【文档说明】山西大学附属中学2022-2023学年高三上学期期中考试语文答案.docx，共(7)页，44.893 KB，由小赞的店铺上传

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山西大学附中2022～2023学年第一学期高三年级期中考试语文参考答案1．CA.“达到了‘无画处皆成妙境’的效果”张冠李戴，“无画处皆成妙境”是《梁祝相送》一剧中可以不用布景达到的效果。B.“由此可见，艺术更注重虚构”无中生有

，从选项中“通过对形象的逼真刻画来表现其内在的精神，即用能够描写的事物表现不能描写的事物”来看，此处指的是虚实结合，而不是说的“艺术更注重虚构”。D.“艺术只要通过对形象的逼真刻画就可表现其内在的精神”错误，“只要……就……”表述绝对化。故选C。2．B“引用戏剧、诗歌、雕塑、绘画等多个艺术领域”

错误，“雕塑”属于无中生有。3．B“‘今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月’是对景物的实写”错误。“杨柳岸，晓风残月”是想象的内容，属于虚写。4.B“我国颁布了有关电竞的政策法规，并成立了电子专门管理中心”错，误将未然当作已然，材料二第三段原句是“还需要完善管理体制建

设，包括完善政策法规、成立电子专门管理中心等”。5.CA.“他们谈话……角度一致”错。材料一中，三位发言者的立场是一致的，都对电竞行业发展持乐观态度，但是谈论的角度不同，丁东强调电竞与游戏的最大差异在于竞技性，金亦波强调电竞与游戏的最大差异在于公平性、观赏性，而张易加则强调吸粉性；B.“标志着

我国电竞行业进入了成熟稳定的发展阶段”错。电竞市场增长快，不能推断出该行业发展成熟稳定这一结论，犯了把未然当作已然的错误；D.“因此”强加因果，或者可以说理由不充分。材料一中虽然探讨了电竞与传统体育的相似性，但亚运会决定将电竞列为竞赛项目可能不仅仅是因为电竞的体育精神

，譬如还有公平性和参与人群类别等因素。6.①电子竞技是互联网时代下的新兴体育项目，目前已成为亚运会比赛项目之一，得到了国际认可，从业者身份也获得了社会认可。②电竞专业实操性强，课程内容丰富，对综合能力的培养有较大意义，即使不从事电竞行业，也能在商业管理、活动组织、企业

运营、广告策划等方面有所建树。③国家陆续出台的扶植政策，让电竞行业成为蕴含巨大潜力的新兴产业，该行业就业前景广阔。④近年来电竞市场增长迅速、关注度越来越高，证明这个新兴行业有很大的发展空间。（从社会认可度、专业培养方向、国家政策扶植、发

展前景等方面作答，一点2分）7.C“说明祖母老了，她以为自己眼睛看花，流露出一种无奈的伤感情绪”说法错误，这句话是祖母的“惯用语”，体现祖母对晚辈的疼爱，凸显了祖母慈爱的形象。8.AB.“本文采用第一、二、三人称杂糅写作”分析错误。本文没有使用第二人称

写作。C.说明“家家都有一本难念的经”说法错误，应是说明大姑奶和曾祖母之间存在思想的隔阂，更加突出了大姑奶进步思想的可贵。D.“不需要太多的波澜起伏”分析错误。“桃花几开几落，我们家亦随之各自飘散、聚少

离多”恰恰体现出文章需要波澜起伏，要有曲折。9．①时间节点清晰，上年秋、洗完衣服、那些天、次日，进家门时，大姑奶奶走的那天上午，在我七岁后，后来我的孩子六岁时去看她，祖母去世后，它们使得时间线索明了单

一；②多用叙述和对话，使得叙事集中，情节发展较快。③详略手法的恰当运用，如“之后不再提裹脚的事”等，都让小说十分洗练，毫无繁复，拖沓之感。（每点2分，任意2点4分）10．①小说写家里的革命主要是实写、“小”写——家里面的四位女性在裹脚

事件上阵营分明，以一敌三，最后以“革命胜利（不裹脚）”而结束；②天下的革命是虚写、大写，它大量留白，小说中的大小姑奶奶对话，其背后就是革命浪潮的风起云涌、波澜壮阔；③小说双线并进、虚实相间，在家庭这个特殊场

