1．（2021•攀枝花）如图，在矩形ABCD中，已知3AB=，4BC=，点P是BC边上一动点（点P不与B，C重合），连接AP，作点B关于直线AP的对称点M，则线段MC的最小值为()A．2B．52C．3D．102．（2017•黔东南州）如图，正方形ABCD中，E为AB中点，FEAB⊥，2AFAE=，FC交BD于O，则DOC的度数为()A．60B．67.5C．75D．54课前热身策略一：角处理的常见策略“边对角”问题属角的存在性问题特例，具备角处理的通用解法，比如“一线三等角”，“母子型相似”，“整体旋转法”策略二：“边对角”→辅助圆（本节重点）由于“边对角”问题的特殊性，又会产生新的特殊解法，常可以构造辅助圆解题，其核心结构如图：注意：有圆，常有“定边对定角”；反过来，有“定边对定角”常可以构造辅助圆。策略三：“半角模型”45°角常与“半角模型”挂钩，可尝试构造解题方法提炼典例精析【例题1】已知，点）（4,0A，），（6-0B，C为x正半轴上一点，且满足∠ACB=45°，则点C的坐标为策略一：45°→构造等腰直角三角形→造“一线三直角”策略二：一个45°→补两个45°→造“一线三等角”策略三：一个45°→再补一个45°→造“母子型相似”策略四：“边对角”→辅助圆策略五：45°→两次对称→正方形中“半角模型”策略六：45°→等腰直角三角形中“半角模型”【变式1】如图，在△ABC中，CO⊥AB于点O，OA=4，OB=6，且∠ACB=30°，求OC的长。“半角模型”基本结论：和关系−−=+cba平方和关系--x222zy=+策略一：30°→构直角三角形→造“一线三直角”策略二：一个30°→再补一个30°→造“母子型相似”策略三：“定边”AB对“定角”∠ACB→思构辅助圆【变式2】如图，在△ABC中，CO⊥AB于点O，OA=8，OB=12，且tan∠ACB=2，求OC的长。策略一：“定边”AB对“定角”∠ACB→思构辅助圆策略二：∠ACB→构直角三角形→造“一线三直角”策略三：构造“母子型相似”策略四：构造“一线三等角”一、触发隐圆模型的类型（1）动点到定点定长模型（共顶点的三条等线段）若P为动点，但AB=AC=AP原理：圆A中，AB=AC=AP则B、C、P三点共圆，A圆心，AB半径备注：常转全等或相似证明出定长（2）直角圆周角模型固定线段AB所对动角∠C恒为90°

2024-2025学年高一历史上学期期中模拟卷01（新高考通用）参考答案一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。12345678910DDAACAABBC111213141516CADABD二、非选择题：本题共4小题，共52分。17．【答案】（1）制度：分封制；宗法制。（2点2分）特点：等级森严；依靠血缘伦理/强调血缘关系/嫡长子继承制。（2点2分）（2）措施：什伍连坐；军功爵制；重农抑商；废分封，行县制；废井田开阡陌；统一度量衡。（任3点3分）（3）三个环节：皇帝制度；三公九卿制；全面推行郡县制。（3点3分）积极影响：有利于封建经济文化的发展；祖国疆域的初步奠定，巩固国家统一；有利于推动形成以华夏族为主体的中华民族；奠定了中国两千多年封建社会政治制度的格局，为历代封建王朝沿用并不断加强；有利于统一多民族封建国家的发展。（任2点4分）18．【答案】（1）儒家：孟子的“仁政”；荀子主张隆礼重法。（1分）法家：韩非子主张以法为工具管理国家，控制臣民。（1分）（2）特点：民族平等（没有民族歧视）；开明怀柔；因俗而治（因地制宜）。（任2点，2分）表现：文成公主（或金城公主入藏）；唐蕃会盟。（2点，2分）影响：促进汉藏的友好关系和经济文化交流；推动吐蕃地区社会经济发展；巩固统一多民族封建国家。（任2点，4分）（3）意义：沟通古代东西方经济、文化的主要桥梁（纽带）；和平发展合作共赢的历史符号。（2点4分，言之有理即可得分）19．【答案】示例观点：制度创新促成了唐朝封建盛世局面的出现。（2分）阐述：①唐朝完善了隋朝科举制度，有利于提升官员素质，扩大了封建统治基础。②唐太宗在继承前代统治智慧的基础上，发展、完善了隋朝三省六部制，规范了中枢决策机制，加强了专制主义中央集权制度，为盛世局面的出现创造了条件。③唐朝在租调制基础上规范了以庸代役，可以纳绢或布代役，保证了农民有较充分的生产时间，政府的赋税收入也有保障。（8分）总之，唐朝系列制度创新，促进唐朝前期政治开明，国力强盛，民族交融发展，文化繁荣，为贞观之治、开元盛世局面的出现奠定了基础，为后世国家治理提供了借鉴。（2分）20．【答案】（1）变化：农业：粮食产量增长；经济作物大量种植；农产品商品化程度提高（任2点2分）手工业：家庭手工业日益市场化；手工业专业市镇大量兴起；民间手工业发展迅速。（任2点2分）（2）表现：白银成为

