大朗中学2020～2021学年度第一学期中高一地理试卷说明：本试题共8页，35小题，满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将考生号涂黑。2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。右图中的“蓝月亮”为科学家用计算机模拟出的银河系中一个可能孕育生命的外星天体。据推测,它本身不发光,但该天体上光照良好。据此完成1~2题。1.“蓝月亮”应属于()A.行星B.恒星C.卫星D.彗星2.“蓝月亮”上的光照可能来自()A.太阳B.地球C.行星D.恒星3.北京时间12月22号上午，太空探索公司（SpaceX）成功发射新型火箭Falcon9FT（猎鹰9号FT），并在发射10分钟后非常完美地回收了一级火箭，创造了人类太空史上的第一。下图是太阳系局部图，据此回答下题与图上行星相比，地球上有利于生命形成的优越条件是（）①太阳光照一直比较稳定②表面温度适于生物生存③行星各行其道，互不干扰④有适于生物呼吸的大气A.①②B.②③C.②④D.①②③④2016年7月31日晚上,“玉兔号”月球车超额完成任务,停止工作,它已在月球上工作了972天。读图,完成4~5题。4.“玉兔号”月球车工作时的能量来自()A.太阳辐射能B.核能C.太阳风D.风能5.易对月球车向地面传送信息产生干扰的是()A.太阳辐射B.太阳活动C.月球引力D.地球运动2020年6月23日,墨西哥（陆地）发生7.4级地震,震源深度10千米。结合下图,完成6~7题。6.此次地震发生时,震源位于图中()A.①—地壳B.②—地幔C.③—地核D.①—软流层7.地震造成多条道路部分路段路沿垮塌、涵洞坍塌和路基下沉,这些直接改变的是地球圈层中的（）A.岩石圈B.水圈C.生物圈D.大气圈8.下图是地球圈层间的物质交换示意图，图中序号①②③④代表的地球圈层依次是（）A．①大气圈、②水圈、③岩石圈、④生物圈B．①岩石圈、②大气圈、③生物圈、④水圈C．①水圈、②岩石圈、③生物圈、④大气圈D．①生物圈、②水圈、③岩石圈、④大气圈生物总是从低级到高级、由简单

语文试题本试卷分为试题卷和答题卡两部分:试题卷共8页,答题卡共6页。满分150分，考试时间150分钟。注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号及任课教师姓名填写在试题卷和答题卡上。2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4．考试结束后，请将答题卡填图好后上交。一、现代文阅读（36分）(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1-3题。①注重此世、安住当下，乃是中国文化的一个重要精神品格，蕴含在儒、道、佛的经典文本当中。今天，我们学习和弘扬中华优秀传统文化，不应忽略中国文化注重“当下”这一重要维度。②儒家注重此世，关注现实人生。孔子曾说“未知生，焉知死”（《论语·先进》），“敬鬼神而远之”（《论语·雍也》），“子不语怪力乱神”（《论语·述而》）。在孔子看来，关注今生，活在当下，敬鬼神而远之，不做杞人忧天之思，不热衷于谈论怪力乱神之事，这才是对生命的敬重。《礼记·大学》载：“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”这里所谓的“安”，指的就是此心安住当下。儒家强调通过减少外缘，让自己的心慢慢变得专注，在这个专注的过程当中，内在的智慧将不断显现。反之，则“心不在焉，视而不见，听而不闻，食而不知其味”。③道家也强调接受与安住当下。老子“无为”之道的本质就是接受与安住当下，这是一种随顺生命流动，而不逆流而上的简单而深刻的智慧。对于个体生命而言，活着的方式只有一种，那便是与当下接轨，而唯一能够体会到生命流动的地方，就是此时此刻。在《道德经》八十章中，老子说：“甘其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死，不相往来。”所谓“甘其食，美其服，安其居，乐其俗”，指的是，老百姓安于现状，活在当下，他们以其所食为甘甜，以其所穿为美丽，以其风俗为快乐，以其居住为安恬，这实际上是“有道”之人安住当下的状态。在道家那里，“无为”“不争”，就是顺应自然，安住当下，不滞留于过去，不执着于未来，而是始终对当下保持觉知，不争不贪，更重要的是，不与当下抗争。④佛教更是强调保持觉知，活在当下。佛教中所说的“正念”，即是保持觉知、安住当下，也就

