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遂宁市高中2023届第二学期教学水平监测历史试题本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。总分100分。考试时间90分钟。第Ⅰ卷(选择题,满分50分)注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名、班级、考号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上。并检查条形码粘贴是否正确。2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上,非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔书写在答题卡对应框内,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。3.考试结束后,将答题卡收回。一、选择题(本大题共25个小题,每小题2分,共50分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.1660年4月,流亡国外的查理·斯图亚特发表了《布列达宣言》,提出了3项承诺:对于在革命期间所发生的土地和财产变动予以保障;大赦一切革命的参加者;保证实行宗教信仰自由。随后英国议会承认查理·斯图亚特可以担任英国国王。这一事件A.彻底否定了“君权神授”理论B.暂时缓和了英国国内的社会矛盾C.为君主立宪制度奠定法律基础D.使英王成为“统而不治”的虚君2.图一是法国现实主义讽刺画大师杜米埃1872年创作的《新1872年》。漫画中象征法兰西民族的人物正将1871年所有的破败和苦难都扫进历史的垃圾堆里。该漫画表达了作者A.对之前民主探索努力的否定B.对普法战争失败的深刻反思C.对法国恢复稳定和秩序的期盼D.对法兰西第二帝国的深切怀念图一《新年》3.“英、法两国的宪法文献中着重强调的是政权组织形式问题,即确立怎样分权制衡的代议制政体,而非国家结构问题。”其原因在于A.更加关注政体B.较早形成了中央集权的民族国家C.忽略国家结构D.政治制度没有实现根本性的变革4.“资产阶级抹去了一切向来受人尊崇和令人敬畏的职业的神圣光环。他把医生、律师、教士、诗人和学者变成了他出钱招雇的雇佣劳动者。”《共产党宣言》中这段话主要揭示了A.资本对人性的异化B.殖民扩张与掠夺加剧C.阶级矛盾日益尖锐D.共产党人的斗争策略5.《四月提纲》是俄国社会主义革命的指导思想,但在具体内容中并没有直接提出建立社会主义公有制等,而是仅限于土地改革、退出帝国主义战争等人民群众最关心的问题。其主要原因是当时A.列宁为赢得人民支持的策略考量B.俄国民众和沙皇统治的矛盾激化C.苏俄正面临帝国主义侵略的困境D.资产阶级临时政府统治基础稳固6
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江苏省盐城市2020届高三年级第四次模拟考试数学试题2020.6第I卷(必做题,共160分)一、填空题(本大题共14小题,每小题5分,共70分,请将答案填写在答题卷相应的位置上.)1.若集合A=xxm,B=1xx−,且AB={m},则实数m的值为.2.已知i为虚数单位,复数z满足z(3+i)=10,则z的值为.3.从数字0,1,2中任取两个不同的数字构成一个两位数,则所得的两位数大于10的概率为.4.如图所示,一家面包销售店根据以往某种面包的销售记录,绘制了日销售量的频率分布直方图,图中小矩形从左向右所对应的区间依次为[0,50),[50,100),[100,150),[150,200),[200,250].若一个月以30天计算,估计这家面包店一个月内这种面包的日销售量少于100个的天数为天.5.执行如图所示的流程图,输出k的值为.第4题第5题6.若双曲线22221xyab−=(a>0,b>0)的渐近线为2yx=,则其离心率的值为.7.若三棱柱ABC—A1B1C1的体积为12,点P为棱AA1上一点,则四棱锥P—BCC1B1的体积为.8.“=2”是“函数()sin()6fxx=+的图象关于点(512,0)对称”的条件.(选填“充分不必要”、“必要不充分”、“充要”、“既不充分也不必要”之一).9.在△ABC中,C=B+4,AB=324AC,则tanB的值为.10.若数列na的前n项和为nS,12(1)(21)nnnan−=+−−,则1001002aS−的值为.11.若集合P=22(,)40xyxyx+−=,Q=2(,)15xxyy+,则PQ表示的曲线的长度为.12.