3.1《别了,“不列颠尼亚”》课件38张 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修上册

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以下为本文档部分文字说明:

别了,不列颠尼亚壹新闻的基本常识。叁品味本文庄重、含蓄的语言风格。贰肆培养学生爱国热情,激发民族自信。目了解本文以时间为序组织材料的写作特点。标新闻广义狭义消息通讯消息特写报告文学香港回归纪念碑新闻知识肆新闻知识构成新闻的要素六个“W”1〉when:何时2〉where:何地

3〉who:何人4〉what:何事5〉why:何因6〉how:何果新闻结构标题、导语、主体、背景和结语其中标题、导语、主体三者缺一不可。新闻结构标题:全文的“眼睛”,可以只有一个大标题,也可以有副标题。导语:一般是开头第一句或第一段。是对事件或事件中心的概括。主体:正

文部分,是导语内容的具体化。阐述生动、具体的新闻事实。叁新闻事实是构成一篇新闻所必需的具备的客观的现实性内容。必须用事实说话,内容真实;报道及时;语言简明扼要等特点新闻最主要的特征是:新闻知识本文在第八届中国新闻奖评选中荣获一等奖。《别了,不列颠尼亚》是周树春

等记录香港回归瞬间的短新闻。香港回归对于中华民族来说是具有划时代意义的大事,1997年7月1日的香港政权交接仪式吸引了世界各大媒体的目光。为了记下这一盛事,四位新华社记者通力合作,真实、准确地描绘了这难忘的时刻。本文在第八届中国新闻奖评选中荣获一等奖。本文结构标题:别了,不列颠尼亚导语:(1

)英国撤离香港主体:(2-10)具体叙述英国殖民者的告别仪式结语:(11)大英帝国从海上来,又从海上去标题文本预设标题文本预设本文是一篇特写,特写也称新闻速写、新闻素描,要求用类似于电影的“特写镜头”的手法

反映事实,主要部分就是选取97年香港回归,英国撤退时的几个重要场景。请快速浏览课文,找出这些新闻事实(从时间入手)。新闻特写的概念:以描写为主要手法,摄取新闻事实中最富有特征和表现力的片段或场面,形象地再现新闻事件和新闻人物。本文主

体部分就是选取了97年香港回归,英方撤退的几个重要场景,请找出这几个场景,并分析其意义。思路结构第一个场景(第3自然段)下午四点30分,末任港督彭定康告别港督府,降港督下旗帜。1、第一场景:4点30分,末任港督彭定康告别港督府,降下港督旗帜。(第三自然段)第一次降旗:4时3

0分,面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆。标志:今后香港再也不会由港督来统治。第二个场景(第5自然段)6时15分在添马舰军营东面广场举行象征英国统治结束的告别仪式,降下英国国旗。2、第二场景:6时15分,在添马舰军营东面广场举行象征英国统治结束的

告别仪式,降下英国国旗。(第五自然段)第二次降旗:7时45分,广场上灯光渐暗,开始了港岛上的第二次降旗仪式。……今天,另一名英国海军士兵在“威尔士亲王”军营旁的这个地方降下了米字旗。标志:被英国统治了156年的香港终于回到了祖国母亲的怀抱。第三个场景

(第8自然段)子夜时分举行的中英香港交接仪式米字旗在香港最后一次降下,五项红旗冉冉升起。3、第三场景:子夜时分,中英香港交接仪式,米字旗香港最后一次降落,五星红旗升起。(第八自然段)第三次降旗:在199

7年6月30日的最后一分钟,米子旗在香港最后一次下降。标志:英国对香港长达一个半世纪统治的结束;从此中国将对香港恢复行使主权。第四个场景(第10自然段)7月1日零点40分,查尔斯王子和彭定康登上“不列颠

尼亚”号离开香港。4、第四场景:7月1日零点40分,查尔斯王子和彭定康登上“不列颠尼亚”号离开香港。(第十自然段)标志:英国统治结束,香港已经回归祖国。中国风作者没有写交接仪式现场多么庄严,也没有写回归的人群是多

么激动,更没有对这一时间进行政治分析,分析其意义和影响,而是选择了英方撤离这一角度,新颖独特。在有关香港回归的大量报道中,本文是唯一一篇完整反映英方撤离的稿件,文章出色地记录了英国王储查尔斯和末代港督彭定康乘“不列颠尼亚”号皇家游轮撤离香港的最后

