第七单元分一分与除法7.6快乐的动物【基础巩固】一、选择题1．红红今年5岁，妈妈今年35岁，再过1年，妈妈的岁数是（）。A．红红的5倍B．红红的6倍C．红红的7倍2．第一行画12个◇，是第二行的2倍，第二行应画（）个◇。A．24B．6C．143．6是3的（）倍。A．18B．9C．24．的个数是的（）倍。水果个数24124A．2B．3C．65．下面第（）种摆法表示的是4的3倍。A．B．C．二、填空题6．10里面有()个2，10是5的()倍。7．把24平均分成4份，每份是()。24里面有()个4，24是4的()倍。8．数一数，填一填。的个数是的()倍。9．在第二行画，的个数是的3倍，第二行要画()个。第一行：第二行：________________10．的个数是的2倍，有________个，请你画出。____________________________________列式：_______________【能力提升】三、解答题11．先圈一圈，再填一填。圈一圈，的数量有（）个5，的数量是的（）倍。12．桃子的个数是苹果的多少倍？13．蜜蜂有多少只？（只）蜻蜓的只数是蝴蝶的几倍？（3）自己再提出一个问题：？14．先圈一圈，再填空。（1）的个数是的________倍。列算式：_______（2）的个数是的________倍。列算式：________参考答案1．B2．B3．C【分析】要求6是3的多少倍，用6除以3解答。【详解】6÷3＝2故答案为：C【点睛】解答此题的关键是明确求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。4．C【分析】求一个数是另一个数的几倍，就用这一个数除以另一个数，据此计算即可。【详解】24÷4＝6故答案为：C【点睛】本题考查了求一个数是另一个数的几倍，解决本题的关键是正确理解“倍”的含义，掌握求倍数的方法。5．A6．52【分析】求10里面有多少个2，用10÷2即可；求10是5的多少倍，用10÷5即可。【详解】10÷2＝510÷5＝2【点睛】求一个数里面有几个另一个数，用这个数除以另一个数即可，求一个数是另一个数的多少倍，用这个数除以另一个数即可。7．6668．39．1210．12；；2×6＝12（个）##6×2＝12（个）【详解】根据爱心的个数是五角星的2倍，五角星有6个，则爱心为2×6＝12（个）##6×2＝12（个）。11．圈一圈见详解；2；2【分析】将每5

成都石室中学2019-2020学年度2021届新高三零诊模拟考试语文试题一、现代文阅读（36分）(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。说起最近最受关注的通信技术革新，恐怕非5G莫属。当人们还在享受4G带来的红利时，5G已经在很多重要场合频频向人们招手了。2月28日在西班牙巴塞罗那落下帷幕的2019年世界移动通信大会上，5G当仁不让地成为出现频率最高的关键词。多款5G商用手机发布、5G技术在汽车驾驶方面的应用展示、5G技术支持远程手术的展示……种种围绕5G展开的操作让人们对5G将如何改变生活充满更多想象和期待。具备高速度、泛在网、低功耗和低时延等特点的5G可以实现更快的传输速度和更多的设备连接。其建立的高速信息通路、推动的新型智能终端，都将促进数字化生产要素与产品的高效流通，推动文化与科技深度融合，触发文化产业尤其是数字文化产业的业态创新与生态蛻变。不止5G，近年来，VR(虚拟现实）、AR(增强现实）、人工智能、大数据、物联网等越来越多的新技术横空出世并得到广泛应用，为文化产业创造了层出不穷的新玩法，让文化更加多彩。这种多彩体现在通过VR、AR等技术，人们不用赶赴敦煌，即便相隔千里也能如身临其境般地欣赏莫高窟的精美壁画；体现在借助8K超高清互动技术、高清动态动画技术、全息影像，传世名画《清明上河图》“动”了起来、“活”了起来，原本静态的文物有了更真切灵动的全新表达;体现在杜比全景声、4K超清、VR等在演唱会直播中流畅应用，使得人们足不出户就能“置身”演唱会现场，与偶像一起互动。再向前追溯，从更长的时间尺度上看，从纸质乐谱到黑胶、留声机，从磁带到CD,从网络下载到在线收听；从无声电影到有声电影，从2D影片到3D立体电影；从早早去影院现场排队购票到通过各种App提前几天选好心仪的场次和座位随着时代的发展，一批批应运而生的新技术，全方位地改变了文化内容的生产方式、传播方式和消费方式。凡此种种都表明，正是有了科技赋能，文化产业更加多彩，人们的生活也更加精彩，也证明了科技和文化深度融合的重要性和必要性。而要继续做好科技和文化的深度融合，就要主动拥抱新技术，提高文化产业创作、生产、传播、流通和消费等环节的科技含量，将丰富的文化资源采取更现代更多样的方式呈现，更便捷更高效的手段传播;提升创意水平，让文化资源与科技手段找到恰到好处的结合点，在创意创新