若函数2e,0()e1,0xmxfxxx+=−的图象上存在关于原点对称的相异两点,则实数m的最大值是.13.在△ABC中,AB=10,AC=15,∠A的平分线与边BC的交点为D,点E为边BC的中点,若ABAD=90,则ABAE的值是.14.若实数x,y满足4x2+4xy+7y2=l,则7x2﹣4xy+4y2的最小值是.二、解答题(本大题共6小题,共计90分,请在答题纸指定区域内作答,解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)15.(本小题满分14分)若函数()Msin()fxx=+(M>0,>0,0<<)的最小值是﹣2,最小
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高二英语试题第1页(共4页)2020-2021学年度第一学期高二期末联考英语试题第二部分:阅读理解(共两节,满分60分)第一节(共15小题;每小题3分,满分45分)阅读下列短文,从每题所给的四个选项(A、B、C和D)中,选出最佳选项。A篇Therearenobadauthorsforchildren.Childrenlikeandwanttoreadandseekout,becauseeverychildisdifferent.Theycanfindthestoriestheyneed,andtheybringthemselvestostories.Herearesomebookschildrenshouldread.TheLittlePrince,byAntoinedeSaint-ExuperyThisbooktellsthestoryofastranded(陷入困境的)airplanepilot,whomeetsanotherworldlylittleprinceintheSaharadesert.TheLittlePrinceisafascinatingcharacterandtheauthor’swatercolorillustrationsarebeautiful.Thereisanexcellentpop-up(立体的)bookversion.AttheBackoftheNorthWind,byGeorgeMacDonaldGeorgeMacDonaldhaswrittenseveralotherlovelychildren’sbooks—ThePrincessandtheGoblinisamust-read.Butthisbookisperhapshissweetest.AlittleboynamedDiamondmeetsthemysteriousladyNorthWindonestormynight,andshebringshimonmanyadventuresthroughthenightsky.CarryOn,Mr.Bowditch,byJeanLeeLathamThisexcellentbookexplorestheworldofseatravelandcolonialEnglandthroughitsmaincharacter,NatBow
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凌源中学2019-2020学年高一4月月考语文试卷一、现代文阅读论述类文本阅读阅读下面的文字,完成下面小题。每个人都是有生有死的,但一个社会是可能不死的。“社会”为什么能长久存在?因为有“文化”。而文化是如何起作用的?是基于人的群体性。群体可以超越个体的局限。每个个体的人有生有死,但不同的人的生与死是有时间差的,生不同时,死不同刻,而不同时间生死的人,不同代际的人,会有共处的时间。在这段时间里,个体的人生经验、知识、感觉、发现、发明等等,可以互相交流,互相传递,可以变成别人的东西,保存在别人那里。一个人的生命会逝去,但是他一生的知识积累,不一定随他的生命结束而消失,它们会传递给继续活着的人,可以传递给很多人。这种不断传递,就成为社会很多人共同的知识即文化,保存在很多人的头脑中,形成一个不断增加的、动态的、分散的“信息库”,这个信息库又反过来不断塑造着新的社会成员的态度和行为,这就是文化的传承。同时,由于各种信息载体(石刻、竹筒、书本、磁带、光盘等)的存在,人们可以把知识记录下来,储存起来,留给后人,这样,即使一个社会真的消失了,一个文化中断了,但后来的社会,其他文明活着的人可以从那些很久以前死去的人那里学习各种知识——人和人可以跨越时间、空间的障碍,进行交流和学习,分享知识和经验。文化传承中,有很多这种跨越时间、空间继承的例子。