【文档说明】河北邯郸永年县第二中学2020-2021学年高二上学期第一次月考历史试卷含答案.doc，共(10)页，489.500 KB，由小赞的店铺上传

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高二历史满分：100分考试时间：90分钟第Ⅰ卷共60分一、选择题：每小题2分，共60分。1.“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。”这句话源自A.《老子》B.《论语》C.《墨子》D.《韩非子》2.“君子”一词在《论语》中出现了1

07次，可见孔子对这种理想人格的重视。下列符合孔子追求的“君子”人格特征的是A.超越功利，逍遥自得B.独善其身，兼济天下C.合乎礼数，合乎忠信D.实际功利，刻苦俭朴3.韩非嘲讽那些“欲以先王之政，治当世之民”的复古主义者，就像“守

株待兔”的人那样思想僵化，历史上所谓“圣人”都是根据当时的条件提出解决问题的措施的。他意在说明A.法术势相互结合的必要B.社会进步根源是变法C.孔子被奉为圣人的原因D.儒家恢复周礼为倒退4.公元前124年，汉武

帝在长安兴办太学，“博士弟子入选”，内由太常负责选择，外由郡国察举。规定太学的学习科目设“五经”，学生可任选一经学习，以自学为主，老师定期讲经，学完经考试合格后即可做官。太学的兴办A.有利于实现西汉王朝的思想统一B.促进了汉代地方教育事业的发展C.建立

了以考试为主的官僚选拔制度D.缓和了统治阶级集团内部的矛盾5.东晋南朝纸的种类很多，有赤纸、麻纸、敕纸、法纸、藤角纸等。王羲之为会稽内史，一次就给谢安9万多张，朝廷曾下令“诸用简者，皆以黄纸代之”。这种现象A.体现了区域专业化生产的特点B.促进了文化事业的发展C.说明

了官营手工业主导造纸业D.反映了经济重心南移6.下面是关于“马”字写法的发展图，促进这一变化的主要因素是A.经济文化交流需要B.书写材料发生变化C.书法艺术不断发展D.文字书写工具不同7.北宋思想家张载说：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学

，为万世开太平。”这四句经典名言道出了当时哲学家的使命。材料表明当时哲学家的真正使命是A.应对北宋初年社会危机重建汉代儒学统治地位B.为构建儒家所追求的理想社会秩序奠定精神基础C.彰显儒家文化继承者的家国情怀D.

重新恢复先秦儒学民本思想构建理学民生观念8.宋代以后，“忠厚传家久，诗书继世长”逐渐成为中国大多数家族推崇的经典家训之一。该家训反映出儒家学者所强调的A.社会责任与历史使命B.“存天理，灭人欲”主张C.道

德与知识修养并重D.“格物致知”的认识论9.古代中国科技著作往往以“经”命名，如医药学的《黄帝内经》《难经》《本草经》，数学的《算经十书》，还有天文经、星经、茶经、水经等，在编写方式上也往往模拟经学的注解方式。这反映厂古代科技发展A.具有儒学化特征B.追求人与自然和谐C

.为封建统治服务D.受益于儒学的推动10.正是因洞穿了花开花落的自然规律，基于对生命状态的理性认识，北宋诗人宋庠面对落花显得十分坦然：“先落后开应定分，一般迟日一般风。”这种情怀，完全洗却了以往“落花”诗

中所寓的伤感情绪而自出新意。这一材料可以用来说明()A.儒者实现了积极干预政治的理想B.儒者通过诗词以期提高政治素养C.理学整合了社会不同的价值观念D.理学研究方式影响着诗词的创作11.王祯将自己对木活字工艺的改良

写成《造活字印书法》附入《农书》中，这是最早记述木活字工艺的著作。书中记录了他独创的转轮排字盘，按韵字、杂字和字号进行分类（如下图）。对此信息理解准确的是A.统一了各活字模大小高低B.王祯最早记录活字印刷术C.提高

