【文档说明】重庆市万州第三中学2020-2021学年高一上学期第一次月考英语答案.doc，共(12)页，48.500 KB，由管理员店铺上传

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答案听力1-5CBCBC6-10BBABC11-15CAAAA16-20CAABC阅读理解。21-23CCC24-27ACBB28-31BDCC32-35ACCD36-40DFACE完形填空41-45ACABD46

-50ACDBC51-55DDABB56-60DAABC语法填空61.where62.a63.comfortable64.themselves65.correctly66.from67.argument(s)68.toget69.knowing70.were第四部分写作第一节单词拼写7

1.impression;impressed72.leaveheralone73.lookingforwardto74.isdesigned75.exchanging76.whatif77.found/find;waitingfor78.curiosity79.t

o;about80.frightened;frightening第二节、书面表达Atpresent,someofsenioronestudentshaveproblemswithEnglishstudy.Wh

atpuzzlesthemisthatitisdifficulttoadaptthemselvestoseniorEnglishstudy.Besides,theydon'tknowhowtogethighgradesinEnglish.Ther

efore,IthinkitisdevelopinggoodEnglishstudyhabitsthatcounts.Ononehand,goodstudyhabitscanarousestudents'interestinEng

lishstudy.Ontheotherhand,ifstudentsformgoodstudyhabits,thiswillrelievetheirstudypressure.AsfarasI'mconcerned,somethingshouldbedonetodevel

opgoodhabits.Firstly,studentsmustconcentrateonwhattheteacherssayandtakenotesinclass.Inaddition,studentsshould

gooverwhattheyhavelearnedandgetupearlytoreadEnglishaloud.Secondly,ifyouhavemadeaplan,youmuststicktoitandthenyoumayf

inditnotasdifficultasitappears.Lastbutnotleast,findagoodpartnertostudytogetherwithyou,anditisagoodwaytokeepyoumotivated.A【语篇解读】文

章介绍了四个活动，青少年可以根据自己的兴趣爱好选择参与。【解析】21.C细节理解题。由SummerLeadershipCamp介绍中的“Thesummercampexperienceisarewardingopportu

nityforyoungpeopletolearnleadershipskills.”可知，这个活动的对象是想学一些领导技巧的年轻人。22.C推理判断题。由ReinCommunityService的介绍可知，孩子们在这里主要从事社区志愿者工作，能培养孩子富有爱心。23.C细

节理解题。由GreenRiverPreserve介绍中的“LocatedintheBlueRidgeMountainsofWesternNorthCarolina”可知，这个活动和大自然有关。B【语篇解读

】这是一篇记叙文。短文叙述了作者在上高中一年级的时候，有一段时间作者感到孤独和绝望，在校园里，一个陌生人对作者说了“无论发生什么事，都会过去的。一切都会好起来，只是时间的问题”这样简单的话语给了作者希望。三十年过去了，作者依然记得那个时刻，每当作者看到一个有麻烦的人，总会想起那个年轻人，尽自

己所能给处于麻烦中的人一线希望。【解析】24.A细节理解题。根据第二段中的“Ononesuchday,Iwaswalkingfromclassacrosstheschooltocatchtheschoolbushome,withmyheaddown,fightingtearsoftotalhop

elessness,whenayoungmancamedownthesidewalktowardme.”可知，有一天，我走出教室，穿过学校，赶校车回家，低着头，强忍绝望的泪水，这时一个年轻人从人行道上走向我。所以作者是在学校见到了这个陌生人。故选A项。25.C推理判断题。根据第四段中的“Il

ookedforhiminourschooltothankhim,butneversawhimagain.”我在学校里找过他，想谢谢他，但再也没见过他。由此判断出，作者很感激那个年轻人。故选C项。26.B细节理解题。根据最后一段中的“Overtheyears,wh

eneverIseesomeonewhoisintrouble,Iwillalwaysthinkofthatyoungmanandtrytogiveaflashofhopeinthedarkwherever

Ican.”我依然记得那个时刻，每当作者看到一个有麻烦的人，总会想起那个年轻人，尽自己所能给处于麻烦中的人一线希望。故选B项。27.B细节理解题。根据第四段中的“Ican’texplaintheeffectofthatman’sunexpectedkindnessandcaring!Hegavem

etheonethingthatI’dlostcompletely—hope.”我无法解释那个人出乎意料的善良和关心所带来的效果，他给了我一件我完全失去的东西—希望。由此可知，正是这个年轻人的微笑和话语让作者充满希望。故选B项。C【语篇