比如我们今天经常说“西方文化来自古希腊罗马文明”,实际上,尽管古希腊罗马本来就属于欧洲,但他们的很多文化成就,并不是通过他们自己生物性的后人直接传到近代欧洲的,而是通过阿拉伯人“转手”的。因为在中世纪,欧洲本身的很多古典文化的东西中断了,而这些东西保存在阿拉伯人那里,后来“文艺复兴”,欧洲人不是从自己的前辈手里,而是从阿拉伯人那里又“取回”了很多古希腊罗马人创造的知识。社会和文化可以使人“不朽”。像唐朝的诗人李白,是一个具有有限生命的人,而他保存在各种文献中的诗和诗的风格,则是“文化”。“人”是会消失的,但“文化”保留下来了,社会长存,文化不死,创造文化的人也就“不朽”了。一个人创造的文化不仅能保留,还能传递,还能影响别人,能激发别人的灵感,实现“再创造”,所以传统可以成为新文化生长的土壤。文化的传递,必须是一种历史过程,所有文化都必须是积累的,没有积累,没有超越生死、时空的这种积累,文化就不可能存在。从“个人和群体”的角度理解文化,“文化”
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高二英语试题1/8南阳一中2019年秋期高二年级第四次月考英语试题本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,共150分。考试时间120分钟。第一部分听力(共两节,满分20分,每题1分)第一节(共5小题;每小题1分,满分5分)听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。1.WhatdoesMrs.LambwantWilliamtodo?A.Paintthewall.B.PayfortheglassC.Helpcutthegrass.2.Howmuchwillthemanpay?A.$5.B.$10.C.$20.3.Whatdoesthewomanwanttodowiththewashingmachine?A.Throwitaway.B.Haveitrepaired.C.SellittoNelson.4.Whichflightwillthemantake?A.10:20.B.11:00.C.11:45.5.WhatisJennifergoingtodo?A.Buysomepaper.B.Checkherwork.C.Startabusiness.第二节(共15小题;每小题1分,满分15分)听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料,回答第6、7题。6.Wheredoestheconversationprobablytakeplace?A.Atabusstop.B.Atanactivitycentre.C.Ataninformationdesk.7.Whatwillthemanprobablydo?A.Buyabook.B.Gotoafestival.C.Visitthewoman.听第7段材料,回答第8至10题。8.Wherearethespeakers?A.Atthetheater.B.Atthehospital.C.Attherailwaystation.9.Whatdoesthewomando?A.She’sadriver.B.
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浙江省Z20联盟(名校新高考研究联盟)2021届高三第三次联考地理试题卷选择题部分一、选择题I(本大题共20小题,每小题2分,共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)右图为天山南麓绿洲分布图。完成1、2题。1.影响图示区域环境人口容量的主要因素是A.交通B.土地C.城市D.淡水2.关于图示区域水资源的叙述正确的是A.河流总体自南向北流B.地下水埋藏北深南浅C.河流径流量年际变化大D.航运是河流主要开发方向下图为2014年全国832个国家扶贫开发工作重点县,完成3、4题。3.国家扶贫开发工作重点县主要分布在A.东部季风区B.中部地区C.地势第三级阶梯D.半湿润地区4.内蒙古和新疆贫困县数量较少的原因是A.区域内发展差异很小B.县级行政区数量少C.人均国民生产总值高D.自然资源种类丰富下图为某城市的生态树池示意图,生态树池的标高一般比路面略低。完成5、6题。5.生态树池对城市水资源的影响是A.降低地下水的水位B.解决城市缺水问题C.减轻城市内涝问题D.加重地下水的污染6.生态树池建成后A.蒸发量增加B.下渗量减少C.降水量减少D.地表径流增加A380客机多用于洲际枢纽机场之间的联系,但随着洲际城市之间小客流直航航班增多,近年来A380销量萎缩,并将于2021年停产。