了活字印刷排字效率D.木活字版印本出现于元朝12.王阳明在贵州龙场期间，恍然悟得格物致知之真谛，其不是向外格物而是向自己心上求，将心与理合而为一；而后进一步说明良知是心的本体，人人皆有。其思想A.动摇了程朱理学的格物致知B.强调理是万物的本原C.有利于提升大众的独立人格

D.包含公正平等的理念13.明初杂剧除继承元杂剧的基本形式外，也以民间演出为主。到永乐年间，杂剧演出引起朝廷重视，政府的干预限制，使得杂剧以教化戏和神仙戏为主，并逐渐出现在皇室权贵文人活动中。该变化反映出杂剧A.继续为官方正统戏曲B.进入雅文化的行列C.退出了民间表演舞台D.是戏曲文

化的主流14.王夫之著《读通鉴论》，一方面认为“生民之生死”重于“一姓之兴亡”，不满意于君主“任独断”和“擅天下之士”；另一方面又提出尊君是治道的基石，需设君民之大防。这说明A.新经济因素发展不充分B.君权受到进一步的制约C.儒家思想统治地位动摇D

.受到西方启蒙思想影响15.林则徐在广州期间“凡以海洋事进者，无不纳之，所得夷书，就地翻译”，使1839—1840年间广州出现了一个“海外图说毕集”的局面。这说明A.广州最先出现了西学东渐B.林则徐积极准备禁烟运动C.广州主动对外开放的态势D.林则徐逐渐打破

思想禁锢16.魏源所作的《海国图志》中有根据“香港英夷公司所呈大宪图”绘制的世界和各国地图共78幅。这些地图的排列顺序先是地球正面和背面两幅总图，以标明各国在地球上的位置，然后是各洲总图，再是各国分图。这反映

出魏源A.开启了向西方学习的先河B.践行了“中体西用”思想C.初步具有了近代世界意识D.抛弃了“华夷有别”观念17.1875年，总理衙门官员郭嵩焘认为“中国与洋人交涉，当先究知其国政、军政之得失，商情之利病，而后可以师其用兵制器之法”。这一观点A.代表了当时社会的主流思想B.批评了师夷长技的认知缺

陷C.反思了洋务运动的失败原因D.提出了变革政治的迫切要求18.甲午战败后，国人对西学的领悟从“物”的层面上升到“智”的层次，传统知识分子群体转向对近代人文主义和启蒙精神的觉悟，从而引起中西方思想文化的第一次大融合，开始了思想引领中国社会变革的时期。材料表

明A.维新思想承载启蒙与救亡的双重使命B.知识分子完全传承了西方的启蒙思想C.近代中国进入全方位社会变革的时期D.知识分子对传统文化进行了全面反思19.梁启超认为，法律是由于人与人之间的一种“契约”关系而形成的，中国的旧法由于不是“生于契约”，而是“起于命令”，所以官民都不愿意遵守。据此可知，梁

启超A.要求社会公平B.主张废君主制C.倡导三权分立D.反对专制独裁20.“凡有识见的人，皆知道社会革命，欧美是绝不能免的，这真是前车之鉴。”孙中山想在中国进行“社会革命”的目的是A.不愿少数满洲人专权B.不愿君主一人专制C

.不愿少数富人专利D.不愿欧美列强统治21.有人把中国前期近代化的各种方案比喻成“自我疗伤”“温药治疗”“猛药重治”“开颅洗脑”。下列对应正确的是A.“自我疗伤”——是中国近代资产阶级的思想启蒙运动B.“开颅洗脑”——

确立起了民主科学为中国社会的主流思想。C.“猛药重治”——是变革封建专制制度的资产阶级改良运动D.“温药治疗”——促进了民众的觉醒，激发了人民的爱国思想和民族意识22.下表《青年杂志》第1卷封面人物介绍（节选）封面人物人物介绍《青年杂志》的评价屠格涅夫俄

