【文档说明】专题05 家国情怀-2020年中考优秀作文分类指导.docx，共(6)页，167.034 KB，由管理员店铺上传

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1专题05家国情怀【四川省达州市2020年高中阶段学校招生统一考试暨初中学业水平考试语文试卷】27.写作（40分）2020年，注定是不平凡的一年。见过这个情景吗？还有令你更难忘的情景吗？你可以就这个情景链接生活，叙述故事；也可以依据这个情景展开想象进行文学创作：也可以针对情景中反

映的现象展开论述……温馨提示：1.题目自拟，工整地抄写在答题卡上；2.选择你最擅长的文体；（除诗歌外）3.字数不少于600；4.不得泄露个人信息。【参考范文】：可爱逆行者在2020春节来临之际，本该是一个张灯结彩、举国欢庆的好日子，却因为一场恐怖的瘟疫席卷武汉乃至全国各地。在家里呆了差不多20天

了，感觉我们的世界仿佛被突然按下暂停键。自武汉疫情爆发以来，我看到了太多动人的故事。有来自东南西北四方驰援的医护人员，有义务组建车队免费接送医护人员上下班的志愿者，有收割自家大棚蔬菜免费献给疫区的菜农，有一直坚守岗位为大家做城市清洁卫生的环卫工人……一幕幕可歌可泣、感人肺腑，催人泪下。而面对严峻疫

情，最奋勇无畏的“逆行者”是医护人员。他们担起了治疗一线的感染风险，付出了大量辛劳汗水，为的是救治更多生命、早日战胜病毒。这场新型肺炎阻击战持续进行中，医护人员许多泪目的瞬间留给我们太多感动和思考：“男子汉从没求过别人，现在救护一线缺人

手，只求让我冲在前！”这是一位医生请求支援武汉上交请愿书中的一句话，一封封志愿书也是请战书；疫情初发，某大医院接受救援武汉任务。逆行者出发的时刻到来，医院留守领导与带队出征的医护人员含泪告别、下达最“狠”工作命令：

每一个队员都要给我带回来，每一个都要好好的；一位年轻漂亮的女医生，为了工作方便，剪掉了一头秀发，人美心善有担当；86岁的医生董宗祈，在武汉封城以后依旧在出诊。我印象深刻的就是隔空拥抱的刘海燕护士母女俩人。1月31日，河南省周口市扶沟县人民医院门前上2演催泪一幕，奋战在抗击疫情一线的护士刘海燕

与前来送饺子的9岁女儿只能隔空拥抱。“乖，妈妈是个共产党员，妈妈什么都不能怕。战胜病毒，妈妈就回去了，你要听话。”看到这里我的眼泪禁不住流了下来，这才发现虽然待在家里不能出门，但是能和爸爸妈妈待在一起过年是何等

的幸福啊！是他们，冒着生命危险替我们前进——坚决攻克疫情，为人民的生命健康拉起一道防线，谢谢有你们。病毒无情，人间有爱！它隔了他们，却隔不了心与心之间的距离。白衣战士，我们等你们平安归来。此时此刻，我充分理解那句话：生活哪有那么多的岁月静好，只不过

是有很多很多人在替我们负重前行。是的，是他们——一群逆行者，冒着生命危险替人们前进；是他们众志成城，主动请缨；是他们无怨无悔，默默坚守。是他们心连心，全力以赴。他们用行动爱着脚下的这片土地！他们是可爱的逆行者。向可爱的逆行者致敬！“

国家兴亡，匹夫有责”！每一个中国人应该行动起来共同抗击疫情，我坚信疫情一定会在不久的时日被中国人彻底打败的，中国也一定会更富强。【解析】一、分析及选材：本题是材料作文。2020年初，一场源于武汉的新冠肺炎迅速蔓延全国，这是一场没有硝烟的战争。面对这场突如其来的灾难，医学专家、医生、护士组成的医务

人员团队始终战在抗击疫情的危险前沿，他们依然是感染疾病的高危人群，也依然是冲锋在前的白衣战士。这些逆行者彰显了他英雄本色。材料图片中人山人海，一群头戴护士帽的白衣天使被告别的人群簇拥着，他们正与亲人依依惜别

