【文档说明】山东省济南市历城第二中学2021届高三2月校内检测生物试题含答案.doc,共(5)页,485.000 KB,由小赞的店铺上传
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实验专题(一)一、单项选择题:1.下列关于显微镜在生物学实验中的使用,正确的是()A.新型冠状病毒与肺炎双球菌均可以通过光学显微镜观察到B.在生物实验中使用光学显微镜时,均要用高倍镜进行观察C.利用高倍光学显微镜可
观察到叶绿体的双层膜结构和类囊体堆叠形成的基粒D.观察植物细胞有丝分裂实验时,滴加清水,弄碎根尖以及压片都有利于细胞的分散2.洋葱是常用的生物学实验材料。下列有关实验中不能达到预期目的的是()A.洋葱表皮细胞质壁分离过程中,吸水能力逐渐增强B.用紫色洋葱鳞片叶外表皮作为实验材料,不需要染色
即可观察植物细胞的质壁分离C.用高倍镜观察叶绿体形态,需保持洋葱内表皮细胞的活性D.用洋葱根尖作为实验材料,观察染色体数目发生改变的细胞3.下列是生物研究中常用的实验方法,错误的是()A.观察植物细胞有丝分裂过程,采用活体染色法和持续的显微观察法B.提取和分离叶绿体中
的色素,常采用研磨过滤法和纸层析法C.探究酵母菌呼吸方式,采用对比实验法和产物检测法D.研究细胞器组成成分和功能,常采用差速离心法和显微观察法4.在“观察植物细胞的质壁分离和复原实验”中,对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次连续观察(如下图
所示)。下列有关叙述正确的是()A.第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域B.第二次观察前滴管中滴加的液体是清水C.第三次观察前用滴管滴加液体时,不能在显微镜的载物台上进行,以防污染镜头D.在低倍镜下
就可看到植物细胞的质壁分离与复原5.下列有关组织细胞中化合物鉴定实验的叙述,正确的是()A.将斐林试剂加入果糖溶液中后,溶液呈现无色,水浴加热后有砖红色沉淀生成B.蛋白酶和蛋白质的混合溶液中加入双缩脲试剂后,不会产生紫色反应C.苏丹Ⅲ染液染色,观察花生种子子叶细胞中的脂肪滴(颗粒)无需保持细胞
活性D.马铃薯块茎捣碎后的提取液不能检测出蛋白质6.现提供可配制斐林试剂的溶液:甲液(0.1g·mL-1的NaOH溶液)、乙液(0.05g·mL-1的CuSO4溶液)以及蒸馏水,如果充分利用上述试剂及必需的实验用具,可灵
活性地鉴别出下列哪些物质()①葡萄糖②蔗糖③胃蛋白酶④RNAA.只有①B.①和②C.①和③D.②、③和④7.很多实验必须先制作装片,然后在显微镜下观察。下面的实验步骤错误的是()A.脂肪鉴定:切取花生子叶薄片→染色→去浮色→
制片→观察B.质壁分离观察:撕取紫色洋葱鳞片叶表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察C.有丝分裂观察:解离根尖→染色→漂洗→制片→观察D.叶绿体形态分布观察:取黑藻小叶→制片→观察8.为探究酵母菌细胞呼吸的方式,某同学用有关材料设计如图所示的装置(A瓶注入
煮沸的质量分数为0.1g/mL葡萄糖溶液1L;B、C瓶注入未经煮沸的质量分数为0.1g/mL葡萄糖溶液1L;向A、B瓶中加入等量的酵母菌培养液,C瓶中不加入酵母菌培养液;向A瓶中注入液体石蜡;3个瓶中放入温度计,并用棉团塞住瓶口,以固定温度计并保证保温瓶通气
。下列有关说法错误的是()A.A瓶中的溶液煮沸并注入液体石蜡油的主要目的是杀死杂菌B.24h后温度计的读数B>A>C,说明了酵母菌既能进行有氧呼吸,又能进行无氧呼吸C.倒掉石蜡油,闻一闻A瓶内有酒味,说明酵母菌无氧呼吸时能产生酒精D.C瓶是对照组,A
