【文档说明】（北京专用，必修上册1、3、6单元）【测试范围：第一、三、六单元】（考试版A4）.docx，共(11)页，37.743 KB，由小赞的店铺上传

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2024-2025学年高一语文上学期期中模拟卷（考试时间：150分钟试卷满分：150分）考生注意：1.答卷前，考生务必在答题纸上将自己的姓名、考生号、所在学校及班级等填写清楚。2.所有试题的答案必须全部涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上，写在试卷上一律不给分

。答题时应注意试题题号和答题纸题号一一对应，不能错位。3．测试范围：统编版必修上册第一、三、六单元。4．难度系数：0.7。一、本大题共6小题，共12分。阅读下面材料，完成下列小题。我国素有“诗国”之称，我们的祖先创作的诗歌

精品，已成为世界文学宝库中一颗璀璨的明珠。诗歌是以高度凝练的艺术语言负载着深挚情感的有韵律的文学样式。它所抒发的感情比散文更浓烈、更醇厚，讲究、语近情遥，具有一种简约含蓄之美。古典诗歌要求在限定的字数里，尽可能表达最丰富的内容，文字要最大限度地向内浓缩

，而意蕴应最大限度地向外延展。如李清照的《声声慢》“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”、辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》“舞榭歌台，风流总被雨打风吹去”，在寥寥数语中，包孕着无穷的意蕴，含而不露。由于追求简约含蓄之美，（）。如杜甫的《登高》“风急天高猿啸哀”

，苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”。所谓诗歌鉴赏，就是要披文入情，含英咀华，反复吟味，用艺术再创造去填补空白、垫平壑谷，真切而深刻地诗作的意境之美。1．依次填入文中横线上的词语，最恰当的一组是（）（2分

）A．言简意赅意犹未尽领会B．言之有物余味绵长领略C．言简意赅余味绵长领略D．言之有物意犹未尽领会2．下列填入文中括号内的句子，最恰当的一项是（）（2分）A．诗人往往舍弃铺陈直叙或直接抒情，而通过勾勒之笔来表达题旨B．使得诗人往往舍弃铺陈直叙或直接抒情，而通过勾勒之笔来传达题旨C．诗人往往舍

弃铺陈直叙或直接抒情，而通过勾勒之笔来传达题旨D．使得诗人往往舍弃铺陈直叙或直接抒情，而通过勾勒之笔来表达题旨3．下列与文段相关内容的表述，不正确的一项是（）（2分）A．词是宋代盛行的一种文学体裁，又称曲子词、长短句等

。豪放派代表词人有苏轼、辛弃疾等，婉约派代表词人有柳永、李清照等。B．辛弃疾有“词中之龙”之称，被后人赞为“北宋最勇猛的文人、最抒情的将军”。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。C．“声声慢

”“永遇乐”“念奴娇”均为词牌，它们是词的格式的名称，规定了词的字数、句数和平仄声韵。D．《登高》是杜甫的一首被称为“古今七律第一”的律诗，属于近体诗。近体诗是初唐之后形成的又一诗歌体裁，又称今体诗、格律诗。4．下

列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法不相同的一项是（）（2分）A．谈笑间，樯橹灰飞烟灭。B．久在樊笼里，复得返自然。C．世间行乐亦如此，古来万事东流水。D．曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。5．法国作家罗曼·罗兰的长篇小说《约翰·克利斯朵夫》

是一部优秀的青春读物，主人公约翰·克利斯朵夫是一名音乐天才，出身贫寒，他的人生就是在希望与绝望中不断战胜自我的成长历程。这本书将作为学校诗歌朗诵会奖品颁发给获奖的同学，请从下列各项中选出最适合写在扉页上的诗句（）（2分）A．在锈蚀的岩壁/但有一只小得可怜的蜘蛛/与我一同默享着这大自然赐予的/

快慰（《峨日朵雪峰之侧》）B．无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒（《立在地球边上放号》）C．曾记否/到中流击水/浪遏飞舟（《沁园春·长沙》）D．烧破世人的梦/烧沸世人的血/也救出他们的灵魂/也捣破他们的监狱（《红烛》）6．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰

当的一组是（2分）“中国结”的全称是“中国传统装饰结”，____，_____，______，_____，______，_____，因此绳结也是中国古典服饰的重要组成部分。①人们很早就开始用绳结来装饰器物，为绳结注入了美学内涵②当

