【文档说明】山东省淄博市2022届高三12月教学质量摸底检测试题+生物答案.pdf，共(2)页，294.294 KB，由小赞的店铺上传

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高三教学质量摸底检测生物答案一、选择题：本题15小题，每小题2分，共30分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。1．A2．A3．B4．C5．C6．D7．C8．C9．C10．D11.D12.C13．B14．C15．D二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共1

5分。每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。16．BCD17．CD18．ABC19．ABD20．D三、非选择题：本题包括5小

题，共55分。21．（8分，每空1分）（1）胞吞溶酶体具有一定的流动性（2）高尔基体内质网、高尔基体和线粒体（3）主动运输降低（4）能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌22．（10分，除说明外

，每空2分）（1）增大随着水稻的营养生长，叶面积增大，漏射到田面空地的光波能减少，利用的光波能量增加（2）不同品种水稻的叶绿体中色素总量及每种色素的含量可能不同（3）通过合理密植、改善株形等提高水稻利用的光波能量占总太阳辐射能的比率；通过加

强田间管理，增加水稻细胞的色素含量进而提高水稻叶片吸收光能的比率；通过遗传育种、栽培优良品种、加强田间管理等提升光合酶活性，提高光合速率；通过育种改良水稻光合特性，减弱光呼吸，提高净同化/总同化比率（4分，有2、3、4、5四个方面，每个方面和措施对应且合理即可得1分）23．（11分，除注

明外，每空2分）（1）胰岛素加速组织细胞对葡萄糖的摄取、利用、转化和存储，抑制肝糖原的分解和非糖物质的转化（一方面促进血糖进入组织细胞进行氧化分解，进入肝、肌肉并合成糖原，进入脂肪组织细胞转变为甘油三酯；另一方面又能抑制肝糖原的分解和非糖物质转变成葡萄糖）

（2）破坏（杀死）胰岛B细胞健康小鼠组、乙组糖尿病小鼠（3）间歇性热量限制时小鼠能将葡萄糖转化为肝糖原储存起来，降低血糖（3分）24．（11分，除注明外，每空2分）（1）鸟类个体大，不易捕获（多答迁出也可）（2）先上升后下降（1分）栖息地的破坏（其它合理答案也给

分）（3）繁殖初期黑嘴鸥在其巢孵卵，鸟巢较隐蔽，监测人员不易发现（4）消费者（1分）部分通过呼吸作用以热能形式散失；部分用于黑嘴鸥的生长、发育和繁殖等生命活动（其中一些以遗体残骸的形式被分解者利用）；部分流入了下一个营养级（3分）25．（15分，除注明外，每空

2分）（1）a缺少酶1，蔗糖不能合成支链淀粉，造成蔗糖积累，玉米籽粒表现为“甜而不糯”（2）非同源染色体上1/81∶3（3）BBdd、bbDD将F1自交，统计F2的表型及比例（1分）若子代的表型及比例为非甜∶甜=1∶1，则D/d位于3号

染色体上（1分）若子代的表型及比例为非甜∶甜=9∶7，则D/d不在3号染色体上（1分）仅限合作学校内部交流学习，请勿上传网络。