【文档说明】2023届高考语文复习-文言断句 课件22张.pptx，共(22)页，1.138 MB，由小赞的店铺上传

转载请保留链接：https://www.doc5u.com/view-e7d0850de19bc77b911a79166a332594.html

以下为本文档部分文字说明：

明辨句读回归根本断句考点说明课后检测学情分析目标定位方法设计教学安排目录高考命题阅读下面的文言文，完成下面小题。（2021新高考全国卷Ⅰ）唐高祖武德九年秋八月甲子，太宗即皇帝位于东宫显德殿，初上皇欲强宗室以镇天下故皇再从三从

弟及兄弟之子虽童孺皆为王王者数十人上从容问群臣遍封宗子于天下利乎德彝对曰：“上皇敦睦九族，大封宗室，自两汉以来未有如今之多者，爵命既崇，多给力役，恐非示天下以至公也。”……（节选自《通鉴纪事本末·贞观君臣论治》）10.下列对

文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.初/上皇欲强宗室/以镇天下故皇/再从三从弟及兄弟之子/虽童孺皆为王/王者数十人/上从容问群臣/遍封宗子于天下利乎/B.初/上皇欲强宗室以镇天下/故皇再从三从弟及兄弟之子/虽童孺皆为王/王者数十人/上从容问群臣/遍封

宗子/于天下利乎/C.初/上皇欲强宗室以镇天下/故皇再从三从弟及兄弟之子虽童孺/皆为王/王者数十人/上从容问群臣/遍封宗子于天下/利乎/D.初/上皇欲强宗室/以镇天下故皇/再从三从弟及兄弟之子虽童孺/皆为王/王者数十人/上从容

问群臣/遍封宗子于天下/利乎/考点说明课后检测学情分析目标定位方法设计教学安排目录原则一：去同求异10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.初/上皇欲强宗室/以镇天下故皇/再从三从弟及兄弟之子/虽童孺皆为王/王者数十人/上

从容问群臣/遍封宗子于天下利乎/B.初/上皇欲强宗室以镇天下/故皇再从三从弟及兄弟之子/虽童孺皆为王/王者数十人/上从容问群臣/遍封宗子/于天下利乎/C.初/上皇欲强宗室以镇天下/故皇再从三从弟及兄弟

之子虽童孺/皆为王/王者数十人/上从容问群臣/遍封宗子于天下/利乎/D.初/上皇欲强宗室/以镇天下故皇/再从三从弟及兄弟之子虽童孺/皆为王/王者数十人/上从容问群臣/遍封宗子于天下/利乎/10.下列对文中画波浪线部分的

断句，正确的一项是（）A.初/上皇欲强宗室/以镇天下故皇/再从三从弟及兄弟之子/虽童孺皆为王/王者数十人/上从容问群臣/遍封宗子于天下利乎/B.初/上皇欲强宗室以镇天下/故皇再从三从弟及兄弟之子/虽童孺皆为王/王者数十人/上从容问群臣/遍封宗子/于天下利乎/C.初/上皇欲强宗室以镇天

下/故皇再从三从弟及兄弟之子虽童孺/皆为王/王者数十人/上从容问群臣/遍封宗子于天下/利乎/D.初/上皇欲强宗室/以镇天下故皇/再从三从弟及兄弟之子虽童孺/皆为王/王者数十人/上从容问群臣/遍封宗子于天下/利乎/原则二：

先易后难“天下”和“皇”为两个并列名词，中间必须断句步骤一：两两分组10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.初/上皇欲强宗室/以镇天下故皇/再从三从弟及兄弟之子/虽童孺皆为王/王者数十人/上从容问群臣/遍封宗子于天下利乎/B

.初/上皇欲强宗室以镇天下/故皇再从三从弟及兄弟之子/虽童孺皆为王/王者数十人/上从容问群臣/遍封宗子/于天下利乎/C.初/上皇欲强宗室以镇天下/故皇再从三从弟及兄弟之子虽童孺/皆为王/王者数十人/上从

容问群臣/遍封宗子于天下/利乎/D.初/上皇欲强宗室/以镇天下故皇/再从三从弟及兄弟之子虽童孺/皆为王/王者数十人/上从容问群臣/遍封宗子于天下/利乎/阅读下面的文言文，完成下面小题。唐高祖武德九年秋八月甲子，太宗即皇帝位于东宫显德殿，初上皇欲强宗室以镇天下故皇再从三从弟及兄弟之子虽童孺皆为王

