【文档说明】2023届河南省新乡市高三二模语文试题 含解析.docx，共(20)页，60.336 KB，由小赞的店铺上传

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2022～2023学年新乡高三第二次模拟考试语文考生注意：1.本试卷共150分，考试时间150分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。3.本试卷主要考试内容：高考全部内容。一、现代文阅读（36分）（一）论述类

文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。在世界几大古代文明中，中华文明源远流长，从未中断，至今仍充满蓬勃生机与旺盛生命力，这在人类历史上是了不起的奇迹，本固根深、一脉相承的历史文化是铸就这一奇迹的重要基础。先秦时期是中华文化的创生期，奠定了此后几千年中华文化发展的基础，考

古发现证实，早期中华文明的形成经历了从“满天星斗”到“月明星稀”再到“多元一体”的过程，在这个过程中，不同地域、不同人群的文化交流交融，推动中华民族最早的大家庭逐渐成形，国家由此诞生。“大同”社会理想和“天下为公，选贤与能，讲

信修睦”的价值追求逐渐深入人心。在早期国家形成过程中，我们的先人积累了初步的国家治理经验，包括经济、政治、军事、法律、文化等各个方面，最终以典章、思想的形式进行总结和传承。流传至今的夏商西周国家治理经验、春秋战国诸子百家思想，是先秦时期历史文化的集中反映。秦汉至宋元时期是中华文

化的发展期，中华传统文化在这个时期走向成熟并迈向新的高峰。中央集权制度的形成、郡县制度的推广、官僚制度的健全，推动中国传统社会形成国家治理的基本形态，为中国传统社会的长期延续和发展提供了坚实的制度和文化支撑，贯穿其中的价值主线是对“大一统”的坚定追求。与此同时，民为邦本的民本思想、以

文化人的文治主张、协和万邦的天下观等，也在实践中得到丰富和完善。在追求“大一统”的历史中，民族精神世代相传，民族英雄史不绝书。明清以降是中华文化的转型期，形成了具有深远影响的丰厚遗产。这个时期的中国，传统文化积淀愈益深厚，“大一统

”趋势愈益强化，新生社会因素愈益彰显。其中，最值得重视的是全新历史变局的出现和中国人民的抉择。1840年鸦片战争爆发后，中国陷入半殖民地半封建社会的苦难深渊。面对新的时代变革，中华民族显示出强大的生命力和创新力，一代又一代中国人不甘沉沦，前赴后继，浴血奋斗，最终找到马克思主义这一科学真理。中华民

族几千年来积淀、积聚的爱国情怀、创造活力被激发出来并发扬光大，古老的中华文化从此获得历史性新生，为中华民族伟大复兴奠定了坚实基础。在长期历史发展进程中，中华民族经历了风风雨雨，特别是近代以后遭遇了无数艰难困苦，但我们都挺过来了，而

且不断浴火重生。今天，我们正走在实现中华民族伟大复兴的康庄大道上。中华民族为何能生生不息，长盛不衰？一个重要原因就是我们具有独具特色、博大精深、一脉相承的历史文化的有力支撑。惊心动魄的抗疫大战，就充分展示了中华优秀传统文化的强大力量，充分展现了中华文明的深

厚底蕴。（摘编自高翔《中国历史文化具有一脉相承的优秀传统》）1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）A.世界上几大古代文明都源远流长，从未间断，一脉相承的历史文化成就了这一人类历史上了不起的历史奇迹。B.文

化交流交融逐渐形成中华民族最早的大家庭——国家，先人以典章、思想的形式总结和传承了初步的国家治理经验。C.秦汉时期中央集权制度的形成、郡县制度的推广、官僚制度的健全，促进了中华传统文化从成熟迈向高峰。D.对“大一统”思想的坚定追求，使民本思想、文治主张、天下观等在实践中得到了丰富与完善，民

族精神世代相传。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章主体部分按照时间顺序论证了一脉相承的中国历史文化赋予中华文明旺盛生命力的观点。B.文章第二段论证早期中华文明形成过程时，先指出“考古发现证实”，后强调“流

传至今”，增强了论证的严密性。C.文章第四段列举1840年鸦片战争这一典型事例，证明了中华民族的苦难促使了中华文明的前进。D.文章最后一段总结全文，运用设问，一问一答，重申中华文明昌盛的原因，进一步强化了中心论点。3.根据原文内容，下列说法不

正确的一项是（）A.夏商西周时期的国家治理经验、春秋战国时期的诸子百家思想等，这些先秦中华文化奠定了中华文化发展的基础，至今仍有借鉴意义。B.“正己修身、为政以德，促进和谐稳定；施行仁政，改善百姓生活”的思想与文章中古代坚

定追求的“大一统”思想有着相通之处。C.爱国主义精神自古以来就流淌在中华民族血脉之中，使中华民族经受住无数难以想象的风险和考验，为中华复兴奠定了坚实的基石。D.中华民族近代以后遭遇了无数艰难困苦，不但没有倒下，而且不断浴火重生

，其中一个重要原因是有中华优秀传统文化强大力量的支撑。【答案】1.B2.C3.B【解析】【1题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。A.“世界上几大古代文明都源远流长，从未间断”扩大范围，原文是说“中华文明源远流长，从未中断”。C.“秦汉时期”混淆时间，原文是“秦汉

至宋元时期是中华文化的发展期，中华传统文化在这个时期走向成熟并迈向新的高峰”。D.“对‘大一统’思想的坚定追求，使民本思想……”强加因果，原文为“与此同时，民为邦本的民本思想、以文化人的文治主张、协和万邦的天下观等，也在实践中得

到丰富和完善。在追求‘大一统”的历史中，民族精神世代相传”，可见没有因果关系。故选B。【2题详解】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。C.“证明了中华民族的苦难促使了中华文明的前进”错误，文章写“1840年鸦片战争”主要为了证明“最值得重视的是全新历史变局的出

现和中国人民的抉择”。故选C。【3题详解】本题考查学生分析概括作者在文中观点态度的能力。B.从文章内容阐述来看，选项与文章中“‘大同’社会理想和‘天下为公，选贤与能，讲信修睦’的价值追求”有相通之处。选项以偏概全。

