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课时练15世界古代文明第一关狂刷小题·夯基础题组一刷基础——固知识1．农业在西亚地区的最早起源大概不晚于8000年，在公元前6000年成为该地区人民的主要生存方式。公元前5000年前后，东亚和中美洲地区的农业也得以传播开来。下列有关世界农业起源的说法正确的是(

)A．农业文明由西亚地区传播到世界各地B．农业起源是三个地区不断交流的结果C．从世界范围看农业主要有三大起源地D．人类从食物生产者转变为食物采集者2．公元前1千纪，在早期大帝国兴起的同时，雅利安人的活动范围从印度河流域扩展到恒河流域，古希腊人的殖民据点也几乎遍及整个地中海地

区。材料主要反映了()A.文明交流的武力方式B．农耕文明的制度优势C．欧亚文明的多元互补D．早期文明的扩张潜能3．公元前1世纪，罗马帝国的航海家们从亚历山大里亚港出发，开始从红海到印度沿海的航行。这些人实际上都是罗马帝国东部的居民，大多数是北非的希腊化的埃及人，或者干脆就是阿拉伯人。材料可以说

明当时罗马帝国()A．统治基础较为广泛B．国内外经济交流频繁C．主导东西方间贸易D．文化交融进一步发展4．考古学家在南美的秘鲁和印度河谷的摩亨朱达罗(今巴基斯坦境内)挖掘出了4000多年前的棉布碎片；在新疆罗布泊西

汉末至东汉的楼兰遗址中，发现了非洲棉的棉布残片，这是中国目前发现的最早的棉织物。这反映了()A.技术传播突破地理障碍B．人类文明发展的多源性C．文明演进呈一体化趋势D．历史研究依赖考古发现5．中世纪的欧洲除了贸易城市，还有部分具有政治功能的城市，如巴黎、伦敦不仅在当时人口众多，占据重要的

商业地位，而且由于此时法国和英国正处于封建集权体制下，作为国王居住地的首都还携带了政治属性。下列对材料中的城市解读正确的是()A．市民深受自由民主思想熏陶B．大都获得高度的自治权C．始终受到封建专制王权束缚D．最初都归封建领主所有6.10—11世纪，

在阿拉伯帝国的设拉子地区，城居地主希望手里有更多的现钱，要求农民用货币交纳一部分地租，农民也愿意用货币交租。由此可以推知，设拉子地区()A．阶级矛盾趋向缓和B．社会收入普遍增长C．自然经济逐渐解体D．商品贸易活动频繁题组二刷模拟——培素养7．[2024·湖北高三考试]玛雅人是

美洲大陆上最早发明象形文字的印第安人，其文字可跻身世界仅有的几种完整的古文字之列。玛雅人语言丰富，共有三万个词汇。其文字既表意，又表音，全由祭司垄断，用来写诗，记载宗教神话、祈祷文、历史和天文历象等。据此可得出的结论是()A．玛雅文明建构具有多元性特征B．玛雅

文化源于生活实践的积累C．农牧分工奠定玛雅文明的基础D．文字成为玛雅文明的重要载体8．[2024·河南新乡高三一模]据考证，赫梯帝国的法典中有许多条文是用来控制工资和物价的，具体涉及佣工及工匠的工资，牛马等的租金，牛、羊、马、蜂蜜、织物、粮食等的价格。这

最能说明赫梯帝国()A．商品经济有所发展B．雇佣关系日益普遍C．深受罗马法的影响D．私有财产不受侵犯9．[2024·安徽芜湖高三模拟]下图为贵霜帝国威玛·卡德菲西斯(约公元110—127年)时代的金币，正面是

贵霜国王半身像，外圈为希腊文，背面是湿婆(婆罗门教主神之一)右手持三叉戟的站像，外圈是贵霜文。这反映了()A.丝绸之路的拓展B．多元文化的交流C．东西经贸的频繁D．希腊文明的延续10．[2024·湖北高三模拟]1280年在佃户的反抗逼迫下，西欧某处庄园法庭指控处罚一封建领主：

