淄博市临淄中学高一历史学科阶段性检测试题一、单项选择题1.史学家钱乘旦认为：“国家的出现，统治者的出现，职业的分工，村落和城市，也许还有文字……所有这些加在一起，就叫‘文明’。”依据这种理论，属于“文明”阶段的是A.原始采集和渔猎生活B.中南美洲培植出玉米C.河姆渡居民驯化了猪D.古希腊城邦形成发展2.某旅行社为配合某高中学生研学旅行，制作了旅行广告，其中符合历史事实的广告词是（）A.沿尼罗河而行，了解象形文字，领略胡夫金字塔的壮美B.在两河流域驻足，了解种姓制度，欣赏古巴比伦城遗址C.在恒河南岸观光，了解楔形文字，感受古代印度的风采D.参观罗马历史博物馆，看汉谟拉比石柱，感叹海洋文明的魅力3.下图为古代曾出现过的一些著名帝国示意图。这些帝国都（）A.实行政教合一的政治制度B.主动与中国建立了密切联系C.控制了东西方的贸易商路D.建立了地跨欧亚非的大帝国4.亚历山大时期是真正体现西方世界、中东和北非历史上的国际文化时期，希腊人将其文化向所知的文明地区传播，东方的宗教也开始深入希腊城邦。由此可见，这一时期A.希腊人创造出最古老文明B.亚历山大注重推广希腊文化C.基督教产生于遥远的东方D.武力扩张促进了文明的交融5.在中世纪的欧洲，若附庸一方违背约定，领主可以抛弃附庸；同样，如果领主不履行诺言，附庸同样可以离弃领主。因而当时有一个专用词汇——“撤回忠诚”。这反映当时欧洲领主和附庸关系的特点是（）A.具有双向契约特征B.带有绝对专制性的C.以血缘关系为纽带D.属于行政等级关系6.中世纪时，欧洲城市颁发特许状授予城市居民各种特权；市民可以在城市里自由流动，可以随时向城市法庭提出诉讼请求和控告，可以控制自己的财产并随意处置。特许状的颁布A.有助于城市商品经济发展B.表明城市是自给自足的经济实体C.说明城市实现了政治独立D.体现了市民享有充分的个人自由7.许多欧美学者试图证明埃及文明来自于两河流域，非洲和美国黑人学者则极力强调古代埃及文明的黑非洲性质。近年来的考古发掘表明，古代埃及文明是一种原生文明，同时它又受到来自埃及以北和以南两个方向的影响。这说明（）A.新史料的发现推动历史认知进步B.世界文明的进程具有多样性C.历史共识的确立需要批判性思维D.地理环境决定了文明的属性8.如图所列为12世纪前期法兰西卡佩王朝路易六世在位期间的若干举措。这些举措旨在A.推动城市崛起B.加强国

题目：周考编号：8一、选择题（每小题6分，共54分）（一）阅读下面的文字，完成1——3题。凭阑观潮起，逐浪扬风帆。黄海之滨，浮山湾畔。(，)；海纳百川，见证着开放包容的广阔襟怀。应约而至，。一架架飞机降落在青岛机场，上合组织领导人齐聚岛城，共商合作发展大计。齐鲁大地、孔孟之乡，人文气息扑面而来。和而不同、世界大同，是“和合”思想的时代思辨，是中国理念同“上海精神”的____；源远流长的儒家文化、会场内的亭台楼阁元素、地方特色的节目表演……一个个细节更凸显出中华文化底蕴。而外交礼宾细节之变，日益折射出的东方大国走向世界舞台中央的诚挚友好的仪态、沉稳大气的姿态、从容自信的心态。9日晚，青岛国际会议中心宴会厅在灯光的映照下，犹如海浪中的风帆，蓄势待发；背景墙上的巨幅工笔画《花开盛世》____，恰若辉煌锦绣，尽显雍容华贵；宴会厅内，灯火通明，各方嘉宾静静聆听习近平主席的讲话。（《中国青年报》，2018.6.12，有改动）1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A．外交礼宾细节之变，折射出了东方大国日益走向世界舞台中央的诚挚友好的仪态、沉稳大气的姿态、从容自信的心态。B．外交礼宾细节之变，日益折射出的走向世界舞台中央的东方大国诚挚友好的姿态、沉稳大气的心态、从容自信的仪态。C．外交礼宾细节之变，日益折射出了东方大国走向世界舞台中央的诚挚友好的心态、沉稳大气的姿态、从容自信的仪态。D．外交礼宾细节之变，折射出了日益走向世界舞台中央的东方大国诚挚友好的姿态、沉稳大气的仪态、从容自信的心态。2．根据文中画波浪线的句子，下列在括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A．风送千帆，奔涌着合作共赢的澎湃力量B．心存一处，演绎着美美与共的大同世界C．乐奏万方，响彻在寥廓丰饶的齐鲁大地D．文承一脉，彰显着融通相生的文明之邦3．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A．风云变幻肝胆相照巧夺天工赏心悦目B．风云变幻相得益彰美轮美奂叹为观止C．风云际会相得益彰美轮美奂赏心悦目D．风云际会肝胆相照巧夺天工叹为观止（二）阅读下面的文字，完成4——6题。习得性无助，是指个体经历了失败与挫折后，面对问题时产生的、丧失信心的心理状态与行为。在学生的整个学习生涯中，习得性无助常常诱发学生的学习倦怠现象，（）。持久的学习倦怠容易使学生，找不到学习的应对策略，从而使学生逐渐对做事情都缺乏信心，对

