【文档说明】13.1《林教头风雪山神庙》课件49张PPT 统编版高中语文必修下册.pptx，共(49)页，2.003 MB，由小赞的店铺上传

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林教头风雪山神庙小说三要素•人物、故事情节（开端，发展，高潮，结局）环境（自然环境和社会环境）•人物是小说的核心；情节是小说的骨架；环境是小说的依托。•小说塑造人物形象的方法：外貌（容貌、衣着、神情、体型、姿态）、动作，语言，心理，神态，细节

描写。小说相关知识教学目标1.学习在矛盾斗争中刻画人物，培养学生通过情节、环境、言行来分析人物性格特点的能力。2.赏析小说曲折的情节。3.分析景物和细节描写在小说中的作用。4.了解林冲形象的意义，理解小说的主题思想。1林教头风雪山神庙一、作品知识《水浒传》是我国文学史

上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说它艺术地再现了梁山泊农民起义的产生、发展经过、直至失败的过程，歌颂了以宋江为首的起义英雄的反抗斗争精神，揭露北宋王朝朝政的黑暗腐败。施耐庵：元末明初人。20世纪20年代以来，江苏兴化地区陆续发现一些有关材料，如《施耐庵墓志

》《施耐庵传》等。《墓志》说他生于1296年，死于1370年，曾中进士，在钱塘（今浙江杭州）做过两年官，与当道不合，弃官回乡，从事著述。林冲原是东京八十万禁军教头，受人敬重，生活富裕，有个美满的小家庭。他对封建统治阶级抱有幻想，本无造反之心。然而

奸臣高俅（高太尉）的干儿子高衙内蓄意霸占林冲的妻子，虽多次调戏都遭到抗拒但仍不死心，于是高俅利用权势指使他的狗腿子陆谦（陆虞候）、富安等人设下毒计，诬陷林冲手执利刃故入军机重地白虎节堂，图谋行刺，把他送交开封府发落。开封府尹明知林冲冤屈，但迫于高太尉威势仍判定脊杖二十刺配沧州。高俅又令陆谦买通押

差，要在赴沧州途中的野猪林害死林冲，幸被鲁智深救了。林冲和鲁智深分手后路过柴进庄院，受到殷勤接待；柴进又写信给沧州官府托请照顾林冲。林冲到了沧州牢营，由于送了银子给差拨、管营，二、前情介绍：•此后（课文节选的内容由此开始），陆谦、富安奉高俅之命追踪来到沧州，与差拨、管营合谋，必

欲置林冲于死地。林冲被残酷的现实步步紧逼，虽忍辱求全而不可得，终于杀死仇敌，投奔梁山，走上反抗的道路，成为宋江起义军中著名的首领之一。第七回花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂第八回林教头刺配沧州道，鲁智深大闹野猪林第九回柴进门招天下客，林

冲棒打洪教头第十回林教头风雪山神庙，陆虞侯火烧草料场第十一回朱贵水亭施号箭，林冲雪夜上梁山林冲相关情节林教头风雪山神庙阅读全文，概括小说情节曲折的故事情节引子：第1节林冲偶遇旧知主要内容：偶遇故旧－叙旧报恩

开端：2-5节陆谦谋害林冲主要内容：陆虞候密谋－李小二警惕－林冲识破－林冲买刀寻敌发展：6-9节林冲接管草料场主要内容：派往草料厂－接管草料厂－沽酒高潮和结局：10-12节林冲复仇山神庙主要内容：破庙借宿－探听真情－报仇沧州遇故奸人密谋识破奸谋草场交接出门沽酒刺杀仇敌情节概

括分析概括本文中林冲的形象特征，是如何描写的？课外思考：2林教头风雪山神庙沧州遇故•林冲是如何陈述自己的遭遇的？•我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司……•我是罪囚，恐怕玷污了你夫妻两个软弱，善良，逆来顺受，委曲求全

，随遇而安，不思反抗语言描写奸人密谋•陆虞候、富安来沧州的目的是什么？•作者是怎么安排他们出场的？杀林冲，除去祸患只见一个人闪将进来，有一人闪入来；低着头动作语言鬼鬼祟祟，形迹可疑•林冲知道后的反应如何？大惊：此人正是陆虞候大怒：那泼溅贼敢来这里害我复仇：买刀，团团寻了一日松懈

