【文档说明】湖南省宁乡市2022-2023学年高一上学期期末联考考试语文试卷答案.docx，共(10)页，210.785 KB，由小赞的店铺上传

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2022年下学期宁乡市高一期末调研考试语文答案1．答案C【解析】从材料二最后可以看出，并非“一成不变”。2．答案A【解析】B项并非“新特点”；C项“都是为了印证费孝通理论的合理性”理解有误；D项“在一定程度上改变着差序格局的旧有特质”的应该是“现代因子影响和浸染”。3．答案D【解析】D项，体现

的是一种公正精神。4．（4分）答案：①观点明确，说理透彻，论据契合生活实际；②思路清晰，层次分明，选文采用总分结构，主体采用并列结构；③论证有力，文章综合运用了例证、引证等方法。(每个要点2分，答对两个要点即可得满分。如从其他方面回答，言之有理，可酌情给分。)5．（4分）答案：①推

进依法治国，完善社会主义法治体系，确保司法公正，杜绝人情对司法的干扰；②完善公正、开放的社会治理体系，避免因血缘、地缘、友缘、学缘、业缘等关系造成社会不公；③建立公开、公平的人才选拔机制，从制度上杜绝任人唯

亲的不良现象；④加强个体思想政治教育，提升公民的公德意识和集体意识，增强团体凝聚力，改变缺乏公心和大局意识的公民思维习惯。(每个要点2分，答出任意三个要点即可得满分。本题属于开放性理解题，考查整本书阅读的

当下理解，学生结合材料或者现实生活谈都可以，如从避免家族式腐败、避免形成“圈子”“派系”等具体方面来谈，只要言之有理即可酌情给分。6.C[C项，凸显了刘福爱惜动物珍爱天鹅美好人性的美好人性。]7.D[D项，最突出的手法是以小见大。]

8.（6分）结构上，以“咳嗽天鹅”的故事巧妙地勾连起刘富与“香改”和“天鹅”两种关系，结构紧凑便于叙事；内容上，以病且老的天鹅作为试金石，刻画出变得有人情味的刘富，理性却不尊重生命的景班长等人物形象。天鹅“咳”声的停息引发人们

反思如何对待生命，对待身边人。9.（6分）答案：对刘富善待生命，善待身边人的赞美；对理性却不尊重生命的景班长等人物形象的批判；通过天鹅之死，表达对善待生命，善待身边人的期望；对人与自然和谐相处的期望；对人类文明的困境和前途的担忧；对人们情感状态，心理状态和精神状态与生态意识融合起来的期望。（答三

点即可）。10.选C。（解析：应为“自光顺门入大内，留禁中三日，乃送诸寺。王公士庶，奔走舍施，唯恐在后。百姓有废业破产、烧顶灼臂而求供养者。”11.选A。（解析：司马光不属唐宋八大家，应为曾巩。）12.选D。（解析：“但豪门权贵对待张籍就

像对待奴仆一样”误，应为韩愈对待豪门权贵就像对待奴仆一样。）13.翻译文中画线语句。（1）韩愈自认为才华出众，而又多次遭受排挤贬官，作《进学解》来自我开导。（解析：累：多次。黜：降职、贬官。喻：开导。各1分，句意2分。）。（2）这一议论在朝廷传播开来，因为这个原因韩愈改任太子右庶子。解析：状语

后置句：喧于朝列。坐：因为。是：代词，这个原因。各1分，句意2分14.李愬功劳第一，不平；愬妻出入禁中，申诉碑文不实；译文：韩愈，字退之，昌黎人。父亲名叫韩仲卿，没有什么名声地位。韩愈三岁时丧父，寄养在堂兄家中。韩愈自认为是孤儿，所以从小就

刻苦学习儒家经典，不需要别人奖励督促。等到应举进士科，文章投送到公卿中间，前任宰相郑余庆很是为他宣扬美名，由此在当代知名。随即韩愈考中进士科。全科免费下载公众号-《高中僧课堂》宰相董晋出京镇守大梁，征召韩愈到幕府任巡官。董晋幕府撤除

后，徐州张建封又请他到自己幕府充当宾客佐僚。韩愈说话直率，无所回避，操行直正，不擅长应付世务。后调任四门博士，转任监察御史。德宗晚年，一些部门随意发布政令，宰相不能独立掌管机务。宫市的宦官到民间强买物品的弊端，谏官议论过而德宗不听。韩愈也曾递上数千字的奏章极力劝谏，皇帝

不但不听从，还发怒把他贬为连州阳山令，后改任江陵府掾曹。韩愈自认为才华出众，而又多次遭受排挤贬官，作《进学解》来自己开导自己。宰相看了这篇文章后同情他，认为他有修史才能，便改任他为比部郎中和史馆修撰（编写史书）。过了一年，转任考功郎中、知制诰，拜授中书舍人。不久有不喜欢韩愈的人，搜集他