东城区2023-2024学年度第二学期期末统一检测高二生物2024.7本试卷共10页，满分100分。考试时长90分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第一部分本部分共15题，每题2分，共30分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。1.某弃耕地的主要食物链为植物→田鼠→鼬。鼬能依据田鼠留下的气味进行猎捕，田鼠同样也能够依据鼬的气味躲避猎捕。对此食物链能量流动进行了研究，结果如下表（单位：J·hm-2·a-1）下列叙述不正确的是（）植物田鼠鼬固定的太阳能摄入量同化量呼吸量摄入量同化量呼吸量2.45×10111.05×1097.50×108715×1082.44×1072.25×1072.18×107A.田鼠属于初级消费者，处于第二营养级B.田鼠用于生长发育繁殖的能量为3.5×107J·hm-2·a-1C.鼬同化量的一部分通过粪便输出体外D.“气味”可以作为信息调节种间关系2.碳汇是指吸收大气中CO2的过程或活动。研究者以嫩江流域流动沙丘上的樟子松和杨树人工林为研究对象，测定其生态系统碳储量，结果如图所示。下列说法不正确的是（）.A.图中各种植物通过光合作用吸收大气中CO2实现对碳的储存B.结果说明树种和林龄对嫩江沙地人工林生态系统碳储量均有显著影响C.人工林不仅能防风固沙还可增加碳汇，体现了生物多样性的间接价值D.依据生态工程中的协调原理，应单一种植碳储量更高的樟子松人工林3.生态农业的一个重要特征是混合种（养）殖，下图为某稻蟹共作系统内的部分结构。下列叙述正确的是（）A.流经该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能B.该生态系统的基石是杂草、水稻、藻类等生产者C.水稻可利用河蟹粪便中的能量，实现了能量的循环利用D.稻蟹共作模式生态系统可不依赖外部投入实现物质循环4.2023年北京市翠湖国家城市湿地公园保护性开放十周年，通过一系列生物多样性保护、水体保护、生态系统监测等措施，基本再现北京湿地原生态。下列关于翠湖湿地及其保护措施不正确的是（）A.湿地中的287种鸟类，534种高等植物构成了翠湖湿地生态系统B.采用绿化废弃物资源再利用技术，体现了生态工程中的“循环”原理C.湿地公园实行预约开放的措施，减少了人类活动对湿地恢复的干扰D.建立湿地公园对生物多样性进行保护属于就地保护措施5.某学校利用平板划线法接种进

通州区2023—2024学年第一学期高二年级期中质量检测数学试卷本试卷共4页，共150分.考试时长120分钟.考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效.考试结束后，请将答题卡交回.第一部分（选择题共40分）一、选择题共10小题，每小题4分，共40分.在每小题列出的四个选项中，选出符合题目要求的一项.1.直线20xy−+=的倾斜角为（）A.π4B.π3C.2π3D.3π4【答案】A【解析】【分析】根据解析式可得直线斜率为1k=，再由倾斜角与斜率之间的关系可得π4=.【详解】设直线的倾斜角为，将直线20xy−+=化为斜截式可得2yx=+，即直线斜率为1k=；所以tan1k==，又)0,π，所以π4=.故选：A2.已知()2,3,1A−−，()6,5,3B−，则AB=（）A.26B.46C.233D.12【答案】D【解析】【分析】由空间向量模长的坐标表示代入计算即可求得结果.【详解】由()2,3,1A−−，()6,5,3B−可得()8,8,4AB=−，所以()22288412AB=−++=故选：D3.已知()2,3,1a=−，()1,3,0b=，()0,0,1c=，则()abc+等于（）A.-4B.-6C.-7D.-8【答案】B.【解析】【分析】根据空间向量的坐标运算法则进行运算即可.【详解】因为()2,3,1a=−，()1,3,0b=，()0,0,1c=，所以(1,3,1)bc+=，则()21(3)3116abc+=+−+=−，故选：B4.已知圆1C：222880xyxy+++−=，圆2C：()()222210xy−+−=，则圆1C与圆2C的位置关系是（）A.外离B.外切C.相交D.内含【答案】C【解析】【分析】依题意将圆的一般方程化为标准方程求出两圆圆心和半径，比较圆心距与两半径之差、之和的关系即可得出结论.【详解】根据题意将1C化为标准方程可得()()221425xy+++=，即圆心()11,4C−−，半径15r=；由()()222210xy−+−=可知圆心()22,2C，半径210r=；此时圆心距为()()2212212435CC=+++=，1212510,510rrrr+=+−=−；显然1212122rrCCrr−+<<，即两圆相交.故选：C5.设直线1l：240axy+−=，2l：()120xay+++=.则“1a=”是“12ll/

