【文档说明】辽宁省渤海大学附属高级中学2022届高三上学期第二次月考历史试题.docx，共(6)页，422.447 KB，由小赞的店铺上传

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2021-2022学年第一学期高三第二次考试历史试题一、选择题（本题包括16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题意）1.商朝甲骨卜辞中，有许多卜问年岁丰歉与求年（求丰年）的记录，如云“用十

组猪牛羊祭拜大，用十组猪牛羊祭拜祖乙”。此类现象主要表明A.中国古代的农耕经济起源较早B.商代社会生产有浓厚的迷信色彩C.商代的农业生产技术有待提高D.农业是商朝社会的主要生产部门2.有学者指出，春秋战国时期儒家

所津津乐道的“先王之道”，根本无力解决当时诸侯争霸、兼并战争连绵不断的现实问题，其“三代”说教被普遍讥为“迂阔而不懂世事”。该学者在此强调的是，先秦儒学A.意图复辟西周贵族政治B.努力提高社会道德水平C.未能顺应当时政治需要D.推崇上古贤

君治世之道3.据记载，东汉桓帝时规定“婚姻之家及两州，不得交互为官”，如官员史弼，本应出任山阳太守，但由于岳父母家恰好在山阳辖内，于是史弼上书自陈应回避，被调任为平原相。这说明桓帝A.将地方的人事任免权收

归中央B.已认识到地方割据的根源C.有意防范地方势力膨胀的危害D.注重维护察举制度的公平4.在南朝皇权伸张时，策试成为君主选官用人常用之制；北朝进行了比南朝更为隆重的策试，北朝后期，还出现了被举荐者因策试未过而落选的情

形，士人自由投考的情形也较南朝更多。这反映出A.南朝的制度已落后于北朝B.科举制度的正式确立C.北朝的制度进化更显生机D.门阀世族势力的强化5.北宋初期，在地方上另设通判以抑制知府、知州的职权。至道三年（997年）又将全国划为15路。各路设转运使（负责转运财物），后又设提点刑狱（负责

刑狱），二者在本职工作外还负责监察地方官员，又被称为“监司”。此举的主要目的是A.提高中央财政收入B.分事权以相互牵制C.提高地方行政效率D.改变地方割据局面6.明朝平息倭患以后，开启了两种海上贸易模式:一是在福建漳州月

港开海，允许中国商民出洋贸易;二是在广东澳门开埠，允许外商入华经营海上贸易。这一变化A.终结了“闭关锁国”政策B.促进了东西方贸易发展C.使澳门沦为西方殖民地D.解决了倭寇侵扰的问题7.清代的军机处设在隆宗门内，

乾清门两侧，严禁外人进入。皇帝召见军机大臣时，连太监也须退出。这些规定A.避免了权臣干预决策B.提高了军机大臣的地位C.提高了决策的机密性D.有利于遏制腐败现象8.随着鸦片战争之后通商口岸的开放，西方化妆品开始源源不断地

进入中国市场。最早进入中国的洋货化妆品是与卫生有关的牙粉、香水，以及具有药用功能的护肤品如花露水、雪花膏等。由材料可知A.近代社会受西方商业文明影响B.中国自然经济逐渐走向解体C.中国的商业发展呈现出阶段性D.西方商业经营观念影响广泛9.《中华民国临时约法》的实际起草人宋教仁意在通过对大总统权力加

以制约来限制袁世凯的独裁，同时也是为了防止革命党内部出现集权趋势。这反映出《中华民国临时约法》A.确立了三权分立原则B.与三民主义原则相悖C.具有强烈的民主色彩D.具有广泛的群众基础10.1929年，

党中央刊物《红旗》在一篇文章中称赞:朱毛所领导的农民游击队，能以代表着一切革命民众的武装反抗的要求，横行于湘、鄂、闽、粤各处，这种英明的斗争，无论它这一次的结果是胜利还是失败，它在中国革命的历史上将有非常重要的意义。这说明A.中国革命走上农村包围城市道路B.中国共产党由

幼稚走向成熟C.与国民党对峙的苏维埃政权成立D.革命根据地已经建立并发展11.中华人民共和国成立之初面临严峻的国际环境，如西方的经济封锁和朝鲜战争等，中国迫切需要提升国防实力和建立独立的工业体系。鉴于此，中国A.

大力推行国民经济恢复工作B.实施了优先发展重工业的战略C.对资本主义工商业进行改造D.经济工作中存在严重冒进倾向12.下面是近几年我国的科技成就。表格信息反映出A.中国在高端科技领域全面领先B.我国基础设施建设取得突破发展C.科技发展推动改革向纵深发展D.我国已经成为世界科技强国13.波

斯王国大流士宣称「凡忠信之士，我赐予恩典;凡不义之人，我严惩不贷……凡我给他们的命令，他们都遵行不误。靠阿胡拉马兹达之佑，我统治了这个王国。”材料主要说明了A.国王是波斯帝国的核心和最高主宰B.大流士以严酷

法律治国C.波斯帝国建立起较完善的官僚体系D.波斯国王相信君权神授14.在西欧，庄园为领主提供日常消费的面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物，也为领主提供衣物、鞋帽等。庄园有铁匠、金银匠、皮鞋匠、面包师等各色工匠制造不同的物品。这说明西欧庄园A.具有自给自足特征B.是独立的政治单位C.具有

地方管理功能D.是地方经济的中心15.津巴布韦国家在其鼎盛时期便向外扩张，石建文化迅速向外传播，类似于大津巴布韦的石建出现于高原的东部、西南部、中部和北部，从中可以看出A.战争客观上促进了文化传播B.石建文化并非是津巴布韦独有C.津巴

