【文档说明】[中学联盟]安徽省蚌埠市固镇县第四中学沪科版七年级数学上册教案：1.5有理数的乘除（4）.doc，共(3)页，101.500 KB，由管理员店铺上传

转载请保留链接：https://www.doc5u.com/view-492c8514bdc4c6ef1b1f578c09f97fe5.html

以下为本文档部分文字说明：

1固镇四中集体备课专用稿纸主备人：陈亚时间地点召集人陈亚课题课时第_____课时(总第______课时)科任教师教学目标知识与能力：掌握有理数加减乘除混合运算，在运算中合理使用运算律简化运算。过程与方法：通过学生做题，来提高学生的灵活解题能力和运算技能。情感态度价值观：通过师生共

同的活动，来培养学生的应用意识，训练学生的思维。重难点重点：有理数加减乘除混合运算。难点：灵活运用运算法则解题和运算。教学过[来源:Zxxk.Com]程教学[来源:Zxxk.Com]过教学过程一、导入新课、提示目标（一）、导入：1.

有理数乘法法则？2.有理数除法法则？3.小学学习时，乘法有哪几条运算律？（二）学习目标：[来源:学科网ZXXK]1.掌握有理数加减乘除混合运算。2.在运算中合理使用运算律简化运算。二、学生自学、质疑问难阅读书本第34～36页内容完成下列问题1、自学例3，计算：()()()(

)()()51,52262,645−−−−−−你知道乘除混合运算的步骤吗？2、自学例4，计算：()()()314251,4555452,510.223+−−−−+−−你知道有理数加减乘除混合运算的运算顺序？讨论补

充记录2程[来源:Zxxk.Com]3﹑自学例5，计算：()()()()()()1111,124622,0.11000.0110+−−−−−通过对例5的学习你有何感想？三、合作探究、解决问题1例3，解：()()()51,522−−−=()5

1512212525−−−=−=−（2）（略）归纳：只有乘除混合运算时，应将除法统一成乘法，再进行运算。2，例4，解：（1）（略）()()52,510.223−+−−=()1211151255533233−+−−=−+−=−−=−

归纳：有理数加减混合运算的运算顺序：（1）、只含同级运算必须从左到右依次进行；（2）、含有括号时，先算括号里的；（3）、无括号则按照“先乘除、后加减”的顺序进行；（4）、如果满足运算律，还可依照运算律使

运算简便。3，例5，解：()()1111,12462+−−=()()()1111212123261462−+−−−=−−+=（2）（略）归纳：使用运算律，有时可以简化计算。四、巩固新知、当堂训练1,完成书本

上第34页第1，2，3题五、课堂小结、知识回顾本节课你学习了哪些知识？有哪些收获？还有什么不明白的吗？六、课外作业，拓展延伸[来源:Z§xx§k.Com]必做题：书本上第37页第4题板书设计3教学反思