【文档说明】四川省成都市石室中学2022-2023学年高二下学期生物周练14+含答案.docx，共(7)页，444.867 KB，由小赞的店铺上传

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石室中学高2024届高二下期生物第十四周周练班级姓名1.黑死病（一种鼠疫，由鼠疫耶尔森氏菌引起的烈性传染病）曾在欧洲肆虐了几十年，是欧洲历史上最黑暗的时期。下列关于耶尔森氏菌的说法，正确的是（）A．耶尔森氏菌没有以核膜为界限的细胞核，

也没有生物膜系统B．耶尔森氏菌分裂时没有染色体和纺锤体的出现属于无丝分裂C．耶尔森氏菌细胞膜符合由磷脂单分子层组成的流动镶嵌模型D．耶尔森氏菌的细胞质基质和线粒体中含有与呼吸作用有关的酶2.下列关于人体内酶

和糖原的叙述正确的是（）A.都是由氨基酸通过肽键连接而成的B.都是以碳链为骨架的生物大分子C.都是由含氮的单体连接成的多聚体D.都是人体细胞内的主要能源物质3.下列有关化合物的组成元素及功能的叙述，正确的是（）A

.磷脂、核酸都含C、H、O、N、P，可参与构成核糖体B.叶绿素含C、H、O、N、Mg，能吸收、传递、转换光能C.糖类都含C、H、O、N，既可提供能量也可构成细胞结构D.胰岛素含有C、H、O、N、S，可促进肝糖原分解为葡萄糖4．多糖、蛋白质和核酸是生物体内重要的三种大分子物质

。下列关于它们的叙述中正确的是（）A．动植物体内的多糖都是能源物质B．组成蛋白质的氨基酸都可以在人体细胞中合成C．核糖体中的核酸彻底水解可以得到6种产物D．每种细胞器的化学成分中都既有蛋白质又有核酸5．生物大分子

通常都有一定的分子结构规律，即是由一定的基本结构单位，按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体，下列表述不正确的是（）A．若该图为一段肽链的结构模式图，则1表示中心碳原子，2表示肽键，3的种类约有20种B．若该图为RNA的结构模式图，则1、2、3构成一个核

糖核苷酸，2、4、5也可构成核糖核苷酸C．若该图为一段单链DNA的结构模式图，则1表示脱氧核糖，2表示磷酸基团，3的种类有4种D．碳链是每一个单体的基本骨架，也构成了多糖、蛋白质和核酸大分子的基本骨架6．已知①酶、②抗体、③激素、④糖原、⑤脂肪、⑥核酸都是人体内有重要作用的物质。下列说

法正确的是（）A．②③发挥作用后会失去活性，①发挥作用后不失去活性B．①②③④⑥都是生物大分子，都以碳链为骨架C．④⑤的元素组成具有差异D．④⑤⑥都是人体细胞内的主要能源物质7．膜蛋白在生物体的生命活动中起着非常重要的作

用，膜蛋白的功能是多方面的，如细胞的增殖和分化、能量转换、信号转导及物质运输等。据估计有大约60%的药物作用靶点是膜蛋白。下列有关分析错误的是（）A．有些膜蛋白的数量可决定物质跨膜运输的速率B．有些膜蛋白是激素或其

他化学物质的专一受体C．膜蛋白一般不能催化专一的化学反应D．很多膜蛋白在磷脂双分子层中能够移动8．关于人类对生物膜结构的探索历程，下列说法正确的是（）A．生物膜的流动镶嵌模型认为，所有的磷脂分子和蛋白质都是可以运动的B．1959年，罗伯特森把生物膜描述为静态的结构C

．最初科学家认识到细胞膜由脂质组成，是通过对膜成分的提取和鉴定得出的D．20世纪初，科学家第一次将膜从哺乳动物红细胞中分离出来，分析得出膜的主要成分是磷脂和蛋白质9.图为几种化合物的元素组成示意图，以下说法错误的是（）A．若①为

某种具有催化作用的化合物，则其水解产物为氨基酸B．若②为脂肪，则其大量积累于皮下和内脏器官周围C．若③为乳酸菌的遗传物质，则其和蛋白质组成染色质D．若④为糖原，则其主要分布在人和动物的肌肉和肝脏中10.生物膜的结构与功能存在密切的联

系，下列相关叙述正确的是（）A.细胞膜的基本支架是对称的B.粗面内质网是合成蛋白质的主要场所C.核膜上的核孔是某些大分子物质进出细胞核的通道D.高尔基体把所有蛋白质进行分类，并分别送到细胞内或细胞外的目的地11.细胞内的各种结构既有分工又有联系，下列相关叙述正确的是（）

