【文档说明】高中语文课时作业（选修上册）基础过关训练15.docx，共(7)页，28.095 KB，由小赞的店铺上传

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基础过关训练15老人与海(节选)一、基础巩固1．判断下列句子中加点字的读音、写法和词语运用的正误，并改正。鲨鱼的头伸在水面上，它的脊背也正在露出来，老头儿用渔插攮．．(rǎnɡ)到鲨鱼头上的时候，他听得见那条大鱼身上遍体鳞伤．．．．的声音。改正：2．下面

对课文的理解分析，不正确的一项是()A．第1自然段“这风会刮上整整一夜”说明老人航海经验十分丰富。一个经验丰富的渔夫知道自己将面临严峻的处境，这为下文老人遭遇鲨鱼，凭借丰富的经验和“硬汉精神”一次次击败鲨鱼的侵犯做了铺垫。B．第12自然段中，“‘但人

不是为失败而生的，’他说，‘一个人可以被毁灭，但不能被打败。’”这句话意味着，人生的使命是奋斗，是与命运做不懈的抗争。C．第22自然段，老渔夫把大鲭鲨弄死觉得是一种“罪过”，因为自己杀死了一条生命。D．文中大量的老人的内心独白，忠实地记录了圣

地亚哥的内心活动，写出他在海上漂泊的这几天的心态，通过自由联想的方式，真实地再现了老人的思想与感受。3．阅读下面的文字，运用其中加点的词语，写一段议论抒情的文字。(可以不考虑词序，90字左右)这是一场人与自然搏斗的惊心动魄的悲剧。

老人每取得一点胜利都付出了惨重的代价．．，最后遭到无可挽救的失败。但是，从另外一种意义上来说，他又是一个胜利者。因为，他不屈服于命运．．，无论在怎样艰苦卓绝的环境里，他都凭着自己的勇气．．、毅力．．和智慧．．进行奋勇抗争。大马林鱼虽然没有保住，但他捍卫了“人的灵魂的尊严．．”，显示了“一个

人的能耐可以达到什么程度”，他是一个胜利的失败者，一个失败的英雄。答：阅读下面的文字，完成4～6题。魔术这门艺术给人们带来悬疑和猜测，并且()，让人百看不厌、()，每一个魔术节目都包含一定的科学道理，能够让人激发相关的物理和化学知识，引导人们智力的开发，甚至也会促进思考能

力。在旧中国，艺人们大多没有什么文化，学、演魔术靠的是()。随着科学不断进步，①，但是两者并非平行地增长。魔术发展的速度远远落后于科学。魔术是科学的，但②。绝不是简单地搬用科学技术就能创新出优秀的现代魔术节目的。魔术是门独特的艺术，它运用特殊思维把科学的原理进

行“化妆”处理后，让其以完全不同的面貌展现在观众面前。就连科学家也看不出这些“化妆”后的科学知识和技能的真面目。这种“化妆术”越高明、科学技术隐蔽得越深，③。反之，就谈不上“魔术”二字了。相比中国杂技在全球所占据的领先地位，中国魔术还比较薄弱。中国魔

术行业多年来在世界上发展相对落后，跟国外相比，目前国内魔术在规模上还比较小，演技上也没有国外一些魔术师表现得那么()。近年来，由于行业整体的大改革大发展以及各级文化部门领导的重视，中国魔术有了很大进步。4．依次填入文中括号处的成语，最恰当的一项是()A.脍炙人口乐不思蜀口传心授挥洒自如B．脍炙

人口流连忘返言传身教挥洒自如C．雅俗共赏乐不思蜀言传身教炉火纯青D．雅俗共赏流连忘返口传心授炉火纯青5．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A．每一个魔术节目都包含一定的科学道理，能够让人了解相关的物理和化学知识，