领主开垦了一块赤杨林地称之为伯利·芬，并且在那儿本属于村民的土地上隔离出一块地方，仅供领主使用，本来村民在那里可以在任何时间进行公共放牧的。上述材料说明西欧()A．庄园内部矛盾恶化B．贯彻奉行权利精神C．酝酿早期民主理念D．领主合法权利受限11．[202

4·九省联考贵州卷]英王亨利二世向林肯城颁发“特许状”，规定：城中人民以及商人之商会，将充分而自由地保有自爱德华国王以来的司法与财政的自治权利，……凡居住于本城并参加本城市场之人，在城市贡税以及法令，一如原来。亨利二世此举旨在()A．促进城市发展B．维护中央王权C．

削弱地方力量D．强化司法建设题组三刷真题——登顶峰12．[2023·福建高考]研究显示，拜占庭帝国的统治者从未认为自己是“拜占庭人”，而以“罗马人”自称；他们自视为罗马帝国皇帝，延续着罗马帝国的统治。这一研究结果说明，拜占庭帝国()A．继承罗马帝国的版图B．改变希腊正教的传统信仰

C．深受罗马文化的影响D．复制罗马帝国的政治制度13．[2023·河北卷]古代印度种姓制度形成后，个人种姓地位不能变动，但低级种姓以职业集团为单位，通过传统所容许的途径，在其原种姓内形成了一些“亚种姓”。这说明古代印度()A．中

间阶层不断壮大B．等级结构日益复杂C．血缘关系逐渐弱化D．社会矛盾有所缓和14．[2023·湖南卷]公元前27年，屋大维组织元首顾问议事会，成员包括执政官、行政长官等官员以及多名元老。屋大维向元老院提出的重大议题，事先都经过这个议事会讨论。这一机构的设

立()A．推动了民主进程B．颠覆了寡头统治C．削弱了元首权力D．保留了共和因素15．[2023·福建高考]史诗《吉尔伽美什》以夸张的手法描写主人公：身高十一尺有余，足长三尺，腿长七尺，髯发浓密。亚述王宫遗址出土的巨大浮雕也呈现了这般形象(如图)。这种文本和实

物的一致性可用来()A．说明史诗的描写有据可依B．证实吉尔伽美什确有其人C．理解古代西亚的审美观念D．还原苏美尔人的体型样貌16．[2023·辽宁高考]中古时期，西欧司法审判中盛行“决斗裁判”和“神意裁

判”。11世纪初，随着西欧城市的兴起，城市中的商人开始选出仲裁人，并依据“萌芽性的商法”进行审判，逐渐形成了市民法庭。这反映出()A．城市崛起促进王权加强B．自由主义打破封建束缚C．新兴阶层冲击教会特权D．商业发展推动司法进步第二关课时小练·提能力一、选择题(每小

题3分，共24分)1．[2024·山东高三统考]古代埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展，西亚文明从两河流域南部向周边地区扩张，古代希腊人则以移民和殖民方式向地中海和黑海地区扩大影响。造成这种不同扩展方式的主要

因素是()A．文明开化的程度B．社会分工与生产效率C．经济形态的影响D．社会组织与管理系统2．[2024·九省联考黑龙江、吉林卷]亵渎国王仪式是新巴比伦王国新年活动的重要内容。届时，国王将所有象征权力的饰物交给祭司，随后祭司抽打国王面颊，推搡他来到神像前，国王向神报告一年的

业绩后，祭司归还饰物。该仪式反映了()A．社会等级观念的弱化B．祭司拥有绝对权威C．王权合法性源于神权D．国家治理程序规范3．[2024·贵州毕节高三模拟预测]古代雅典酒神节上的一系列仪式向观众传达了理想公民的

规范、公民和城邦的关系、公民对城邦应尽的义务等，而该节日中的戏剧表演所表现出的种种违规行为则是对公民规范的拷问。这说明雅典()A．民主政治深受传统文化的影响B．民主制度促进传统文化繁荣C．人文主义激发了城邦民主政治D．重视城邦公民理

性思考能力4．[2024·浙江高三统考]第一次布匿战争期间(前264年—前241年)，罗马士兵的平均服役年限为7年。后来，有的罗马军团增长到12年。到了罗马共和国晚期，军队中服役年限超过16年的士兵占总数的30%，超过25年的占25%。结合所学