为减少当地因空气潮湿对机体的腐蚀,新加坡航空将旗下A380客机送往澳大利亚某地封存。读澳大利亚示意图,完成7、8题。7.导致A380客机停产主要原因是A.技术过于先进,售价昂贵B.受到高铁冲击,客流减少C.市场需求转变,用户流失D.新冠疫情影响,市场萎缩8.在澳大利亚,适合封存客机的地点是A.甲B.乙C.丙D.丁右图为某地的地层剖面示意图,完成9、10题。9.图中的富金属层所在的岩石属于A.沉积岩B.喷出岩C.变质岩D.侵入岩10.富金属层的岩石呈层状的原因是A.不同矿物的熔点不同B.流水沉积具有分选性C.风力沉积具有分选性D.外力作用的强度不同右图为某区域年平均风速(米/秒)等值线分布图。完成11、12题。11.不考虑摩擦力的情况下,图示四地等压线最密集的是A.甲地B.乙地C.丙地D.丁地12.图示四地风速变化梯度最大的是A.甲地B.乙地C.丙地D.丁地德雷克海峡海冰较常年增多会导致海水流通量减少,海峡西侧水位增高,北上水流增加。下图为南太平洋周围区域洋流分布图
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导入生存还是毁灭,这是一个值得考虑的问题。----揭示人生的困境一千个读者,就有一千个哈姆莱特。——恩格斯作者简介出生于英国一个商人家庭,从小就对戏剧产生了强烈的爱好。20岁后他来到伦敦,先在剧院当勤杂工、马夫,后在剧团做演员、导演、编剧。一生共写了37个剧本,两首长诗和154首十四行诗。莎士比亚WilliamShakespeare(1564-1616)作者简介英国文艺复兴时期伟大的戏剧家和诗人,人文主义最杰出的代表,近代欧洲文学的奠基者之一。马克思称他是“最伟大的戏剧天才”。本·琼斯称他是“时代的灵魂”。莎士比亚WilliamShakespeare(1564-1616)文艺复兴(Renaissance)是指发生在14世纪到16世纪的一场反映新兴资产阶级要求的欧洲思想文化运动。莎士比亚生活在欧洲历史上封建制度日趋没落、资本主义兴起的交替时代。为了资本主义的发展,在思想领域新兴的资产阶级文艺对封建文化展开了激烈的斗争,这就是欧洲历史上著名的“文艺复兴”时期,莎士比亚就是这一时代最杰出的戏剧家和诗文艺复兴人文主义精神,人文主义精神的核心是提出以人为中心而不是以神为中心,肯定人的价值和尊严。主张人生的目的是追求现实生活中的幸福,倡导个性解放,反对愚昧迷信的神学思想,认为人是现实生活的创造者和主人。人文主义莎士比亚的文学创作道路第一时期(1590—1600)是莎士比亚人文主义世界观和创作风格形成时期,这时的莎士比亚对生活充满乐观精神,相信人文主义理想可以实现。他所写的历史剧和喜剧都表现出明快、乐观的风格。共写了9部历史剧和2部长诗。其中最为人所熟知的有《理查三世》(1592)、《罗密欧与朱丽叶》(1595)和《威尼斯商人》(1597)。莎士比亚的文学创作道路第二时期(1601—1607)是莎士比亚文艺思想成熟、艺术上达到高峰的阶段。这时的莎士比亚深感人文主义理想与现实的冲突越来越激烈,他所写的悲剧重点也不是歌颂人文主义理想,而是揭露、批判社会的种种罪恶和黑暗。这一时期他创作了不朽的四大悲剧:《哈姆雷特》(1601)《奥赛罗》(1604)、《李尔王》(1606)和《麦克白》(1606)。莎士比亚的文学创作道路第三时期(1608—1613)是莎士比亚的创作晚期,作品由悲剧转向传奇剧,在这一时期,资产阶级和新贵族的力量更加强大,阶级矛盾更加尖锐、复杂。莎士比亚坚持人文主义思想,但
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语文试题参考答案���名校联考联合体����年春季高二期末联考暨新高三适应性联合考试语文参考答案����对红色文化的范围判断不当�原文的意思是红色文化�至少包括�红色革命历史�红色革命人物�红色革命遗存和红色革命文艺等几个层次������根据材料二�红色革命遗存包含三个条件�一是红色文化中的物质载体�二是在红色革命中形成的�三是与革命历史人物密切相关的��项��楹联�不符合第二个条件�在红色革命中形成的��且楹联属于文艺��项��刚刚修建完成的象征革命精神的艺术雕塑�也不符合第二个条件�在红色革命中形成的���项��红色歌谣�红色影视剧�红色旅游中的故事讲解等�属于�红色革命文艺��但不是�红色文化中的物质载体�������项�应当改为�在开发红色文化旅游资源过程中�尊重红色文化历史�才能更好地传承红色文化精神���项�应当改为�福建省举办�坊巷春晓���福建革命历史述略展��体现了对红色文化建设的高度重视���最�属于无中生有��项��红色文