2024级高一第一学期阶段考试语文科试卷

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以下为本文档部分文字说明:

2024级高一第一学期阶段考试语文科试卷第1页共8页2024级高一第一学期阶段考试语文科试卷试卷总分:150分考试时间:150分钟命题人:韩铖、李凯敏、黄少娜2024.10一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。材料一

:从基层上看去,中国社会是乡土性的。那些被称为土头土脑的乡下人是中国社会的基层。我们说乡下人土气,虽则似乎带着几分藐视的意味,但这个土字却用得很好。土字的基本意义是指泥土,乡下人离不了泥土,因为在乡下住,种地是最普通的谋生办法,农业直接取资于土地。种地的人搬不动土,长在土里的庄

稼行动不得,侍候庄稼的老农也因之像是半身插入了土里,土气是因为不流动而发生的。不流动是从人和空间的关系上说的,从人和人在空间的排列关系上说就是孤立和隔膜。孤立和隔膜并不是以个人为单位的,而是以住在一处的集团为单位的。中国乡土社区的单位是村落,从三家

村起可以到几千户的大村。孤立、隔膜是以村与村之间的关系而说的。孤立和隔膜并不是绝对的,但是人口的流动率小,社区间人们的往来也必然疏少。我想,我们很可以说,乡土社会的生活是富于地方性的。乡土社会在地方性的限制下成了生于斯、死于斯的社会,常态的生活是终老是乡。假如在一

个村子里的人都是这样的话,在人和人的关系上也就发生了一种特色,每个孩子都是在人家眼中看着长大的,在孩子眼里周围的人也是从小就看惯的。这是一个“熟悉”的社会,没有陌生人的社会。在社会学里,我们常分出两种不同性质的社会:一种并没有具体目的

,只是因为在一起生长而发生的社会;一种是为了要完成一件任务而结合的社会。用一位外国学者的话说,前者是“有机的团结”,后者是“机械的团结”。用我们自己的话说,前者是礼俗社会,后者是法理社会。现代社会是个陌生人组成的社会,各人不知道各人的底细,所以得讲个明白;还要怕

口说无凭,画个押,签个字,这样才发生法律效力。在乡土社会中法律是无从发生的。“这不是见外了么?”乡土社会里从熟悉得到信任,乡土社会的信用并不是对契约的重视,而是发生于对一种行为的规矩熟悉到不假思索时的可靠性。在我们社会的急速变迁中,从乡土社会进入现代社会的过程中,我们在乡土社会

中所养成的生活方式处处产生了流弊,陌生人所组成的现代社会是无法用乡土社会的习俗来应付的。于是,“土气”成了骂人的词汇,“乡”也不再是衣锦荣归的去处了。(摘编自费孝通《乡土中国·乡土本色》)材料二:2022年11月4日,全省油菜毯状苗机械化移栽现场会在安龙举行,

观摩首站选择在笃山镇梨树村,这是深入贯彻落实党的二十大报告精神,全方位夯实粮食安全根基的生动体现。2024级高一第一学期阶段考试语文科试卷第2页共8页“党的二十大报告指出:加快建设农业强国,扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴;

发展乡村特色产业,拓宽农民增收致富渠道。”笃山镇镇长叶梅说,党的二十大为“三农”工作指明方向,为发展特色产业注入新动能。我们要以此次移栽现场会为契机,进一步巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接。近年来,

梨树村全面贯彻落实习近平总书记“在乡村振兴上开新局”的重要指示精神,立足资源禀赋,拓展就地就近就业渠道,以创建“州级特色田园乡村·乡村振兴集成示范试点”为契机,努力走出一条乡村振兴开新局之路。为进一步建强基层党组织促进乡村振兴

,笃山镇党委按照“一升一降”“五个一批”的要求配齐配优梨树村两委班子,换届后的村两委干部学历全部在大专以上,平均年龄为30岁,村党支部在全州党支部标准化评估检查中通过验收,并被安龙县确定为“党支部标准化建设示范点”。