历史时刻,曾获第八届中国新闻奖一等奖。标题文本预设击鼓其镗,踊跃用兵土国城漕,我独南行从孙子仲,平陈与宋。兮于嗟洵兮,不我信兮标题文本预设击鼓其镗,踊跃用兵土国城漕,我独南行从孙子仲,平陈与宋。兮于嗟洵兮,不我信兮香港回归1997年7月1

日零点,在全世界无数目光的聚焦之中,中华人民共和国国旗和香港特别行政区区旗在香港会展中心大会场内冉冉升起。全体中国人共同欢呼这一伟大时刻的到来——香港回归祖国的怀抱。香港回归是中国人民洗雪百年国耻的大喜事,是完成祖国统一大业的重要步骤,也是国际间通过谈

判方式解决历史遗留问题的范例。从此,香港开始了在「一国两制」条件下继续保持繁荣、稳定、发展的新时期。1842年,清政府在鸦片战争中战败,与英国签订南京条约,香港岛被永久割让,正式成为殖民地。九龙半岛在1860年的北京条约中也被永久割让。1898年,英国向清廷租借新界99年,租约于199

7年7月1日到期。20世纪80年代初,根据邓小平提出的一国两制的构想,中国开始与英国谈判香港的问题。1982年9月24日,邓小平在人民大会堂会见英国首相撒切尔夫人,正式提出中国将在1997年收回香港。他还向客人介绍了一国两制的构想,撒切尔夫人当面称赞这一构想是天才的创造。此后,经过多轮谈

判,到1984年撒切尔夫人再度访华时,双方签署了关于香港问题的《中英联合声明》,确定中国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权。中国设想在回归的香港建立特别行政区,并根据在《中英联合声明》中所作的承诺,制订了香港特别行政区基本法,明确了在香港实行一国两制、港人治港、高度自治

的原则。1997年7月1日零点,经历了百年沧桑的香港回到祖国的怀抱,中国政府开始对香港恢复行使主权。当日零时4分,中国国家主席江泽民宣告:根据中英关于香港问题的联合声明,两国政府如期举行了香港交接仪式,宣告中国对香港恢复行使主权。中华人民共和国香港特别行政区正式成立。与此同时,香港

第一任行政长官董建华宣誓就职。自此历经150多年殖民统治的香港进入历史的新纪元。问题1、“别了,‘不列颠尼亚’”这一标题有何内涵,有什么独到之处?明确:标题有两层含义。字面上看,查尔斯王子和末任港督彭定康乘坐“不列颠尼亚”号离开香港,

消失在茫茫南海夜幕中,这是写实的一面,是现实场景;另一方面“不列颠尼亚”号离去,象征英国殖民统治在香港的终结,中华民族的一段耻辱终被洗刷。香港回归,没有哪个记者认识不到这一历史事件的重要意义,而这篇消

息却独胜一筹,曾获第8届“中国新闻奖”一等奖。接下来我们就来探讨一下它有哪些独到之处呢?问题2、这篇特写在报道新闻事实时,还适当的运用一些背景材料,请找出来(在哪些段落里),体会它们在文章中的作用。明确:第4、7

、11自然段。背景中有历史事件回顾,港督府的修建,英国统治香港的天数,英国米字旗和港督旗的升降等,都有准确的记载,虽然只写了一天中发生的事件,但有很大的历史跨度,容量非常大,使人在丰富的知识中感受到深厚的历史内涵。作用:这样一来,就像电影中的闪回一样,将历

史与现实用镜头方式交错出现,不仅画面感很强,而且背景材料的引用也使得现实的场景有历史的厚重感,让人更加体会出仪式本身的现实内涵——英国对香港156年统治的终结。2、“港督旗帜在‘日落余音’的号角声中降下旗杆”。

3、“停泊在港湾中的皇家游轮‘不列颠尼亚’号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案,恰好构成这个‘日落仪式’的背景。”这两处细节描写都与“日落”联系在一起,为什么说英国的告别仪式是“日落仪式”?分析:英国曾经占领了非常广大的殖民地,被称为“日不落帝国”,喻指在它的领土上,