2025学年鹤壁市高中高二上学期开学摸底考语文试题注意事项：1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号等在答题卡上填写清楚。2.每道选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：价值教育是人们在正确价值观指引下所开展的教育实践活动，是一种关注人的精神世界、强调处理人的价值危机的特殊教育实践。不同于一般意义上的知识教育、技能教育，价值教育关乎个人的生活体验与存在方式，关乎社会的价值秩序与价值理性，关乎民族的价值坚守与价值理想，对于丰富人的生命意义、标注社会发展的价值向度以及确证中国式现代化的价值目标具有重要意义。“问题是时代的声音。”价值教育在我国的出场有着深厚的实践根源与深切的理论吁求。二十世纪八九十年代，面对我国社会转型时期出现的价值真空、价值偏差以及价值观扭曲等现象，理论界与实务界围绕“教育价值”与“价值教育”等问题展开探讨，认为价值教育是应对当代科学技术挑战、推进素质教育向纵深发展的重要举措，倡导实施更加关注个体精神世界和幸福体验的素质教育、创新教育。价值是一个历史的范畴，任何一种价值观念、价值教育实践都是特定历史条件下的产物。马克思、思格斯在《德意志意识形态》中指出：“在贵族统治时期占统治地位的概念是荣誉、忠诚，等等，而在资产阶级统治时期占统治地位的概念则是自由、平等，等等。”从“荣誉”“忠诚”到“自由”“平等”的价值观念转变，反映的是从封建等级制生产关系到资本主义生产关系的历史变迁。价值教育具有历时性差异。人们对价值范畴和价值教育的认识并非恒定不变的，而是处于不断的发展变化之中。马克思揭示了背后的深刻原因：“人们按照自己的物质生产率建立相应的社会关系，正是这些人又按照自己的社会关系创造了相应的原理、观念和范畴。所以，这些观念、范畴也同它们所表现的关系一样，不是永恒的。它们是历史的、暂时的产物。”这意味着，价值教育具有历时性，价

2020-2021学年北师大新版九年级上册数学期末复习试卷一．选择题（共10小题，满分30分，每小题3分）1．如图所示的几何体，从上面看得到的图形是（）A．B．C．D．2．一元二次方程x2＝3x的解为（）A．x＝0B．x＝3C．x＝0或x＝3D．x＝0且x＝33．已知点（3，﹣4）在反比例函数y＝的图象上，则下列各点也在该反比例函数图象上的是（）A．（3，4）B．（﹣3，﹣4）C．（﹣2，6）D．（2，6）4．任意掷一枚质地均匀的骰子，掷出的点数大于4的概率是（）A．B．C．D．5．如图，已知D、E分别为AB、AC上的两点，且DE∥BC，AE＝2CE，AB＝6，则AD的长为（）A．3B．4C．5D．66．方程x2﹣5x﹣6＝0的两根之和为（）A．﹣6B．5C．﹣5D．17．如图，已知∠1＝∠2，添加下列条件后，仍无法判定△ABC∽△ADE的是（）A．＝B．∠B＝∠DC．∠C＝∠AEDD．＝8．如图，某小区计划在一块长为32m，宽为20m的矩形空地上修建三条同样宽的道路，剩2余的空地上种植草坪，使草坪的面积为570m2．若设道路的宽为xm，则下面所列方程正确的是（）A．32x+2×20x﹣2x2＝570B．32x+2×20x＝32×20﹣570C．（32﹣2x）（20﹣x）＝32×20﹣570D．（32﹣2x）（20﹣x）＝5709．如图，矩形ABCD中，AB＝4，BC＝6．若P是矩形ABCD边上一动点，且使得∠APB＝60°，则这样的点P有（）A．1个B．2个C．3个D．4个10．方程x2+2x+1＝的正数根的个数为（）A．0B．1C．2D．3二．填空题（共7小题，满分28分，每小题4分）11．已知，，则＝．12．如图，小明为了测量楼房MN的高，在离N点20m的A处放了一个平面镜，小明沿NA方向后退到C点，正好从镜子中看到楼顶M点．若AC＝1.6m，小明的眼睛B点离地面的高度BC为1.5m，则楼高MN＝m．313．函数y＝的图象在每一象限内，y的值随x的增大而减小，那么k．14．如图，已知△ADE∽△ABC，且AD＝3，DC＝4，AE＝2，则BE＝．15．如图，AB∥CD，∠B＝120°，∠D＝145°，则∠BED等于°．16．如图，菱形ABCD的边长为2，过点C作直线l交AB的延长线于M，交AD的延长线于N，则的值为．17．如图，矩形A1B1C1D1的边长是A1D