年仅27岁,毕业于山东大学法律专业的王凡,在换届中一肩挑起村支书、村主任的重任。“要为村民办实事、解难事,要带领村民谋振兴。”上任后,王凡深知肩上责任重大。一名党员,一面旗帜;一个支部,一个堡垒。正是有村两委

和28名党员做给村民看、带领村民干的一股子闯劲,梨树村振兴路上干劲十足。如果说乡村振兴是一场“大会战”,那么乡村治理、生态宜居的美丽乡村建设,就是其中的一场重要的“攻坚战”。梨树村注重生态宜居,念好净、美、畅“三字经”,把昔日杂草丛生的闲置地、残垣断壁

的荒芜宅基地,渐渐变成了花园、果园、菜园、乐园、公园。实施1000平方米道路绿化,门前是花园,房后是菜园,还有法治公园、民议亭、梨树园围绕村寨,村庄环境更加整洁有序,村民乐享“五园”生活。“党的二十大报告指出:巩固拓展脱贫攻坚成

果,增强脱贫地区和脱贫群众内生发展动力。”梨树村驻村第一书记郑跃说,下一步,梨树村将扛起增强内生发展动力的重任,继续做好农旅、体旅、文旅融合发展文章,闯出一条可借鉴、可推广的乡村振兴之路。(摘自《看笃山镇梨树村如何“在乡村振兴上开新局”》)1.下列对材料一相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分

)A.我们说乡下人土气,这个“土”字虽用得很好,但带着对中国人的几分藐视的意味。B.不流动从人和人在空间的排列关系上说是孤立和隔膜,这种孤立和隔膜不是绝对的。C.在乡村每个孩子都是在人家眼中看着长大的,在孩子眼里周围的人也是从小就看惯的。D.乡土社会里的个体为了谋生这一具体目标,分

工协作,形成“熟悉”的社会。2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分)A.乡土社会里,乡民以种地为基本谋生方式,从土地中获取生活资源,因此与土地分不开,固守土地。B.乡土社会实际上是熟人社会、礼俗社会,现代社会是陌生人组成的法理社会,两者的人际交往规则是有区别的。C.中国的

现代化避不开农村,要加快建设农业强国,发展乡村特色产业,巩固拓展脱贫攻坚成果,推进乡村振兴。D.在现代化的大趋势下,当下中国乡村社会变迁将逐渐被现代化取代,乡村社会的自有特质越来越不明显。2024级高一第一学期阶段考试语文科试卷

第3页共8页3.下列选项,最不适合作为论据来支撑材料一观点的一项是(3分)A.“金窝银窝,不如家里的草窝。”B.“鸡犬相闻,老死不相往来。”C.“乌鸦反哺,羔羊跪乳。”D.“人无礼则不生,事无礼则不成。

”4.如何理解中国社会的乡下人“土气”?请结合材料一简要说明。(4分)5.近年来,贵州省以高质量发展统揽全局,把“在乡村振兴中开新局”作为主要目标之一,结合材料二,说说梨树村乡村振兴之路上有哪些可借鉴、可推广的途径。(6分)(二

)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)阅读下面的文字,完成6~9题。吴召儿孙犁我们机关搬到三将台,是个秋天,枣儿正红,芦苇正吐花。我们来了一群人,不管牛棚马圈全住上,当天就劈柴做饭,上山唱歌,一下就和老乡生活在一块儿了。我组织民校妇女识字班,课程第一是唱歌,歌唱

会了,剩下的时间就碰球。山沟的青年妇女们,碰起球来,真是热烈,整个村子被欢笑声浮了起来。一天,我翻着点名册,随便叫了个名字:“吴召儿!”我听见嗤的一声笑了。抬头一看,在人群末尾,靠着一根白杨木柱子,站起一个女孩。她正在背后掩藏一件什么

东西,好像是个假手榴弹,坐在一处的女孩子们望着她笑。她红着脸转过身来,笑着问我:“念书吗?”“对!你念念头一段,声音大点儿。大家注意!”她端正地立起来,两手捧着书,低下头去,就念开了,书念得非常熟、快、动听。就是她这认真的念书态度和声音,不知怎的一下就印进了我的

