【文档说明】河北省2024届高三下学期大数据应用调研联合测评七 英语 PDF版含解析.pdf，共(20)页，3.344 MB，由管理员店铺上传

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高三英语参考答案第1页(共5页)河北省2024届高三年级大数据应用调研联合测评(Ⅶ)英语参考答案及解析听力:1—5BCAAB6—10BBABC11—15CBAAB16—20CBAAA阅读:21—23ABC24—27BCAC28—31BACA32—35AADC七选五:36—40G

AEFB完形填空:41—45DBCCA46—50BABCD51—55ADDBC语法填空:56.taking57.A58.which59.as60.isconfirmed61.continuously62.toexperience

63.hashelped64.capabilities65.or【例文】第一节DearJohn,Howareyou?I􀆳mwritingtotellyouthatIwouldliketojointhevirtualchoiryou􀆳replanningtosetup.Ireallya

ppreciateyourideaandwillbemorethanhappytojoinit.It􀆳swidelybelievedthatmusicisauniversallanguage.Ibelievethisvirtualch

oirwillsurelyhelptoconnectthemembersfromdifferentcultures.Moreimportantly,bysingingtogether,wecanvoi

ceforpeace,loveandrespectforculturaldiversity.ThanksagainforyourinvitationandIamexpectingmyfirstappearanceonthechoir.Yours,LiHua第二节ThenMr.Harrisonsa

idtoJamiemysteriously,“Ihaveagreatidea.”Jamiedidn􀆳tknowwhattheheadmasterwasupto,sohesatthereandwaitedfo

rhimtogoon.“WhatifIenteryouforAnimalDayshow?Isn􀆳titagreatidea?”,Mr.Harrisonsaid,addingthatitwouldbeaperfectopportunityforJamiet

oputhisnaturaltalentofbringingfuntootherstothebestuse.ItwasreallyasurpriseforJamie.Hehadbeennervouslypreparedtoacce

ptcriticism,butnowhewassuddenlyabitexcited.HestoodupandthankedMr.Harrisonforgivinghimtheopportunitytoperform.He

couldnotbelievehisluck!Hehadgonefrombeingscoldedforhishumortobeingpraisedforitandinvitedtoperforminfrontofaliveaudience!H

ewassogratefultoMr.Harrisonthathepromisedtobethebestcomedianandanadditiontothefunandhumoroftheperfor

mance.ToJamieMr.Harrisonisthebestprincipalever,whonotonlytaughthimhowtobehaveinclass,butalsowaswillingtoprovidchancesforhimtor

eachhisfullestpotentials.阅读A【语篇导读】本文为说明文,介绍了四本适合青少年读的书。21.A【解析】细节理解题。根据文章第三部分中“Theseintervieweesdetailhowtheyovercamelife􀆳schallen

gesandprovidetipsforreaderstodothesame.”可知,被采访的人讲自己克服挑战的经历,并希望读者也这么做,可见这里是要为读者提供榜样。22.B【解析】推理判断题。根据文章最后一部分中“changingtheworldcanbe

ginwithonestep:makingyourbed”可知,改变世界为大的成功,而叠被子为生活小习惯,因此可理解为大的成功始于小的习惯。23.C【解析】细节理解题。通读文章可知,四本书的共同点是对青少年很有启发。B【语篇导读】本文为

记叙文,从爱因斯坦照照片的故事讲起,表达了作者对爱因斯坦幽默性格的赞赏。24.B【解析】细节理解题。根据文章第二段中“ButwhenSasseaskedforonelastphoto,hemadeafunny{#{QQABAYSAgggIAJIAABhCQQlACAGQkBGAC

CoGBAAMIAAACANABCA=}#}高三英语参考答案第2页(共5页)face.”可知,当照下这张标志性照片的时候,爱因斯坦在做鬼脸。25.C【解析】词义猜测题。从上文中出版商考虑发表爱因斯坦那张做鬼脸的照片是否合适这一点可知,出版商应该是考虑到了

爱因斯坦的名气和声望,eminence在这里意为“名气,声望”。26.A【解析】推理判断题。根据文章第一段中“ThephotowastakenbyArthurSasse,onMarch14,1951,Einstein’sseventy-secondbirthday.”以及下

