【文档说明】北京市怀柔区2023—2024学年高二上学期期末质量检测语文试题 Word版.docx，共(9)页，29.175 KB，由小赞的店铺上传

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怀柔区2023-2024学年度第一学期高二质量检测语文一、本大题共7小题，共24分。阅读下面材料，完成下面小题。材料一中国音乐里音色表现的一个重要内涵是“音即一切”的音色观。音色的表达是在音色里就完成的，不需要假借任何外在的旋律、曲式、结构的

发展。音色里的实音、虚音、合音，就有层次。一个“音”在这里事实上就具足了一切。就中国音乐“音即一切”的音色特质，我们做几点介绍。任何音乐系统都有它喜欢的音色。中国音色虽然比较多元，但还是有它基础音色的存在。这基础音色跟桐木音色有关。中国人在音乐上比较不讲究共鸣，它

要的是材质本身的音色。而梧桐软硬适中，较能传达出很淳厚中和的感觉，而在这点基础上再做变化。中国音乐重视音的本质，以《阳春》为例，它所以有那种“大珠小珠落玉盘”的感觉，就因琵琶“多骨少肉”的音色。这首曲子不能拿到吉他上弹。也许当吉他弹

出第二十个音时，它第一个音的共鸣恐怕还在那里。所以吉他很适合伴奏，而琵琶只能做主体的、独奏的表现。中国的乐器都有这个特色，它的音色虽然站在梧桐木的基础上面，但个性很清楚、颗粒很清楚地直接表现出来。再有，音色还常体现一个较音色更基底的角色出来。过去琴人讲，散音不动，像

地；泛音空灵，像天；按音是人来变化它的，代表人。一个好的乐曲一定要在天、地、人中间得到协调。所有的古琴曲，一开始不是散音，就是泛音。最后的结束一定是，为什么？因为散音代表地，泛音代表天，代表音乐来自天地。最好的音乐，要回归于天。这里体现出

了中国人特殊的创作观。“音即一切”还涉及中国音乐对下指落弦的功力讲究。中国音乐，讲软弦对软弓。最好的民间胡琴家用的乐器，弓拿起来，弓毛是垂在下面的，弓毛可以缠三匝。其好处是可以在瞬间达到最大的张力位差。我们听二十岁的人唱的《塞上曲》，中年人唱的《塞上曲》，老年人唱的《塞上曲》，这样一种因音

色的变化而产生的情怀对应，必须在具体实践中才能感受到。乐谱是没有办法表现音色的。所以从谱子认知一个中国作品，可能那个原点就缺了。而这样一个原点的缺失，就会导致中国音乐里可能最重要的一块就从根柢流失了。（节选自《音色里的中国人文》,

有删改）材料二音乐是有年龄的。在我们幼年的时候，音乐也许曾经是保姆。旋律的构成简单而稚拙．．，但每个音符都舒缓、柔和、温厚和淳朴．．。那节奏是摇篮式的，在摇晃着的歌谣里，我们的骨节一寸寸放大着，成长着，却分不清保姆和音乐，是怎样各司其职又互为其主。少年时代，音乐就如同我们第一个悄悄钦慕的恋人。

我们在深夜与它相约，聆听它的倾诉和呼唤。乐曲中每一处细微末节，哪怕一个小小的颤音．．，也会让我们心跳脸红。那欢喜是纯真无邪的。无论哪一种音乐都会使我们欢欣。但可惜那时我们太年轻，心里喜欢着，却无法分解和辨析它真

正的奥妙。当我们成为沉稳和成熟些的青年时，浮游荡漾在空气中的音乐，也渐渐沉淀下来。那时我们开始思考音乐，努力试图去读解和领悟，并试图与音乐对话。音符变得立体，有一种辐射和扩张的趋势，暗藏着你听得见或是听不见的声音。音乐不仅仅是一种情绪，而有了实在和具体的内容，成为可视可感的语言和思想，甚至是

哲学。被琐事缠身的中年，岁月匆促，音乐在生活中已是显得奢侈的享受，往往纯粹是一种娱乐和休闲。那时候音乐有点像一个分手多年的旧恋人，只是在百无聊赖．．．．的日子里，会偶尔下决心安排一次有礼貌而有节制的见面。人到了老年，对音乐的选择变得十分挑

剔。若是喜欢的音乐，必是自己灵魂的回声，是真正属于自己的。除了自己认定的那种之外，天下的音乐都是不堪入耳的噪声。所以老年的音乐，由于排除了功利的杂音，在自然淡泊的心境中，便有了一种宁静透明的质感。所以,音乐具有着极其博大而丰富的包容性。音乐无法定