12021年1月浙江省普通高中学业水平考试物理仿真模拟试卷03考生须知：1．本试题卷分选择题和非选择题两部分，共6页，满分70分，考试时间60分钟。2．考生答题前，务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题卡上。3．选择题的答案须用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如要改动，须将原填涂处用橡皮擦净。4．非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题卡上相应区域内，作图时可先使用2B铅笔，确定后须用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑，答案写在本试题卷上无效。5．本卷中涉及数值计算的，重力加速度g均取10m/s2。一、选择题（本题共18小题，每小题2分，共36分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1.许多科学家为物理学的发展做出了巨大贡献，也创造出了许多物理学方法，如理想实验法．等效代换法．控制变量法．微元法．建立物理模型法．放大法等等．以下关于物理学史和所用物理学方法的叙述不正确的是（）A.伽利略为了说明力不是维持物体运动的原因用了理想实验法B.牛顿巧妙地运用扭秤测出引力常量，采用了放大法C.在探究加速度与力和质量关系的实验中采用了控制变量法D.在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看做匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，其和代表物体的位移，这里采用了微元法【答案】B【解析】A．伽利略为了说明力不是维持物体运动的原因用了理想实验法，故A项正确；B．卡文迪许巧妙地运用扭秤测出引力常量，采用了放大法，故B项错误；C．在探究加速度与力和质量关系的实验中采用了控制变量法，故C项正确；D．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看做匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，其和代表物体的位移，这里采用了微元法，故D项正确。本题选叙述不正确的，故选B。2.由库仑定律可知，真空中两个静止的点电荷，带电量分别为1q和2q，其间距离为r时，它们之间相互作用力的大小为122qqFkr=，式中k为静电力常量。若用国际单位制表示，k的单位应为（）A.22Nm/kgB.22kgm/CC.322kgmsC−−D.22Nm/A2【答案】C【解析】根据122qqFkr=解得212Frkqq=根据Fma=则212markqq=根据质量的单位是kg，加速度的单位m

2020届贵州省黔东南州高三高考模拟考试物理试题一、选择题1.生活中常见的手机支架，其表面采用了纳米微吸材料，用手触碰无粘感，接触到平整光滑的硬性物体时，会牢牢吸附在物体上。如图是一款放置在高铁水平桌面上的手机支架，支架能够吸附手机，小明有一次搭乘高铁时将手机放在该支架上看电影，若手机受到的重力为G，手机所在平面与水平面间的夹角为，则下列说法正确的是（）A.当高铁未启动时，支架对手机的作用力大小等于cosGB.当高铁未启动时，支架受到桌面的摩擦力方向与高铁前进方向相反C.高铁匀速行驶时，手机可能受到5个力作用D.高铁减速行驶时，手机可能受到3个力作用【答案】D【解析】【详解】A．高铁未启动时，手机处于静止状态，受重力和支架对手机的作用力，根据平衡条件可知，支架对手机的作用力与重力大小相等、方向相反，A错误；B．高铁未启动时，以手机和支架整体为研究对象，受重力和桌面的支持力二力平衡，不受桌面摩擦力，B错误；C．高铁匀速行驶时，手机受重力、纳米材料的吸引力、支架的支持力和摩擦力，共4个力作用，C错误；D．高铁减速行驶时，手机具有与高铁前进方向相反的加速度，可能只受重力、纳米材料的吸引力和支架的支持力共3个力作用，D正确。故选D。2.一块含铀矿石的质量为M，其中铀的质量为m，铀发生一系列衰变，最终生成物为铅.已知铀的半衰期为T，则经过时间T，下列说法正确的是A.这块矿石的质量为0.5MB.这块矿石的质量为0.5MmC.这块矿石中铀的质量为0.5mD.这块矿石中铅的质量为0.5m【答案】C【解析】【详解】根据半衰期公式m余=m（12）n，n为半衰期次数，其中n=1，经过1个半衰期后剩余铀核为12m，则这块矿石中铀的质量还剩0.5m，但U变成了Pb，且生成铅质量小于12m，经过一个半衰期后该矿石的质量剩下会大于（M-12m）；A．这块矿石的质量为0.5M，与结论不相符，选项A错误；B．这块矿石的质量为0.5(M-m)，与结论不相符，选项B错误；C．这块矿石中铀的质量为0.5m，与结论相符，选项C正确；D．这块矿石中铅的质量为0.5m，与结论不相符，选项D错误；故选C.3.如图示为一副线圈上有滑片P的理想变压器，原、副线圈匝数比为1：20，其原线圈与222sin100ut（V）的电源连接，副线圈与一额定电压为220V、额定电功率为40W的灯泡连接成闭合电路。若灯丝

