【文档说明】天津市三中2022-2023学年高二3月阶段性质量检测生物试题.docx，共(7)页，2.599 MB，由小赞的店铺上传

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天津市第三中学2022~2023学年度第二学期高二年级阶段性质量检测（2023.3）生物一、单选题1.下列关于生态系统中生产者、消费者和分解者的叙述，错误的是（）A.所有动物和微生物所需的有机物和能量均须由绿色植物提供B.消费者能促进生态系统的物质循环，并对植物的

传粉和种子传播具有重要作用C.细菌在生态系统中可能是分解者，也可能是生产者D.分解者通过分解作用产生二氧化碳，参与了碳循环2.如图为草原生态系统中部分生物构成的食物网。下列相关叙述，正确的是（）A.鹰占第三、第四营养级B.鹰和蛇的生态位没有正叠C.植物的“绿色”为兔提供了化学信息D.若鹰增加2

g生物量，至少要消耗植物的生物量是50g3.如图表示某人工鱼塘的部分能量流动关系，以下分析正确的是（）A.图1中初级消费者的粪便可通过C2传递给分解者进行利用B.图1中生产者到初级消费者的能量传递效率是（D1－C2）/（A1+B1+C1）C.图1中B1+C1+

D1的总能量和图2中C都可表示用于生长、发育、繁殖的能量D.该鱼塘中消费者所含能量的总量不可能多于生产者4.碳是构成生物体的重要元素之一，大气中的碳主要是CO2，生物体和大气中的碳含量长期处于相对稳定的状态。下图是某生态系统碳循环过程示意图，其中A~

D组成生物群落。有关碳循环的说法错误的是（）A.图中的C是生产者，D是分解者B.碳在生物群落中主要以CO2的形式存在C.大气中的CO2主要通过光合作用进入生物群落D.土壤中某些难以分解的物质在A中的含量可能比在B中的要高5.下列关于制作传统发酵食品的叙述，错

误的是（）A.制作腐乳利用了毛霉等微生物产生的蛋白酶B.发酵温度过低可能会导致制泡菜“咸而不酸”C.制作果酒时，需每隔一定时间打开瓶盖放气D.制作果醋时，醋酸杆菌能以乙醇作为碳源和能源6.有些酵母可以利用工业废甲醇作为碳源进行培养，这样既可减少污染

又可降低生产成本。研究人员拟从土壤样品中分离该类酵母，并进行大量培养。下图所示为操作流程：有关叙述正确是（）A.在称取土壤、稀释土壤溶液的过程中，每一步都要在火焰旁操作B.将用于微生物培养的器皿、接种用具和培养基等进行消毒即可C.步骤③中，将温度约80℃的

培养基倒入培养皿混匀，冷凝后倒置培养D.步骤④中，划线时应避免划破培养基表面，以免不能形成正常菌落7.老面是指馒头发酵后剩下的含有酵母菌的生面团，可用于再次发酵。老面发酵与酵母发酵的基本原理相同，但由于老面中混有杂菌，在酵母菌将葡萄糖分解成酒精后，部分酒精可进一步被氧化成乙酸，导致面有酸味。为了

中和酸味，人们常往发面中加入适量食用碱，碱与乙酸发生反应的同时能产生CO2下列说法错误的是（）A.葡萄糖分解生成酒精的过程属于放能反应的B.酒精氧化生成乙酸的过程不能使面团变得膨松C.老面发酵时有酸味可能是因为醋酸菌在缺氧条件下将葡萄糖分解成乙酸D.

老面发酵时添加食用碱可使面团更膨松8.图1是制作果酒和果醋的简易装置，图2是制作果酒或果醋过程中可能发生的物质变化。下列相关叙述正确的是（）A.果酒发酵阶段，若开错气阀，则会导致发酵液溢出B.果醋发酵阶段，醋酸菌进行④过程时发酵液中糖类充足C.制作果酒的主要发酵菌进行①和②过程的场所是线粒

体D.制作果醋的主要发酵菌进行④过程时不需要O2的参与9.如图是将四倍体兰花的叶片通过植物组织培养形成植株的流程示意图，下列相关叙述正确的是（）A.②阶段会发生减数分裂过程B.①阶段需要激素，②阶段不需要C.此过程体现了植物细胞具有全能性D.以此兰花的花药进行离体培养所得到的植株为二倍体1

0.如图是研究人员培育矮秆抗病新品种小麦两种方案。①②③为方案一，①④⑤为方案二。相关分析错误的是（）A.过程②为用秋水仙素处理萌发的种子B.过程⑤是通过自交获得新品种C.方案一以基因重组和染色体变异为原理的的D.与方案二比，方案一能明显缩短育种年限11.科学

