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第四周题组训练主题——语言文字运用＋名篇名句默写＋诗歌鉴赏周一小题基础天天练16一、语言文字运用(一)语言文字运用Ⅰ阅读下面的文字，完成题目。直播带货，是指通过一些互联网平台，使用直播技术打破时空局限，进行远程商品

展示、咨询答复、导购的新型服务方式，或由生产商自己开设直播间，或由职业主播集合进行推介，为商品的流通提供了①。一方面，直播带货互动性更强，消费者可以随时与卖家在网上进行交流甚至讨价还价；另一方面，直播带货绕过了经销商等传统中间渠道，实现了生产商和消费者的直接对接，因此它往往能做到全网最低价。不过

，直播带货，②，但不能改变影响产品销售的决定因素。产品质量过不过关、服务有没有保障，才是决定老用户会不会再买它、有没有新用户买它的“指南针”。从这个角度来说，直播经济能行稳致远，决定在于产品的质量、人们的口碑和消费者的信任程度，可是抱着只做一锤子买卖的想法，必然无法

行之久远。1．下列各句中的引号，和文中引号作用相同的一项是()A．去年全国共查处黑恶腐败及其“保护伞”问题3万余起。B．父亲伸手摸摸我的后脑勺，信心十足地说：“当然能行！”C．美国加大“关心”香港的力度，显然是醉翁之意不在酒。D．2月2

6日“嫦娥五号”搭载的太空水稻种子在广东播种。2．文中画波浪线句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。答：3．请在文中横线处补写恰当的短语或句子，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻

辑严密。每处不超过15个字。答：(二)语言文字运用Ⅱ阅读下面的文字，完成题目。走在园中，我看到阳光将围墙斜切下的阴影，他曾在那里沉思默想。他在这里度过了狂躁而绝望的青年时光，也在这里积聚起中年的深厚思想，()。在满园弥漫的沉

静光芒中，他与地坛融为了一体。我登上方泽坛的青石台阶，这里是明清两朝帝王祭祀“皇地祇”神的坛台，史铁生因无法登临只能从各个角度张望它，我想我应替他去拜谒祭坛。坛台上，青铜方鼎默默无语，凝重伫立。此时天空辽阔，四野空旷，微风朗日，如沐慈

悲。我忽然感受到一种灵魂的坦荡，一种信念的力量。虽然史铁生坐在轮椅上，却比很多站立的人灵魂更高，身影更长。他对生活深沉的爱，对人生真谛的探寻，像正午的阳光照亮了许多人幽暗的心灵角落。4．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是()A．他熟悉这里的一切，这里的

一切也熟悉他B.这里的一切熟悉他，他也熟悉这里的一切C．他和这里的一切互相之间都非常熟悉D．这里的一切与他，互相之间都非常熟悉5．下列各项中，和画横线的句子使用的修辞手法相同的一项是()A．何以解忧？唯有杜康。B．一水护田将绿绕

，两山排闼送青来。C．危楼高百尺，手可摘星辰。D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。6．文中画波浪线句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。答：二、名篇名句默写7．补写出下列句子中的空缺部分。(1)《岳阳楼记》中“，”两句通过写太阳星辰与山川

的变化，表现天气之阴郁。(2)杜牧在《阿房宫赋》中，用带着谴责语气的问句对秦国贪婪掠夺而又肆意挥霍财富的行为提出批评的句子是“，”。(3)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“”写出了周瑜体貌与谈吐的不凡；而“”又写出自己光阴虚掷后的老态。8．补写出下列句子中的空缺部分。(1

)《逍遥游》中，庄子认为宋荣子面对世人的称赞或非难能做到宠辱不惊，是因为他达到了“，”的境界。(2)杜牧《阿房宫赋》中以“，”描写阿房宫宫人的美丽，然后写她们伫立远眺，盼望皇帝临幸。(3)郦道元在《三峡》中引用渔者歌词渲染三峡秋季凄凉氛围的语句是“，”。9．补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《论语·述而》中论述君子对富贵的态度应该是“，”，强调义的重要性。(2)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“，”两句蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理。(3)杜甫《登高》中“，”两句从空间、时间两方面着笔，表达了诗人深

沉的悲秋情感。三、诗歌鉴赏(一)阅读下面这首唐诗，完成10～11题。敕赐百官樱桃王维芙蓉阙下会千官，紫禁朱樱①出上阑②。才是寝园春荐后，非关御苑鸟衔残。归鞍竞带青丝笼，中使频倾赤玉盘。饱食不须愁内热，大

官还有蔗浆寒。【注】①朱樱：樱桃，其实熟时深红色者谓之朱樱。②上阑：汉宫观名，在上林苑中。10．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()A．首句交代了朝廷赏赐群臣的地点，巧妙点题；第二句着重描写了樱桃色泽，深红可人。B．颔联首句用“才是”一词突出“春荐”

这一祭礼刚刚完成就赏赐臣僚，可见敬礼有加。C．尾联写朝廷让大官周到地准备了蔗浆，以防饱食樱桃产生内热，恩泽隆盛，感人至深。D．王维这首诗堪称“诗史”，生动地记录了唐代赐臣樱桃习俗，以小见大盛赞承平盛事。11．为了

突出御赐樱桃的不同寻常，诗人做了哪些渲染？请简要分析。答：(二)阅读下面这首唐诗，完成12～13题。送宇文舍人出宰元城(得阳字)(唐)岑参双凫①出未央，千里过河阳。马带新行色，衣闻旧御香。县花②迎墨绶，关柳拂铜章。别后能为政，相思淇水长。【注】①双凫，

指地方官。②县花，潘岳做河阳县令时，满县栽花。后遂用“河阳一县花、花县”等用作咏花之词，或喻地方之美或地方官善于治理。12．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()A．得阳字，即拈得“阳”字韵作此诗的韵脚，这是古代的一种诗歌“游戏”。B．尾句在表现手法上和“问君

能有几多愁？恰似一江春水向东流”异曲同工。C．本诗善用动词和形容词，这些词语使用富有特色，主要从正面刻画人物形象。D．本诗为送别诗，虽暗含了诗人与友人的惜别之情，却并没有强烈悲伤之感。13．岑参的诗言短意长，情感丰富，请简要分析。答：