调兵山市第二高级中学2019~2020学年下学期高一期末考试化学命题人：高一化学组时间：90分钟满分：100分日期：2020年7月可能用到的相对原子质量：N:14H:1S:32O:16Cu:64一、选择题（本大题18小题，每小题3分，共54分。在每小题只有一项符合题目要求）1．早在古代，我国人民就积累了不少对化学物质变化的认识。例如，晋代炼丹家、医学家葛洪所著《抱朴子》一书是中国为世界科技花园贡献出的一颗璀璨明珠，书中记载有“丹砂烧之成水银，积变又成丹砂”。这句话中的丹砂指的是HgS，下列关于这句话的说法正确的是A．这个过程只涉及物理变化B．这个过程是可逆反应C．这个过程发生了复分解反应D．“丹砂烧之成水银”过程中还可能产生SO22．下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是（）选项操作现象结论A向NaOH溶液中加入稀盐酸没有明显现象NaOH和盐酸不反应B向Na2CO3溶液中滴入酚酞溶液溶液变红色Na2CO3溶液呈碱性C用燃着的木条伸入某瓶气体中木条熄灭该气体一定是CO2D把MnO2加入过氧化氢溶液中快速产生气泡MnO2能增加O2的产量3．二氧化氯(ClO2)是世界卫生组织(WHO)公认的新时代绿色消毒剂，其特点是：无三致（致癌、致畸、致突变），有三效（广谱、高效、快速）。经大量实验研究表明，ClO2对细胞壁有较强的吸附和穿透能力，反应释放出的原子氧将细胞内的酶氧化，从而起到杀菌作用，研究表明，ClO2在浓度低于100mg·L−1时不会对人体产生任何的影响。在“新冠”疫情防控中ClO2也被广泛的用于公共场所的消杀。下列关于ClO2的说法正确的是A．ClO2能用于消毒是因为它是氯的最高价氧化物B．在进行消毒作业时使用的ClO2溶液浓度越大越好C．ClO2杀菌力强，是一种比“84”性能更优越的消毒剂D．ClO2可与NaOH在一条件下发生反应，产物只有NaClO3和H2O4．糖类、油脂和蛋白质是维持人体生命活动所必需的三大营养物质。下列叙述中不正确的是（）A．油脂在人体中可以水解为高级脂肪酸和甘油B．蔗糖、淀粉、纤维素水解的最终产物都是葡萄糖C．葡萄糖可与新制的氢氧化铜悬浊液共热反应产生砖红色沉淀D．蛋白质的颜色反应是指浓硝酸使蛋白质变黄5．乙烯发生的下列反应中，不属于加成反应的是（）A．与氢气反应生成乙烷B．与水反应生成乙醇C．与溴水反应使之褪色D．与氧气反应生成二氧化碳

第1页/共29页学科网（北京）股份有限公司高2025届高一(下)月考英语试卷注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号、班级、学校在答题卡上填写清楚。2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试卷上作答无效。3.考试结束后，请将答题卡交回，试卷自行保存。满分150分，考试用时120分钟。第一部分听力(共两节，满分30分)第一节听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。1.Whatistheweatherlikenow?A.Cloudy.B.Sunny.C.Rainy.2.Whocleanedthehouse?A.Thewoman.B.Thewoman’smother.C.Ahousecleaner.3.Howdidthemanprobablyfeel?A.Disappointed.B.Embarrassed.C.Excited.4.Whatistheconversationmainlyabout?A.Readingabook.B.Solvingamathproblem.C.Understandingsomewords.5.Whatwouldthewomanlikethemantodo?A.Gotosleep.BTurnoffthemainlight.C.Switchoffthesmalllight.第二节听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟;听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料，回答第6、7题。.第2页/共29页学科网（北京）股份有限公司6.Whatdoesthemanmainlywanttostudy?A.Physics.B.Spanish.C.Medicine7.Whatistheprobablerelationshipbetweenthespeakers?A.Travelagentandcustomer.B.Teacherandstudent.C.Schoolfriends.听第7段材料，回答第8、9题。8