故选B。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：《生物多样性保护重大工程实施方案（2015—2020年）》，由国务院有关部门和地方政府共同实施。其中，生态环境部负责组织实施生物多样性调查与评估

、观测网络建设两项任务，累计投入中央财政资金近4亿元，共267家科研院所的2000余名科研人员参加。“通过实施重大工程，基本摸清了我国生物多样性状况。“崔书红说，全国划定32个陆地、3个海域生物多样性保护优先区域，优先保护区域约占我国陆地

国土面积的29%，维管植物数占全国总种数的87%，野生脊椎动物占全国总种数的85%。同时，还发现新种和新记录种70余个，丰富了中国生物多样性“家谱”。生物多样性保护重大工程的作用逐步显现，构建了监管数据库，提升了科研能力和水平，支撑了相关政策法规的制定。如今，由社区省公益组织发起的保护行动

明显增多，观岛爱好者积极参与湿地鸟类的监测工作：“蔚的蓝地图”等手机应用程序上线“生物多样性随手拍”等活动，吸引公众了解身边的物种……人们从生物多样性保护和利用中受益，激发和增加了生态保护积极性，沙丘连绵，湖水湛蓝、沙柳、胡杨刚吐新绿，

初夏的库布其国家沙漠公园七星湖景区风景怡人。经过30多年生态治理，曾经的不毛之地披上了绿装，绝迹多年的狼、狐狸、山鸡、野兔、苍鹰等野生动物，重回这里安家，生物种类增长了10倍。（摘编自孙秀艳《我国生物多样性保护取得积极进展共建万物和谐的美丽家园》）

材料二：如何激发村民对生物多样性的保护热情，恢复青山绿水的美丽容颜？“白水江分局尝试把生物多样性保护与农村综合发展相结合，建立社区共管机制，鼓励通过签订合作保护协议，将权利与责任划分清楚，赋权社区开展保护

行动，从而激发村民的责任心，共同保护国家公园周边自然资源。”大熊猫祁连山国家公园甘肃省管理局白水江分局局长刘兴明告诉调研组，“村民成立森林巡护队，对保护地进行巡护，制止乱砍、盗猎、乱采、滥挖，约定期满后评估保护效果，由白水江分局给予一定的补偿与奖励。”李子坝村村民任华章是森林巡护队的一员，

他兴奋地说：“村里制定了巡护计划、资源管理制度和村规民约，我们不能再靠山吃山了，应该靠山护山养山！”建立社区基金、成立茶业合作社、提供电炒茶机补贴、引入节柴灶……社区共管共建共享模式的实践不仅改变了李子坝村的面貌，也大大提高了村民们的主动保护意识及科学技能。（摘编自

兰亚妮《生物多样性保护与社区发展如何“共赢”》）材料三：推动生物多样性保护迈上新台阶，要将这一理念融入生态文明建设全过程，提高社会各界保护生物多样性的自觉性和参与度。了解是保护的前提，让保护生物多样性

成为公民自觉行动，不仅要做好在更大范围摸底数、建档案、强监测等方面的工作，还要让全社会对这一过程有更深入的理解。从这个意义上讲，通过科考，建立起各类生态系统、物种的监测观测网络，掌握生物多样性总体情况，具有基础

性意义。近年来，从一碧千里的西江到浩荡奔腾的长江黄河，再到地球第三极青藏高原，我国开展了一系列野外观测和科学考察，不仅为保护生物多样性提供了重要依据，也为全社会了解、参与生物多样性保护营造了良好氛围。开展科学考察，摸清生物家底，是保护生物多样性的重要举措。构建完备的生物多样性保护监测

体系，不断提升生物多样性保护水平，为自然守住安全边界和底线，定能实现自然生态系纯良性循环，形成生物多样性保护推动绿色发展和人与自然和谐共生的良好局面。（摘编自王浩《不断提升生物多样性保护水平》）4.下列对材料一相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.国务院有关部门和地方政府

共同实施《生物多样性保护重大工程实施方案（2015—2020年）》，生态环境部负责调查评估等任务。B.通过实施重大工程，我们基本摸清了我国生物多样性的情况，优先保护区域面积大约占我国陆地国土面积的29%。C.我国生物多样性保护重大工

程的作用逐步得到显现，科研能力和水平得到提升，都得益于相关政策法规的支持。D.经过30多年生态治理，曾经的不毛之地披上了绿装，库布其国家沙漠公园七星湖景区的人们在保护中受益。5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一

项是（）A.社区或公益组织发起生物多样性保护行动明显增多，手机应用程序上线“生物多样性随手拍”吸引了更多公众参与其中。B.尝试生物多样性保护与农村综合发展相结合，签订合作保护协议，分清权利与责任，赋权社区，激发了村民的责任心。C.李子坝村曾经靠山吃山，实施社区共管共建共享，改变了李子坝村的

面貌，极大提高了村民的主动保护意识和科学技能。D.三则材料都报道了有关“生物多样性保护”的问题，但是它们的报道方式各有特点，材料一、三侧重事实报道，材料二侧重理论阐述。6.如何推动生物多样性保护？请结合材料简要概括说明。【答案】4.C5.D6.①摸清社区生物多样性

保护的家底，科学建档，制定相关支持政策；②提高社会各界生物多样性保护的自觉性和参与度；③生物多样性保护与农村（社区）综合发展相结合，提升村民（居民）主动保护意识和责任心。【解析】【4题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。C.“都得益于相关政策法规的支持”强加因果，原文是“

生物多样性保护重大工程的作用逐步显现，构建了监管数据库，提升了科研能力和水平，支撑了相关政策法规的制定”。故选C。【5题详解】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。D.应是“材料一、二侧重事实报道，材料三侧重理论阐述”。

故选D。的【6题详解】本题考查学生对文章信息的整合和对内容的理解、概括能力。结合材料三“不仅要做好在更大范围摸底数、建档案、强监测等方面的工作，还要让全社会对这一过程有更深入的理解”“通过科考，建立起各类生态系统、物种的监测观测网络，掌握生