解读】本文是一篇说明文。文章分析了水污染问题的严重性和水污染问题产生的原因，以及如何有效防止水污染问题。【解析】28.B细节理解题。根据第二段最后一句“Inthiswayawholefoodchaincanbewipedo

ut，andit’snotuntildeadfishandwaterbirdsareseenattheriver’sedgeorontheseashorethatpeoplerealizewhatishappening”可知只有当死鱼和死鸟被发

现的时候，人们才意识到水污染问题，故B项正确。29.D细节理解题。根据第三段第五句“Sewageitself,ifnotproperlytreated,makesthewaterdirtyandpreve

ntsallformsoflifeinriversandtheseafromreceivingtheoxygentheyneed.”可知如果污水没有被恰当处理，它会让水变脏，阻止水生物吸收氧气，最终导致水生物死亡，故D项正确。30.C推理判断题。根据第三段中的“Therearetwomains

ourcesofsewageandindustrialwaste.Asmoredetergent(洗涤剂)isusedinthehome,somoreofitisfinallyputintoourrivers,lakesandseas.”可知水污染

的来源物主要是污水和工业污染物，这两类物质在城市的污水里都存在，故C项正确。31.C细节理解题。根据最后一段第一句“So,ifwewanttostopthispollution,theanswerissimple:sewa

geandindustrialwastemustbemadeclearbeforeflowingintothewater.”可知，在排放之前要净化污水和工业污染物，这样做可以有效地防止水污染，故C项正确。D这

是一篇说明文。文章主要说明了身体语言镜像是一种联系和建立理解的方式。它是我们在不知不觉中使用的强大工具。身体语言镜像是一种非语言方式来表达“我和你一样，我有同样的感觉”。研究表明，有同样感受的人更容易相互信任、

理解和接受。并说明了不同性别、关系的人对他人模仿自己肢体语言的看法。【解析】32.A词义猜测题。根据后文中的seeingasmilingpersonmakesyouwanttosmiletoo.可知，看到一个微笑的人也会让你想要微笑。由此可

知，微笑具有感染性，可以让人们相互影响。划线单词意思为“相互影响”。故选A。33.C推理判断题。根据第三段内容Mirroringbodylanguageisanonverbalwaytosay“Iamlikeyou,Ifeelthesame”.Researchshowsthatpeoplewho

experiencethesamefeelingsarelikelytotrust,understandandaccepteachother.可知，身体语言镜像是一种非语言方式来表达“我和你一样，我有同样的感觉”。研究表明，有同样感受的人更容易相互信任、理解和接受。

由此可推知，模仿别人的肢体语言往往能赢得别人的认可。故选C。34.C细节理解题。根据最后一段中Ifyouareinalowersocialpositionandaremirroringthebodyl

anguageofyourboss,hewillviewyouasarrogant(狂妄).可知，如果你的社会地位较低，却模仿老板的肢体语言，他会认为你很傲慢。由此可知，如果你试图模仿老板的肢体语言，你会显得

傲慢。故选C。35.D主旨大意题。根据第一段内容Mirroringbodylanguageisawaytobondandtobuildunderstanding.Itisapowerfultoolthatweusewithoutevenknowin

git.可知，身体语言镜像是一种联系和建立理解的方式。它是我们在不知不觉中使用的强大工具。结合文章还说明了模仿身体语言是一种非语言方式来表达“我和你一样，我有同样的感觉”。研究表明，有同样感受的人更容易相互信任、理解和接受。并说明了不同性别、关系的人对他人模

仿自己肢体语言的看法。由此可知，这篇文章的主旨是模仿身体语言是一个有用的工具。故选D。七选五本文是一篇说明文。文章介绍了如何减少压力的建议。【解析】36.D根据下文However,itispossibletopreventstressaswellasreduceitseffectwhenit

can’tbeavoided.可知，然而，当压力无法避免时，它是可以预防的，也可以减少它的影响。由此可知，D.Itisimpossibletolivecompletelyfreeofstress.(完成没有压力的生活是不可能的)符合语境。故选D。37.F根据下文Running,walking,p

layingtennis,andworkinginyourgardenarejustsomeoftheactivitiesyoumighttry.可知，跑步、散步、打网球、在花园里工作都是你可以尝试的活

动。列举的这些都是体育锻炼，由此可知，F.Tryingreleasingthepressurethroughexerciseisprobablyagoodchoice.(尝试通过锻炼来释放压力可能是一个不错的选择)