过去的事情，说他以前降职任江陵府掾曹时，荆南节度使裴均待他优厚，裴均的儿子裴锷平庸粗鄙，最近裴锷回家看望父亲，韩愈写序为其饯行，在序中称呼裴均的字。这一议论在朝廷传播开来，因为这个原因韩愈改任太子右庶子。元和十二年八月，宰相裴度任淮西宣慰处置使，兼任彰义军节度使，他上奏请韩愈任行军司马。淮

西和蔡平定之后，十二月韩愈随裴度返回朝廷，因立功授任刑部侍郎，宪宗还下诏命韩愈编写《平淮西碑文》，韩愈在碑文中较多记述了裴度的事迹，而就当时首先进入蔡州活捉吴元济一事而言，李愬功劳为第一，所以李愬对碑文

不服。李愬的妻子经常出入宫中，借机向皇帝诉说碑文失实，宪宗便下诏叫人磨掉韩愈写的碑文，并命令翰林学士段文昌重新撰写碑文并刊刻碑上。凤翔法门寺有座护国真身塔，塔内有释迦文佛的一节手指骨，可以书写经文传布佛法，三十年开启一次，塔开时便年丰人泰。元和十四年(819)正月，圣上命中使杜英奇带领宫

女三十人，手持香料鲜花，前往临皋驿迎接佛骨。从光顺门进入皇宫，留在宫中三日，然后送往各寺。王侯公卿士大夫及平民百姓，人人奔走迎送，施舍钱财，唯恐落在他人之后。百姓中有人不惜耗尽家产、灼烧头顶和手臂以求供养佛骨。韩愈向来不喜欢

敬佛之事，便上疏劝谏这件事。韩愈性情宽宏通达，和别人交往，无论人家荣辱沉浮他都不改变态度。年轻时和洛阳人孟郊、东郡人张籍关系友好，孟郊、张籍名声和地位还不显达时，韩愈不避寒暑，在公卿间称赞推荐他们，结果张籍终于考中进士科，

仕宦之途顺利。后来韩愈虽然显贵，但每遇公事之暇，就和他们交谈会餐，论文赋诗，和昔日一样。然而他对待诸权门豪士，就像对待奴仆一样，瞪着眼睛不予理睬。他还颇能奖掖鼓励后辈，招入家中的十有六七人，即使连自己的早饭都供不上了，也和颜悦色地不在意。他总是把振兴名教和弘奖仁义

作为自己的职责，经他资助出嫁的内外亲戚及朋友的孤女多达十人。长庆（穆宗年号）四年十二月韩愈去世，死时五十七岁，朝廷追赠韩愈礼部尚书的官职，谥号为“文”。15．C16．①使用叠词，用“弥弥”形容“浅浪”，把春水涨满、溪流汩汩的景象表现出来了。“

隐隐”形容云层，写出云层隐隐约约地在若有若无之间，映衬了月色的皎洁。②侧面烘托，“我欲醉眠芳草”通过词人不胜酒力，等不及卸下马鞍鞯，即欲眠于芳草，侧面烘托此处芳草之幽美、清新。③借喻，将月色喻为美玉，突出皎洁月色之下周遭环境的

清丽、静谧、纯洁。④以动衬静，通过杜宇在黎明的一声啼叫，衬托出了野外春晨的静谧、清幽。17.【答案】舞幽壑之潜蛟所以传道受业解惑也问苍茫大地、谁主沉浮搔首踟蹰静女18．D19．C20．B家喻户晓：每家每户都知道。深入人心：指深深地进入到人们的心里。指已经被多数人深深地理解、

信仰和拥护。句中所想表达的是被多数人理解的熟知的概念，故应用“深入人心”。昙花一现：比喻稀有的事物或显赫一时的人物出现不久就消逝。过眼云烟：比喻很快就消失的事物。此处与“铭心刻骨”对应，而且没有强调是稀有的事物或显赫一时的人物，因此使

用“过眼云烟”更恰当。解构：是对某种事物的结构和内容进行剖析。分解：是指整体分成各个部分。句中形容的是电影的内容进行剖析，不是单纯的分成各个部分，使用“解构”正确。焕然一新：形容出现了崭新的面貌，耳目一新是听到的看到了都换了样子，感到很新鲜。句中前文

有“令人”，只能搭配“耳目一新”。故选D。19．本题考查学生语言表达之语句复位的能力。“不仅……而且”的关联词表递进关系，要求先将人物的蜕变放在前半句，故事的改变放在后面，故排除BD；再者，经典故事不需要改命，因其本就经典，但是可以获得新的解

读与诠释，即“涅槃重生”，故排除A。故选C。20．本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句的语病主要是关联词语使用错误，“不是……而是”表并列关系，而从语意上分析，“新”是建立在借力经典的基础上，延展了经典的生命，两者语意是递进关系，因此

应将“不是……而是”改为“不只是……更”。只有B修改最正确。故选B。21①“生死攸关”改为“至关重要”；②“指导”改为“帮助”；③“不得缺席或迟到”删去或改为“请勿缺席或迟到”。“生死攸关”指生死存亡的关键时刻，是程度很高的词，不合语境，

