【文档说明】2020-2021学年人教版历史必修1课时作业：第二单元 第5课　古代希腊民主政治 含解析.docx，共(7)页，87.793 KB，由小赞的店铺上传

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[课时作业]一、选择题1．某同学在撰写研究性学习论文时，在“参考文献”中列了以下四篇文章(书籍)：①《地理与文明之间的关系》②《希腊城邦制度与民主政治》③《宽松自由的社会环境与古希腊文明》④《独特的自然环境孕育了古希腊文化》据此判断，该研究论文的题目应该是()A．古希腊城邦制孕育了平

等互利的观念B．农耕文明孕育了古希腊的政治文明C．希腊政治文明与近代文明之间的关系D．古希腊民主政治文明产生的条件解析：从题干所列书籍可知，其研究与地理环境、城邦制度、社会环境、民主政治有关。题干没有涉及近代文明，排除C项；A项和B项只是强调了题干某一本书籍涉及的内容，并不全

面，只有D项全面反映了题干所涉及的所有书籍，古希腊民主政治文明产生的条件包括地理环境因素，城邦制传统、宽松自由的社会环境等，答案为D项。答案：D2．“这些城邦显得具有某种个性，这种个性愈是高度发展，愈是强烈地被意识到，就愈不愿意哪怕是部分地牺牲它……

每个城邦向它的邻邦要求……有权按照它自己的意愿处理它自己的事务。”据此可以看出，希腊城邦具有的“某种个性”是()A．小国寡民B．独立自治C．互相尊重D．和而不同解析：材料中“每个城邦向它的邻邦要求……有权按照它自己的意愿处理它

自己的事务”强调的是城邦的独立自治，故选B项；小国寡民指的是国家面积小、人口少，与材料不符，A项错误；C、D两项显然与材料之意不符。答案：B3．亚里士多德在《雅典政制》中说：“(他)采取曾是最优秀的立法，拯救国家，消除了过分专横的寡头政体，解放平民，使其免于奴役，并建立了平民政体

的祖制。”材料中的“他”指()A．伯利克里B．克利斯提尼C．柏拉图D．梭伦解析：依据材料中的关键信息“消除了过分专横的寡头政体”“解放平民”“建立了平民政体的祖制”可知，材料评价的是梭伦改革动摇了旧氏族贵族的世袭特权，保障了公民的民主

权利，为雅典民主政治奠定了基础，D项正确。答案：D4．《西方文明史》称：“梭伦以智慧和公正著称，他用取消债务的方式解救贫困者，又以成立新政府并赋予富裕者以巨大政治权利的办法平息富人的不满……梭伦甚至使雅典政府引进了新

的民主原则。”梭伦在改革中引入的“民主原则”体现在()A．颁布“解负令”B．实施陶片放逐法C．组成“四百人会议”D．成立十将军委员会解析：组成“四百人会议”，其成员由抽签选举产生，体现了“民主原则”，故选C项；A项是梭伦改革在经济方面的措施，体现不出

“民主原则”，排除；B、D两项是克利斯提尼改革的内容，排除。答案：C5．“一个民主的社会对英雄人物必须永远加以提防……因为天才的能力时常会被滥用。”古希腊民主政治中体现这一思想的措施是()A．设立公民大会B．成立五百人议事会C．实行“陶片放逐法”

D．以部落为单位进行选举解析：分析选项，古代希腊政治制度中用以提防某些别有企图的野心家的措施是“陶片放逐法”，故答案为C项。答案：C6．古希腊政治家伯利克里在《在阵亡将士葬礼上的演说》中讲道：“在我们这里，每一个人所关心的，不仅是他自己的事务，而且也关心国家的事务”“一个不关

心政治的人，我们不说他是一个只注重自己事务的人，而说他根本没有事务”。下面对这两句话的理解准确的是()A．突出雅典的民主政治B．鼓励公民积极参政C．强调公民大会的权力D．巩固国家军事统治解析：根据材料信息“关心国家的事务”“一个不关心政治的人……根本没有事务”可知，伯利克里强调每个公民都有参政