湖南省涟源市2021-2022学年高二普通高中学业水平合格性考试政治试题时量：60分钟满分：100分一、选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意)1.恩格斯在《共产主义信条草案》中明确提出,“财产公有”制度不是任何时候都可以实现的,它必须建立在因发展工业、农业、贸易和殖民而产生的大量的生产力和生活资料的基础之上,建立在因使用机器、化学方法和其他辅助手段而使生产力和生产资料无限增长的可能性的基础之上。这表明,共产主义社会实现的必要条件是（）A.社会生产力高度发展,产品极大丰富B.社会关系高度和谐,人们精神境界极大提高C.每个人自由而全面发展D.阶级和国家消亡【答案】A【解析】【详解】A：生产力决定生产关系，共产主义社会实现的必要条件是社会生产力高度发展，产品极大丰富，A正确。B：社会关系高度和谐，人们精神境界极大提高，是结果，不是原因，不是必要条件，B错误。C：每个人自由而全面发展，是结果，不是原因，不是必要条件，C错误。D：共产主义社会阶级和国家消亡，结果，不是原因，不是必要条件，D错误。故本题选A。2.在中国革命、建设、改革各个历史时期，中国共产党始终努力团结一切可以团结的力量、调动一切可以调动的积极因素，为党和人民的事业不断发展营造有利的条件。这体现了中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝中的（）A.统一战线B.武装斗争C.党的建设D.群众路线【答案】A【解析】【分析】【详解】ABC：中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝包括：统一战线、武装斗争和党的建设。材料中，中国共产党始终努力团结一切可以团结的力量、调动一切可以调动的积极因素，为党和人民的事业不断发展营造有利的条件。这体现了中国共产党在中国革是命中战胜敌人的三个法宝中的统一战线。A符合题意，BC与题意不符。D：群众路线不属于中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝。D排除。故本题选A。【点睛】3.时代是思想之母，实践是理论之源，中国特色社会主义正是在党带领全国各族人民在长期实践探索中、在不断回答时代之问的过程中创立、发展和完善的，下列时代之问按先后顺序排列正确的是（）①新形势下实现什么样的发展和怎样发展②什么是社会主义、怎样建设社会主义以及建设什么样的党、怎样建设党③建设中国特色社会主义一系列基本问题④新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义，怎样坚

第7课全球联系的初步建立与世界格局的演变课后篇巩固提升合格考达标练1.有学者统计,中国1685年人口约为1亿,1767年约为2亿,1790年约为3亿,此间人口增长的重要因素来自新的作物从新大陆直接或间接传入中国。“新作物”最有可能是()A.玉米和马铃薯B.小麦和水稻C.马铃薯和小麦D.水稻和玉米答案A解析根据材料“人口增长的重要因素来自新的作物从新大陆直接或间接传入中国”可以看出受新航路开辟的影响,原产美洲的玉米和马铃薯开始传入中国,故A项正确。2.16世纪以来,人口的迁移也加速了疾病在全球范围内的传播,仅美洲和大洋洲就约有1亿人死于欧洲人所带来的天花、麻疹和白喉等。这一现象的出现()A.加速美洲原有社会结构解体B.助力世界殖民体系迅速创建C.导致世界人口分布趋于平衡D.抑制资本主义生产方式扩张答案A解析欧洲的疾病传入美洲,造成原住民大量死亡,加速美洲原有社会结构解体,故A项正确;工业革命后世界殖民体系迅速创建,故B项错误;材料未涉及世界其他地区人口分布,故C项错误;美洲原有社会结构解体促进了资本主义生产方式扩张,故D项错误。3.霍布斯鲍姆认为,西方的征服活动在当时(19世纪70年代中期以前)殖民地产生的最明显结果是“失去整个……旧世界而未产生一个新世界”。这说明西方的征服活动()A.无法为殖民地创造新生的契机B.给当地人民再度套上了枷锁C.瓦解了殖民地封建剥削关系D.造成殖民地社会人才断层答案B解析根据材料“失去整个……旧世界而未产生一个新世界”可以得出西方的征服活动给当地人民再度套上了枷锁,故B项正确。4.1608年,意大利传教士利玛窦和明朝官员李之藻共同绘制了《坤舆万国全图》,是中国最早的彩绘世界地图。图中有五大洲、四大洋等地理信息,还绘有多艘船和多种海洋生物。据此材料可以判断()A.以西欧为中心的世界市场已经最终形成B.新式交通工具蒸汽轮船广泛应用于航海C.中国人广泛接受了西方先进的绘图技术D.新航路的开辟使世界海陆轮廓日渐清晰答案D解析以西欧为中心的世界市场最终形成是在19世纪末20世纪初,故A项错误;材料没有体现出蒸汽轮船广泛应用于航海,故B项错误;中国人广泛接受了西方先进的绘图技术的说法太过绝对,故C项错误;据材料“意大利传教士利玛窦和明朝官员李之藻共同绘制了《坤舆万国全图》,是中国最早的彩绘世界地图。图中有五大洲、四大洋等地理信息,还绘有多艘船和多种

