【文档说明】宁夏中卫市2021届高三下学期4月第一次优秀生联考文科综合历史试题含答案.docx，共(9)页，362.224 KB，由小赞的店铺上传

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号证考准姓名场考点考绝密★启用前2021年中卫市高考第一次优秀生联考文科综合能力测试-历史24、顾炎武曾说：“及秦用商君之法，富民有子则分居，贫民有子则出赘，由是其流及上，虽王公大人亦莫知有敬宗之道。”材料反映出战国时期A.重农抑商壮大小农经济B.时代变迁冲击社会观念C.宗族破坏影响社会和谐

D.严刑峻法加剧礼崩乐坏25.西汉初年，“大城名都散亡，户口可得而数者十二三”。面对这一局势，萧何为丞相后“因民之疾秦法，顺流与之更始”。这一做法A.强调维护中央政府的权威B.体现抑制王侯的意图C.否定沿袭秦朝的政治制度D.力图采用宽缓的治理措施26.据文献记载，西北的高昌国原本保持有土地自由

买卖的习惯。唐初,灭高昌国,置高昌县，后设安西都护府统之。此后，在该地出土的唐时期吐鲁番文书中，就很少见到土地买卖文书了。这一变化反映了当时A.唐朝重视保护自耕农经济B.西北与中原贸易往来频繁C.农业经济

重心逐渐向南迁移D.中央集权有利于经济发展27.“说话”是宋元时期“瓦肆”中流行的以讲故事为主，讲唱结合的一种表演技艺。“说国贼怀奸从佞，遗愚夫等辈生嗔，说忠臣负屈衔冤，铁心肠也须下泪......噇发迹话，使寒门发愤，讲负心底，令

奸汉包羞。”这表明A.“说话”促进了教育普及和发展B.宋代商品经济有较大发展C.世俗文化与传统道德相契合D.“说话”是基层教化的重要主体28.清朝末年实行奖励出身制度，通过奖励方法来指定学生的出身。这最能反映当时清末学堂奖励出身情况学堂种类出身第一级分科

大学（含通儒院）进士第二级高等学堂、政法学堂、高等实业学堂、举人优级师范学堂第三级中等实业学堂、初级师范学堂、中学堂等贡生（优、拔、岁等）第四级高等小学堂廪生、增生、附生A.科举考试内容的变化B.儒学统治地位的动摇C.西学东渐的逐步深

化D.近代教育改革的困境29.陈旭麓认为，如果说《新青年》杂志是较早地传播了社会主义思想，指导了“五四”新文化运动和爱国运动；那么《民报》就是较早传播了民主革命思想，指导了辛亥革命。由此得出《新青年》、《民报》A.反映了近代中国的社会性质B.介绍了

革命派的理论主张C.表达了要求民主和进步思想D.激发了广大民众的革命热情30.“现在抗战胜利的日子快到了,真正民族工业宣告破产,为抗战服务之从业员工,则困守城而不知所措。反不如沦陷区投机取巧者,拥有雄资,正可以工业建国为已任,事之不平,孰甚于此！”

这说明A.民族工业极度缺少发展的资本B.民族业产业结构出现新调整C.国民政府主导了国家工业建设D.政府对民族工业缺少合理作为31.图7为“九五”时期机电产品与高新技术产品出口增长速度比较图，图中数据说

明“九五”时期我国图7A.社会主义市场经济体制形成B.国民经济结构发生根本变革C.加入WTO促进经济迅速发展D.工业呈现出高质量增长态势32.贡斯当指出，在雅典民主制度下，“作为公民，他可以决定战争与和平；作为个人，他的所有行动都受到限制、监视与压制；作为集体组织的成员，他可以对执政官或上司进行审

问、解职、谴责、剥夺财产、流放或处以死刑”。这说明雅典民主制度下A.人民主权原则的虚假性B.公民政治权利的空洞性C.公民参政议政态度积极D.个人附属于城邦政治33.据布鲁姆菲尔德《非凡的人》的调查报告显示:英国从罗伯特·沃波尔以来

的36任首相中,有爵位的大贵族为26人,中产阶级(包括教师、律师、医生、商人)为5人,富裕乡绅为5人。材料说明此时的英国A.《权利法案》遭到破坏B.责任内阁制已经形成C.社会上层发挥政治作用D.封建地主政治势力强大34