物多样性总体情况，具有基础性意义”“开展科学考察，摸清生物家底，是保护生物多样性的重要举措”可知，摸清社区生物多样性保护的家底，科学建档，制定相关支持政策；结合材料三“推动生物多样性保护迈上新台阶，要将这一理念融入生态文明建设全过程，提高社会各界保护生物多样性的自觉性和参与度”可知，提

高社会各界生物多样性保护的自觉性和参与度；结合材料二“建立社区共管机制，鼓励通过签订合作保护协议，将权利与责任划分清楚，赋权社区开展保护行动，从而激发村民的责任心，共同保护国家公园周边自然资源”“社区共管共建共享模式的实践不仅改变了李子坝村的面貌，也大大提高了村民

们的主动保护意识及科学技能”可知，生物多样性保护与农村（社区）综合发展相结合，提升村民（居民）主动保护意识和责任心。（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成下面小题。我们的祖宗比

你阔——发现漠川伍嘉祥大年初四到广西兴安灵渠怀古，在水街偶尔发现一张古村落的照片，细打听，此乃兴安县东部最偏远山区的一个叫溪川的地方，于是马不停蹄径直前往。此乡藏于溪川大峡谷深处，汽车在新开的盘山公路上兜转了一个多小时，悬崖下是

干涸了的五里峡大水库。翻越群山，出得谷口，眼前豁然开朗，远处青山环抱，前方是广阔的平畴，一片规模宏大粉墙登瓦的古民居群依坡而筑，两条小河流水潺潺在村前交汇，成片成片笔直的银杏树傲指苍穹，可惜季节已过，要不这里准是一片金色的童话世界，好一处世外桃源啊！漠川乡榜上村安适得很，沿着碎青石块

铺就的狭长古朴小巷蜿蜒而行，高墙窄巷中古老的层楼叠院，户户相连，我一下子惊呆了；闭塞的山村何以有如此气派的房子？高高的封火墙，二进三进的深宅院落，宅内的天井、厅堂、厢房布局与徽派民居相似，砖木石雕虽不及徽州民居繁缛，但仍不失精细。少了点徽商的奢华大气，倒是多了点桂北古宅的素雅。石磨石雕石白石门

鼓石门槛石水柜风情依旧，凌乱无章的农家陈设和残旧破败的老屋农舍却在诉说着主人的清贫，恰恰也坦露出他们的率真而不做作。当我仰望着早已褪色斑驳的飞檐斗拱雕梁画栋，抚摸着早已风干百年的皴裂门屏窗棂上的雕花，与猫在瑟瑟寒风老屋中制作熏肉的主人追

缅他们祖上昔日的辉煌时，一种历史沧桑感扑面而来，仿佛走进了一个尘封着的久远年代。虽是过大年，整个村落却是静悄悄的，除了家家门前的春联，难觅到节庆的气氛。人们都躲在家中宰鸡熏肉，整条村子的巷陌中只有三个老人和一条慵懒的黄狗在闲待着享受午间的冬阳。没有那些出了点名气的古村名镇人挤人

的喧闹躁动，更没有丝毫令人兴味索然的商业铜臭，安谧宁静，百年前如此，于今亦然。村民们虽未至于“不知有汉，无论魏晋”，但依然安静闲逸、慈厚淳朴，固守着自己的生存状态。一池枯萎的荷，一株寂寞的山茶，尽管残山剩水，冷雀寒鹤，依然过着最平凡最

生动也最安乐的烟火日子。遗风扑面，古趣盎然，偌大一个保留着人文环境原生态的古村落呈送给我们几个外来客，实在太奢侈了。然而更令我大吃一惊的，是许多宅门上赫然挂着的一块块匾额和散落在路边的几处旗杆夹，看得出匾额是新造的，主人是在炫耀祖上的荣光：“云南省检察厅厅

长陈直明”“钦授云南知县陈直廉”“诰封陈克昌通奉大夫”“道光例授国学京监陈崇礼”……“我们的祖宗当年比你阔！”村民的一番话令我进村时的疑团顿释，榜上村原名莲花村，开村之祖陈俊原是湖北黄冈人，明初洪武三年随靖江王朱守谦入桂，因护驾有功擢升四品

参将，驻兵深圳大咖啡旺道，遗络后留恋深川山水，便留下来开枝散叶；其后人历经数代繁衍，成为漠川第一大族。陈俊的第十三代孙陈克昌擅商，靠贩卖土特产到江浙粤桂，逐成首富，广置田产3000多亩。陈克昌前后用了20多年在莲花村修建了古民宅30多座和碉楼2栋，明清两

代该村先后出了7名进士、18名文举人、2名武举人、7名贡生；还有四男四妇先后皆被朝廷诰封为通奉大夫、二品夫人。一个偏远的小小山村，如今也不过800人，古代竟有40多人获取功名或皇封，实在叫人叹为观止。后来莲花村易名“榜上村”，也缘于此。村

中的半山坡上有一棵寿逾千年的古樟树，枝繁叶茂，郁郁葱葱，气势非凡，村民视之为神木。树高十丈，冠幅三亩，我等10人试着仍抱不合拢。古诗曾有对巨木“下根磅礴达九渊，上枝摇荡凌云烟”的赞誉，此树钻天入地之伟岸，谓之“岭表第一樟”当不为过。村前的古墓园是榜上村人荣耀的象征。这个桂北第一大墓是陈

克昌之孙陈秉彝（官至贵州通判）为祖父母所建，并且奏请朝廷为之追赠诰封。大墓高3米余、宽近10米，墓道长60米、宽15米，两旁的望柱、石斛、石马、石翁整齐对列，两块光绪帝诰封的聂质石碑高达6米，恢宏壮观。站在墓园眺望，远处青山烟气缭绕，村前小河如玉带缠腰，村后巨樟参天，实在是一块

风水宝地，怪不得出了这么多俊彦英才。大约4亿年前，漠川大峡谷是桂林古海下的一条海沟。沧海桑田，亿万年后抬升上来的峡谷陆地山体因此保留了大量的古海洋生物化石。晚古生代泥盆纪的腕足类、贝类、珊瑚类、苔藓类、三叶虫等化石在溪川的几个村子里几乎俯首可拾。

