCO3溶液与足量的NaOH溶液混合加热：NH4++OH-ΔNH3↑+H2OC．铁与稀硝酸反应：Fe+2H+=Fe2++H2↑D．把反应Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2设计成原电池，其正极反应为：Fe3++e-=Fe2+7．在给定条件下，下列选项所示的物质间转化不能一

基本不等式教学设计（第一课时）教材分析与学情分析本节是北师大版高中数学必修5中第三章第3节基本不等式（第一课时）的内容。它是在系统地学习了不等关系和不等式性质，掌握了不等式性质的基础上展开的，为后续的学习奠定基础。要进一步了解不等式的性质及运用、研究最值问题是基本不等式必不可少的，在知识体系中它起到承上启下的作用，同时在生活及生产实际中有着广泛的应用，因此它也是对学生进行情感价值观教育的优良素材，所以应重点研究。基本不等式的探究与推导需要学生观察、分析、归纳有助于培养学生创新思维和探索精神，是培养数形结合意识和提高数学能力的良好载体。教学目标1、知识与能力了解基本不等式的几何背景，能在教师的引导下探究基本不等式的证明过程，理解基本不等式的几何解释，初步掌握基本不等式的简单应用。2、过程与方法通过引导能从“赵爽弦图”中抽象出基本不等式，实现对基本不等式几何背景的初步了解，经历基本不等式几何解释的探究过程体会数形结合思想的直观性和重要性，进一步树立数形结合的意识。3、情感、态度与价值观培养学生严谨求实的科学态度，体会数与形的和谐统一，激活学生的思维，培养学生的探索精神，提高其探究能力。教学重点、难点重点：经历基本不等式几何解释的探究过程体会数形结合思想的直观性和重要性，初步掌握用基本不等式解决简单的问题。难点：理解基本不等式的几何意义教学设计思路：（1）教法指导：本节课是通过7个教学环节，强调教学过程，在教师的引导下启动观察、分析、感知、归纳、探究等思维活动，理解其几何背景。课堂教学以学生为主体、基本不等式为主线、数形结合为主导，在学生原有的认知基础上充分展示基本不等式这一知识的发生、发展及再创造的过程。（2）学法指导：定理的证明要留给学生充分的思考空间，引导学生自主探索，小组讨论与集体交流相结合，通过类比得到答案，体会合作学习的必要性和高效性。通过对基本不等式几何解释的探究提高学生观察与交流，分析与解决问题的能力，渗透数学思想、培养合作意识。（3）教学用具：投影仪、白板（多媒体录课教室）教学过程一、情境创设引入课题情境一、引例:用篱笆围成一个面积为100m2的矩形菜园，问:这个矩形的长、宽各为多少时，所用篱笆最短，最短的篱笆是多少？DCBA(数学是源于生活，又应用于生活的，学生很容易猜对结论，如何印证大家的猜想呢？带着问题进入课堂)情境二、图1是在北京召开的第24届国

2009年高考山东卷地理图1是世界某区域农业地带分布图。读图回答1～2题。1、农业地带沿0°经线变化所反映出的地域分异规律形成的基础是A、水分B、热量C、地形D、土壤2、甲地区是世界上著名的棉花产区，其形成的主导因素是A、光照B、热量C、水源D、土壤图2为某气象台发布的墨西哥湾及邻近海区飓风近地面天气形势图。读图回答3～4题。图1种植业和畜牧业º畜牧业为主甲30ºº0ºº040图例º种植业为主游牧业主要林区荒漠河流101610081000992984976992○A市9月6日6时（世界时）图例雨区等压线(hPa)飓风路径20°25°30°85°80°75°图23、此时降雨集中分布在飓风东北部的主要原因是A、气流上升速度快B、形成锋面雨C、凝结核多D、气温较低4、预计飓风中心经过70小时到达A市。到达A市时，所在地的区时为A、8日13时B、8月23时C、9日13时D、9日23时艾丁湖的存在对吐鲁番盆地的绿洲的维持具有重要作用。图3是1万多年来艾丁湖变迁示意图。读图回答5～6题。托克逊吐鲁番图例现代约0.6万年前约1.1万年前0510kmN-150m-100m图35、图中信息反映出艾丁湖①湖面低于海平面②古湖盆地势北陡南缓③环境调节作用减弱④含盐量降低A、①③B、③④C、①②D、②④6、艾丁湖1万多年来变迁的主要原因是A、围湖造田B、绿洲萎缩C、湖区汇水面积减少D、气候变干图4为我国西南地区某流域1973～2002年部分土地利用类型面积变化图。读图回答7～8题。7、关于该流域土地利用类型面积变化的叙述，正确的是A、前期增加后期减少的是林地B、增幅和减幅均最大的是灌丛草地图例前期（1973—1990年）后期（1990—2002年）－40000－30000－20000－100000100002000030000水田旱地林地灌丛草地建设用地裸岩地变化面积（公顷）图42002005005005005005005005005005005005002002002002002005001000200500100020025°°120°°ABC图例等高线河流城市420460410400450350400350340410300250210280390450350500430280160300450570图6C、前期幅度最大的是旱地D、整个时期耕地总体上是减少的8、以下土地利用类型中，其