.图8的画作描绘的是海上有一块巨石漂浮于空中。关于这种绘画的表现形式，下列论述正确的是A.石头的纹理细致分明，反映出现实主义的绘画技巧B.画出海浪与光影的重要元素，反映出印象派的画风C.石头悬浮于半空中，反映出现代主义的创作手

法D.半空中的石头蕴含巨大力量，反映浪漫主义的思维图835.1975年非洲、加勒比海和太平洋地区的46个发展中国家同欧洲经济共同体签订《洛美协定》，规定这些发展中国家的全部工业品和96%左右的农产品可以在免税、不限量的条件下自由进入欧洲共同体。该协定A.有利

于国际新秩序的构建B.阻碍了欧共体的农业发展C.扩大了欧共体的组织规模D.导致了贸易的不公平竞争41．（25分）阅读材料，完成下列要求。20世纪20年代，英国出现霍尔丹与罗素之争，中国则出现了“科玄论战”。材料一1923年2月4日，英国生

物学就霍尔丹在剑桥大学发表演讲，畅想科学应用的未来，提出科学将对传统道德提出挑战并造福人类。随后，哲学家罗素予以批评性回应，警告人类对科学的滥用将导致毁灭性的灾难指出“科学并没有给人类带来更多的自我拉制、更多的爱心，或在决定行动之前克制自己激情的更大

力量”“科学可能导致我们的文明毁灭”。罗素表现出来的对科学的质疑，不仅呼应了20世纪初科学发生的质的飞跃，也可以说是20世纪初滥觞于西方知识分子中间的一种流行思潮，它与不久前发生的那场人类浩劫有关，也是对启蒙时代以来有关“科学导致进步”这一观念的深刻反恩

。——摘编自刘钝《“两种文化”视野下的霍尔丹与罗素之争》材料二1923年2月14日，北大教授张君劢在清华大学演讲，强调宗教、道德、文化艺术等精神文化在人类现实生活中的重大价值，呼吁人们应该恢复孔孟儒学和宋明理学，以此批判因科学进步带来

的西方工业文明所导致的殖民主义、享乐主义等不良后果。玄学派对唯科学主义的批判引起了科学派的强烈不满。4月23日，地质学家丁文江针锋相对，指出科学处于主导地位，甚至可以支配人生观。以怎样解决中国文化与西方文化、传统文化与现代科学关系的“科玄论战”由此开启。后期

，早期马克主义者也参与进来。瞿秋白指出，自然现象和社会现象都是受因果规律支配的。人的意志受社会发展规律支配，经济视律决定人生观的形成与变化。这场论战实质上是中国思想界对于“西学东渐”的再思考，也是对五四时期传播的科学文化精神的进一步发展。——摘编自张谨《从

“科玄论战”看“两种文化”分裂分根源及其融合路径》(1)根据材料一、二并结合所学知识，比较东西方两场论战背景的异同。(15分）(2)根据材料二并结合所学知识，分析中国“科玄论战”的意义。（10分）42．（12分）阅

读材料，完成下列要求。材料关于人类历史发展的总趋势主要有以下三种意见。直线说认为历史的运动、变化、发展是不断前进上升的：循环说认为事物的发展只有量的变化，而没有质的飞跃，从一点出发，周而复始地回到原来的出发点；螺旋说认为事物从简单到复杂、从低级到高级的发展近似于螺旋的曲线，即由自

身出发，又回到自身，并得到丰富和提高的辩证过程。———据白寿彝《史学概论》编写根据材料并结合所学知识，围绕“人类历史发展的总趋势”拟定一个论题并展开论述。（说明：可以赞同、批判、修改材料观点，也可以提出新见解；要求观点明确，史论

结合，史实准确）45.(15分)【历史—选修1：历史上重大改革回眸】阅读材料，完成下列要求。材料杜鲁门是美国历史上第一位全力推进医疗改革的总统,被称为全民医疔保险的政治教父”。他在罗斯福医疗改革的基础上