第十二章复数、算法、推理与证明第三节合情推理与演绎推理A级·基础过关|固根基|1.观察(x2)′＝2x，(x4)′＝4x3，(cosx)′＝－sinx，由归纳推理得：若定义在R上的函数f(x)满足f(－x)＝f(x)，记g(x)为f(x)的导函数，则g(－x)＝()A．f(x)B．－f(x)C．g(x)D．－g(x)解析：选D由已知得偶函数的导函数为奇函数，故g(－x)＝－g(x)．2．按照图①～图③的规律，第10个图中圆点的个数为()A．36B．40C．44D．52解析：选B因为根据图形知，第一个图有4个点，第二个图有8个点，第三个图有12个点，…，所以第10个图有10×4＝40(个)点．故选B.3．有一段“三段论”推理是这样的：对于可导函数f(x)，若f′(x0)＝0，则x＝x0是函数f(x)的极值点，因为f(x)＝x3在x＝0处的导数值为0，所以x＝0是f(x)＝x3的极值点，以上推理()A．大前提错误B．小前提错误C．推理形式错误D．结论正确解析：选A大前提是“对于可导函数f(x)，若f′(x0)＝0，则x＝x0是函数f(x)的极值点”，不是真命题，因为对于可导函数f(x)，如果f′(x0)＝0，且满足在x0附近左右两侧导函数值异号，那么x＝x0才是函数f(x)的极值点，所以大前提错误．故选A.4．若等差数列{an}的公差为d，前n项和为Sn，则数列Snn为等差数列，公差为d2.类似地，若各项均为正数的等比数列{bn}的公比为q，前n项的积为Tn，则等比数列{nTn}的公比为()A.q2B．q2C.qD.nq解析：选C根据等差数列类比可得等比数列{nTn}的公比为q，证明如下：由题意知，Tn＝b1·b2·b3·…·bn＝b1·b1q·b1q2·…·b1qn－1＝bn1q1＋2＋…＋(n－1)＝bn1q（n－1）n2，所以nTn＝b1qn－12，所以等比数列{nTn}的公比为q，故选C.5．(2019届南宁市摸底联考)甲、乙、丙三人中，一人是工人，一人是农民，一人是知识分子．已知：丙的年龄比知识分子大；甲的年龄和农民不同；农民的年龄比乙小．根据以上情况，下列判断正确的是()A．甲是工人，乙是知识分子，丙是农民B．甲是知识分子，乙是农民，丙是工人C．甲是知识分子，乙是工人，丙是农民D．甲是农民，乙是知识分子，丙是工人解析：选C由“甲的年龄和农民不同”