顺德区2020届高三第四次模拟考试语文注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字，完成下面小题。《傅斯年评传》中有钱穆批评胡适的一段文字:“适之晩年在台湾出席夏威夷召开之世界学会议，会中请中、日、印三国学人各介绍其本国之哲学。日、印两国出席人，皆分别介绍。独适之宣讲杜威哲学，于中国方面一字不提。”此中是非我们姑且不论，但它让人追问和思考起一个课题:文化何以自信与他信。谈起文化何以自信与他信，首先应该回答文化为什么要自信与他信。“如果不发展文化，我们的经济、政治、军事都要受到阻碍”，毛泽东在抗战胜利前夕的论述穿越时空，至今依然振聋发聩。习近平总书记更是明确指出:“文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。”今天，日益走近世界舞台中央的中国，不仅要具备雄厚的经济实力，更要拥有不可战胜的精神伟力。中国特色社会主义进入新时代，我国文化建设取得重大进展，国家文化软实力和中华文化影响力大幅提升，人民的文化自信更加坚定，文化获得感幸福感大大增强。文化自信与文化他信是辨证统一的。文化自信是文化他信的前提和基础，只有坚定文化自信，文化他信才有明确的方向，才有坚定正确的立场。文化他信是文化自信的追求和目标，只有努力赢得文化他信，文化自信才会不断增强，才会更加坚定。坚定文化自信，赢得文化他信是一个复杂而漫长的过程，不可能毕其功于一役、一蹴而就，必须善作善成、久久为功。从坚定文化自信到贏得文化他信，应大致遵循文化呈现、文化认知、文化认同、文化自觉、文化自信、文化自强、文化他信的发展脉络。有的单位在増强文化自信上不会或不愿遵循其发展脉络，仍存在“后知后觉”，甚至“不知不觉”的问题。某中学教室竟然挂着“二十四孝”的图画，其中的卧冰求鲤、埋儿奉母，或脱离常识，或不近人情，或与现代文明脱节。诸如此类的文化呈现，让人如何认知认同?文化自觉、自信、自强从何而来?在传承发展中华优秀传统文化中増强文化自信，必须坚定扬弃的立场，坚持创造性转化、创新性发展，仅凭一时

塘沽一中2023——2024学年度第一学期高一年级期中考试英语学科试题本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共150分，考试时间100分钟，试卷共10页。卷Ⅰ答案用2B铅笔填涂在答题卡上，卷Ⅱ答案用黑色字迹的笔直接答在答题纸规定区域内。第Ⅰ卷(共115分)第一部分：听力(共两节，满分20分)第一节(共5小题；每小题1分，满分5分)听下面五段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你将有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。1.Whydoesthemanmakethephonecall?A.TotellMr.Smithsomething.B.ToinviteMr.Smithtohavedinner.C.Toaskthewomantotakeamessage.2.Whatadvicedoesthewomangivetotheman?A.Heshouldcomebackbefore12:00B.HeshouldvisittheScienceMuseum.C.Heshouldtakeataxiwhenhecomesback.3.WhatdidthemandoinJuly?A.HetraveledtoFrance.B.Hestudiedinasummerschool.C.HespenthiswholeholidayinLondon.4.Howlongdothespeakersstillhavebeforethegame?A.10minutes.B.20minutes.C.30minutes5.Whatdoesthemanmean?A.Hehopestositnexttothewoman.B.Hewillmakeroomforthewoman.C.Hedoesn'twantthewomantositthere.第二节(共10小题；每小题1.5分，满分15分)听下面几段材料。每段材料后有几个小问题，从题中所给的A、B、C、三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段材料前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟考呢完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段材料读两遍。听第6段材料，回答第6至8题。高一英语第1页共10页6.WhatdidthewomandoinPar