；画面近处，一位即将奔赴抗疫前线的白衣天使正和她的同事紧紧地相拥；医院留守领导与带队出征的医护人员含泪告别、下达最“狠”工作命令：每一个队员都要给我带回来，每一个都要好好的！人群后面，是数辆即将载着英雄们出发的白色救护车。这个情景，让人动容。新冠期间，又有多少令人动容让人难忘的场景

啊，我们看到：几块零食年夜饭，举起酸奶干个杯，不能再简的“简餐”完毕，继续争分夺秒病房穿梭；医护人员写在防护服上刚劲有力的“精忠报国”；防护面罩一戴十几小时，雾气和汗水交织，但就是没有一滴泪；脱下防护服，汗水早已浸湿衣背，鼻夹磨破皮肤，口罩勒出血痕

；因为洗手过勤，红肿裂口、奇痒无比，就是这双“糙汉子”般的手，拯救了一个个宝贵的生命，而她才22岁，“95”后；连日安慰病患，反复嘱咐“不要怕、别担心，我们尽最大努力救你”，而面对采访镜头，她却说不出

一句话来，因为嗓子哑了；东倒西歪的睡姿暴露了真相：他们太辛苦了，能多睡片刻也好；钟南山院士，一位84岁的老人，抗击疫情奔波劳苦，和病毒战斗了一辈子，接受采访时他的眼中闪着泪光；一位年轻漂亮的女医生，为了工作方便，剪掉了一头秀发，人美心善有

担当；86岁的医生董宗祈，在武汉封城以后依旧在出诊；隔空拥抱的刘海燕护士母女俩人；来自四面八方的物资援助……这些镜头都源于真实的生活，我们可以选择其一，叙述某个“逆行者”的动人故事，赞美他们的美好品质；也可以依据医护人员的感人情景展开想象进行再3创作；也可

以针对情景中反映的现象展开关于“勇气”、“付出”、“大爱”、“责任”“援助”、“众志成城”等方面主题的论述。二、文体选择：写记叙文，要选材典型，抓住最能感动人心的人物和事件，进行详细记叙和描写，于细节处彰显人物品质，主题突出。也可写议论文

，先由材料生发出自己的观点，然后选取典型事例进行论证说理。【2020年山东省淮坊市初中学业水平考试语文试题】26.阅读下面的文字，按要求作文。《我和我的祖国》唱响大江南北：“我的祖国和我，像海和浪花一朵。浪是海的赤子，海是那浪的依托……”民族的未来、国家的希望寄托在青年身上：“青年兴则国家兴，青年

强则国家强。”面对突如其来的新冠疫情，90后、00后的年轻医护人员，义无反顾，坚定前行，与父辈、祖辈医务工作者一起为病毒肆虐的漫漫黑夜带来了光明，守护了国家和民族生生不息的希望。作为祖国青年的你，你的高度就是母亲的高度，你的速度就是祖国的速度。请你根据阅读后的联

想、感悟或思考，写一篇不少于600字的文章。要求：①在材料涵意范围内立意；②题目自拟；③除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；④不得抄袭或套作，不得使用本试题中的材料（26题除外）；⑤文中不得出现真实的校名、人名等信息。【

参考范文】：华夏青年，国之栋梁纵观中国近代史，在那个风云变幻的传奇年代，大批留学青年在海外学习知识，增长才干，为的就是让自己的国家早早脱离贫穷落后。千千万万的海归青年满腔热血，为中国的变革与发展做出了不可磨灭的贡献，共和国的光辉历史上铭记着他们所做的

一切。青年是民族的希望，是国家的栋梁。回首往事，第一次世界大战结束后，参战各国于巴黎签订战胜国条约，中国作为战胜国本应获得权益与地位，帝国主义却将日本非法侵占的山东领土转让给其他国家。这一消息传入国内后，举国震惊，国人愤怒地控诉着一切。北京大学的青年学子义愤

填膺，争相罢课，上街游行，高喊“还我山东，废除二十一条，拒绝在合约上签字”。广大青年奔走城中游行示威，放火焚烧卖国贼曹汝霖的住宅，给北洋政府施压，为此北洋军阀逮捕了百余名学生，此举更是激起全国人民的怒火，全国青年罢课，工人罢工，在全国人民4的怒火下，北洋政府不得不释放关