2021年上海市初中学业水平考试语文试卷考生注意：1.本场考试时间100分钟。试卷共6页，满分150分，答题纸共2页。2.作答前，在答题纸指定位置填写姓名、报名号、座位号。将核对后的条形码贴在答题纸指定位置。3.所有作答务必填涂或书写在答题纸上与试卷题号对应的区域，不得错位。在试卷上作答一律不得分。4.用2B铅笔作答选择题，用黑色字迹钢笔、水笔或圆珠笔作答非选择题。一、古诗文（40分）（一）默写（16分）1.（1）明月几时有？___________________。（苏轼《水调歌头》）（2）盈盈一水间，_________________。（无名氏《迢迢牵牛星》）（3）________________，天气晚来秋。（王维《山居秋暝》）（4）朝晖夕阴，_______________……（范仲淹《岳阳楼记》）（5）学校组织学农活动，同学们来到农村，看到一片片农田和整齐的村舍，情不自禁地用陶渊明《桃花源记》中的句子“______________，______________”来形容所见之景。【答案】①.把酒问青天②.脉脉不得语③.空山新雨后④.气象万千⑤.土地平旷⑥.屋舍俨然【解析】【分析】【详解】“酒”“脉”“新”“旷”“俨”是此题中的易错字，作答时要注意字形。（二）阅读下面三段选文，完成小题。【甲】卖油翁（节选）乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而遣之。【乙】核舟记（节选）通计一舟，为人五；为窗八；为篛篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠，各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长，曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！【丙】口技（节选）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。2.《卖油翁》作者是______代的________（人名）。3.用现代汉语翻译下面的句子。而计其长，曾不盈寸。4.[甲]文形象地表达出______的道理；[乙]文细致地说明了核舟体积小、“容量”大的特点；[丙]文则生动地表现出宾客深信“火起”而______的样子。我们可以用[乙]文中的一句话“_________________”来赞叹卖油翁、核舟雕刻者、口技艺人的高超技艺。【答案】2.①.宋②.欧阳修3.可是计算核舟的长度，还不满一寸。4.①.熟能生巧②.惊慌失措③.技亦灵怪矣哉【解析】【分析】【2题

湖北省重点高中智学联盟2022年秋季高二年级期末联考英语试题命题学校：黄梅一中命题人：帅航审题人：胡晓春第一部分听力(共两节，满分30分)做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节(共5小题;每小题1.5分，满分7.5分)听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。1.Wherewillthewomanprobablygofirst?A.Toashop.B.Toarestaurant.C.Toapostoffice.2.Whywasthewomansolate?A.Somethingwentwrongwiththebus.B.Shetooksomebodytohospital.C.Shedidn’tcatchthebus.3.Whatarethetwospeakersdoing?A.Playingaballgame.B.CheeringforOxford.C.Watchingafootballmatch.4.Whatdidthemandolastnight?A.Hewenttoaschool.B.Hetalkedwithhisfriend.C.HesawafilmonTV.5.Whatdoesthemanthinkofthewoman?A.Shecanmakemoney.B.Shedoesn’tlikemoney.C.She’scarelesswithmoney.第二节(共15小题：每小题1.5分，满分22.5分)听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟;听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听下面一段较长对话，回答以下小题。6.Whydidthemancallforhelp?A.Becausethemanlosthiswayhome.B.Becausethemanwastoooldtowalkhome.C.Becausethemanwastiredandunwillingtowalkhome.7.Whoisthewoman?A.Theman’swife.B

第13讲线性回归分析【题型归纳目录】题型一：相关关系的理解题型二：散点图与相关性题型三：散点图及其应用题型四：线性相关性的检验题型五：判断线性相关的强弱题型六：求回归直线方程题型七：利用回归直线方程对总体进行估计题型八：线性回归分析题型九：非线性回归分析【知识点梳理】1、相关关系两个变量间的关系有函数关系，相关关系和不相关关系两个变量有关系，但又没有确切到可由其中的一个去精确地决定另一个的程度，这种关系称为相关关系．2、正相关、负相关从整体上看，当一个变量的值增加时，另一个变量的相应值也呈现增加的趋势，我们就称这两个变量正相关；如果一个变量值增加时，另一个变量的相应值呈现减少的趋势，则称这个两个变量负相关．3、线性相关一般地，如果两个变量的取值呈现正相关或负相关，而且散点落在一条线附近，我们就称这两个变量线性相关．一般地，如果两个变量具有相关性，但不是线性相关，那么我们就称这两个变量非线性相关或曲线相关．4、相关系数r的计算注意：相关系数是研究变量之间线性相关程度的量假设两个随机变量的数据分别为()()()1122,,,,,,nnxyxyxy，对数据作进一步的“标准化处理”处理，()211nxiisxxn==−，()211nyiisyyn==−分别除ixx−和iyy−（1,2,,,inx=和y分别为1x，2,,nxx和12,,,nyyy的均值），得1122,,,,,,nnxyxyxyxxyyxxyyxxyyssssss−−−−−−，为简单起见，把上述“标准化"处理后的成对数据分别记为()()()1122,,,,,,nnxyxyxy，则变量x和变量y的样本相关系数r的计算公式如下：()()()()()1112222111niiinnnniiiixxyyrxyxyxynxxyy===−−=+++=−−．5、一元线性回归模型我们称2,()0,()YbxaeEeDe=++==为Y关于x的一元线性回归模型，其中Y称为因变量或响应变量，x称为自变量或解释变量；a和b为模型的末知参数，a称为截距参数，b称为斜率参数；e是Y与bxa+之间的随机误差．6、线性回归方程与最小二乘法回归直线方程过样本点的中心(,)xy，是回归直线方程最常用的一个特征我们将ˆˆˆybxa=+称为Y关于x