合里交叉重叠，小家的斗争、胜利与幸福，也暗示着大家的斗争、胜利与幸福。（每点2分）11．B句意：还有士人叫伍子胥，楚平王杀死他的父兄，他逃亡到吴国，吴王阖闾任用了他，就发动军队袭击了郢都。所以即使楚国大大地得罪了梁、郑、宋、卫的国君，还没有就落到这种地

步。“杀”的宾语是“父兄”，且“出亡走吴”的主语是“伍子胥”，不是“兄”，所以应在“父兄”后断开，排除AC；“大”修饰“得罪”，做“得罪”的状语，中间不可断开，排除D。12．CA.“然而桓公兼有之”句意：

然而齐桓公都具备了。“二者不可得兼”句意：二者不可都拥有。两个“兼”都是“同时具有或涉及几种事物或若干方面”。B.“伯牙子鼓琴”句意：伯牙弹琴。“虎鼓瑟兮鸾回车”句意：老虎弹奏着琴瑟，鸾鸟驾着车。两个“鼓”都是“弹奏”的意思。C.“含义不同”错误。“善哉

乎鼓琴”句意：弹得太好了。“择其善者而从之”句意：我选择他好的品德向他学习。两个“善”都是“好”的意思。D.“夫城固不能自守”句意：城池坚固不能自守。“日益骄固”句意：一天天更加骄傲顽固。前一个“固”，坚固；后一个“固”，顽固。13．B“由此论述知音的重要性”错误

，结合“非独鼓琴若此也，贤者亦然。虽有贤者，而无以接之，贤者奚由尽忠哉”可知，选文讲述伯牙与钟子期的故事，是为了论述贤者效忠君王需要途径。14．（1）虽有贤者，而无以接之，贤者奚由尽忠哉！【译文】即使有贤能的人，却没有人接纳他，贤士又能通过什么途径尽其忠心呢！“虽”，即使；“无以

”，没有（谁），没有……的人；“接”，接纳；“奚由”，宾语前置句，通过什么途径，必须体现倒装；“由”，经过，通过。每点1分，共5分。（2）穷者不达，亡者不存，废者不起，四方之士则四面而畔矣。【译文】仕途不顺的士人不能显达，逃亡的士人不能存活，被罢黜的士人不能被起用，四方的士人就会

在四面八方叛乱了。“穷者”，仕途不顺/不得志的士人；“达”，显达，显耀，显要；“亡者”，逃亡的士人；“废者”，被罢黜的士人；“畔”通“叛”，叛乱。每点1分，共5分。参考译文：有人说：“能认为齐桓公仁义吗？杀死兄长而继位，不是仁义。能认为齐桓公恭谨有节制吗？与妇人同乘一辆车奔

驰在都城中，不是恭谨有节制。能认为齐桓公操守清白吗？在他的后宫家门内就没有可出嫁的女人，这不是操守清白。这三样事，是败亡国家的荒淫君主的行为，然而齐桓公兼而有之，但因为得到了管仲、隰朋，就多次会合诸侯，一举匡正天下，使诸侯全都朝奉周王室，成为春秋五

霸之首，这都是因为他能得到贤臣的辅佐。他失去管仲、隰朋，任用竖刁、易牙，就身死不能下葬，尸虫流出门外。在一个人的身上，为什么荣耀与耻辱都会经历到呢？那是因为他任用的人不同。由此看来，这任用贤臣良佐的事就最紧急了。”伯牙弹琴，钟子期倾听琴声。伯牙正在抒发自己志在泰山的情怀，钟子期说：“

弹得太好了！高昂激越，如巍峨的泰山！”不一会，伯牙又表达了自己志在流水的意向，钟子期又说：“弹得太好了！回旋跌宕，如滔滔江河！”钟子期死后，伯牙把琴摔破，把弦扯断，终生不再弹琴，认为世上再无值得为之弹琴的人了。不仅弹琴是这样，贤人也是这样。即使有贤能的人，却没有人接纳他，贤士又能通过什么途径尽

其忠心呢！周威公问宁子说：“选拔士人有办法吗？”宁子回答说：“有的。仕途不顺的士人使他显达，逃亡的士人使他存活，罢黜的士人使他起用，四方的士人就会从四面八方赶来了。仕途不顺的士人不能显达，逃亡的士人不能存活，被罢黜的士人不能被起用，四方的士人就会在四面八方叛乱了。城池

坚固不能自守，武器锋利不能自保，得到贤士又失去他，必定是有失误。有贤士存在君王就会尊显，失去贤士君王就会卑弱。”周威公问：“贤士竟至于如此重要吗？”宁子回答说：“您没有听说楚国的事吗？楚王有士人叫楚傒胥、丘负客，楚成王想要杀掉他们，他们出逃到晋

