古诗词诵读专项练习（诗歌鉴赏）（一）阅读下面两首诗歌，完成下面小题诗经秦风•无衣岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛，与子同仇！岂日无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟，与子偕作！岂日无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行！从军行（唐）杨炯烽火照西京，心中自不平。牙璋①辞凤阙②，铁骑绕龙城。雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。注①古代发兵所用之兵符，分为两块，相合处呈牙状，朝廷和主帅各执其半。此指代奉命出征的将帅。②宫阙名。汉建章宫的圆阙上有金凤，故以凤阙指皇宫。1．下面对这两首诗歌的赏析，不正确的一项是（）A．《无衣》每章首句都提问：“岂曰无衣？”然后分别以“同袍”、“同泽”、“同裳”回答，表达了士卒之间患难与共、互助友爱的情意。B．《无衣》全诗语言华美，委婉含蓄，四字一句。铿锵有力。读之如见其人，如闻其声。C．杨炯《从军行》首联表现了一个书生在边火燃烧时的爱国热忱。从景入手，即景生情，直抒“匈奴未灭，何以家为”的豪情壮志。D．杨炯《从军行》诗中一个“辞”字，显出奉旨率师远征者的严肃庄重；一个“绕”字，写出唐朝的军队把入侵的敌军紧紧地包围起来，一场激战就在眼前的情景，也表现了英雄的气概。2．面对外敌入侵，人们同仇敌忾，誓死保家卫国，两首诗都表现了可贵的家国情怀，但在表现手法上却有明显不同，请请结合相关诗句作出分析。【答案】1．B2．《无衣》：（1）全诗采用了《诗经》常见的重章复沓（迭唱）的结构形式，既突出了音韵和谐之美，又起到了加强情感抒发的作用。（2）诗歌采用问答式的句法和强烈动作性的语言，情感充沛激动人心。（3）赋的手法等。《从军行》：全诗首句为虚实结合，以虚写实；第二句及尾联直抒胸臆；其间运用借代、反衬等多种修辞，综合表达诗人奋勇参军、保家卫国的情怀。【解析】1．本题考查学生对诗歌内容的综合赏析能力。B.“全诗语言华美，委婉含蓄”错误。全诗的语言质朴无华，直接抒发了内心的情感，所以有震撼人心的力度。故选B。2．本题考查学生比较阅读之赏析诗歌表现手法的能力。《无衣》诗共三章，采用了重叠复沓的形式。每章的首二句，都以问答的句式、豪迈的语气，表现出生死与共、兄弟情深的战友情谊。“与子同仇”，“与子偕作”，“与子偕行”，分别从情绪方面、行动的开始方面、行训往方面表明诗中的战士们将奔赴前线共同杀敌了，形成一种层进关系，构成诗中主旋律的则是一股战斗的激

河东区高三英语学科学生居家学习自我综合检测听力模拟试题注：1.英语听力测试由试卷A和试卷B两套试卷组成，每套试卷满分为20分。考试时间共40分钟。2.作答过程中，可先将答案标在试卷上。每套试卷试题录音播放结束后，考生均有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题纸的相应位置上。祝各位考生考试顺利!试卷A第一节（共5小题，每小题1分，满分5分）听下面五段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你将有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。1.Whatdoesthewomanwanttodo?A.Borrowaphone.B.Buyamap.C.Asktheway.2.Whatdoesthewomanlikecollectingbest?A.Stamps.B.Coins.C.Traintickets.3.Whatarethespeakerstalkingabout?A.Astudy.B.Acountry.C.Theirfavoritesongs.4.Whatdoesthewomanasktheboytodoafterschool?A.Putawayhisschoolbag.B.Movethekitchentable.C.Hanguphiscoat.5.Howmanyticketshasthewomangot?A.Two.B.Three.C.Four.第二节（共10小题，每小题1.5分，满分15分）听下面几段材料。