辽宁省葫芦岛协作校2020届高三4月质量检测(一模) 英语 图片版含答案

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以下为本文档部分文字说明:

2020年高三质量检测英语参考答案第一部分听力(略)第二部分阅读理解(共两节,满分40分)第一节(共15小题,每小题2分,满分30分)21—23ACD24—27BDBC28—31DCAB32—35DAAB第二节(共5小题;每小题2分,满

分10分)36—40BDAGF第三部分语言知识运用第一节完形填空(共20小题;每小题1.5分,满分30分)41—45CDDCC46—50ABAAB51—55BBCDA56—60ACDBD第二节(共10小题;每小题1.5分,满分15分)61.hascaught62.mammals63.e

asily64.leading65.it66.are67.and68.taking69.associated70.where第四部分写作第一节短文改错(共10小题;每小题1分,满分10分)1.去掉good前的a2.在held前加

be3.team改为teams4.awarding改为awarded5.would改为will6.what改为that7.they改为we8.frequent改为frequently9.exciting改

为excited10.for改为to第二节书面表达(满分25分)Possibleversion:DearLucy,I’mgladtoreceiveyoure-mailaskingmeaboutmyfuturecareerplan.HereIwanttoshare

itwithyou.Asamatteroffact,Iwanttobeatranslator.Tobeginwith,I’mfondoflanguages,andmyEnglishisalwayssecondtonon

e.Iappreciatethebeautyhiddeninliterature.Inaddition,literatureislikeabridgewhichhelpspeopleunderstandtheworldbetter.IdowishtheclassicalChineseliter

atureworkscanbeconveyedtoeverycornerofthewholeworldwithmyefforts.Sohowdoyouthinkofmyplan?I’mlookingforwardtohearingfromyou!Yours,LiH

ua书面表达评分细则1.评分原则(1)本题总分25分,按5各档次给分。(2)评分时,先根据文章内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量,确定或调整档次,最后给分。(3)词数少于80和多余120的,从总分中减去2分。(4)评分时应

注意的主要内容为:内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。(5)拼写与标点符号是语言准确性的一个方面,评分时,应是其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇均可接受。(6)如书写较差以至影响交际,可将其分数降低一等。2.内容要点(1

)你的职业规划;(2)选择该规划的理由,不少于2点;(3)征求对方的意见。3.各档次的给分范围和要求第五档(很好):(21~25分)1.完全完成了试题规定的任务。2.覆盖所有内容要点。3.应用了较多的语法结

构和词汇。4.语法结构或词汇方面有些许错误,但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。5.有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑。6.完全达到了预期的写作目的。第四档(好):(16~20分)1.完全完成了试题规定的任务。2.虽漏掉1、2个次重点,但覆盖所有主要内容。

3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。4.语法结构或词汇方面应用基本准确,些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。5.应用简单的语句间的连接成分,使全文结构紧凑。6.达到了预期的写作目的。第三档(适当):(1

1~15分)1.基本完成了试题规定的任务。2.虽漏掉一些内容,但覆盖所有主要内容。3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。4.有一些语法结构或词汇方面的错误,但不影响理解。5.应用简单的语句间的连接成分,使全文内容连贯。6.整体而言,基本达到了预期的写作目的。第

二档(较差):(6~10分)1.未恰当完成试题规定的任务。2.漏掉或未描述清楚一些主要内容,写了一些无关内容。3.语法结构单调、词汇项目有限。4.有一些语法结构或词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解。5.较少使用语句间的连接成分,内容

缺少连贯性。6.信息未能清楚地传达给读者。第一档(差):(1~5分)1.未完成试题规定的任务。2.明显遗漏主要内容,写了一些无关内容,原因可能是未理解试题要求。3.语法结构单调、词汇项目有限。4.较多语法结构或词汇方面的错误,影响对写作内容的理解。5.缺乏语句间的连

接成分,内容不连贯。6.信息未能传达给读者。不得分:(0分)获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com

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