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山西省应县第一中学校2019-2020学年高一上学期期末考试语文试题（第五次月考）一、现代文阅读（一）课内阅读1.对《荷塘月色》中有关联想江南采莲风俗的文字，理解最贴切、最准确的一项是A.作者在夜晚闲居无事，沿着荷塘漫步而浮想联翩，这一段文字没有太大的意义，可以删去。B.作者触景生情，表达了他对祖国美好河山的无限热爱，由眼前的荷塘联想到故乡的荷塘，流露出热爱家乡的情感。C.对古代采莲盛况的向往，对故乡的惦念，是想把自己从“颇不宁静”的心情中解脱出来。D.为了充实作品内容而附加的，没有什么特别的意义。【答案】C【解析】【详解】此题考核文中的某情节的作用，要求分析《荷塘月色》中有关联想江南采莲风俗的文字的作用，题中A项，“这一段文字没有太大的意义”错误；B项，“流露出热爱家乡的情感”错误；D项，“没有什么特别的意”错误，三个选项均抛离了原文，应该和原文联系紧扣“颇不宁静”分析，即作者要排遣内心的烦恼。【点睛】分析文中的某情节的作用题目，首先要简单的概括该情节，然后从内容和结构两个方面分析作用，内容上主要是在人物的塑造和主旨的表达上体现，结构上注意前后的照应、情节的推进，还要注意一些手法，比如对比、衬托、抑扬等，此题主要从人物塑造、主旨的表达和情节的照应的角度进行分析。2.对下列句子的修辞手法判断正确的一项是()A.南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，譬如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。（排比对偶比喻）B.（南国之秋）比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。（排比对比比喻）C.秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。（排比对比）D.秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开、半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。（比喻对比拟人）【答案】B【解析】【详解】本题考查学生正确运用常用的修辞方法的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“对下列句子的修辞手法判断正确的一项”，然后回顾常见修辞的特点，再结合选项进行辨析。A项，“南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，譬如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永”没有比喻，“譬如”意思是“比如”，是举出例子；“廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的

1第09讲以SSS判定全等三角形【基础知识】3、全等三角形的判定：①边边边公理(SSS)有三边对应相等的两个三角形全等.【考点剖析】考点一：例1．（2021·江苏苏州市·九年级专题练习）如图，已知FB=CE，AB=ED，AC=FD．点F、C在BE上．求证：AC∥DF．【答案】见解析【分析】证明△ABC≌△DEF，得到∠ACB=∠DFE，即可得到结果．【详解】解：∵FB=CE，∴FB+FC=CE+FC，∴BC=EF，在△ABC和△DEF中，ABEDBCEFACFD===，∴△ABC≌△DEF（SSS），∴∠ACB=∠DFE，∴AC∥DF．2【点睛】本题考查了平行线的判定和全等三角形的判定和性质的应用，主要考查学生的推理能力．【真题演练】一、解答题1．（2021·江苏盐城市·八年级期末）如图，ABAC=，ADAE=，BDCE=．求证：BACDAE=．【答案】见解析【分析】首先证明△ADB≌△AEC，从而得到∠BAD＝∠CAE，根据等式的性质可证得∠BAC＝∠DAE．【详解】证明：在△ADB和△AEC中，ABACADAEBDCE===∴()SSSADBAEC≌△△∴BADCAE=∴BADDACCAEDAC−=−即BACDAE=【点睛】3本题主要考查的是全等三角形的性质和判定，证得△ADB≌△AEC是解题的关键．2．（2020·江苏泰州市·昭阳湖初中八年级期中）如图，ACDC=，ABDE=，CBCE=．求证：12=．【答案】证明见解析【分析】由题意可证ABCV≌DECV，可得AD=，再根据三角形内角和即可得12=．【详解】证明：如图，在ABCV和DECV中，ACDCABDECBCE===，ABCV≌DECV()SSS，AD=，Q1180AFEA++=o，2180DFCD++=o,AFEDFC=，12=．【点睛】本题考查了全等三角形的判定与性质，熟练运用全等三角形的判定是本题的关键．3．（2021·云南中考真题）如图，在四边形ABCD中，,,ADBCACBDAC==与BD相交于点E．求证：DACCBD=．4【答案】见解析【分析】直接利用SSS证明△ACD≌△BDC，即可证明．【详解】解：在△ACD和△BDC中，ADBCACBDCDDC===，∴△ACD≌△BDC（SSS）