A.核仁是组成核糖体的rRNA，蛋白质的合成场所B.内质网和高尔基体的生物膜直接相连，有利于它们共同加工蛋白质C.磷脂双分子层具有流动性，有利于不同生物膜之间的相互转化D.细胞膜、细胞质基质中负责转运氨基酸的载体都是蛋白质12.用差速离心法分

离出人体细胞中的三种细胞器，经测定其中三种有机物的含量如下图所示。下列说法正确的是A.用健那绿染液给细胞器甲染色后，甲的功能丧失B.细胞器乙可能含有多种水解酶，能分解衰老损伤的细胞器C.细胞器乙可能在细胞有丝分

裂过程中发出星射线形成纺锤体D.麻风杆菌利用人体细胞的细胞器丙合成自身的蛋白质13.胰腺是人体中重要的器官之一，其中有与血糖调节息息相关的细胞。下列有关胰岛A细胞中物质运输的途径，可能存在的是（）A.吸收的葡萄糖：细胞膜→细胞质基质→线粒体B.合成的胰岛素：核糖体→内质网→高

尔基体C.合成的RNA聚合酶：核糖体→细胞质基质→细胞核D.转录形成的mRNA：细胞核→细胞质基质→高尔基体14.黑藻是常用的生物学实验材料，适用于浅水绿化和室内水体绿化，具有良好的沉水观赏价值。下列叙述正确的是A.可用高倍光学显微镜观察黑藻叶绿体中的类囊体B.黑藻叶肉细胞可

用于观察植物细胞的吸水和失水C.黑藻和蓝藻都可以进行光合作用，这与它们含有叶绿体有关D.淡水中N、P元素增多，在适宜条件下，黑藻、蓝藻会大量繁殖形成水华15.如图为某细胞部分结构示意图，下列说法正确的是（）A.该细胞无叶绿体，含有该细胞的生物体无法进行光合作用B.图中含有双层膜的细胞结构有

细胞膜、线粒体、核膜C.图中能进行碱基互补配对的细胞器有线粒体、核糖体和细胞核D.将该细胞放入清水，由于细胞壁的支持保护，细胞不会吸水胀破16.下列关于高中生物实验的叙述，正确的是（）A.伞藻嫁接实验说明生物的性状是由

细胞核决定的，细胞核控制着细胞的遗传B.利用洋葱鳞片叶外表皮细胞观察DNA和RNA的分布C.洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离及复原能说明植物细胞的原生质层相当于半透膜D.低温处理的洋葱根尖制成临时装片，在高倍显微镜下可观察到染色体联会的现象17.科研人员以紫色洋葱鳞片叶

外表皮细胞为实验材料，探究钼酸钠跨膜运输的方式，获得如下实验结果:注∶液泡中的花青素是一种天然酸碱指示剂，钼酸钠属于强碱弱酸盐，遇花青素会发生绿色反应。下列有关实验分析错误的是（）A.该实验的检测指标是液泡出现绿色的时间B.钼酸钠进入液泡可改变细胞液的pHC.甲组中钼酸钠进入液泡不消耗能量D.

钼酸钠进入液泡需要载体蛋白的协助18.下面是人体某组织细胞吸收葡萄糖的示意图，据图分析葡萄糖跨膜运输的机制，下列叙述正确的是()A.Na+进出该组织细胞的速率均不受氧气浓度的影响B.同一载体运输的物质可能不止一种

，说明某些载体蛋白不具有专一性C.某些钠钾离子的转运蛋白具有催化ATP水解的功能，持续运输的过程中会导致ADP的大量积累D.该组织细胞吸收葡萄糖的过程属于主动运输，但驱动葡萄糖进入细胞的动力不直接来自ATP19.某实验小

组在室温条件下将紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞置于一定浓度的某溶液中，测得细胞液浓度与该溶液浓度的比值（P值随时间的变化曲线如图所示）。下列相关叙述正确的是（）A.该溶液可以是一定浓度的蔗糖溶液或KNO3溶液B.t1-t2时间段内，酶活性及液泡体积均保持不变C.若

降低温度，则t1-t2时间段会不变D.细胞在t1时刻之前就已经开始从外界溶液中吸收溶质20.如图2所示，将某种植物的成熟细胞放在一定浓度蔗糖溶液中一段时间，S代表两种结构间的平均距离，记录s与时间的关系，如图1，下列分析错误的是（）A.由图2可以看出原生质层的伸缩性远大于细胞壁

的伸缩性B.用黑藻叶片进行该实验时，叶绿体的存在不会干扰实验现象的观察C.在0-t时间段内，随时间的延长细胞吸水能力逐渐减弱D.若s在逐渐减小，说明此时细胞液浓度大于蔗糖溶液的浓度21.甲状腺细胞可以

