【文档说明】天津市滨海新区塘沽一中2020届高三毕业班5月复课模拟检测生物试题含答案.docx,共(14)页,416.396 KB,由小赞的店铺上传
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保密★启用前2020年高三毕业班5月模拟检测生物本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共100分,考试用时60分钟。第Ⅰ卷1至6页,第Ⅱ卷7至12页。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考号填写在答题卡上,并在规定位置粘贴考试
用条形码。答卷时,考生务必将答案涂写在答题卡上,答在试卷上的无效。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。祝各位考生考试顺利!第Ⅰ卷注意事项:1.每题选出答案后,用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需
改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。2.本卷共12题,每题4分,共48分。在每题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。一、选择题:1.在生物教材当中出现了很多有关小泡的叙述,下面说法错误的是A.内质网膜会形成小泡,把附在其上的核糖体中合成的多肽包
裹起来,随后小泡离开内质网向高尔基体移动并与之融合B.在动物、真菌和某些植物的细胞中,含有一些由高尔基体断裂形成的,由单位膜包被的小泡,称为溶酶体C.在植物有丝分裂的前期,核膜开始解体,形成分散的小泡,到了有丝分裂的末期,这些小泡会聚集成一个细胞板,进而形成新
的细胞壁D.刚分裂形成的植物细胞中只有很少几个分散的小液泡,随着细胞的成熟,这些小液泡就逐渐合并发展成一个大液泡2.五个大小相同的马铃薯幼根与物种A的幼根分别放入甲—戊五种不同浓度的蔗糖溶液姓名:座号:中,数小时后,取出称重,重量变化如图所示。以下关于该实验结果的说法不正确的是A.与马
铃薯幼根细胞液等渗的溶液是甲溶液B.马铃薯比物种A更耐旱C.物种A幼根的分生区细胞在甲浓度溶液中一定会发生质壁分离D.在这五种蔗糖溶液中,浓度最大的是乙溶液3.将玉米的PEPC酶基因导入水稻后,测得光照强度对转基因水稻和原种水稻的气孔导度及光合速率的影响结果,如下图所示(注:气孔导
度越大,气孔开放程度越高)。下列叙述错误的是A.光照强度低于8(×102μmol·m-2·s-1)时,影响两种水稻光合速率的主要因素是光照强度和C02浓度B.光照强度为10〜14(×102μmol·m-2·s-1))时,原种水稻光合速率基本不变,可能是C02
供应不足引起的C.PEPC酶所起的作用是增大气孔导度,提高水稻在强光下的光合速率D.转基因水稻光饱和点比原种水稻大,更适合栽种在强光环境中4.棉铃虫是严重危害棉花的一种害虫。科研工作者发现了毒蛋白基因B和胰蛋白酶抑制剂基因D,两种
基因均可导致棉铃虫死亡。现将B和D基因同时导入棉花的一条染色体上获得抗虫棉。棉花的短果枝由基因A控制,研究者获得了多个基因型为AaBD的短果枝抗虫棉植株,AaBD植株自交得到F1(不考虑减数分裂时的交
叉互换)。下列说法错误的是A.若F1中短果枝抗虫∶长果枝不抗虫=3∶1,则B、D基因与A基因位于同一条染色体上B.若F1中长果枝不抗虫植株比例为1/16,则F1产生配子的基因型为AB、AD、aB、aDC.若F1表现
型比例为9∶3∶3∶1,则果枝基因和抗虫基因分别位于两对同源染色体上D.若F1中短果枝抗虫∶短果枝不抗虫∶长果枝抗虫=2∶1∶1,则F1配子的基因型为A和aBD5.某种细菌(Z)能依赖其细胞膜上的H+载体将胞内的H+排出,该过程需要消耗
ATP。研究者得到该细菌H+载体结构改变的一种突变体(T),并比较了Z、T分别纯培养时细菌数量和培养液pH的变化规律,结果如图所示。下列相关分析不正确...的是A.T菌群呈S型增长,培养约20小时后达到K值B.T细菌可能是