湖南省邵阳市2017年中考生物真题试题一、认真选择。（本大题包括1—25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，均只有一个选项符合题意。）1.下列生命活动中，所有生物都具有的是A.光合作用B.简单反射C.自由运动D.进行繁殖【答案】D【解析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。动物细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用；植物没有神经系统，不进行反射；植物不能运动；生物都具有繁殖的特点。故选D。【考点定位】生物的特征。【名师点睛】本题考查生物的特征，繁殖是生物共有的特征。2.下列四幅图中，为植物细胞结构示意图的是【答案】C【考点定位】植物细胞的结构。【名师点睛】本题考查的是植物细胞与细菌、动物细胞，酵母菌的结构区别。3.为探究豌豆种子萌发过程中能量变化（以温度变化为参照），设置了甲与乙组一对照实验。在A—D四幅坐标图中，能正确表达实验结果的是【答案】A【考点定位】植物的呼吸作用【名师点睛】本题考查的是植物的呼吸作用，释放出能量，温度升高。4.在雌蕊的下列结构中，能发育成种子的是A.柱头B.子房壁C.受精卵D.胚珠【答案】D【解析】雌蕊受精完成后：花的各部分发育情况可概括为：子房壁发育成果皮；胚珠发育成种子；受精卵发育成胚；受精极核发育成胚乳，子房发育成果实。故选D。【考点定位】果实和种子的萌发。【名师点睛】本题考查的是果实和种子的形成，子房发育为果实，胚珠发育为种子。5.下列植物中，不属于藻类植物的是A.满江红B.水绵C.海带D.紫菜【答案】A【解析】藻类植物大都生活在水中，结构简单，有单细胞的如衣藻，也有多细胞的，如水绵、海带、紫菜、裙带菜、石花菜等；但都没有根、茎、叶的分化，藻类植物用孢子繁殖后代。蕨类植物生活在阴湿的环境中，有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，蕨类植物不结种子，用孢子繁殖后代，如满江红。故选A。【考点定位】藻类的主要特征及其与人类生活的关系。【名师点睛】本题考查藻类植物的特征，注意与蕨类植物的特征，了解常见的藻类植物种类。6.马尾松属于裸子植物，其不同于被子植物的特征是A.种子裸露，无果皮包被B.种子外果皮较薄C.受精过程脱离了水的限制D.体内有输导组织【答案】A【考点定位】祼

绝密★启用前试卷类型：A山东省菏泽市2014年初中学业水平测试物理试题注意事项：1.本试题共6页，满分为70分,考试时间为70分钟。用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。2.答题前考生务必将密封线内的项目填写清楚。一、选择题（本题包括7小题，每小题2分，共14分。每小题只有1个正确答案，把正确答案的序号填写入题后的括号内）1、人站在平面镜前，当他向平面镜走近时，发生的现象是（）A、像不变，像到镜面的距离变小B、像不变，像到镜面的距离不变C、像变大，像到镜面的距离变大wWw.xKb1.coMD、像变大，像到镜面的距离变小2、关于声现象，下列说法正确的是（）A、声音在不同介质中的传播速度相同B、在真空中也可以传播声音C、振动的物体一定会发出声音D、一切发声物体都在振动3、下列做法属于减小摩擦的是（）A、冬天，在结冰的马路上撒一些细砂以方便路人行走B、在生锈的自行车轴上滴一些油，骑车就会感觉轻松一些C、当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找石块等物休垫在车轮下D、体操运动员进行双杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止从杠上滑落4、关于电磁铁，下面说法中正确的是（）A、电磁铁是根据电磁感应原理制作的B、电磁继电器中的磁体，必须用电磁铁C、电磁继电器中的磁体，可以用永磁体，也可以用电磁铁D、电磁铁中的铁芯，可以用钢棒代替5．某家庭电路的部分电路如图1所示，其中甲、乙两处分别装用电器和开关．对此电路，下列说法正确的是（）A、火线上的保险丝应该改装到零线上B、甲处应装用电器，乙处应装开关C、当用电器功率增大时，通过保险丝的电流就增大D、当保险丝熔断后，可以用铜丝代替6、小聪家里有一台透明门的电冰箱，当他打开冰箱门时，冰箱内的灯就亮；当他关闭冰箱门时，冰箱内的灯就熄灭，但压缩机依然工作。小聪断定冰箱门上有得分评卷人··甲乙保险丝火线零线图1一个开关S，下面小聪的判断中正确的是（）A、冰箱内的照明灯和压缩机串联B、冰箱内的照明灯和压缩机并联，开关S在干路上C、冰箱内的照明灯和压缩机并联，开关S和照明灯串联D、冰箱内的照明灯和压缩机并联，开关S和压缩机串联7、如图2所示，光滑斜面AB＞AC，沿斜面AB和AC分别将同一重物从它们的底部拉到顶部，所需拉力分别为F1和F2，所做的功分别为WA和WB。则，（）A．F1＜F2，W1=W2B．F1＜F2，W1＜W2http://www.xkb1.comC．F1