文内容可知,这张照片是为了记录他的生活。27.C【解析】细节理解题。根据文章最后一段中“Scientificstudiessuggestthathumorandintelligenceareassociated.Peoplewhoshowagiftforfunalsoseem

tohavesuperiorcognitiveabilities.”可知,幽默的人会更有智慧。C【语篇导读】本文为说明文,介绍了受害者综合症,这种病态心理的成因和表现,并对如何帮助患有这种病的人提出了建议。28.B【解析】细节理解题。从文章第一段中提到

的受害者综合症患者的感受“deepfeelingsofhelplessness,pessimism,guilt,shame,despair,anddepression”可知,这些是极负面的感受。29.A【解析】细节理解题。根据文章第二段最后“Bynotacceptingpersonalre

sponsibilityforourcircumstances,wegreatlyreduceourpowertochangethem.”可知答案。30.C【解析】推理判断题。总结文章第三段可知,Williams的观点是不要纠结于某种情况,要学会放手,要

反思自己对他人带来的伤害,不要总是希望伤害你的人受到惩罚。由此可以判断,他会赞同为了更好的生活去原谅别人,忘记过去的不愉快。31.A【解析】推理判断题。从最后一段中weshould􀆺和weneedto􀆺这两部分内容可以看出作者对如何帮助患有这种病的人提

出了建议。D【语篇导读】本文为说明文,介绍了离岸海洋风电场发出的电的两种新用途,即:制氢和捕获二氧化碳。32.A【解析】推理判断题。通读文章可知,尽管困难重重也要建立风电场是因为它们能达到更好的目的。33.A【解析】推理判断题。工程师们的两个提议一个是制

氢(作为一种清洁能源),另一个是捕获二氧化碳(降低温室效应),由此可见两项提议都是对环境友好的。34.D【解析】观点态度题。通读文章可知,作者对于依沙克团队的提议持支持态度。35.C【解析】标题归纳题。本文主要介绍了工程师们的两个提议,即离岸海洋风电场发出的

电的两种新用途。所以C为合适的标题。七选五【语篇导读】本文为说明文,介绍了为什么喜欢设定目标并能努力实现目标。36.G【解析】该项“多数情况下,你想要实现梦想就得努力”和上文“有时候,有时间放松,顺其自然会很好”转折关系成立,且与下文意思连接自然。37.A【解析】从该空下文

,“你的目标决定着你采取的每个步骤”可知目标是成功的基础。38.E【解析】该项意思与上文中的􀆺whatmilestonesyoucanexpectalongtheway意思呼应。【解析】该段讲的是目标对过程的

引领作用,项内容与段意吻合,且与下文的例子吻合。40.B完形填39.F【解析】该段开头语与其它段落的开头语结构一致,且符合该段内容:实现目标需要投入,不能放弃。空【语篇导读】本文为记叙文,讲述了一位手巧的爸爸Ma

sonSmith为女儿亲手制作小猪佩奇的房子作为生日礼物这件事情。41.D【解析】从下文爸爸MasonSmith为女儿亲手制作小猪佩奇的房子作为生日礼物这件事情可知,这个礼物很特别。42.B【解析】从下文中女

儿听歌、穿衣服和吃东西方面的叙述可知,这个孩子对小猪佩奇很痴迷。43.C【解析】这里的意思是女儿吃小猪佩奇形状的食物。44.C【解析】这里的意思是女儿想要小猪佩奇的房子作为礼物。45.A【解析】从下一段的讲述可以看出,爸爸是在规

划怎么做这个房子。F{#{QQABAYSAgggIAJIAABhCQQlACAGQkBGACCoGBAAMIAAACANABCA=}#}高三英语参考答案第3页(共5页)46.B【解析】这里的意思是这个规划在抖音上分享后受到了一千八百万的关注。47.A【解析】在这

里的意思是“一……(就……)。48.B【解析】这位爸爸,先是查看一些图片,然后再决定怎么做这个房子。49.C【解析】从空前面的cost-efficient这个词可以看出这里用waste合适。50.D【解析】上文讲到查图和设计指导思想,这里的意思是这