记忆。下课回来,走过那条小河,我听到了只有在阜平才能听见的那激动的水流的声响,听到在这山草衰白柿叶霜红的山地,还没有飞走的一只黄鹂的叫唤。十一月“反扫荡”。我当了一个小组长,我们的向导老不来。我跑到村长家里去找,村长散披着黑羊皮袄,见我就笑着说:“男的分配完了,给你找了一个女的!”“女的就女的吧

,在哪里呀?”我说。一个女孩子跑出来,穿着一件红棉袄,一个新鲜的白色挂包,斜在她的腰里,装着三颗手榴弹。“真是,”村长也在抱怨,“这是‘反扫荡’呀,又不是到区里验操,也要换换衣裳!红的目标大呀!”“尽是夜间活动,红不红怕

什么呀,我没有别的衣服,就是这一件。”女孩子笑着,“走吧,同志!”说着就跑下坡去。在路上,她走得很快,我跑上前去问她:“我们先到哪里?”“先到神仙山!”她回过头来一笑,这时我才认出她就是那个吴召儿。“到了神仙山,我有亲戚。”她说,“我姑住在山上,她家的倭瓜又大又甜。今天晚上

,我们2024级高一第一学期阶段考试语文科试卷第4页共8页到了,我叫她给你们熬着吃个饱吧!”天黑的时候,我们才到了神仙山的脚下。她爬得很快,走一截就坐在石头上望着我们笑,像是在这乱石山中,突然开出一朵红花,浮起一片彩云来。北斗星转下山去,我们才到了

她的姑家。“这都是我们的同志。”吴召儿大声对她姑说,“快给他们点火做饭吧!”老婆子拿了一根麻秸,在灯上取着火,就往锅里添水。吴召儿和她姑有说不完的话。“你爹给你买的新袄?”姑问。“他哪里有钱?是我给军队上纳鞋底换的。”第二

天,我们在这高山顶上休息了一天。以后每天黎明,吴召儿就把我唤醒,一同到那大黑山的顶上去放哨。山顶不好爬,又危险,她先爬到上面,再把我拉上去。山顶上有一丈见方的一块平石,长年承受雨水,被冲洗得光亮又滑润。我们坐

在那平石上,月亮和星星都落到下面去,我们觉得飘忽不定,像活在天空里。这一夜下起大雨来,雨下得那样暴。在这样高的山上,我们觉得不是在下雨,倒像是沉落在波浪滔天的海洋里。风狂吹着,那块大平石也像要被风吹走。吴召儿紧拉着我爬到大石的下面,不知道是人还是野兽

在那里铺好了一层软软的白草。听到四下里山洪暴发的声音,雨水像瀑布一样,从平石上流下,我们像钻进了水帘洞。一清早放晴,我们就看见从邓家店起,一路的村庄,都在着火冒烟。我们看见敌人像一条虫,在山脊梁上往这里爬行。一路不断响枪,那是各村伏在山沟里的游击组。吴召儿说:“今年,敌人不敢走山沟了,

怕游击队。可是走山梁,你就算保险了?兔崽子们!”敌人的目标,显然是在这个山上。吴召儿把身上的手榴弹全拉开弦,跳起来说:“你去集合人,我去截兔崽子们。”她在那乱石堆中,跳上跳下奔着敌人的进路跑去。我喊:“红棉袄不行啊!”“我要伪装起来

!”吴召儿笑着,一转眼的工夫,她已经把棉袄翻过来。棉袄是白里子,这样一来,她就活像一只逃散的黑头的小白山羊了。一只聪明的、热情的、勇敢的小白山羊啊!她登在乱石尖上跳跃着前进。那翻在里面的红棉袄,还不断被风吹卷,像从她的身上撒出的一朵朵的火花

,落在她的身后。当我们集合起来,从后山上跑下,来不及脱鞋袜,就跳入山下那条激荡的大河的时候,听到了吴召儿在山前连续投击的手榴弹爆炸的声音。不知她现在怎样了。我能断定,她的生活和历史会在我们这一代生活里放光的。1949年11月(有删改)6.下列对小说思想内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)