武汉市粮道街中学2023-2024学年度下学期期中八年级物理说明：本卷由第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分组成，满分100分。考试用时90分钟。可能用到的物理常量：3335010N/kg1.010kgm110PagP水第Ⅰ卷（选择题共54分）一、选择题（本题包括18小题，每小题只有1个正确选项。每小题3分，共54分）1．在物理学习中，观察生活中现象并且对其数据进行准确估测是一种非常重要的能力，以下测量结果中符合实际的是（）A．中学生对水平地面的压力约为5000NB．八年级下册人教版教材的重力约为2NC．一瓶500ml矿泉水对水平地面的压强约为100PaD．提起100个鸡蛋所用的拉力约为500N2．过春节时贴年画是我国的传统习俗。在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用重垂线来检查年画是否贴正。如图，下列说法正确的是（）A．重垂线利用了重力方向总是垂直向下的原理B．为了把年画贴正，应将年画顺时针转动一个小角度C．为了把年画贴正，应将年画移动使年画的竖直边与重垂线平行D．为了把年画贴正，应调整重垂线，使重垂线与年画的竖直边平行3．如图所示，一根弹簧一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是（）A．弹簧对手的拉力B．弹簧受到的重力C．墙对弹簧的拉力D．手对弹簧的拉力4．如图所示的四个生活案例中，属于减小接触面的粗糙程度减小摩擦力的是（）A．甲图中，自行车骑手捏闸使自行车慢慢停下来B．乙图中，运动员在单杠比赛前手上涂上防滑粉C．丙图中，冰壶运动员刷冰使冰壶运动的更远D．丁图中，门轴的合页上滴上几滴润滑油5．如图所示，四个力中的一个力与其他三个力产生的作用效果不同的是（）A．拉动拖车B．用力提起箱子C．击出乒乓球D．用力拉弹簧6．在以下案例中，处于平衡状态的物体是（）A．甲图中，匀速转动的橡皮B．乙图中，渔民抛出且在最高点的渔网C．丙图中，撑杆上升的运动员D．丁图中，推而未动的箱子7．如图所示，用尺子快速击打下面的棋子，下面的棋子飞出，上面的棋子却没有飞出，而是落了下来．对这个现象的分析，下列说法正确的是（）A．上面的棋子没有飞出，是因为没有惯性B．下面的棋子离开尺继续飞行是利用了惯性C．上面的棋子落了下来，是因为惯性D．下面的棋子由于受到惯性作用由静止变为运动8．水平地面上的一物体受到方向不变的水平推力

2014年北京中考题数学题一、选择题（本题共32分，每题4分）下面各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意的1．2的相反数是（）．A．2B．2C．12D．122．据报道，某小区居民李先生改进用水设备，在十年内帮助他居住小区的居民累计节水300000吨，将300000用科学计数法表示应为（）．A．60.310B．5310C．6310D．430103．如图，有6张扑克牌，从中随机抽取1张，点数为偶数的概率（）．A．16B．14C．13D．124．右图是某几何体的三视图，该几何体是（）．A．圆锥B．圆柱C．正三棱柱D．正三棱锥5．某篮球队12名队员的年龄如下表所示：年龄（岁）18192021人数5412则这12名队员年龄的众数和平均数分别是（）．A．18，19B．19，19C．18，19.5D．19，19.56．园林队公园进行绿化，中间休息了一段时间．已知绿化面积S（单位：平方米）与工作时间t（单位：小时）的函数关系的图像如图所示，则休息后园林队每小时绿化面积为（）．A．40平方米B．50平方米C．80平方米D．100平方米7．如图，⊙O的直径AB垂直于弦CD，垂足是E，22.5A，4OC，CD的长为（）．A．22B．4C．42D．88．已知点A为某封闭图形边界的一定点，动点P从点A出发，沿其边界顺时针匀速运动一周，设点P的时间为x，线段AP的长为y，表示y与x的函数关系的图象大致如图所示，则该封闭图形可能是（）．二．填空题（本体共16分，每题4分）9．分解因式：449axay___________________．10．在某一时刻，测得一根高为1.8m的竹竿的影长为3m，同时测得一根旗杆的影长为25m，那么这根旗杆的高度为_________________m．11．如图，在平面直角坐标系xOy中，正方形OABC的边长为2．写出一个函数(0)kykx使它的图象与正方形OABC有公共点，这个函数的表达式为______________．12．在平面直角坐标系xOy中，对于点(,)Pxy，我们把点(1,1)Pyx叫做点P伴随点，一直点1A的伴随点为2A，点2A的伴随点为3A，点3A的伴随点为4A，这样依次得到点1A，2A，3A…，nA…，若点1A的坐标为(3,1)，则点3A的坐标为__________，点2014A的坐标为__________