、B瓶是实验组9.下列有关生物科学实验研究方法的叙述,正确的是()A.在脂肪的鉴定实验中,根据实验材料的特点使用苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液染色时,两者的染色时间相同B.现代分子生物学技术定位基因在染色体上的位置,采用的是荧光标记法C.探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中,可以根据
溴麝香草酚蓝水溶液变成灰绿色的时间长短来判断CO2的产生情况D.在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度时,预实验可以检测实验设计的科学性和可行性,同时减小实验误差10.下列关于酒精在生物实验中的相关
应用的叙述不正确的是()A.在使用苏丹Ⅲ鉴定脂肪的实验中,酒精的作用是洗去实验材料上的浮色B.无水酒精在绿叶中色素的提取和分离实验中起到提取色素的作用C.探究酵母菌细胞呼吸的方式实验中,用酸性条件下的重铬酸钾溶液检验酒精会变成灰绿色D.调查患者
家系中某遗传病发病情况可确定该遗传病的遗传类型及发病率11.用稀释涂布平板法来统计样品中的活菌数时,通过统计平板上的菌落数就能推测出样品中的活菌数,原因是()A.菌落中的细菌数目是固定的B.平板上的一个菌落就是一个细菌C.通过此方
法统计的菌落数与活菌的实际数目相同D.平板上的一个菌落一般来源于样品稀释液中的一个活菌12.细胞死活的判定方法有很多种,下列相关表述错误的是()①将植物细胞置于较高浓度的蔗糖溶液中,发生质壁分离的是活细胞②在高倍镜下观察,若发现细胞质流动,则表明细胞是活的③
将某种细菌与水绵一起制成临时装片,用极细的光束照射水绵,若发现细菌没有趋向水绵照光部位,则说明细菌细胞是死细胞④洋葱根尖经过解离后,若发现细胞被龙胆紫染上色,则表明根尖细胞在解离前已经死亡⑤正在发生质壁分离的植物细胞中观察不到
染色体A.①④⑤B.②③④C.③④D.③④⑤13.下列有关绿叶中色素的提取和分离实验的叙述,正确的是()A.提取光合色素时加入SiO2的目的是使研磨充分并保护色素不被破坏B.分离色素时,滤液细线浸入层析液中会导致色素带变深C.对研磨液过滤时需要在玻璃漏斗的
基部放一层滤纸D.画滤液细线时要等上一次画的滤液线干燥后再进行画线14.下列关于光合作用探究历程的叙述,错误的是()A.萨克斯让叶片一半遮光、一半曝光,一段时间后,用碘蒸气处理,得出光合作用需要光照才能进行B.恩格尔曼以好氧细菌和水绵为实验材料进行实验,得出氧气是由叶绿体释
放出来的C.梅耶根据能量转化和守恒定律,指出植物在进行光合作用时把光能转换成化学能储存起来D.英格豪斯发现普利斯特利的实验只有在阳光照射下才能成功,植物体只有绿叶才能更新污浊的空气15.下列有关实验变量的叙述,错误的是()A.普利斯特利研究植物更新空气的实验中,自变量是装置是否置于光照条件下B.利
用淀粉酶、蔗糖、淀粉探究酶的专一性实验,因变量是是否产生还原糖C.恩格尔曼利用水绵和好氧细菌研究光合作用的实验中,因变量观测指标是好氧细菌分布情况D.鲁宾和卡门研究光合作用氧与来源的实验中,自变量是180标记的原料1
6.科学家恩格尔曼用透过三棱镜的光照射水绵临时装片,发现好氧细菌大量聚集在如图所示区域。以下分析正确的是()A.实验过程中装片需放置在没有空气的黑暗环境中是为了设置自变量B.水绵光合作用产生的氧气能进入细菌的线粒体与[H]结合生成
H2OC.图中细菌分布的差异是由于水绵不同区域光合作用强度不同造成的D.水绵叶绿体产生的ATP直接为核DNA复制提供能量17.某生物实验小组为探究酵母菌呼吸的有关问题,设计如下实验装置。实验中,先向气球中加入10mL含酵母菌的培养液,后向气球中注入一定量的氧气,扎紧气球,置于
装有30℃温水的烧杯中,用重物拴住并固定,再将整个装置置于30℃的恒温箱中,下列说法不正确的是()A.实验开始30min后烧杯内液面发生了变化,原因可能是酵母菌只进行了无氧呼吸B.为了消除各种环境因素的变化带来的实验误差,应将不含酵母菌的培养液注入气球作为对照实验C.如果要确认