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绝密★启用前2020学年高二期末考试试题第I卷（选择题)一、单选题（每题4分共32分）1．下列选项各图中所标的导体棒的长度为L，处于磁感应强度为B的匀强磁场中，棒运动的速度均为v，产生的电动势为BLv的是（）A．B．C．D．2．如图所示的电路，电感线圈的电阻不计，电阻，开关S闭合，电路达到稳定时通过电阻、的电流分别为和，则断开开关S的瞬间，（）A．通过电阻电流是自a向bB．通过电阻的电流大于C．通过电阻的电流小于通过电阻的电流D．通过电阻的电流大于通过电阻的电流3．三个原子核X、Y、Z，X核放出一个正电子后变为Y核，Y核与质子发生核反应后生成Z核并放出一个氦（42He），则下面说法正确的是（）A．X核比Z核多一个质子B．X核比Z核少一个中子C．X核的质量数比Z核质量数大3D．核与Z核的总电荷是Y核电荷的3倍4．某静电场在x轴上各点的电势随坐标x的分布图像如图。有一带电的小球只在电场力作用下沿x轴正向运动，从x1处运动到x2处的过程中，下列说法中正确的是（）A．带电小球的电势能一定减小B．带电小球的动能一定增大C．带电小球的动量一定增大D．带电小球的加速度一定增大5．关于磁通量，下列说法正确的是（）A．穿过某个面的磁通量为零，该处的磁感应强度也为零B．穿过任一平面的磁通量越大，该处的磁感应强度也一定越大C．穿过某一线圈平面的磁通量越大，该线圈平面的面积一定越大D．当闭合线圈平面跟磁场方向平行时，穿过这个线圈平面的磁通量一定为零6．如图所示为氢原子的能级图，图中a、b、c、d对应氢原子的四次跃迁，已知可见光光子的能量范围为1.61~3.10eV，关于四次跃迁，下列说法正确的是（）A．经历a跃迁，氢原子吸收的光子能量为0.66eVB．经历b跃迁，氢原子的轨道半径增大，原子核外电子的动能增大C．经历c跃迁，氢原子放出的光子是可见光光子D．经历d跃迁后，再用可见光照射跃迁后的氢原子，可使氢原子发生电离7．如图所示，是利用放射线自动控制铝板厚度的装置。假如放射源能放射出α、β、γ三种射线，而根据设计，该生产线压制的是3mm厚的铝板，那么是三种射线中的何种射线对控制厚度起主要作用．当探测接收器单位时间内接收到的放射性粒子的个数超过标准值时，将会通过自动装置将M、N两个轧辊间的距离如何调节（）A．α；大些B．β；大些C．γ；大些D．α；小些8．下列说法正确的是（）A．卢瑟福在α粒子

2020-2021学年度第二学期高一年级期中质量调查（历史）试卷满分：100分考试时长：60分钟第I卷（选择题）一、单选题（本大题共35小题，每小题2分，共70分）1．下表是公元前4千纪至公元前5世纪在世界各地区产生的文明。据此可知世界各地区文明两河流域的苏美尔人建立了一系列国家，他们之间的混战成为地区性统一和专制王权产生的重要条件，最终形成两河流域特有的文明。埃及因尼罗河提供的便利，统一了尼罗河中下游地区，建立了君主制度，形成古埃及文明。古代印度最初出现在印度河流域，公元前1千纪前期依靠铁器开发了恒河流域，种娃制度成为古印度社会最重要的特征之一。巴尔干地区多山少平原的特性，形成了城邦民主政治制度。A．世界文明表现出明显多元并存特征B．不同文明产生根源取决于地理环境C．两河流域是世界文明产生最早地区D．古代世界各文明都产生于大河流域2．下列古代文明的地理位置和文明成就搭配正确的是A．古埃及——西亚——金字塔B．古巴比伦——北非——象形文字C．古印度——南亚——种姓制度D．古代希腊——欧洲——太阳历3．人类社会的发展是一个从低级阶段向高级阶段进步的过程，从氏族社会到国家应运而生的根本原因是（）A．女子在家庭中的地位衰落B．男性的力量超过女性C．氏族部落的战争频繁D．社会生产力不断提高4．公元前6世纪,兴起于伊朗高原并迅速征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区,建立起一个地跨亚非欧三大洲的帝国的是（）A．赫梯B．埃及新王国C．亚述D．波斯5．古代西方历史上有位传奇人物，他征服埃及、波斯和许多其他王国，东征的足迹远达印度，征战之处使东西方文明交融……此人物是A．伯里克利B．屋大维C．亚历山大D．释迦牟尼6．在希腊哲学里，也有来自美索不达米亚的原型。《伊索寓言》中的几个故事在苏美尔传说中都有原型。公元前18世纪两河流域《农人历书》版本中的劝导词与希西阿德的《田功农时》惊人地相似。这表明A．两河流域是古代西方文化的源头B．两河流域文化对西方世界的文化影响广泛C．两河流域文化与希腊文化相互影响D．两河流域文化对希腊文化产生一定影响7．从9世纪起，西欧社会开始形成一种新型经济组织形式——封建庄园。下列关于中世纪西欧封建庄园的叙述错误的是A．封建庄园盛行农奴制度B．封建庄园在经济上自给自足，封闭保守C．封建庄园是中世纪西欧农业经济的基本组织形式和社会的基础