国，晋人任用了他们，故而有了城濮之战；还有个士人叫苗贲皇，楚共王要杀掉他，他逃亡到晋国，晋人任用了他，故而有了鄢陵之战；又有士人叫上解于，楚王要杀掉他，他逃奔到晋国，晋人任用了他，故而有了两棠之战；还有士人叫伍子胥，楚平王杀死他的父兄，他逃亡到吴国，吴王阖

闾任用了他，他就发动军队袭击了郢都。所以即使楚国大大地得罪了梁、郑、宋、卫的国君，还没有就落到这种地步；这四次得罪了那些士人，就有三次士兵暴骨荒野，一次丢失了它的国都。由此看来，士人存在，国家就能保存；士人失去，国家就会败亡。伍子胥一怒之下就灭亡了楚国，申包

胥一怒之下就保存了楚国，士人难道不宝贵吗？”15．C“意志消沉，不思进取”分析错误，此句表现了诗人被贬之后的复杂心情，既有旷达洒脱，又有落寞失意。16．（1）对比。首联中金黄色的枇杷与白玉色的美酒，颈联中青绿色的槐芽饼与绯红的藿

叶鱼，色彩对比鲜明，让人垂涎欲滴。（2）衬托。用垂莲盏、圆卵碗、大冰盘等器具盛放美酒佳肴，美器衬美食，更显美食色味俱佳，令人口齿生津。（3）比喻。首句把枇杷比作金珠，写出了枇杷的诱人色泽。（每点2分）解析：在本诗中，作者运用了多种手法来描写美食。第一，

本诗的首联“枇杷已熟粲金珠，桑落初尝滟玉蛆”，写枇杷已熟，金灿灿圆润如珠；启封一坛桑落酒，酒沫洁白盈盈。此联中将金黄色的枇杷与白玉色的美酒进行对比，在对比中体现出颜色的反差；而颈联“青浮卵碗槐芽饼，红点冰盘藿叶鱼”中青绿色的槐芽饼与绯红的藿叶鱼同样运用颜色的对比，通过鲜明的

色彩对比，突出食物的美好，让人垂涎欲滴。其次，作者运用衬托的手法，通过描写盛放食物器具的精美来衬托食物的美好，颈联“青浮卵碗槐芽饼，红点冰盘藿叶鱼”中，卵碗，圆卵形的碗。冰盘，大瓷盘，光洁如冰。槐芽饼盛在圆碗里，一抹青色浮现；藿叶鱼片排在白瓷盘中，点点

绯红。盛放食物的器具衬托了食物，更显美食色味俱佳，令人口齿生津。最后，作者还运用了比喻的修辞手法，如首句中“枇杷已熟粲金珠”，将枇杷比喻为金珠，生动地描写出了枇杷色泽诱人，从中可以联想到枇杷已经熟透，吃起来一定甘甜异常。（1）千里澄江似练，翠峰如簇（2）怨灵修之浩荡

兮，终不察夫民心（3）闻道有先后，术业有专攻18.千难万险（千辛万苦、艰难险阻）；从天而降（轻而易举、唾手可得等，从突然得到、轻易得到角度回答均可)；娓娓道来第一空，“千难万险”的意思是形容困难和危险极多。前文讲述了四

渡赤水的故事，感慨长征路经历的艰难险阻，故填“千难万险”。第二空，“从天而降”的意思是从天上落下来，比喻出人意外地突然来临或出现。前文提到四渡赤水和长征，后文又说到是革命先辈用鲜血和生命换来的，因此我们现在的美好生活从来不是从天上落下来，突然出现的，故填“从天而降”。表达“很轻松得到”意思的

成语也可以。第三空，“娓娓道来”的意思是连续不断地说、生动地谈论。形容谈论不倦或说话动听。这里指生动地讲述。宏大的时代命题用故事和生活片段来讲述，不是枯燥抽象，而是变得具体生动了。19.①把孩子的笑容比喻成生动答卷，把山村比喻成名片，把民宿比喻成金果银果，以生活细节展现出当地的美好生活，

形象生动地描绘出乡村建设所取得的成就。(2分)②三个比喻句构成一组排比，句式整齐，从多个角度生动地展现出时代发展、乡村振兴给农村带来的可喜变化，增强语势，突出了时代发展成就当下美好生活的主题。(2分)解析：本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。三个比喻句，弄清各自的本体与喻体，具体展现了我国乡