气球内酵母菌是否进行过无氧呼吸,可以检测发酵液中是否含有酒精D.整个实验过程中,气球的体积先增大后减小18.下列关于种群密度、群落丰富度调查实验的相关叙述中,正确的是()A.调查土壤中蚯蚓的种群密度可用标志重捕法B.调查森林植被的丰富度可用样
方法,需对各个样方取平均值C.用取样器取样法调查土壤中鼠妇时,应用记名计算法统计其丰富度D.对于土壤小动物而言,取样器取样法可调查群落丰富度和某个种群的密度19.下列实验中,温度属于无关变量的是()①验证酶具有专一性的实验中,将实验温度设置为酶的最适温度②比较过氧化氢在不同条件
下分解的实验中,其中一支试管的温度设置为90③探究温度对唾液淀粉酶活性影响的实验,设置0℃、37℃、100℃三种温度④用过氧化氢作为底物验证酶具有催化作用时,两组实验均在室温下进行A.①②B.①②③C.①④D.①③④20.关于生长素的发现,以下科学家进行的相关实验,必须始终在
单侧光照射下进行的是()①19世纪末,达尔文的实验②1910年,鲍森·詹森的实验③1914年,拜尔的实验④1928年,温特的实验A.①②B.②③C.③④D.②④21.利用同位素标记技术进行的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验是人类探究遗传物质的过程中非常重要的实验。对如图所示实验的相关
分析正确的是()A.若在子代噬菌体乙中检测到放射性,则不需要对照即可证明DNA是遗传物质B.若图中实验所用同位素均为32P,则子代噬菌体甲和乙带有放射性的概率分别是100%和0C.用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌实验中上清液具有放射性的原因一
定是保温时间过短造成的D.若让35S标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,搅拌不充分会使沉淀物中出现较低放射性22.利用“假说-演绎法”,孟德尔发现了分离定律。下列关于孟德尔发现分离定律过程的分析,正确的是()A.孟德尔发现的遗传规律可以解释所有进行
有性生殖的生物的遗传现象B.孟德尔提出的假说内容包括生物体能产生数量相等的雌雄配子C.为验证提出的假说是否正确,孟德尔设计并完成了正反交实验D.孟德尔作出的“演绎”是让F1与隐性纯合子杂交,预测后代产生1:1的分
离比二、不定项选择题:23.某科研小组在格里菲思实验的基础上增加了相关实验,实验过程如图所示,下列叙述不正确的是()A.该实验证明了DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质B.从鼠2血液中分离出来的活菌都能使小鼠死亡C.活菌
甲与死菌乙混合后能转化产生活菌乙的原理是基因突变D.从鼠5体内分离出活菌在培养基上培养,都会产生光滑菌落24.实验材料的选择直接影响实验结果,甚至决定实验的成败。下列相关说法正确的是()A.在蔗糖溶液中加入适量红墨水,可用于观察白洋葱鳞片叶表皮细胞
的质壁分离B.观察植物细胞的减数分裂时,可选用已开放的豌豆花的花药作实验材料C.根尖分生区细胞不用染色就可以观察到叶绿体D.恩格尔曼使用水绵和好氧细菌作实验材料,证实了叶绿体是进行光合作用的场所25.下列有关生物学研究
和实验方法的叙述不正确的是()A.用双缩脲试剂检测蛋清稀释液时,呈现蓝色可能是先加试剂B液后加A液导致B.在探究淀粉酶的最适温度时,为了减小误差需要设置预实验C.做“低温诱导植物染色体数目的变化”实验时,固定和解离后都要用清水漂洗D.建立血糖调节的模型采用的实验方法是模型方法,
模拟活动本身就是构建动态的物理模型26.将同一紫色洋葱鱗片叶外表皮细胞制成两组相同的临时装片,分别放入甲、乙两种溶液中,测得细胞失水量变化如下图所示。下列叙述错误的是()A.a点时水分不再进出细胞,质壁