将氨基酸和碘离子合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外，其过程如图所示。图中a、b、c是生理过程，①～⑦是结构名称。分析下列叙述错误的是（）A.与甲图c过程有关的细胞器是乙图中③②⑤B.在甲状腺球蛋白合成过程中，膜面积基本保持不变的有②和④，但膜的成分均发生更

新C.甲图中b是脱水缩合，产生的水中的氧仅来自氨基酸的—COOH，完成的场所是乙图中的①D.细胞内的碘离子浓度远远高于血浆中的碘离子浓度，说明物质跨膜运输不都是顺浓度梯度的22.与土壤栽培相比，无土栽培营养均衡、条件可控、易于吸收，但技术要求较严格、管理难度大。为探究无土栽培问题，有

人用相同的完全培养液分别培养水稻幼苗和番茄幼苗，一段时间后，分别测定培养液中各种离子的浓度变化，结果如图1所示；图2表示植物根细胞对离子的吸收速率与氧气浓度之间的关系。据图分析，下列说法错误的是（）A.据图1可知，植物根细胞吸收离子和吸收水分是两个相对独立过程B.据图1可知，水稻根细胞膜上运输S

iO32-的载体平均数量比番茄少C.图2中A点时，离子吸收由无氧呼吸供能D.图1中水稻培养液里的Mg2+浓度高于SiO32-浓度，说明细胞膜是选择透过性膜23.淀粉酶广泛存在于动物、植物和微生物体内。下列叙述错误的是（）A.细胞合成和分泌淀粉酶的过程需消耗ATPB.温度、pH和酶抑制剂会影响

淀粉酶的活性C.用淀粉酶处理淀粉和蔗糖可探究酶的高效性D.淀粉酶和盐酸均能降低淀粉水解反应的活化能24．图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线，图乙表示在最适温度下，pH=b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化。下列关于该酶促反应的叙述正确是（）A.温度降

低时，e点不移，d点右移B.H2O2量增加时，e点不移，d点左移C.pH=c时，e点为0D.pH=a时，e点下移，d点左移25．下列有关酶的实验设计思路正确的是（）A.利用胰蛋白酶、鸡蛋清溶液和双缩脲试剂探究温度对酶活性的影响B.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液

验证酶的专一性C.利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性D.利用淀粉酶、淀粉和pH分别为3、5、7、9的缓冲液验证pH对酶活性的影响26.物质A在无催化条件和有酶催化条件下生成物质P所需的能量变化如图，下列有关叙

述正确的是()A．加热加压使底物分子更容易从b状态转变为a状态B．ad段表示在有酶催化剂条件下，物质A生成物质P化学反应顺利进行所提供的活化能C．若仅增加反应物A的量，则图中曲线的原有形状不发生改变D．曲线Ⅱ可表示最适酶促条

件下的曲线，该反应只能在细胞内进行27.姜黄根茎含姜黄油，姜黄油中含有的活性成分具有抑制肿瘤、抗氧化和抑菌等作用，具有广泛的应用前景。研究人员设计了如图所示的工艺流程来提取姜黄油。回答下列问题：（1）该方法能用乙醇萃取姜黄油的原理是_____。萃

取过程的一些环节需要遮光，可能的原因是_____；分液离心前静置的目的是______。（2）为了提高姜黄油的萃取率，本工艺流程中采用了超声波处理，其作用类似于向原料中添加纤维素酶，据此推测，超声波处理在本流程中的具体作用

是______。与使用纤维素酶相比，超声波处理的优点有_____（答出两点）。（3）研究人员对姜黄油的抑菌性能进行了探究，结果如下表：该探究中的自变量是______。根据实验结果分析，姜黄油对_____的抑菌性能最好，判断

依据是_____。28.蓝莓果实中富含花青素等营养成分，具有保护视力、防止脑神经老化、强心、抗癌、软化血管、增强机体免疫等功能。下面是获取蓝莓花青素、蓝莓酒和蓝莓醋的流程。结合所学知识，回答下列问题：（1）获取蓝莓果汁时加入果胶酶能将果胶分解成可溶性的_____，

使浑浊的果汁变得澄清。蓝莓花青素（在中性或碱性溶液中不稳定，在60℃以下热稳定性较好）的提取可用溶剂萃取法，考虑到色素提取液作为食品添加剂的安全性问题，在下述方案中，你认为较好的方案是_____（填字母）。a．清水＋甲醇b．盐酸＋乙醇c．柠檬酸＋丙酮d．柠檬酸＋乙醇（2）含花青素的粗品经真空干燥

（可使水的沸点降至40℃）制成成品，采用该方法的主要原因是_____。（3）酿制蓝莓酒时，一般要先通气的目的是_____。通常不需要对蓝莓进行严格的消毒处理，是因为在缺氧、呈酸性的发酵液中_____。醋酸菌将乙醇变为醋酸的环境条件是糖源_____