村建设所取得的成就。排比，由三个比喻句构成，增强气势，展现出了农村的可喜变化，突出了时代发展成就了当下美好生活的主题。20.①都会呼出的液滴②属于近距离传播③关于气溶胶传播的研究较少第一处，结合“这里所说的气溶胶是指……

”“其粒径”可知，此处是对“气溶胶”的解释；再结合后面“这些液滴在呼出”可知，此处填写“都会呼出的液滴”。第二处，由分号可知，前后内容属于并列关系，后面介绍飞沫核的传播，前面介绍飞沫的传播；前后句子的句式一般相近，此处的句子对应后面“属于远距离传播”这一句，所以句式应为“

属于……传播”，再结合前面“只能在传染源1至2米范围内的空间传播”可知，应“属于近距离传播”。第三处，前面提到三种传播，而横线前说的是“到目前为止，关于飞沫传播和接触传播的研究较多”，那么此处应是说关

于气溶胶传播的研究，再结合下一段内容可知，这种研究应该“较少”，所以可填：关于气溶胶传播的研究较少。21.①建议：应选择通风管道彼此不连通的酒店作为隔离酒店，并做好通风管道的消杀工作。②原因：因为病毒能

以气溶胶形式通过通风管道传播。考生需要结合新冠病毒传播的特点来提建议。由第一段“新冠病毒的传播途径包括飞沫传播、接触传播和气溶胶传播。这里所说的气溶胶是指人在日常说话、大笑、唱歌等过程中”可知新冠病毒的传播方式，其中气溶胶的传播危险性更大，原因是“飞沫核却可以长期悬浮在空气中并随空气迁移

，其传播距离可达数百米，属于远距离传播”；由第二段一病例来看，“该病例及其妻子等都确诊新冠。研究表明，该病例可能在隔离酒店被楼下一确诊病例通过卫生间的通风管道传播的气溶胶感染。研究发现该隔离酒店通风管道上下相通，在该病例离开5天后，仍能在管道内壁深部检出2件环境阳性标本”，该病例是被通

风管道传播的气溶胶感染，所以建议选择通风管道彼此不连通的酒店作为隔离酒店，还要做好通风管道的消杀工作，原因就是第一段提到的病毒传播的方式。22.虽然该病例已经离开5天，但是仍在管道内壁深部检测出2件环境阳性标本。画线句子有两处语病：（一）“虽然……因此”搭配不当，改为“虽然……但是

”；（二）“已经……后”成分赘余，去掉“后”。【审题提示】材料部分一分为二，第一段介绍北京冬奥会“追思时刻”的演绎内容与方式——“折柳寄情”，并点明了节目设计的旨意“把深沉怀念变成一起向未来的希望”，这是本题写作

的大语境，是写作的起点。第二段列举了这一环节引发的网友讨论，获得众多点赞的三条评论是具体的写作指向。三条评论分别对应三个不同角度，其中蕴涵着对传统文化焕发新活力的积极努力，也蕴涵着对于生命的尊重与纪念，对过去与未来的态度等，可以让考生

深入思考情感的传达方式、竞技当中的温情与传统文化的传承方式等深刻问题。这是考生审题立意的核心。针对评论一，可立意为“折柳寄情，是最美的告别和缅怀”“唯美国风，真诚告别”；针对评论二，可以立意为“中国式追思充满温暖”“最是温

暖折柳情”“细节之中有温暖，尊重生命向未来”；针对评论三，可立意为“中国式追思让传统文化焕发新活力”“国风与奥运齐飞”“折柳萌新绿，文化共传承”等等。针对评论一，可以联想该环节设立的初衷是铭记那些在奥运会举行期间不幸去世的人们，如1972年慕尼黑奥运会上被恐怖分子杀

害的以色列奥运代表团人员，2010年温哥华开幕式当天因训练发生意外事故丧生的格鲁吉亚选手等。自2015年“追思时刻”被固定为奥运闭幕式的一个环节，其意义在于缅怀和追念故去的人。世界体坛盛会之上集体缅怀过去，无疑极具仪式感，而北京冬奥会的“折柳送别”是最美的告别仪式。针对评论二，可以联想北京奥运