（新教材）2020-2021学年下学期高一第二次月考卷历史（A）注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。第Ⅰ卷本卷共25个小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．苏格拉底在与普罗泰戈拉辩论中，通过对智者“可以传授”德性的质疑，否定了智者所传授的那种讲辩论、挣钱术等“技艺”和“知识”。他认为那根本不是关于人的生活和行为的真正“知识”，智者的“传授美德”的教育活动也不是真正意义的“美德教育”。据此可知，苏格拉底（）A．推动了人类自我意识的第一次觉醒B．强调培养公民健全人格的重要C．否定了智者学派功利主义的合理性D．深刻揭露雅典民主政治的弊端2．起先，埃及人和马其顿人是以征服者和统治者的身份去东方的，他们强制推行希腊化模式。但是在这一过程中，他们自己也发生了变化，希腊化文明成为了一个“混合物”而非“移植物”。这说明文化交流（）A．是相互的B．以军事实力为后盾C．是政治行为D．应尊重当地文化传统3．在一份公元1002—1023年的有关英国社会的文献中指出:“如果一个平民发展顺利，拥有属于自己的足足五海德土地，一座钟楼和一座城堡，在国王会堂里有他的席位和专职，那么，他以后就有资格获得一个武士的各种权利……如果一个武士发展顺利，成为伯爵，那么，此后，他就有资格得到伯爵的各种权利。”这表明中世纪等级制度对社会发展的积极意义是（）A．财产和军事才能是进入贵族圈的唯一依据B．贵族和平民之间存在流动的途径与可能C．骑士精神在不断征战中得以丰富和弘扬D．跻身贵族之林是每一个年轻人的最终梦想4．斯塔夫里阿诺斯认为，面对游牧民族的入侵，印度社会中能参战的人仅限于“刹帝利”，即武士阶层。其他人都未经训练，而且对作战也毫无兴趣，漠不关心。这说明他认为印度战败的主要原因是（）A．种姓制度使社会缺少凝聚力B．印度人民不重视军事训练C．游牧民族的骑兵力量强大D．印度社会制度的落后性5．阿兹特克历为大多数中美

豫南九校2019-2020学年上期第二次联考高二英语试题(考试时间:100分钟试卷满分:120分)第一部分听力(略)第二部分阅读理解(共两节,满分40分)第一节(共15小题;每小题2分,满分30分)阅读下列短文,从每题所给的A、B、C和D四个选项中,选出最佳选项。Arlo刀0G乃d‘rorr,'havechasedeachothertothetopofapo11aboutwhichcartoonstarsadultsn10ste△oyed·1heHanna-Barberaduo-thestarsof161cartoonsfrom1940andwinnersofsevenoscars-beatthelikesofscoob9`-Doo,TopCc莎cr1dr‰eFJ讠硝Jo尼6.1.lhesurveyof1,000adultsagedbetlveen25and54·wasInadeonbehalfofchildren’s′rVchannelBoomerang.‘‘Anin1als·h⒎ithhun1ancharacten.sticsareanunbeatablecon1billation,’’channe1n1anagerDaniBalaamsaid,I·Iesaidthatanimalcharactershadprovedrnostpopularinthesurvey.TheshowsareextremelyinventiveandhumorousWithanendlessstreamofjokes,whichiswhytheyattractallages,“%eonlyhumansinthelistareinthehrlnof%eFJj硝莎。″s,Pope7eand%e‰砌Ro饿”scoo勿一Doo,launched(投放市场)in1969andrecentlymadeintoalive-acu。nm。viestarringsarc凡nf·jc凡eJJeCoJJc``,can1esecond,iEye-patchwearingsecretagentI冫c尼g·c″mo△se,w·homadehisdebut(首播)onITVin1981,madeittothirdplace.TheJamesBondParody-withDovjdJasonvoicingD.cng