H+载体功能降低的一种突变体C.Z细菌将胞内H+排到胞外的过程属于主动运输D.Z细菌生长的培养液最适pH一定小于4.06.胃蛋白酶(pH>5.0)时会发生不可逆的变性而失活)只会消化外源食物中的蛋白质,而不会消化胃组织自身的蛋白质,这归功于胃腔表面的胃黏液碳酸氢盐屏障。下图是
胃黏液碳酸氢盐屏障示意图,下列叙述不正确的是A.若①和②表示“促进”或“抑制”,则①指的是促进作用,②指的是抑制作用B.HCO3-能中和胃酸,使胃细胞表面黏液层的pH接近7.0,从而使胃蛋白酶失活C.主细胞通过胞吐的方式分泌胃蛋白酶原,该过程会消耗能量D.胃蛋白酶原经过
内质网和高尔基体的加工后形成胃蛋白酶7.正常人体静脉注射一定量葡萄糖后,可诱导胰岛素分泌呈“双峰曲线”,两个峰分别代表胰岛素分泌的第一时相和第二时相(基线指24小时胰岛细胞持续分泌的微量胰岛素)。下列叙述
错误的是A.0~5min内胰岛素可能来自胰岛B细胞中之前贮存的B.胰岛素分泌量增加会降低组织细胞吸收葡萄糖的速率C.血糖调节过程中,胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌,即为反馈调节D.第二时相胰岛素的分泌是神经--体液共同调节的结果,该
过程有下丘脑参与8.2019年12月开始爆发的新冠肺炎(COVID-19)是由一种新型冠状病毒引起的,该病毒为单股正链RNA病毒,用(+)RNA表示,下图表示冠状病毒的增殖和表达过程。冠状病毒的S蛋白
是入侵细胞的关键,其能与肺部等细胞表面的受体血管紧张转化素Ⅱ(ACE2)结合,让病毒与细胞相连。同时,在一些蛋白酶的作用下,S蛋白的特定位点会被切开,促进病毒包膜与细胞膜的融合,从而让病毒进入细胞。下列关于该病毒的说法错误的是A.病毒的RNA侵入细胞后可以作为模板翻译出RNA复制酶,催化RNA的
复制B.病毒包膜与细胞膜的融合表明,冠状病毒侵入细胞的过程类似于胞吞C.病毒侵入机体后,机体必须依赖细胞免疫才能彻底清除病毒D.S蛋白与细胞表面的受体结合具有特异性,体现了细胞间的信息交流9.苇草主要生长于瑞士阿尔卑斯山的高山盛夏牧场,是一种依赖风力传
粉的植物。不同种群的苇草对铜耐受力不同,有耐受性基因的个体在无铜污染地区生长很缓慢。调查废弃铜矿区及附近苇草种群对铜的耐受力,结果如图所示。下列叙述正确的是A.距离矿区160m的苇草种群对铜耐受基因主要来自基因突变B.矿区内苇草与距离矿区100m的苇草存在地理隔离C.矿区土壤的选择
导致苇草耐受基因频率高于非矿区D.非矿区苇草耐受性基因频率与风力和风向无关10.研究小组利用微生物实验操作技术探究某池塘中大肠杆菌数量,下列叙述正确的是组别部分操作过程、结论I进行涂布平板操作时,将10ml菌液滴加到培养基的表面后,再用灭菌后的涂布器推匀II涂布完成后,在培养
皿上盖上做标记,并将培养皿倒置III重复实验获得了四个平板,其中的菌落数分别为212、381、157、183,则平均值应为184VI实验组平板上有38个菌落,空白对照组有5个、则"38-5"作为池塘中大肠杆菌数量计算的依据A.ⅠB.ⅡC.Ⅲ
D.Ⅳ11.如图是某哺乳动物细胞减数分裂的相关示意图(图中只显示一对同源染色体)。不考虑基因突变,下列相关说法正确的是A.图l产生异常配子的原因可能是减数第一次分裂或减数第二次分裂异常B.图l中的②与正常配子结合形成受精卵后发育成的个体产生的配子均为异常的C.图2中甲→乙的变化发生在减数第一次分裂
前期,同一着丝粒连接的染色单体基因相同D.若图2甲细胞经分裂产生了基因型为AB的精细胞,则另三个精细胞的基因型是Ab、ab、aB12.下列有关科学实验及其研究方法的叙述,正确的是①植物组织培养过程中,容易获得突变体的主要原因是培养的细胞一
直处于分裂状态②“细胞膜流动镶嵌模型”和“DNA双螺旋结构模型”都是物理模型③孟德尔的测交后代性状比为1∶1,可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质④设计对照实验时,实验组与对照组中的无关变量要相同且适宜是为了遵循对
照原则⑤基因工程中为检测抗虫棉是否培育成功,最简便的方法是检测棉花植株是否有相应性状A.②③⑤B.①②⑤C.②④⑤D.①④⑤保密★启用前2020年塘沽一中高三毕业班复课模拟检测生物第Ⅱ卷注意事项:1.用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案
