《汉字文化》课件27张 2022-2023学年人教版高中语文必修一

PPT
  • 阅读 0 次
  • 下载 0 次
  • 页数 27 页
  • 大小 14.735 MB
  • 2024-10-29 上传
  • 收藏
  • 违规举报
  • © 版权认领
下载文档3.00 元 加入VIP免费下载
此文档由【小赞的店铺】提供上传,收益归文档提供者,本网站只提供存储服务。若此文档侵犯了您的版权,欢迎进行违规举报版权认领
《汉字文化》课件27张 2022-2023学年人教版高中语文必修一
可在后台配置第一页与第二页中间广告代码
《汉字文化》课件27张 2022-2023学年人教版高中语文必修一
可在后台配置第二页与第三页中间广告代码
《汉字文化》课件27张 2022-2023学年人教版高中语文必修一
可在后台配置第三页与第四页中间广告代码
试读已结束,点击付费阅读剩下的24 已有0人购买 付费阅读2.40 元
/ 27
  • 收藏
  • 违规举报
  • © 版权认领
下载文档3.00 元 加入VIP免费下载
文本内容

【文档说明】《汉字文化》课件27张 2022-2023学年人教版高中语文必修一.pptx,共(27)页,14.735 MB,由小赞的店铺上传

转载请保留链接:https://www.doc5u.com/view-f99d23379902d7e5885361722c2d3950.html

以下为本文档部分文字说明:

世界上最古老的文字之一汉字前言汉字,又称中文、中国字,别称方块字,是汉语的记录符号,属于表意文字的词素音节文字。世界上最古老的文字之一,已有六千多年的历史。在形体上逐渐由图形变为笔画,象形变为象征,复杂变为简单

;在造字原则上从表形、表意到形声。除极个别汉字外,都是一个汉字一个音节。需要注意的是,日本、朝鲜半岛、越南等国在历史上都深受汉文化的影响,甚至其语文都存在借用汉语言文字的现象。目录壹·汉字的起源贰·汉字的演变叁·汉字的特点肆·汉字的影响壹贰叁肆壹

汉字的起源关于汉字起源的说法,历来各家有不同主张,其中比较有影响力的说法有:结绳说、仓颉造字说、图画说。结绳说在文字产生之前,古人们靠结绳记事、认事,此举起到了帮助人们记忆的作用。大事记大疙瘩,小事记小疙瘩。疙瘩的多少也代表东西的多少。它只能帮助人们记忆某些事情,却不能进行思想交流。

所以不可能产生文字,只能说它是文字产生前的孕育阶段。仓颉造字说相传仓颉是黄帝时期的史官,汉字的创造者。黄帝是古代中原部落联盟的领袖,由于社会进入较大规模的部落联盟阶段,联盟之间外交事务日益频繁,故迫切需要

建立一套各盟联共享的交际符号,于是搜集及整理共享文字的工作便交在史官仓颉的手上了。•《吕氏春秋·君守》说:“仓颉作书,后稷作稼。”到了秦汉时代,这种传说更加盛行。•汉许慎《说文解字序》:“黄帝之史仓颉,见鸟兽蹄

迒之迹,知分理之可相别异也,初造书契。”和“仓颉之初作书,盖依类象形,故谓之文。其后形声相益,即谓之字。文者,物象之本;字者,言孳乳而寖多也。”•现代学者认为,成系统的文字工具不可能完全由一个人创造出来,仓颉如果确有其人,应该是文字整理者或颁布者。•部分近现代学者认为

,汉字真正起源于原始图画。一些出土文物上刻划的图形,很可能与文字有渊源关系。汉字主要起源于记事的象形性图画,象形字是汉字体系得以形成和发展的基础。贰汉字的演变汉字主要起源于记事的象形性图画,象形字是汉字体系得以形成和发展的基础

。后来的演变经历了几千年的漫长历程,经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书、行书等阶段。汉字子形演变图汉字主要起源于记事的象形性图画,象形字是汉字体系得以形成和发展的基础[9]。后来的演变经历了几千年的漫长历程,经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书、行书

等阶段,都在使用楷书,但仍未完全定型。甲骨文商代后期金文殷商时期大篆起于西周小篆秦朝隶书秦朝楷书始于东汉草书始于汉初行书东汉末年甲骨文甲骨文主要指殷墟甲骨文,是中国商代后期(前14~前11世纪)王室用于占卜记事而刻(或写)在龟甲和兽骨上的文字。