王者数十人上从容问群臣遍封宗子于天下利乎德彝对曰：“上皇敦睦九族，大封宗室，自两汉以来未有如今之多者，爵命既崇，多给力役，恐非示天下以至公也。”……（节选自《通鉴纪事本末·贞观君臣论治》）步骤二：找关键点1.代入原文，理解句意（一）凭借对话标志断句（二）凭借常用虚词断句（三）凭借语法

结构断句（四）凭借特殊句式断句（五）凭借修辞手法断句步骤二：找关键点2.寻找标志，巧妙断句步骤二：找关键点2.寻找标志，巧妙断句（一）对话标志:曰、云、言、谓、道2021年新高考全国卷Ⅱ：“初/范阳祖逖少有大志/与刘琨俱为司州主簿/同寝/中夜闻鸡鸣/蹴琨觉曰/此非

恶声也/因起舞/”步骤二：找关键点2.寻找标志，巧妙断句（二）常用虚词——句首标志词句首标志词，其前断句：①发语词：2021年八省联考“/唯光任大重/”2019年全国卷Ⅲ“/夫鲁小国/”“/且鲁卫兄弟之国也/”②关联词：2021年新高考

全国卷Ⅰ“/故皇再从三从弟及兄弟之子/虽童孺皆为王/”2020年新高考全国Ⅱ“/懋卿恚甚/然素闻瑞名/为敛威去/”③时间词：2021年新高考全国卷Ⅱ“/（祖逖与刘琨）同寝/中夜闻鸡鸣/”2021年全国甲卷“/时以虏寇深入/”2021年全国乙卷“/未几有

诈冒事觉者/”2020年新高考全国Ⅰ“/拟十一月二日上之/”2018年全国卷Ⅰ“/俄而起为并州刺史/”④疑问词：2020年全国卷Ⅲ“/愚意尝谓非宜/何者/”步骤二：找关键点2.寻找标志，巧妙断句（二）常用虚词——句中标志词单音虚词，用于句中，前后不断：于：介词，

对。2021年新高考全国卷Ⅰ“/遍封宗子/（此）于天下利乎/”介词，在。2019年全国卷I“/以能诵诗属书闻于郡中/”为：介词，给。2020年新高考全国卷Ⅱ“/昨闻海令为母寿/市肉二斤矣/”以：连词，来。2

021年新高考全国卷Ⅰ“/上皇欲强宗室以镇天下/”诸：兼词，之于。2020年全国卷Ⅱ“/民讼诸府/”复音虚词，保持完整，不能点断：2020年全国卷Ⅰ“/且持暧昧单词/诬以为罪/”2020年全国卷Ⅱ“/民有

惊出与卒遇/缚以为盗/”步骤二：找关键点2.寻找标志，巧妙断句（二）常用虚词——句末标志词句末语气词，其后断句：①陈述句末尾：2020年新高考全国Ⅱ“/昨闻海令为母寿/市肉二斤矣/”2020年全国Ⅲ“/凶愚之辈复生心于侥幸矣/”2019年全国卷Ⅲ“/则诸侯图鲁矣/”②疑问句末尾：2021年新高考

全国卷Ⅰ“/遍封宗子/于天下利乎/”③感叹句末尾：2018年全国卷Ⅰ“/舍此而去/欲就东市/岂不痛哉/”步骤二：找关键点2.寻找标志，巧妙断句（三）语法结构动宾结构，不可点断：2021年全国乙卷“/上以选人多诈冒资荫/”2021年新高考全国

卷Ⅱ“/范阳祖逖少有大志/”2020年新高考全国卷Ⅱ“/昨闻海令为母寿/”2020年全国卷Ⅰ“/士坐庭中/（士）噤未能言/”“/巡辅内侍每摧辱举子/”2020年全国卷Ⅱ“/（民）不胜考掠之惨/”并列结构，不可点断：2020年新高考全国卷Ⅰ“/草奏劾

