【文档说明】黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学2022-2023学年高一上学期10月月考历史试题 扫描版.pdf，共(4)页，611.834 KB，由envi的店铺上传

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哈师大附中2022-2023学年度级高一上学期月考历史试题一、选择题（每题2分，共35小题，合计70分）1．考古人员在山西陶寺遗址中，发现了规模空前广大的城址和气势恢宏的宫殿，以及各礼器，阶级阶层分化较明显。据此可

知，当时A．国家形态初步具备B．贫富差别开始产生C．奴隶社会进入鼎盛D．农耕文明已经成熟2．《说文解字》解释说：“宗，尊祖庙也。”也就是说，宗法的宗的本义是宗庙。这说明宗法制的纽带是A．血缘B．财产C．宗教D．地域3

．我们经常把河北省称为“燕赵大地”，山东省称为“齐鲁大地”。与这种称呼相关的政治制度是A．宗法制B．分封制C．郡县制D．行省制4．春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广产生了深远的社会影响，这些影响包括①促进了土地的私有化②提高了农作物的产量③

强化了周王朝的统治④引发了改革变法的时代风潮A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④5．下图是春秋战国时期文化圈分布图。该图A．体现了地域文化同步发展B．说明华夏文明源远流长C．反映了中华文明的多元性D．显示文

化区系相对封闭6．语言是思想的外衣。十八大以来，习近平总书记发表了系列重要讲话，形成了独树一帜的“习式语言风格”。“习式语言风格”的鲜明特色之一就是善于引用经典，其中引用的古文有“远人不服，则修文德以来之”，“道私者乱，道法者治”，“治大

国若烹小鲜”，“尚贤者，政之本也”，这些古文分别体现了哪个学派的主张A．儒家、法家、道家、墨家B．道家、法家、儒家、墨家C．墨家、儒家、道家、法家D．儒家、法家、墨家、道家7．河南新郑的战国时期韩国铸铁作坊遗址出土了200多件铁农具。铁农具的数量占全部出土铁器的63.5%。从出土的农具种

类看，农业生产的主要环节，如翻土、整地、中耕、除草和收割等，都已出现。铁器的使用可以①提高农作物的产量②减少农民的赋税③使大型水利工程的兴修成为可能④促进农业精耕细作A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④8．民本思想是中国传

统文化中极其重要的思想资源。下列属于民本思想的主张是A．无为而治B．民贵君轻C．相生相胜D．严刑峻法9．春秋战国500多年的发展与纷争为后来秦的统一准备了诸多条件。下列属于秦自身条件的是A．战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一B．各地经济发展要

求打破政治分裂所带来的阻碍C．秦“据崤函之固，拥雍州之地”，物质基础雄厚D．在频繁往来和密切联系中，各民族进一步交融10．秦朝的统一，对后世所产生的最深远的影响是A．结束了诸侯割据称雄的政治局面B．为统一的多民族国家

的建立与发展奠定基础C．使全国有了统一的法律制度D．拓展了疆域，使秦朝成为当时世界上最大的国家之一11.下图是一幅残缺的中国古代“中央机构示意图”，请依据留存信息，判断该图最可能反映的朝代是A．秦代B．汉代C．唐代D．明代12．《峄山刻石

》是小篆的代表之作。在章法上行列整齐，规矩和谐。这种整齐划一的风格与秦朝政治理想是一致的。秦刻石在总体上从容、俨然、强健有力的艺术风范与当时秦王朝的时代精神是相统一的。这体现了A．文字艺术时代特色明显B．小篆是国家统一的产物

C．法家已渗透到各个领域D．石刻宣扬秦始皇的皇威13.为加强中央集权，打击王国势力，汉武帝所采取的举措是A．封异姓王B．颁布“推恩令”C．封同姓王D．确立察举制14．汉武帝以前丞相权重。从汉武帝开始到汉宣帝，为削夺相权，将一些侍从委以重任，让他们参与谋议国家政事，逐渐形成一个