课题：解三角形的实际应用举例一、教材分析本节课是学习了正弦定理、余弦定理及三角形中的几何计算之后的一节实际应用课，可以说是为正弦定理、余弦定理的应用而设计的，因此本节课的学习具有理论联系实际的重要作用。在本节课的教学中，用方程的思想作支撑，以具体问题具体分析作指导，引领学生认识问题、分析问题并最终解决问题。二、教学目标1、知识与技能①能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些有关测量距离的实际问题，了解测量的方法和意义②会在各种应用问题中，抽象或构造出三角形，标出已知量、未知量，确定解三角形的方法，搞清利用解斜三角形可解决的各类应用问题和基本图形和基本等量关系，理解各种应用问题中的有关名词、术语（如：坡度、俯角、仰角、方向角、方位角等）2、过程与方法①采用启发与尝试的方法，让学生在温故知新中学会正确识图、画图、想图，帮助学生逐步构建知识框架②通过解三角形的应用的学习，提高解决实际问题的能力；通过解三角形在实际中的应用，要求学生体会具体问题可以转化为抽象的数学问题，以及数学知识在生产、生活实际中所发挥的重要作用3、情感态度价值观①激发学生学习数学的兴趣，并体会数学的应用价值②培养学生运用图形、数学符号表达题意和应用转化思想解决数学问题的能力③进一步培养学生学习数学、应用数学的意识及观察、归纳、类比、概括的能力三、教学重点、难点1、重点：①实际问题向数学问题的转化②掌握运用正、余弦定理等知识方法解三角形的方法2、难点：实际问题向数学问题转化思路的确定四、教学方法与手段本节课的重点是正确运用正弦定理、余弦定理解斜三角形，而正确运用两个定理的关键是要结合图形，明确各已知量、未知量以及它们之间的相互关系。通过问题的探究，要让学生结合实际问题，画出相关图形，学会分析问题情景，确定合适的求解顺序，明确所用的定理；其次，在教学中让学生分析讨论，在方程求解繁与简的基础上选择解题的思路，以提高学生观察、识别、分析、归纳等思维能力。五、教学过程教学环节教学过程设计意图引言“遥不可及的月亮离我们地球究竟有多远？”在古代，天文学家没有先进的仪器就已经估算出了两者的距离，是什么神奇的方法探索到这个奥秘的呢？我们知道，对于未知的距离、高度等，存在着许多可供选择的测量方案，比如可以应用全等三角形、相似三角形的方法，或借助解直角三角形等等不同的方法，但由于在实际测量问题的真实背景下，上述方法存在

2015年湖南省怀化市中考物理试卷（教师版）一、选择题（本题包括16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题意）1．（3分）以下单位中，表示功率单位的是（）A．千克B．瓦特C．牛顿D．米【考点】2S：物理量的单位及单位换算．菁优网版权所有【分析】根据对常见物理量及其单位的掌握作答。【解答】解：在国际单位制中，A、千克是质量的主单位。不符合题意；B、瓦特是功率的主单位。符合题意；C、牛顿是力的主单位。不符合题意；D、米是长度的主单位。不符合题意。故选：B。【点评】此题考查的是我们对常见物理量及其单位的掌握情况，属于识记性知识的考查，是一道基础题，容易解答。2．（3分）“教室外狂风暴雨，雷声大作”，这里的“雷声大作”指的是声音特征中的（）A．响度B．音调C．音色D．反射【考点】9I：音调、响度与音色的区分．菁优网版权所有【分析】声音的特征有音调、响度、音色；音调表示声音的高低，响度表示声音的大小，音色是声音的品质与特色。【解答】解：“教室外狂风暴雨，雷声大作”，这里的“雷声大作”是指声音很大，所以指的是声音特征中的响度。故选：A。【点评】声音的音调、响度、音色三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同。3．（3分）下面列举的四个光现象中，属于光的反射现象的是（）A．踩影子B．铅笔弯折了C．照镜子D．日食【考点】A6：光的反射现象．菁优网版权所有【分析】此题综合考查了光的直线传播、光的反射以及光的折射现象；日食、月食的形成，小孔成像以及影子的形成都是光的直线传播；筷子变弯、池水变浅、水中的鱼、雨后的彩虹等都是光的折射现象；水中的倒影是平面镜成像，是光的反射现象。【解答】解；A、影子的形成是由于人挡住了阳光，属于沿直线传播。所以本选项不符合题意；B、铅笔弯折是光的折射现象，所以本选项不符合题意；C、照镜子是光的反射现象。所以本选项符合题意；D、日食是由于光沿直线传播形成的。所以本选项不符合题意。故选：C。【点评】此题主要通过各种事例考查了学生对光的反射、光的直线传播、光的折射的理解。要注意这几种现象的本质，在学习过程中要注意区分。对于生活中的现象要善于总结。在日常生活中学习用所学知识解释有关现象。4．（3分）外出旅游，照相机是我们必备的工具，它能记录我们沿途所见的美丽风光，在照相机构造中有一个关键的成像光学元件，它相当于一个（）A．反光镜B