忠贤及魏广微三十二斩罪/”介宾结构，不可点断：2021年新高考全国卷I“遍封宗子/于天下利乎/”步骤二：找关键点2.寻找标志，巧妙断句（四）特殊句式：其后停顿判断句：①“……，……”2021年全国甲卷“/王钦若/临江人/请幸金陵/”“/陈尧叟/阆州人/请幸成都/”

②“……也”2021年新高考全国卷Ⅱ“/此非恶声也/”2019年全国卷I“/贾生名谊/洛阳人也/”2019年全国卷Ⅲ“/且鲁卫兄弟之国也/”固定结构：“而……，则是……”2019年全国卷Ⅲ“/而君用起/则是弃卫/”步骤二：找关键点2.寻找标志，巧妙断句（五）修辞手法对偶：《陋室铭》

“/山不在高/有仙则名/水不在深/有龙则灵/”排比：《庖丁解牛》“/庖丁为文惠君解牛/手之所触/肩之所倚/足之所履/膝之所踦/”顶真：《廉颇蔺相如列传》“/秦王坐章台见相如/相如奉璧奏秦王/秦王大喜/传以示美人及左右/左右皆

呼万岁/”反复：《诗经·周南》“/采采芣笖/薄言采之/采采芣笖/薄言有之/”步骤二：找关键点3.“两可”待定，保留选项2021年新高考全国卷I“遍封宗子于天下利乎/”“遍封宗子于天下/利乎/”“遍封宗子/于天下利乎/

”2021年新高考全国卷Ⅱ“少有大志”“少/有大志”“蹴琨觉曰”“蹴琨/觉曰”2021年全国甲卷“王钦若/临江人请幸金陵”“王钦若/临江人/请幸金陵”“陈尧叟/阆州人请幸成都”“陈尧叟/阆州人/请幸成都”2021年全国乙卷“上以选人多诈冒资荫”“上以选人/多诈冒资荫”2021年八省联考

“上年老察群臣”“上年老/察群臣”“乃使黄门画者画…”“乃使黄门画者/画…”2020年新高考全国卷I“草奏劾忠贤及魏广微三十二斩罪”“草奏劾忠贤/及魏广微三十二斩罪”2020年全国卷Ⅱ“即出民抵吏罪”“即出民/抵吏罪”2020年全国卷Ⅲ“愚意尝谓非宜何者”“愚意尝谓非宜/何者”步骤二：找关

键点3.“两可”待定，保留选项10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.初/上皇欲强宗室/以镇天下故皇/再从三从弟及兄弟之子/虽童孺皆为王/王者数十人/上从容问群臣/遍封宗子于天下利乎/B.初/上皇欲强宗室

以镇天下/故皇再从三从弟及兄弟之子/虽童孺皆为王/王者数十人/上从容问群臣/遍封宗子/于天下利乎/C.初/上皇欲强宗室以镇天下/故皇再从三从弟及兄弟之子虽童孺/皆为王/王者数十人/上从容问群臣/遍封宗子于天下/利乎/D.初/上

皇欲强宗室/以镇天下故皇/再从三从弟及兄弟之子虽童孺/皆为王/王者数十人/上从容问群臣/遍封宗子于天下/利乎/辨析：“/上皇欲强宗室以镇天下/”√“/上皇欲强宗室/以镇天下/”√《过秦论》“/于是废先王之道/焚百家之言/以愚黔

首/”√阅读下面的文言文，完成下面小题。唐高祖武德九年秋八月甲子，太宗即皇帝位于东宫显德殿，初上皇欲强宗室以镇天下/故皇再从三从弟及兄弟之子/虽童孺皆为王/王者数十人/上从容问群臣/遍封宗子/于天下利乎/德彝对曰：“上皇敦睦九

族，大封宗室，自两汉以来未有如今之多者，爵命既崇，多给力役，恐非示天下以至公也。”……（节选自《通鉴纪事本末·贞观君臣论治》）步骤三：归位验证指导原则：去同求异、先易后难归纳总结解题步骤：（一）两两分组（二）找关键点1.代入原文，理解句意2.寻找标志，巧妙断句3.两可待定，保留选

项（三）归位验证凭借对话标志断句凭借常用虚词断句凭借语法结构断句凭借特殊句式断句凭借修辞手法断句附件：文言断句训练习题谢谢