：不见消耗，自心下慢了强烈反抗意识反抗不坚决语言、动作性格的软弱性草场交接1）心有怀疑：去不害我，正不知何意2）随遇而安：如何过得一冬3）祈求庇佑：神明庇佑，改日来烧纸钱语言描写、心理描写随遇而安，委曲求全动作描写细节描写•沽酒前：将火炭灭了拿

了钥匙关了门沽酒后：恐怕盆内的火炭延烧起来；把门拽上，锁了希望平安将此作为他专有的栖息地呵护一切谨慎，尽职尽责山神庙复仇1）林冲为什么用石头抵住门？从中看出林冲怎样的性格？2）林冲由幻想安度刑期到奋起反

抗斗争，这个思想性格的转变是怎样完成的？谨慎，小心为下文偷听埋下伏笔他才清醒地认识到，高俅一伙留给他的只有一条死路。这残酷的现实促使他觉醒，认清了反动统治者的狰狞面目。幻想彻底破灭了。与其坐以待毙，不如反抗斗争。被杀者杀人，杀人者被杀沧州遇旧买

刀寻仇接管草场雪夜复仇善良安分委曲求全侠义心肠人物性格变化坚决反抗随遇而安忍辱求奋起反抗得过且过总结：林冲形象以及描写方法情节描写人物方法林冲形象引子第1节开端第2－5节发展第6－9节高潮与结局第10－12节总结侧面描写语言描写有侠

义精神忍辱负重语言描写动作描写有反抗意识委曲求全心理、语言、动作描写委曲求全心存幻想动作描写语言描写嫉恶如仇勇敢反抗在情节冲突中展示，通过环境烘托及各种描写方法有反抗意识又心存幻想虽忍辱负重又委曲求全思考：林冲形象的意义林冲形象的意义就在于，从他的身上体现了

，官逼民反社会现实。情节结构林冲（主线）遇旧落入陷阱杀贼民反陆谦（副线）密谋实施陷害灭亡官逼茶酒店草料厂山神庙一、林冲本来是北宋京城80万禁军的枪棒教头，有一定的社会地位，过着比较富裕安定的生活，这就决定了他的妥协性和软弱性，满足现状，缺少反抗精神。像林冲这样的人尚无法维持安

定生活，不能保障生命安全，那么，广大劳动人民生活之痛苦不是可想而知了吗？由此可以看出当时社会的黑暗，朝政的腐败。二、林冲性格的转变，关键是一个“逼”字。高俅一伙的步步紧逼，使林冲走投无路，终于走上反抗斗争的道路。当时，封建统治阶级肆无忌惮地残害人民，使人民无法生活。为了活下去，人民群众才不得不

起来反抗斗争，这就是“官逼民反”。《水浒》的主题就是“逼上梁山”，而林冲所走的道路则是体现这个主题的典型。由此我们可以认识到封建社会被压迫者走上反抗道路的必然性。林冲形象的社会意义：课后思考:➢1、分析小说中细节描写的作用。➢2、“风雪”是故事发生的主要的自然环境，课文是怎样描写大风雪的？关

于风雪的描写有什么作用？3林教头风雪山神庙教学目标:•1、分析景物和细节描写在小说中的作用。•2、“风雪”是故事发生的主要的自然环境，分析风雪描写的作用.3、理解林冲形象的意义及小说的主题思想。情节结构林冲（主线）遇旧落入陷阱杀贼报仇民反陆谦（副线

）密谋实施陷害走向灭亡官逼茶酒店草料厂山神庙复习导入林冲由由逆来顺受、委曲求全，走向奋起反抗道路•本文有几处描写风雪？•风雪的描写有什么作用？3、压倒草厅4、投宿庙中5、大石倚门6、隔门偷听1、身寒沽酒2、途

中见庙风雪分析文中景物描写的作用“正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。”“雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。”“看那雪，到晚越下得紧了。”“四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。”“那两间草厅已被雪压倒了。”“向了一回火，觉得身上寒冷”“先取