起决策作用的中朝官系统。此做法A．使决策机制逐步走向专业化B．缓和了中央各部门矛盾C．致力于政府行政效率的提高D．旨在调整中央决策体系15．自汉以来，每逢天灾、异象，多有君主向天谢罪，下诏罪己，轻徭减赋。这种

现象出现的原因是A．“仁政”思想发生的影响B．汉武帝”罪己诏”的示范性C．君权受到了制度的限制D．儒学对君主行为的约束力16.下图是一幅古代山东地区的政区示意图。图中反映的地方行政制度是A．刺史制B．分封制C．郡国并行制D．行省制17.它的起点在长安，终点在罗马。通过它，古代中国与罗马帝

国两个文明古国紧密联系在一起。它是指A．阿拉伯商队B．丝绸之路C．玄奘西行D．郑和下西洋18.下面北朝政权更迭演变图示准确的是A．B．C．D．19.304年,匈奴人刘渊起兵反晋,宣称自己是“汉氏之甥,约为兄弟”,立国号为“汉”,追尊蜀汉后主刘禅为孝怀皇帝,并

声称“吾所欲除者,司马氏耳”。材料反映出西晋末年A．匈奴族与汉族关系较好B．司马氏的统治已难以维系C．民族交融趋势日益明显D．蜀汉政权的影响较为巨大20.下图是《魏晋时期民族流动示意图》，图中历史现象导致的结果是A．专制统治加强B．北方文化繁荣C．江南经济发展D．国

家统一完成21.下表可以说明南北朝时期人口数量统计单位:万人朝代宋齐陈北魏北周北齐人口数量60040025018508001600注：根据郭林生《南北朝和隋朝人口研究》统计数据编制，人口数据采用文章中各朝人口的平均值。A.南强北弱的形势已经形成B．当

时呈现北强南弱的形势C.南北实力形成均势D．南方经济得到了巨大发展22.李吉甫《元和郡县图志》称：“公家运漕，私行商旅，舳舻相继。隋氏作之虽劳，后代实受其利焉。”这一材料评价的是A．通行全国的驰道B．沟通南北的大运河C．丝绸之路的开通D．隋朝实现南北统一23.唐朝中央政权加强对西域的管理。结合

下图，下列说法正确的是A．唐朝时期中国版图达到极盛B．北庭都护府与安西都护府管辖天山南北C．唐朝海外贸易发达D．吐蕃已纳入唐朝版图24．唐太宗从历史上认识到周、秦统治时间的长短在于统治者本身，周因“惟善是务，积功累德”，所以持久；秦因“恣其奢淫，好行刑罚”

，故而短暂。他因此采取的措施是①轻徭薄赋，劝课农桑②知人善任，虚怀纳谏③首创殿试，完善科举④崇文抑武，大兴文治A．②③B．①②C．②④D．③④25．中国古代秦、明两朝都曾修筑长城以抵御少数民族进攻，唐朝有大臣曾奏请修筑

长城，但皇帝一笑置之，下列对唐统治者不是很重视修筑长城的原因的表述，正确的是A．唐国力强盛，有能力用武力击退少数民族的进攻B．唐时北方无边患，长城已失去防御作用C．唐统治者尊崇道教，倡导无为而治D．唐采取开明的民族政策，周边少数

民族与唐关系缓和26.武则天是我国历史上唯一的女皇帝，《旧唐书》称：武则天“制公卿之死命，擅王者之威力”（意为诛杀公卿，独断专权）。武则天遗言立无字碑，由后人评价自己的功过。总体来说，大部分史学家对武则天是持肯定的态度，这主要是因为A．她是中国历史上唯一的女皇帝B．其

在时期社会经济持续发展C．扩大科举取士人数，首创武举和殿试D．打击门阀士族，重用有才能的人27．某历史学家这样描述唐代中枢机构运行机制：“凡军国大事，照例先由①属官各拟意见，再由该省长官即宰相核审裁定，送经皇帝画敕后，再送由②属官一番复审，若不同意，还得退回重

