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编号8寒假作业答案以及解析第一部分阅读理解第一节A答案：(1)-(3)DAD解析：(1).细节理解题。根据文章第一段的"ThereIsawMaShwewithherthree-month-oldcalfstrugglinginthefast-risingwater,anditwasalif

e-and-deathstruggle...holdingherwholebodyagainsttherushingwater..."可知，MaShwe尽可能地贴近河岸,抓住小象来对抗洪水。故选D。(2).细节理解题。根据文章第

一段中对MaShwe营救小象的细节的描写可知，MaShwe是在寻找一个安全的地方。文章第二段第三句话"Iknew,aswellasshedid,thattherewasonespot(地点)whereshecouldgettothe

bank,butitwasontheothersidefromwhereshehadputhercalf."再次说明她是通过把小象放到一个安全的地方来营救小象的。故选A。(3).推理判断题。根据文章对小象的描写可知，小象一直处于紧张、害怕的状态，直到象妈妈成功地救了自己并来到自己身边时，小

象的害怕和紧张情绪才得以平复，所以象妈妈的吼叫也像是音乐一般成为对小象的一种抚慰。故选D。B答案：1-4DADC解析：1.细节理解题。由第二段内容可知,自1994年起,过了21年后,才有2015年10月的第一次猎熊活动。故选D。2.词义猜测题。由第三段最后一句可知,熊对当地人是一个威胁。由此可推

断出menace在此处意为"威胁"。故选A。3.推理判断题。根据倒数第二段首句和最后一句可知,作者想通过周伟森的故事告诉我们,保护动物可以促进经济发展。故选D。4.推理判断题。由最后一段内容可知,RobertMay认为不应该偏重保护环境和人类发展中任

何一方,因为未来是未知的。因此C项(我们应该同时考虑环境和人类的利益。)会是他同意的观点,故选C。C答案：1.C;2.B;3.D;4.A解析：1.细节理解题。由第一段"JohnchangedtoourschoolfromGreece,ands

eemedtobeinterestedinsports,soIencouragedhimtojoinourtrackteam."可知,作者看到John似乎对体育感兴趣,因此鼓励他加入田径队。说明作者对John的运动方面的兴趣给予更多的关注。故选C。2.细节理解题。由

第一段最后一句"Heacceptedtheoffer,andbegantoworkhardateverypractice."可知,John接受了他的老师的鼓励而参加了田径队。故选B。3.主旨大意题。由最后一段最后一句"I'vefoun

dthatasimple"Itrustthatyoucandoit!"cangoalongway!"可知,鼓励是非常重要的。故选D。4.推理判断题。由最后一段"Itoldittoafriendandshesugg

estedIwriteitdowntosharesomewherewithmoreteachers."可知,这篇文章主要是写给老师的。故选A。D答案：1-4BCDD解析：1.细节理解题。根据第二段第一句"Withsu

chmodels,scientistshavefoundoutsomekeyprinciplesoperatinginfoodwebs."可知，应选B。2.推理判断题。根据第二段第句"Whenapredator(掠食动

物)alwayseatshugenumbersofasingleprey(猎物),thetwospeciesarestronglylinked..."可知，当一种掠食动物总是吃掉数量庞大的单一种类的猎物时，这两种动物有较强关联；结

合下文可知，有较弱关联的两个物种，掠食动物有广泛的食物选择、容易找到新的猎物，故排除A、B。D项在文中没有提及，也排除。故选C。3.细节理解题。根据第三段第二句"Inthe1960s,scientistsproposedthatpredatorsatthetopofa

foodwebhadasurprisingamountofcontroloverthesizeofpopulationsofotherspecies—includingspeciestheydidnotdirectlyattack."可知，若一个食物链顶层的掠食动物大规模减少，其

他物种的数量将会经历意想不到的改变。故选D。4.细节理解题。根据最后一段第二句"Ideally,thesystemwouldtelluswhentoadapthumanactivitiesthatarepushinganecosystemtowardabreakdownorwouldevena

llowustopullanecosystembadefromtheborderline."可知，预警系统是通过发出需要采取预防行动的信号来帮助我们维护生态平衡。故本题选D。第二节答案：DFEAC解析：1.根据前句Withsummerfilledw

ithschoolworktherearefewertimesavailableforfamiliestotakevacationstogether.可知"暑假学业繁忙，家庭一起度假的时间越来越少"，和后句Youcangetkidsexcitedbypack

ingthemupforafun-filledweekendtripinwinterorspring.在冬天或春天进行一次充满乐趣的周末旅行。D项"但是冬天和春天提供了他们机会"，符合题意。故选D。2.根据前句Thereareplentyofchoices,

butoneofthebestchoicesisaplaceconnectedtotheoutdoors.中的outdoors可知"有很多选择，最好的选择是户外活动"。F项"你可以去远足，看野生动物，或者和你的孩子在户外露营"，符合题意。故选F。3.根据后文"利用

假期思考如何与你的家庭建立联系，彼此敞开心扉和有意义的对话"可知，E项"假期不应该只是为了逃离工作或观光"，符合题意。故选E。4.本题考查小标題。根据下文可知"让你的孩子们彼此相处得很好"，和"让每个人都更快乐"可知

，A项"要让孩子们开心起来符合题意。故选A。5.根据前句Familyvacationscanleadtoarealturningpointforfamilymembersprovidingamemorabl

eexperiencethatalsomakeseveryonehappier.可知"家庭度假可以为家庭成员带来一个真正的转折点，提供一个难忘的经历，也让每个人都更快乐。"C项"所以，下次你计划你的旅行时，

要相应地作计划"，符合题意。故选C。第二部分语言知识运用第一节答案：1-5CCACD6-10BCDAD11-15CABCB解析：1.根据前一句It'shardbeinganastronaut'sson.(做一个宇航员的儿子真难)可知,此处指的是"我知道,每个人都盼望着你很特

