【文档说明】2020-2021学年岳麓版历史必修3课时作业：第二单元 第7课　汉字与书法 含解析.docx，共(6)页，944.212 KB，由小赞的店铺上传

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[课时作业]一、选择题1．关于古代书法，有以下一些说法：晋人尚韵，唐人尚法，明人尚姿，清人尚变。据此标准，宋人()A．尚意B．尚态C．尚志D．尚理解析：晋人书法有着丰富的内涵、潇洒自然的风韵；唐人书法讲究规范和法度；宋人书法强调有意无

法；明代书法更加强调个性化的创造；清人尚变，即追求变化。答案：A2．有学者认为早在商代就可能出现了牛耕，对他最有利的证据是()A．商代遗址中出土了牛骨B．《诗经》里有农耕生活的描写C．孔子学生冉耕字伯牛，名字中有耕、牛二字D．古文学家

发现甲骨文中有字呈牛牵引犁头启土状解析：抓住关键词“商代”“牛耕”。A项“牛骨”不等于“牛耕”，排除；《诗经》收录自西周初期至春秋中期的诗歌，排除B项；孔子学生冉耕为春秋时期的人，排除C项；甲骨文是商周时代的文字，“牛牵引犁头启土状”说明当时可能出现了牛耕。答案：D3．下列关于汉字的发展

历程不正确的是()A．在新石器时代，出现了与后来成熟文字有一定渊源关系的刻画符号B．夏朝时的甲骨文是目前所知最早的成熟的文字C．文字的改革对统一的多民族国家的形成和发展产生了深远的影响D．春秋战国时期汉字出现了一字多形的混乱状况解析：汉字的发展顺序是：甲骨文—金文—小篆

—隶书—楷书。我们目前所知道的最早的成熟的汉字是商代甲骨文，夏代的文字现在还没有发现。答案：B4．汉字是世界上最古老的文字之一，其形成完整体系的标志是()A．甲骨文的形成B．秦始皇统一文字C．楷书的形成D．汉字演变为书法解析：至商朝，汉字已形成完整体系，商朝时期仍然盛行甲骨文，因此A项正确；B、

C、D三项都是汉字形成完整体系后的事情。答案：A5．下图中的作品分别出自两位中国古代著名的书法大家之手，它们一个雄强浑厚、韧若筋带；一个刚劲挺拔、骨力遒劲。从字体上看，两者都属于()A．篆书B．隶书C．楷书D．行书解析：图中的书法作品笔画详备，结构形体严整，符合楷书的特征。答案：C6．有

古代学者论述某字体的形成时说：“(官员)奏事繁多，篆字难成，即令隶人(即胥吏)佐书。”据此推断，该字体是()A．小篆B．隶书C．行书D．草书解析：依据材料“(官员)奏事繁多，篆字难成，即令隶人(即胥吏)佐书”信息可知，当时官员奏事公文往来频繁，而官

方文字小篆书写速度较慢，难以完成，故让胥吏修改，遂成“佐书”(隶书)，隶书去繁就简，字形变圆为方，笔划改曲为直，更便于书写，B项符合题意。答案：B7．《龙门二十品》是河南洛阳龙门石窟中的二十尊造像的题记拓本，如图所示

。其字体的基本特征是()A．因形立意，体正势圆B．扁方严整，朴拙雄浑C．状似连珠，绝而不离D．轻转重按，笔断意连解析：A项是篆书的特征，故A项错误；《龙门二十品》作为魏碑书法的典型代表，它兼有隶楷两体之神韵，形成端庄大方、刚健质朴、朴拙雄浑的特点，故B项正确；C项是草书的特征，故C

项错误；D项是行书的特征，故D项错误。答案：B8．有人论述中国某书法字体“把汉字书写的速度、节奏、韵律、动态发挥到极致，把书写者的个性、才情、气质、想象力最大限度地展现出来”。这种书法字体最有可能是()

A．小篆B．行书C．楷书D．草书解析：草书是为了书写简便在隶书基础上演变出来的，特点是结构简省、笔画连绵，故D项正确。答案：D9．“狂僧挥翰狂且逸，独任天机摧格律。龙虎惭因点画生，雷霆却避锋芒疾。”唐朝诗人窦冀的这首诗描述了当时一位书法家的创作情景。与这一描述相符的书法作品是()A．王羲

之《兰亭序》B．柳公权《玄秘塔碑》C．怀素《自叙帖》D．颜真卿《祭侄文稿》解析：由题干“狂僧挥翰狂且逸，独任天机摧格律”可以判断该书法家的书法是草书，故C项正确。答案：C10．某学者谈到楷书在唐代的流行时说：“凡高文大册、殿宇庙