写在答题卡上。2.本卷共5题,共52分。二、非选择题:13.(9分)草莓比较耐阴,若将其栽种在光照强度较弱的温室大棚里可能更加适宜生长。某生物兴趣小组研究了遮光处理对草莓叶片光合作用的影响。材料用具:二叶期草莓
幼苗若干、遮阳网(网内光强为自然光强1/3左右)、光合分析测定仪等。实验步骤与分析:选取生长状况相似的草莓幼苗若干,均分为对照组和实验组,实验组用遮阳网进行处理。将两组草莓幼苗在相同且适宜条件下培养至植株长出6片叶左右,测得其净光合速率如图1所示。(1)图1中,
对照组呈现“双峰”型曲线的原因是。据图1分析,实验组有机物累积总量显著低于对照组,与预期不符,判断依据为。(2)有同学推测遮阴可能影响光合作用的_______反应,并据此继续进行实验得到图2的结果。由图2可知,实验组利用CO2的效率降低,可能的原因是遮阴使叶片温度降低,导致____
________。(3)某同学推测,适当遮光可能导致叶绿素含量增加,以适应弱光环境。请设计一个简单的实验验证该同学的推测是否正确,简单的写出实验思路:_________________________。(4)综上所述,欲提高草莓的光合速率,可改变_________(填“CO2浓度
”或“遮光比例”)再作进一步研究。(5)独脚金内酯是近年来新发现的一种植物激素,其具有抑制侧枝生长等作用。①独脚金内酯作为植物激素,是一类具有________作用的有机物。②细胞分裂素能促进侧枝生长,在此功能上其与独脚金内酯是的关系。14.(10分)兴凯湖是我国第二大淡水湖,包括大兴凯
湖和小兴凯湖两部分,上游的小兴凯湖可通过两个泄洪闸与大兴凯湖连通。下图为小兴凯湖部分生物的营养关系图,请回答问题。(1)湖内所有生物构成一个___________。由图可知,流经该生态系统的总能量是_________
__,鲢与浮游动物的关系是___________。(2)兴凯湖具有涵养水源、净化水质的作用,这体现了生物多样性的___________价值。(3)对大、小兴凯湖的浮游植物进行采集和统计,结果如下。在不同采集点采集浮游植物,每个采集点收集三次,用显微镜对样品进行
观察并计数,取__________,以确定单位体积中浮游植物的___________,发现浮游植物以绿藻、硅藻和蓝藻为主。与绿藻相比,蓝藻细胞结构的主要特征是___________。从图中可以看出小兴凯湖的浮游植物的__
_________高于大兴凯湖。15.(8分)核基因P53是细胞的“基因组卫士”。当人体细胞DNA受损时,P53基因被激活,通过图示相关途径最终修复或清除受损DNA,从而保持细胞基因组的完整性。请回答下列问题:(1)人体细胞中P53基因的存在对生物体
内遗传物质的稳定性具有重要意义,从进化的角度来说这是________的结果。(2)图中①是____________过程,该过程控制合成的P53蛋白通过调控某DNA片段合成lncRNA,进而影响过程①,该调节机制属于________调节。(3)细胞中lncRN
A是________酶催化的产物,lncRNA之所以被称为非编码长链,是因为它不能用于________过程,但其在细胞中有重要的调控作用。(4)图中P53蛋白可启动修复酶系统,从而对受损伤的DNA进行修复。据图分
析,P53蛋白还具有_________________________________功能。(5)某DNA分子在修复后,经测定发现某基因的第1201位碱基由G变成了T,从而导致其控制合成的蛋白质比原蛋白质少了许
多氨基酸,原因是原基因转录形成的相应密码子发生了转变,可能的变化情况是________(用序号和箭头表示)。①AGU(丝氨酸)②CGU(精氨酸)③GAG(谷氨酸)④GUG(缬氨酸)⑤UAA(终止密码)⑥UAG
(终止密码)16.(13分)呼吸缺陷型酵母菌是野生型酵母菌的突变菌株,其线粒体功能丧失,只能进行无氧呼吸。科研人员为获得高产酒精的呼吸突变型酵母菌进行了相关研究。(1)酵母菌发酵产生酒精首先要通入无菌空气,目的是________
______________。一段时间后密封发酵要注意控制发酵罐中的______________________条件(至少答出2个)。(2)为优化筛选呼吸缺陷型酵母菌的条件,研究人员设计了紫外线诱变实验,记录结果如下表。表中A、B、C分别是________