发现有大约15万片甲骨,4500多个单字。主要涉及:政治军事文化社会习俗天文历法医药等主要具备:象形会意形声指事转注假借中国商代和西周早期(约公元前16~前10世纪)以龟甲、兽骨为载体的文献。起于商代,盛行于周代,是由甲骨文的基础上发展起来的文字。因铸刻于钟鼎之上,有时也称为钟鼎文。据

统计,金文约有三千零五字,其中可知有一千八百零四字,较甲骨文略多。金文上承甲骨文,下启秦代小篆,流传书迹多刻于钟鼎之上,所以大体较甲骨文更能保存书写原迹,具有古朴之风格。金文在笔法、结字、章法上都为书法的

进一步发展做出了贡献。金文是铸刻在青铜器的钟或鼎上的一种文字小篆,是在秦始皇统一六国后(前222年),推行“书同文,车同轨”,统一度量衡的政策,由丞相李斯负责,在秦国原来使用的大篆籀文的基础上,进行简化,创制统一文字的汉字书写形式。大篆是西周晚期普遍采用的字体,相传为夏朝伯益所创。大篆亦

指籀文、遗存石刻石鼓文,因其着录于字书《史籀篇》而得名;石鼓文因刻于石鼓上而得名,是流传至今最早的刻石文字,为石刻之祖。《曹全碑》东汉末隶书成熟期的代表作《张迁碑》是东汉隶书成熟时期的作品隶书有秦隶、汉隶等,一般认为由篆书发展而来,字形多呈宽扁,横画长而竖画短,

讲究“蚕头燕尾”、“一波三折”。隶书基本是由篆书演化来的,主要将篆书圆转的笔划改为方折,书写速度更快,在木简上用漆写字很难画出圆转的笔划。"隶人"不是囚犯,而指"胥吏",即掌管文书的小官吏。隶书相传为秦末程邈在狱中所整理

,去繁就简,字形变圆为方,笔划改曲为直。改"连笔"为"断笔",从线条向笔划,更便于书写。隶书强化了汉字的记号功能,削弱了象形功能,对汉字的改变很大,成为古今文字的分水岭。隶书为后来的派生出草书、楷书、行书

奠定了基础。楷书楷书又称正书,或真书,始于东汉。其特点是:形体方正,笔画平直,可作楷模,故名。初期楷书仍残留极少的隶笔,结体略宽,横画长而直画短。魏晋帖:锺繇:《宣示表》《荐季直表》王羲之:《乐毅论》《黄庭经》楷书名家:

欧阳询、虞世南、颜真卿、柳公权、赵孟頫楷书到了宋代,出现了“宋体”,现代印刷的宋体、黑体、仿宋等字体都属于“楷书”。左侧为王羲之的《乐毅论》三国吴皇象《急就章》王羲之《初月》唐代张旭《肚痛》•始于汉初,当时通行的是草隶,即草

率的隶书,后逐渐发展,形成一种具有艺术价值的章草。至汉末,相传张芝脱去了章草中保留的隶书笔画形迹,上下字之间的笔势,往往牵连相通,偏旁相互假借,成为今草,即一般所称草书,字的体势一笔而成。到唐代的张旭、怀素,宋

代的米芾将今草写得更加放纵,笔势连绵回绕,字形变化繁多,成为狂草。草书为书法家所常用。•章草笔划省变有章法可循。代表作如三国时期吴国皇象《急就章》的松江本。•今草不拘章法,笔势流畅。代表作如晋代王羲之《初月》、《得示》等帖。•狂草出现于唐代,以张旭、怀素为代表,笔势狂放不羁,成为完全脱

离实用的艺术创作,从此草书只是书法家临摹的书法作品。代表作如张旭《肚痛帖》、怀素《自叙帖》。草书行书行书大约是在东汉末年产生的,是介于楷书、草书之间的一种字体,可以说是楷书的草化或草书的楷化。它是为了弥补楷

书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。笔势不像草书那样潦草,也不要求楷书那样端正。楷法多于草法的叫“行楷”。草法多于楷法的叫“行草”。•东晋书法家王羲之的《兰亭序》,前人以“龙跳天门,虎卧凤阙”形容其字雄