符合语境。故选F。38.A根据本段中心句Youshouldmakeeveryefforttogetenoughrestandeatwell.可知，你应该尽一切努力得到足够的休息和吃好。由此可知，A.Ifstressrepeatedlykeepsyoufr

omsleeping,youshouldseeadoctor.(如果压力反复让你无法入睡，你应该去看医生)在讲休息的问题，符合语境。故选A。39.C根据上文提到Don’tforget,playcanbejustasimportanttoyourhealthasw

ork.可知，别忘了，娱乐和工作对你的健康同样重要。由此可知，C.Youneedabreakfromyourdailyroutinetojustrelaxandhavefun.(你需要从你的日常工作中休息一

下，放松一下，找点乐子)符合语境。故选C。40.E根据上文Stresscanresultfromdisorganizationandafeelingthat“there’ssomuchtodo,andnotenoughtim

e”.Makealistofeverythingyouhavetodo.可知，“there’ssomuchtodo,andnotenoughtime”.Makealistofeverythingyouhavetodo.可知，压力可能是由于组织混乱和感觉“有太多事情要做，而没有足够的

时间”。把你要做的事情列个清单。由此可知，E.Setouttodothemostimportanttaskfirst.(开始先做最重要的任务)符合语境。故选E。第三部分语言运用完形填空【语篇解读】这是一篇记叙文。本文讲述了作者作为志愿者在当地的医院工作，陪伴和照顾了一位病人，并与他

结成了朋友关系。但是在和父母度假回来之后，发现病人已经离开了。几年之后，意外的与他相遇，知道他还还活着。作者很高兴，因为作者知道自己改变了他的生死。【解析】41.A考查名词词义辨析。句意：我在那的大部分时间是和G

illespie先生一起度过的。A.time时间；B.energy能力，精力；C.money金钱；D.effort努力，成就。由“manydays”可知，作者在那的大部分时间是和Gillespie先生一起度过的。故选A。42.C考查名词词义辨析。句意：他从来访客来看望他，似乎也

没有人关心他的病情。A.patients病人；B.relatives亲属；C.visitors访问者，游客；D.problems问题。由nobodyseemstocareabouthim可知,没有人来看望他。故选C。43.A考查名词词义辨析。句意：他从来没有访客来看望他，似乎也没有人关心他的病

情。A.condition条件，情况；B.requirement要求，必要条件；C.interest兴趣，爱好；D.thought思想，思考。Mr.Gillespie是在住院，但是作似乎没有人关心他的病情。故选A。44.B考查动词短语词

义辨析。句意：我握着他的手和他聊天，帮助他做任何事情，A.talkingabout考虑，思考；B.helpingwith帮助某人做……；C.pointingout指出，指明；D.lookingfor寻找。因为没有访客来看望他，所以作者帮助Mr.Gille

spie做任何他做不了的事情。故选B。45.D考查连词词义辨析。句意：尽管他只是偶尔握着我的手，但是我们成为了好友。A.so因此；B.asif犹如，好似；C.yet但是，然而；D.eventhough虽然，即使。分析句子可知，本句为让步状语从句，表示尽管作者只是偶尔握着我的手，但是

它们成为了好友。故选D。46.A考查形容词词义辨析。句意：我和父母一起去度假了一个星期，当我回来的时候，Gillespie先生已经离开了。A.gone离开；B.mad疯狂的；C.died死亡；D.excited兴奋的，激动的。由下文“wherehewas”可知，作者回来时，Gill

espie离开了。故选A。47.C考查名词词义辨析。句意：我没有勇气问护士他去哪里，怕他们会告诉我，他已经死了。A.right正确的事；B.chance机会，机遇；C.courage勇气；D.time时间。由“forfeartheymight48mehe

haddied”可知，作者害怕护士告诉自己Gillespie已经死了，所以作者没有勇气问。故选C。48.D考查动词词义辨析。句意：我没有勇气问护士他去哪里，怕他们会告诉我他已经死了。A.cheat欺骗，骗取；B.warn警告；C.remind提醒；D.tel

l告诉。由“ask”可知，作者要问，护士就会回答，也就是告诉。故选D。49.B考查名词词义辨析。句意：几年后，当我上初中的时候，我在加油站看到一张熟悉的面孔。A.days日子；B.years年；C.months月；D.weeks

周。由whenIwasajuniorinhighschool可知，几年的时间过去了。故选B。50.C考查动词词义辨析。句意：当我意识到这是谁的时候，我的眼里充满了泪水。A.heard听到；B.wondered想知道；C.r

ealized实现，认识到；D.asked问。由“myeyeswerefilledwithtears”可知，作者意识到这是谁时，眼里充满了泪水。故选C。51.D考查形容词词义辨析。句意：他还活着。A.great伟大的；B.lucky幸