常州市第一中学2023-2024学年度第一学期期中检测高二年级英语试卷考试时间:120分钟总分:150分第一部分:听力(共两节,满分30分)第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。1Whatwillthemandofirst?A.Learnmoreaboutprices.B.Findasupplier.C.Doreports.2.Whenwillthemeetingbeheld?A.At11:30.B.At12:00.C.At1:00.3.Whyisthewomanleavingworkearly?A.Totakecareofhermother.B.Topostapackage.C.Topickupacar.4Whatarethespeakerstalkingaboutingeneral?A.Atrip.B.Food.C.Theweather.5.Whatrelationisthemantothewoman?A.Hercustomer.B.Herco-worker.C.Herboss.第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分)听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中最佳选项。听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题给秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料,回答第6、7题。6.WhatwillthewomandoonSaturdayafternoon?A.Doherhomework.B.Enjoyaconcert.C.Watchagame.7.WherewillthewomangoonSunday?A.Toapark.B.Toahospital.C.Totheman’shouse.听第7段材料,回答第8、9题。8.Whatisthewoman’sopinionaboutthecomputerscreen?A.Big.B.Nice.C.Stylish.9.Whatbringsthemanabitoftrouble?A.Thescreen.B.Thekeyboard.C.Themouse.听第8段材料,回答

1专题13实验与探究【2020年】1.（2020·课标Ⅰ）为达到实验目的，需要选用合适的实验材料进行实验。下列实验目的与实验材料的对应，不合理的是（）实验材料实验目的A大蒜根尖分生区细胞观察细胞的质壁分离与复原B蝗虫的精巢细胞观察细胞的减数分裂C哺乳动物的红细胞观察细胞的吸水和失水D人口腔上皮细胞观察DNA、RNA在细胞中的分布2.（2020·课标Ⅱ）下列关于生物学实验的叙述，错误的是（）A.观察活细胞中的线粒体时，可以用健那绿染液进行染色B.探究人体红细胞因失水而发生的形态变化时，可用肉眼直接观察C.观察细胞中RNA和DNA的分布时，可用吡罗红甲基绿染色剂染色D.用细胞融合的方法探究细胞膜流动性时，可用荧光染料标记膜蛋白3.（2020·山东卷）黑藻是一种叶片薄且叶绿体较大的水生植物，分布广泛、易于取材，可用作生物学实验材料。下列说法错误的是（）A.在高倍光学显微镜下，观察不到黑藻叶绿体的双层膜结构B.观察植物细胞的有丝分裂不宜选用黑藻成熟叶片C.质壁分离过程中，黑藻细胞绿色加深、吸水能力减小D.探究黑藻叶片中光合色素的种类时，可用无水乙醇作提取液4.（2020·天津卷）某同学居家学习期间，准备洋葱根尖有丝分裂实验材料。在下列方法中（每天换一次水），根尖生长状况最好的是（）A.B.C.D.5.（2020·江苏卷）采用新鲜菠菜叶片开展“叶绿体色素的提取和分离”实验，下列叙述错误．．的是（）2A.提取叶绿体色素时可用无水乙醇作为溶剂B.研磨时加入CaO可以防止叶绿素被氧化破坏C.研磨时添加石英砂有助于色素提取D.画滤液细线时应尽量减少样液扩散6.（2020·江苏卷）下列关于“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验的叙述，错误．．的是（）A.将酵母菌接种到培养液中，并进行第一次计数B.从静置的培养液中取适量上清液，用血细胞计数板计数C.每天定时取样，测定酵母菌细胞数量，绘制种群数量动态变化曲线D.营养条件是影响酵母菌种群数量动态变化的因素之一7.（2020·江苏卷）生物学实验常呈现“五颜六色”的变化。下列实验中溶液颜色变化的叙述正确的是（）A.在新鲜的梨汁中加入斐林试剂，混匀后在加热条件下由无色变成砖红色B.在厌氧发酵的果汁中加入酸性重铬酸钾溶液，混匀后由蓝色变成灰绿色C.在DNA溶液中加入二苯胺试到，混匀后在沸水浴条件下逐渐变成蓝色D.在氨基酸溶液中加入双缩脲试剂，