义。不同的音乐可以被每个年龄段的音乐爱好者分享。音乐其实是没有年龄的。古典或是现代、严肃或是流行，在欣赏者那里，并没有绝对的界别。在感人至深的音乐中我们常常迷途甚至错位，但音乐宽容大度，它知道自己所能在人们心上激起的回声，是“喜欢”的唯一标准。音乐只是有点儿

模糊，有点儿空灵。它无形无状、无影无踪，无法触摸、无法品尝，是一种流逝的时间，一种被曲谱固化的记忆。音乐被人吸纳到心里去，又被人在各个生命阶段自然而然地传递下去，音乐就变得永恒了。(节选自张抗抗《音乐之伴》,有删改)1.根据材料一，下列表述不符合．．．原文意思的一项

是（）A.音色里的实音、虚音、合音形成的层次,使中国音乐的音色表达凭借音色本身就可以完成。B.琵琶外形“多骨少肉”,这种特殊的外形结构，自然会产生“大珠小珠落玉盘”的音色效果。C.吉他是共鸣效果很好的乐器,适合用来伴奏

,像《阳春》这样的曲子是不适合用吉他来独奏的。D.最好的民间胡琴家所用的乐器，讲究软弦对软弓,其好处是可以在瞬间达到最大的张力位差。2.根据材料一，下列对“中国音乐”概括不准确．．．的一项是（）A.中国音乐的音色特点决定了中国乐器都由桐

木制成。B.中国音乐重视音的本质，讲究个性清楚，颗粒清楚。C.中国音乐在乐曲的创作上体现了天、地、人的协调。D.中国音乐不能只从谱子认知，乐谱难以表现中国音色。3.根据材料一,填入横线中的词语正确的一项是（）A.散音B.按音C.

实音D.泛音4.下列对材料二加点词语的解说，不正确．．．的一项是（）A.稚拙：幼稚质朴，“拙”读作“zhuō”。B.淳朴：诚实朴素，也可写作“纯朴”。C.颤音：颤动的声音，“颤”读“zhàn”。D.百无聊赖：和“兴味索然”

是近义词。5.材料二划线句子，没有．．运用比喻修辞的一项是（）A.在我们幼年的时候，音乐也许曾经是保姆。B.少年时代，音乐就如同我们第一个悄悄钦慕恋人。C.它知道自己所能在人们心上激起的回声，是“喜欢”的唯一标准。D.（音乐）是一种流逝的时间，一种被曲谱固化的记

忆。6.材料二字体加粗．．．．句子，理解不符合．．．原文意思的一项是（）A.文章开头说“音乐是有年龄的”，是指不同年龄阶段的人对于音乐的感受不同。B.“音乐具有着极其博大而丰富的包容性”，主要指不同音乐有着不同的受众者。C.“音乐其实是没有年龄的

”否定“音乐是有年龄的”说法，“其实”一词强化观点。D.文章结尾说：音乐被人吸纳、传递，直至永恒，究其原因是人们对音乐的喜欢。7.材料一说“这样一种因音色的变化而产生的情怀对应，必须在具体实践中才能感

受到”。结合材料二，概括二十岁、中年、老年唱《塞上曲》，音色产生的变化以及与之对应的情怀。二、本大题共7小题，共32分。（一）（共22分）阅读下面文言文，完成下面小题。自古明王圣帝，犹须勤学，况凡庶乎！此事遍于．经

史，吾亦不能郑重，聊举近世切要，以．启寤汝耳。士大夫子弟，数岁已上，莫不被教，多者或至《礼》《传》，少者不失《诗》《论》。及至冠．婚，体性稍定；因此天机，倍须训诱。人生在世，会当有业：农民则计量耕稼，商贾则讨论货贿，工巧则致精器用，伎艺则沈思法术，

武夫则惯习弓马，文士则讲议经书。多见士大夫耻涉农商，差务工伎，射则不能穿札．，笔则才记姓名，饱食醉酒，忽忽无事，以．此销日，以此终年。或因家世余绪，得一阶半级，便自为足，全忘修学；及有吉凶大事，议论得失，蒙

然张口，如坐云雾；公私宴集，谈古赋诗，塞默低头，欠伸而已。有识旁观，代其入地。何惜数年勤学，长受一生愧辱哉！的梁朝全盛之．时，贵游子弟，多无学术，无不熏衣剃面，傅粉施朱，驾长檐车，跟高齿屐，坐棋子方褥，凭斑丝隐囊①，列器玩于．