，实施了一系列医改措施,重点包括，医疗费用由强制保险费和国家总收入中支付,因病因伤的工资由政府补助，医院和医疗机构由地方政府兴办；医药教育和医药研究由联邦政府给子补助。同时他还试图用立法的方式推进医疗改革,但国会只通过了诸如“对医疗教育进行援助、提高医院建设的补助金”等很小一部分法案

。为了提高自己的政治支持率,争取连任,杜鲁门又提出建立全国性的医疗保险方案:由联邦政府管理,所有公民参加；并缴纳保险费,门诊、住院、护理、检查等医疗服务将享受保险待遇。但杜鲁门的改革方案遭到共和党和美国医学会等利益集团的强烈批判,并举起“反共”旗帜

,将医保改革方案斥为“社会主义医疗”，其中美国医学会耗费150万美元的巨资通过媒体,制造舆论,宣传、抵制改革方案,再加上朝鲜战争的爆发,杜鲁门的支持率迅速下降,医疗改革也最终失败。——摘编自瞿茜《1946-1953

年杜鲁门政府的社会福利保障政策》(1)根据材料井结合所学知识,概括杜鲁门医疗改革的特点。(6分)(2)根据材料结合所学知识,简析杜鲁门医疗改革失败的原因及启示。(9分)46.(15分)【历史—选修3:20世纪的战争与和平】阅读材料，完成下列要求。材料中国全面抗战爆发后不久

，美国国务卿赫尔发表声明，要求中日双方保持克制，“维持和平”。1937年8月27日，美国驻日大使给赫尔密电说美国对中日的政策是“避免卷入，极力保护美国人的生命财产和权利，在保持完全中立的同时，维持我们对交战双方的传统友谊”。从1937～1939年，美国对日出口总额为7.41亿美

元，占其对亚洲出口总额46％以上。1937年12月，停泊在长江口的美国军舰“帕奈号”被日本击沉，引起美国震惊，罗斯福亲自口授抗议书，向日本天皇抗议。美国驻华使馆人员被日本人殴伤、传教士被日本人杀害的消息不时传出，日本还通过海关封锁、限制航运等来排挤英美的在华势力。美国

在1938年7月对日“道义禁运”，停止向日本提供飞机及其主要部件。1938年12月29，美国向中国提供2500万美元贷款。——摘编自唐贤兴主编《近现代国际关系史》（1）根据材料并结合所学知识，简析美国在中国全面抗战之

初“避免卷入”中日冲突的原因。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，指出美国“对中日政策”的变化及其影响（9分）47.(15分）【历史—选修4：中外历史人物评说】阅读材料，完成下列要求。材料明嘉靖年间，“南俊北虏”交相侵扰，为挽救危机，明世宗重用有远见

卓识的翁万达。翁万达为明朝边疆的稳定作出了重要贡献。他清醒的看到了明朝国势中落的实际，为保境安民，采取重防御，以守为主的策略。修边筑墙、重视火器、整顿军备，调整防御部署。同时站在战略的高度，强烈反对攻打河套和主张明蒙通贡。他制定了严明的纪律，加强对士

兵的管理。对有能力者，大加荐举，委以重任；对临阵脱逃，贪赃枉法之徒毫不留情，参奏法办。他在平定广西土官叛乱时，采取了区别对待、从弱处着手，各个击破的战略方针。在抵御俺答过程中，他同样能够审时度势，知己知彼。翁万达出身于贫寒之家，他

对广大百姓的疾苦有着深入的了解和同情。他深知自己守边就是要使边疆稳定，百姓安居乐业，因此他的治边活动无不以“利民”为首位。——摘编自张莉丽《翁万达治边活动及治边思想研究》（1）根据材料并结合所学知识，概括翁万达的治边思想。（6分）（

2）根据材料并结合所学知识，对翁万达治边思想进行简要评价。（9分）市第一次优秀生模拟考试历史答案242526272829303132333435BDACDCDDDDCA41、【参考答案】(1)相同点：①“一战”暴露了西方文明的弊端；②十月革命的爆发与苏联

的建立；③西方科学的不断进步与广泛传播；④科技发展冲击了传统人文思想。(任答3点，即得6分)不同点：政治背景：中国处于半殖民地半封建社会(内忧外患)，面临救亡图存的压力；西方资本主义殖民体系的建立。②经济背景：中国小农经济根深蒂固，发展落后(民族资本