射洪市高2019级第二期期末英才班能力素质监测理科综合生物本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1至6页，第Ⅱ卷7至12页。共300分。考试时间150分钟。第Ⅰ卷（选择题共126分）注意事项：1、答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。2、每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，不能答在试卷上。3、考试结束后，监考人员将第Ⅱ卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Cu-64一、选择题（共126分，每小题6分。1-18小题每小题只有一个选项正确。19-21小题有多项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分）1.下列关于“叶绿体中色素的提取和分离实验”的叙述，错误的是A.研磨叶片时加入二氧化硅可使叶片研磨更充分B.若菜叶剪碎不够充分，则提取的色素种类将减少C.将滤液收集到试管中，应及时用棉塞将试管口塞紧D.色素分离实验中，滤纸条上不同色素带的宽度一般可以表示色素的含量2.下列关于细胞生命历程中分裂､分化､衰老､凋亡的叙述，错误的是A.具有分裂能力的细胞不一定都有细胞周期B.被HIV感染的T细胞的清除过程属于细胞凋亡C.人体衰老的细胞体积小，核体积变大，代谢减弱D.造血干细胞经分化产生各类血细胞，可以体现细胞的全能性3.在某生物体中，不同核DNA含量的细胞相对数量如图｡下列叙述错误的是A.丙组细胞分裂完成后，核DNA含量会恢复到初始含量B.甲组细胞数量较多，说明生物体内处于间期的细胞较多C.尽管丙组细胞的DNA含量加倍，但细胞可能处于间期或分裂期D.乙组细胞的DNA含量在2n～4n之间，说明细胞正进行DNA复制4.孟德尔一对相对性状的杂交实验中，实现3∶1的分离比必须同时满足的条件是甲乙丙细胞数2n2n-4n4nDNA相对含量(n)①观察的子代样本数目足够多②雌､雄配子结合的机会相等③F2不同基因型的个体存活率相等④等位基因间是完全的显隐性关系⑤F1体细胞中各基因表达的机会相等⑥F1形成的两种配子数目相等且生活力相同A.①④⑤⑥B.①②③④⑥C.①②③④⑤D.①②③④⑤⑥5.老鼠的皮毛黄色(A)对灰色(a)显性，是由常染色体上的一对等位基因控制的｡有一位遗传学家在实验中发现含显性基因(A)的精子和

浙江省新阵地教育联盟2024届第一次联考高二语文试题卷考生注意：1.本卷满分150分，考试时间150分钟。2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上，3.答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：希望广大文艺工作者用情用力讲好中国故事，向世界展现可信、可爱、可敬的中国形象，中国人民历来具有深厚的天下情怀，当代中国文艺要把目光投向世界、投向人类。广大文艺工作者要有信心和抱负，承百代之流，会当今之变，创作更多彰显中国审美旨趣、传播当代中国价值观念、反映全人类共同价值追求的优秀作品。各国人民的处境和命运千差万别，但对美好生活的不懈追求、为改变命运的不屈奋斗是一致的，也是最容易引起共鸣的，马克思说：“凡是民族作为民族所做的事情，都是他们为人类社会而做的事情。”在艰苦卓绝的奋斗中，中国人民以一往无前的决心和意志，以前所未有的智慧和力量，开辟了中国特色社会主义道路，创造了经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹，创造了人类文明新形态，大幅提高了中国文化软实力。国际社会希望解码中国的发展道路和成功秘诀，了解中国人民的生活变迁和心灵世界。以文化人，更能凝结心灵；以艺通心，更易沟通世界。广大文艺工作者要立足中国大地，讲好中国故事，以更为深邃的视野、更为博大的胸怀、更为自信的态度，择取最能代表中国变革和中国精神的题材，进行艺术表现，塑造更多为世界所认知的中华文化形象，努力展示一个生动立体的中国，为推动构建人类命运共同体谱写新篇章。文艺的民族特性体现了一个民族的文化辨识度。广大文艺工作者要坚守中华文化立场，同世界各国文学家、艺术家开展交流，要重视发展民族化的艺术内容和形式，继承发扬民族民间文学艺术传统、拓展风格流派、形式样式，在世界文学艺术领域鲜明确立中国气派、中国风范。（摘自《习近平谈治国理政》）材料二：“以文化人，更能凝结心灵；以艺通心，更易沟通世界。”文学是世界性语言，文学所表现的对真善美的追求、对英雄主义精神的赞颂、对社会发展的担当，具有跨文化传播的艺术魅力和精神力量，进入新时代，中国当代文学在投身时代、书写人民的过程中表现出新特点新气象。与此同时，中国文学的海外传播也