增强思考能力，甚至也会引导人们智力的开发。B．每一个魔术节目都包含一定的科学道理，能够让人激发相关的物理和化学知识，增强思考能力，甚至也会指引人们智力的开发。C．每一个魔术节目都包含一定的科学道理，能够引导人们

智力的开发，让人了解相关的物理和化学知识，甚至也会增强思考能力。D．每一个魔术节目都包含一定的科学道理，能够引导人们智力的开发，促进思考能力，甚至也会让人了解相关的物理和化学知识。6．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，

内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。答：7．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。《简·爱》是名著，它像一根动人的琴弦，让爱情奏响尊严的和弦。材料：《红楼梦》《老人与海》《钢铁是怎样炼成的》深沉的歌巨幅画卷炽热的熔炉冶炼成钢铁色彩艳丽社会百态

浓缩成人生哲学意志懦弱唱响坚强的咏叹答：二、能力提升阅读下面的文字，完成8～11题。等了一整天海明威我们还睡在床上的时候，他走进屋来关上窗户，我就看出他像是病了。他浑身哆嗦，脸色煞白，走起路来慢吞吞，似乎动一动都痛。“怎么啦，沙茨？”“我头痛。

”“你最好回到床上去。”“不，没事儿。”“你回床上去。等我穿好衣服就来看你。”可是等我下楼来，他已经穿好衣服，坐在火炉边，一看就是个病得不轻，可怜巴巴的九岁男孩。我把手搁在他脑门上，就知道他在发烧。“你上楼去睡觉吧，”我说，“你病了。”“我没事儿。”他说。医生来了，他给孩

子量了量体温。“几度？”我问他。“一百零二度。”在楼下，医生留下三种药，是三种不同颜色的药丸，还吩咐了服用方法。一种是退热的，另一种是泻药，第三种是控制酸的。他解释说，流感的病菌只能存在于酸性状态中。他似乎对

流感无所不知，还说只要体温不高过一百零四度就不用担心。这是轻度流感，假如不并发肺炎就没有危险。回屋后我把孩子的体温记下来，还记下吃各种药丸的时间。“你要我念书给你听吗？”“好吧，你要念就念吧。”孩子说。他脸色煞白，眼睛下面有黑圈。他躺在床上一动也不动，似乎超然物外。我大声念着霍华德·

派尔①的《海盗集》；但我看得出他不在听我念书。“你感觉怎么样，沙茨？”我问他。“到目前为止，还是老样子。”他说。我坐在他床脚边看书，等着到时候给他吃另一种药。本来他睡觉是轻而易举的，但我抬眼一看，只见他正望着床脚，神情十分古怪。“你干吗不想法睡一会儿？要吃药我会叫

醒你的。”“我情愿醒着。”过了一会儿，他对我说：“要是你心烦就不用在这儿陪我，爸爸。”“我没心烦。”“不，我是说，如果这事会给您带来烦恼的话，您就不用待在这里了。”我以为他也许有点头晕，到了十一点我给他吃了医生开的药丸后就到外面去了一会儿。那天天气晴朗寒

冷，地面上盖着一层雨夹雪都结成冰了，因此看上去所有光秃秃的树木，灌木，修剪过的灌木，全部草地和空地上面都涂上层冰。我带了一条爱尔兰长毛小猎狗顺那条路，沿着一条结冰的小溪散散步，但在光滑的路面上站也好，走也好，都

不容易，那条红毛狗跳一下滑倒了，我也重重摔了两跤，有一次我的枪都掉下来，在冰上滑掉了。一群鹌鹑躲在悬垂着灌木的高高土堤下，被我们惊起了，它们从土堤顶上飞开时我打死了两只。有些鹌鹑栖息在树上，但大多数都分散在一丛丛灌

木林间，必须在长着灌木丛那结冰的土墩上蹦几下，它们才会惊起呢。你还在覆盖着冰的、富有弹性的灌木丛中东倒西歪，想保持身体重心时，它们就飞出来了，这时要打可真不容易，我打中了两只，五只没打中，动身回来时，发现靠近屋子的地