A.小说写“我们”组织民校妇女识字、唱歌、碰球,既表现了我党主张男女平等的思想,对群众的文化教育,更表现出融洽的军民鱼水之情。B.“我听到了只有在阜平……一只黄鹂的叫唤”表明吴召儿认真动听的读书声给“我”留下了深刻美好的印象。C.吴召儿发现敌人的行动轨迹后,立即让“我”去集合人

员,自己只身跑去截击敌人,把自2024级高一第一学期阶段考试语文科试卷第5页共8页己伪装起来,这说明她久经沙场、经验丰富。D.小说结尾给“我”也给读者留下了悬念和无尽牵挂,但“我”坚信革命志士以及广大群众为民族解放事业英勇奋斗、不怕牺牲的革命精神会被永远铭记。7.下列对小说艺术特色的分析和鉴赏,

不正确的一项是(3分)A.小说写吴召儿出场时在背后掩藏一件东西,这一看似不经意的描写为后文写她勇敢杀敌埋下了伏笔。B.小说对“村长”和“姑姑”这两个次要人物的描写着墨不多,都运用了外貌和语言等相关描写,从侧面烘托吴召儿的形象。C.小说写“我”与吴召儿第二次见面时,她穿着红棉袄,挎着白挂包,包里装着

三颗手榴弹,用白描手法,刻画出了一个时刻准备战斗的战士形象。D.小说倒数第八段描写了雨之“暴”,风之“狂”,凸显了山顶环境的恶劣,为下文表现吴召儿不怕暴雨、不畏困难的形象做了铺垫。8.从吴召儿在“反扫荡”中的表现可以看出她是一个怎样的人?请结合文本内容简要分析。(4分)9

.本文以战争为主题,却洋溢着诗意与温情。请结合文本从情节、环境、语言等角度简要分析作者是如何表现的。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题,22分)阅读下面的文言文,完成10~14题。魏文

帝黄初四年春三月,汉主病笃,命丞相亮辅太子。汉主谓亮曰:“君才十倍曹丕,必能安国,终定大事。若嗣子可辅,辅之;如其不才,君可自取。”亮涕.泣曰:“臣敢不竭股肱之力,效忠贞之节,继之以死。”汉主又为诏敕太子曰:“人五十不称夭,吾年已六十有

余,何所复恨.,但以卿兄弟为念耳。勉之,勉之!勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,可以服人。汝父德薄.,不足效也。汝与丞相从事,事之如父。”夏四月,汉主殂于永安,谥曰昭烈。五月,太子禅即位,大赦,改元建兴。封丞相亮为武乡侯,领益州牧。政事无巨细,咸决于亮。初,益州郡耆帅雍闿杀太守正

昂,因士燮以求附于吴,又执太守成都张裔以与吴,吴以闿为永昌太守。永昌功曹吕凯、府丞王伉率吏士闭境拒守,闿不能.进,使郡人孟获诱扇诸夷,诸夷皆从之。牂柯太守朱褒、越嶲夷王高定皆叛应闿。诸葛亮以新遭大丧,皆

抚而不讨,务农殖谷,闭关息民,民安食足,而后用之。六年秋七月,汉诸葛亮至南中,所在战捷。亮由越嶲入,斩雍闿及高定。使庲降督益州李恢由益州入,门下督巴西马忠由牂柯入,击破诸县,复与亮合。孟获收闿余众以拒亮。获素为夷、汉所服,亮募生致之,既得,使观

蜀军,问曰:“此军何如?”获曰:“向者不知虚实故败今蒙赐观营陈若只如此即定易胜耳亮笑纵使更战七纵七禽而亮犹遣获获止不去”曰:“公,天威也,南人不复反矣。”亮遂至滇池。益州、永昌、牂柯、越嶲四郡皆平,亮即其渠率而用之,悉收其俊杰孟获等以为官属,出其金银、丹漆、耕牛、

战马以给军国之用。自是,终亮之世,夷不复反。(节选自《通鉴纪事本末·诸葛亮出师》)2024级高一第一学期阶段考试语文科试卷第6页共8页10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)A.向者不知