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汕头金中南校20192020学年第一学期第一次月考数学考试卷一、选择题（本大题10小题，每小题3分，共30分）1.方程（k+2）x|k|+3kx+1＝0是关于x的一元二次方程，则k的值为（）A.±2B.﹣2C.2D.k的值无法确定2.1x=是关于x的一元一次方程220xaxb++=的解，则24a+b=（）A.2−B.3−C.4D.6−3.已知1x、2x是一元二次方程220xx−=的两个实数根，下列结论错误．．的是()A.12xxB.21120xx−=C.122xx+=D.122xx=4.若关于x的一元二次方程2(2)26kxkxk−−+=有实数根，则k的取值范围为（）A.0kB.0k且2kC.32kD.32k且2k5.已知二次函数y＝ax2+bx+c的图象如图所示，下列结论：①ac＜0，②b﹣2a＜0，③b2﹣4ac＜0，④a﹣b+c＜0，正确的是()A.①②B.①④C.②③D.②④6.将抛物线y＝（x﹣3）2﹣4向上平移两个单位长度，再向右平移一个单位长度后，得到的抛物线解析式是（）A.y＝（x﹣4）2﹣6B.y＝（x﹣2）2﹣2C.y＝（x﹣1）2﹣3D.y＝（x﹣4）2﹣27.已知()222226xyyx+−=+，则22xy+的值是（）A.－2B.3C.－2或3D.－2且38.已知抛物线24yxbx=−++经过(2,)n−和(4,)n两点，则n的值为（）A.﹣2B.﹣4C.2D.429.已知点()()121,,2,AyBy在抛物线2(1)2yx=−++上，则下列结论正确的是（）A.122yyB.212yyC.122yyD.212yy10.在同一坐标系内，一次函数yaxb=+与二次函数2yax8xb=++的图象可能是A.B.C.D.二、填空题（本大题7小题，每小题4分，共28分）11.二次函数2(6)8yx=−−+的最大值是__________．12.将二次函数245yxx=−+化成2()yaxhk=−+的形式为__________．13.已知1x=是一元二次方程220xmx+−=的一根，则该方程的另一个根为_________．14.无论x取任何实数，代数式2x6xm−+都有意义，则m的取值范围为．15.在某市中考体考前，某初三学生对自己某次实心球训练的录像进行分析，发现实心球飞行高度y（米）与水平距离x（米）之间的关系为2125

报告查询:登录zhixue.com或扫描二维码下载App(用户名和初始密码均为准考证号)2020-2021学年下学期第一次质量检测高一语文答题卡姓名：班级：考场/座位号：注意事项1．答题前请将姓名、班级、考场、准考证号填写清楚。2．客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。3．主观题答题，必须使用黑色签字笔书写。4．必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效。5．保持答卷清洁、完整。正确填涂缺考标记准考证号[0][1][2][3][4][5][6][7][8][9][0][1][2][3][4][5][6][7][8][9][0][1][2][3][4][5][6][7][8][9][0][1][2][3][4][5][6][7][8][9][0][1][2][3][4][5][6][7][8][9][0][1][2][3][4][5][6][7][8][9][0][1][2][3][4][5][6][7][8][9][0][1][2][3][4][5][6][7][8][9]单选题1[A][B][C][D]2[A][B][C][D]3[A][B][C][D]4[A][B][C][D]5[A][B][C][D]6[A][B][C][D]7[A][B][C][D]8[A][B][C][D]9[A][B][C][D]10[A][B][C][D]11[A][B][C][D]12[A][B][C][D]13[A][B][C][D]14[A][B][C][D]15[A][B][C][D]18[A][B][C][D]19[A][B][C][D]20[A][B][C][D]22[A][B][C][D]现代文阅读16.（1）（2）17.古诗文阅读21.（1）（2）解答题23.解答题24.（1）（2）（3）（4）语文作文题25.1002003004005006007008009001000获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号

报告查询:登录zhixue.com或扫描二维码下载App(用户名和初始密码均为准考证号)宁夏育才中学高三年级英语第四次月考答题卡姓名：班级：考场/座位号：注意事项1．答题前，考生先将自己的姓名、班级、考场填写清楚，并认真核对条形码上的姓名和准考证号。2．选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不留痕迹。3．非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答无效。要求字体工整、笔迹清晰。作图时，必须用2B铅笔，并描浓。4．在草稿纸、试题卷上答题无效。5．请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。贴条形码区（正面朝上，切勿贴出虚线方框）正确填涂缺考标记客观题(1~35,41~60为单选题;36~40为多选题)1[A][B][C]2[A][B][C]3[A][B][C]4[A][B][C]5[A][B][C]6[A][B][C]7[A][B][C]8[A][B][C]9[A][B][C]10[A][B][C]11[A][B][C]12[A][B][C]13[A][B][C]14[A][B][C]15[A][B][C]16[A][B][C]17[A][B][C]18[A][B][C]19[A][B][C]20[A][B][C]21[A][B][C][D]22[A][B][C][D]23[A][B][C][D]24[A][B][C][D]25[A][B][C][D]26[A][B][C][D]27[A][B][C][D]28[A][B][C][D]29[A][B][C][D]30[A][B][C][D]31[A][B][C][D]32[A][B][C][D]33[A][B][C][D]34[A][B][C][D]35[A][B][C][D]36[A][B][C][D][E][F][G]37[A][B][C][D][E][F][G]38[A][B][C][D][E][F][G]39[A][B][C][D][E][F][G]40[A][B][C][D][E][F][G]41[A][B][C][D]42[A][B][C][D]43[A][B][C][D]44[A][B][C][D]45[A][B][C][D]46[A][B][C][D]47[A][B][C][D]48[A][B][C][D]49[A][B][C][D]50[A][B][C][D]