可改为“至关重要”；“指导”指示教导、指点引导，不能用于对家长，有居高临下之感，可改为“帮助”；“不得缺席或迟到”的对象是家长，有命令语气，可换成比较委婉的词如“请勿缺席或迟到”或删去。22.它们的部分欧洲同类大量死亡这种寄生虫显然不会危及亚洲瓢虫欧洲瓢虫如果吃了亚洲瓢虫的虫卵或幼虫（1）根据后

句的原因句“当地瓢虫……倒在亚洲瓢虫的‘生物武器’下”可知，结果应该是“当地瓢虫”大量死亡。故可填写为“它们的部分欧洲同类大量死亡”。（2）既然亚洲瓢虫体内有这种寄生虫而没事，可见“这种寄生虫”对亚洲瓢虫无害，故可填写为“这种寄

生虫显然不会危及亚洲瓢虫”，与后文“却能对欧洲瓢虫产生致命打击”形成转折。（3）根据第一段与“瓢虫还有偷吃同类虫卵和幼虫的习惯”的内容可知，如果欧洲瓢虫偷吃了亚洲瓢虫的虫卵或幼虫，就会死亡。故该空填写为“欧洲瓢虫如果吃了亚洲瓢虫的虫卵或幼虫”。23.作文【答案】例文：备份与

主份英雄与平凡对弈，人生路上有“主份”就有“备份”。作为有理想的青年，我们应怀有“主份”之志，做好“备份”之事。争当“主份”，不坠青云之志。经历过3次备份的聂海胜和作为备份的替补选手王曼昱是幸运的，他们一个终于叩问苍穹，一个为中国女乒赢得团

体金牌。而当了23年备份的邓清明和不能从天安门广场飞过的女飞行员陶佳莉则继续做他们的“备份”。没有人天生只愿意做“备份”，邓清明说：“我绝不容忍自己在号角催征时，还没有准备好。”这是一个“备份”时刻准备着升任“主份”，而当机会来临，只有靠平时的刻苦训练，我们才能把握住这来

之不易的机会。还是“备份”的时候，我们也应不坠青云之志，争当“主份”。放平心态，做好“备份”之事。作为一名备份航天员，邓清明离太空如此之近，却也离圆梦如此之远。换作你我，心中会深埋多少不甘？他却说：“

我绝不容忍自己在号角催征时，还没有准备好。”质朴话语，深藏对祖国的爱。他将一切拼搏努力都无条件献给了中国航天事业，正如他所言：“任务的成功即是我的成功，我宁愿做一块默默无闻的基石。”英雄即使无名，亦有山川铭记，平凡而伟大的人，自有清史替他留书。因此，当你做“

备份”的时候，不可怨天尤人，而应当放平心态，做好“备份”之事。“主份”“备份”皆是本分，有名无名皆为英雄。“主份”“备份”与责任相伴，不计名利，坚守本分，无论“主份”还是“备份”都是英雄。在建设祖国的征程中，有袁隆平、钟南山这样的“主份”，担起责任，坚守本分；也有更多的“备份

”们不计名利，无怨无悔。君可见，故宫文物修复台前钻研几十年的身影；君可见，原子弹研发成功时，无名英雄们的激动泪水；君可见，新时代无数个隐姓埋名的“邓清明”们，心怀家国大爱，不计个人名利。“主份”与“备份”，是他们用一生坚守初心，共同托举起国家建设的大任。“主份”“备份”是身份，也是

机遇；是能力，也是责任。躬逢盛世，愿我辈青年，在民族复兴的伟大征程上，担时代之责；建设美丽家国。争做主份，甘当备份。怀有“主份”之志，做好“备份”之事！审题：这是一道命题作文题。材料的主要内容是“备份们”的故事：

太空领域的“备份航天员”邓清明、曾做过“备份”的聂海胜、女飞行员陶佳莉、替补乒乓球选手王曼昱，他们都在做或者曾经做过“备份”。现实中这样的“备份英雄”还有很多。为何称他们为“英雄”？立意的关键点在于邓清明的话：“我绝不容忍自己在号角催征时，还没有准备好。

”正是源于对祖国的热爱，对航天事业的忠诚，对自己事业的信念，才使得邓清明们不计较自己的“备份”身份，仍然努力训练，以“主份”的标准要求自己。正是因为高度的信念感、使命感与责任感，以及默默奉献、不求名利的优秀品质，他们才能坚持训练，无怨无悔，成为“英雄”。从某种程度上说，“备份”甚至比走

到了聚光灯下的“主份”更令人敬仰。也只有默默做好“备份”，才能够在祖国和事业需要你的时候，像王曼昱那样“一飞冲天”“一鸣惊人”，成为“主份”。作文要求中，“以上材料引发了你怎样的思考”提醒考生在立意时不能只是就事论事，还应该引申到每个人在还是“备份”的时候都应端正心态，不计得失、淡泊

名利、努力奋斗、执着追求，这样才有机会当“主份”。立意时要涉及“主份”和“备份”之间的关系，比如没有人生来就是“主份”，“主份”也是从“备份”一步步靠着努力拼搏得来的；做“备份”时应当怎么做等。立意：1.主份备份都是本分。2.做好“备份”，才能当“主份

”。3.“备份”也精彩。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com