大庆实验中学实验一部2023级高二上学期8月份阶段性质量检测历史学科试题2024.08.21—2024.08.22说明：1.请将答案填涂在答题卡的指定区域内。2.满分100分,考试时间90分钟。一、选择题(本大题共32小题，每小题1.5分，共48分)1.记载史诗《吉尔伽美什》的不同版本泥版，不仅发现于美索不达米亚，还发现于叙利亚、利凡特和安纳托利亚等地；史诗还被翻译成许多语种，如赫梯语、胡里语等。这说明《吉尔伽美什》()A.所产生的影响范围较为广泛B.是世界上现存最古老的史诗C.是研究两河流域的唯一史料D.能证实楔形文字的创造过程2.有学者研究发现，早在公元前1世纪，水车作为农业灌溉的有利工具，就已为罗马帝国东部行省所知，但直到公元4世纪奴隶来源枯竭时，才为罗马所采用。该学者意在揭示，罗马()A.社会转型利于经济发展B.农业生产技术普及及时C.对外战争严重耗损国力D.政治分裂制约社会进步3.下图为阿拉伯人商业活动示意图，由此可见，阿拉伯帝国()A.局限于海上贸易活动B.对外政治交往密切C.成为东西交流的桥梁D.引发传统商路危机4.非洲地区拥有众多文化遗址。如下表为非洲主要地区分布的文化遗址简介。这反映出非洲文明的特征是()地区文化遗址(部分)北部非洲古埃及金字塔、加达梅斯古镇(北非柏柏尔人传统建筑)、拉巴特城(新城为：西式楼房和阿拉伯民族风格住宅，旧城多古老阿拉伯建筑和清真寺)东部和南部非洲·津巴布韦的石头城、拉穆古镇(斯瓦希里文化发源地，融合了大量伊斯兰文化)西部和中部非洲尼日利亚约鲁巴人的奥孙一奥索博神树林、马里阿斯基亚帝陵(包括金字塔形坟墓、两个平顶清真寺建筑、清真寺公墓和露天的广场)A.独立性和同源性B.共时性和拓展性C..多元性和统一性D.本土性与包容性5.7世纪日本实行“大化改新”，首先宣布：土地为国有，百姓直属于天皇，罢世袭官吏。后又造户籍，以十家为里，里有长，其职在促民纳税、服役；每家以人口多寡受地、纳税服役。这些措施旨在()A.增加百姓实际收入B.维持贵族世袭特权C.建立中央集权国家D.废除封建等级秩序6.图1为16世纪阿兹特克人的绘画作品《墨西哥城之战》，作品描述了殖民者征服墨西哥的场景。该画作()A.可用以研究印第安文明湮没原因B.属于真实可信的一手史料C.控诉了葡萄牙殖民者的暴力行径D.体现了美洲的种植园经济7.有史学家提出：鉴于印度与东南亚

绵阳南山中学集团学校高2022级10月联考政治多项细目表题型题序分值知识内容关键能力核心素养ⅠⅡⅢⅣⅤⅠⅡⅢⅣⅤⅥ选择题13公有制经济√√√√√23非公有经济√√√√33有为政府√√√√√√43有效市场√√√√√√√√53新质生产力√√√√√√63新发展格局√√√√73收入分配与社会保障√√√√83党的先进性√√√√√√√93坚持和加强党领导√√√√√√√103民主与专政√√√√√√113政体√√√√√123多党合作制度√√√√√133民族与宗教√√√√√143日益开放的世界经济√√√√√√153认识经济全球化√√√√163经济全球化与中国√√√√√√非选择题179高质量发展√√√√√√1810乡村振兴√√√√√√√√199社会主义民主政治√√√√√√2010社会治理√√√√√√21（1）8经济全球化√√√√√√√21（2）6开放型试题√√√√备注：一、关键能力：Ⅰ辨识与判断Ⅱ分析与综合Ⅲ推理与论证Ⅳ探究与构建Ⅴ反思与评价二、核心素养：Ⅰ政治立场与理想信念Ⅱ思想品质与道德情操Ⅲ科学认知与求真务实Ⅳ价值判断与行为选择Ⅴ法治思维与法治实践Ⅵ公共参与与责任担当三、试题难度：难度系数≈0.65