每段材料后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段材料前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段材料读两遍。听下面一段对话，回答第6至第8三个小题。6.Whatdoesthewomanplantodo?A.Studyforschool.B.Workintheshop.C.Travelwithhermother.7.Wherewillthemanspendhisholiday?A.Athome.B.Athisbrother'shome.C.Attheseaside.8.Whatlessonsdoesthewomanwanttotake?A.Piano.B.Swimming.C.English

专练二十八古代的经济政策1．[2023·四川南充三模]汉初，商贾“大者田数百顷，小者百余顷”，中后期“(国)财赂衰耗而不澹”。桑弘羊强调“富国何必用本农，工不出，则农用乏，商不出，则宝货绝。富在术数，不在力耕”。这表明桑弘羊()A.主张工商可以富国B.放弃传统重农抑商政策C.加强政府宏观调控D.强调工商皆本的合理性2．自西周末始，井田制已出现瓦解的迹象，到春秋中期，“公田不治”已很普遍，战国时期，魏国实行“一夫挟五口，治田百亩”的授田制，秦国商鞅变法明确规定“废井田，开阡陌”。上述现象()A.导致土地私有制的出现B.促使新兴阶层的发展壮大C.标志新的社会制度诞生D.抑制了大土地所有者产生3．西晋的占田制、南朝刘宋的占山护泽令均规定，官员可按品级高低占有数目不等的农田、山地，助长了大土地所有制发展。至隋唐，实行均田制，普遍授田。据此可知，西晋至唐()A.自耕农数量存在反复B.皇权与世族势力互相依赖C.九品中正制遭到破坏D.田制改革目的是开发土地4．东汉末年，曹操在许下和各地置田官，大力发展屯田，以解决军粮供应、田亩荒芜和流民问题。“数年中所在积粟，仓廪皆满。”曹操实行屯田，客观上()A.助长了大土地所有制B.推动了农业商品化进程C.促进了中原人口南迁D.缓和了社会的主要矛盾5．[2023·黑龙江齐齐哈尔三模]清代乾隆年间的《生意世事初阶》一书中将商贾之理财视为居家之急务，并与为官出仕、“出而裕国”相提并论，而《贸易须知》中更是希望学习者“研求温习，玩味熟思”，并把“异日有成，出人头地”的希望寄托于经商之上。这可用来说明当时()A.工商皆本观念开始流行B.社会结构发生了根本性的变化C.农本商末观念受到冲击D.新商业伦理观的构建已完成6．《史记·货殖列传》记载：“(西)汉兴，海内为一，开关梁，弛山泽之禁，是以富商大贾周流天下，交易之物莫不通，得其所欲。”材料表明西汉初期()A.尚未实行重农抑商政策B.采取了歧视商人的政策C.国家统一促进商业发展D.对外贸易得到充分发展7．雍正十三年规定：“京城一切无帖(龙帖，即营业执照)铺户，如有私分地界，不令旁人附近开张；及将地界议价若干，方许承顶；至发卖酒斤等项货物，车户设立名牌，独自霸揽，不令他人揽运，违禁把持者，枷号(拘留)两个月，杖一百。”这表明当时政府()A.限制商业活动B．加强商业监管C.抑制商业兼并D．鼓励商人竞争8．明代

保密★启用前霍尔果斯市苏港高级中学2022-2023学年第一学期期中教学检测——数学试卷考试范围：必修1第一章、第二章、第三章第1，2节；考试时间：120分钟；命题人：唐浩审核人：注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第Ⅰ卷（选择题）单选题（四个选项中，只有一项符合题目要求，每题5分，共40分）；多选题（每小题有多项符合题目要求，全部选对得5分，部分选对得2分，有选错的得0分，每题5分，共20分）一、单选题1.下列函数中与yx=是同一个函数的是（）A.2()yx=B.vu=C.2yx=D.2nmn=2.函数2yx=在区间[2,4]上的最大值、最小值分别是（）A.14，12B.12，1C.12，14D.1，123.设集合24Axx=−，2,3,4,5B=，则AB=（）A.2B.2,3C.3,4D.2,3,44.设集合{1,2,3,4,5,6},{1,3,6},{2,3,4}UAB===，则()UAB=ð（）A.{3}B.{1,6}C.{5,6}D.{1,3}5.