2015年普通高等学校招生全国统一考试(福建卷)地理试题精编版(原卷版)

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【文档说明】2015年普通高等学校招生全国统一考试(福建卷)地理试题精编版(原卷版).doc,共(5)页,1.003 MB,由管理员店铺上传

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以下为本文档部分文字说明:

12015年普通高等学校招生全国统一考试(福建卷)文科综合地理注意事项:1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答题前,考生务必在将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题选出答案后,用铅笔把

答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在试卷上无效。3.回答第Ⅱ卷时,将答案卸载答题卡上,写在试卷上无效。4.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷(非选择题)本卷共36

小题,每小题4分,共144分。在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求的。图1示意我国某地循环农业生产模式。读图完成下列问题。[来源:Zxxk.Com]1.该地的农业地域类型是()A.季风水田农业B.乳畜业C.大牧场放牧业D.混合农业2.该生产模式的

农产品深受消费者青睐是因为()A.价格低廉B.减耗保鲜C.绿色优质D.品种丰富。图2示意某区域气候要素的逐月变化。读图完成下列问题。3.造成4-6月蒸发量逐月上升的主要原因是()2①气温上升②降水量增多③风力增大④云量减少A.①

②B.②③C.①④D.③④4.该区域当年水分累积亏损最为严重的月份是()[来源:学_科_网Z_X_X_K]A.3月B.6月C.9月D.12月[来源:学科网]一个国家中某种商品出口的比较优势程度用R值表示,R值越大表示该商品出口的优

势越强。表1为2005-2012年中国、东南亚Y国出口商品比较优势前六位的R值。读表完成下列问题。5.中国,Y国商品出口的共同特点是()A.工业品比较优势强B.工业品所占比重小C.农产品比较优势弱D.农产品出口总量大6.决定Y国鞋子、服装出口优势的生产要素是()A.科技B.资

金C.劳动力D.原材料图3示意我国不同生育率方案预测的2050年人口结构。读图完成下列问题。7.c方案与a方案的人口结构比较,差异最大的是()A.人口性别比B.老年人口比重C.青壮年人口比重D.少儿人口比重8

.从我国可持续发展的角度判断,三种生育方案()A.a方案较合理B.b方案较合理C.c方案较合理D.均不合理[来源:Zxxk.Com]图4示意某地的等高线分布,从a河谷到b、c河谷的地层均由老到新。读图完成下列问题。39.图中X地的地质构造地貌最可能为()A.背斜谷B.背斜山C.向斜

谷D.向斜山10.若a、c两河的支流相连,则流量显著增大的地点是()A.①B.②C.③D.④图6为某摄影爱好者在图5中广袤草原上拍摄的“日出”美景。读图完成下列问题。11.摄影爱好者拍摄“日出”美景的方向和北京时间分别是(

)A.东南7月1日06时B.东北7月1日06时C.东北1月1日12时D.东南1月1日12时12.拍摄“日出”美景的地点是图5中的()A.甲B.乙C.丙D.丁第Ⅱ卷(非选择题)必考部分36.(37分)图17示意关中地区

和楚河地区。阅读图文材料,回答下列问题。材料一发源于关中地区的戏剧“秦腔”,历史源远流长。古丝绸之路上的楚河中游地区有一块“秦腔飞地”(乙城附近),当地有数万人是关中地区居民的后裔,至今仍保留着原有的民间文化和风俗习惯。4材料二吉尔吉

斯斯坦多山地,林木等资源丰富;农业以畜牧业和小麦、棉花等种植业为主,在楚河中游地区,中吉两国合资建设的造纸厂规模与产量居中亚地区前茅。(1)说出渭河平原南北两侧(沿108°E)的地形特征差异。(8分)(

2)简述甲、乙城市共同的区位优势(12分)(3)分析楚河中游地区出现“秦腔飞地”的原因。(8分)(4)楚河中游地区某中学的同学对造纸厂的规模是否扩大展开讨论,形成了两种不同的看法。选择你支持的一种看法

,并为其提供论据。(9分)A:可扩大造纸厂规模。B:不宜扩大造纸厂规模。选考部分(15分)40.地理(15分)在A、B、C三题中任选一题作答。答题时请在答题卡对应的位置上填涂选答的题号。A.【选修2—海洋地理】波浪能是指海洋表面所具有的动能和势能。图18示意我国沿海局部海域波浪能密度的分

布。读图回答下列问题。[来源:学科网](1)指出该海域波浪能密度大小的南北差异,并分析其原因。(9分)5(2)简述我国波浪能利用的前景。(6分)B.【选修5—自然灾害与防治】风暴潮是指由于强烈大风扰动,引起近海水面异常升高,海水侵溢上陆的现象。图19示意我国东南

沿海某省超警戒风暴潮平均发生次数的逐月变化。读图回答下列问题。(1)指出该省超警戒风暴潮发生的主要季节,并分析其原因。(9分)(2)简述该省防御风暴潮灾害应采取的主要措施。(6分)C.【选修6—环境保护】图20示意我国东北某区域不同时期人口数量和耕地、湿地面积的变

化。读图回答下列问题。(1)指出该区域湿地面积变化的特点,并分析其原因。(9分)(2)简述该区域保护湿地应采取的主要措施。(6分)

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