高二学年语文月考试卷150分钟150分一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：中华古代智慧既浓缩在以“经史子集”为载体的伟大文典中，也以实践形态深深扎根于先民的日常生活之中。中华传统文化因其时代性而主要属于古典学范围，而古典学作为古典时代的人类智慧，又因与人之生存的切近特性及对生命本身的直接观照，在总体上属于人类早期共有的博物学传统。所谓博物学，就是广博宽泛地理解万物的学问，一如孔子所说的“多识于鸟兽草木之名”。博物学知识一般都是比较具体的，与人的身心经验有密切关系。在博物学的语境中，人与自然的接触是直接的，感受是多样的，人的生命体验因而也是具体的，它不是纯知识论的，而是寓有活动者自身的生命情感在其中。由于博物学是源于先民在大地上最基本的生存经验自然而然形成的知识，来自百姓日常生活的直接需求，属于当地人生存于当地的生命智慧。如果往大处说，则具有地方性和民族性，是一个国家或民族的文化个性。雅斯贝尔斯所说的轴心文明，其知识主导类型就是这种博物学的智慧。古希腊人所说的“爱智慧”，也只能在博物学的范式下才是可能的。中国是一个在历史上有着从未断裂的博物传统深广之国度，中国古典学也具有无可比拟的底蕴和内力。如何既继承和复活传统古典学经验，又匡正人类发展中的偏失，于己于世都已成刻不容缓的战略任务。博物学最大的特征是整体存在性。若仅仅按照现代性的要件性模式，从中寻找有利于当下情形的若干元素，最终将导致杀鸡取卵的局面。就此，我们必须时刻反思，探究如何按照博物学的原则开创新的教育方式和承继形式，繁荣和传扬中华古典学。首先，需要在普遍的文化精神方面倡导博物的情怀，提倡博物的精神，承认事物的多样性和万物一体。其次，整体性地开展传统文化教育。人类各民族的知识史中存有丰富的博物学资源，对这种教育不应支离破碎地进行，而是系统地展开，包括系统的实践训练和体验感知。再次，弘扬中华古典学要落实在行动上。把口头上的真理在行动中实践出来，既是中国古来一贯的传统，也应成为衡量今天“做人”水准的一个基本尺度。诚然，振兴中华古典学不是排他性地搞中国传统一枝独秀，而是在中华古典学的视域内接纳一切建设性的文化。今天，整个地球连为一体已成为现实，这要求人类在生存中展开更多的合作和共赢，需要起码的理解、相互尊重和自我克制，这是推动人类永久和平和中华民族生生不息走向未来新文明的活力之源。(摘编自刘啸霆《以博物

2009年内蒙古呼和浩特巿中考英语试题(满分120分，考试时间120分钟）第I卷(选择题共85分）一、单项选择（共15小题，每小题1分，满分为15分）1.Inmyclassroom,there'sblackboardandthereare50desks.A.theB.aC.anD./2.Hisparentshavebeenillandhehastothem.A.lookupB.lookoutC.lookforD.lookafter3.Tomistall,butheisthanTony.A.shorterB.shortC.shortestD.theshortest4.ofthesurfaceoftheearthiscoveredwithwater.A.FirstthirdB.TwothirdsC,OnethreeD.Twothree5.Youplaywiththeknife,oryouhurtyourself.A.maynot;mayB.can't;needC.needn't;mustD.mustn't;may6.―Sarah,whatdoyouwant,coffeeormilk?―.Idon'tfeellikedrinkinganythingnow,Mum.A.NeitherB.BothC.EitherD.All7.―Youhaven'tbeentoBeijing,haveyou?―.How1wishtogothere!A.Yes,IhaveB.No,Ihaven'tC.Yes,Ihaven'tD.No,Ihave8.―Canyoutellmeyouusuallyplayfootball?―Onceaweek.A.howsoonB.howlongC.howoftenD.howfar9.―Howlonghaveyou？—Since1990.A.boughttheMPSB.joinedthearmyC.becomeamidfieldplayerD.livedinthetown10.―YourspokenEnglishismuchbetter.―Thankyou.MyteacheroftenasksusEnglishasaspossible.A.tospeak;manyB.nottospeak;muchC.tospeak;muchD.nottospeak;more11.―