已知集合|11Axx=−，|02Bxx=，则AB=（）A.|12xx−B.|12xx−C.|01xxD.|02xx6.2022年3月21日，东方航空公司MU5735航班在广西梧州市上空失联并坠毁．专家指出：飞机坠毁原因需要找到飞机自带两部飞行记录器（黑匣子），如果两部黑匣子都被找到，那么就能形成一个初步的事故原因认定.3月23日16时30分左右，广西武警官兵找到一个黑匣子，虽其外表遭破坏，但内部存储设备完整，研究判定为驾驶员座舱录音器．则“找到驾驶员座舱录音器”是“初步事故原因认定”的（）A.充要条件B.充分不必要条件C.必要不充分条件D.既不充分也不必要条件7.函数141yxx=+++的定义域为（）A.)4,1−−B.)()4,11,−−−+C.()1,−+D.)4,−+8.集合1Axx=−或1x，20Bxax=+，若BA，则实数a的取值范围是（）A.22−,B.)2,2−C.()),22,−−+D.)()2,00,2−二、多选题9.已知abcd,,,均为实数，则下列命题正确的是（）A.若,abcd则adbc−−.B.若,abcd则ac

四川省阆中中学高2018级2020年秋入学考试理综生物1．诺贝尔生理学或医学奖获得者屠呦呦在抗疟药物研发中，发现了一种药效高于青蒿素的衍生物蒿甲醚，分子结构如下图。下列与蒿甲醚的元素组成完全相同的物质是（）A．纤维素B．叶绿素C．胰岛素D．生长素2．细菌或病毒感染植物时会借助输导组织的导管通道、胞间连丝等结构扩散，导致其产量和品质退化。但是被感染的植株茎尖分生组织的细胞中通常不含病毒，可以利用这些部位的细胞进行组织培养，快速生产出脱毒苗。下列叙述正确的是（）A．植物细胞间进行物质运输和信息交流只能依靠胞间连丝B．细胞壁无选择透过性，在抵御病原体侵害方面不起作用C．植株茎尖分生组织的细胞中不含病毒的原因可能是该部位输导组织尚未发育完善且细胞间胞间连丝不发达D．生产脱毒苗的过程和培养克隆动物所依据的原理都是细胞的全能性3．下列有关酶的实验设计思路正确的是（）A．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性B．利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响C．利用过氧化氢、鲜猪肝均浆和氯化铁溶液研究酶的高效性D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为5、7、9的缓冲液验证pH对酶活性的影响4．下列有关细胞内物质含量的比值关系，正确的是A．人体细胞内O2／CO2的比值，线粒体内比细胞质基质低B．适宜条件下光合作用过程中C5／C3的比值，停止供应CO2后比停止前的低C．体细胞中RNA／DNA的比值，代谢旺盛的细胞比衰老细胞低D．细胞内结合水／自由水的比值，种子萌发时比休眠时高5．下列与细胞生命历程有关的说法中，错误的是（）A．细胞衰老的过程一定有多种酶活性降低B．细胞凋亡的过程一定有基因选择性表达C．细胞癌变的过程一定有遗传物质变化D．动物细胞分裂的过程一定有纺锤体形成6．细胞外葡萄糖浓度调节胰岛B细胞（β细胞）分泌胰岛素的过程如图，对其理解错误的是（）A．细胞呼吸将葡萄糖中的化学能贮存在ATP中B．Ca2+内流促使细胞通过胞吐方式释放胰岛素C．细胞外葡萄糖浓度降低会促进胰岛素释放D．该过程参与了血糖浓度的反馈调节机制29．（9分）V-ATPase为溶酶体膜上的一种蛋白质，其形成过程类似于分泌蛋白。V-ATPase具有ATP水解酶活性，能够利用水解ATP释放的能量逆浓度梯度将细胞质基质中的H+转运到溶酶体内。回答下列问题：（1）将细胞内的溶酶体分离出来，常用的方法是__________

会宁一中2020-2021学年第一学期高一化学第一次月考试题考试内容：第一章从实验学化学做题时间：90分钟总分100分相对原子质量：H—1C—12O—16S—32N—14Na—23Mg—24Cl—35.5He—4P—31一、选择题(每小题只有1个选项符合题意。共16个小题，每小题3分，共48分。)1.关于粗盐提纯的下列说法正确的是A.溶解粗盐时，应多加水尽量使溶液稀些，防止食盐溶解不完全B.滤去不溶性杂质以后，将滤液移至坩埚内加热浓缩C.当蒸发到有大量晶体析出，剩有少量溶液时，停止加热，利用余热将液体蒸干D.将制得的晶体转移到新制过滤器中用大量水进行洗涤【答案】C【解析】【详解】A.