乐山市高中2023届教学质量检测思想政治本试卷分为第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)。第I卷1至5页，第II卷5至6页，共6页。满分100分，考试时间90分钟。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。第I卷(选择题共48分)注意事项：1.答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目，用铅笔涂写在答题卡上。2.每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试题卷上。3.本卷共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。1.习主席指出在中国社会主义制度下，有事好商量，众人的事情由众人商量，找到全社会意愿和要求的最大公约数，是人民民主的真谛。关于社会主义民主，下列说法正确的是①社会主义民主是全民民主、全过程民主②社会主义民主是广大人民当家作主的民主③社会主义民主以民主集中制作为根本组织原则④社会主义民主是实现人民当家作主的根本保证A.①③B.①④C.②③D.②④2.2021年2月25日，习近平在全国脱贫攻坚总结表彰大会，上发表重要讲话，庄严宣告，经过全党全国各族人民共同努力，在迎来中国共产党成立一百周年的重要时刻，我国脱贫攻坚取得了全面胜利，现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽，12.8万个贫困村全部出列，区域性整体贫困得到解决，完成了消除绝对贫困的艰巨任务。中国消除绝对贫困的全面胜利①体现了我国的人民民主是最管用的民主②说明世界各国都把人民利益的实现作为人权事业的立足点③体现了我国在脱贫实践中始终奉行主权高于人权的思想④将有力助推世界人权事业的发展进程A.①③B.①④C.②③D.②④3.2021年4月15日是第六个全民国家安全教育日。深入学习贯彻总体国家安全观、增强忧患意识，是每一位公民的责任。右图漫画警示广大青少年要①在生活中自觉树立国家安全意识②自觉维护国家安全、荣誉和利益③自觉维护国家统一和民族团结④加强立法，开展安全教育普法宣传A.①②B.①④C.②③D.③④4.大国点名，没你不行！第七次全国人口普查将为编制“十四五”规划提供信息支持，为推动经济高质量发展，建设现代化经济体系提供重要的支持。每位公民的支持配合，是人口普查取得成功的关键。公民积极参与人口普查①应拒绝填写涉及个人和家庭隐私的信息②是公民坚持权利和义务相统一的表现③

这是一个美丽的地方是传说中凤凰展翅飞升的地方这里山清水秀这里民风淳朴这里就是著名作家沈从文的世外桃源“芳草鲜美，落英缤纷”；“土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻”；“往来种作”“黄发垂髫，并怡然自乐”；“便要还家，设酒杀鸡作食。余人各复延至其家，皆出酒食”。陶渊明《桃花源记》：教学目标了解沈从文描绘的湘西风土人情和优美的环境描写。分析主要人物翠翠的形象。把握对人物的描写。结合人物分析，领会作者的创作目的，小说的主旨。走进作者构筑的善与美的理想世界，体会人性之美。沈从文（1902--1988），湖南凤凰人，现代作家。曾任西南联大、北京大学教授。作品着力描绘不受“近代文明”玷污的原始古朴的人性，在古老的生活节奏与情调中塑造一系列不带社会阶级烙印的自然化的人，讴歌一种自在自得的人生。作者介绍我要表现的本是一种“人生的形式”，一种“优美、健康、自然，而又不悖乎人性的人生形式”。——沈从文《边城》解题边地的小城。指远离城市的边远小镇。从时间、文化上考虑，“边城”是大城市的对立面，是“中国另外一个地方另外一种事情”。