、议政的权利和义务，并鼓励公民积极参政，故答案是B项。答案：B7．在雅典处理乡村事务时，民众都有发言权，他们必须说服对方，使大家相信自己的方法才是最明智的，而不是采用强制手段。乡村日常事务中，特别是宗教节庆和祭祀，都要求村民要一起商讨，甚至需要某方达成妥协。这些做法()A

．忽视了少数人的利益B．一定程度上有利于民主制发展C．说明在雅典人人平等D．说明了雅典民主过于强调形式解析：材料中的做法并非是不重视少数人的利益，故A项错误；古雅典基层民主的妥协和中庸精神在一定程度上为后期民主制度的产生提供了重要借鉴，故B项正确；雅典的民主只是公民内部的

民主而不可能实现现代意义上的人人平等，故C项错误；根据材料不难知道，雅典民主在实践中确实有着一定的实用性而非过于强调形式，故D项错误。答案：B8．史载，伯利克里执政时期，雅典城内大约有4.5万名成年男性公民，5万名外

邦人，还有大约10万名奴隶，妇女和儿童也有10万人。这种情况说明雅典的民主政治()A．受到了工商业繁荣的影响B．经历了一个漫长的发展过程C．在参政方式上存在多样化D．在实施范围上存在明显局限解析：根据题干

材料中的数据，可知雅典公民占城邦人口的少数，且雅典民主仅限于男性公民，对妇女、外邦人、广大奴隶而言，民主遥不可及，由此可知，选D项。答案：D9．亚里士多德曾说：“十个人的城邦是不可能的，因为它将不能自给；十万人的城邦是荒唐的，因为它将不能适当的治理。”这说明()A．希腊城邦的经济是自给自足

的自然经济B．当时的希腊城邦总人口没有超过十万C．亚里士多德认为城邦制不适合古希腊D．城邦制符合希腊小国寡民的特点解析：希腊的地理环境是纵横的山岭和交错的河流，把土地分成小块，这种地理环境下适合建立城邦国家，材料的大体意思是人口多了不易于国家的治理，这说明城邦制符合希腊小国寡民的特点。答案：D1

0．钱穆先生认为古希腊在城邦制的发展中逐渐摆脱氏族社会的血缘关系。以下选项最能体现该观点的是()A．梭伦改革中组成“四百人会议”，作为公民大会的常设机构B．克利斯提尼改革组成“五百人会议”，对所有等级公民开放C．伯利克里时代公民大会成

为事实上的国家最高权力机构D．陶片放逐法和津贴制度打击了贵族势力，保障民主解析：“五百人会议”是以地域为基础的行政选区，以抽签方式产生，代替原来以部落为基础的“四百人会议”，故B项正确。答案：B11．

《欧洲历史》说：“古代希腊的民主与今天西方代议制形式的民主不能完全相提并论。在雅典，城邦的所有公民都有可能亲自参加选举和表决。”这说明了()A．古希腊民主与近代西方民主是完全不同的B．雅典民主强调公民的广泛参与和直接管理C．

雅典民主比西方代议制优越D．西方代议制是直接民主解析：材料“亲自参加选举和表决”反映了雅典民主强调公民的广泛参与和直接管理，故B项正确。答案：B12．某同学在研究性学习中收集到的部分资料：(一)我们的政府形式之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握(

伯利克里语)；(二)雅典居民比例示意图(见下图)。据此判断他研究的课题可能是()A．雅典民主政治的起源B．雅典民主政治的倒退C．伯利克里与雅典民主政治的确立D．雅典民主政治的进步性与局限性解析：从题干材料“由全体人民掌握”和图片中具有投票权的居民只有9%，可以说明雅典民主政治的进步性和其范围

狭小。答案：D二、非选择题13．阅读材料，完成下列要求。材料一古代雅典人……有着和现代人非常不同的关于“个人自由”“个人权利”的观念。一方面，公民个人参与政治的权利非常充分；另一方面，个人的权利必须建立在对共同体利益不构成威胁的前提之