-1-3.1.1倾斜角与斜率（一）教学目标1．知识与技能（1）正确理解直线的倾斜角和斜率的概念.（2）理解直线倾斜角的唯一性.（3）理解直线斜率的存在性.（4）斜率公式的推导过程，掌握过两点的直线的斜率公式.2．过程与方法引导帮助学生将直线的位置问题（几何问题）转化为倾斜角问题，进而转化为倾斜角的正切即斜率问题（代数问题）进行解决，使学生不断体会“数形结合”的思想方法.3．情感、态度与价值观（1）通过直线倾斜角的概念的引入学习和直线倾斜角与斜率关系的揭示，培养学生观察、探索能力，运用数学语言表达能力，数学交流与评价能力.（2）通过斜率概念的建立和斜率公式的推导，帮助学生进一步理解数形结合的思想，培养学生树立辩证统一的观点，培养学生形成严谨的科学态度和求简的数学精神.（二）教学重点与难点直线的倾斜角、斜率的概念和公式.（三）教学方法教学环节教学内容师生互动设计意图提出问题引入我们知道，经过两点有且只有（确定）一条直线，那么，经过一点P的直线l的位置能确定吗？如图，过一点P可作无数多条直线a，b，c，…易见，答案是否定的，这些直线有什么联系呢？直线的倾斜角的概念.学生回答（不能确定）（1）它们都经过点P.（2）它们的倾斜程度不同.接着教师提出：怎样描述这种倾斜程度的不同？由此引入课题.设疑激趣导入课题概念形成1．直线倾斜角的概念当直线l与x轴相交时，取教师提问：倾斜角的取值范围是什-2-x轴作为基准，x轴正向与直线l向上方向之间所成的角叫做直线l的倾斜角.特别地，当直线l与x轴平行或重合时，规定0=.么？0180当直线l与x轴重合时90=（由学生结合图形回答）概念深化因为平面直角坐标系内的每一条直线都有确定的倾斜程度，引入直线的倾斜角之后，我们就可以用倾斜角来表示平面直角坐标系内的每一条直线的倾斜程度.确定平面直角坐标系内的一条直线位置的几何要素：一个点P和一个倾斜角.教师提问：如左图，直线a∥b∥c，那么它们的倾斜角相等吗？学生回答后作出结论.一个倾斜角不能确定一条直线，进而得出.确定一条直线位置的几何要素.通过这种师生互动引导学生明确确定一条直线位置的两个几何要素概念形成2．直线的斜率一条直线的倾斜角（≠90°）的正切值叫做这条直线的斜率.斜率常用小写字母k表示，即tank=.由此可知，一条直线l的倾斜角一定存在，但是斜率k不一定存在.

2025届高三年级9月份联考生物学试题本试卷共8页，25题。全卷满分100分。考试用时75分钟。注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3．非选择题的作答：用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.温带草原群落在早春时，植物开始发芽、生长，草原出现春季返青季相；盛夏秋初，植物繁茂生长，百花盛开，出现华丽的夏季季相。秋末，植物开始干枯休眠，呈红黄相间的秋季季相。冬季季相则是一片枯黄。这体现了群落的（）A.季节性B.水平结构C.垂直结构D.演替现象2.近年来，科学家通过干细胞培养等技术，培养出了能生长毛发的人造皮肤。下列叙述正确的是（）A.培养皮肤干细胞时，通常需要加入血清等一些天然成分B.取一块皮肤进行培养时，首先用机械的方法或用胃蛋白酶处理一段时间C.贴壁生长的皮肤细胞进行传代培养时，直接用离心法收集D.培养液需要进行灭菌处理，以便清除代谢物3.目前我国胚胎移植技术已由试验研究阶段转向生产应用。下列相关叙述正确的是（）A.受体的主要职能是产生具有优良遗传特性的胚胎B.胚胎移植实质上是早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移C.常使用外源的性激素促进供体超数排卵D.进行胚胎移植前，要对供体和受体进行免疫检查，以防发生免疫排斥反应4.近期“牛奶血”的现象引发了大众的关注，“牛奶血”实际上是血浆颜色呈乳白色或浑浊状的现象，表明血液中脂肪含量过高。下列相关叙述正确的是（）A.脂肪是构成细胞膜的重要成分B.高脂饮食可能会导致“牛奶血”，高糖饮食不会C.“牛奶血”一般不是血液本身的颜色，需在血液中加入抗凝剂后离心获得D.细胞内结合水的存在形式主要是水与脂肪结合5.内蒙古鄂尔多斯市的察汗淖尔碱湖是世界三大螺旋藻湖之一，天然螺旋藻资源丰富。螺旋藻属于蓝细菌，具有极高的保健价值。下列关于螺旋藻的叙述错误的是（）A.螺旋藻细胞膜的磷脂双分子层内部是疏水的，水溶性分子或离子不能自由通过B.螺旋藻能