别或十全十美"。故选C。2.第一句说做宇航员的儿子难,此处解释难的原因:每个人都盼望着你很特别或十全十美。根据空后的average可知,此处表示与其相反的含义,perfect意为"完美的",符合语境。故选C。3.根据后一句Imeanhe'sso______andsogooda

teverything.可知,作者总是想知道父亲为什么会有像他这样的儿子。故选A。4.根据第一段第二句中的everybodyexpectsyoutobespecialor和该空后的sogoodateverything可知

,作者认为父亲很特别,special意为"特别的"。故选C。5.根据该空前的doingsomethingspectacular可知此处指的是作者想做一些惊人的举动来给父亲留下深刻的印象。impresssb意为

"给某人留下深刻的印象"。故选D。6.根据空后的aFather'sDayessaycontest可知,作者的老师宣布了—个有关父亲节的写作比赛。announce意为"宣布"。故选B。7.结合语境可知此处指的是,作者在回家的路上,一边走一边想自己的父亲。thinkabout意为"考虑;思考"。故选C

。8.根据空后的hadanightmare可知,此处指的是当作者是个小孩子,做噩梦的时候,父亲会陪作者一起坐在黑暗当中。故选D。9.此处指的是,他用一条新的小狗来逗作者开心。please意为"使高兴"。故选A。10.根据上一段的描述

可知,作者把所有这些记忆都写在了文章当中。memory意为"记忆"。故选D。11.根据后一句You'retheonlyoneintownwhosefatherisanastronaut.可知,邻居确信作者会在比赛中获胜。bet意为"打赌;确信"。故选C。12.句意为:我不想只

是因为我爸爸是宇航员而获胜。根据上下文语境可知选A。merely意为"仅仅;只不过"。13.根据第三段和倒数第二、三段的描述可知,台下除了学生以外,还有老师和家长。故此处指的是观众鼓起掌来。audience意为"观众"。故选B。14.根据前文中的Isawmyfath

erblowinghisnose.可知,父亲擤了擤鼻子,此处则应指他清了清嗓子,把手放在作者的肩膀上对作者说。clearone'sthroat意为"清嗓子"。故选C。15.根据下文中的Itwastheproudestmoment

ofmylife,too.可知,此处指的是这是父亲最骄傲的时刻。故选B。第二节答案：1.客观填空The2.客观填空in3.客观填空arrived4.主观填空that/which5.客观填空safer6.客观填空but7.客

观填空topull8.客观填空finally9.客观填空their10.客观填空partners解析：1.考查定冠同。形容词最高级前面加定冠词the表示特指.句中most是最高级。故填The。2.考査介词。situation通常和介

词in连用.构成短语inthesituation表示"处于......情景中"。故填in。3.考查时态。本句中介绍过去发生的事情.要用一般过去时。故填arrived。4.考查定语从句。本题定语从句的先行词是animals.关系代词that/which指代先行词

,引导定语从句并在句中做主语。故填that/which。5.考査比较级。much修饰比较级safer。故填safer。6.考査连词。notonly...butalso..."不但......而且……连接两

个并列的结构。故填but。7.考查固定搭配。managetodosth"设法成功做某事".不定式todo做动词manage的宾语。故填topull。8.考查副词。副词做状语修饰整个句子。故填finally。9.考查形容词性物主代词。句中形容词性物主代词their做定语修饰名词nose。故填thei

r。10.考查名词单复数。本句主语是复数名词dogs,句中也用使用复数名词partners与之呼应。故填partners。第三部分写作第一节答案：DearEditor,I'vejustlearntthenewsonlineaboutkillingSiber

iantigersandIamsosorry.IthinkSiberiantigersmustbeprotectedwell,ortheywilldieout.It'stimethatwetookactiontoprotectthemfrombeingkilled.It'ssaidth

atthepopulationofSiberiantigersisgettingsmallerandsmaller.Ithinktherearetwomainreasonsforthis.Thefirstreasonistha

tsomepeoplekillSiberiantigersfortheirskinsandbonestoearnmoney.Theotherreasonisthattoomanytreeshavebeencutdown,whichhasdestr

oyedtheplaceswhereSiberiantigersusedtolive.Weshouldworktogethertomakeapleasanthomeforbothhumanbeingsandanima

ls.IhopethatthegovernmentwillpasslawstoprotectSiberiantigersandpunishthetigerhunters,becauseprotectinganimalsis

protectingourselves.Yourssincerely,LiHua第二节答案："Hello,MrKim,I'mSophiaBrown,"Isaid."Iwasyourdaughter'sthird-g

radeteacherwhenyourfamilywaslivinginDetroit.Doyourememberme?"Iadded.Allofasudden,hiseyeswerefilledwit

hsurprise.Thenhesaidexcitedly,"Yes.MrsBrown.MaryKayhasbeenlookingforyouforthirtyyears！"Thenhesentmyphonenum

bertoMary.Notlongafterward,myphonerang.ItwasMaryKay,whohadbecomeagrownwomanandalsoateacher.Iwassogladthatwewereconnectedagain

.Shetoldmehowmuchmyclasshadinfluencedherlife.Itincreasedherconfidenceinherself,andmostimportantly,itledtoherlaterdeterminationtoinfluenceherst

udentsasIdidonher.Notlongafterthattalk,MarywenttofurtherstudyatHarvardUniversityandbecameaprofessor.Shecontinuedtoinfl

uencelivesfordecadestofollow.Ihadneverthoughtoneactionmatteredsomuch.Meanwhile,Iwasgladthatshekeptencouragingandsupportingherstudentswhomight

facewhatshehadfaced.Iwasproudofher.