下……在雅典，自由和民主不是同等重要的。可以说民主是第一位的，自由是第二位的。一旦个人自由与共同体的利益——也就是民主——发生冲突，个人的自由就会受到压制。——《黄洋谈雅典民主与西方民主传统》材料二我们的政体的确可以称为民主政体，因为政权不是掌握在少数人手里，而是掌握在多数人手中。当法律对所有的

人都一视同仁、公正地调解人们的私人争端时，民主政体的优越性也就得到确认。一个公民只要有任何长处，他就会受到提拔……贫穷不再是障碍物，任何人都可以有益于国家。——伯利克里(1)根据材料一，概括古代雅典民主观念的主要特征。并结合所学知识，分析这种观念对雅典民主政治产生的主要影响。(2)结合雅典民主“

黄金时代”的史实，说明材料二中思想的正确性。解析：第(1)问，第一小问根据材料一“公民个人参与政治的权利非常充分”“个人的权利必须建立在对共同体利益不构成威胁的前提之下”“一旦个人自由与共同体的利益——也

就是民主——发生冲突，个人的自由就会受到压制”进行概括；第二小问通过对材料的分析并结合所学知识，从公民之间的关系、雅典民主政治的特征等方面进行概括。第(2)问，材料二中的思想包括“政权不是掌握在少数人手里”“法律对所有的人都一视同仁、公正地调解人们的私人争端”“贫穷不再是障碍物，

任何人都可以有益于国家”，结合所学知识列举与上述思想对应的史实即可。答案：(1)主要特征：公民有充分参与政治的权利；城邦集体利益(民主)高于个人自由。主要影响：公民平等参与城邦事务；重视集体决策；极力维护民主制度。(2)伯利克里时期，所有成年男性公民几乎可以担

任一切官职；五百人议事会和陪审法庭按公民人数比例分配或由抽签产生；为鼓励公民积极参政，向担任公职和参加政治活动的公民发放津贴。14．阅读下列材料，回答问题。材料一雅典的民主政治，是古代民主政治之顶峰。它关于国家大事由公民大会讨论决定，决策采取多数决定原则，崇尚法制的精神，

为近代民主政治提供了史实材料，也为现代民主政治的发展，奠定了最早的基础，虽然雅典的民主制度只是在很狭小的范围内实现的，是为奴隶主阶级服务的一种形式。——李琼《浅析古代雅典的民主政治》材料二雅典民主政治的社会基础是自由民。据估计，公元前431年雅典全部人

口为40万人，其中雅典自由民16.8万，外邦人3.2万，奴隶20万。而自由民中，妇女也被排除于民主的殿堂之外。——哈蒙德《希腊史》材料三评价古希腊，不应看它哪些没做到，而应看它做了些什么。如果这条标准可以确立，那么古希腊的贡献及其历史意

义也就极其明显而突出了。自由探究的精神，民主政体的理论和实践，多种形式的艺术、文学和哲学思想，对个人自由和个人责任心的强调所有这些构成了希腊留给人类的光辉遗产。——《全球通史》(1)材料一中“国家大事由公民大会讨论决定”，体现了雅典民主政治的哪一特点？

(2)根据材料一、二，指出雅典民主政治有什么局限性。(3)根据材料三，概括希腊留给人类哪些光辉遗产。解析：(1)主要根据材料“国家大事由公民大会讨论决定……奠定了最早的基础”并结合所学知识归纳雅典民主政治的特点。(2)根据材料“虽然

雅典的民主制度只是在很狭小的范围内实现的，是为奴隶主阶级服务的一种形式”“雅典全部人口为40万人……妇女也被排除于民主的殿堂之外”并结合所学知识归纳出雅典民主政治的局限性。(3)根据材料“自由探究的精神……对个人自由和个人责任心的强调所

有这些构成了希腊留给人类的光辉遗产”概括即可得出答案。答案：(1)体现了雅典民主政治的主权在民特点。(2)雅典的外邦人、奴隶、妇女被排除在民主殿堂之外，体现了雅典民主只是“成年男性公民当家作主的民主”，是奴隶主阶级的工具。(3)自由探究的精神、民主政体的理论和实践，多种形式

的艺术、文学和哲学思想等都是希腊留给人类的光辉遗产。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com