家采用体细胞杂交技术得到了“番茄—马铃薯”杂种植株，但该植株并没有地上结番茄、地下长马铃薯。下列有关叙述错误的是（）A.体细胞杂交之前用胰蛋白酶、胶原蛋白酶处理分散成单个细胞B.番茄和马铃薯的原生质体可采用聚乙二醇融合法得到杂种细胞C.杂种细胞需经过诱导形成愈伤组织后再发育

成完整的杂种植株D.“番茄—马铃薯”杂种植株没达预期目标与基因无法有序表达有关12.甲品种青花菜具有由核基因控制的多种优良性状，但属于胞质雄性不育品种。通过体细胞杂交，成功地将乙品种细胞质中的可育基因引入甲中。相

关叙述错误．．的是（）A.照光处理的甲青花菜下胚轴细胞中有叶绿体，利于筛选杂种细胞B.流程中A处理可使用纤维素酶和果胶酶，B处理可使用聚乙二醇C.杂种细胞经过外源生长素和赤霉素诱导，直接再分化成为杂种植株D.杂种植株含有控制甲青花菜优良

性状的基因，并能通过父本进行传递第II卷非选择题13.为促进我国近海渔业发展，科学家以渤海某海洋牧场为实验组，周围区域为对照组进行营养结构研究。下图为两组中部分食物链构成的食物网示意图，回答下列问题。（1）由图可知，实验组中生产者是__________，

实验组比对照组稳定性更强的原因是__________。的的（2）大泷六线鱼是海洋牧场的重要经济鱼类，实验组中投放了大型藻类和刺参，使大泷六线鱼的营养级与对照组相比__________（升高／降低）了，从能量流动的角度分析，这样做的目的是__________。（3）在海洋生态系统中存在大量

碎屑，碎屑一般由浮游动、植物遗体及浮游动物排泄物组成。碎屑可以作为很多生物的食物，也可以被分解产生无机盐。碎屑分解产生的无机盐过多会导致水体富营养化，使藻类大量繁殖，过多的藻类又会引起碎屑增多，这些因素会使水质下降，此时

有效改善水质的措施是__________。14.下图为植物体细胞杂交过程示意图，据图回答：（1）步骤①是去掉______，使植物细胞成为______。（2）步骤②一般常用的化学试剂是____________。（3

）在④⑤培养过程中，培养基需要添加____________、____________等植物激素。（4）若远源杂交亲本A和B都是二倍体，则杂种植株为______倍体。从理论上讲，杂种植株的育性为______。（填“可育”或“不可育”）15.辣椒素作为一种生物碱广泛用于食品保健、医药工业等

领域。辣椒素的获得途径如图所示。回答下列问题：（1）图中①和②分别表示辣椒组织培养中细胞的_____和_____过程，要获得脱毒苗，对外植体的取材要求是_____。（2）图中外植体的消毒所需酒精的体积分数是_____。用酶

解法将愈伤组织分离成单细胞时，常用的酶是_____和纤维素酶。（3）细胞产物工厂化生产是植物组织培养技术的重要应用。高产细胞系需在_____培养基（固体/液体）培养至_____，再从中提取辣椒素。16.白色污染问题已引起全社会广泛关注，降解塑料的研究和开

发是解决白色污染的理想途径之一。科研小组人员发现被PET塑料污染的土壤中有能降解塑料的菌株M，下图为科研人员分离、纯化菌株M的过程。请回答下列问题：（1）实验时，盛有水或培养基的摇瓶通常采用__________的方法进行灭菌。从功能上看，乙、丙培养基均属于_____

_____培养基；相比丙培养基，制备乙培养基需要添加的物质是__________。（2）取样前要将锥形瓶轻轻振荡几次，目的是使_______________。若要测定土样中能降解塑料的细菌细胞数，常采用稀释涂布平板法，若在3个平板上分别接入

0.1mL稀释液，经适当培养后，3个平板上菌落数分别是61、62和66，则1g土壤中的活菌数约为__________个。该方法所得测量值一般比实际值偏低的原因是________________________，（3）检测菌株M对抗生素的敏感性：取该单菌落适当稀释后的液体2滴，接种

于固体培养基表面，使菌液均匀分布。在37℃培养箱中培养24小时后，将分别含有三种抗生素的滤纸片均匀置于该平板的不同位置，再培养一段时间后，结果如图所示（滤纸片周围的白色区域表示没有菌落分布）。据此实验结果推测，三种抗生素中对该菌抑制作用最强的是__________。