布韦已经发展到较高文明阶段D.石建文化是由地理环境决定的16.“东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道里都有滚动的矿石，东方简直是个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。”《马可•波罗行纪》中对东方富庶的描述A.是新航路开辟的经济动因B.是西欧进行远洋

航行活动的精神动力C.反映了东西方社会的差距D.激起了西欧人到东方寻求财富的欲望二、非选择题（本大题共4小题，共52分）17.阅读材料，完成下列要求。（12分）材料一西周初年的主要诸侯国及其与周王室的关系（见下表）材料二周朝……受封的姬姓王孙公子和姻亲贵族以中央王朝强大的政治

、军事力量为后盾，走上新开拓的广袤土地，代表周天子直接统治其他民族地区，并履行其“以藩屏周”的使命。周初的分封，一定程度上摧毁了中原地区原有的氏族部落壁垒，将中央王朝的统治伸展到了中原各地，也将周人的文化传播到了自中原地区的每一个角落，由此拉开了中国历史第一次民族大融合的序幕，也极大

地推动了中国统一多民族国家的发展。——《论我国是统一的多民族国家》（1）根据材料一并结合所学知识，分析西周分封制的特点。（4分）（2）综合上述材料并结合所学知识，概括西周分封制的作用。（8分）18.阅读材料，完成下列要求。（14分）材料一就中国来讲，汉、唐、宋、元这几个领先世界的朝代的外贸多

出现国际贸易逆差，处于通货纯流出的状态。只是到了明代和清代前中期，出现了历史性的反转：中国在国际上变得“只卖不买”，至少是“多卖少买”。我们卖出自己的产品，而且往往卖得很廉价，价格很有“竞争力”，却不买或很少买外国货，只愿收银子。于是出现巨

额的顺差，外边的白银大量涌进中国，最初是日本银，后来更是海量的拉美银，形成了所谓的“白银时代”……与汉、唐、宋、元那时“富国（相对于交往对象而言）的逆差”形成对照，明清时期所谓的“白银时代”其实是“穷国的顺差”。——摘编自秦晖《古商路上的逆差贸易》材料二1978年，中国货物贸易的进

出口总额为206.4亿美元，其中出口额为97.5亿美元，进口额为108.9亿美元，占世界同期货物贸易的比重不足1%，排名世界第32位。2013年，中国货物进出口总额为4.16万亿美元，其中出口额为2.21万亿美元，进口额为1.95万亿美元，贸易顺差为0.26万亿美元。中国

经济总量已位居世界第二位，成为第一大出口国、第二大进口国……占世界经济的份额明显上升……2012年的外资企业联合年检显示，占中国企业总数量3%左右的外资企业，创造的工业产值占全国工业产值的25%，创造的税收占全国税收的20%。2001年中国加入世贸组织以来，中国企业对外投资的步伐不断加快。对

外直接投资涉及贸易、生产加工、资源开发、交通运输、承包工程、农业及农产品综合开发、医疗卫生、旅游餐饮和咨询服务等领城。近年来，中国企业对外投资大项目不断增加，技术含量日益提高，以高铁、通信网络、应用软件等高科技产品的开发为主的高科技企业在全球布局。

——摘编自高德步、王珏《世界经济史》（1）根据材料一并结合所学知识，概括明清时期贸易顺差形成的原因。（4分）（2）根据材料二并结合所学知识，说明改革开放以来中国贸易顺差的新特点，并分析改革开放以来中国贸易顺差的新特点的成因。（1。分）19.阅读材料，完成下列要求。（14

分）材料一1871〜1910年，马克思、恩格斯的科学社会主义学说与各种名目的社会主义思潮混杂，一起涌入中国。早期接触和传播社会主义的人物或群体中，有清政府派赴欧洲的外交官员、在华的西方传教士、留日学生和资产阶级革命派等。他们对社会主义要

义的认识是有限的。不同的人群以不同的目的，从各自的立场出发来介绍探索宣传社会主义。如以孙中山为代表的资产阶级革命派探索传播社会主义，是为实现“三民主义”，满足资产阶级的利益诉求。——摘编自李文坛《社会主义思潮在近代中国早期传播（1871〜1

910）》材料二一些进步知识分子开始意识到，社会主义既有许多不同的派别，又有空想和科学之分，而马克思主义是一种科学社会主义。十月革命后，李大钊、陈独秀等一些先进知识分子，在马克思主义学说的影响下，从激进的民主主义者转向坚定的共产主义者。他们开

始自觉运用马克思主义的原理和方法来研究中国的实际问题，并把马克思主义作为中国革命的指导思想。在《我的马克思主义观》一文中，李大钊系统地介绍了马克思主义理论的三大组成部分，即唯物史观、科学社会主义和政治经济学。——摘编自刘国新《社会主义思潮

在中国的早期传播（1899〜1921）》（1）根据上述材料，指出十月革命后社会主义思潮在中国传播的变化。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，说明社会主义思潮的早期传播对中国近代社会产生的影响。（8分）20.阅读材

料，完成下列要求。（12分）材料从中国角度看15世纪的世界（图中表示明朝时在印度洋的外交活动（实线）以及中国原本可以到达新大陆的航线（虚线）从欧洲角度看15世纪的世界（欧洲探险家的路线）——[美]伊恩・莫里斯《西方将主宰多久一从历史的发展模式看世界的未来》对比两幅图，提取相

互关联的中外历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求:观点明确，中外关联，史论结合。）