运的；C.successful成功的；D.alive活着的。作者认出了Gillespie，所以他还活着。故选D。52.D考查形容词词义辨析。句意：他脸上带着不确定的神情，回答是的。A.happy高兴的；B.proud自豪的；C.nervous紧张的

；D.uncertain不确定的。作者认出了Gillespie，但是Gillespie还不是很确定认不认识作者，所以脸上是不确定的表情。故选D。53.A考查动词词义辨析。句意：我解释了我是怎么认识他的，我在医院里和他度过了很多天，和

他一起聊天。A.explained解释；B.remembered记得；C.apologized道歉；D.told告诉。作者觉得他还没有认出作者，所以作者解释了自己是怎么认识他的。故选A。54.B考查动词词义辨析。句意：他热泪盈眶，给了我一个最温暖的拥抱。A.dream

ed梦想；B.received收到；C.wanted想；D.shown展示。由“gavemethewarmesthug”可知，received与gave相对应。故选B。55.B考查连词词义辨析。句意：他开始告诉我，当他躺在那里睡着的时候，他是如何听到我和他说话的

，并能感觉到我一直握着他的手。A.because因为；B.as当…时候；C.unless除非，如果不；D.if如果。Gillespie住院时是个病人，所以他在告诉作者，当他躺在那里睡着的时候，他是如何听到作者和他说话的。故选B。5

6.D考查动词词义辨析。句意：他开始告诉我，当他躺在那里睡着的时候，他是如何听到我和他说话的，并能感觉到我一直握着他的手。A.notice通知，布告；B.appreciate欣赏，感激；C.imagine想象；D.feel感觉。由“holdinghishandthe

wholetime”可知，Gillespie能感觉到作者一直握着他的手。故选D。57.A考查副词词义辨析。句意：Gillespie先生坚信是我的声音和触摸让他活了下来。A.firmly坚定地，坚决地；B.rightly正确地，恰当地

；C.hardly几乎不；D.wrongly错误地，不恰当地。Gillespie坚信是作者的声音和触摸让他活了下来。所以用副词firmly修饰动词believed。故选A。58.A考查名词词义辨析。句意：Gillespi

e坚信是我的声音和触摸让他活了下来。A.touch触觉；B.worry担心；C.humour幽默；D.treatment治疗。作者握着他的手，所以这是一种触摸。故选A。59.B考查动词词义辨析。句意：虽然从那以后我就没见过他，但他每天都让我充满了快乐。A.forgotten忘

记；B.seen看；C.missed错过；D.called打电话。作者从那以后就没见过Gillespie。故选B。60.C考查名词词义辨析。句意：虽然从那以后我就没见过他，但他每天都让我充满了快乐。A.respec

t尊敬，尊重；B.regret遗憾，抱歉；C.joy欢乐，快乐；D.sympathy同情。由“IknowthatImadeadifferencebetweenhislifeandhisdeath”可知，作者心中充满了喜悦。因为作者知道自己改变了Gillespie的

生死。故选C。语法填空61.where62.a63.Comfortable64.Themselves65.correctly66.from67.argument(s)68.toget69.knowing7

0.were第四部分写作第一节单词拼写1.impression;impressed2.leaveheralone3.lookingforwardto4.bydesign/isdesigned5.exchangi

ng6.whatif7.found/find;waitingfor8.curiosity9.to;about10.frightened;frightening第二节、书面表达1.【答案】Atpresent,someofsenioronestudentshaveproblemswithEnglis

hstudy.WhatpuzzlesthemisthatitisdifficulttoadaptthemselvestoseniorEnglishstudy.Besides,theydon'tknowhowtog

ethighgradesinEnglish.Therefore,IthinkitisdevelopinggoodEnglishstudyhabitsthatcounts.Ononehand,goodstudyhabitscanarousestudents'inter

estinEnglishstudy.Ontheotherhand,ifstudentsformgoodstudyhabits,thiswillrelievetheirstudypressure.AsfarasI'mconcerned,some

thingshouldbedonetodevelopgoodhabits.Firstly,studentsmustconcentrateonwhattheteacherssayandtakenotesinclass.Inaddition,s

tudentsshouldgooverwhattheyhavelearnedandgetupearlytoreadEnglishaloud.Secondly,ifyouhavemadeaplan,youmuststick

toitandthenyoumayfinditnotasdifficultasitappears.Lastbutnotleast,findagoodpartnertostudytogetherwithyou,anditisagoodwaytokeepyoumotiva

ted.听力材料Text1M:WouldyoumindturningdowntheTVabit?I’mansweringthephone.W:Notatall.Text2M:Lookaround!Therearedirtyplatesandcupsev

erywhereinJack’shouse!W:Yes.Itlooksasifwewereaway.Doesn’titbotherhimtoliveinsuchamess?Text3M:Mom,Ican’tfindmyorangeshirt.Howdoyoulikethe

blueshirt?ShallIwearittomyfriend’spartyorshallIwearthewhiteone?W:Idon’tthinktheblueoneisasgoodasthewhiteone