10.1.3古典概型最新课标结合具体实例，理解古典概型，能计算古典概型中简单随机事件的概率.[教材要点]要点古典概型1．古典概型的定义考察这些试验的共同特征，就是要看它们的样本点及样本空间有哪些共性．可以发现，它们具有如下共同特征：(1)有限性：样本空间的样本点只有有限个；(2)等可能性：每个样本点发生的可能性相等．我们将具有以上两个特征的试验称为古典概型试验，其数学模型称为古典概率模型，简称古典概型．2．概率计算公式一般地，设试验E是古典概型，样本空间Ω包含n个样本点，事件A包含其中的k个样本点，则定义事件A的概率P(A)＝kn＝n(A)n(Ω).其中，n(A)和n(Ω)分别表示事件A和样本空间Ω包含的样本点个数．状元随笔1.由古典概型的定义可得古典概型满足基本事件的有限性和等可能性这两个重要特征，所以求事件的概率就可以不用通过大量的重复试验，而只要通过对一次试验中可能出现的结果进行分析和计算即可．2．在古典概型中，每个基本事件发生的可能性都相等，称这些基本事件为等可能基本事件．[教材答疑]1．教材P233思考在10.1.1节中，我们讨论过彩票摇号试验、抛掷一枚均匀硬币的试验及掷一枚质地均匀骰子的试验．它们的共同特征有哪些？提示：共同特征：(1)有限性：样本空间的样本点只有有限个；(2)等可能性：每个样本点发生的可能性相等．2．教材P234思考考虑下面两个随机试验，如何度量事件A和事件B发生的可能性大小？(1)一个班级中有18名男生、22名女生．采用抽签的方式，从中随机选择一名学生，事件A＝“抽到男生”；(2)抛掷一枚质地均匀的硬币3次，事件B＝“恰好一次正面朝上”．提示：对于问题(1)，班级中共有40名学生，从中选择一名学生，因为是随机选取的，所以选到每个学生的可能性都相等，这是一个古典概型．抽到男生的可能性大小，取决于男生数在班级学生数中所占的比例大小．因此，可以用男生数与班级学生数的比值来度量．显然，这个随机试验的样本空间中有40个样本点，而事件A＝“抽到男生”包含18个样本点．因此，事件A发生的可能性大小为1840＝920.对于问题(2)，我们用1表示硬币“正面朝上”，用0表示硬币“反面朝上”，则试验的样本空间Ω＝{(1,1,1)，(1,1,0)，(1,0,1)，(1,0,0)，(0,1,1)，(0,1,0)，(0,0,1)，(0,0,0)}，共有8个样本

云天化中学高中联盟学校2019～2020学年下学期期末考试高一化学本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分100分，试用时90分钟。可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16第Ⅰ卷(选择题，共50分)注意事项：1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目答案标涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1.NA表示阿伏加德罗常数，下列叙述正确的是A.标准状况下，22.4LH2O含有NA个H2O分子B.常温常压下，22.4LCO2中碳原子数大于NA个C.46克NO2和N2O4混合气体中含氧原子数为2NA个D.0.1mol/LNa2SO4溶液含Na+离子数为0.2NA个【答案】C【解析】【详解】A.标准状况下，水不是气体，所以22.4LH2O不是1mol，故错误；B.常温常压下，气体摩尔体积大于22.4L/mol，所以22.4LCO2的物质的量小于1mol，故碳原子数小于NA个，故错误；C.46克NO2和N2O4混合气体含“NO2”原子团的物质的量为46/46=1mol，则含有2mol氧原子，故正确；D.0.1mol/LNa2SO4溶液没有说明溶液的体积，不能计算其物质的量，故错误。故选C。【点睛】掌握气体摩尔体积的使用范围：标况，气体，体积。注意进行计算时找出物质的特殊关系，如二氧化氮和四氧化氮，可以看成是二氧化氮的原子团，从而计算原子个数。2.下列化学反应，属于吸热反应的是()A.酸碱中和B.氧化钙与水C.甲烷燃烧D.氯化铵与氢氧化钡晶体混合【答案】D【解析】【详解】A．酸碱中和反应属于放热反应，故A不符合题意；B．氧化钙与水的反应属于放热反应，故B不符合题意；C．甲烷的燃烧反应属于放热反应，故C不符合题意；D．氯化铵与氢氧化钡晶体混合的反应属于吸热反应，故D符合题意；答案选D。3.下列有关物质水解的说法不正确的是A.蛋白质水解的最终产物是氨基酸B.淀粉水解的最终产物是葡萄糖C.纤维素可在人体内水解成葡萄糖D.油脂水解产物之一是甘油【答案】C【解析】【详解】A.氨基酸是蛋白质的