时的绳结是人们日常生活中的必备用具③“中国结”的起源可以追溯到上古时期④它是中华民族特有饿一种手工编制工艺品，具有悠久的历史⑤此外，绳结还应用在人们的衣着，佩饰上⑥同时也具有记载历史的重要功用，因而在人们的心目中很神圣。A．③②④⑥⑤①B．③①②⑤⑥④C．④①③②⑤⑥D．④③②⑥

①⑤二、本大题共10小题，共29分。（一）课内文言文练习（8分）苏子愀然，正襟危．坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪．，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者．乎？方其破荆州，下江陵，顺流

而．东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之．扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长

终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”苏子曰：“客亦知夫水与．月乎？逝者如斯，而．未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之．，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且

夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者．之无尽藏也，而吾与．子之所共适。”客喜而笑，洗盏更．酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。7.下列语句中，加点字解释不正确的一项是（）(2分

)A.正襟危．坐危：端正B.山川相缪．缪：盘绕C.洗盏更．酌更：更换D.肴核既．尽既：已经8.下列语句中，加点词意义和用法相同的一项是（）(2分)A.此非孟德之困于周郎者．乎是造物者．之无尽藏也B.下江陵，顺流而．东也逝者如斯，而．未尝往也C.驾一叶之．扁舟自其不变者而观之．D.客亦知

夫水与．月乎而吾与．子之所共适9.下列对文中语句的理解，不正确的一项是（）(2分)A.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟像蜉蝣一样寄希望于天地，渺小得像海中的米粒。B.哀吾生之须臾，羡长江之无穷哀叹我生命的短

暂，而羡慕长江的流水无穷无尽。C.苟非吾之所有，虽一毫而莫取假如不是为我所有，即使是一丝一毫也不能得到。D.耳得之而为声，目遇之而成色耳朵听到了就成为声音，眼睛看到了就成为色彩。10.下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（）(2分)A.选文第一段主人

以“何为其然也”设问，客人以赤壁的历史故事作答，文理转折自然。B.作者直抒胸臆，感叹生命短暂，羡慕江水的长流不息，希望与神仙相交，与明月同在。C.作者针对客人之人生无常的感慨陈述自己的见解，用以宽解对方，实则也是宽慰自己。D.客人

听了作者的一番谈话，转悲为喜，开怀畅饮，进入了忘怀得失，超然物外的境界。（二）课外文言文练习（21分）阅读下面文言文，完成下面小题。师说①韩退之曰：“师者，所以传道受业解惑者也。”又曰：“道之所存，师之．所存也。”又曰：

“巫医乐师百工之人，不耻相师。”因怪当时之人，以相师为耻，而曾巫医百工之不如。韩氏盖为当时之敝．俗而言之也，未及师之究竟也。《记》①．曰：“民主有三”事之如一，君、亲、师也。”此为传道言之也。授业解惑则有差等矣业有精粗惑亦有大小

授且解者之为师固然矣；然与传道有间．矣。巫医百工之相师，亦不可以概视也。益有可易之师，与不可易之师，其相去也，不可同日语矣。②人失其道，则失所以为人，犹无其身，则无所以为生也，故父母生而师教，其理本无殊异。此

七十子之服孔子，所以可与之．死，可与之生，东西南北，不敢自有其．身。经师授受，章句训诂②．；史学渊源，笔削义例；皆为道体所该。古人“书不尽言，言不尽意”。竹帛之外，别有心传，口耳转受，必明所自，不啻宗支谱系不可乱也。此则必

从其人而后受，苟非其人，无所爱也，是不可易之师也。学问专家，文章经世，其中疾徐甘苦，可以意喻．，不可言传。此亦至道所寓，必从其人而后受，不从其人，无所受也，是不可易之师也。至于讲习经传，旨无取于别裁；斧正文辞，

又未见其独立；人所共知共能，彼偶得而教我；从甲不终，不妨去．而就乙；甲不我告，乙亦可询；此则不究于道，即可易之师也。③巫医百工之师，固不得比于君子之道，然技术之精，古人专业名家，亦有隐微独喻，得其人而传，非其人而．不传者，是亦不可易之师。④嗟夫！师道失传久矣。有志之士，求之天下，不见不可身之师；而

观于古今，中有怦怦动者，不觉可冁③然而笑，索焉不知涕之何从，是亦我之师也。不见其人，而于我乎隐相投受，譬则孤子见亡父于影像，虽无人告之，梦寐必将有警焉．。(取材于章学诚《文史通义》)【注释】①《记》：这里指《国语》。②训诂：对古书字句作