拟，最后再由③负责执行。”题中①②③应该是A．门下省、尚书省、中书省B．中书省、尚书省、门下省C．中书省、门下省、尚书省D．门下省、中书省、尚书省28．下图为《唐书》所载830名进士的出身分布比例。由此可见，唐代科举制A．适应士族势力发展要求B．未突破九品中正制局限C．兼

顾多个阶层但不完善D．缩小了人才选拔的范围29．下图呈现了中国古代政治制度的大致演变历程，其主题是A．中央集权的加强B．中央官制的完善C．选官制度的完善D．中枢政务机构的演变30.《步辇图》描绘了吐蕃王松赞干

布派大相禄东赞为使臣，向唐太宗请求通婚的情景。其历史作用是A．促进汉藏两族的经济文化交流B．加强了对东北地区的有效管辖C．促进西域地区的经济文化发展D．与回纥族友好交往，永结同心31.下表反映了魏晋南北朝至隋

唐时期赋税制度的变化，图中方框①②③内应填写的分别是A.租调制、租庸调制、两税法B.均田制、租调制、两税法C.两税法、租庸调制、租调制D.均田制、租庸调制、两税法32.两税法“惟以资产为宗”，规定无论主户、客户，均按田

亩资产多寡交税，而且贵族官僚、富商地主也得交纳。由此可知，两税法A．抑制了土地兼并B．延续了租庸调制C．扩大了收税对象D．加强了人身控制33.在唐诗和唐三彩中骆驼和胡人逐渐成为流行的文化符号，造成这一现象的原因是①民族融合的加强②丝绸之路的畅通

③文化政策的开放④古代商帮的推动A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④34.“虎溪三笑”讲的是儒者陶渊明、道士陆修静、僧人慧远一起品茗畅谈、乐而忘返的故事。据此可以得出符合史实的结论是，当时A.诗歌创

作呈现繁荣局面B.佛教开始传入中国C.儒道佛出现融合的趋势D.绘画风格以写实为主35.现在流行的影视穿越剧，因其许多剧情与历史事实不符，而遭到不少学者批评。下列电视剧情节中可能符合史实的是A.唐玄宗派玄奘西行

天竺B.张仲景在写《千金方》C.白居易的诗用雕版印刷刻印D.王羲之点评颜真卿的书法二、材料解析题（36题15分，37题15分，共30分）36.（15分）有西方学者认为科举制是中国的第五大发明，对中国古代社会产生了深远影响。阅读材料，

探究问题。材料一材料二隋朝起，行科举制，唐朝大行，一直延续到晚清。靠考试选官，考试内容主要是儒家经典，标准具体，方法公平，更多的人可以凭自己的本事经过考试去做官。做官的途径扩大了，这是一大进步……唐代科举考试合格，只是取得任官资格，中者还需经吏部

试“身、言、书、判”，考核其做官能力，才能任命。此后，这样的做法淡化了。总之，科举考试是一种比察举和九品中正进步的制度。——宁可《中国封建社会的历史道路》（1）根据材料一并结合所学知识，概括古代选官制度的发展趋势。（6分）（2）根据材料二并结合所学知识，指出科举制的进步之处。（6分）科举制度的发

展对我们有什么样的启示？（3分）37．阅读材料，回答问题。（15分）材料一令既具，未布，恐民之不信，已乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。……宗室非有军功论，不得为属籍。……有功者显荣，无功者虽富无所芬华。……集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一

县。为田开阡陌封疆，而赋税平。——《史记•商君列传》材料二富强者并兼山泽，贫弱者望绝一廛，致令地有遭利，民无余财。或争亩畔以亡身，或因饥馑以弃业，而欲天下太平，百姓丰足，安可得哉？今遣使者循行天下，与牧守均给天下之田。——《魏书•高祖纪上》（1）根据材料一、二并

结合所学知识，商鞅变法及孝文帝改革在土地问题上采取了什么措施？（4分）简要分析采取这些措施的不同原因。（4分）（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析二者作用方面的共同点。（5分）结合材料和所学知识分析改革成功必须具备哪些要素？（2分）获得更

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