-1-1.6.1余弦函数的图像教学分析1.上两节刚刚学习了正弦函数的图像与性质,对于本节的学习,有两个内容:一是余弦函数的图像,二是余弦函数的性质.我们可以完全类比正弦函数,只是作余弦函数图像时可通过平移的方法得到,这也是类比思想、数形结合思想、图像变换思想方法的应用.2.由于三角函数是刻画周期变化现象的重要数学模型,这也是三角函数不同于其他类型函数的最重要的地方,而且对于周期函数,只要认识清楚它在一个周期的区间上的性质,那么我们就会完全清楚它在整个定义域内的性质.教材要求我们研究三角函数性质“就是要研究这类函数性质具有的共同特点”,这是对数学思考方向的一种引导.3.余弦函数性质的难点,在于函数周期性的正确理解与运用,以下的奇偶性,无论是由图像观察,还是由诱导公式进行证明,都很容易;单调性只要求由图像观察,不要求证明.而余弦函数的最大值和最小值可以作为单调性的一个推论,只要注意引导学生利用周期进行正确归纳即可.三维目标1.通过类比正弦函数图像的作图方法,会用几何法画出余弦函数的图像;通过诱导公式能用图像平移的方法得到余弦函数的图像.2.观察函数y=cosx,x∈［0,2π］的图像上,哪些点起着关键作用,并会用关键点画出函数y=cosx在x∈［0,2π］上的简图.3.通过类比、知识迁移的学习方法,提高探究新知的能力,并通过正弦函数和余弦函数的图像与性质的对比,理解两种函数的区别及内在联系.重点难点教学重点:会通过平移得到余弦函数的图像,并会用五点法画出余弦函数的图像;余弦函数的性质.教学难点:结合图像,余弦函数性质的灵活运用是本节的一个难点.课时安排1课时教学过程导入新课思路1.(直接导入)我们在研究了正弦函数的图像,你能类比正弦函数图像的作法作出余弦函数的图像吗？从学生画图像、观察图像入手,由此展开余弦函数性质的探究.思路2.(复习导入)研究函数就是要讨论一些性质,y＝cosx是函数,我们当然也要探讨它的一些属性.本节课,我们就来研究正弦函数、余弦函数最基本的几条性质.请同学们回想一下,一般来说,我们是从哪些方面去研究一个函数的性质的呢(定义域、值域、奇偶性、周期性、单调性、最值)?然后逐一进行探究.推进新课新知探究提出问题①你能类比作正弦函数图像的方法,用几何方法画出余弦函数的图像吗？②你能类比正弦函数性质的学习得到函数y=cosx,x∈［0,2π］的性质吗？③比

Z20名校联盟（浙江省名校新高考研究联盟）2024届高三第三次联考数学试题卷命题:海宁高级中学谢艳、倪娜磨题:余姚中学徐凤莹玉环中学徐伟建龙湾中学梁世日校稿:张艳宗、过利霞注意事项：1.答卷前，务必将自己的姓名，考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上.2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动，用橡皮擦干净后，再涂其他答案标号.回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效.3.请保持答题卡的整洁.考试结束后，将试卷和答题卡一并交回.第I卷一、选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1.集合24182AxxBxxx==−−，，则AB=（）A)2,4B.)3,4C.)2,+D.)3,+2.复数5ii2−的虚部是（）A.iB.1C.2i−D.2−3.已知单位向量,ab满足0ab=，则cos34,abab++=（）A.0B.7210C.210D.14.设nS为等比数列na前n项和，已知342322SaSa=−=−，，则公比q=（）A.2B.-2C.12D.12−5.已知()()2,2,1,3AB−−，点P在圆224xy+=上运动，则22PAPB+的最大值为（）A.1662−B.2622+C.2642+D.326.若函数()()sincosfxxx=+最大值为2，则常数的取值可以为（）.的的A.1B.12C.13D.147.已知x表示不超过x的最大整数，若xt=为函数1()(0)1exxfxx−=−的极值点，则[]()ft=（）A.2ee1−B.2231ee−C.3341ee−D.4451ee−8.设O为原点，12,FF为双曲线2222:1(0,0)xyCabab−=的两个焦点，点P在C上且满足32OPa=，123cos7FPF=，则该双曲线的渐近线方程为（）A.20xy=B.20xy=C.30xy=D.30xy=二、选择题：本大题共3小题，每小题6分，共18分.在每小题给出的选项中，有多项符合题目要求.全部选对的得6分，部分选对的得部分分，有选错的得0分.9.下列说法正确的是（）A.数据7，5，3，10，2的第40百分位数是3B.已知随机变量X服从正态分布()2,,N越小，表示随机变量X分布越集中C.已知一组