是沈从文先生在体会上流社会的腐朽生活和城里人“庸俗小气自私市侩”的风气之后，对其故乡未完全被现代物质文明摧毁的淳朴民风的怀念。从文先生写给妻子张兆和的信中说：我轻轻叹息了好些次。山头夕阳极感动我，水底各色圆石也极感动我。我心中似乎毫无什么渣滓，透明烛照，对河水，对夕阳，对拉船人同船，皆那么爱着，十分温暖地爱着!我看到小小渔船，载了它的黑色鸬鹚向下流划去，看到石滩上拉船人的姿势，我皆异常感动且异常爱他们。边城（节选）熔生动丰富的社会风俗画和优美清新的风情风景画于一炉，展示民性的粗犷强悍，民俗的醇厚善良，充溢着浓厚的乡土气息和返璞归真的牧歌情调。茶峒dòng傩送nuó氽tǔn牛犊dú鞶鼓bán岨jǔ喧阗tián槌chuí角隅jǔ拮据jǔ怏怏yàng俨然yǎn堡子bǔ字音在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城，生活着靠摆渡为生的祖孙二人。外公年逾七十，仍很健壮。孙女翠翠十五岁，情窦初开。他们热情助人，淳朴善良。两年前在端午节赛龙舟的盛会上，翠翠邂逅当地船总的二少爷傩送，从此种上情苗。傩送的哥哥天保喜欢上美丽可爱清纯的翠翠，托人向翠翠的外公求亲。而地方上的王团总也看上了傩送，情愿以碾坊作陪嫁。傩送不要碾坊，想娶翠翠为妻，宁愿作个摆渡人。于是兄弟两相约唱歌

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2021年“山东学情”高二期中质量检测数学试题(A版)考试时间：120分钟注意事项：1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。2.请将答案正确填写在答题卡上。第I卷(选择题)一、单项选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1.过点P(－2，m)和Q(－m，4)的直线斜率等于－1，那么m的值等于A.1或3B.4C.3D.1或42.圆x2＋y2＋4x－2y＋4＝0的圆心坐标和半径分别为A.(－2，1)，r＝1B.(－2，1)，r＝2C.(2，－1)，r＝1D.(2，－1)，r＝23.已知向量a＝(2，3，4)，b＝(1，2，0)，则|a＋b|等于A.23B.32C.52D.144.在空间直角坐标系O－xyz中，平面OAB的一个法向量为n＝(2，2，－1)，已知点P(－1，3，2)，则点P到平面OAB的距离d为A.43B.2C.1D.235.“1<m<5”是方程“22215xymm+=−−表示椭圆”的A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件6.当方程x2＋y2＋2kx＋4y＋2k2＝0所表示的圆取得最大面积时，直线y＝(k＋1)x＋1的倾斜角为A.23B.34C.56D.47.过点(2，－1)引直线l与曲线y＝21x−相交于A、B两点，则直线l的斜率取值范围是A.[－1，－34]B.(－43，－1]C.(－1，－34]D.[－43，－34]8.已知椭圆22221(0)xyabab+=，F1，F2分别是椭圆的左、右焦点，A是椭圆的上顶点，直线AF1交椭圆于另一点P，若|PF2|＝|PA|，则椭圆的离心率为A.33B.13C.22D.12二、多项选择题：本大题共4小题，每小题5分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求，全部选对的得5分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。9.已知直线l1：2x＋3y－1＝0和l2：4x＋6y－9＝0，若直线l到直线l1的距离与到直线l2的距离之比为1：2，则直线l的方程为A.4x＋6y＋5＝0B.2x＋3y－8＝0C.12x＋18y－13＝0D.6x＋9y－10＝010.已知点P在圆x2＋y2＝1上，点A的坐标为(－2，0)，O为原点，则AOAP的值可以为A.1B.3C.5D.611.如图，以等腰直角三角形斜边BC上的高A