备战2023年高考语文晨读记背积累（统编版）名言及其背后的故事+文言实词推断基本策略+作文常考话题名言名句【10句名人名言及其背后的故事】不将沉重累坠的银元装在怀中，来自讨无谓的苦吃。——鲁迅【背后的故事】鲁迅在杂文《灯下漫笔》里写到，民国二三年的时候，在北京的几个国家银行钞票信用日见其好，因为既便当又可靠，人们也就乐得把现银换作钞票，“不将沉重累坠的银元装在怀中，来自讨无谓的苦吃”。谁料在袁世凯想做皇帝的那一年钞票无法兑现，行市上更是不愿接收，什么都买不了。终于可以打折换现银的时候，“全去换了现银，沉垫垫地坠在怀中，似乎这就是我的性命的斤两。”，“但我当一包现银塞在怀中，沉垫垫地觉得安心，喜欢的时候，却突然起了另一思想，就是：我们极容易变成奴隶，而且变了之后，还万分喜欢。”【适用主题】淡泊名利；金钱观没有一件事既能让你做得很有成就感，又没有风险。——梁建章【背后的故事】1999年携程创始人梁建章创办携程，这是中国第一家在线旅游服务公司，四年之后，携程成为中国最大在线旅游公司，2003年在纳斯达克上市，2006年梁建章辞去CEO一职，功成身退。2013年携程遇到巨大的挑战，竞争对手以低价抢夺市场，梁建章二次执掌携程。可谓是临危受命，原来，对携程，不管是在前台还是在幕后，那份使命感他永远担在自己肩上。“没有一件事既能让你做得很有成就感，又没有风险。”企业平稳上升时他离开，企业急转直下时他回来，这是一个喜欢挑战，喜欢追求成就感的人。2016年携程重新坐稳了旅游业第一的位置。梁建章再次卸任CEO。只身前往美国斯坦福大学攻读博士，研究人口学，并著书《中国人太多吗？》，质疑中国人口政策，呼吁尽快放开生育。“我觉得我有责任说出来。”此时的梁建章已经转身成为人口学家。做完一个开拓创新的企业家，再来做一个兼济天下的学者，人生对于他来说一直在路上。【适用主题】得与失；永不止步；学无止境我并非追求成功，我所追求的是忠诚而已。——特蕾莎修女【背后的故事】特蕾莎修女把一切都献给了穷人、病人、孤儿、孤独者、无家可归者和垂死临终者；她从12岁起，直到87岁去世，从来不为自己、而只为受苦受难的人活着。曾经有美议员问她：“在印度这个困难重重的地方，你的努力到底会不会成功呢？”特蕾莎答：“议员先生，我并非追求成功，我所追求的是忠诚而已。”特蕾莎修女以自由修女身份来到印度的时候，正值各传染病如霍乱和麻

语言表达简明、连贯、得体1．阅读下面一段文字，按要求答题。据报道，有些论文网站存在着欺诈现象。一个人从作品被发表到自己被聘为网站的①创作员、特邀作家，②大约共被骗万元左右。网站只要能骗取到你的钱，就谎称你的作品会被收入书中③永远流传；领到的奖牌、证书、镀金金盘等，甚至可以装满一间屋子！以文会友、以诗参赛本是件很高雅的事情，可经过一番折腾，总给人一种被钓的感觉：先下一饵免费参观，吸引你；再下一饵掏钱领奖，继续诱惑；再下一饵有偿出书等，诱惑继续。真是饵饵紧随，直至将你钓上来为止。总之，直到把你的钱钓进他们的腰包才肯④停手罢休。为了表达简明，加横线的词语有两处应该删除，序号分别是和。解析：此题考查语言表达简明的能力。通读文段可知，②处“大约”与后面的“左右”重复，应删除；“罢休”的意思为停止做某事，④处“停手”与之重复，应删除。答案：②④2．下面一段话中有不够简明、不合事理的地方，在不影响原意的情况下必须删除的有哪五处？请将序号填入后面的横线上。Internet已经成为①当今信息社会中最繁忙、最富有挑战性、最具活力的②信息系统。它打破③有限的时空限制，把世界各地的④有用信息快速地送到你的面前，⑤不仅能传送文字、图形、图像，还能传送声音、动画和视频。它将世界上不同国家、不同种族、⑥不同肤色、不同文化背景⑦和不同社会阶层的人们联系在一起，人们可以在Internet上讨论⑧他们关心的问题，查阅他们所需的资源，还可以在网上听音乐、看电影、交友、⑨聊天，甚至⑩还可以在网上观光旅游和购物。必须删除的五处是。解析：删②，因为前面有“信息社会”；删③，因为后面有“限制”；删④，因为“无用的信息”用不着传递；删⑥，因为“不同肤色”与“不同种族”重复；删⑩，因为“还可以”与“甚至”重复。答案：②③④⑥⑩3．下面是某人给朋友写的短信，按要求回答后面的问题。不知不觉又有一段时间没见贵兄了，心中甚是非常想念，近来一切可好？那日的交谈，对我来讲堪称指路明灯，使在迷惘中跋涉的我，又有了新的奋斗方向。大约还有一个月左右我就回家了，到时候，我定会去贵府光临，相信我的到来定会使贵府蓬荜生辉。(1)在不改变语意的前提下，为了表达简明，文中必须删掉两个词语，分别是和。(2)文段中不得体的三个词语分别是、和。解析：此题考查语言表达简明、得体的能力。“甚”与“非常”重复；“大约”与“左右”重复。“贵兄”指朋友的兄长