化内容越新奇�形式越新潮�就越能发挥它的教育功能�错误�根据材料一第三段�一些抗日神剧中的英雄形象�完全脱离了当时的历史条件�成为无所不能的传奇�看似抬高而实际是损害了英雄形象��把个性张扬�锐意创新等现代元素加进雷锋精神�焦裕禄精神之中�似乎雷锋�焦裕禄这些英模人物生活在改革开放时代而不是革命或建设年代�这使人们长期认同的红色文化精神也失去了本色�可以推知�此项错误�����先阐释红色文化的概念�并指出红色文化传承的核心是红色文化精神��接着列出建设红色文化的举措�着重论述红色文化建设过程中出现的问题��最后立足于当代教育�论述红色文化在理想信念教育中的作用��意思对即可�答对一点得�分�答对两点得�分�答对三点得�分����高度重视红色文化建设�红色文化符号和红色文化精神要统一��深化红色文化传播内涵�抢救性记录革命历史事件�丰富红色文化的内容等��拓宽红色文化传播渠道�巧妙借力新技术和各种新形式�丰富红色文化的传播途径��强化对重点人群的教育�将红色文化资源转化为人们喜闻乐见的教材�重点加强对青少年的红色教育��信息主要来自于材料一和材料三�每一点意思对即可�每点�分�任意答对三点得满分������本题考查理解小说思想内容的能力��项�主要原因是�他知道小六心浮气躁�有误�原文说小六�鬼点子多�心不实��是师傅想看看他心
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第1页共4页学科网(北京)股份有限公司常德市一中2025届高三第一次月水平检测化学时量:75分钟满分:100分可能用到的相对原子质量:H1C12O16Cl35.5S32Co59Cu64一、选择题:本题共14小题,每小题3分,共42分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。1.化学与人类生产生活、社会可持续发展密切相关,下列说法正确的是A.“天宫一号”中使用的碳纤维,是一种新型材料B.二氧化硫是一种有毒物质,不能添加到任何食品中C.桐油(一种植物的种子榨出的油)属于天然高分子化合物,不溶于水D.大多数胶体带电,利用这一性质可进行“血液透析”和“静电除尘”2.已知:①Al(OH)3固体的熔点为300℃;②无水AlCl3晶体易升华;③熔融状态的HgCl2不能导电,稀溶液具有弱的导电能力且可作为手术刀的消毒液,下列关于Al(OH)3、AlCl3和HgCl2的说法中正确的是A.均为弱电解质B.均为离子化合物C.HgCl2的水溶液导电能力很弱,说明其难溶于水D.HgCl2在水中的电离方程式可能是HgCl2HgCl++Cl-3.化学用语可以表达化学过程,下列化学用语表达错误的是A.用电子式表示Cl2的形成:B.用稀硫酸和Fe2+处理废旧铅酸蓄电池中的PbO2:2Fe2++PbO2+4H+===2Fe3++Pb2++2H2OC.用电子云轮廓图示意p-pπ键的形成:D.制备芳纶纤维凯芙拉:4.价类二维图是学习元素化合物的工具之一,a~g分别表示氯元素的不同价态所对应的物质,其关系如图所示,下列说法正确的是A.存在a→b→d→a的循环转化关系B.c属于酸性氧化物C.物质的酸性:e>d>aD.f与g的钠盐溶液混合一定生成有毒气体5.下列离子方程式正确的是A.向苯酚钠溶液中通入少量CO2气体溶液:2C6H5O—+CO2+H2O===2C6H5OH+CO2-3B.酸性KMnO4滴定H2O2的反应:2MnO-4+6H++3H2O2===2Mn2++4O2↑+6H2OC.向Ba(NO3)2溶液中通入SO2气体,出现白色沉淀:Ba2++SO2+H2O===BaSO3↓+2H+D.硫酸亚铁溶液与碳酸氢钠溶液混合生成沉淀并有气泡产生:Fe2++2HCO-3===FeCO3↓+H2O+CO2↑6.设NA为阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是A.质量为3.0g的-CH3(甲基)含电子数为
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2024届高二年级第二次月考语文试卷11.5命题人:邝燕斌审题人:吴加锋一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题材料一:“文化相对论”认为每一种文化都具有其独创性和充分的价值,因此,在比较各民族的文化时,必须抛弃以西方文化为中心的“我族文化中心主义”观念。一个种族或群体把自己的生活方式与价值观看作是最好的,用自己的价值标准去评价别的种族和群体的思想和行为,这就是种族中心主义。种族中心主义把人分成“我们”和“他们”,我们都是对的,他们都是错的。