__。据表中数据分析,最佳诱变处理的条件为_______________________________。组别1组2组3组4组5组6组7组8组9组照射时间/minA1.51.52.02.02.02.52.52.
5照射剂量/W1215171215B121517照射距离/cm1820222022182218C筛出率/%371351564711(3)TTC是无色物质,可以进入细胞内与足量的还原剂[H]反应生成红色物质。为筛选呼吸缺陷突变菌株可以在基本培养基中添加______
______,该培养基属于___________培养基。如果出现___________的菌落则为呼吸缺陷型酵母菌,原因是。(4)科研人员为检测该呼吸突变型酵母菌是否具备高产酒精的特性,做了相关实验,结果如图
所示。由图中数据推测该呼吸缺陷型酵母菌__________(填“适宜”或“不适宜”)作为酒精发酵菌种,依据是。17.(12分)萝卜的蛋白A具有广泛的抗植物病菌作用,而且对人体没有影响。我国科学家欲获得高效表达蛋白A的转基因
大肠杆菌作为微生物农药,做了相关研究。(1)研究者用_________酶处理蛋白A基因和pET质粒,得到重组质粒,再将重组质粒置于感受态大肠杆菌细胞悬液中,获得转基因大肠杆菌。(2)检测发现,转入的蛋白A基因在大肠杆菌细胞中表达效率很低,研究者推测不同生物对密码
子具有不同的偏好,因而设计了与蛋白A基因结合的两对引物(引物B和C中都替换了一个碱基),并按图2方式依次进行4次PCR扩增,以得到新的蛋白A基因。①这是一种定点的_________技术。②图2所示的4次PCR应
该分别如何选择图1中所示的引物?请填写以下表格(若选用该引物划“√”,若不选用该引物则划“×”)。引物A引物B引物C引物DPCR1PCR2PCR3PCR4(3)研究者进一步将含有新蛋白A基因的重组质粒、_________和pET质粒分别导入大肠杆菌,提取培养液中的蛋白质
,用_________方法检测并比较三组受体菌蛋白A的表达产物,判断新蛋白A基因表达效率是否提高。为检测表达产物的生物活性,研究者将上述各组表达产物加入到长满了植物病菌的培养基上,培养一段时间后,比较
抑菌圈的大小,以确定表达产物的。(4)作为微生物农药,使用时常喷洒蛋白A基因的发酵产物而不是转蛋白A基因的大肠杆菌,其优点是_________。2020年高三毕业班5月模拟检测生物学科答案一、选择题(每题4分,共48分)1-6CCABDD7-12BDCCDC二、非选择题(
共5小题,共52分)共5小题,共52分13.(9分)(1)气孔关闭,CO2吸收量减少在实验时间内,实验组吸收的CO2总量少于对照组(2)暗光合作用相关酶的活性降低(3)提取并用纸层析法分离遮光和未遮光情况下的草莓等量叶片中的色素,观察并比较叶绿素色素带的宽度(2分)(4)遮光比例(5)①调节②
拮抗14.(10分)(1)生物群落浮游植物和水生植物固定的太阳能总量捕食和竞争(2分)(2)间接(3)平均值种类和数量(2分)无成形的细胞核丰富度15.(8分)(1)自然选择(2)基因的表达(转录、翻译)(正)反馈(3)RNA聚合翻译(4)启动P21基因、结合DN
A片段(2分)(5)③→⑥16.(13分)(1)使酵母菌进行有氧呼吸,产生较多的ATP,用于酵母菌的繁殖温度、气压、PH值(2分)(2)1.5、17、20(2分)照射时间2.0min、照射剂量15W、照射距离22cm(2分)(3)TTC鉴别白
色呼吸缺陷型酵母菌无法产生大量的[H](或“NADH”),不能将TTC还原为红色物质(4)不适宜在8-32小时发酵时间内,呼吸缺陷型酵母菌产酒精量小于野生型17.(12分)(1)限制酶和DNA连接(2分)(2)①基因突变②(4分)引物A引物
B引物C引物DPCR1√√××PCR2××√√PCR3××××PCR4√××√(3)含有蛋白A基因的重组质粒抗原-抗体杂交生物活性大小(4)对人、畜、农作物和自然环境安全;不会造成基因污染;有效成分纯度较高(2分)