方也有一群鹌鹑，心里很高兴，开心的是第二天还可以找到好多呢。到家后，家里人说孩子不让任何人上他屋里去。“你们不能进来，”他说，“千万不要被我传染。”我上楼去看他，发现他还是我离开他时那个姿势，脸色煞白，不过由于发烧脸蛋绯红，像先前那样怔怔望着床脚。我给他量体温。

“几度？”“好像是一百度。”我说。其实是一百零二度四分。“是一百零二度。”他说。“谁说的？”“医生说的。”“你的体温还好，”我说，“没什么好担心的。”“我不担心，”他说，“不过我没法不想。”“别想了，”我说，“别急。”“

我不急，”他说着一直朝前看。显然他心里藏着什么事情。“把这药和水一起吞下去。”“你看吃了有什么用吗？”“当然有啦。”我坐下，打开那本《海盗集》，开始念了，但我看得出他没在听，所以我就不念了。“你看我几时会死？”他问。“什么？”“我还能活多久才死？”“你不会死的。你怎么啦？”“

哦，是的，我要死了。我听见他说一百零二度的。”“发烧到一百零二度可死不了。你这么说可真傻。”“我知道会死的。在法国学校时同学告诉过我，到了四十四度你就活不成了。可我已经一百零二度了。”原来从早上九点钟起，他

就一直在等死，都等了一整天了。“可怜的沙茨，”我说，“可怜的沙茨宝贝儿，这好比英里和公里。你不会死的。那是两种体温表啊。那种表上三十七度算正常。这种表要九十八度才算正常。”“这话当真？”“绝对错不了，”我说，“好比英里和公里。你知道我们开车时车速七

十英里合多少公里吗？”“哦！”他说。可他紧盯着床脚的目光渐渐轻松了一些，一直绷着的那股劲儿也终于缓了下来。第二天，他轻松极了，为了一点儿无关紧要的小事儿就大哭大叫起来。[注]①霍华德·派尔(1853～1911

)：美国作家、画家、插图家，为杂志工作多年，作品大多取材于美国殖民地时期及内战时期的史实及传说，除撰文外，并亲自作画。8．下列对小说思想内容的分析与概括，不正确的一项是()A．小说中沙茨脸色煞白，不愿睡去，不愿提起死亡，总怔怔地望

着床脚等细节刻画了他等待死亡时的紧张与恐惧。B．小说中“不用在这儿陪我”等语言表现了九岁男孩沙茨面对死亡时的绝望与孤独、镇定与勇气。C.“如果这事会给您带来烦恼的话，您就不用待在这里了。”沙茨说的“这事”指的是“面对死亡”。D．小说结尾小沙茨“为了一点儿无关紧要的小事儿就大哭大叫起来”，

表明他经此打击已变得敏感而脆弱。9．下列对小说艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是()A．小说开头的对话，中间省去了人物，使得对话非常流畅，一气呵成，也更加真实而贴近现实生活。B．小说中“我”找鹌鹑的场景描写以父亲的悠闲和沙茨的绝望形成对比，突出了“我”对孩子的误解。C．该小说故事情节简洁明快，看

似平淡无奇，实则颇费作者匠心，如在楼下医生开药的解释就很好地为下文父子误解做了铺垫。D．海明威选择第一人称角度，以孩子父亲“我”的身份来叙述，让读者感到自然逼真，故事中“我”一直以一种成人的心态平静地对待孩子的病情。10．海明威说：“冰山

运动之雄伟壮观，是因为它只有八分之一在水面上。”其小说的深邃思想往往寄寓在简明形象的文字当中，请结合文本说说这篇小说主题是怎样的。答：11．《老人与海》中的马诺林和《等了一整天》中的沙茨都是作者着力刻画的小男孩形象。请结合文本分析这两个形象的特

点。答：