强俊秀,赞誉为“天下第一行书”。•唐代颜真卿所书《祭侄稿》,写得劲挺奔放,古人评之为“天下第二行书”。•苏轼的《黄州寒食帖》则被称为“天下第三行书”。行楷中著名的代表作品是唐代李邕的《麓山寺碑》,畅达而腴润。叁

汉字的构字方法东汉许慎在《说文解字》中记曰:周礼八岁入小学,保氏教国子,先以六书。一曰指事:指事者,视而可识,察而见意,'上'、'下'是也。二曰象形:象形者,画成其物,随体诘诎,'日'、'月'是也。三曰形声:形声者,以事为名,取譬相成,'江'、'河'是也。四曰会意:会意者,比类合谊,以见

指㧑,'武'、'信'是也。五曰转注:转注者,建类一首,同意相受,'考'、'老'是也。六曰假借:假借者,本无其字,依声托事,'令'、'长'是也。"请说说以下汉字的造字法文字非拼音文字拼音文字汉字:又称中文、中国字,别称方块字,属于表意文字的词素音节文字。水书:水族的文字,主要用来记载水族的天

文、地理、宗教、民俗、伦理、哲学等文化信息。婆罗米系列字母拉丁字母斯拉夫字母阿拉伯字母优美辨识度高易懂,具有关联性形象,直观达意信息量大汉字的书法艺术是任何其它文字所无法相比的。著名的有兰亭序神策军纪圣功德碑玄秘塔碑祭侄稿等无数作品。汉字是象形文字,其显著的特点是字形和字义的联系非常密切,

具有明显的直观性和表意性。汉字比拼音文字有更高的阅读效率。“被”是一个形声字兼会意字。如果从形声字的角度来看,“被”字左边的“衣”字旁表示意义,说明被子是属于衣物一类。汉字作为一个复杂的文字符号系统,其信息熵很高。肆汉字的影响汉字对周边国家的文化产生过巨大的影响,

形成了一个共同使用汉字的汉字文化圈。如日本、越南和朝鲜半岛、琉球群岛等。对日本文字的影响汉字于公元3世纪经朝鲜半岛辗转传入日本。长期以来,其人民是以汉字作为自己传播思想、表达情感的载体,称汉字为“真名”。二战

后日本开始限制汉字的数量和使用,颁布了《当用汉字表》及《人名用字表》等现如今,已在世界占据重要地位的日本文字仍保留有一千多个汉字。其中,在2010年重新制定并公布的日语常用汉字表中,共收录了2136个汉字。对

朝鲜半岛文字的影响公元3世纪左右,汉字传入了朝鲜半岛,朝鲜语/韩语曾经完全使用汉字来书写。相传薛聪在当时发明了吏读,把朝鲜语用同音或同义的汉字来表示。1443年,朝鲜世宗大王颁布《训民正音》,发明了谚文与汉字一起使用,但当中有不少部件仍然有昔日吏读字的痕迹。现如今的韩国虽禁止

在正式场合下使用汉字,并停止了在中小学中教授汉字朝鲜民主主义人民共和国于1948年废除了汉字,仅保留了十几个汉字。对越南文字的影响公元1世纪汉字便传入了越南,越南语也曾完全使用汉字做为书写用文字,并在汉字的

基础上创造了喃字,但是由于书写不便,汉字仍是主要的书写方式。十世纪以前的越南是中国的郡县。秦、汉、隋、唐莫不在此设官统辖,故受中国文化的影响较深。越南独立后,无论是上层人士的交往,还是学校教育以及文学作品的创作

,均以汉字为工具。直至十三世纪,越南才有本国文字——字喃。字喃是以汉字为基础,用形声、假借、会意等方法创制的表达越南语音的新字。十五世纪时,字喃通行全国,完全取代了汉字(少数人还在用汉字)。1945年越南民主共和国成立后废除汉字,使用了称为“国语字”的拼音文字。越南文已

经看不到汉字的痕迹了。中汉生形华字动象传播文明盖世无双

小赞的店铺
小赞的店铺
天天写文档,写文档,文档
  • 文档 324638
  • 被下载 21
  • 被收藏 0
相关资源
若发现您的权益受到侵害,请立即联系客服,我们会尽快为您处理。侵权客服QQ:12345678 电话:400-000-0000 (支持时间:9:00-17:00) 公众号
Powered by 太赞文库
×
确认删除?