主义的发展较为薄弱)；西方资本主义工业文明高度发展，资本主义经济高度繁荣。③思想背景：中国传统儒学根深蒂固，受外来文化影响(新文化运动)；西方自身人文思想(文艺复兴、启蒙运动)不断发展。④科技背景：中国

科技发展水平较低；西方科学技术高度发展(量子力学和相对论的笑破)。(任答3点，即得9分)(2)意义：①推动人民思想的进一步解效②进一步推动了科学在中国的广泛传播(有利于提高大众的科学素养)；③引导人们辩证地看待中西方文化(对“科学万能”“全盘西化”偏激思

想的纠偏，或引导人们重新审视传统文化)；④推动马克思主义在中国的进一步传播；⑤对当今认识科学与人文的关系具有借鉴意义。（每点2分，共10分。）42、【参考答案】示例一观点：历史发展呈现螺旋式上升的趋势。由于生产力是不断进步的，所以历史发展也是不断

进步的。尽管在发展过程中可能会再度出现某些低阶段的现象，但本质上依然向着更高阶段发展。秦汉之际，经过一段时间的动荡，汉王朝取代秦王朝，历史仿佛又回到起点。但秦朝的暴政被推翻，而且促使汉初君臣吸取秦朝的经验教训，西汉社会经济得到恢复发展，历史发展取得进步。

英国在光荣革命之后仍然保留君主，但是社会性质已经转变为更高层次的资本主义制度。这一变化与英国资本主义经济发展有着密切关系。在历史发展的进程中，不应当只看到与过往类似的现象而否定社会的进步，应看到生产力进步对历史发展的根本作用。示例二观点：

历史并不是按照周期性循环模式发展的。历史发展或许会呈现某些周期性的现象，但是历史发展的本质是不断向前的。历史循环论没有看到生产力、阶级力量等在发展过程中的根本作用。尽管中国古代从秦朝到清朝一直是封建王朝更替，但生产力及生产关系仍然向着更高的社会形

态演进。例如：唐至明工商业不断发展，市民阶层出现，人身依附关系减弱等。欧洲在经历了漫长中世纪封建领主制后，也出现资本主义萌芽最终走向资本主义发展道路。因此在历史发展过程中，既有量的发展，也有质的飞跃，随着生产力的发展与推动，终将带动社会向前发展，打破历史循环。45、【参考答案】(1)继承性；政府主

导；以全民医疗保险制度为核心；具有很强的政治性。（任意答出一点2分，两点4分，三点6分。如果回答法律保障；中央和地方相结合也可以酌情给分)(2)原因:党派间的对抗(回答美国政治制度的弊端也可酌情给分，但不重复赋分)；美国医疗协会等利益集团的反对；朝鲜战争的爆发，杜鲁门支持率下降。(每点

2分，满分6分)启示:建立完善的医疗保障制度；坚持正确的医疗改革措施；加大政府的投入，提高各级政府行政效率；制定符合国情的医疗制度；等。(答出两点以上得3分，一点得1分。其他答案言之有理，也可以得分)46、【参考答案】（1）原因:美国国内孤立主义势力强大；美国政府对日本法西斯心存幻想，奉行绥靖

政策；美国急于利用日本市场恢复国内经济；为保护美国在华人员的安全。（6分，答出三点即可）（2）变化:放弃中立政策；对日实施禁运华提供援助。（3分）影响：增强了中国抗战力量增强了抗战信心；抑制了日本侵略，加剧了美日矛盾；对世界

反法西斯战争形势产生了深远影响。（6分）47、【参考答案】（1）思想：重防御，以防为主；治军严明，恩威并重；善于战略战术运用（或各个击破、审时度势、知己知彼）；以民为本（或民本思想）（2）评价：有利于边防安全，民族安定；力主民族和解，通贡互市，正确处理民族关系，

符合历史发展潮流。其思想也深受儒家大民族主义影响，他力主民族和解所要达到的目的是维护明朝的封建统治，以及少数民族向汉族的臣服；他虽具有经文纬武之才，却不为朝廷所容，甚至削职为民，这也是身不由己的悲哀！