分析，这一变化()A．导致罗马民主走向夭折B．导致了罗马农耕经济的衰弱C．促进了庄园经济的发展D．改变了罗马国内的政治制度5．[2024·天津河西高三模拟预测]《天方夜谭》是一本阿拉伯民间故事集，其中有一则故事讲述了中国的男孩阿拉丁与邪恶的非

洲魔法师斗智斗勇，最终取得神灯并成为国王的故事。这反映出()A．阿拉伯文化具有多元性B．阿拉伯文化具有统一性C．两河流域文明历代相承D．两河流域文明历史悠久6．[2024·广东东莞高三模拟]考古发现，古代两河流域居民通过观察牲畜内脏占卜(通称脏卜)，出土的占卜文献中就有88%属于脏卜；古埃及人

利用一些天象如日食、月食等进行占卜；玛雅人擅长预言和占卜，留下了很多非常准确的预言。这说明()A．占卜是每一个部族的必修课B．可以透视不同地区的人神关系C．人类文明发展交流具有共性D．是研究古代社会的第一手史料7．[2024·海南高三统考]中世纪时，基督徒认

为人的肉体不论怎么死亡，在最后审判时都会完整如初地坐起，所以不得解剖。而在1319年，意大利博洛尼亚医学院学生将一具尸体交给老师作解剖和教授之用，这些学生后来被告但被宣判无罪。这一判决说明()A．人文主义得到广泛

的传播B．天主教会的影响力大大削弱C．基督教传统观念受到冲击D．发展医学成为世俗社会共识8．[2024·北京海淀高三模拟]笈多王朝灭亡后，印度在7世纪建立戒日王朝。戒日王朝宣布土地国有，分配给臣属和封国。臣属的封地称采邑。各封国也把土地分给下级贵族作为采邑。最初的封地

以禄田的形式存在，以后转为世袭领地。这表明当时的印度()A．雅利安进入北部地区B．奴隶制王朝开始兴起C．建立起中央集权制度D．进入到封建社会形态二、非选择题(9题14分，10题12分，共26分)9．[2024·云南红河高三阶段考]阅读材料，完成下列要求。(14分)材料一西罗马帝国于476年灭亡

后，拜占庭帝国依然保持着它的繁荣。商业和手工业相当繁荣，古代希腊、罗马的文化在这里保存下来，君士坦丁堡著名的圣索菲亚大教堂就是拜占庭建筑和艺术成就的结晶。6世纪，皇帝查士丁尼西征浪费了大量的人力、物力，加剧了帝国的危机。拜占庭帝

国仍陶醉于已有的辉煌成就，不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。1453年，奥斯曼土耳其国王亲率大军和几百艘战舰，兵临君士坦丁堡城下，经过鏖战，君士坦丁堡陷落。材料二在6世纪下半叶，日本国内出现统治危机。日本统治阶级中具有革新思想的人物主张参

照隋唐封建制，局部调整生产关系，进而实行全面的社会改革。646年(大化二年)，孝德天皇任用一些从中国归来的留学生，针对日本的政治、经济问题，进行了一系列的改革。日本建立了中央集权的封建国家，实现了从奴隶社会向封建社会的过渡。——摘编自张玉祥等《论日本奴隶制向封建制的过渡》(1)

根据材料一并结合所学，分别指出拜占庭繁荣及衰落的原因。(6分)(2)根据材料二，日本是如何应对统治危机的？对日本产生了怎样的影响？(8分)10．[2024·山东青岛高三统考]阅读材料，完成下列要求。(12分)材料反对中世纪残余的斗争限制了人们的视野；中世纪被看

作是千年普遍野蛮状态造成的历史的简单中断；中世纪的巨大进步——欧洲文化领域的扩大，在那里一个挨着一个形成的富有生命力的大民族，以及14世纪和15世纪的巨大的技术进步，这一切都没有被人看到。这样一来，对伟大历史联系的合理看法根

本就不可能产生，而历史至多不过是一部供哲学家使用的例证和图解的汇集罢了。——摘编自中共中央翻译局翻译《马克思恩格斯选集》从历史联系的视角，以“中世纪的欧洲”为题，写一则历史短文。(要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰

)