种族中心主义走到极端,就是大国沙文主义,就会引起种族或国家之间的冲突,甚至战争。为了避免种族中心论,人类学家对文化采取了相对态度,即主张人们的思想和行为是否合理,不应当用外部标准来判断,而应当用他们自己所在的社会或群体的价值标准来判断。比如中国人吃饭用筷子,中亚人吃饭拿手抓,各自有理,没有高低贵贱之分。是否合理,要用他们自己的价值观判断;要不要改变,也要由他们自己决定;外人不能说三道四指手画脚。应当说这是一种客观的、公平的文化价值观,它有利于各民族和国家之间和平相处。于是文化相对论就成为社会学与人类学的主流思想。但是文化相对论也不是无限的,不同文化之间也不是完全没有共同标准的。如果把文化相对论无限化,认为一切都是相对的,那就会导致世界上没有公理,无法沟通,这就会阻碍社会进步。比如一些部落吃人,按他们的习俗是对的,别人不能反对。一些民族实行奴隶制,不把奴隶当人看待,可以买卖,可以杀戮。按照他们内部价值标准说,这是合理的,应当的,别人也不能反对。倘若普遍如此,那么社会还能进步和发展吗?事实上,社会在发展,人类在进步,民族和国家之间交往更加频繁,这就必然形成人类共同的价值观。要不然世界各国人民怎么互相交往与共同进步呢?所以说,不能把文化相对论无限化。既要承认文化相对论有客观性,又要承认人类需要有共同的价值标准,这才是科学合理的态度。一个种族或群体的文化价值,是他们长期共同生活在他们那个自然和社会环境中形成的;人类共同的文化价值,是在人类交往和互动过程中逐渐形成的。前者是种族和群体文化的特殊性,后者是人类文化的普遍性。经济社会越发展,世界交往越频繁,人类共同价值就越会增多。这是不可避免的社会发展和人类进步的大趋势。(选自杨心恒《说说文化相对论》,有删改)材料二:文化相对论者主张抛弃欧
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绝密★启用前2022届四省名校高三第一次大联考文综政治部分本试题卷共16页,47题(含选考题)。全卷满分300分。考试用时150分钟。注意事项:1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4.选考题的作答:先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。答案写在答题卡上对应的答题区域内,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。5.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。一、选择题:本题共35小题,每小题4分,共140分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。12.中国人民银行发布《中国数字人民币的研发进展》白皮书显示,截至2021年6月30日,数字人民币试点场景已超132万个,覆盖生活缴费、餐饮交通、购物消费、政务服务等领域,主要用于满足国内零售支付需求,将与实物人民币长期并存。在其他条件不变的情况下,下图能正确反映数字货币发行量增加带来的影响的是A.①②B.①④C.②③D.③④13.为支持实体经济发展,促进综合融资成本稳中有降,中国人民银行于2021年7月15日下调金融机构存款准备金率0.5个百分点(不含已执行5%存款准备金率的金融机构)。一般情况下,这一政策的传导预期在于A.大力推进减税降费→减轻企业负担→促进科技创新B.商业银行降低存贷款利率→流通货币量增加→抑制经济过热C.商业银行流动性合理充裕→缓解企业融资压力→产业链供应链复苏D.实施积极的货币政策→缓解企业融资压力→规避企业投资风险14.“三新"经济是新产业、新业态、新模式的简称。2021年7月6日,国家统计局发布数据:2020年我国“三新”经济增加值为169254亿元,比上年增长4.5%,相当于GDP的比重为17.08%。注:新产业指应用新科技成果形成一定规模的新型经济活动。新业态指依托技术创新和应用,从现有产业和领域中衍生叠加出的新环节新链条、新活动形态。新商业模式指对企业经营的各种内外要素进行整合和重组,形成高效并具有独特竞争力的商业运行模式。由上表信息可知①创新是引领经济发展