当地人不识是宝，几百年来采石筑桥修路建房，取之不断，殊为可惜！直到地质工作者发现建于1888年的“化龙石拱桥”桥身上的石料居然有许多古海洋生物化石，才逐步解开“漠川化石谷”的万古之谜。旧时的湘桂古驿道穿漠川大峡谷而过，二十世纪七十

年代修筑了五里峡水库，高峡出平湖，漠川反而一下子被封闭了30多年，到县城只能步行一天一夜翻越几座大山。近年新修筑了盘山公路才使得地处深山腹地荒僻的它重新回到精彩的外面世界中来，恰恰被水库封闭了的这30

多年，它由富返贫，由兴而衰；恰恰这30多年，也正是外面世界被钢筋混凝土折腾得天翻地覆、面目全非的时候。一如塞翁失马，这一封闭倒是使溪川古墓园和古民居群得以完整保留。（有删改）7.下列对本文相关内容和艺术特点的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.“少了点徽商的奢华大气，倒是多了点桂北

古宅的素雅”把榜上村的房子与徽派民居相比较，写出了榜上村建筑的特点。B.“凌乱无章的农家陈设和残旧破败的老屋农舍却在诉说着主人的清贫”，运用拟人化的表现手法写出了榜上村的现状。C.文中第四、五两段使用了不少数量词语，却并不造成阅读上的枯燥乏味

，反而使读者更清楚地了解了榜上村的历史和特色。D.文中第一段写到了五里峡水库，最后一段又写到了五里峡水库，作者这样安排的主要用意是照应前文，使文章结构完整。8.作者以“我们的祖宗比你阔”为主标题有什么用意？9.联系文章内容简要分析作者在漠川有

哪些发现。【答案】7.D8.①这是对文中村民的话“我们的祖宗当年比你阔！”简化后的引用，突出表现了榜上村村民对祖宗辉煌历史的自豪。②这样的主标题也有引起读者阅读兴趣的作用。③以“我们的祖宗比你阔”为主标题，也恰当地表现出了作者

在文中想要书写的重点是榜上村的历史文化。9.①发现了这里是景色优美的世外桃源。②发现了榜上村的古民居很有气派和特色。③发现了榜上村有令人惊叹的辉煌历史。④发现了“岭表第一樟”和桂北第一大墓。⑤发现了漠川大峡谷还是一个化石谷。⑥发现了漠川古墓园和古民居群得以完整保留的历史原因。【解析】【7题详解】本

题考查学生对本文相关内容和艺术特点的分析鉴赏能力。D.“作者这样安排主要用意是照应前文，使文章结构完整”不准确，不全面，没有抓住重点。最后一段写五里峡水库，更大的用意是说明正是由于被水库封闭了30多年，漠川古墓

园和古民居群才得以完整保留。故选D。8题详解】本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。根据“‘我们的祖宗当年比你阔！’村民的一番话令我进村时的疑团顿释，榜上村原名莲花村……明清两代该村先后出了7名进士、18名文举人、2

名武举人、7名贡生；还有四男四妇先后皆被朝廷诰封为通奉大夫、二品夫人。一个偏远的小小山村，如今也不过800人，古代竟有40多人获取功名或皇封，实在叫的【人叹为观止。后来莲花村易名‘榜上村’，也缘于此”可知，“我们的祖宗当年比你阔！”突出

表现了榜上村村民对祖宗辉煌历史的自豪。“我们的祖宗当年比你阔！”作为标题，容易引起读者的阅读兴趣。结合全文来看，如“漠川乡榜上村安适得很，沿着碎青石块铺就的狭长古朴小巷蜿蜒而行，高墙窄巷中古老的层楼叠院，户户相连，我一下子惊呆了；闭塞的山村何以有如此气派的房子”“村前

的古墓园是榜上村人荣耀的象征……”“大约4亿年前，漠川大峡谷是桂林古海下的一条海沟”等，以“我们的祖宗比你阔”为主标题，也恰当地表现出了作者在文中想要书写的重点是榜上村的历史文化。【9题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。根据“翻越群山，出

得谷口，眼前豁然开朗，远处青山环抱，前方是广阔的平畴，一片规模宏大粉墙登瓦的古民居群依坡而筑，两条小河流水潺潺在村前交汇，成片成片笔直的银杏树傲指苍穹，可惜季节已过，要不这里准是一片金色的童话世界，好一处世外桃源啊”可知，发现了这里是景色优美的世外桃源。根据“漠川乡榜上村安适得很

，沿着碎青石块铺就的狭长古朴小巷蜿蜒而行，高墙窄巷中古老的层楼叠院，户户相连，我一下子惊呆了；闭塞的山村何以有如此气派的房子”可知，发现了榜上村的古民居很有气派和特色。根据“明清两代该村先后出了7名进士、18名文举人、2名武举人、7名贡生；还有四男四妇先后皆被朝廷诰封为通奉大夫、二品夫

人。一个偏远的小小山村，如今也不过800人，古代竟有40多人获取功名或皇封，实在叫人叹为观止”可知，发现了榜上村有令人惊叹的辉煌历史。根据“村中的半山坡上有一棵寿逾千年的古樟树，枝繁叶茂，郁郁葱葱，气势非凡，村民视之为神木。树高十丈，冠幅三亩……谓之‘岭表第一樟’

当不为过。村前的古墓园是榜上村人荣耀的象征。这个桂北第一大墓是陈克昌之孙陈秉彝（官至贵州通判）为祖父母所建，并且奏请朝廷为之追赠诰封”可知，发现了“岭表第一樟”和桂北第一大墓。根据“大约4亿年前，漠川大峡谷是桂林古海下的一条海沟。沧海桑田，亿万年后抬升上来的峡谷陆地山体因此保留了大量的古海洋生