溶解时不是越稀越好，如果溶液太稀，蒸发时就要消耗更多的能量和更长时间才能蒸干，A项错误；B.滤液应该移至蒸发皿加热浓缩，B项错误；C.蒸发时，当有大量晶体析出时应停止加热，用余热蒸干滤液，以免晶体受热后飞溅出来，不仅造成损失，而且可能因此发生意外事故，C项正确；D.晶体应该用少量水洗涤，加水至浸没沉淀即可，否则制得的晶体会有很多溶于水，D项错误；答案选C。2.设NA为阿伏加德罗常数，下列说法正确的是（）A.2.4g金属镁变成镁离子时失去的电子数目为0.1NAB.16gCH4所含原子数目为NAC.17gNH3所含电子数目为10NAD.1.8g水所含质子数目为10NA【答案】C【解析】【详解】A．2.4g金属镁的物质的量为2.4g24g/mol=0.1mol，完全反应生成Mg2+时，转移电子数为0.1×2NA=0.2NA，故A项说法错误；B．16gCH4的物质的量为16g16g/mol=1mol，1molCH4所含原子数目为1×5NA=5NA，故B项说法错误；C．17gNH3的物质的量为17g17g/mol=1mol，1molNH3所含电子数目为1×10NA=10NA，故C项说法正确；D．1.8g水的物质的量为1.8g18g/mol=0.1mol，0.1mol水所含质子数目为0.1×10NA=NA，故D项说法错误；综上所述，说法正确的是C项，故答案为C。3.下列实验中，所采取的分离方法与对应原理都正确的是()选项目的分离方法原理A分离溶于水中的碘乙醇萃取碘在乙醇中的溶解度较大B分离水和乙醇分液水和乙醇的密度不同C除去KNO3固体中混杂的NaCl冷却结晶NaCl在水中的溶解度很大D除去丁醇中的

大庆一中2019级高一年级第三次月考语文试卷一、现代文阅读（一）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。在儒家的传统中，孔孟总是形影相随，既有大成至圣，则有亚圣。既有《论语》，则有《孟子》。孔曰“成仁”，孟曰“取义”，他们的宗旨也始终相配合。《史记》说：“孟子序诗书，述仲尼之意。”但是我们仔细比较他们，却也发现很多不相同的地方。最明显的，《论语》中所叙述的孔子，有一种轻松愉快的感觉，不如孟子凡事紧张。所以大成至圣能够以“君子坦荡荡”的风格，避免“小人常戚戚”的态度去保持他的悠闲。孔子令门人言志，只有曾皙最得他的赞许。而曾皙所说的，大致等于我们今天的郊游和野餐，“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”。与这种态度截然相对的是孟子“生于忧患，死于安乐”的主张。孔子还说饭菜不做好，这样不吃那样不吃，衣服也要色彩裁剪都合式。孟子却毫不忌讳地提出“庖有肥肉，厩有肥马，民有饥色，野有饿莩”。孔子没有直接地提到人之性善或性恶。《论语》之中，“仁”之一字，出现了66次，没有两个地方的解释完全相同。但是他既说出虽为圣贤，仍要经常警惕才能防范不仁的话，可见他认为性恶来自先天。他又说“观过，斯知仁矣”，好像这纠正错误，促使自己为善的能力，虽系主动的，但仍要由内外观察而产生。孟子则没有这样犹疑。他曾斩钉截铁地说出：“人性之善也，犹水之就下也；人无有不善，水无有不下。”孔子自己承认，他一生学习，到70岁才能随心所欲不逾矩。孟子的自信，则可以由他自己所说“我善养吾浩然之气”的一句话里看出。这种道德力量，经他解释，纯系内在的由自我产生。所以他说：“舜何人也，予何人也，有为者亦若是。”也就是宣示人人都能做圣贤。孔子对“礼”非常尊重。孔子虽然称赞管仲对国事有贡献，但仍毫不迟疑地攻击他器用排场超过人臣的限度。颜渊是孔子的得意门徒，他死时孔子痛哭流涕，然而孔子却根据“礼”的原则反对颜渊厚葬；又因为“礼”的需要，孔子虽不值阳货的为人，但为了礼尚往来，他仍想趁着阳货不在家的时候去回拜他。孟子就没有这样的耐性。齐宣王称病，他也称病。他见了梁襄王，出来就说：“望之不似人君。”这中间的不同，不能说与孔孟二人的个性无关。或许《论语》与《孟子》两部书的取材记载不同，也有影响。但是至圣和亚圣，相去约两百年，中国的局势，已起了很大的变化。孟子说“此一时也，彼一时也”，这八个字正好可以用来