陇南、临夏、甘南三地2022-2023学年第一学期高三期中考试联考试卷高三生物第I卷<选择题，共60分>一、选择题（60分）。1.下列关于细胞学说的叙述，错误的是（）A.主要由德国科学家施莱登和施旺建立B.主要内容之一：一切生物都由细胞发育而来C.魏尔肖认为：细胞通过分裂产生新细胞D.揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性2.下列关于念珠藻与酵母菌的叙述，正确的是（）A.两者都具有细胞核B.两者都具有染色体C.两者都能进行光合作用D.两者的遗传物质都是DNA3.孟德尔一对相对性状的杂交实验中，F2出现3：1的性状分离比，无需满足的条件是（）A.F1雌雄配子结合的机会相等B.F1形成的雌、雄配子的数目相等且生活力相同C.F2个体数目足够多，且不同基因型的个体存活概率相等D.控制显性性状的基因对控制隐性性状的基因为完全显性4.大麦籽粒有芒(H)对无芒(h)为显性，有壳(N)对无壳(n)为显性，控制两对性状的基因独立遗传。现以有芒有壳大麦与无芒无壳大麦杂交，所得子代1/2有芒有壳，1/2无芒有壳，则亲本有芒有壳的基因型为（）A.HhNnB.HHNnC.HhNND.HHNN5.冬泳爱好者跳入冰冷的水中,为维持体温,机体可能出现的调节活动是()A.骨骼肌非自主战栗B.汗腺分泌增加C.甲状腺激素分泌减少D.皮肤血管舒张6.下图是抗利尿激素的调节示意图,有关叙述错误的是()A.血量会随着抗利尿激素分泌的增加而增多B.抗利尿激素经靶细胞受体接受后将被灭活C.细胞外液渗透压改变可影响垂体释放抗利尿激素D.集合管主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节7.某人长时间未饮水,此时他机体内环境发生的变化或调节过程是()A.血浆渗透压降低B.抗利尿激素减少C.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱D.肾小管和集合管对水的重吸收作用加强8.在人体体温调节过程中,可表示人体持续生活在过冷环境中,并可能导致死亡的调节途径的是()A.人体正常体温→体温降低→新陈代谢速率降低B.人体正常体温→体温降低→新陈代谢速率加快C.人体正常体温→体温升高→新陈代谢速率降低D.人体正常体温→体温升高→新陈代谢速率加快9.医院用氧并非纯氧,需要加入5%的二氧化碳气体以维持呼吸中枢的兴奋,此举涉及的调节过程是()A.神经调节B.体液调节C.激素调节D.神经—体液调节10.下列有关神经调节和体液调节的叙述,错误的是()A.与神

四川省成都七中2025届高三上期12月阶段性测试语文试卷考试时间：150分钟试卷总分：150分一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：神舟十七号航天员乘组计划于4月30日返回东风着陆场。东风着陆场位于巴丹吉林沙漠和戈壁地带，地域辽阔，4月冷空气频繁，正值风沙频发期。返回舱开伞时受高空风影响较大，落地后受地面大风影响易发生拖拽翻滚等情况，载人飞船返回着陆时对着陆场高空风和地面风等天气条件要求较高。据酒泉卫星发射中心卞韩城介绍，飞船的返回着陆有严格的气象条件要求，必须满足气象条件才能实施返回着陆。“飞船返回地球后，航天员在着陆现场要滞留3个小时左右，这段时间内有可能遭遇极端天气。”卞韩城说，为应对飞船着陆后的极端天气，东风着陆场已针对降水、大风、沙尘、高温、低温等情况做好了准备。（摘编自《北京青年报》，2024年04月30日）材料二：航天员们想要重返地球，首先需要调整好飞船的“姿势”，就像我们开车回家前要先把车头调向回家的方向一样。飞船先是在水平方向逆时针转动90°，从轨道舱在前、返回舱居中、推进舱在后的状态变成横向飞行状态，这是第一次“调姿”。接着轨道舱和返回舱分开，此时飞船就变成了推进舱和返回舱的组合体。然后这个组合体再逆时针转90°，让推进舱在前、返回舱在后，并且调整好角度，准备“刹车”。接下来，推进舱的制动发动机开始工作，产生和飞行方向相反的力，让飞船减速，脱离原来的飞行轨道，进入返回轨道，这就像是给飞船来了个“刹车”，让它慢下来准备回家。之后，返回舱和推进舱组合体就开始自由下降啦。当下降到距离地面140多公里的时候，推进舱和返回舱就要“分手”，推进舱会在大气摩擦产生的高温下被烧毁，返回舱则继续下降。这个时候返回舱就要找到进入大气层最正确的“姿势”，也就是建立正确的再入姿态角。这个角度可太重要啦，如果角度太小，返回舱就会从大气层边缘擦过，回不了家；要是角度太大，返回舱返回速度太快，就会像流星一样在大气层中被烧毁。所以返回舱的推进子系统得好好工作，才能确保飞船能安全准确地返回大气层。当返回舱距离地面大约100千米的时候，它就要开始再入大气层。这时候它的速度高达7.9千米/秒，这么快的速度和大气碰撞在一起就会产生剧烈的摩擦，摩擦带来的热能让返回舱瞬间变成一个闪闪发光的大火球。但不用担心，返回舱设计了多种