物化石。……直到地质工作者发现建于1888年的‘化龙石拱桥’桥身上的石料居然有许多古海洋生物化石，才逐步解开‘漠川化石谷’的万古之谜”可知，发现了漠川大峡谷还是一个化石谷。根据“旧时的湘桂古驿道穿漠川大峡谷而过，二十世纪七十年代修筑了五里峡水库，高峡出平湖，漠川反

而一下子被封闭了30多年……恰恰这30多年，也正是外面世界被钢筋混凝土折腾得天翻地覆、面目全非的时候。一如塞翁失马，这一封闭倒是使溪川古墓园和古民居群得以完整保留”可知，发现了漠川古墓园和古民居群得以完整保留的历史原因。二、古代诗文阅读（

34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成下面小题。燕攻齐，齐破，闵王奔莒，淖齿杀闵王。田单守即墨之城，破燕兵，复齐墟。襄王为太子，齐国之众皆以田单为自立也。襄王立，田单相．之。过菑水，有老人涉菑而寒，出不能

行，坐于沙中。田单见其寒，欲使后车分衣，无可以分者，单解裘而衣之。襄王恶之，曰：“田单之施，将欲以取我国乎？不早图，恐后之。”左右顾无人，岩下有贯珠者，襄王呼而问之曰：“女闻吾言乎？”对曰：“闻之。”王曰：“女以为何若？”对曰：“王不如因以为己善，王嘉单之善，下令曰：

‘寡人．．忧民之饥也，单收而食之；寡人忧民之寒也，单解裘而衣之；寡人忧劳百姓，而单亦忧之，称寡人之意。’单有是善而王嘉之，善单之善，亦王之善已。”王曰：“善。”乃赐单牛酒，嘉其行。貂勃常恶田单曰：“安平君小人也。”安平君闻之

，故为酒而召貂勃曰：“单何以得罪于先生，故常见．誉于朝？”貂勃曰：“跖之狗吠尧，非贵跖而贱尧也，狗固吠非其主也。”安平君曰：“敬闻命。”明日，任之于王。田单将攻狄，往见鲁仲子。仲子曰：“将军攻狄，不能下也。”田单曰臣以五

里之城七里之郭破亡余卒破万乘之燕复齐墟攻狄而不下何也上车弗谢而去遂攻狄三月而不克之也田单乃惧，问鲁仲子曰：“先生谓单不能下狄，请闻其说。”鲁仲子曰：“将军之在即墨，坐而织蒉，立则丈插，当此之时，将军有死之心，而士卒无生之气，莫不挥泣奋臂而欲战，此所以破燕也。当今将军东有夜邑之奉，

西有菑上之虞[注]，黄金横带而驰乎淄、渑之间，有生之乐，无死之心，所以不胜者也。”田单曰：“单有心，先生志．之矣。”明日，乃厉气循城，立于矢石之所，及援捊鼓之，狄人乃下。（选自《战国策·齐策》，有删改）[注]虞：通“娱”，娱乐。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.田单曰/臣以

五里之城/七里之郭/破亡余卒/破万乘之燕/复齐墟/攻狄而不下/何也/上车弗谢而去/遂攻狄/三月而不克之也/B.田单曰/臣以五里之城/七里之郭/破亡余/卒破万乘之燕/复齐墟/攻狄而不下/何也/上车弗谢/而去遂攻狄/三月而不克之也/C.田单曰/臣以五里之城/七里之郭/破亡余卒/破万乘之燕/复齐墟/

攻狄而不下/何也/上车弗谢/而去遂攻狄/三月而不克之也/D.田单曰/臣以五里之城/七里之郭/破亡余/卒破万乘之燕/复齐墟/攻狄而不下/何也/上车弗谢而去/遂攻狄/三月而不克之也/11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.“田单相之”与“茕茕孑

立，形影相吊”（《陈情表》）两句中的“相”字含义不同。B.寡人，意为寡德之人，在文中是齐襄王自称，春秋战国时期君主常用“寡人”谦称自己。C.“故常见誉于朝”与“移船相近邀相见”（《琵琶行并序》）两句中的“见”字含义相同。D.“先生志之矣”与“有志矣，不随以止也”（《游褒

禅山记》）两句中的“志”字含义不同。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.田单在齐国生死存亡之际打败了燕军，收复了齐国的失地，立下大功，齐国民众都认为田单想自立为国君，齐襄王即位后，也对田单极为猜忌。B.贯珠者给齐襄王出主意，让他因势利导称赞田单的善行，以表示田单所做的善举都是

出自君王的意思，将田单的善行收归己有，齐襄王表示赞同。C.貂勃常说田单的坏话，田单听说后就请貂勃赴宴，向他询问原因，在貂勃讲了一番各为其主的道理之后，田单第二天上朝就向齐襄王推荐了貂勃。D.鲁仲连认为田单

之所以攻不下狄城，是狄城缺失即墨的富有和景色，无法激励战士，田单听后立即到战场激励士气，擂鼓攻城，终于攻下狄城。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①田单之施，将欲以取我国乎？不早图，恐后之。②跖之狗吠尧，非贵跖而贱尧也，狗

固吠非其主也。【答案】10.A11.C12.D13.①田单施舍恩惠，是想以此夺取我的国家吗？不早点做打算，恐怕就晚了。②盗跖的狗向尧帝狂叫，并不是狗尊重盗跖，鄙视尧帝，狗本来就会向不是它的主人狂叫的。【解析】【10题详解】本题考查学生文言文断

句的能力。句意：田单说：“我曾凭借内城五里、外城七里的小地方，（率领）国家破亡后的残军，打败拥有万辆战车的燕国，恢复齐国故土，您却说我不能攻下狄城，这是为什么呢？”话音刚落就掉头登车，不辞而别，去攻打狄城，连攻三个月，不能拿下。“七里之郭”“破亡余卒”句式对称，句意相关，各自单独成

句，排除BD；“上车弗谢而去”中的“弗谢”修饰“去”，中间不能断开；“遂攻狄”省略主语，句意完整，单独成句。排除C。故选A。【11题详解】本题考查学生理解文言实词含义及识记古代文化常识的能力。A.相：辅佐；指代副词，互相。句意：田单辅佐他。/孤身一