堂之中记铭、纪功颂德之碑文，必都以楷书为主。”唐人崇尚楷书主要是因为其()A．笔画圆匀，便于装饰B．变化丰富，奔放跃动C．线条流畅，任情纵性D．通俗易识，端重庄严解析：本题意在考查各个书体的特征。四个选项中，A项为篆书的特点，B项为行书的

特点，C项为草书的特点；楷书笔画详备、结构形体严整、端庄浑厚、笔势开张、雍容大度，具有其他书体不可比拟的实用价值，唐朝人崇尚楷书，主要是因为楷书有通俗易识、端重庄严的特点。答案：D11．对中国古代书法，有

“晋人尚韵，唐人尚法，宋人尚意，元明尚态”的总结，以下理解不准确的是()A．“晋人尚韵”从本质上体现了东晋士人超然心态及对空灵境界的追寻B．“唐人尚法”表现出封建鼎盛时期国富力强的气派和勇于开拓的精神C．“宋人尚意”是城市变化商品经济发展背景下

文人们矛盾心理的反映D．“元明尚态”为封建社会停滞不前时代文人们缺乏创新的一种体现解析：魏晋时期道教、佛教盛行，文人多追求超然心态，故A项正确，不符合题意；唐朝是中国封建社会的鼎盛时期，故B项正确，不符合题意；宋朝重文轻武，商品经济发展背景

下兴起的是市民文化，而不是文人们矛盾心理的反映，故C项不正确，符合题意；元明时期，封建社会开始走入末期，政治上加强君主专制，故D项正确，不符合题意。解析：C12．随着佛教在我国的盛行，魏晋时期出现了一批以抄写经籍为生的“经生”，而且形成了一种新的书体——“写经体”。这说明()A．魏晋时期我国文学

艺术达到最高峰B．魏晋时期的书法最高成就是“写经体”C．书法艺术发展离不开社会生活的需要D．书法艺术的产生源于宗教艺术的发展解析：根据题干“魏晋时期出现了一批以抄写经籍为生的‘经生’”，说明艺术的发展离不开社会环境，更是谋生的需要。答案：C二、非选择题13．汉字是由笔画构成的方块状字，经历

了约3000年的发展，至今仍充满活力。下图以“虎”“象”“鹿”“鸟”四字为例，分别展现了“汉字七体”的风采。读图，回答下列问题。(1)根据时间，指出A、B分别指的是哪种字体？(2)汉字发展为自觉的书法艺术，是在什么时期？其产生的条件有哪些

？解析：本题考查学生调动所学知识分析概括的能力，主要考查学生的识记能力。对于书法成为自觉的艺术的原因的分析，要注意从文字本身、书法家们的贡献以及文具的改进等方面考虑。答案：(1)字体：A——甲骨文，B——小篆。(2)时期：魏晋南北

朝时期。条件：首先，单体汉字字形丰富、数量庞大为个性化的艺术创造准备了材料；其次，这一时期，一个特立独行的士人群体逐渐形成，书法成为士人表达自我对意境、神韵、风骨追求的理想形式；最后，笔墨纸张等文具的改进，也为这一时期书法的演进和创新提供了条件。14．阅读下列材料，回答问题。材料

一东晋穆帝永和九年(353年)三月三日，王羲之与谢安、孙绰等四十一人，在山阴(今浙江绍兴)兰亭“修禊”，会上各人作诗，王羲之为他们的诗写的序文手稿，即《兰亭序》。后人评道：“右军字体，古法一变。其雄秀之气，出于天然，故

古今以为师法。”材料二颜真卿所作楷书端庄浑厚、笔势开张、雍容大度。他创制的“颜体”，是丰裕的盛唐气息、忠贞的个人品格以及高超艺术手段的完美统一，成为后世师法的楷模。材料三苏轼认为“我书意造本无法”“自出新意，不践古人”。黄庭坚也主张

书法“入神”，对学习古人要“离迹师神”。(1)据材料一，说一说王羲之的书法特点。(2)楷书字形方正，规矩严整。颜真卿又渗入了怎样的时代气息？其原因是什么？(3)据材料三，分析宋代书法的特点，并分析其原因。解析：本

题以中国古代书法的不同时代特点为载体，考查学生阅读理解材料，并提取有效信息及综合归纳的能力。第(1)题要注意结合王羲之所处的时代特点分析、归纳。第(2)、(3)题要注意紧扣材料，并结合唐、宋的时代特点来分析、归纳。答案：(1)王羲之在书法上继承汉代传统的同时，尽显虚玄灵动的时风，

成为继往开来的“书圣”，其所作的《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。(2)时代气息：讲案法度与规范。原因：封建王朝鼎盛，社会需要法度和规范。(3)特点：宋朝书法追求个性而忽略法度。原因：统治者重视文人，市民阶层兴起，社会生活

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