2023学年第一学期浙江“七彩阳光”新高考研究联盟期中联考高二年级历史学科试题一、选择题Ⅰ1.《尚书·大传》卷记载，"古者，天子为诸侯受封，谓之采地。百里诸侯以三十里，七十里诸侯以二十里，五十里诸侯以十五里”。周天子在分封诸侯时会留出一小块“采地”，如果以后诸侯子孙因为犯罪而被削夺封地，仍可以使子孙中的贤者在"采地"世世祭祀其始受封的先人。据此可知，"采地"的设立（）A.意在防范诸侯的犯罪行为B.说明血缘政治弱化了贵族的地位C.成为开拓疆土的主要手段D.体现出分封制与宗法制关系紧密【答案】D【解析】【详解】考查宗法制。根据材料可知，周天子分封诸侯时会预留一块“采地”，以便诸侯子孙因犯罪被削夺封地后其后代仍然可以祭祀祖先，这说明“采地”的设立受到宗法制度理念的影响，D项正确；设立“采地”不是为了借助血缘政治防范诸侯犯罪和弱化贵族地位，而是为了延续诸侯后代对先人的祭祀，排除A项；血缘政治会强化贵族的地位，B项表述错误，排除B项；材料主旨为“分封制与宗法制关系紧密”，而不是设立“采地”的影响，C项表述的是分封制的影响，排除C项。故选D项。2.纪录片《中国》讲述中国古代某一官员改革“所以他做的第一件事就是整饬纲纪，加强君对臣的统属……向皇帝进献考成法，要求各级官员把工作任务登记在账簿上，逐月逐级考核后，汇总于内阁……”下列选项中，属于这位官员所推行的改革措施的有（）①重农抑商，奖励耕织②裁减开支，清丈土地③改汉姓，说汉话④整顿吏治，加强官吏考核A①③B.②④C.①②③D.①③④【答案】B【解析】【详解】本题是组合选择题。时空是明代（中国）。据材料“所以他做的第一件事就是整饬纲纪，加强君对臣的统属……向皇帝进献考成法”，结合所学可知，该项改革是明朝内阁首辅推行的改革，其内容包括裁减开支，清丈土地；整顿吏治，加强官吏考核，②④正确，B项正确；重农抑商，奖励耕织是商鞅变法的内容，改汉姓、说汉化是孝文帝改革的内容，①和③错误，排除A、C、D项。故选B项。3.如图是《清朝疆域图（局部）》。据图并结合所学判断，下列有关清朝的边疆管理举措对应有误的是（）.A.①地逐渐进行“改土归流”，废除世袭土官B.②地册封达赖和班禅，并派驻藏办事大臣等C.③地平定准噶尔部叛乱，设立伊犁将军管理D.④地建立都司、卫、所，对蒙古等族进行管理【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问

高二生物第1页，总12页高二年级寒假作业生物学科总结体验一、单选题（共45题，1-30每题1分，31-45每题2分，共60分）1．进行人体肌肉注射，药液进入人体后作用于靶细胞所经过的一般途径是（）A．血浆→组织液→淋巴→组织液→靶细胞B．淋巴液→血浆→组织液→血浆→靶细胞C．D．2．膀胱充盈时，牵张感受器兴奋，反射性引起逼尿肌收缩，尿道括约肌舒张，使尿液排出；当尿液流经尿道，刺激尿道中感受器兴奋，导致逼尿肌进一步收缩，直至尿液排空。下列说法错误的是（）A．尿液排出时导致逼尿肌进一步收缩属于负反馈调节B．不宜排尿时，逼尿肌处于舒张状态，尿道括约肌处于收缩状态C．牵张感受器产生的兴奋经脊髓传入大脑皮层可产生尿意D．抗利尿激素的分泌能够影响牵张感受器的兴奋3．下图表示缩手反射的结构模式图，①～⑤表示相关结构。下列叙述错误的是（）A．⑤是效应器，由传出神经末梢和它所支配的肌肉构成B．利用图中电表装置无法测出一定条件下的静息电位大小C．该反射不仅受到脊髓的控制，也受到大脑的调节D．细胞外液的Na+浓度降低，动作电位的幅度会受到影响4．图甲为研究神经细胞膜电位变化的实验装置，两个神经元以突触联系，并连有电表Ⅰ、Ⅱ，电表Ⅰ的两个电极分别连在Q点神经细胞膜的内外，电表Ⅱ的两个电极分别连在R点（膜外），S点（膜内），开始电表指针如图甲中所示，给予适宜刺激后，电表Ⅰ测得电位变化如图乙所示，下列分析错误的是（）A．①→②电位变化对应于兴奋传导至Q点的状态B．电表Ⅰ记录到③处电位值时，Q点发生Na+内流C．给予适宜刺激后，电表Ⅰ、Ⅱ的偏转次数相同D．若S点电极移至膜外，给予适宜刺激，电表Ⅱ的指针偏转次数不变5．高级神经中枢的不同部位受损可能导致机体发生异常，以下受损部位和所导致的结果相互对应正确的是（）选项受损部位可能导致的结果A大脑皮层机体能眨眼，但不能有意识地控制眨眼高二生物第2页，总12页B小脑机体无法维持身体平衡，并呼吸急促C言语区的V区由于不能看到文字，而无法进行正常阅读D言语区的H区能听懂别人说话，但无法进行正常言语交流A．AB．BC．CD．D6．临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。甲、乙患者验血报告单的部分结果如下表，其中T3和T4均反映甲状腺素水平，TSH反映促甲状腺素水平。据此可以推测（）检测指标正常值甲患者检测结果乙患者检测结果T310-200ng/dL4．1n