物理试卷(1)试卷说明：本试卷满分100分，考试时间90分钟。(2)答题说明：交卷时只交答题卡，答在试卷上不能得分。第Ⅰ卷（选择题共48分）一、选择题（本大题共12个小题，每小题4分，共48分，其中1-9题为单选，10-12题为多选。）1.关于物体做曲线运动，下列说法正确的是（）A.物体在恒力作用下不可能做曲线运动B.物体在变力作用下一定做曲线运动C.做曲线运动的物体，其速度方向与加速度方向不在同一条直线上D.物体在变力作用下不可能做直线运动【答案】C【解析】【详解】A项：物体在恒力作用下可能做曲线运动，如：平抛运动，故A错误；B项：物体在变力作用下，但合力的方向与速度共线，则不做曲线运动，故B错误；C项：由曲线运动的条件可知：作曲线运动的物体，其速度方向与加速度方向不在一条直线上，故C正确；D项：体在变力的作用下不一定做曲线运动，如汽车恒定功率启动，合力不断变化，故D错误．2.关于匀速圆周运动的判断，下列说法中正确的是（）A.向心力不变B.线速度不变C.向心加速度不变D.周期不变【答案】D【解析】【详解】A．做匀速圆周运动的物体向心力大小不变，方向不断变化，则向心力不断变化，选项A错误；B．做匀速圆周运动的物体线速度大小不变，方向不断变化，则线速度不断变化，选项B错误；C．做匀速圆周运动的物体向心加速度大小不变，方向不断变化，则向心加速度不断变化，选项C错误；D．做匀速圆周运动的物体周期不变，选项D正确。故选D。3.一长度为L的轻绳，一端固定一个质量为m的小球，以另一端O为圆心，使小球在竖直面内做圆周运动，下列说法正确的是（）A.小球过最高点时，绳所受的弹力一定大于小球的重力B.小球过最高点时的最小速率为gLC.小球过最高点时的速率可小于gLD.小球过最高点时，绳所受的弹力一定大于零【答案】B【解析】【详解】小球在最高点2vTmgmR+＝绳中的拉力最小为零，此时速率最小，即minvgR＝绳所受的弹力一定大于零或等于零，不一定大于小球的重力，故ACD错误，B正确；故选B。4.地球的同步卫星是指相对于地面静止不动的人造卫星（）A.它可以在地面上任一点的正上方，且离地心距离可按需要选择不同的值B.它可以在地面上任一点的正上方，但离地心距离是一定的C.它只能在赤道的正上方，但离地心的距离可按需要选择不同的值D.它只能在赤道的正上方，且离地心的距离是一定的【答案】D【解析】

2021—2022学年度第二学期期中检测试题高二英语试卷满分：150分考试时间：120分钟第一部分听力（共两节，满分20分）做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节（共5小题；每小题1分，满分5分）听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。1.【此处可播放相关音频，请去附件查看】Whywasthemanblamed?A.Hegotwatereverywhere.B.Hedidn’twashhisface.C.HemadeBillyinjured.【答案】A【解析】【原文】W:Darling!Everytimeyouwashyourfaceyougetwatereverywhere.Canyoucleanitup?M:Sorry,I’llbemorecarefulnexttime.Iknowyou’reworriedthatBillywillslipandfallagain.2.【此处可播放相关音频，请去附件查看】Whatcausedthepowerfailure?A.Thelineproblem.B.Theterribleweather.C.Thefireaccident.【答案】B【解析】【原文】M:Whyisthereapowerfailure?Isitalineproblemorafireaccident?W:Neither.Thestrongwindandthehardrainweresosuddenthatpowercompaniescutpowerincaseofdanger.3.【此处可播放相关音频，请去附件查看】WhatdoesGeorgemean?A.Hedidnothingforthepresentation.B.Hefinishedthepresentationwithothers.C.Hecompletedthepresentationallbyhimself.【答案】B【解析】【原文】W:George,yourpresentationofmodernartiswonderful.Youmusthavedonealotofwork.M:Thisistheresu