分离达最大程度B.bc段细胞失水量逐渐降低,但细胞吸水能力逐渐增强C.发生质壁分离复原的细胞对应的曲线是Ⅱ,c点后会逐渐复原D.甲、乙两种溶液的初始渗透压大致相等27.某班同学在做“调查人群中的遗传病”的研究性课题时,正确的做法是()A.调查人群中色盲的发病率时,若只在患者家
系中调查,则会导致所得结果偏高B.研究猫叫综合征的遗传方式,在学校内随机抽样调查C.研究青少年型糖尿病,在患者家系中进行调查D.各小组结果汇总后计算出所调查的遗传病的发病率三、非选择题:28.【实验一】研究背景:某植物的种子自植
株开花后60天开始逐渐成熟,至开花后8l天完全成熟。研究目的:研究该植物不同成熟度种子自然干燥不同天数后的发芽率差异。材料准备:(1)根据研究目的和研究背景,为测种子发芽率而准备实验材料的合理方案是_________________________________
__________________________________________________________________________。实验过程:(2)按照方案准备好种子后,将种子合理分组并发芽。下列不.属于实验时需控
制的因素是___。A.每组种子的数量B.发芽的温度和湿度C.发芽时的光照D.芽的长度数据采集及处理:(3)将实验数据绘制成图23,则该直角坐标系的横坐标名称是_________________,纵坐标名称是_______
_______。【实验二】研究背景:该植物种子春播萌发后,对缺水环境很敏感,遇干旱后表现为胚根萎缩甚至脱落,发芽停止。研究目的:对发芽不同天数的种子,干旱处理后再补水,通过比较干旱前后胚根的生长能力,研究发芽不同天数种子的耐旱能力,以便于指导农业灌溉。实验材料:根
据实验一的结果,选取最佳发芽率的种子。实验过程:(4)此实验宜将种子固定在直立玻璃板上发芽,而不是用培养皿发芽的主要原因是_________________________。(5)下列①~④为实验步骤:
①将种子固定在直立玻璃板上②干燥脱水4天(模拟春播干旱)③种子发芽不同天数④测量发芽不同天数的胚根长度等使用实验步骤①~④(步骤可重复使用),针对研究目的,用实验步骤的编号写出合理的实验流程:_____________________________
__。29.跳虫是土壤中常见的动物,跳虫形如跳蚤,弹跳灵活,体深灰色,在阴暗潮湿、有腐殖质存在的地方都可被发现。如图是“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置,请回答下列问题。(1)现要采集大量的跳虫用于实验室培养,甲装置试管中需要放置湿润的棉花,理由是__
__________________。(2)若要用装置乙采集大量的体型较小的动物作为标本保存,试管中需加入体积分数为70%的酒精溶液,目的是_______________________________________________。(3)甲装置主要
是利用土壤小动物趋_______、趋_________和避________的习性进行采集。(4)有人建议将甲装置中的电灯放置于漏斗底部,跳虫钻出土壤样品后再用摄子夹取收集,这一建议_____(填“不合理”或“合理
”),理由是______________________________。30.下面是以小麦为材料所进行的实验,请回答有关问题。(1)在盛有10ml3%过氧化氢溶液的试管中,加入新鲜的发芽的小麦种子研磨液时,试管中有大量气泡生成,将点燃的卫生香插入试管,火焰变得明
亮,这个实验证明发芽的小麦种子中含有___________。(2)利用小麦叶片进行“叶绿体色素提取与分离”实验时,将盛有叶绿体色素提取液的试管经静置后置于透射光呈________色。(3)为了研究小麦染色体数目、大小和形态特征,应以显微镜观察并计数小麦
根尖的分生区处于_________期的细胞染色体。若以适宜浓度的秋水仙素处理培育中的小麦幼苗根部,则此根尖分生组织细胞中的染色体与处理前相比较,其数目________。(4)若利用小麦的根毛细胞进行质壁分离实验,由于观察的细胞无色透明,为了取