2020-2021学年陕西省榆林市高新区七年级（下）期末数学试卷一、选择题（共10小题，每小题3分，计30分.每小题只有一个选项是符合题意的）1.已知三角形的两边长分别为5和9，则该三角形的第三边长可能是（）A.3B.4C.5D.14【答案】C【解析】【分析】根据三角形的三边关系确定第三边的取值范围，结合选项解答即可．【详解】解：设三角形的第三边长为x，则9-5＜x＜9+5，即4＜x＜14，∴5能作为第三边长，故选：C．【点睛】本题考查的是三角形的三边关系，掌握三角形两边之和大于第三边、三角形的两边差小于第三边是解题的关键．2.以下是几个名牌大学的校徽，其中是轴对称图形的是（）A.B.C.D.【答案】B【解析】【分析】利用轴对称图形定义:如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴进行解答即可．【详解】解：A、不是轴对称图形，故此选项不合题意；B、是轴对称图形，故此选项符合题意；C、不是轴对称图形，故此选项不合题意；D、不是轴对称图形，故此选项不合题意；故选：B．【点睛】此题主要考查了轴对称图形，关键是掌握如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形叫做轴对称图形．3.人体中枢神经系统中约含有1千亿个神经元，某种神经元的直径约为0.000053米．将0.000053用科学记数法表示为（）A.5.3×10﹣6B.5.3×10﹣5C.53×10﹣4D.53×10﹣3【答案】B【解析】【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示，一般形式为a×10-n，与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂，指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定．【详解】解：0.000053=5.3×10-5，故选：B．【点睛】本题考查用科学记数法表示较小的数，一般形式为a×10-n，其中1≤|a|＜10，n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定．4.下列事件是必然事件的是（）A.抛掷一枚硬币四次，有两次正面朝上B.打开电视频道，正在播放新闻C.射击运动员射击一次，命中十环D.对顶角相等【答案】D【解析】【分析】根据事件发生的可能性大小判断即可．【详解】解：A、抛掷一枚硬币四次，有两次正面朝上，是随机事件；B、打开电视频道，正在播放新闻，是随机事件；C、射击运动员射击一次，命中十环，是

15月29日机械运动中考频度：★★★★★难易程度：★★★☆☆小明和小华在操场上沿直跑道跑步，他们通过的路程和时间关系如图所示，则下列说法中正确的是A．两人都做匀速直线运动B．前2s内，小明跑得更快C．8s内，小明的速度是5m/sD．8s内，小华跑的路程更长【参考答案】C【试题解析】由图象可知，小明的路程和时间关系图象是一条直线，表明路程和时间成正比，所以小明做的是匀速直线运动；而小华的路程和时间关系图象是一条曲线，表明路程和时间不成正比，所以小华做的不是匀速直线运动，故A错误；分析图象可知，在前2s内，小华运动的距离比小明大，所以小华跑得较快，故B错误；C．时间t＝8s,由图象可知，路程s＝40m，小明的速度是v＝40m8sst＝＝5m/s，因为小明做的是匀速直线运动，故C正确。由图像知8s他们通过的路程相等，故D错误。故选C。【知识补给】特殊长度的测量方法1．累积法把多个相同的微小长度的物体叠放在一起，测出叠放后的总长度L，用总长度除以叠放物体的个数n，得到单个物体的微小长度l=L/n。如测量一张纸的厚度、测量细铜丝的直径、测量一枚硬币的厚度等。2．平移法借助于一些简单的辅助器材(如三角板、刻度尺)把不可直接测量的长度“平移”到刻度尺上，从而可直接测出该长度。如测小球、硬币、圆柱等物体的直径，生活中测量人的身高等。3．化曲为直法借助于一些辅助器材(如不易拉长的细软线)把不能直接测量的曲线变为直线，再用刻度尺测量。如测量如图2所示的曲线长度时，可以小心地让细线与曲线重合，再将细线拉直，用刻度尺直接测量。4．化直为曲法用已知周长的滚轮在较长的线段（如操场跑道、某段道路等）上滚动，用滚轮的周长乘以圈数得出线段的长度。如用自行车测一段马路的长度。（2019·锦州一模）第24届冬奥会将于2022年在北京一张家口举办。如图所示，当运动员穿着滑雪板在水平雪地上进行滑行训练时，下列说法中正确的是A．以滑雪板为参照物，运动员是运动的B．穿滑雪板是为了减小对雪地的压力C．雪地对滑雪板的支持力和滑雪板对雪地的压力是相互作用力D．滑雪板受到的重力和雪地对滑雪板的支持力是一对平衡力如图甲所示，放在水平地面上的物体受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体的运动速度v与时间t的关系如图丙所示。由图象可知，当t=2s时，物体受到的摩擦力为f；当t=7s时，物体受到的