位爸爸想出了要做一个什么样的房子。51.A【解析】上文讲到,这位爸爸要把房子做成防水的,这样这房子就可以放在外面了,这里用keep来表达这个意思。52.D【解析】从下文,装上门和门帘后房子有生机有魅力了可知,这部分工作是这位爸爸最喜欢的。53.D【解析】短语cometolife在这里的

意思是“变得有趣,变得吸引人”。54.B【解析】女儿看到爸爸做的自己最想要的礼物的感觉应该是兴奋,这里用jumpedandyelled来表示兴奋的感觉。55.C【解析】这里的意思是这位女儿把自己的毛绒玩具搬到了这个小猪佩奇房子中,所以可以说是用毛绒玩具装满这个房子。语法填空【

语篇导读】本文为说明文,文章介绍了河北廊坊《红楼梦》主题公园中使用人工智能的情况。56.taking【解析】考查非谓语动词,这里是动名词做主语。57.A【解析】考查不定冠词,这里指“一座”。58.which【解析】考查非限制性定语从句,修饰先行词DreamofRedMansion,引导词在从

句中作主语。59.as【解析】考查介词,短语actas的意思是“充当”。60.isconfirmed【解析】考查被动语态,isconfirmed为时间状语从句谓语,现在时表将来,语态为被动。61.continuously【解析】考查副词作状语,修饰isupdated

。62.toexperience【解析】考查动词不定式作宾语补足语,适用于enablesb.todosth.。63.hashelped【解析】考查现在完成时,根据时间状语sinceitislaunched可知,这里用现在完成时。64.capabilities【解析】考查名词

的复数,空后面用的是are所以这里用复数形式。65.or【解析】考查固定搭配,whether􀆺or􀆺。【听力材料】Text1W:Excuseme.Ineedtogetthatsuitcaseofftheluggageholder.I􀆳mge

ttingoffthetrainatthenextstation.M:Me,too.Letmegetitoffforyou,Madam.W:It􀆳ssokindofyou.M:Mypleasure.Text2M:Howdoyoulikethele

cturethismorning?W:It􀆳swell-preparedbutIcan􀆳tseeanythingnovel.M:Youcansaythatagain.It􀆳snotsuitableforsuchanimporta

ntconference.Text3W:Pleaseleavethecurtainopentoletinsomesunlightandfreshair.M:Areyoukidding?Whereisthesunlight?Icanonlyseeclouds.W:Believeme.Itwillc

learupinanhourortwo.Text4M:Shallweorderatakeoutsupper?W:I􀆳mnothungryandIdon􀆳tfeellikeeatinganything.M:Maybeourlunchwastoorich.Howaboutusskippi

ngsuppertogether?W:Noproblem.{#{QQABAYSAgggIAJIAABhCQQlACAGQkBGACCoGBAAMIAAACANABCA=}#}高三英语参考答案第4页(共5页)Text5M:Sarah,pleasereturnthisfi

letoPaulandaskhimtoimproveitaccordingtomynotes.W:Sure.Isthereadeadline,Sir?M:Ineeditbefore5:00tomorrowafternoonsothatIcansubmitittoM

r.Johnson.Text6M:I􀆳mgoingshopping.Anythingtoaddtotheshoppinglist?W:Weneedsomefruits.M:Applesororanges?W:Oranges,thistime.Andmaybesomestrawberri

es.M:Strawberriesarealreadyonthelist.W:OK.Don􀆳tforgettopickupSamfromthefootballclub.M:Noproblem.Text7W:Mr.Muller,Iwouldbecurioustoknoww

hatgaveyoutheideaofstartingacountrymusicrestaurant.M:Actually,myfamilyhasbeenintherestaurantbusinesseversincemygreat-grandfather.Hecookedgre

atmeals,whichmadehisrestaurantverypopular.Butitdidn􀆳thavemuchtodowithmusicuntilmyfather􀆳sdays,whoofteninvite

dlocalartiststosingintherestaurant.ThatpracticewascommoninrestaurantsatthattimeandthemusicstylewasusuallyJazz.Somedinersw

ouldleavetheirseatsandjointheartistsinsingingsongs?W:Wasityouwhochangedthestyleofthemusic?M:Yousaidit.Once,IinvitedJulietosingintherestauranta

ndhersong,BlowingintheWind,touchedmesodeeplythatIdecidedtomakecountrymusicaspecialpartofmyrestaurant.W:DoyoumeanJulieAdams?M:Yes.Sheisno

wfamous,butatthattime,shewasjustacollegestudent,singingtopayforhereducation.Text8M:Hello,Joan.W:Hello,Mike