人，只有和自己的身影相互慰问。B.正确。C.“含义相同”错误。见：被；见面。句意：为什么我常常被先生在朝廷说呢。/我们移船靠近邀请她出来相见。D.志：记住；意志。句意：先生记住我的话。/有了意志，也不盲从别人、有所懈怠。故选C

。【12题详解】本题考查学生理解文章内容的能力。D.“是狄城缺失即墨的富有和景色，无法激励战士”错，结合原文“当此之时，将军有死之心……有生之乐，无死之心，所以不胜者也”可知，应是田单缺失了当年在即墨

时和战士同甘共苦的风范。故选D。【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。①“施”，施舍恩惠；“取”，夺取；“图”，做打算；“后”，晚。②“吠”（第一个），向……狂叫；“贵”，尊重；“贱”，鄙视；

“固”，本来。参考译文：燕国打败了齐国，齐闵王逃到莒邑，齐相淖齿杀死了齐闵王。齐将田单守住即墨，打败了燕军，收复了齐国的失地。当时齐襄王为太子，齐国人都认为田单想立自己为国君。后来襄王被立为国君，田单辅佐他。一次，过淄

水时，田单看见一个老人渡水，禁不住寒冷，出水后不能行走，坐在沙滩上。田单看见老人身体寒冷，便想让后车的人分给他一些衣服，可大家分不出衣服来，田单就把自己的裘衣脱下来给他穿上。襄王很不高兴，说：“田单施舍恩惠，

是想以此夺取我的国家吗？不早点做打算，恐怕就晚了。”襄王看左右无人，只在殿堂下有一个穿珠的人，便把他叫住，问他：“您听到我的话了吗？”这人回答说：“听到了。”襄王问：“您认为怎么样？”回答说：“大王不如趁

机把它作为自己的善行。大王称赞田单的善行，下令说：‘我担心百姓挨饿，田单便收养他们，给他们饭吃；我担心百姓受冻，田单就脱下自己的裘衣给他们穿；我担心老百姓劳苦，田单也关心他们，很合我的心意。’田单有这些优点，大王赞赏他。因此，赞赏田

单的善行，也就成为大王的善行了。”襄王说：“好。”于是赐给田单牛和酒，嘉奖他的行为。齐人貂勃常说田单的坏话，他说：“安平君田单是个小人。”安平君田单听说后，特备了宴席，请貂勃赴宴，田单说：“我有什么地方得罪了先生，为

什么我常常被先生在朝廷说呢？”貂勃说：“盗跖的狗向尧帝狂叫，并不是狗尊重盗跖，鄙视尧帝，狗本来就会向不是它的主人狂叫的。”安平君田单说：“感谢您的指教。”第二天，他上朝就向齐襄王推荐了貂勃。田单将要攻打狄城，他去拜访鲁仲

连。鲁仲连说：“将军此去攻打狄城，不能攻下。”田单说：“我曾凭借内城五里、外城七里的小地方，（率领）国家破亡后的残军，打败拥有万辆战车的燕国，恢复齐国故土，您却说我不能攻下狄城，这是为什么呢？”话音刚落就掉头登车，不辞而别，去攻打狄城，连攻三个月，不

能拿下，田单才感到害怕，又去请教鲁仲连说：“先生说我攻不下狄城，请把原因告诉我吧。”鲁仲连说：“将军在困守即墨时，一坐下来就编织草筐，一站起来就拿铲铲土，那时，将军有死战的决心，战士们都不想苟且偷生，全都擦着眼泪，振臂高呼，要求一战，这就是能打败燕国的原因。如今，您东有夜

城丰厚的收入，西有淄水的景色可以娱目，腰系黄金的带钩，驱车在淄水、渑水一带观赏，充满人生的乐趣，没有拼死的决心，这就是不能胜敌的原因。”田单说：“我决心已下，先生记住我的话。”第二天，田单亲自到战场激励士气，巡视地形，

并站在能被敌军弓箭和石块击中的地方，擂鼓攻城，狄城终被攻下。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。是日宿水陆寺，寄北山清顺僧（其一）苏轼草没河堤雨暗村，寺藏修竹不知门。拾薪煮药怜僧病，扫地焚香净客魂。农事未休侵小雪

，佛灯初上报黄昏。年来渐识幽居味，思与高人对榻论。14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.这首诗系寄赠之作，寄赠的对象为北山的僧人清顺，是诗人的知交好友。B.诗人起笔先写了水陆寺周遭的环境，

由于连日阴雨，附近村庄显得黯淡。C.诗歌次句诗人用一个“藏”字，委婉地营造出寺院周围宁静幽淡的氛围。D.颈联写了诗人所见；乡村农闲之时飘起雪花，刚过黄昏寺院已点起佛灯。15.诗的最后两句有何含意？请结合内容简要分析。【答案】14.D15.①近年来逐渐认识到幽居生活的乐趣，希

望能与清顺高僧抵足而眠，彻夜长谈。②表现了诗人超脱尘俗、悠然自在的情趣，以及超越尘世、忘却物我的恬淡襟怀。【解析】【14题详解】本题考查学生鉴赏诗歌的形象、表达技巧和情感的能力。D.“乡村农闲之时飘起雪花”错误。“农事未休侵小雪”写乡村中还没有到农闲之时，天空中却飘起了纷纷扬扬的雪花。“农事未休

”表明当时乡村还没有到农闲之时。故选D。【15题详解】本题考查学生理解诗句含义的能力。最后二句“年来渐识幽居味，思与高人对榻论”是说近年来逐渐认识到幽居生活的乐趣，希望能与清顺高僧抵足而眠，彻夜长谈。“幽居味”三字，反映出诗人逐渐地对禅宗发生了浓厚的兴趣，并喜欢宁静、淡泊的悠然

生活。表现了诗人超脱尘俗、悠然自在的盎然情趣。苏轼从京城自请外放杭州之后，他便慢慢地厌倦了朝堂中的各种争论。他知道自己的主张难以被接纳，又不想看见纷乱不堪的时局，于是干脆眼不见为净。表现了诗人超越尘世、忘却物我的恬淡襟怀。（三）名篇名句默写

