【文档说明】浙江省2017年高考英语复习专项解题指导阅读理解之怎样读文:怎样破解长难句式 Word版.docx,共(5)页,38.190 KB,由小赞的店铺上传
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阅读理解之怎样读文:怎样破解长难句式——删繁就简明主干,变长为短语意现一句话:“去掉定状补,只留主加谓”。在一个句子中,主语和谓语是最重要的(系表结构中的表语也很重要),其他的定、状、补等成分是相对次要的,只要抓住了句子的主干部分(主语和谓语),这个句子的
大意也就清楚了。如果想抓住句子主干,就要敢于大刀阔斧地“砍掉”句子的次要成分,简化句子。下面就是简化句子时需要注意的几个主要方面:一、“专有名词”不纠缠专有名词包括人名、地名、机构组织的名称等,通常大写,比
较容易发现。它可能在句中充当主语(需保留)、宾语(需保留)、介词的宾语(可去掉);从句中的主语或宾语等成分,在简化句子时,可视其充当的成分决定。对于需要保留的,在理解句意时,可只注意其核心词或干脆跳过。二、“介词短语”亦可简介词是英语中常见的词类,常接名词、代词或动名词
构成介词短语,在句中作表语、定语、状语和补足语。以常见的介词in构成的介词短语为例:①Ourschoolisin_great_need_of_English_teachers.(作表语,简化时不可去掉)②Heisthebestteacherin_o
ur_school.(作状语,简化时可去掉)③Thegirlin_redisAmy,whoturnsouttobeoneofmyoldclassmates.(作定语,简化时可去掉)④HewasborninShanghaiin_1968.(作状语,简化时可去掉)⑤WeiMinzhik
eptherstudentsin_the_classroomforanhour.(作补足语,简化时可去掉)从上面的例子可以看出,介词短语在句子中作表语和系动词构成系表结构时一般不可去掉;作其他成分时,一般可以去掉。因而,当遇到包含介词短语的复杂句子时,只
要介词短语不作句子的表语,就可以优先去掉,以便抓住句子的主干。三、“连词and”前后断不要小瞧这个词。一个and常会把本来很简单的句子变得很长,使句子看上去很复杂。要简化and连接的并列句,关键是要找出and前后到底是哪两部分有并列关系。阅读中,and连接的最常见的结构有以下几种:and+tha
t从句,andtodo,anddoing,anddo。阅读时,只要找出and后面的结构,很快就可以根据平行并列结构,找到前面对应的部分,然后从and这个地方将句子断开,这样我们就可以很清晰地把握and前后两层的意思了。需要提醒大家的是,
有时and连接的是两个以上的平行结构,但and只在最后一个部分前出现,简化成分时要注意,不要有所遗漏。四、“句子重心”准审辨一篇英语文章是有重心的,同样,一个句子也有它的重心。中学阶段,我们接触到的长难句多为主从复合句。在主从复合句中,主句往往可以独立存在,而
从句在主句中充当某个句子成分。如何快速判断出从句在主句中所充当的成分,从而简化句子呢?主从复合句可分为:主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句、定语从句和状语从句等。在简化句子时,一般可以简化掉的是同位语从句、定语从句和状语从句。同位语从句修饰主句中的某个抽象名词,定语从句用来修
饰主句中的一个名词、代词或整个主句,它们都比较容易判断。而状语从句种类较多,可分为时间、地点、原因、目的、结果、比较、让步和条件状语从句,而且一般都有一定的关联词引导,因此找到关联词,就比较容易找到它们。常见的关联词按
其引导从句的不同分别有:1.时间状语从句:when,as,while,after,before,since,assoonas,till,until2.地点状语从句:where,wherever3.原因状语从句:because,since,as4.目的状语从句:inorder
that,sothat5.结果状语从句:so/such...that...6.比较状语从句:than,as(so)...as...7.让步状语从句:though,although,as,evenif,eventhough,however,wha
tever8.条件状语从句:if,unless,aslongas依据这些词,基本上可以很容易地找到从句所在的位置,从而帮助考生抓住句子的重心,进而简化句子。下面,我们再结合真题来看一看长难句的破解。示例](2015·四川高考阅读D)Theircheeryson
gbrightensmanyawinter’sday.Butrobinsareindangerofwearingthemselvesoutbysingingtoomuch.Robinsaresingingallnigh
t—aswellasduringtheday,British-basedresearcherssay.DavidDominoni,ofGlasgowUniversity,saidthatlightfromstreet
lamps,takeawaysignsandhomesisaffectingthebirds’biologicalclocks,leadingtothembeingwideawakewhentheyshouldbeasle
ep.分析:第二段是一个长句,由32个单词组成,命题人针对这句话出了下面这道题:42.AccordingtoDrDominoni’sstudy,whatcausesrobinstosingsomuch?A.Thebr
eedingseason.B.Thelightinmodernlife.C.Thedangerousenvironment.D.Thenoisefromheavymachinery.分析:本题为细节理解题。首先,我们一起来简化一下这个长句。去掉介
词短语“ofGlasgowUniversity”和“fromstreetlamps,takeawaysignsandhomes”以及结果状语“leadingtothem...beasleep”后,我们得到这样一个句子:Da
vidDominonisaidthatlightisaffectingthebirds’biologicalclocks.这句话的意思就非常明确了,是灯光影响了鸟的生物钟,故正确答案为B项。版权所有:高考资源网(www.ks5u.com)获得更多资源请扫码加入享学资
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