左右，从容出入，望若神仙。明经求第，则顾．人答策；三九公宴，则假手赋诗。当尔之时，亦快士也。及离乱之后，朝市迁革，铨衡选举，非复曩者之亲；当路秉权，不见昔时之党。求诸身而．无所得，施之．世而无所用。被褐而．丧珠，失皮而露质，兀若枯木，泊若穷流，鹿独②戎马之间，转死沟壑之际。当尔之时，诚驽．材也

。有学艺者，触地而安。自荒乱已来，诸见俘虏。虽百世小人，知读《论语》《孝经》者，尚为人师；虽千载冠冕，不晓书记者，莫不耕田养马。以此观之，安可不自勉耶？（选自《颜氏家训·勉学篇》，有删节）[注]：①隐

囊：靠枕。②鹿独：流离颠沛的样子。8.下列语句中，加点词的解释不正确．．．的一项是（）A.及至冠．婚，体性稍定冠：冠礼，指成年B.射则不能穿札．札：书信C.明经求第，则顾．人答策顾：通“雇”D.当尔之时，诚驽．材也驽：才能低下平庸9.下列各组句子中，加点词的意义和

用法相同的一项是（）A.此事遍于．经史/列器玩于．左右B.以．启寤汝耳/以．此销日，以此终年C.梁朝全盛之．时/施之．世而无所用D.求诸身而．无所得/被褐而．丧珠10.下列对文中语句的理解，不符合．．．文意的一项是（）A.因此天机，倍须训诱趁这个时候,（对他们）应该加倍训育诱导B.有识

旁观，代其入地有认识他的人在旁边观看,（恨不能）替他钻到地下去C.有学艺者，触地而安有学问和技艺的人，随处可以安身D.以此观之，安可不自勉耶由此看来，怎么可以不自我勉励呢11.下列理解和分析，不符合．．．文意的一项是（）

A.作者认为士大夫子弟，少时读《礼》《传》《诗》《论》，等到成年后就更该再接再厉，成就一番功业，否则就会碌碌无为。B.作者认为士大夫子弟就应该以读书为重，不要涉猎农商工技，否则即使因家世荫庇，也只能是醉酒饱食，无所事事以终

余年。C.作者为告诫后世子孙勤奋学习，在文中列举了大量反例，使用很多对称句式生动描绘出一些没有真才实学的子弟的丑陋面目。D.作者将梁朝某些贵族子弟全盛与衰败后不同表现进行对比，将战后俘虏的两种不同结局进行对比，有力证明了勤学的重要性。12.作者在告诫后世子孙的家训中，

指出了拥有学问的重要性，对此，请结合文本联系现实谈谈你的看法。（二）（10分）阅读下面《论语》中的文字，按要求回答问题。①子曰：“朝闻道，夕死可矣。”（《里仁》）②子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）③曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不

信乎？传不习乎？”（《学而》）④子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”（《述而》）13.分别提炼出四个句子蕴含的成语。14.综合以上四则材料，概括并简析孔子及其弟子对“学习”有哪些认识。三、本大题共5小

题，共25分。阅读下面唐诗，完成下面小题。李凭箜篌引李贺吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。吴

质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。15.下列诗句中加点词解释不恰当．．．一项是（）A.吴丝蜀桐张．高秋张：演奏B.李凭中国．．弹箜篌中国：国都之中C.十二门前融．冷光融：沉浸D.石破天惊逗．秋雨逗：停留16.下列对诗歌内容的理解和赏析，不恰当．．．

的一项是（）A.诗歌前四句交代了弹奏的时间、地点、人物，首先以乐器落笔，强化了乐器本身的精致，也是为了突出表现音乐的高雅。B.“昆山”两句，诗人借助自然界极富诗意的美好事物，以视觉感受的美来写听觉感受的美，从而引发听者的联想与想象。的的C.诗歌后八句，集中

笔墨，从人间写到天上，写出了李凭弹奏乐曲时所产生的动人心弦的神奇效果。十二门在此借指长安。D.整首诗想象奇特，通过对乐声及其效果以及自我感受直接描述，表达了对李凭演奏技艺的赞赏，也寄托了自己的情思。17.下列描写音乐与“吴质不眠倚桂树，

露脚斜飞湿寒兔”手法相同的一项是（）A.一声已动物皆静，四座无言星欲稀（《琴歌》李颀）B.其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉（《赤壁赋》苏轼）C.银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣（《琵琶行》白居易）D.此曲只应天上有，人间能得几回闻（《赠花卿》杜甫）18.

“梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞”两句一向得古人好评，请简要赏析其妙处。19.在横线处填写作品原句。（1）《论语》章句虽短，但“微言大义”。曾子曰：“_______，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？______，不亦远乎？”。子贡问曰：“有

一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其‘恕’乎！_______，_______。”（2）“诗言志，词抒情”。李白《将进酒》中“______，会须一饮三百杯”，“_______，但愿长醉不愿醒”，表达诗人于穷愁之境

中的狂放不羁；苏轼《江城子》中“_______。小轩窗，正梳妆。相顾无言，_________”，将梦境与对亡妻的思念融合在一起；陆游《书愤》中“___，____”，表达诗人壮志未酬却人已老去的悲愤。四、本大题共4小题，共19分。阅读下面文字，完成下面小题。①1975年二、三月间，一个平平常常

的日子，细蒙蒙的雨丝夹着一星半点的雪花，正纷纷淋淋地向大地飘洒着。时令已快到惊蛰，雪当然再不会存留，往往还没等落地，就已经消失得无踪无影了。黄土高原严寒而漫长的冬天看来就要过去，但那真正温暖的春天还远远地没有到来。②在这样雨雪交加的日子里，如果没有什么紧要事，人们宁愿一整天

足不出户。只有在半山腰县立高中的大院坝里，此刻却自有一番热闹景象。午饭铃声刚刚响过，从一排排高低错落的石窑洞里，跑出来一群一伙的男男女女。他们把碗筷敲得震天价响，踏泥带水、叫叫嚷嚷地跑过院坝，向南面总务处那一排窑洞的墙根下蜂拥而去。③在校园内的南墙根下，现在已经按班级排起了十几路纵队。各班的值日

生正在忙碌地给众人分饭菜。菜分甲、乙、丙三等。甲菜以土豆、白菜、粉条为主，里面有些叫人嘴馋的大肉片，每份三毛钱；乙菜其它内容和甲菜一样，只是没有肉，每份一毛五分钱。丙菜可就差远了，清水煮白萝卜——似乎只是为了掩饰这过分的清淡

，才在里面象征性地漂了几点辣子油花。不过，这菜价钱倒也便宜，每份五分钱。的④各班的甲菜只是在小脸盆里盛一点，丙菜也用小脸盆盛一点。只有乙菜各班都用烧瓷大脚盆盛着，显然大部分人都吃这种既不奢侈也不寒酸的菜。主食也分三等：白面馍，玉米面馍，高粱面馍；白、黄、黑，颜色就表明了一种差别；

学生们戏称欧洲、亚洲、非洲。⑤在整个荒凉而贫瘠的黄土高原，一个县的县立高中，就算是本县的最高学府吧，也无论如何不可能给学生们盖一座餐厅。天好天坏，大家都是露天就餐。好在这些青年都来自山乡圪崂，谁没在野山野地里吃过饭呢？

今天可不行。所有打了饭菜的人，都用草帽或胳膊肘护着碗，趔趔趄趄穿过烂泥塘般的院坝，跑回自己的宿舍去了。不大一会儿工夫，饭场上就稀稀落落的没有几个人了。⑥现在，只有高一〈１〉班的值日生一个人留在空无人迹的饭场上。她面前的三个菜盆里已经没有了菜，馍筐里也只剩了四个焦黑的高粱面馍

。当然这几个黑家伙不是值日生本人的，她端着自己的饭菜，满脸不高兴地立在房檐下，显然是等待最后一个跚跚来迟者。⑦就在这时候，在空旷的院坝的北头，走过来一个瘦高个的青年人。他胳膊窝里夹着一只碗，缩着脖子在泥地里蹒跚而行。小伙子脸色黄瘦，而且两颊有点塌陷，显得鼻子像希腊人一样又高又直。

脸上看来才刚刚褪掉少年的稚气——显然由于营养不良，还没有焕发出他这种年龄所特有的那种青春光彩。⑧他撩开两条瘦长的腿，扑踏扑踏地踩着泥水走着。瞧吧，他那身衣服尽管式样裁剪得勉强还算是学生装，但分明是自家织出的那种老土粗布，而且黑颜料染得很不均匀，给人一种肮脏的感觉。脚上的一双旧黄胶鞋

已经没有了鞋带，凑合着系两根白线绳；一只鞋帮上还缀补着一块蓝布补丁。裤子显然是前两年缝的，人长布缩，现在已经短窄得吊在了半腿把上。⑨他甲（径直/径自）向饭场走过来了。值日生在他未到馍筐之前，就早已乙（按捺不住/迫不及待）地端着自己的饭碗