.M:OK.Text4W:IfIwereyou,Iwouldn’tstayathomeonsuchasunnyday.M:ButIgothurtinafootballmatchlastweek.Text5M:Iwo

n’tbeabletotakeavacationthissummer.Ihavetowork.W:Guesswe’reinthesameboat.Text6W:Excuseme.Couldyoupleaseturnd

ownthemusic?Ican’tgotosleep!M:Oh.Isthatbetter?W:Alittlebetter.Itisaboutmidnight.M:Ah,comeon.It’sstillearly.It’smybir

thday,soIaskedafewfriendsoverandit’sSundaytomorrow.W:ButI’vegottogetupearlytomorrow.Ihavesomethingimportanttodointhemorning.Thereshouldbenonoiseaf

ter11:00.Soifyou’regoingtocontinue,I’llhavetocallthepolice.M:Oh,allright.Don’tbeangry.Text7M:Youlookupset.What’swrongwithyou

?W:Well,Ioverslept,andwhenIgotup,mybrotherwastakingashowerinthebathroom.M:Oh,no!W:Afterhegotoutofthebathroom,Itookaquickshowerandgotdressed

.BythetimeIarrivedatthebusstation,thebushadalreadyleft.M:Whatabadluck!W:Ihadtogobackhometoridemybike.M:

Oh,whatapoorgirl!W:Then,whenIgottoschool,IrealizedthatIhadleftmyschoolbagathome.Text8M:WestburyTheater.CanIhelpy

ou?W:Yes.I’dliketobooksometicketsfortheplayforchildren,Cinderella.M:Whenwouldyouliketogo?W:Theafternoonoftheseventhof

April.Howmucharethey?M:£12.50each.Childrenundersixteenpayonly£8.25ifthey’rewithanadult.W:Allright.I’dliketicketsfortwoadultsandthr

eechildrenplease.Canyoutellmewhoisinit?M:CinderellaisplayedbySophieMcshera.W:Andtheshowstartsat3:15,doesn’tit?M:That’sri

ght,butyouneedtoarriveat2:30togetyourtickets.W:OK.Thanks.CanyoutellmeaboutyourChildren’sClubonSaturdaym

ornings?M:Call7722801andthey’llgiveyoutheinformation.W:Great.Iwillgetintouchwiththematonce.Thanks.Text9W:Hello.M:ThisisD

annyJacksonfromtheMarketResearchCompany.MayIaskyouafewquestions?W:Sure.M:Doyoureadanynewspapersandifso,whichones?W:IreadNewYorkTimesan

dtheWallStreetJournal.M:Abouthowmanyhoursdoyouspendinreadingnewspaperseveryweekthen?W:Abouttwoorthree.M:OK.Now,doyoureadbooksregularlyand,ifso,what

type?W:Well,novelsaremyfavoritebut,totellyouthetruth,Ihavenotreadoneinquiteawhile.Iamtakingaclassatnight,sotheonlybooksIhavebeenreadinglatelyaretextb

ooks.M:Andhowlongdoyouspendinreadingtextbooksperweek?W:Notenough.Iguessfourorfivehours.M:Thanksforyourhelp.W:You’rewelcome.Text10W:DearShirley,I

’mwritingtoyouonbehalfofLondonTeenagers’Help.Ourgroupisanorganizationthatraisesdonationsforchildrenwhosufferinnaturaldisasters.Wehavebeenworkingtohel

pmakeadifferenceintheirlives.Afewdaysago,greatfloodsattackedBangladeshkillingatleast242people,destroyingcropsandhouses.Atleast5

,000wereinjuredand186,000werelefthomeless.Thesufferingofthepeopleisextreme.Theyarebadlyinneedofclothes,sheltersandschool

s.Today,wedohopethatyouwouldbekindenoughtohelpthosechildrenbysendingthemostgenerousdonation.Welookforwardtowhateversupportyoucanprov

ide.Thankyouinadvanceforyourgenerosityandkindsupport.Ifyouwantmoreinformationaboutourorganization,youmayvisitwww.ReadingLondonteenage

rshelp.comonlineorcontactusbyphoneat88909998.Youcanmakeadonationonline.Yours,Sarah