.IthinkIneedyourhelp.M:What􀆳sthematter?W:Theprinterinmyofficejustwon􀆳twork.Mycomputerreportsearchingforprinterallthetime

.M:IstheWi-Fiworkinginyouroffice?W:Yes.IcanseetheWi-Fionmyphone.M:Howaboutyourcomputer?W:Letmehavealook.Eh􀆺it􀆳sconnec

ted,too.M:InthatcaseyoushouldtrytoreconnecttheprintertotheWi-Fi.W:Iguessso,buthow?M:Ican􀆳tbethereinpersonforyou.Rightnow,Iamonabusin

esstrip.Iwillsendyouafileofinstructions.Youjustneedtofollowtheinstructionstosolvetheproblem.It􀆳snotcomplex.W:WhatifIstillcan􀆳tmakeit.M:Phone

thetechnologydepartment.Lukeisintheofficetoday.Text9W:Areyouplanningatriparoundtheworldforyourgapyear?M:Itcan􀆳tbecall

edatriparoundtheworld.IjustwanttotakeatriptoSouthAmerica.Doyouhaveanysuggestions?W:Ithinkthebestsuggestio

nshouldbeforyoutostayinhostels.M:Iknowthatisagreatwaytosavemoney.{#{QQABAYSAgggIAJIAABhCQQlACAGQkBGA

CCoGBAAMIAAACANABCA=}#}高三英语参考答案第5页(共5页)W:Itsurelyis.Stayinginahostelisalotcheaperthanstayinginahotel.WhenIvisitedPeru,Istayedinahoste

linIcafor$3.5anight!Itwasa24-beddormitoryroom.Butitwasmuchcheaperthanthetypicalhotelsthere,whichcostanywherefrom$15to$

100.M:Iliketheprice,butIdon􀆳tknowwhatitwillbeliketosharearoomwith23people.W:Somepeoplemaynotlikethat.Buttome,itisano

therreasonIchoosetostayinhostels.Inmypreviousexperiences,Ihavemetquiteseverallike-mindedtravelers.M:Isthatthebestpartofhostel

sforyou?W:Tome,thebestpartisthatmosthostelsareequippedwithafullkitchen,allowingmetocookmyownmeals.Andifyouarelucky,youmightevenmeetothertravele

rsthatarewillingtosharethemealtheyhavemade.Text10Kidzaniaisaplayparkforchildrentoexperienceadulthood.I

tisaninteractivecitymadeforchildrenaged1-14.Itcombinesinspiration,funandlearningthroughrealisticrole-play,makingKidzaniaoneofthe

fastest-growinggloballearningandentertainmentbrandsintheworld.Kidscanindependentlyexploreanindoorcityofover7,000squarem

eterswithmorethan100excitingcareersthattheycantry.InTokyoKidzania,theykickoffthedayatthebankandthenstartworkingshiftsatsomeofthe

manyjobexperiences.Frombeingascientisttobeingapizzachef,kidscanexperiencedifferenttypesofindustriesinafunandplayfulway.This

mini-townissetuptobeperfectforchildren.Countersarelowerandshiftsareshort.Butthelearningismassive!KidzaniawasborninMexicoCityandactuallyhas30locat

ionsaroundtheworld.Sonexttimeyou􀆳reonafamilyvacation,seeifthere􀆳soneoftheseparksnearby!{#{QQABAYSAgggIAJIAABhCQQlACAGQkBGACCoGBAAMIAAACANABC

A=}#}【应用文写作与读后续写评分标准】应用文写作评分标准一、评分原则1.本题总分为15分，按5个档次给分。2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量,确定或调整档次，最后给分。3.词数少于60或多于100

的,从总分中减去2分。4.评分时，应注意的主要内容为：内容要点的完整性、所用词汇和语法结构的准确性及上下文的连贯性。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。6.如书写较差,以致影响交际，将分数降低一个档次。二、各档次给分范围和