离开了。他独个儿来到馍筐前，先丙（怔/懵）了一下，然后便弯腰拾了两个高粱面馍。筐里还剩两个，不知他为什么没有拿。⑩他直起身子来，眼睛不由地朝三只空荡荡的菜盆里瞥了一眼。他瞧见乙菜盆的底子上还有一点残汤剩水。房上的檐

水滴答下来，盆底上的菜汤四处飞溅。他扭头瞧了瞧：雨雪迷蒙的大院坝里空无一人。他很快蹲下来，慌得如同偷窃一般，用勺子把盆底上混合着雨水的剩菜汤往自己的碗里舀。铁勺刮盆底的嘶啦声象炸弹的爆炸声一样令人惊心。血涌上了他黄瘦的脸。一滴很大的檐水落

在盆底，溅了他一脸菜汤。他闭住眼，紧接着，就见两颗泪珠慢慢地从脸颊上滑落了下来。⑪他站起来，用手抹了一把脸，端着半碗剩菜汤，来到西南拐角处的开水房，给菜汤里搀了一些开水，然后把高粱面馍掰碎泡进去，就蹲在房檐下丁（大快朵颐/狼吞虎咽)地吃起来。⑫他突然停止了咀嚼，然后看着一位

女生来到馍筐前，把剩下的那两个黑面馍拿走了。是的，她也来了。他望着她离去的、穿破衣裳的背影，怔了好一会。（节选自路遥《平凡的世界》，有删改）20.填入文中横线处词语最恰当的一组是（）A.径直按捺不住懵大快朵颐B.径自迫不及待懵大快朵

颐C.径直迫不及待怔狼吞虎咽D.径自按捺不住怔狼吞虎咽21.下列对小说有关内容的分析，不正确．．．的一项是（）A.段①划线句子，既交代人物活动的自然环境——严寒即将过去但春天还未到来，又暗示故事发生的

时代背景。B.段③详细交代甲、乙、丙三种菜的内容和价钱，暗示当时社会的贫富差距，为下文小说情节的展开做铺垫。C.段⑦段⑧主人公的出场，主要运用肖像描写，无论是黄瘦的脸色，还是衣服、鞋子，都展现他家境的贫寒。D.段⑩划线句

子是细节描写，生动描绘主人公因菜汤溅入眼里，虽闭住眼，但仍因为极度不适而流泪的情形。22.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确．．．的一项是（）A.“一切景语皆情语”，开篇那雨雪交加、严寒依旧的阴冷凄清的自然环境描写，真实表达了作者内心的凄凉。B.“把碗筷敲得震天价响”“山乡圪崂”“烂泥塘般的院

坝”等陕北方言词语的使用，使小说具有浓郁的地方色彩。C.作品在塑造人物方面，除了运用各种描写人物的手法外，还善于利用故事情节的展开，来进一步突出人物的个性。D.小说呈现出现实主义的创作追求，突出生活的原生状态和被叙述者的原始感受，带有明显的日常生活

色彩和情感色彩。23.选文中主人公（孙少平）出场及吃饭的情节看哭了很多人。有人说，他自卑的让人心疼；有人说，他自尊的让人动容……请结合选文内容谈谈你的认识。（不少于150字）五、本大题共1小题，共50分。从下面两个题目中任选一题，按

要求作答。24.作文。打开手机，网络投票扑面而来：最美乡村，最美首都家庭，最美逆行者，最美中学生……系列“最美”评选活动，无疑推动了“弘扬最美、学习最美、争当最美”的社会新风尚。而网络投票评选方式，因其快捷、受众面广、社会影响大等特点，也成为越来越多组织者的首选。但也有人说，目前

投票技术、评选规则、行业监管等方面的不完善，让人对评选结果的真实性和功利性产生质疑。对此，你有何看法？请以“我看网络投票”为话题，写一篇议论文。要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。不少于700字。将题目写在答题纸上。不透露所在学校及个人信息。25.作文。尝试，通常指人们主动去做

某件事，是一种心灵、身体亲历的过程；结果虽然无法把握，或成功，或失败，但总之，都会带给人启迪。在你的人生经历中，哪次尝试让你印象深刻，有所思、有所感呢？请以“尝试”为题，写一篇记叙文。要求：内容充实，思想健康，有细节描写；语言流畅

，书写清晰。不少于700字。将题目写答题纸上。不透露所在学校及个人信息。在