得更好的观察效果,调节显微镜的措施是:_____________________________。(5)现有在培养皿中萌发至3cm的小麦幼苗,罩以侧面开一个小孔的纸盒,胚芽鞘弯向小孔生长。请设计一个实验方法,
在细胞水平上证明,向光一侧细胞生长慢,背光一侧细胞生长快:________________________________________________________________。(6)用小麦做“观察植物细胞的有丝分裂”实验时,绘制了细胞分裂期
的三个时期模式图,请你在画出细胞分裂期中所缺时期的模式图。31.为验证“镁是植物生活的必需元素”,三位同学进行了实验设计,下列是实验的基本思路。请分别指出三个实验思路能否达到实验目的,为什么?再写出你的设计思路。(
1)实验一:取生长状况一致的大豆幼苗,用符合实验要求的容器进行培养。对照组容器内只盛有蒸馏水,实验组盛有用蒸馏水配制的镁盐溶液。两组置于相同的适宜条件下培养,并对溶液通气,观察比较两组植物的生长发育情况。(2)实验二:取生长状况一致的大豆幼苗,栽培在盛有砂性土壤的容器中(砂性土壤肥
力均匀,容器符合实验要求),对照组浇以蒸馏水,实验组浇以蒸馏水配制的镁盐溶液,两组置于相同的适宜条件下培养,观察比较两组植物的生长发育情况。(3)实验三:取生长状况一致的大豆幼苗,栽培在盛有砂性土壤的容器中(砂性土壤肥力均匀,容器符合实验要求),对照组浇以含有植物必需的各种元素的完全营养液,
实验组浇以不含镁离子的完全营养液,两组置于相同的适宜条件下培养,观察比较两组植物的生长发育情况。(4)下面由你进行实验设计,请写出你的设计思路。_______________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________
32.某生物学习小组对动物在空腹状态和进食后血液中是否含有葡萄糖进行了实验研究。他们从一健康的成年狗身上采集了以下实验材料:a:空腹时的血液b:进食一小时后的血液[注:材料a、b都加入了柠檬酸钠(一种抗凝剂)]请问:材料a、b必须进行如何处理才能用斐林试剂检验?为什么要进行该项
处理?_______________________________________________________________________________________。实验(一)参考答案1-
5:DCADC6-10:CCABD11-15:DCDAA16-22:CDDCADD23:ABC24:AD25:BC26:ABC27:AD28.(1)自植物开花后60天开始,每隔一定天数采摘一批种子,至开花后81天为止,并
将每批种子自然干燥不同天数后备测(2)D(3)自然干燥天数发芽率(4)便于观察胚根形态和数量、便于测量胚根长度(5)①→③→④→②→③→④29.(1)湿棉花模拟了土壤湿润环境,利于跳虫存活(2)杀死并保存动物(3)暗湿(前两空答案顺序可颠倒)高温(或热)(4)不合理跳虫弹跳灵活,用摄子不容
易夹取。30.(1)过氧化氢酶(2)绿色(3)有丝分裂中增加一倍(或原来的两倍)(4)缩小光圈或换平面反光镜(5)取弯曲处纵切片制成玻片标本,用显微镜观察并测量向光侧和背光侧细胞长度答案:(6)如图31.(1)不能。因为蒸馏水和镁盐溶液均缺乏植物必需的矿质元素
而使两组植物生长均不正常。(2)不能。因为两组容器内的砂性土壤中都可能含有镁离子。(3)不能。因为两组容器内的砂性土壤中都可能含有镁离子。(4)取生长状况一致的大豆幼苗,用符合实验要求的容器,对照组盛有含植物必需的各种矿质元素的完全营养液,实验组盛
有不含镁离子的完全营养液,两组置于相同的适宜条件下培养,并对溶液通气。观察比较两组植物的生长发育情况。32.两者都得离心(或静置24小时),取上清液。原因:血液呈红色,会影响还原性糖与婓林试剂发生反应生成的砖红色
沉淀,不便于观察颜色反应。