下毡签子，把身上雪都抖了”“早有五分湿了”“把被扯来盖了半截下身”正面描写雪大烘托凄冷、悲凉的气氛，烘托人物沉郁的心情通过环境描写侧面衬托风雪推动情节发展通过人的动作、感觉侧面衬托风雪刻画人物形象景物描写的作用一、交代故事

发生的时间、地点，揭示作品的时代背景。景物描写的一个重要作用就是交代故事发生的时间、地点，有时也揭示作品的时代背景。二、渲染气氛，烘托人物心情。景物描写有时可以渲染一种特定的氛围，烘托人物的情趣、心境，表现人物的心理。三、推动故事

情节的发展，为下文埋下伏笔。有时景物描写能够推动故事情节向前发展。四、突出主题。景物描写有时可以揭示主旨，这一作用一般出现在文章的结尾。总结：小说中细节描写的作用（1）表现人物性格（2）推动情节发展作品通过对风雪的描写，暗示了将

要发生的故事情节的趋向。比如，管营差遣林冲去接管草料场，这对不知管营阴谋的林冲来说是一件比较好的事情，因为这个差事既比较自由清闲，又能有一些额外收入。可是，当他取路投草料场来的时候，迎接他的却是纷纷扬扬的

一天大雪，这就暗示着他将面临着一场严峻的考验。再如，作品在写雪的时候，两次用了一个"紧"字："那雪正下得紧""看那雪，到晚越下得紧了".这两个紧字，不仅突出了风大雪猛的环境特点，而且暗示出林冲的处境越来越危险，形势越来越严峻，而林冲又全然不知，这就使得读者

不能不随着雪下得紧而感到紧张，替人物捏着两把汗。情节的发展与风雪密不可分。因为风大雪紧，林冲想喝酒驱寒，才会在沽酒途中看到山神庙。因为风大雪紧，草屋被风吹雪压而倒塌，林冲才被迫到山神庙安身。为了挡风雪，林冲才用大石块靠住庙门。为了避风雪，陆虞候一伙才直

奔庙里来，等等，描写风雪的笔墨虽不多，却是故事发展暗示情节，推动情节发展。风雪对情节发展的推动作用风雪隔门偷听途中见庙压倒草厅投宿庙中大石倚门身寒沽酒细节描写细节描写是文学作品中对人物的言行举止、心理

活动以及细微事件的情况进行细致具体描写的一种描写方法。细节描写虽然“细小”，但在文学作品中是不可缺少的。细节描写是文学作品刻画人物性格、叙述事件发展不可或缺的重要手段。分析细节描写的作用1、陆虞候等人鬼鬼祟祟的言谈举止暗示他们是在密谋害人的事，而且和林冲有关

系。这些细节描写推动了故事情节的发展，引出了李小二给林冲报信，林冲寻敌复仇的情节。2、“将火炭盖了……把两扇草场门反拽上锁了。”一方面表现了林冲安分守己、办事谨慎的性格，另一方面也告诉读者，草料场起火的原因并不是

因为林冲疏忽，使情节发展合情合理。3、“入得庙门，再把门掩上。旁边止有一块大石头，掇将过来靠了门。”为下文“用手推门，却被石头靠着了”埋下伏笔，陆虞候等人只好站在庙外边看火边说话，林冲躲在庙内听得一清二楚，知道了事情的真相，完

成了性格上的重大转变。4、关于刀枪武器不离身的细节描写符合林冲禁军教头的身分，表现他细心、谨慎的性格特点，又使故事情节天衣无缝。5、关于方向位置的细节描写山神庙和酒馆在东，陆谦自草料厂西而来，这样林冲和陆谦就不能相遇，情节合理。一、典型的细节可

以刻画人物性格/追求/爱好。如鲁迅《孔乙己》中，孔乙己会“回”字的四种写法，典型地表现了这个人物的迂腐和呆气。吴敬梓的《儒林外史》第六回，严监生临终前望着灯盏里点了两茎灯芯而不肯断气，入木三分地表现了这一人物的吝啬和刻薄。二、典型的细节可以深化主题。如鲁迅《药》中的“人血馒头”这一“物”的细节，形