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课后分层检测案11生态系统的稳定性【基础强化题组】(学业水平三)1.北极苔原生态系统因其生物的生存条件十分严酷而独具特色,有人曾将该生态系统所处的地区称为“不毛之地”,与热带森林生态系统相比,该生态系统()A.群落丰富度较高B.不利于土壤有机物质的积累C.恢复力稳定性较强D.生产者主要是地衣2.下列人类活动中,有利于提高生态系统稳定性的是()A.为增加耕地面积,大量围湖造田B.为发展畜牧业,不断扩大放牧规模C.为增加生物多样性,大量引进外来物种D.为防止土地荒漠化,建造人工防护林3.为治理土地荒漠化,河北省林业厅通过飞播造林20万亩,请利用所学知识分析飞播造林的生态学原理是()A.增加生产者的种类和数量B.增加生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性C.增加食物链中的营养级D.增加生物种类,提高生态系统的自我调节能力4.下列生态系统中抵抗力稳定性最强的是()A.呼伦贝尔大草原B.青海湖C.人工蔬菜大棚D.西双版纳雨林5.长白山自然保护区生态系统能长时间保持相对稳定的原因不包括()A.生物的种类和数量相对稳定B.有比较复杂的食物链和食物网C.有一定的自我调节能力D.生产者数量大于消费者和分解者数量6.“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”主要说明了该草原生态系统的()A.恢复力稳定性较强B.抵抗力稳定性较强C.恢复力稳定性较弱D.抵抗力稳定性较弱7.如图为自然界碳循环的示意图,图中与生态系统抵抗力稳定性密切相关的标号为()A.②③B.④C.⑥D.⑤⑦8.某生物兴趣小组的同学用河水、池泥、水藻、植食性小鱼、生态缸框架、凡士林等材料制作了3个生态缸(如图所示)。下列说法错误的是()A.甲中的小鱼很快死亡是因为缸内分解者数量过少B.乙中的生物存活的时间相对较长C.丙中的分解者主要存在于河水及池泥中D.若想维持生态平衡,丙不应放在黑暗中9.人造马尾松林比天然混交林更易遭松毛虫危害,其主要原因是()A.人造马尾松林营养结构简单B.人造马尾松林适应环境的能力弱C.松毛虫的繁殖能力强D.人造马尾松林的抵抗力稳定性强10.南方某地的常绿阔叶林曾因过度砍伐而遭到破坏。停止砍伐一段时间后,该地常绿阔叶林逐步得以恢复。下表为恢复过程中依次更替的群落类型及其植物组成。演替阶段群落类型植物种数/种草本植物灌木乔木1草丛34002针叶林521213针阔叶混交林6724174常绿阔叶林10
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2022学年第二学期四校联盟期中考试试卷高二年级物理学科第I卷(选择题共45分)一、选择题1(本题共12小题,每小题3分,共36分,每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)1.“四大发明”是中国古代人民智慧的结晶,是中华民族对世界文明发展的重大贡献,在现代仍具有重大影响。下列说法正确的是()A.春节有放鞭炮的习俗,在炸响的瞬间,鞭炮动量守恒但能量不守恒B.指南针发明促进了航海和航空事业发展,静止时指南针的N极指向北方C.装在炮筒中的火药燃烧爆炸时,化学能全部转化为弹片的动能D.火箭是我国重大发明,现代火箭发射时,火箭对喷出气体的作用力大于气体对火箭的作用力2.下列几幅图片所展示的现象和情形与动量中缓冲无关的是()A.甲图中易碎物品运输时,要用柔软材料包装B.乙图中码头边上悬挂着一排排旧轮胎C.丙图中体操运动员着地时先屈膝后站立D.丁图中直升机依靠螺旋桨旋转获得升力3.振源A带动细绳上各点上下做简谐运动,某时刻绳上形成的波形如图所示。规定绳上质点向上运动的方向为x轴的正方向,则A点从起振到完成一次全振动的振动图象是()A.B.的C.D.4.关于单摆认识,下列说法正确的是()A.摆球运动到平衡位置时,摆球所受的合力为零B.伽利略通过对单摆深入研究,得到了单摆的周期公式C.将摆钟由绍兴移至北京,为保证摆钟走时准确,需将钟的摆长调长些D.利用单摆测重力加速度的实验时,误将摆线长0L做摆长,用T2-0L图的斜率测量结果偏小5.如图甲所示,在一块平板玻璃上放置一平凸薄透镜,在两者之间形成厚度不均匀的空气膜,让一束单一波长的光垂直入射到该装置上,结果在上方观察到如图乙所示内疏外密的同心圆环状条纹,称为牛顿环,以下说法正确的是()A.干涉现象是由于凸透镜上表面反射光和玻璃上表面反射光叠加形成的B.干涉现象是由于凸透镜下表面反射光和玻璃上表面反射光叠加形成的C.若凸透镜的曲率半径增大,则会造成相应条纹间距减小D.若照射单色光的波长增大,则会造成相应条纹间距减小6.如图甲是一个磁悬浮地球仪,原理如图乙所示。上方的地球仪内有一个永磁体,底座内有一个线圈,线圈通上直流电,地球仪就可以悬浮起来。下列说法正确的是()A.将地球仪上下位置翻转,仍能继续保持悬浮B.图中线圈的a端须连接直流电源的正极的的C.若增加线圈的匝数,稳定后地球仪受到的磁力增大D.若增大线