永远都有阳光照耀。香港作为英国在东方的最后一块殖民地,于1997年脱离英国的统治,回归祖国,作为香港特区的紫荆花图案将在香港上空冉冉升起,“日不落帝国”的殖民主义太阳在香港永远的落下了。所以把英国告别的仪式称

为“日落仪式”。问题3、这篇新闻在报道香港回归这样宏大的场景时叙述沉着而冷静,没有直接的议论和抒情,但我们能感受到丰富而细腻的情感,这种情感是怎样表达出来的?再读课文,找一找哪些句子能够传达出作者的情感,并谈谈你的理由。(小组讨论)1、“4点30分,面色凝重的彭

定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆。”分析:这是对末任港督彭定康面部表情的特写,生动的写出了彭定康离开港督府前黯然神伤的神态。通过这一神态,我们能揣摩出彭定康当时复杂的心情,但是不论他如何“面色凝重”,历史的脚步不会为任何人停止,香港终将回归祖国。4、“大英帝国从海上来,又从海上

去”。分析,两层含义①现实场景。1841年,大英帝国横跨印度洋而来;1997年,“不列颠尼亚”号黯然从海上离去。②历史轮回。“从海上来”标志英国对香港的殖民统治正式开始;“从海上去”标志着香港脱离英统,回归祖国。作者没有任何修饰性

的语言,然而就在这不动声色的描写中,胜利的自豪之情,溢于言表。5、根据传统,每一位港督离任时,都举行降旗仪式。但这一次不同:永远都不会有另一面。明确:港督旗帜从这里升起。这是作者在继续末任港督离开港督府时,举行降旗仪式之后发表的评论,它既回答了彭定康“面色凝重”的原因,又写出了中国人民收

回香港的无比兴奋。6、将于1997年年底退役的“不列颠尼亚”号很快消失在南海的夜幕中。明确:“消失”是“逐渐减少以至没有”的意思,它很形象地描写出查尔斯王子和末任港督乘坐的“不列颠尼亚”号驶离香港驶入大海的情形,并暗示着这艘船以及船上的人彻底离开香港,永远不能再以征服者的姿态出现再

这片土地上。标题文本预设击鼓其镗,踊跃用兵。土国城漕,我独南行。从孙子仲,平陈与宋。不我以归,忧心有忡。爰居爰处?爰丧其马?于以求之?于林之下。死生契阔,与子成说。执子之手,与子偕老。于嗟阔兮,不我活兮。于嗟洵兮,不我信兮南行。从孙子仲,平陈与宋。不我以归,忧心有忡。爰居爰处?

爰丧其马?于以求之?于林之下。死生契阔,与子成说。执子之手,与子偕老。于。中国风木叶萧萧赠长别,平心浅浅敷几月断骨羌笛,失缺草介,万泉留下千里雪7月1日凌晨,天安门广场万众欢腾,喜迎香港回归祖国香港紫荆花广场升旗仪式本文是篇

特写,文章通过描述中英香港交接仪式的四个场景,出色地记录了象征英国殖民统治的“不列颠尼亚”号撤离香港的最后历史时刻,充分表现了香港回归这一深刻的历史主题,表达了作者对中国政府恢复对香港行使主权无比欣喜、自豪之情。小结何以慰相思一百年天高地迥夜夜芳魂萦故里,不堪嗟往事整世纪

子远亲疏年年酣梦盼回归。这副对联深刻地表达了人们对香港回归的喜悦之情,今天我们一起学习了《别了,“不列颠尼亚”》,再一次体会了香港回归的盛况,感受到了日益强大的祖国的力量。耻辱已雪,但教训不忘,在感受荣光的同时,更

要明确身上的责任,让中国的力量体现在我们每个人身上,少年强,则国强!拓展延伸中国政府为什么能成功地恢复对香港行使主权?香港中环香港回归场面香港维多利亚港夜景延伸拓展凤凰卫视的解说词:“按惯例,历任港督离港前都要坐车绕总督府两圈,彭定康也不例外。只是不同的是,

彭定康没有继任了。”中央电视台记者白岩松的现场解说词“彭定康的车轮原地转起了圈子,但历史的车轮是不会在原地转圈的。”延伸拓展如果你是现场记者,面对观看实况转播的亿万观众,你想说些什么?再见木叶萧萧赠长别,

平心浅浅敷几月断骨羌笛,失缺草介,万泉留下千里雪。

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