象而深刻地表现了辛亥革命脱离人民群众的根本弱点。细节描写的作用如下：三、典型的细节可以推动情节的发展/营造一种氛围。如《林教头风雪山神庙》中，“那雪下得正紧”这一自然景物的细节描写，致使林冲到山神庙躲避风雪，才有杀死仇敌的故事，这样细节描写就推动了情节的发展。《

水浒传》“回头看那日色时，渐渐的坠了下去”。营造渲染了一种紧张而恐怖的气氛，为老虎的出现作铺垫。四、典型的细节可以渲染时代气氛、地方特色。如鲁迅《风波》中钉了十六个铜钉的瓷碗五、营造典型的环境，渲染人物心情、心理活动。《卓越的科学家竺可桢》一文，作者在写竺可桢到毛主席住处时，有一处细小的景物描

写：雪后初晴，玉树琼枝，掩映如画。寥寥几字就烘托出当时的气氛虽是冬日，却温暖如春。烘托出会见时的融洽气氛，衬托人物的愉快心情。六、典型的细节可以暗示影射。如鲁迅《药》中描写丁字街头破匾上的“古口亭口”四个字，其实是影射秋瑾就义地点——“古轩亭口”，暗示小说中的夏瑜是影射了秋瑾的

。全文总结•线索•主线：是林冲由忍辱负重到奋起反抗的性格转变过程。•(一忍再忍,忍无可忍)•副线：是反动统治者设计陷害林冲。•(一逼再逼,逼到死地)一、林冲本来是北宋京城80万禁军的枪棒教头，有一定的社会地位，过着比较富

裕安定的生活，这就决定了他的妥协性和软弱性，满足现状，缺少反抗精神。像林冲这样的人尚无法维持安定生活，不能保障生命安全，那么，广大劳动人民生活之痛苦不是可想而知了吗？由此可以看出当时社会的黑暗，朝政的腐败。二、林冲性格的转变，关键是一个“逼”字

。高俅一伙的步步紧逼，使林冲走投无路，终于走上反抗斗争的道路。当时，封建统治阶级肆无忌惮地残害人民，使人民无法生活。为了活下去，人民群众才不得不起来反抗斗争，这就是“官逼民反”。《水浒》的主题就是“逼上梁山”，而林冲所走的道路则

是体现这个主题的典型。由此我们可以认识到封建社会被压迫者林冲形象的社会意义：一逼，相国寺里辱娇妻。二逼，白虎堂上设奸计。三逼，野猪林中谋性命。四逼，火烧草场断后路整个故事情节以林冲思想性格变化为主要线索，林冲的性格表现为由安于现状、委曲求全到丢掉幻想、毅然杀死仇敌，走

上反抗道路的变化过程。有力地表现了北宋王朝的黑暗腐败和受压迫者反抗的必然性。突出了“逼上梁山”这个主题，透辟地说明了官逼民反的深刻道理。（相关人物）主题思想忍（林教头）反（豹子头）官逼民反社会黑暗课文总结主题“官逼民反”、“乱自上起”是小说《水浒传》的主题。概括人物性格的方法•1、从情节发展变化中

概括人物性格；•2、抓住人物的言行、心理等细节描写概括人物性格（正面描写）；•3、通过其他人的评价或者作者的评价（侧面描写）概括人物性格；•4、环境对人物的烘托（侧面描写）。人物形象的基本要点:人物的思想特征、人物的性格特征、人物的精神风貌、

人物形象的社会或时代意义分析人物形象的方法:1、通过具体的人物描写方法分析人物特点。2、通过典型事例来理解人物形象;课堂训练1、对本文景物描写的作用分析得正确的几项是()A、越来越紧，越来越大的风雪，已成了小说中人物活动的自然背景，烘托了人物的思想感情。B、通过大风雪的描写，渲染了气氛。

C、由于风雪的变化，层层推进了故事情节的发展，从而深化了主题。D、自然景物的描写能给小说抹上一层神奇的色彩，从而给人留下了深刻的印象。ABC