押的学生，并拒绝在条约上签字，史称“五四运动”。这是一次伟大的胜利，在这场运动中，进步青年的五四精神：爱国，拼搏，与反抗，都值得被永远传唱下去，进步青年们不畏强权的抗争精神推动着社会变革，负担着民族兴旺的重任。聚焦当下，在这个发展日新月异的新世纪，科技飞速发展，社会日益变革

，全球化浪潮汹涌，对青年人才，特别是创新型青年人才有着特殊的青睐，众多青年于大学深造，于社会历练，在科研岗位上尽心尽力，为中国的现代化建设注入新的动力。他们年轻的身体充满活力，聪明的头脑善于思考，灵活的双手更是擅于创造。邓稼先的两弹一星研究团队，平均年龄不到30岁，黄国华的核潜艇研发

团队，平均年龄不到28岁，这充分证明了青年的优势——年轻而富有创造性力。他们爱岗敬业，研发大国重器，增添发展动力，以全身心投入祖国的现代化建设，乃国之栋梁也！面对突如其来的新冠疫情，90后、00后的年轻医护人员，义无反顾，坚定前行，与父辈、祖辈医务工作者一起为病毒肆虐的漫漫黑夜带

来了光明，守护了国家和民族生生不息的希望。“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”几千年文明发展史告诉我们，青年是民族兴盛的必需，是国家富强的希望。重视青年人才，培养青年人才，是国富民强的必由之路，是民族复兴的伟大

战略。作为新时代青年的我们，必须继承和发扬先辈的青年精神，努力学习，担当起民族复兴的伟大使命！青年者，民族之希望，华夏之栋梁也！【解析】这是一则材料作文。1.审题与立意。研究材料，《我和我的祖国》的歌词表明“我的祖国和我”关系密不可分，每个人都不能脱离自己的国家而存在；“青

年兴则国家兴，青年强则国家强”，90后、00后的年轻医护人员，义无反顾，坚定前行，守护了国家和民族生生不息的希望，则表明民族的未来、国家的希望寄托在青年身上，青年们已经开始用自己的实际行动来表明自己对祖国的热爱之情，对人民的守

护之情；“作为祖国青年的你，你的高度就是母亲的高度，你的速度就是祖国的速度”，青年的眼光和格局影响着祖国的发展，青年们的进取就是国家民族复兴的力量所在。总之，材料表现出来的立意中心应该是：青年是祖国和民族发展的重要力量；青年，任重而道远，在祖国兴盛富强的

大任中起着举足轻重的作用；青年，是国之栋梁。2.选材与构思。从立意来看，文章可选取青年们在现时的成长与奉献作为写作的主体，写成记青年群体或个体事迹的记叙文，表现青年的责任与担当。如：时代楷模黄文秀；4.2万多名驰援湖北

的医务人员中，就有1.2万多名是“90后”，其中相当一部分还是“95后”甚至“00后”；举国战“疫”之时，不只是张洁和叶红菊，在ICU里对患者说“只要有一线希望，就要尽百倍努力”的武汉儿童医院医生张茂荣；在多5次危重症患者治疗中，主动冲锋在前的武汉协和医院医生吴永然；在雨中站得笔挺，守护火神山医院

的人民警察燕占飞……注意叙事时，不要写人云亦云的材料，而要抓取细节，通过细致的描写来使人物形象更丰满。也可以就青年们的成长与国家和民族的关系作一番议论，把它写成议论文。写作此文时，可以参考何冰老师的《后浪》演讲，也可以抓取历史发展中的青年形象，论述自己的中心论点，做到有理有据

，用事实说话，用道理启发教育人。【湖南省株洲市2020年初中学业水平考试语文试题卷】24.请按要求写一篇不少于600字的文章。文内不得出现所在学校的校名、人名、地名，否则扣分。（共60分）题目：在路上【参考例文】：在路上在回家的路上，地铁与轨道摩擦出呲呲的声音，相较