会“折柳送别”的温馨场景，可以联想类似的温馨细节，比如，拿到个人首枚冬奥金牌的谷爱凌没有肆意庆祝，而是和铜牌得主玛蒂尔德一同前去安慰遗憾获得银牌的苔丝；表现出色的苏翊鸣最后只获得亚军，但他并不在意，颁奖台上，苏翊鸣开心地和对手拥抱致意……针对评论三，可以联想北京冬奥会

1个多小时的文艺表演，从中国古代的四大发明到丝绸之路，从具有中国特色的戏曲到太极拳，中国人把“中国元素”呈现在世人面前！水墨洇开，日月山川，或汪洋恣肆，或灵动轻盈……世界，看到了一个充满文化自信的中国。更引人思考传统文化该如何

传承，如何焕发新的活力与光彩，与我们一起向未来。“以上评论，哪一条最能体现你的心声？”这是考生必须回答的问题。考生要从三条评论中任选其一，陈述理由；“最”是审题的难点，考生要对三条评论进行比较权衡。“讨论”语境，陈述理由，比较权衡，以议论文为宜。本题以冬奥

会的“追思时刻”为情境，着眼于“折柳寄情”这个对“追思”的中国式诠释，和古典的《送别》乐曲中寄寓着的“一起向未来”的态度。这是材料体现出来的文化自信，对于折柳寄情这一追思方式，考生不可否定。材料列举的三条评论获得点赞是众多的，“哪一条最能体现你的心声”，均暗示三条评论的价值取向是正向的，考生要对

所选择的任一条评论持肯定态度。【切题立意】1.追思不惟眼泪，折柳以赴未来2.竞技有温度，命运相与共3.细节之中有温暖，尊重生命向未来4.折柳萌新绿，文化共传承5.千古折柳一送别，传统文化向未来……范文：折柳寄深情国风焕生机北京奥运会闭幕式“追思时刻”——“折柳寄情”赢得如潮好评。一条

评论直击我心：“像‘折柳’等传统的文化形式，也可以焕发新的活力。”诚然，折柳寄深情，国风焕生机。“折柳寄情”不仅是最美的告别，更是最传统的中国式缅怀。有人说，“眼泪是对逝者最大的尊重，欢笑也可以是最美的告别。”诚哉斯言。眼泪是对逝者最大的尊重，但却不是最美的；欢笑也可以是最美的告别，但却不是最

有文化的。“折柳送别”唯美、诗意。当《送别》的乐曲响起，长亭外，古道边，芳草碧连天。微风吹过，柳絮纷飞……演员手拿发光的“柳条”，缓缓走向中间，无数道绿光像纪念碑一样升起，把对逝者的深沉怀念变成了一起向未来的希望……

比较2015年“追思时刻”规定为奥运会闭幕式环节以来的历次“追思时刻”，“折柳送别”最唯美，最有文化，最有诗意，最有生机。“折柳寄情”不仅是温暖的细节，更是中国传统文化和奥运会理念交融碰撞出的生命力。有人说，“体育竞技是残酷的，但类似这样的细节却让人有温暖感。”“折柳寄情”是温暖的，但又不

仅仅是温暖的。“折柳寄情”有中国缅怀逝者的传统文化，有奥运会“更团结”理念。一首曲、一群人、一枝枝柳条、一束束绿光，在春回大地的一片绿荫中，人们一起缅怀逝者。365枝“柳条”、365道绿光，那是365个日日月月年年的思念，365个日日月月年年的更迭。逝者

安息，生者要好好活下去，这是中国传统文化中的生命观。当中国式浪漫、中国式温暖拨动世界的心弦，“更快、更高、更强——更团结”奥林匹克格言也根植在了中国和世界人民心间。昔我往矣，杨柳依依；今我追思，继往开来。折柳萌新绿，国风焕生机。“世界聚会”“无与伦比”“体育带来团结”……海外社交媒体

上，网友不吝对北京冬奥会的赞美。从立春日的“迎客松”，到临别时的“长亭外”；从主火炬上的“一簇微火”到中英文焰火“天下一家”……当赛场内外尽刮“中国风”，从台前到幕后，从比赛到颁奖，无处不在的中国元素，让世界领略了东方美，体味中国传统文化的

魅力。顾拜旦曾说：“奥林匹克不是一场竞赛，而是一种源于内心的文化交流与融合。”当“冰雪白”遇上“中国红”，当“五环之光”映照“中国之美”，国风与奥运同飞，传统与世界交融。北京冬奥会交出了一张各美其美、和合共生、“一起向未来”的答卷。获得更多资源请扫码加入享学资源网微

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