（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）韩愈《师说》中，“______________________，______________________”两句概括了“士大夫之族”不愿意从师的荒谬心态。（2）古代诗文中

对音乐的描写屡见不鲜，如苏轼《赤壁赋》中“______________________，___________________”两句以蛟龙与人的反应侧面写洞箫的艺术感染力。（3）文天祥《过零丁洋》中，诗人运用比喻手法

，将自己的身世与国家的命运交织在一起的两句是“______________________，______________________”。【答案】①.位卑则足羞②.官盛则近谀③.舞幽壑之潜蛟④.泣孤舟之嫠妇⑤.山河破碎风飘絮

⑥.身世浮沉雨打萍【解析】【详解】本题考查学生默写名句名篇的能力。易错字词：“卑”“盛”“谀”“幽壑”“嫠”“萍”。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，7分）阅读下面的文字，完成下面小题。三十多年的时间似乎是①，不经意间，出走宿

松的少年已到了中年。2017年，留在县城工作的同学组织了一场高中毕业三十年的聚会。同学相见，分外亲切，时光在每个人的身上都留下了痕迹，老师们更是“鬓已星星也”。我们在新建成的宿松中学食堂，②地怀念起那踩起来咯吱作响的宿中旧木楼，怀念起那如四合院般的平房教室，大有恍如隔世之

感。这几年，我与宿松又有了很多次“亲密接触”。我的老母亲年近九旬，不习惯北京的生活，甚至不习惯县城的生活，大部分时间就住在离县城不算很远的乡下老宅，因为挂念母亲，我每年都会想方设法回几次宿松，在老家住上一段时间。我发现，故乡不知不觉有了“

纵使相逢应不识”的巨大变化，这种变化首先体现在县城的格局和面貌上。二十世纪八十年代我们眼里宽阔无比的人民路，早已被一幢幢现代化的楼房包围了。县城里新建成了四通八达、纵横交错的陌生大道，道旁高楼③。有的街区

旁边就是美丽的公园。公园背靠山地，里面遍布绿植与鲜花，间杂湿地与沟渠，让人觉得，城市与自然已经完美地融为一体。我想，这哪是我记忆中的故乡啊，变化真是太大了！17.请在文中横线处填入恰当的成语。18.文中画线句子中用“陌生”修饰“大道”有何表达效果？请简要分析。【答案】17.①白驹过隙（一

晃而过）②不约而同③鳞次栉比18.写出了作者对县城新建道路的感受，与过去县城道路形成对比，热情赞美了县城的巨大变化。【解析】【17题详解】本题考查学生正确使用成语的能力。①根据“不经意间，出走宿松的少年已到了中年”可知，此处形容时间过得快，可用“白驹过隙（一晃而过）”。白驹过隙：比喻时间过得快，光

阴易逝。一晃而过：形容速度很快，一下子就过去了，消逝了，比喻时间过得很快。②形容同学聚会时大家自然而然都回忆起过去，可用“不约而同”。不约而同：事先没有约定，彼此的言论或行动却完全一致。③形容道旁高楼很多，可用“鳞次栉比”。鳞次栉比：

像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个地排列着，多用来形容房屋等密集。【18题详解】本题考查学生赏析语句表达效果的能力。结合“我发现，故乡不知不觉有了‘纵使相逢应不识’的巨大变化，这种变化首先体现在县城的格局

和面貌上”可知，“陌生”写出了作者对县城新建道路的不熟悉，与自己记忆中熟悉的县城道路形成对比，赞美了县城的变化之大。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，13分）阅读下面的文字，完成下面小题。2022年11月30日5时42分，神舟十五号载人飞船与空间

站组合体成功交会对接。此次载人飞行任务，不仅让“神十四”和“神十五”实现了“宇宙级同框”，也实现了中国航天史上首次航天员乘组在轨轮换。出色完成这一历史使命，离不开飞船上的诸多“神器”，不仅它们对飞船的成功

发射具有重要作用，也飞船在轨正常工作及航天员的生命安全息息相关。在轨飞行时，神舟十五号载人飞船会周期性经过地球阴影区。因此，与空间站组合体“太空牵手”，稳定高效的照明非常重要。由航天科技集团五院510所研制的载人

飞船舱内照明设备（近距离泛光照明）和交会对接照明设备（远距离透光照明），不仅为航天员提供舱内工作和生活照明，①。在飞船的发射和返回过程中，航天员的身体被牢牢束缚在座椅上，即使各种设备近在咫尺，也是“鞭长莫及”。②？航天科技集团五院

510所研制的操纵棒可帮了大忙。操纵棒的把手是根据航天员手掌正常抓握状态赋型设计的，并且可无极伸缩，航天员可以根据现场条件，在一定范围内任意调整其长度。航天员的活动时刻都在产生二氧化碳。因此，③，是保障航天员生命

安全和身体健康的重要环节。舱外航天服生命保障系统中的二氧化碳吸附药盘，可在航天员执行舱外任务时，将二氧化碳浓度控制在允许范围内。19.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。20.引号有

不同的用法和表达效果，请简要分析“太空牵手”这一引号的作用和表达效果。21.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。【答案】19.①也为飞船在阴影区提供照明②如何解决这一难题③保持生活

环境的有氧状态20.①作用：表示特殊含义，指载人飞船与空间站组合体对接。②表达效果：“牵手”本义指人与人之间手与手相握，此处用来形容飞船与空间站组合体对接，生动又形象地阐释了科普知识，既便于理解，又增添了趣味性。21.它们不仅对飞船的成功发射具有重要作用，也

与飞船在轨正常工作及航天员的生命安全息息相关。【解析】【19题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。①此处和“不仅为航天员提供舱内工作和生活照明”为对照句，结合“载人飞船会周期性经过地球阴影区”，可知应填“也为飞船在阴影区提供照明”。②前文提到航天员的身体被牢牢束缚在座椅上，即使各种设备近在

咫尺，也是“鞭长莫及”，这是一个难以解决的问题；后句是对此处文句的回答，结合“帮了大忙”可知问题是“如何解决这一难题”。③与“时刻都在产生二氧化碳”相对，“保障航天员生命安全和身体健康的”应该是氧气，故填“保持生活环境的有氧状态”。【20题详解】本题考查学生正确