安徽省桐城中学2023-2024学年度上学期高一数学第一次教学质量检测（考试总分：150分考试时长：120分钟）一、单选题（本题共计8小题，总分40分）1.若=0,1,2,32,AByyxxA==，，则AB=（）A.0,2,4,6B.0,2C.0,1,2,3,4,6D.0,1230246,,,,,,【答案】C【解析】【分析】先化简集合B，再利用并集运算求解.【详解】=0,1,2,32,AByyxxA==，B={0,2,4,6}，0,1,2,3,4,6AB=.故选：C【点睛】本题主要考查集合的基本运算，属于基础题.2.若集合1,2,3A=，(,)|40,,BxyxyxyA=+−，则集合B中的元素个数为A.9B.6C.4D.3【答案】D【解析】【详解】,xyA的数对共9对，其中(2,3),(3,2),(3,3)满足40xy+−，所以集合B中的元素个数共3个．3.设命题*2:,23pnnn+N，则命题p的否定是（）A.*2,23nnn+NB.*2,23nnn+NC.*2,23nnn+ND.*2,23nnn+N【答案】C【解析】【分析】根据题意，结合含有一个量词的命题否定，即可求解.【详解】根据题意，易知命题p的否定为*nN，223nn+.故选：C.4.设集合A={x|x2–4≤0}，B={x|2x+a≤0}，且A∩B={x|–2≤x≤1}，则a=（）A.–4B.–2C.2D.4【答案】B【解析】【分析】由题意首先求得集合A,B，然后结合交集的结果得到关于a的方程，求解方程即可确定实数a的值.【详解】求解二次不等式240x−可得：2|2Axx−=，求解一次不等式20xa+可得：|2aBxx=−.由于|21ABxx=−，故：12a−=，解得：2a=−.故选：B.【点睛】本题主要考查交集的运算，不等式的解法等知识，意在考查学生的转化能力和计算求解能力.5.设正实数x，y，z满足22340xxyyz−+−=，则当xyz取得最大值时，212xyz+−的最大值为（）A.0B.3C.94D.1【答案】D【解析】【分析】利用22340xxyyz−+−=可得143xyxyzyx=+−，根据基本不等式最值成立的条件可得22,2xyzy==，代入212xyz+

考点练69球的切、接问题1．若底面边长为1，高为2的正四棱柱的顶点都在一个球面上，则该球的表面积为()A．3πB．6πC．12πD．24π2．[2023·山东聊城模拟]《几何原本》是古希腊数学家欧几里得的一部不朽之作，其第十一卷中称轴截面为等腰直角三角形的圆锥为直角圆锥．若一个直角圆锥的侧面积为42π，圆锥的底面圆周和顶点都在同一球面上，则该球的体积为()A．8π3B．32π3C．16πD．32π3．[2023·河南安阳期末]已知在三棱锥A­BCD中，AB⊥平面BCD，AB＝23，AC＝AD＝4，CD＝2，则三棱锥A­BCD外接球的表面积为()A．40π3B．15πC．52π3D．20π4．[2023·河北石家庄二中模拟]在四面体ABCD中，BA，BC，BD两两垂直，BA＝1，BC＝BD＝2，则四面体ABCD内切球的半径为()A．4－610B．5－610C．4－65D．5－655．[2023·河北沧州模拟](多选)某正四棱台的上、下底面边长分别为32和42，若该四棱台所有的顶点均在表面积为100π的球面上，则该四棱台的体积可能为()A．703B．743C．5153D．5183[答题区]题号12345答案6.[2023·辽宁沈阳模拟]已知圆台上底面的半径为3，下底面的半径为4，高为7，圆台上、下底面的圆周都在同一个球面上，则该球的体积是________．

河南省豫北名校2022-2023学年高三10月联考语文试题考生注意：1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡，上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。4.本试卷主要命题范围：高考范围。一、现代文阅读(一)论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。①一段时间以来，《演员的诞生》《导演请指教》等揭示艺术创作“奥妙”的演评类综艺节目受到观众喜爱。