（填“充足”或“缺少”）。酿制成功的蓝莓果酒如果暴露在空气中会逐渐出现醋酸味，气温高的夏天更易如此，其原因是_____。（4）若蓝莓果汁中已含有醋酸菌，在蓝莓果酒发酵旺盛时，醋酸菌能否将果汁中的糖发酵为醋酸？_

____，说明原因：_____。为鉴定蓝莓果醋是否酿制成功，除可以通过观察菌膜、尝、嗅之外，还可以通过检测_____作进一步的鉴定。29.真核细胞结构与其功能及相应的物质变化有着紧密联系，请参照表中内容完成“”上对应内容的填写。名称组成或结构功能功能举例或相应物质变化分析细胞膜分子结构模型：

（1）________将细胞与外界环境分隔开；（2）________；进行细胞间的信息交流。膜的出现将生命物质与外界环境分隔开，产生了原始的细胞，并成为相对独立的系统。其意义是（3）________。叶绿体内有如此多的（4）________，极大地扩展了受

光面积进行光合作用的场所在其他条件适宜的情况下，突然停止CO2的供应，在短时间内C3的含量会（5）________，原因是（6）________。原生质层组成：（7）________相当于一层半透膜当细胞液浓

度小于外界溶液浓度时，植物细胞发生质壁分离现象，内因是（8）________。高尔基体膜主要成分：（9）（10）参与豚鼠胰腺胰泡细胞分泌蛋白的形成过程30.下图1为真核细胞中3种结构的示意图，图2是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运

输示意图，其中组成离子通道的通道蛋白是横跨生物膜的亲水性通道，允许相应的离子通过，①②③④代表不同的运输方式。图3表示物质通过膜的运输速率（纵坐标）随O2浓度变化的情况。请仔细观察图示并回答有关问题：图1图2图3（1）蛋白质合成活跃的卵母细胞中结构c较大，而蛋白质合成不活跃的肌细胞中结构c

很小，这表明结构c与________（填序号）的形成直接有关。①内质网②高尔基体③中心体④核糖体（2）许多重要的化学反应在生物膜上进行，图1中乙、丙分别通过________（用图中字母填空）扩大了膜面积，从而为这些反应需要的________提供更多的附着场所。

（3）图2生物膜的功能与其化学组成密切相关，功能越复杂的生物膜，的种类与数目越多。（4）图3与图2中的________(填序号)代表的物质运输方式一致。若需跨膜运输的物质足够，图3中曲线出现BC段的主要原因是________。（5）柽柳是泌盐植物，其叶子和嫩枝可以将植物体

内的盐分排出，是强耐盐植物。为探究柽柳从土壤中吸收盐分的方式是主动运输还是被动运输，设计了如下实验：①实验步骤：A．取甲、乙两组生长发育基本相同的柽柳幼苗植株，放入适宜浓度的含有Ca2+、Na+的培养液中进行培养。B．甲组给予正常的呼吸条件，乙组。C．。②实验结果预测及结论

：..。石室中学高2024届高二下期生物第十四周周练答案ABBCBACBCCCBCBDCCDDCBBCACC27.（1）①姜黄油在乙醇中溶解度高②姜黄油遇光分解③使混合物分层（2）①去除细胞壁②效率高，操作简单（3）①菌种种类②单核增生李

斯特菌③不同菌种的抑菌圈直径相差不大，但单核增生李斯特菌最小细菌浓度MIC最低28.（1）①半乳糖醛酸②d（2）避免温度过高导致花青素分解（3）①让酵母菌在有氧条件下大量繁殖②绝大多数微生物在缺氧、酸性环境

中生长受抑制③缺少④醋酸菌是好氧细菌，最适生长温度为30~35℃，导致醋酸菌大量生长产生醋酸（4）①不能②果酒发酵时的缺氧环境能抑制醋酸菌生长③发酵前后的pH29.（1）流动镶嵌模型；（2）控制物质进出细胞；（3）保障了细

胞内部环境的相对稳定；（4）基粒（类囊体）；（5）降低；（6）突然停止CO2供应，CO2被C5固定形成C3的量减少，而C3还原速率不变；（7）细胞膜、液泡膜及细胞膜和液泡膜之间的细胞质；（8）原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性；（9）蛋白质和脂质；（10）对蛋白质进行加工修

饰30.（1）④（2）e、h；酶（3）蛋白质（4）④；载体蛋白的数量是有限的（5）完全抑制呼吸；一段时间后测量两组植株根系对Ca2+、Na+的吸收速率；若乙组植株吸收速率明显小于甲组，则柽柳从土壤中吸收盐分

的方式是主动运输；若两组植株对Ca2+、Na+的吸收速率相同，则柽柳从土壤中吸收盐分的方式是被动运输.获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com