国著名作家。他的作品体现着不妥协的精神，有鲜明的时代特征和强烈的批判精神其文章乃咀嚼近代矛盾之文明，而扬其反抗之声者也王尔德作品影射了现实社会的困境与复杂文学之才崭然出众列夫·插尔斯泰俄国作家。作品反抗暴力与奴役以文明为人生之最大目的——整理于周维东、钦佩《〈青年

杂志〉上的“青年偶像”——封面人物研究》以上人物入选《青年杂志》封面人物的原因是A.文学革命弘扬优秀文学作品B.为了寄托编者们对国民的期望C.时代呼吁伟大人物的精神引领D.符合新文化运动“民主”“科学”的内涵23.新文化运动的“反孔”

斗士们对于孔子本人的真实态度而言，可一言以蔽之，即坚决反对膜拜孔子的偶像，而对作为一代哲人的或伟人的孔子本人又是崇敬的。材料表明“反孔”斗士们A.片面评价历史人物B.彻底批判儒家思想C.理性认识孔子本人D.全面认同传统文化24.随着五四运动的爆发，大量反映新思潮的报刊

在京津地区出现。周恩来在天津创办的《觉悟》把宣传马克思主义作为一项重要任务，周恩来还亲自深入工人当中，参加宣传活动，并著文抨击帝国主义与军阀政府。这A.为中国共产党成立提供条件B.标志着中国新民主主义革命开始C.促使民众民族意识开始觉醒D

.表明马克思主义成为工人的选择25.“它是在中国革命转入低潮的形势下，在战略上把向敌人政治力量比较薄弱的农村展开进攻和从敌人统治力量强大的城市暂时退却两者结合起来的范例。”该范例A.表明毛泽东思想理论的成熟B.体

现土地革命时期的道路探索C.指明新民主主义革命的前途D.利于中华民族抗日战争的胜利26.20世纪50年代中期，出现了如宋璞的《红豆》、邓友梅的《在悬崖上》、陆文夫的《小巷深处》、丰村的《美丽》等一批文学作品。他们涉及了以往不敢轻易描写的爱情生活题材，揭示了人物丰富

的情感世界，折射时代的变迁。这一现象A.反映了百家争鸣的繁荣景象B.得益于正确的社会主义文化方针C.根源于社会主义建设新时期D.说明文学摆脱了意识形态的影响27.1956年，毛泽东用了两个多月的时间，听取了中央工业、运输业、农业、商业、财政等34个部门的工作

汇报，作了关于十大关系的重要报告：“提出这十个问题，都是围绕着一个基本方针，就是要把国内外一切积极因素调动起来，为社会主义事业服务。”这篇报告A.致力于理顺国家建设过程中的重要关系B.探索了新民主主义社会的经济建设道路C.总结了近代以来革命斗争中的重大问题D.讨

论了经济问题而非国家政治生活问题28.据统计，从1949年中华人民共和国成立到1964年中国成功试爆第一颗原子弹之间，与中国建立外交关系的国家共有50个，而在此之后到1972年底，不到8年的时间内，就有43个国家与中国建立了外交关系。这说明中国A.为世界和平事业做出

巨大贡献B.推动了国际政治新秩序的建立C.成为世界舞台上负责任的大国D.核武器研制成功提升国际威望29.1980年3月，邓小平明确指出：“社会主义制度并不等于建设社会主义的具体做法。苏联搞社会主义，从一九一七年十月

革命算起，已经六十三年了，但是怎么搞社会主义，它也吹不起牛皮。我们确实还缺乏经验，也许现在我们才认真地探索一条比较好的道路”。邓小平意在说明A.中国应该走社会主义市场经济道路B.要完整准确地研究清楚社会主义C.苏联社会主义建设总体上是失败的D.