其中“演”后的点评环节还引起诸如“什么是好的表演”“好电影的标准是什么”等艺术问题的讨论，无形中向观众普及了文艺知识，帮助人们拓展品评作品的思维。②演评类综艺节目的流行有其社会土壤。对创作者来说，要让艺术焕发旺盛的生命力，需要不断与受众对话，在专业评论和观众评价中得以精进。于观众而言，长期大量的艺术欣赏，使他们在特定“垂直领域”内的专注度、专业性得以提升，他们已经不满足于“看热闹”，还希望看懂门道，在审美体验之外获得专业知识。这两方面需求相向而行，让演评类综艺节目受到关注。③演评类综艺的快速发展，还借助了综艺节目进行知识普及的“东风”。传播平台日益多元、网络渠道不断拓宽，综艺节目已经不再满足于拼盘式的文艺展示，而是以丰富多样的综艺样式开拓各行各业“垂直领域”，展示更加丰富的社会生活，普及各个领域的专业知识。比如把文物知识搬上荧屏的《国家宝藏》，探讨中国文化元素与流行音乐怎样融合的《中国潮音》等。综艺节目发挥直观展示、生动诠释等视听优势，为知识普及提供了更多可能性。④在演评类综艺节目中，艺术知识的专业属性和综艺节目的娱乐属性能否兼容？怎样寓教于乐？这是难点所在。尊重知识是有效普及的前提。生动形象的表达方式能够辅助知识传播，强化对原理的理解和记忆。首先，创作者要足够熟悉相关知识，并且不能为了娱乐效果而牺牲知识的准确性和严肃性；其次，营造观众容易进入的场景，为普及艺术知识提供生动形象、曲高和众的样本，做到通俗而不失准确、轻松但不乏深刻。⑤区别于其他艺术普及类节目，演评类综艺的“先演后评”模式增加了更多趣味性和紧张感，促使观众自我代入“点评者”角色，也激发观众进行艺术思

第1页（高二地理答案共2页）大连市2020～2021学年度第二学期期末考试高二地理答案一、单项选择题（本题包括16小题，每题3分，共48分）1-5:ADCCD6-10:BDABC11-15:BBDAC16:A二、综合题（本题包括3道题，共52分）17.（18分）（1）优化产业结构，带动德国经济高速发展；以钢铁工业为主导，促进相关工业的发展；增加就业岗位，提高收入；促进煤炭的大量开采与使用，环境问题加重等。（“环境问题加重”必答，每点2分，共6分）（2）煤炭属于不可再生资源，具有稀缺性；开采难度加大，生产成本提高；经济、科技水平高，有开发替代性能源的技术和资金；长期使用煤炭，环境污染严重；减少煤炭使用，有利于降低碳排放；（选答三点，每点2分，共6分）（3）增加能源来源的多元化，优化能源结构；有利于增加其它能源储备，降低能源风险；减少进口能源量，降低区域冲突、市场冲击等风险；可再生能源对生态破坏小、污染少，有利于保护环境安全；使用低碳能源，可减缓全球气候变化带来的环境风险。（选答三点，每点2分，共6分）18.（18分）（1）变化特点：潮间带面积缩小，逐渐变窄（变细）；海岸线长度增加，其中人工海岸线增加较快（或人工海岸线增长明显）。（每点2分，共4分）第2页（高二地理答案共2页）原因：城市建设、工业建设、围海养殖等占用潮间带；港口修建、围海造地等延长海岸线（每点2分，共4分）（2）影响：适合大滨鹬生存的栖息地减少，生存空间减少；养殖区和围海造地占用大面积沿海浅水滩涂，食物来源减少；潮间带地区工农业生产造成污染，海洋环境恶化。（每点2分，共6分）（3）增强调节功能，遏制生态恶化，维持自然环境稳定；有效拯救珍稀野生动植物，提供珍贵生物资源和基因资源，保护生物多样性；提供生态监测和科研基地，便于人工繁殖和生态修复研究；培养公众生态文明观、提高环保意识和科学文化素养。（选答两点，每点2分，共4分）19.（16分）（1）6～9月，热带辐合带位于北半球，亚马孙河流域降水偏少，河流水位降低，大部分洪泛森林裸露；气温高，蒸发旺盛，沙质土壤持水性差，地表干燥易燃；洪泛森林更矮小、更开阔，更易燃烧，因此，6～9月洪泛森林易发生森林火灾。（任选两点，每点2分，共4分）（2）洪泛森林面积广阔，为众多鱼类提供充足的生存空间；洪泛森林在洪水期结果、落叶，为鱼类提供丰富食物和养分来源；洪泛森林为鱼类提