第一节常见地貌类型第2课时风沙地貌与海岸地貌必备知识基础练读下面的两幅自然景观照片,完成1~2题。1.形成甲图所示景观的主要外力作用是()A.地壳运动B.冰川侵蚀C.风力侵蚀D.流水侵蚀2.乙图是海南省著名旅游景观“南天一柱”照片。该景观()A.形成受海水侵蚀的影响B.表现出石灰岩沉积特点C.反映热带自然景观特征D.在冬季观赏的效果最佳下图中等高线(单位:米)示意一种堆积地貌。读图,完成3~4题。3.图示地貌为()A.三角洲B.风蚀蘑菇C.江心洲D.沙丘4.图示地貌区盛行风向为()A.东南风B.西北风C.西南风D.东北风(2021浙江杭州期中)下图为某游客于福建霞浦南岐村拍摄的一张景观图。完成5~6题。5.下列地貌名称与外力作用对应正确的是()A.甲—海蚀崖海浪侵蚀B.甲—海蚀崖海浪堆积C.乙—海岸沙滩海浪侵蚀D.乙—海蚀平台海浪堆积6.海岸泥沙的主要来源是()①海底②山体岩石③河流④西北沙漠A.①②B.②③C.①④D.③④下图示意河北省秦皇岛南部的海岸沙丘地貌。据此完成7~8题。7.该地海岸沙丘地貌形成时期受到的主要外力作用是()A.风力堆积作用B.河流堆积作用C.海浪堆积作用D.风化作用8.古地质时期形成该地区海岸沙丘地貌的主导风向可能是()A.南北风B.东西风C.西北—东南风D.东北—西南风能力素养提升练抛物线状沙丘是在常年单向风或几个近似方向风的作用下形成的一种风积地貌,形态特征与新月形沙丘相反,它的两个翼角(丘臂)指向上风向,迎风坡凹进,背风坡呈弧形凸出,轮廓呈抛物线状。读库布齐沙漠南缘某抛物线状沙丘示意图,完成9~11题。9.抛物线状沙丘与新月形沙丘()A.两翼均有植被B.分布区的风向固定C.迎风坡都较陡D.不会在同一地区存在10.图示地区的主导风向是()A.东风B.西风C.南风D.北风11.该抛物线状沙丘中以堆积作用为主的部位是()A.甲、乙B.丙、丁C.甲、丁D.乙、丙山东省乳山市白沙口湾是被黄海海水浸没而成,并在基岩海岸发育了古海蚀崖。之后该海湾形成了东西延伸的白沙滩沙坝,潟湖也随之形成。后来,为防止东来的沿岸泥沙淤积堵塞潮流通道,顺着潟湖出口修建了约350米长的丁坝。下图为白沙口海岸地貌简图。据此完成12~13题。12.古海蚀崖形成的原因是()A.潟湖潮流不断侵蚀沙砾质海岸B.东南向盛行风不断侵蚀沙砾质海岸C.东南向海浪不断侵蚀基岩海岸D.流速快

专题19应用文写作（新高考）1.（2023年新高考I卷）假定你是李华，你校Ryan外教准备将学生随机分为两人一组，让大家课后练习口语，你对这样分组有意见，请给外教写一封邮件，内容包括:1.说明问题;2.提出建议。注意:1.写作词数应为80左右:2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。DearRyan,I’mLihua,oneofyourstudents.Iwouldliketoexpressmyconcernsregardingyourplantorandomlydividestudentsintopairsforpost-classoralpractice.Tobeginwith,I'minfavorofyourdecisiontostartaspokenEnglishseminar,whichwillsurelybenefitus.However,I’mafraidit'dbelesseffective,fortheycouldn’tcooperatewell,iftwostudentsarerandomlychosen.Ithinkasetpairwouldbefineinthelongrun,fortheycoulddevelopacloserelationshipduringthepractice.Inthelightoftheseconcerns,Isuggestallowingstudentstoformteamsvoluntarilyaccordingtotheirinterests,learninggoalsorlanguageabilities.Besides,wecoulddividestudentsintodifferentlevelsorcategoriesbasedontheiroralproficiencyorotherrelevantcriteriawhichwouldbettercatertoeachstudent’sneeds.I'dappreciateitifyoucouldtakemysuggestionintoconsideration.Yours,LiHua【导语】本篇书面表达属于应用文。要求考生给外教写邮件说明学生分组练习口语存在的问题并提出建议。【详解】1.词汇积累关于：about→regarding赞成：agree→

