【文档说明】甘肃省白银市靖远县第四中学2023-2024学年高三上学期9月月考历史答案.pdf，共(2)页，161.296 KB，由小赞的店铺上传

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兰大附中2024届高三年级历史月考（2）参考答案1—5：CBADC6—10：DBBBC11—16：CBADDB17.（1）趋势：外国在会审公廨的权限逐步扩张；中国在租界的法权日渐丧失。（4分）实质：法权与主权之争。（2分）（2）因素：国际国内政局的变动（辛亥革命、一战、二战）；历届政府的努

力；人民的呼声和民间团体的推动；经济发展的需求；西方法律思想的传入；人民主权意识的增强。（任答3点6分）认识：1841年英国通过《南京条约》附件攫取了领事裁判权，客观上推动了中国近代法制变革；使中国丧失了对在华外国人的司法管辖权，是对中国司法主权的严重破坏与践踏；围绕领事裁判权的斗争反映

了国人主权意识的觉醒，斗争的过程说明贫弱的中国难以捍卫国家主权，唯有从历史中吸取经验和教训，发展国家经济，实现民族独立，国家富强，才能维护国家主权。（任写2点4分）18.(1)原因：人口增加带动科举入仕的人数增长，读者群体扩大；官方大量印刷科举考试用书；

市民阶层的壮大，对图书的需求增多；崇文抑武的国策；雕版印刷技术的成熟。（任写3点6分）作用：推动了宋代教育的普及；提升了民众的文化水平；将更多的人口纳入科举体系中，有利于维护统治的稳定。（6分）(2)背景：西学东渐；工业革命后，西方加紧侵略中国；鸦片战争后，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会

；西方传教士通过不平等条约获得了在中国自由传教的权利；清政府禁教令的废除；西方机器印刷技术传入中国。（任写3点6分）影响：带来了先进的印刷技术，促进了中国印刷业的发展，有利于中西之间的文化交流；介绍了西方的文化、科技等，客观上有利于中国的近代化，使一部分先进的知识分子开始“开眼看世界，促进了

近代中国的思想解放（4分）；但是，近代传教士的图书出版活动也是西方侵略中国的一项手段，是一种文化侵略。（2分）19.【示例1】选择：第五单元学习主题（1分）主题：19世纪中后期国家出路的探索阐释（2分）阐释：19世纪中后期，列强侵华是导致民

族危机加深，为挽救国家颓势，林则徐、魏源等初步提出了向西方学习的主张，这对后世有重要的思想启迪作用。洋务派推行了一系列以“自强”“求富”为目标的洋务新政，成为中国早期现代化的尝试。太平天国提出了一系列社会改造方案，但因

不能突破封建秩序而归于失败。19世纪末康梁维新派领导的维新变法运动推动了民族资本主义的发展和新思想的传播，但未能实现预期目标。义和团运动无法阻止中国滑向半殖民地的深渊，但它所展现出的中国人民不畏强暴的斗争精神粉碎了列强瓜分中国的计划。19世纪末，孙中山领导的民主革命正在酝酿之中。（7分）综上所

述，晚清社会各阶级对中国革命认识的不足，特别是其自身的阶级局限性，使得其反抗斗争与救亡努力均归于失败。但一代代先进中国人不畏强暴、勇于抗争的斗争精神与不懈探索国家出路的爱国情怀，是时代精神与民族精神的集中体现，为当代坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴提供了源源不

断的精神动力。（2分）【示例2】选择：第六单元学习主题（1分）主题：20世纪初资产阶级的救亡探索阐释（2分）{#{QQABYQKEggAgAAJAAQgCAwEQCAKQkBECAIoOREAAMAAAQANABAA=}#}阐释：随着民族危机的不断加深，

资产阶级领导的民主革命运动日益高涨，孙中山组建同盟会，提出三民主义救国纲领，拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕。武昌起义后，大清王朝土崩瓦解，共和政体确立，但革命果实最终落入北洋军阀首领袁世凯手中，中国陷入军阀割据混战。辛亥革命结束了封建帝制，建立了中华民国，传播了民主共和理念，打

开了近代思想解放的闸门，但它没有解决近代社会的根本问题，没有实现民族独立、人民解放的历史任务，此后革命党人维护民主共和的不懈斗争也相继失败。基于对辛亥革命失败原因的痛苦反思，1915年起，以陈独秀等为代表的先进知识分子发动了新文化运动，他们高举

民主与科学大旗，虽未能找到国家的真正出路，但为马克思主义在中国的传播和中国共产党的成立创造了重要条件，中国革命曙光初现。（7分）综上所述，到五四运动前夕，旧民主主义革命已走入绝境，时代呼唤崭新的领导阶级登上历史舞台。在新、旧民主主义革命的交替

中，中国共产党应运而生，率先觉醒并确立了为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心与使命，革命面貌也随之焕然一新。（2分）{#{QQABYQKEggAgAAJAAQgCAwEQCAKQkBECAIoOREAAMAAAQANABA

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