海原一中2019—2020学年第二学期期末考试高二语文试卷（本试卷满分150分，测试时间150分钟）一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1～3题。科举制度是中国古代卓有成效的文官选拔制度，源于隋，成于唐，盛于宋，至清末1905年废除，共实行1300年。其中，宋朝的科举制度被公认为严密、完备、成熟、有效。科举制度在唐代基本定型，但考生的出身、社会关系、名声等很重要，而且起决定性作用的往往是“行卷”和“公荐”。白居易《赋得古原草送别》、张继《枫桥夜泊》和杜牧《阿房宫赋》等都是作为“行卷”而知名，他们也因此获得科名。李白未曾参加科举，但他声名远扬，由玉真公主推荐，应诏入京，供奉翰林。而宋朝科举的特点主要有：开放考试门户，几乎人人均可应举。唐代规定，犯法令者、工商杂类及州县衙门小吏不得参加科举考试。宋朝彻底取消出身和门第限制，士农工商杂类皆许应举入仕。南宋时期，连恶霸、黥吏的子弟及以屠杀为业者都准许应考。废除荐举残余，一切以程文为去留。禁公荐，罢公卷，以成绩高低定去取，防止考场内外的徇私舞弊活动。严格考试制度，锁院糊名誊录并行。锁院制即指考试前将考官和工作人员召集到贡院里面、昼夜锁闭，直到放榜始得出来。糊名制是指将所有考生的姓名都糊起来，今天叫“密封制度”。誊录制，则是由工作人员把所有考生的答卷重新誊写、抄录一遍，经过对读官、誊录官和校勘官的三道程序，再送考官评阅。考试内容多样，重能力见解及应用。考生光凭死记硬背或吟诗作赋已难以取得科第，只有扩大知识面、具备独立见解、提出实用对策，才可能取胜。扩大录取名额，取士之多空前绝后。两宋享国320年，共开科118榜，取士人数超过11万，是唐五代登科总人数的10倍多。元明清各代取士人数均不及宋代。中举即可授官，升迁相对较快。唐代士子科举登第后，即使进士也只能授予从九品的小官。若非高门出身，又无权贵施援，则难免沉沦潦倒。宋代科举，进士中举后即可授予官职，而且升迁远比其他途径入仕者要快。宋朝科举制度相对比较公平公正，一切以考试成绩定去留，欧阳修感叹“无情如造化，至公如权衡”。两宋时期，读书学习、进京赶考都需要不菲的花销，穷困学子可以通过多种渠道获得资助；官办学校、书院也会给予一定的生活补贴。史料记载，北宋曾给路途遥远的举子发送“公券”，凭此于往返路上可在公家的驿站招待所免费食宿。新旧《唐书

2020-2021学年高二上学期10月国庆假期检测卷三一、阅读理解AWhatifyourparentsaretoobusytocookdinner,sotheygiveyouabagofcandy…?That’sexactlywhatsomeparentsdidinthe1920sinAmerica.Backthen,storessoldmorekindsofcandythantheydonow.Mostpeoplethoughtitwasasgoodforthemasahealthydinner.Manyscientistsalsothoughtcandywasgoodforpeople’shealth.Now,ofcourse,weknowthatsugarisn’tgoodforus.Butcoulditreallybethatbadifittastessodelicious?Sadly,yes.“Everyonelovessugar,”saysDr.RobertLusting,asugarexpert.“Butsugarhasadarkside.”Takebreakfast,forexample.Sugarycereal(谷类植物)givesyouenergy,butonlyforashorttime.Thenyoustarttofeelsleepy.Foodslikeoatmcal(麦片)andfruitgiveyourbodyenergyforhours.Andeatingalotofsugarcancausehealthproblems,includingseriousillnesses.Thesedays,moreandmorechildrenaregettingillnessescausedbyeatingtoomuchsugar.Thegoodnewsisthatchangingyourdietcanhelp—andfast.Lustingrecentlydidastudythathelpedoverweightchildreneatlesssugar.Allofthechildrenwhocutoutsugarhadfewerhealthproblemsinjust10days.Knowingtherisksofeatingtoomuchsug