虚实故败/今蒙赐观营陈/若只如此/即定易胜耳/亮笑/纵使更战七纵七禽/而亮犹遣获/获止不去/B.向者不知虚实/故败/今蒙赐观营陈/若只如此/即定易胜耳/亮笑纵使/更战七纵七禽/而亮犹遣获/获止不去/C.向者不知虚实/故

败/今蒙赐观营陈/若只如此/即定易胜耳/亮笑/纵使更战/七纵七禽/而亮犹遣获/获止不去/D.向者不知虚实故败/今蒙赐观营陈/若只如此/即定易胜耳/亮笑纵使/更战七纵七禽/而亮犹遣获/获止不去/11.下列对文中加点词语及相关内

容的解说,不正确的一项是(3分)A.涕,文中的意思是眼泪,与成语“涕泗滂沱”中的“涕”字用法相同。B.恨,文中指遗憾,与《水调歌头》“不应有恨”中的“恨”含义相同。C.薄,文中指少,与《岳阳楼记》“薄暮冥冥”中的“薄”字含义不同。D.能,文中指能够,与《出师表》“先帝

称之曰能”的“能”用法不同。12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)A.汉主刘备病重,一方面诏令诸葛亮辅佐太子,另一方面诏令太子要与丞相一起处理国事,对待丞相要像对待父亲一样。B.黄初四年四月刘备病逝,五月刘禅即位,大赦天下并加封

丞相诸葛亮为武乡侯,政事无论大小,都由诸葛亮做决定。C.面对刘备去世、雍闿指使孟获诱惑煽动各族一起叛乱的局面,诸葛亮并不急于讨伐,而是后来借用民力,扭转局势。D.孟获被七擒七纵后,觉得诸葛亮是具有天威之人,因此许诺南方部族不再反叛,从那之后,南方部族未再造反。13

.把课内文言文以及文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效。(《出师表》)(2)因士燮以求附于吴,又执太守成都张裔以与吴。14.文中诸葛亮的“审势”与

“攻心”分别体现在哪些事情上,请简要概括。(3分)(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,共9分)阅读下面这首宋诗,完成15~16题。葛溪驿王安石缺月昏昏漏未央,一灯明灭照秋床。病身最觉风露早,归梦不知山水长。坐感岁

时歌慷慨,起看天地色凄凉。鸣蝉更乱行人耳,正抱疏桐叶半黄。2024级高一第一学期阶段考试语文科试卷第7页共8页15.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(3分)A.首联通过写驿站月色昏昏、漏声滴答、一灯明灭,渲

染了一种凄迷的氛围。B.颔联“最觉”准确地写出病中行役的诗人以超出常人的敏感,体察到秋风萧瑟、玉露凋伤;“不知山水长”则是诗人主观臆想,只因其辗转反侧,实难归梦。C.颈联状写自己的举止,流年不利,披衣起身下床,

以天地凄凉的色彩烘托此时的心境。D.尾联中的“行人”指诗人自己,诗人捱到天明,重踏征途,用反衬的手法,借秋蝉在叶半黄的疏桐间聒噪将诗人的烦乱渲染到极致。16.解读《短歌行》绕不开对“忧”的探寻;品味《归园田居》也要着

眼于“归”。在本诗中,诗人的心绪集中体现在“乱”字上。请结合全诗,简要分析诗人心绪烦乱的原因。(6分)(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(1)曹操《短歌行》中“,”两句,把贤才比作光照宇内、可望而不可即的明月,表达

了对贤才的渴慕。(2)在《梦游天姥吟留别》中,李白借用两种动物的声音,描写登山途中惊骇之景的两句是“,”。(3)《归园田居》中“,”两句表露了作者清高孤傲,与世不合的性格,也是诗人进入官场却辞官归田的根本原因。三、语言文字运用(20分)(

一)语言文字运用I(本题共2小题,共10分)阅读下面的文字,完成18~19题。绿茶的制造,采用高温杀青,A,来制止多酚类化合物的酶性氧化,保持了绿叶清汤的品质特征;黑茶的制造,则是在破坏酶活性的基础上,经过渥堆过程,缓慢进