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2024北京石景山高二(下)期末英语本试卷共10页，共100分。考试时长90分钟。考生务必在答题卡指定区域作答，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第一部分：知识运用(共两节，30分)第一节完形填空(共10小题;每小题1.5分，共15分)阅读下面短文，掌握其大意，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。WhenIsettledinAuckland,mynewcityseemedsobigandunfriendly.ThenIhadaphysicalproblemandhadtogotohospitalforanexamination.Nothavinga___1___,IwasdependingonacoupleofbusestogetmefromAtoB.AlthoughI’dleftmyselfplentyoftime,soonitwas___2___Iwasgoingtobelate,asIhadmistakenlyboardedabusthatwastakingmeinthe___3___direction.I___4___thebusandstoodonthesidewalknotknowingwhattodo.Ilookedintotheeyesofa___5___whowastryingtogetpastme.___6___,insteadofmovingon,shestoppedtoaskifIwasOK.AfterIexplainedmy___7___toher,shepointedtoabusstopacrossthestreet,whereabuswouldtakemebackintothecitytomyappointment.Sittingtherewaiting,Ifelt___8___thatsomeonehadbeenwillingtohelp.Then,hearingahorn(喇叭)nearby,Ilookeduptoseeacarwithmynewfriendwavingatmetogetin.Shehadreturnedtooffermea___9___tothehospital.Suchunexpectedkindnessfromapasserbywasalovelyg

1教学基本信息课题简单线性规划授课人授课时间授课班级授课教材人教B版高中数学必修5《不等式》模块教学背景分析教材分析：本节内容在教材中有着重要的地位与作用．线性规划是以数学为工具，来研究一定的人、财、物等资源在一定条件下，如何精打细算巧安排，用最少的资源，取得最大的经济效益．它是数学规划中理论较完整、方法较成熟、应用较广泛的一个分支，并能解决科学研究、工程设计、经济管理等许多方面的实际问题．中学所学的线性规划只是规划论中的极小一部分，但这部分内容体现了数学的工具性、应用性，还集中渗透了化归思想、数形结合思想以及运动变化思想等等，为学生今后解决实际问题提供了一种重要的解题方法——数学建模法．本节课是学生学习了二元一次不等式（组）所表示的平面区域及直线方程和简单函数的最值的基础上，借助二元一次函数与直线方程间的相互转化和数形结合思想的有关知识求二元一次函数的最值，也是对二元一次不等式(组)表示平面区域的知识升华.[来源:学§科§网Z§学情分析：在学习本节课之前，学生已经学习并熟练掌握了二元一次不等式组所表示的平面区域；同时学生也经历过一些简单函数的最值求解，对最优化问题有着简单的认识，但是对于含两个决策变量的函数问题学生没有接触过，其函数值只能用代入法求得，直接求最大值对学生思维的要求跨度太大；另外学生对实际生活中的问题转化为线性规划问题的数学建模意识也比较缺乏.教学目标及重难点分析教学目标：1、知识与技能（1）了解线性规划的意义以及线性约束条件、线性目标函数、可行解、可行域、最优解等概念.（2）了解线性规划的图解法,并会用图解法求线性目标函数的最大(小)值.（3）从实际情境中抽象出一些简单的二元线性规划问题,并能加以解决.2．过程与方法（1）在对实际问题的分析归纳中，感受数据处理的基本方法，并能够处理一些简单的数据；（2）培养学生观察、联想以及作图的能力，渗透集合、化归、数形结合的数学思想，提高学生“建模”和解决实际问题的能力；3．情感态度与价值观（1）通过本节的学习，使学生进一步了解数学在解决实际问题中的应用，体验数形结合和转化的思想方法，培养学生学习数学的兴趣、应用数学的意识和解决实际问题的能2力。;（2）结合教学内容，培养学生学习数学的兴趣和“用数学”的意识，激励学生勇于创新.教学重点：使让学生经历用图解法求最优解的探索过程；数形结合思想的应用和数学建模的意识.