解释。③冁(chǎn)：笑。11．下列各组语句中加点的词语，意思不相同的一组是（）(3分)A．韩氏盖为当时之敝．俗而言之也敝．帚自珍B．然与传道有间．矣亲密无间．C．可以意喻．，不可言传家喻．户晓D．从甲不终，不妨去．而就乙相去．甚远12．下列加点虚词的意义和用

法相同的一向是（）(3分)A．道之所存，师之．所存也所以可与之．死B．不敢自有其．身其．皆出于此乎C．非其人而．不传者人非生而．知之者D．梦寐必将有警焉．积土成山，风雨兴焉．13．下列选项，断句正确的一句是（）(3分)A．授业解惑则有差/等矣

/业有精粗/惑亦有大小/授且解者之为师/固然矣B．授业解惑/则有差等矣/业有精粗/惑亦有大小/授且解者之为师/固然矣C．授业解惑/则有差等矣/业有精粗/惑亦有大小/授且解者之/为师固然矣D．授业解惑则有差/等矣/业有精粗

/惑亦有大小/授且解者之/为师固然矣14．下列对文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）(3分)A．说，古代一种文体。与“论”一样，以议论为主，都可针对社会上某些问题表达观点。B．巫医，巫师和医师。

古人多求助于鬼神以治病，故“巫”“医”往往并提，后才分开。C．经传，儒家典籍统称“经”是指儒家经典；“传”，指人物传记。D．斧正，属于敬词，表示对修改者尊敬和赞扬。15．翻译句子。(6分)（1）因怪当时之人，以相师为耻，而曾巫医百

工之不如。（2）人失其道，则失所以为人，犹无其身，则无所以为生也。16．在作者看来，“不可易之师”具有哪些特点？(3分)三、本大题共20分。（一）阅读下面的诗歌，完成后面小题。（12分）登楼①杜甫花近高楼伤客心，万方多难此登临。锦江②春色来天地，玉垒③浮云变古今。北

极④朝廷终不改，西山寇盗⑤莫相侵。可怜后主还祠庙，日暮聊为梁甫吟⑥。【注】①这首诗写于成都，在代宗广德二年（764）春。上年正月，安史之乱平定，十月便有吐蕃陷长安、立傀儡，改年号，代宗奔陕西事。②锦江：江名，在四川。③玉垒，山名，在今四川。④北极：即

北极星，喻指唐王朝。⑤西山寇盗：指吐蕃。⑥梁甫吟：诸葛亮遇到刘备前喜欢诵读的乐府诗。16.下列对这首诗的理解和赏析，不正确．．．的一项是（）（3分）A.首联提挈全篇，以哀景写哀情，和“感时花溅泪”一样，同是正衬手法。“登临”二字，则以高屋建瓴之势，领起下面的种种观感

。B.颔联从诗人登楼所见描述山河壮观，上句向空间开拓视野，下句就时间驰骋遐思，饱含着诗人对祖国山河的赞美和对民族历史的追怀。C.颈联议论天下大势，“朝廷”“寇盗”是诗人登楼所想。上句说大唐帝国气运久远，下句照应第二句的“万方多难”，警告吐蕃莫前来侵扰。D.尾联运用蜀汉刘禅

宠信宦官终于亡国的典故，借诸葛亮遇刘备前喜欢诵读的乐府诗篇来比喻这首《登楼》，含有对诸葛武侯的仰慕之意。17.（1）首联诗人写到“花近高楼伤客心”，结合全诗谈谈诗中“伤客心”的原因有哪些？（6分）（2）与《登高》相比，简述这两首诗在情感上

的异同？（3分）（二）古诗文默写（每空1分，共8分）18.在下面的横线上默写诗文原句。（1）《归园田居》“榆柳荫后檐，桃李罗堂前。_______，依依墟里烟”是典型的白描手法。（2）李白写到“脚著谢公屐，身登青云梯，_____，空中闻天鸡”，转为五言句式，节奏明快，到了“霓为衣兮风为马，_

______”，又颇有《楚辞》的抒情色彩。（3）辛弃疾普于借典抒情，用“元嘉草草，封狼居胥，_______”，反对草率北伐，使词意深化了一层。（4）《登高》中有颈联，被学者认为含有八层意思，沉郁至极，正是“_

____，百年多病独登台”。（5）《琵琶行》描写音乐，不仅有拟声、比喻等精彩的正面刻画，如“嘈嘈切切错杂弹，_____”，还用“_____，唯见江心秋月白”这样的写景诗句来侧面烘托。（6）《劝学》中表达了对学习与修身的认识，如：吾尝终日而思矣，________。四、名著阅读（8分）阅读