社会主义建设要与本国国情结合30.邓小平说：“改革开放迈不开步子，不敢闯，说来说去就是怕资本主义的东西多了，走了资本主义道路。”“计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。”这些论断的意义

在于A.纠正了长期的“左”倾错误B.实现了国家工作重心的转移C.推动了改革开放的深入发展D.推动了上海浦东的对外开放第Ⅱ卷共40分二、非选择题：共3小题，其中第31题、32题14分，第33题12分。31.（14分）

儒家学说内涵丰富，对中国文化的发展起了重要作用。阅读材料，完成下列问题。材料一原始儒学在孔子之后就有性善性恶之争，董仲舒向往的是一个完善和谐的大一统官学体系，当然不能容忍这种争端的继续存在……率先批判了孟子的性善说。他认为，性善与王道教化有看不相容的矛盾……

对于荀子主张的……圣人性恶论，他认为这必然会破坏君主专制赖以成立的重要支柱，即圣人代天立道和行道的灵符，所以他舍弃孟子和荀子的说法，他认为：人性有善恶之分。——屠承先陈增岳《论董仲舒对原始儒学的改造和发展》材料二主张来源“宇宙之间一理而

已，天得之而为天，地得之而为地，凡生于天地之间者，又各得之以为性；其张之为三纲，其纪之为朱熹《朱子文集》五常，盖皆此理之流行，无所适而不在。”理学家提出“理”作为宇宙万物的本源，它以儒家的礼法、伦理思想为核心，吸收佛道思想中的精粹，形成了析理精微、论证明确的哲学体系，这是两汉的粗糙儒学所无法比

拟的。马克垚《世界文明史》材料三如果一种思想成为拥有权力的意识形态而笼罩一切，这时，会有一些空洞的套话反复，这些话语不仅会常常写在书里而且会成为背诵的教条，甚至当作生活的金科玉律……我曾经相当注意明代和清朝初期，皇权运用普遍主义的真理观念对思想的垄断和遏制。——葛兆光《中国思

想史导论·思想史的写法》（1）据材料一，指出董仲舒对前贤人性论思想的态度及其用意。（4分）空四行（2）据材料二，概括朱熹关于“理”的内涵，为什么说宋明理学是“两汉的粗糙儒学所无法比拟的”？(5分)空八行（3）据材料三并结合所学知识，指出明清之际中国思想界存在的主要问题，明清时期儒学

有何新发展？（5分）空四行32.（14分）阅读材料，回答下列问题。材料一《春秋》之义，有据乱世、升平世（小康）、太平世（大同）。子张（孔门弟子之一）受此义，故因三世而推问十世，欲知太平世之后如何也。孔子之

道有三统三世，此盖藉三统以明三世，因推三世而及百世也。……人道进化皆有定位，自族制而为部落，而成国家，由国家而成大统。由独人而渐立酋长，由酋长而渐正君臣，由君主而渐为立宪，由立宪而渐为共和。……此为孔子微言，可与《春秋》三世、《

礼运》大同之微旨合观，而见神圣及运世之远。——康有为《论语注》材料二孔学优点，仆未尝不服膺（接受）。惟自汉武以来，学尚一尊，百家废黜，吾族聪明，因之锢蔽，流毒至今，未之能解。又孔子祖述儒说阶级纲常之伦理，封锁神州。斯二者，于近世自由平等之新思潮，显相背驰，不于报章上词而辟之，

则人智不张，国力浸削。吾恐其敝将只有孔子而无中国也。即以国粹论，旧说九流并美，倘尚一尊，不独神州学术，不放光辉，即孔学亦以独尊之故，而日形衰落也。——陈独秀《通信》(《新青年》第2卷6号)（1）根据材料一

并结合所学知识，指出康有为思想与传统儒学的关系，该思想有何特点。(4分)（2）根据材料二并结合所学知识，说明陈独秀对儒学的态度，并对其进行简要评价。(６分)（3）综合上述材料并结合所学知识，分析康有为和陈独秀对儒学持不同态度的原因。(4分)33.(12分)阅读材料，