内江市第六中学2019-2020学年高二下学期第二次月考文综历史试题1.商代出土的青铜器，礼器居多，大多凝重庄严，配以繁缚、神秘的饰纹。然而，西周中期以后的青铜器，食器组合渐趋增多，形制较前期简便，饰纹也趋于简化，渐渐失去神秘意味。促成这一变化的主要因素是A.分封制度的影响B.儒家思想的岀现C.治国理念的转变D.工商食官的衰败【答案】C【解析】【详解】依据材料，结合所学可知，西周的青铜器纹饰神秘意味渐淡，而青铜器在商周时期多为礼器，商周青铜器的纹饰风格变化反映了周代政治伦理相对于商代更加世俗化，即治国理念的转变，故C正确；分封制不是纹饰风格变化的主要原因，排除A；儒家思想在西周并未出现，排除B；西周时期实行工商食官政策，并没有衰败，故D项错误。2.《诗经》中多篇诗歌描述几位从事劳役的农夫的家庭，因为服役者长期在外，导致田园荒芜，父母失去依靠。《国语》中也记载尹铎为赵简子守晋阳，为争取民心，乃“损其户数”（“民优则税少”）这些记载共同反映出当时A.争霸战争使人心趋向统一B.政府抑制小农经济的兴起C.土地制度出现了根本变革D.社会动荡冲击了宗法观念【答案】C【解析】【详解】题干中“因为服役者长期在外，导致田园荒芜，父母失去依靠”，尹铎“为争取民心，乃‘损其户数’(‘民优则税少’)”和“《诗经》”、“《国语》”所暗示的时间，可知春秋战国时期出现土地私有制以及需要缴税，说明土地由国有制向私有制过渡，故选C；题干未体现百姓的统一愿望，排除A；春秋战国时期，政府鼓励小农经济以支持战争，排除B；题干未提及宗法制受到冲击，排除D。3.战国后期，儒家、道家、法家都希望以自己的思想统一天下学术，秦相国吕不韦召集门客集体撰写的《吕氏春秋》另辟蹊径，对先秦诸子百家的思想进行整合。这反映了A.吕不韦企图统一各学派B.政治局势影响学术发展C.中国传统文化体系形成D.“百家争鸣”局面结束【答案】B【解析】【详解】结合所学可知，百家争鸣体现出不同阶级对社会变革提出各自的治国主张，《吕氏春秋》综合诸子百家思想，体现了走向统一的趋势，故B正确；材料反映《吕氏春秋》综合诸子百家思想，并非统一各学派，A错误；材料信息无法体现中国传统文化体系形成，排除C；“百家争鸣”局面结束，材料信息无法体现，排除D项。【点睛】解答本题的关键信息是“对先秦诸子百家的思想进行整合”，联系所学百家争鸣出现的背景和社会发展的趋势

2021～2022学年度永荣中学高二下期期末考试卷数学考试时间：120分钟第I卷（选择题）一、单选题（本大题共8小题，每题5分，共40分）1设集合{1A=，2，3，4}，{|14}BxRx=，则AB=（）A.{1，2，3，4}B.{2，4}C.{2，3，4}D.{|14}xx2.命题甲：2x=−是命题乙：24x=A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件3.若(1)1f=，则0(1)(1)limxfxfx→+−=（）A.1B.2C.3D.44.若函数()yfx=在R上单调递增，且()()23fmfm−−，则实数m取值范围是（）A.(),1−−B.()1,−+C.()1,+D.(),1−5.已知()0.3PA=，(|)0.6PBA=，且事件A、B相互独立，则()PAB=（）A.0.18B.0.5C.0.3D.0.96.下表是2021年我国某地区新能源汽车的前5个月销售量与月份的统计表：月份代码x12345销售量y（万辆）0.50.611.41.5由上表可知其线性回归方程为0.16ybx=+，则ˆb的值是（）A.0.28B.0.32C.0.56D.0.647.已知0.21.5a=，0.20.8log1.20.8bc==，，则（）A.acbB.cbaC.abcD.cab8.已知m，n为正实数，且1+=mn，则下列不等式一定成立．．．．的是（）A.nmmnB.nmmnC.12mnmn+D.12mnmn+二、多选题（本大题共4小题，每题5分，共20分，在每小题给出的选项中，有多项符合题目要求，全部选对的得5分，部分选对的得2分，有选错的得0分）.的的9.若随机变量X服从两点分布，其中()103PX==，()EX，()DX分别为随机变量X的均值与方差，则下列结论正确的是（）A.()()1PXEX==B.()324EX+=C.()324DX+=D.()49DX=10.以下函数中，既是偶函数，又在(1,)+上单调递增的函数是（）A.2(1)yx=−−B.2yx-=C.||exy=D.21yx=−11.已知函数()()3log10,12,1xxxfxmx−=−在R上存在最小值，则实数m的可能取值为（）A.－4B.0C.1D.212.下列命题正确的是（）A.Rx，210xx++B.若0x