使用标点符号的能力。“太空牵手”指载人飞船与空间站组合体对接。不是字面意思，所以引号作用表示特殊含义。表达效果：载人飞船与空间站组合体对接本是高科技航空航天方面的知识，此处用描述人类动作的“牵手”来形容，生动又

形象地阐释了科普知识，既便于理解，又增添了趣味性。【21题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。画线句子有两处语病：一是“不仅它们”语序不当，前后主语一致，关联词语应放在主语之后，改为“它们不仅”。二是“也飞船在轨正常工作及航

天员的生命安全息息相关”成分残缺，“也”后缺少必要的介词，应加上“与”。四、写作（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。数学家张益唐关于著名难题“朗道-西格尔零点猜想”的新突破引起社会高度关注。他在一次学术沙龙中，坦诚分享了自

己做数论研究的心境，“我喜欢干的一个事情就是告诉自己，你要把这个证明弄懂，这是很重要的。但有时候，更重要的是问你自己，你学的知识到底有什么意义？我说的意义是在数学上的，能够用在什么地方，或者说有哪些作用。多问这个

问题，学问才能做得扎实。”由此，爱做“大问题”的他给年轻学人提了一个建议：“不知道怎么往前走的时候，最好能停一下，回到你的出发点，问一下自己想做什么，就是现在常讲的‘不忘初心’”。即将步入高校你，正当青春、渴望成

才的你，张益唐的心得体会给予你怎样的启发？请根据你的感悟与思考，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】例文：不忘初心，稳步前行我知道，

长路漫漫，更有坎坷和曲折，茫然乃是人生之常态；我也明白，只要“初心”不改，必能拨云见月。因为，只有不忘初心，方可稳步前行。而今，即将步入高校、正当青春的我们，无不心怀成才之念。然而，成才不易，青春虽有激情，却也有重重诱惑；理想

虽然高远，却也常被茫然遮蔽。解除症结的关键还是在于，我们的初心究竟是什么？数学家张益唐的初心是钻研数学、服务人类。我们是新时代的青年学子，我们拼搏奋斗，是为个人的成长与发展，还是为社会和国家的进步？是为物质生活的富足，还是为精神世界的充盈？实质上，二选一式的回答，并不代表我们

选择了自私或高尚。真正的初心，有人性的温暖，有境界的阔大，既为国为民，亦兼顾个人。年少时，我们对着飘扬的国旗立志好好读书，长大建设祖国；长大后，我们希望通过勤奋学习考上好大学，找到好工作，让生活安心，令父母无忧。我们的初心变了？其实没有。那是因为随着年龄的增长，我们变得理性明智，我们开始懂得高远

的理想建立在现实的根基之上，家国大义不是靠喊集体口号来体现，而是要靠每个人实实在在的行动来支撑。我们不再把崇高的口号挂在嘴上，而是深深地埋在心里。我们的家国情怀犹如地底奔突的岩浆，在祖国需要时终将喷薄而出。

网上有句流传颇广的梗：“这个世界破破烂烂，但总有人缝缝补补。”我们作为新时代的青年，毫无疑问，也是理所当然地成为这个世界的“缝补者”。我们的初心既是缝补社会，让社会更和谐，让生活更完美，也是缝补自己，努力使自己过上

理想的生活，不管是物质上，还是精神上。缝补自己，无须羞愧，这是合乎的人性的追求，也是缝补世界的前提和基础；缝补世界，亦不必呐喊，若无行动，呐喊无一丝一毫的价值。不忘初心，方得始终；但明初心易，守初心难。守住初心，要以目标为动力，以意志为屏障，以良知为底线。在前进的路上，我们奋勇

直行，笃行不怠，克难攻坚；我们遵纪守法，“言为士则，行为世范”，良知不灭，道义永存。当我们感到茫然时，不妨如张益唐所言“停一下，回到你的出发点，问一下自己想做什么”。虽然初心无须我们时时挂在嘴边，但我们也要时时忆

起，提醒自己接下来的人生路该怎么走。我的初心并不特别，为自己为家人，也为国家为社会，前者为我的人生之路注入最直接的动力，后者则如灯塔引我向善向美。【解析】【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道任务驱动型材料作文题。材料摘引自《南方都市报》的专题报道。

审读这则材料，关键是深入理解张益唐所述的从事数学研究的心得体会。材料摘引的话语主要涉及如下若干核心话题：（1）张益唐爱做“大问题”，却总不忘自己所研究的数学问题能实际运用于何处。这里从张益唐的角度我们可以看出学习知识（或学问研究）与自我反思的话题，而从学

问本身则可思考学问意义的大与小，或说学习、掌握知识的意义的远和近，以及如何处理好纯粹知识与实际应用的问题。而从其最后一句给年轻学子的建议中，我们也可以看到初心与致远的关系：不管走得多远，我们都应不忘初心；唯

有如此，才不至于行差踏错，或行百里半九十，最终成功到达彼岸。写作此题，须从材料中所引言论包含的思辨性、关系型话题切入，来提炼、引申所写文章的主旨。对此，可以从前面一部分材料中，思考未来即将步入高校的我们，当如何选择自己的专业，如何学以致用，既满足自身热爱又造福于

世人；以及在学习中如何反思自身不足、不断进步的问题。也可以围绕“不忘初心”这一核心去展开，说明我们应当永远保持奋斗的姿态，不忘人生追求的初心，及时调整正确人生的方向；也可突破做学问本身，结合当下时事说明我们这些新时代的青年人，要不忘初心，肩负使命，接力奋斗，共同推进中华民族伟大复

兴的历史进程。立意：1.砥砺前行，勿忘初心。2.追问意义，分清主次，凝心聚力于一点，方能有所成就。3.要做一个反思型学习者。4.学习知识，贵在能用、善用。5.行所当行，止所当止；暂时地停步，是为了更稳地前行。6.有时，人只有回归原点，才能避免走弯路、入歧途。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信

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