完成下列要求。材料一左宗棠(1812—1885)十分注重“耕读家风”的保持，他写下“纵读数千年奇书，无实行不为识字；要守六百年家法，有善策还是耕田”的楹联，“悬刊祠中，以示族子弟”。他据“儿求训甚切”之况，遂书“慎交游，

勤耕读，笃根本，去浮华”的家训以“诏其子弟”。在他人生尽头仅一个月前，左宗棠以豪迈的气质作诗回顾了他出关持节和坐镇东南的历历征程：如“提戎敌忾效前驱，马蹄蹴破天山雪”、“海防善后事孔急，将士还须猛着鞭”，认为“东则海防，西则塞防

，两者并重”。……所以说，时代造就了左宗棠，而左宗棠也没有负于他所处的时代。——摘编自孙占元《左宗棠评传》材料二1949年新政协通过的《共同纲领》指出：“提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物为中华人民共和国全体国民的公德。”将“爱劳动”列为国民五项公

德之一。……1954年，因轻视体力劳动的思想仍普遍存在，部分小学和初中毕业生不愿毕业后成为劳动者，对无法如愿升学产生不满。在此背景下，国家颁布了一系列的文件，提出要加强劳动教育，提高生产技术水平。……1958年9月，中共中央、国务院发布了《关于

教育工作的指示》，提出要克服教育工作中的右倾思想和教条主义，教育要与生产劳动相结合，培养具有社会主义觉悟的有文化的劳动者。这是中共中央首次将教育与生产劳动相结合作为我国的教育方针。（1）根据材料并结合所学知识，指出“耕读家风”的内涵并分析其被倡导的原因。（6分）（2）根据材料二并结

合所学知识，指出劳动教育地位的变化，并简评其影响。（6分）高二历史月考试题答案1-30ABDABABCADCCBADCBADCDBCABBADDC31.（1）态度：批判。（1分）理由：实现政治、思想的“大一统

”，加强专制主义统治。（3分）（2）内涵：①“理”是世界的本源；核心是“三纲五常”（或儒家伦理道德）(2分)原因：将儒家的忠、孝、节、义提升到了“天理”的高度，强调个人修养和社会责任；吸取了佛道思想的精粹，将人、社会和宇宙联系起来，形成一整套囊括天人关系的严

密思想体系；③宋明理学上升到思辨化阶段，形成论证严密的儒学思想体系，是哲学化的儒学。(3分)（3）)问题：理学走向僵化；思想文化专制。发展：批判君主专制；提倡工商皆本；经世致用。32.（1）关系：改造利用(或借用、借鉴；继承发展不给分，2分)。特点：把西方资产阶级政治学说与儒家思想相结

合。(2分)（2）态度：彻底(或全盘)否定(反对不给分)。(2分)评价：陈独秀等激进主义者对封建专制思想发起了全面的进攻，为新思想的发展开辟了道路。但其对传统文化，也有一定的片面性，产生了许多消极的影响。(共４分)（3）原因：康有为——民族资本主义发展但不充分，民族资产阶级力量弱小

；儒家思想仍居正统地位，借孔子的名望减轻变法的阻力。(2分)陈独秀——袁世凯在思想文化领域掀起尊孔复古的逆流；一战期间，民族资本主义进一步发展，资产阶级日益壮大，要求冲破封建思想牢笼。(2分)33.（1）

内涵：经世致用、品端学优、洁身自好。（3分）原因：自然经济的产物；儒家思想的影响；个人的家国情怀。（3分）（2）变化：劳动教育由培养国民基本公德到成为教育方针的中心内容，地位明显上升。(2分）影响；有利于扭转歧视体力劳动者的观念；有

利于树立劳动光荣和吃苦耐劳的时代精神；有利于提高青少年身体素质；有利于为社会主义现代化建设提供更多的技术人才；(3分，任意三点)但受到当时政治上左倾思想的影响，过度强调劳动教育的比重会影响文化知识的学习时间。(1分)