行自动氧化,形成色泽黑褐、汤色黄褐的品质特征;乌龙茶的制造,先利用、后控制多酚氧化酶,形成色青褐、汤金黄、绿叶红镶边的品质特征;红茶的制造,经过发酵过程,使多酚类化合物充分氧化,形成红叶红汤的品质特征。因此,多酚类化合物在不同制法基础上的不同氧化程度,是B的物质基础。由此也可

以看出,各种茶类主要是从制造方法的演变而发展起来的。各茶类的制造,①从通过鲜叶各种制茶程序到最后干燥,②虽各有特点,③但不论是制法还是品质,在各个工艺阶段都是互相联系的,④而这些联系是通过一定的化学物质及其变化规

律为基础的。⑤在整个过程中,⑥采取的每个技术措施,都与茶叶生化密切相联。⑦因此,必须研究化学、生物化学与制茶技术的关系,⑧充分利用茶叶的生化变化规律,⑨使技术措施具有科学根据,⑩因而不断改进制茶技术,生产出为人们喜爱的优质茶叶。18.请在文中画横线处补写恰当的语句

,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。(4分)19.文中第二段有三处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密。不得改变原意。(6分)2024级高一第一学期阶段考试语文科试卷第8页共8页(二)语言文字运用Ⅱ(

本题共3小题,10分)阅读下面的文字,完成20~22题。昆明菌子极多。雨季逛菜市场,随时可以看到各种菌子。最多,也最便宜的是牛肝菌。牛肝菌下来的时候,家家饭馆卖炒牛肝菌,连西南联大食堂的桌子上都可以有一碗。牛肝菌色如牛肝,滑,嫩,鲜,香,很好吃。炒牛肝菌须多放蒜,否则容易使人晕倒。一般

..情况下,青头菌比牛肝菌略贵。这种菌子炒熟了也还是浅绿色的,格调比牛肝菌高。菌中之王是鸡枞菌,味道鲜浓,无可方比。鸡枞菌是名贵的山珍,但并不真的贵得惊人。一盘红烧鸡枞的价钱和一碗黄焖鸡不相上下,因为这东西在云南并不难

得。有一种菌子,中吃不中看,叫做干巴菌。①乍一看那样子,真叫人怀疑:这种东西也能吃?!颜色深褐带绿,有点像一堆半干的牛粪或一个被踩破了的马蜂窝。里头还有许多草茎、松毛,乱七八糟!②可是下点功夫,把草茎松毛择净,撕成蟹腿肉粗细的丝,和青辣椒同炒,入口

便会使你张目结舌:这东西这么好吃?!还有一种菌子,中看不中吃,叫做鸡油菌。都是一般..大小,有一块银元那样大,滴溜儿圆,颜色浅黄,恰似鸡油一样。这种菌子只有做菜时配色用,没甚味道。20.文中画波浪线的句子突出了鸡油

菌的“中看”,读来生动形象,这一表达效果是怎么取得的?(4分)21.对文学作品来说,标点符号的叠用,有时很有表现力。文中两处画横线部分均有标点符号的叠用,请分析其效果的异同。(4分)22.下面句子都有“一般”一词,说说二者意思上的不同。(2分)(1)一

般..情况下,青头菌比牛肝菌略贵。(2)都是一般..大小,有一块银元那样大,滴溜儿圆,颜色浅黄,恰似鸡油一样。四、写作(60分)23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)回乡偶书二首唐·贺知章其一少小离家

老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。其二离别家乡岁月多,近来人事半消磨。惟有门前镜湖水,春风不改旧时波。这是1200多年前贺知章的关于“家乡”的诗作。今天,我们的“家乡”,它可能是遥远的“乡村”,也可能是从小就生活于此的“城市”。

在贺知章的笔下,他的“家乡”既发生了深刻的“人事”改变,也有“乡音”的“无改”、“旧时波”的“不改”。那么,你的“家乡”发生了(着)怎样的改变,又有哪些“无改”“不改”之处?你又如何看待?请写一篇文章,叙述你的体验经历或体现你的认识思考。要求:自选角度,确定立意,明确文体,自拟标题;

不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

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