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1哈师大附中2020级高一下期末考试文科政治试卷命题人：高一政治备课组一、单选题（40题，每题1.5分，共60分）1.习近平总书记指出:要不忘初心、继续前进。不忘什么初心?就是社会主义理想信念。继续向哪里前进？就是坚持走中国特色社会主义道路。下列关于中国走上社会主义道路说法正确的是（）①中华人民共和国的成立标志着中国正式走上了社会主义道路②中国走上社会主义道路是历史发展的偶然③中国走上社会主义道路是亿万中国人民在长期奋斗中所作出的决定性选择④中国共产党领导中国人民找到符合中国特点的正确道路A.①②B.③④C.①③D.②④2.《管子·牧民》提出:“政之所兴，在顺民心；政之所废，在逆民心。”《尚书·大禹》提出:“德惟善政，政在养民。”这些观点对于提高中国共产党执政能力的启示是（）①坚持立党为公、执政为民②把树立党的权威作为工作的立足点③坚持依法执政④坚持以人民为中心的发展思想A.①③B.①④C.②③D.②④3.作为党的指导思想的重要组成部分，毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想的共同之处在于（）①都是马克思主义中国化的最新理论成果，是新时代中国的马克思主义②都是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分③都是中国共产党集体智慧的结晶和社会实践产物④都是对马克思主义的继承与发展，是中国化的重大成果A.①②B.①③C.②③D.③④4.在我国，党的政治领导、思想领导、组织领导是统一不可分的。实现党的正确领导，任何一方都不可偏废。关于党的领导下列表述正确的是（）①政治领导集中体现在党的路线方针政策的领导②思想领导不断提高和培养党员的思想觉悟水平③组织领导发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用④是中国革命、建设和改革事业不断胜利的根本政治保证A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.在“共和国勋章”、国家荣誉称号的36位建议人选中有33人是中共党员，占比高达91.7%。33名党员就是33面旗帜，正是有他们首先站出来、敢于冲上去，很好地把群众带动起来、凝聚起来、组织起来，他们所在的各个领域的各项事业才取得了长足发展。由此可见（）①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队②发挥共产党员的先锋模范作用，中国特色社会主义事业就能无往而不胜③发挥共产党员的先锋模范作用是不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力的源

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景博中学2020—2021学年第一学期高一年级第二次月考历史第I卷一、选择题（共40小题，每小题1.5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1.下图反映的是周朝的政治制度及其关系，有关说法错误的是A.宗法制和分封制互为表里B.宗法制以嫡长子继承制为核心C.通过分封制，建立起森严的等级序列D.整套制度维系奴隶主正常统治，保证了社会性质的平稳转型【答案】D【解析】试题分析：宗法制与分封制是互为表里的关系，宗法制是分封制的基础，分封制是宗法制的政治表现；宗法制是以嫡长子继承制为核心；通过分封制，建立起森严的等级序列。因此ABC均正确。D项错误，此制度在西周初期维护了奴隶制的正常运行，但是到了春秋战国时期走向了崩溃。考点：分封制与宗法制点评：西周灭商以后，为了巩固自己的统治，采用分封制。为了确保分封制的秩序，实行了宗法制。把自己的同姓亲族、姻亲、功臣等分封到各地为诸侯，从而统一各分支，扩大了周天子的统治区域，也确立了周天子天下共主的局面。宗法制是西周实行的重要的政治制度，是考试的重点和难点。西周灭商以后，为了巩固自己的统治，采用分封制和宗法制。血缘关系确保了政治的稳定。一般来说，凡是材料中出现祖、宗、家谱等字眼的，大多与宗法制有关。2.汉高祖刘邦称帝后，尊旧礼，“五日一朝太公（刘邦父亲），如家人父子礼。”后来其父以尊礼待刘邦，口中还念念有词，“帝，人主也，奈何以我乱天下法。”这里的“天下法”是指A.分封制B.宗法制C.专制主义中央集权制D.皇位世袭制【答案】C【解析】【详解】试题分析：本题难度适中，比较容易错选B，天下法指的应该是专制主义中央集权制，“奈何以我乱天下法”，意思是不能因为我而打乱原有的国法，答案选C，分封制在春秋战国已经瓦解，皇位世袭制是先秦时期才流行的，排除AD。3.唐代文学家柳宗元说：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制。”材料中的两个制分别是指A.分封制和宗法制B.三公九卿制和郡县制C.分封制和郡县制D.宗法制和郡县制【答案】C【解析】【详解】本题考查的知识点是走向“大一统”的秦汉政治。材料大意是周朝的失败之处是在于制度，秦国的失败之处在于政法而不在于制度。周朝的失利在于分封制，导致天子的权力过于分散，出现下强上弱的尾大不掉的情况，因而春秋战国时期，以及汉代初期都出现了战乱频繁的状况；秦朝开创了郡县制，在封建王朝非常具有