2025年重庆市普通高中学业水平选择性考试9月调研测试卷思想政治思想政治测试卷共4页，满分100分。考试时间75分钟。一、单项选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。习近平总书记指出，高质量发展需要新的生产力理论来指导，而新质生产力已经在实践中形成并展示出对高质量发展的强劲推动力、支撑力，需要我们从理论上进行总结、概括，用以指导新的发展实践。据此回答1~3题。1.习近平总书记上述论断意在说明A.创新生产力理论是现实发展的需要B.生产力理论是变化、发展着的理论c.生产力是社会发展的最终决定力量D.要超越时代条件，推动生产力发展2.习近平总书记上述论断整体上主要体现了A.实践是认识的唯一来源B.实践是认识发展的动力C.实践是检验真理的唯一标准D.实践是认识的根本目的3.基于发展实践，总结、概括新的生产力理论，用以指导新的发展实践。这是一个①从认识到实践，再由实践到认识的发现真理的过程②推翻既有真理，并代之以全新真理的认识发展过程③以实践为基础，实践与认识相互作用的辩证否定过程④借助概念、判断、推理，认识事物的本质、规律的过程A.①②B.①③C.2④D.③④24年7月15日至18日，中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议(下称党的二十届三中全会).举行，会议通过了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》(下称《决定》).阅读材料，回答4～8题。4.党的二十届三中全会的生题是，进一步全面深化改革、推进中国式现代化。下列认识中，正确反映“进一步全面深化改革”和“推进中国式现代化”之间联系的是①前者贯彻了“四个全面”战略布局精神②前者能为后者提供强大动力和制度保障③后者抓住了新时代新征程党的中心任务④后者是前者得以科学谋划和展开的依据A.①②B.①③C.②④D.③④5.党的二十届三中全会《决定》的内容包括15个部分、60条，分三大板块(见下表)。据此推断，进一步全面深化改革、推进中国式现代化板块内容第一板块总论，主要阐述进一步全面深化改革、推进中国式现代化的重大意义和总体要求。第二板块分论，以经济体制改革为牵引，全面部署各领域各方面的改革。第三板块主要讲加强党对改革的领导、深化党的建设制度改革。①是党领导的有目的有意识的能动活动②是新时代中国社会存在和发展的基础③应该集中全部力量深化经济体制改革④须

1/8第4节蛋白质工程的原理和应用课标内容要求核心素养对接1.概述人们根据基因工程原理，进行蛋白质设计和改造，可以获得性状和功能符合人类要求的蛋白质。2．举例说明依据人类需要对原有蛋白质结构进行基因改造、生产目标蛋白的过程。1.生命观念：说明基因的碱基排列顺序—蛋白质的结构—蛋白质功能的关系。2．科学思维：尝试通过蛋白质工程技术，根据人类需要的蛋白质结构，设计改造某一蛋白质的设计流程。一、蛋白质工程1．概念(1)基础：蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系。(2)手段：通过基因改造或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质。(3)目的：获得满足人类的生产和生活需求的蛋白质。2．理论和技术条件：分子生物学、晶体学以及计算机技术的迅猛发展。二、蛋白质工程崛起的缘由1．基因工程的实质：将一种生物的基因转移到另一种生物体内，后者可以产生它本不能产生的蛋白质，进而表现出新的性状。2．基因工程的不足：基因工程在原则上只能产生自然界中已存在的蛋白质。3．天然蛋白质的不足：天然蛋白质的结构和功能符合特定物种生存的需要，却不一定完全符合人类生产和生活的需要。4．实例：玉米中赖氨酸的含量比较低，赖氨酸合成中两种酶的氨基酸被替换，就可以使玉米叶片和种子中游离赖氨酸分别提高5倍和2倍。三、蛋白质工程的基本原理1．目标：根据人们对蛋白质功能的特定需求，对蛋白质的结构进行设计改造。2．方法：改造基因或合成基因。3．流程：预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有的氨基酸序2/8列→找到相对应的脱氧核苷酸序列(基因)或合成新的基因→获得所需要的蛋白质。四、蛋白质工程的应用1．在医药工业方面的应用(1)研发速效胰岛素类似物：科学家通过改造胰岛素基因使B链28位脯氨酸替换为天冬氨酸或者将它与29位的赖氨酸交换位置，从而有效抑制了胰岛素的聚合，研发出速效胰岛素类似物。(2)提高干扰素的保存期：将干扰素分子上的一个半胱氨酸变成丝氨酸，提高了干扰素的保存时间。(3)改造抗体：将小鼠单克隆抗体上结合抗原的区域“嫁接”到人的抗体上，降低了诱发人体免疫反应的强度。2．在其他工业和农业方面的应用(1)改进酶的性能或开发新的工业用酶：利用蛋白质工程获得蛋白酶的多种突变体。(2)改造某些重要的酶：利用蛋白质工程改造参与调控光合作用的酶，以提高植物光合作用的效率。判断对错(正确的打“√”，错误的打“×