要求档次描述第五档（13-15分）*完全完成了试题规定的任务；*覆盖所有内容要点；*应用了较多的语法结构和词汇；*语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致，具备较强的语言运用能力；*有效地使用了语句间

的连接成分，使全文结构紧凑；*完全达到了预期的写作目的。第四档（10-12分）*完全完成了试题规定的任务；*虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容；*应用的语法结构和词汇能满足任务的要求；*语法结构或词汇方

面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致；*应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑；*达到了预期的写作目的。第三档（7-9分）*基本完成了试题规定的任务；*虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容；*

应用的语法结构和词汇能满足任务的要求；*有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解；*应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯；*整体而言，基本达到了预期的写作目的。第二档（4-6分）*未恰当完成试题规定的任务；*漏掉或未描述清楚一些主要内容,写了一些无关内容；*语法结

构单调、词汇项目有限；*有一些语法结构或词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解；*较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性；*信息未能清楚地传达给读者。{#{QQABAYSAgggIAJIAABhCQQlA

CAGQkBGACCoGBAAMIAAACANABCA=}#}第一档（1-3分）*未完成试题规定的任务；*明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求；*语法结构单调、词汇项目有限；*较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内

容的理解；*缺乏语句间的连接成分,内容不连贯；*信息未能传达给读者。0分*未能传达给读者任何信息，内容太少，无法评判；*写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。读后续写评分参考标准一、评分原则1、本题总分为25分，按7个档次进行评分。2、评分时，主要从内容、语言表达和篇章结构三个方面考査,

具体为:（1）续写内容的质量、续写的完整性以及与原文情境的融洽度。（2）所使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。（3）上下文的衔接和全文的连贯性。3、评分时,应先根据作答的整体情况确定其所属的档次，然后以该档次的要求来综合衡量,确定或调整档次，最后给分。4

、评分时还应注意：（1）词数少于120的，酌情扣分；（2）书写较差以致影响交际的，酌情扣分；（3）单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面,评分时应视其对交际的影响程度予以考虑，英、美拼写及词汇用法均可

接受。二、各档次给分范围和要求档次描述第七档(22-25分)*创造了丰富、合理的内容，富有逻辑性,续写完整,与原文情境融洽度高；*使用了多样且恰当的词汇和语法结构,表达流畅,语言错误很少,且完全不影响理解；*自然、有效地使用了段落

间、句间衔接手段,全文结构清晰，前后呼应，意义连贯。第六档(18-21分)*创造了比较丰富、合理的内容，比较有逻辑性,续写比较完整,与原文情境融洽度较高；*使用T比较多样且恰当的词汇和语法结构，表达比较流

畅，有个别错误，但不影响理解；*比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。第五档(15-17分)*创造了基本合理的内容，有一定的逻辑性,续写基本完整，与原文情境相关；*使用了比较恰当的词汇和语法结构,表达方式不够多样性,表达有些许错误,但基本不影

响理解；*使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。{#{QQABAYSAgggIAJIAABhCQQlACAGQkBGACCoGBAAMIAAACANABCA=}#}第四档（11-14分）*创造了基本完整的故事内容,但有的情节不够合理或逻辑性不强,

与原文情境基本相关；*使用了简单的词汇和语法结构，有部分语言错误和不恰当之处，个别部分影响理解；*尚有语句衔接的意识，全文结构基本清晰，意义基本连贯。第三档（6-10分）*内容和逻辑上有一些重大问题,续写不够完整，与原文有一定程度脱节；*所用的词

汇有限，语法结构单调,错误较多且比较低级，影响理解；*未能有效地使用语句间衔接手段，全文结构不够清晰，意义欠连贯。第二档（1-5分）*内容和逻辑上有较多重大问题，或有部分内容抄自原文，续写不完整，与原文情境基本脱节；*所使用的词汇非常有限，语法结构单调，错误极多，严重影响理解；

*几乎没有使用语句间衔接手段,全文结构不清晰，意义不连贯。第一档0分*未作答；*所写内容太少或无法看清以致无法评判；*所写内容全部抄自原文或与题目要求完全不相关。{#{QQABAYSAgggIAJIAA

BhCQQlACAGQkBGACCoGBAAMIAAACANABCA=}#}