于以前人挤人的“壮观”场面，现在车厢里人少的可怜，绿色的座椅一大片，晃得人刺眼。手指不停划着手机屏幕，即使口罩闷得人难受，可空气中埋伏着的恐惧、污秽，也让不敢摘下。往常，人们总是期盼新年伊始，而今年，却注定是一个不平凡的开端

。一场疫情从内陆腹地，迅速席卷全国大地。起初，只是几个数字、几条明晦不清的信息；接着，是一座沦陷的城、一片生命的逝去；而后，我们困守一隅，关注着方寸屏幕那端的世界：地图上那不断加深的颜色、不断累积的数据、不断被标记的陌生地域、不断像我们蔓延、靠

近。当一切堆积、迫近，势不可回时，我们每一个人都已身在其中。隧道口的光刺透黑暗的盾牌，地铁驶出隧道，虽紧闭了门窗，可仍感觉清新的空气渗透进了车厢。回家的路，过了一半。在这条抗击新型冠状肺炎的路上，纵使遍布荆棘，却仍绽放着一朵朵绯

红的蔷薇：逆行的白衣战士，他们冲锋在前，在这没有硝烟的战场，为人们驱散阴霾、不安、疾恙；维系城市动脉的卫士，他们来自四面八方、讲着不同的乡音方言，却同样奋不顾身、挑战极限，托起“火神山”，创造出新的“中国速度”；6来自五湖四海的捐献者，如你我一般的普通

人，也许不能奋战前线，却依然能以自己的力量抗击疫情、融汇温暖。“咔嚓”门开了，车到站了。我把手机塞进口袋，往小区走去，路上的白玉兰开了，挺香，挺白。人们常说：所有细微之下都隐藏着春暖花开冰面破裂的巨响。冬天接近尾声，春天还会远吗？我相

信爱和希望，终比病毒蔓延得更快，每一种爱，都刻进人们的心脏。在这次磨难面前，总有无数坚毅的人坚守在岗位的一线，以自己的力量争分夺秒地挽救生命；总有无数心怀信念的人贡献着自己的一分热度，风雪中义无反顾为众人抱

薪；也总有心怀希望的人，将一点一滴的爱汇聚起来，为患难者伸出援助之手。逆行者们的信念与勇气，如同珍贵的钻石般闪着熠熠光辉，在无论哪一个时代、无论哪一种泥泞中，都值得我们坚守。钥匙插进锁孔中，我摘下口罩

……【解析】“在路上”是命题作文。可以是在脚下的路上，如，上学之路，乡间小路，开满鲜花的路。写路上所见的风景、见闻、感受等。注意分层次写，如写景时可以写春、夏、秋、冬之景，早晚晨光夕阳之景，下雨下雪天空之景，花草珠鸟雀动物之景，也可以加入人物活动。注意详略之分，写景还要调动多种感官

加入感受；可以是在成长的路上，如，通往成功之路，习惯养成之路，寻找自信、独立之路，寻找友情之路，探索世界之路等。可以写自己前后变化，加入心理感受，适当写别人的言行等进行侧面描写；可以是在情感的路上，即自己与他人交际过程中获得的情感体会，以叙事抒情为主。如，遛狗路、回家的路

、离家的路、师生家人破冰之路、理解之路、散步路（与家人，挚友等散步）。运用抒情手法，巧用线索，可以加入自己了解到的新闻热点等时事，与之结合；可以是在人生的路上，我们遇到的或是经历的事，有的一闪而过，如过眼云烟；有的却难以磨灭，刻骨铭心。我们的成功，给了

我们怎样的喜悦；我们的失败，又启迪我们什么。当我们在路上留下勤勉攀登的足迹时，生活回报给我们累累的硕果；当我们把真诚有微笑一路洒下，我们看到了人间永恒的春天……回顾你在路上遇到的种种状况，想想在路上怎样才能坚实前行，望望你明天将要走的路，你一定

会思绪万千，感受颇深。既写出“在路上”的表层，还从怎样“走”“在路上”，为什么这样“走”“在路上”等方面作深层的挖掘，这样写来，文章定会不俗。从具体的写法上讲，这个题目最好写成记叙文或者散文，容易写出真情实感。