湖北省新高考联考协作体高三起点考试􀅰政治试卷第１页(共６页)绝密★启用前２０２１年湖北省新高考联考协作体高三起点考试政治试卷命题学校:鄂南高级中学命题人:王青徐小琴杨小燕审题学校:襄阳市一中２０２１年９月７日下午试卷满分:１００分★祝考试顺利★注意事项:１􀆰答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡的指定位置.２􀆰选择题的作答:每小题选出答案后,用２B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效.３􀆰非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内.写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效.４􀆰保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀.一、选择题:本题共１６小题,每小题３分,共４８分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的.１􀆰２０２１年我国继续在稻谷主产区实行最低收购价政策.假设在实施稻谷最低收购价政策前市场上粮食处于供需平衡状态,在其他条件不变的情况下,下图(P１表示政策实施前价格,P２表示政策实施后价格)中能反映该政策实施后价格变动的是２􀆰在各方持续热切的期待中,全国碳排放权交易市场于２０２１年７月１６日鸣锣开市.通俗地说,是指在这一市场上减少的温室气体可以卖,多排放的温室气体需要买回来,遵循“谁污染谁付费”的原则,用资本的力量保护环境.推动碳排放权交易旨在①把碳排放权作为一种有价值的商品对待②利用价值规律,增强企业的生态保护意识③淘汰传统产业,实现绿色低碳高质量发展④运用“看不见的手”推动资源优化配置A􀆰①②B􀆰①③C􀆰②④D􀆰③④湖北省新高考联考协作体高三起点考试􀅰政治试卷第２页(共６页)３􀆰近年来,中国民众旅游开始从传统观光游转向体验游.“游戏＋旅游”这种注重体验游的运作模式,打破景区传统观光游,将自然风光与传统文化植入游戏,制定游戏特色化旅游线路,打造沉浸式场景的网红打卡地,对中国年轻消费群体具有极大的吸引力.材料表明,体验游受年轻消费群体追捧的主要原因在于①年轻消费者消费观念转变、消费升级②满足了年轻消费者的多样化消费需求③年轻消费者收入预期更乐观、消费信心强④随着收入水平提升,国家经济加快发展A􀆰①②B􀆰①③C􀆰②④D􀆰③④４􀆰青海某县率先开展了以草场承包经营权、牲畜折价入股

2021～2022学年第二学期期中试卷高二历史一、选择题1.1896年，维新派思想家陈炽在《续富国策》中指出∶"（英国）讲求农学，耕田、培壅、收获均参新法，用机器，瘠者皆腴，荒者皆熟，一人之力，足抵五十人之工，一亩之收，足抵五十亩之获。……中国于此，诚宜兼收并采，择善而从。"这一观点A.指明了我国农业发展的出路B.否定了我国小农经济的优势C.反映了知识阶层基本态度D.揭示了近代中国落后的根源【答案】A【解析】【详解】维新思想家陈炽提出英国农业用新法、用机器、一人抵五十人，一亩之收，抵五十亩之获，建议中国向此学习。根据题干意思维新思想家陈炽对英国农业的看法为中国农业发展指明了出路在于规模化经营，A项正确；题干没有否定小农经济的优势，排除B项；思想家陈炽代表不了整个知识阶层，排除C项；近代中国落后的根源非常复杂，政治、经济和文化层面均有，排除D项。故选A项。2.16世纪末，马铃薯传入欧洲，欧洲人认为印第安人是奇怪的落后者，作为落后文化的产物——马铃薯，在最初的两百年内，并没有在欧洲民众之间广泛种植，而是仅仅局限于菜园中。这反映出A.马铃薯未能在欧洲引种成功B.物种交流存在不平等性C.马铃薯不适合欧洲人的需要D.思想观念影响物种传播【答案】D【解析】【详解】根据材料“16世纪末，马铃薯传入欧洲，欧洲人认为印第安人是奇怪的落后者，，可见，欧洲人以印第安人文化落后判定印第安的马铃薯属于落后的物种，进而影响到了马铃薯在欧洲的传播，D项正确；马铃薯未能在欧洲引种成功，与事实不符，排除A项；物种交流存在不平等性，与材料信息不符，排除B项；马铃薯不适合欧洲人的需要，在材料中无法找到依据，排除C项。故选D项。3.下表是汉代有关农业生产的文献记述。据此可认定的历史事实是记述出处“是故身率妻子，威力耕桑，灌园治产，以给公上”《汉书·杨恽传》“因释耕于陇上，而妻子耘于前。”《后汉书·逸民传》的“立春东耕，为土牛象人，男女各二人。”（东汉）王充《论衡》A.汉代铁犁牛耕技术已出现B.男耕女织生产形式开始确立C.汉代精耕细作农业的成熟D.家庭农业生产模式已经形成【答案】D【解析】【详解】根据材料中“是故身率妻子，威力耕桑，灌园治产，以给公上”、“因释耕于陇上，而妻子耘于前”、“立春东耕，为土牛象人，男女各二人”这些信息可得出汉代的家庭农业以夫妻为主，并且已经形成一种固定模式，D项正确；材料中只是反