报告查询:登录zhixue.com或扫描二维码下载App(用户名和初始密码均为准考证号)铁人中学2022级高二上学期期中考试物理答题卡姓名：班级：考场/座位号：注意事项1．答题前请将姓名、班级、考场、准考证号填写清楚。2．客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。3．主观题答题，必须使用黑色签字笔书写。4．必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效。5．保持答卷清洁、完整。正确填涂缺考标记准考证号[0][1][2][3][4][5][6][7][8][9][0][1][2][3][4][5][6][7][8][9][0][1][2][3][4][5][6][7][8][9][0][1][2][3][4][5][6][7][8][9][0][1][2][3][4][5][6][7][8][9][0][1][2][3][4][5][6][7][8][9][0][1][2][3][4][5][6][7][8][9][0][1][2][3][4][5][6][7][8][9]客观题(1~7为单选题;8~10为多选题)1[A][B][C][D]2[A][B][C][D]3[A][B][C][D]4[A][B][C][D]5[A][B][C][D]6[A][B][C][D]7[A][B][C][D]8[A][B][C][D]9[A][B][C][D]10[A][B][C][D]填空题11.（1）（2）（3）V12.（1）、（2）Ω、Ω解答题13.14.15.获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com

16.三角函数图象与性质综合1.三角函数中w的取值范围研究在三角函数图象中，w对整个图象的性质影响巨大，因此，对w的取值范围的考察就是高考的热门考点之一，这部分考题呈现出综合性较强，对学生的逻辑推理，直观想象素养要求较高，比如2016年一卷12题，2019年一卷11题，三卷12题等，所以，对w的取值范围的系统研究，找到解题的通性通法对提高学生的整体数学素养有巨大的帮助.1.已知单调性求w.例1.已知0w，函数)4sin()(+=xxf在),2(上单调递减，求w的取值范围.分析：（1）最大的增，减区间占半周期可求w的范围；（2）),2(是最大减区间的子区间.2.已知最值求w.例2．函数()2sin(0)4fxx=+，当[0,1]x上恰好取得5个最大值，则实数的取值范围为（）A．925,44B．1927,22C．3341,44D．4150,44【答案】C23.已知对称轴求w.例3.已知函数)0)(6sin()(+=xxf的图象在),0(上有且仅有两条对称轴，求w的取值范围.]37,34(变式：图象在],0[上有且仅有两条对称轴，求w的取值范围.4.已知零点求w.例4．已知1sin,sin,sin,,222axxbx==其中0,若函数()12fxab=−在区间(),2内没有零点,则的取值范围是()A．10,8B．50,8C．150,,188D．1150,,848【答案】D5.求w综合问题例5．（2019全国3卷）设函数()fx=sin（5x+）(＞0)，已知()fx在0,2有且仅有5个零点，下述四个结论：①()fx在（0,2）有且仅有3个极大值点②()fx在（0,2）有且仅有2个极小值点③()fx在（0,10）单调递增④的取值范围是[1229510，)其中所有正确结论的编号是3A．①④B．②③C．①②③D．①③④【答案】D【详解】当[0,2]x时，,2555x++，∵f（x）在[0,2]有且仅有5个零点，∴5265+，∴1229510，故④正确，由5265+，