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河南省南阳市2020届3月联合考试高三英语试题(考试时间:120分钟试卷满分:150分)注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将答题卡交回。第一部分听力(共两节,满分30分)第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。1.Wherearethespeakers?A.Ataconceit.B.Inarestaurant.C.Atamovietheater.2.Whatistherelationshipbetweenthespeakers?A.Doctorandpatient.B.Husbandandwife.C.Taxidriverandpassenger.3.Whatdothespeakersthinkoftheclassicliteratureclass?A.Difficult.B.Easy.C.Interesting.4.Whendoestheconversationprobablytakeplace?A.Inthemorning.B.Lateatnight.C.Intheafternoon.5.Whyisn'tthewomantakingthemedicine?A.Itisn'tveryeffective.B.Itdoesn'tworkatall.C.Ithasharmfulsideeffects.第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分)听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听下面一段对话,回答第6~7题。6.Whatisthemanworriedabout?A.Hisbiologyproject.B.Hishistorygrade.C.Hisphysicsexam.7.Howdo
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安徽省安庆市一中2023-2024学年高一10月月考语文试题(考试时间:150分钟试卷满分:150分)一、现代文阅读(共37分)(一)现代文阅读I(19分)阅读下面的文字,完成下列小题。材料一:“五四”作家的宗教就是青春、欢乐与光明三位一体的“青春教”,他们将欢乐、光明融合在青春之中,开辟出一条以欢乐、光明、青春心态为宗旨的审美战线来反对封建文学的自虐、黑暗、老年心态。“五四”新文化运动的倡导者们是以青年为突破口来建设“五四”青春型文化的。1915年,陈独秀创办《青年杂志》(后改名为《新青年》),将“改造青年之思想,辅导青年之修养”作为杂志的天职;1916年,李大钊在《新青年》上发表《青春》一文,认为中国以前之历史为“白首”之历史,而中国以后之历史应为“青春之历史,活青年之历史”。“五四”新文化运动从本质上讲是一场青年文化运动,它标志着中国传统的长老型文化的终结和中国现代青春型文化的诞生。“五四”文学运动在这一背景中是与整个“五四”新文化运动的青春型转向相应和的。“五四”新文学作家的主体是青年,从这一角度将“五四”文学说成是青年的文学是完全不过分的。以1918年时“五四”作家的年龄为例,除陈独秀、鲁迅两人较年长,其余人如李大钊29岁,周作人33岁,钱玄同31岁,胡适27岁,他们都很年轻;至于郭沫若、郁达夫、张资平、冰心、丁玲等冲上“五四”文坛时也都很年轻。中国古代文学以士大夫为主体,他们写作常常从载道或消闲的角度出发。“五四”文学则是情感的自燃,青春的激情和幻想,青春的骚动和焦虑,青春的忧郁和苦闷,青春的直露和率真……“五四”文学是青春性的文学,“五四”文学的审美是一种青春心态的审美。梁启超的“新文体”可算是它的精神先兆,“雷鸣怒吼,恣肆淋漓,叱咤风云,震骇心魄”,一扫四平八稳、老态龙钟之气。1900年,他的《少年中国说》表达了希望变“老大中国”为“少年中国”的憧憬,李大钊的《青春》与之有着气脉上的承续关系,郭沫若等人的作品,也都青春勃发。这种整体的青春气息从文学杂志的名称上也可以明确看出,《新青年》《新潮》《少年中国》《猛进》《狂飙》等都是一种青春风格的命名。“五四”文学审美心理上的青春气息几乎是不证自明的。(摘编自葛红兵《正午的诗学》)材料二:音乐是艺术中的最美者,它比诗歌更能打入人深微的心灵。它不仅如跳舞能颤动人的身体,并且能激起人的精神。它不但能建筑数十层的
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