《论语·为政》，回答问题○1子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”○2子夏问孝。子曰：“色难．．。有事，弟子服其劳，有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”○3孟懿子问孝。子曰：“无违。”樊迟御，子告之曰：“孟孙问孝于我，我对曰‘无违’。”樊迟曰：“何谓

也？”子曰：“生，事之以礼；死，葬之以礼，祭之以礼。”○4孟武伯问孝。子曰：“父母唯其疾之忧。”19.如何理解“色难”？（3分）20.综合以上材料，概括孔子对“孝”的看法。选择其中一点谈谈你的认识。（5分）五、本大题共3小题，共15分。阅读下面作品，完成后面小题。每一

寸墙，每一朵花上海的马路纵横交错，总共5000多条，每年还会新辟出来一些路。每到年初，我会摊开新的上海地图，像看棋盘一样看上半天。每一次，最早映入眼帘的是那些熟悉的马路。我有点路盲，找到它们，犹如找到坐标，这才能厘清陌生的新马路有多远、处在什么方位、如何能到达。其实，我从不

主动探访那些陌生的路，只是怀有一些好奇而已。说来惭愧，在上海居住超出60年，我熟悉的马路极有限。也许躲在书斋里，深陷写作的时间过多；也许我的居住、办公几乎集中在内环里，和母亲、兄弟的距离，按现在的说法，都是“一碗汤”的距离。个别亲友住得远，我每年邀请他们来这边聚餐一次，或

改视频联系了。熟悉的路，特别是有讲头、往深里看有缘的路有几处。想想每个人的人生也就一条路，生活中能有几条可恋的路，就不觉得贫瘠．．。饱含深情的路未必和个人成长、情感轨迹、生命记忆相交织。爱上一条路，有时像爱上一个人，起源于某种相遇、

相投，有时只是冥冥之中的偶然。新华路，我从没在那儿居住过，但喜欢去。次数多了，那里的每一寸墙、每一朵花我几乎都认得。1982年5月的一个中午，我第一次去新华路。20世纪七八十年代，这里曾是“国宾道”，重要的外国宾客来往虹桥机场，车

子都从这里经过。当时我匆匆而去，不为马路风情、外国弄堂的建筑风格，直奔新华路邮局。当时的我是初出茅庐的文学新人，星星点点发表了一些作品，于是报社、杂志社、出版社陆续寄来样书和稿费，需要本人去邮局领取。从未去过的陌生马路，我心存好奇。从定西路左拐进入新华

路，前行几十步，内心涌出一阵疑惑；太熟稔．．了，又有前世今生一般的亲切感。我找到一个常规的解释，这一截马路不宽，不是车流呼啸的干道，很少直通通对开的十字路口，马路带有微微的弯势，颇为好看，这气质和我从小居住的南昌路相像

，于是好感呼之欲出。但是新华路朝气、清丽，不拘于老派．．；沉稳，不停留在古朴。那里鲜有提鸟笼的、在弄堂口孵太阳的闲人，或什么摩登青年。沿街的洋房把明媚的花园敞开来，单纯清丽的初夏扑入我的怀中，耳朵清新了，仿佛能听

得花朵和树叶沙沙地对话，偶然一抬头，园里一棵高瘦的杉树煞是清俊。也有篱笆，篱笆缝隙中探出一支可爱的小花。嫩绿色的花茎上一抹星星似的亮光，洁白的花瓣，橘黄色的花蕊，花朵的形状如一个小风车，妩媚中带一点调皮和任性。迎着微风，仿佛能飒

飒地飞转起来，它仿佛在对我微笑，让我回到童年南昌路老宅内绿意盎然的小花园，内心浮动久违的安谧。多好啊，不是每个人都能幸运地找回失去的童年心境。我略带痴迷地在微笑灿烂的风车茉莉附近兜兜转转，听民族乐团隐隐的琴声，欣赏法国梧桐合抱而起的“梧桐隧道”、一些有浮雕的漂亮老别墅、欧式的半圆形阳台。也在那一年

底，我结识了我家先生。他是我中学好友的大学同窗，他家恰巧住在新华路老别墅群的后面。婚后，我俩周末去看婆婆，晚餐后回自己的小家，会特意绕过老别墅区，在新华路上走一段夜路。那里夜间灯光朦胧，无比静谧，仿佛一座小镇。又过了几年，我们特地把家也安置在新华路附近。

我喜欢清晨天光闪烁的新华路，在葱郁的梧桐树冠覆盖下，它像一条秀丽的河，有光泽，有荡漾感；在那样的早晨散步，我会有脑子放空的状态，将路人按不一样的走姿和步态，想成鱼类、虾类，和我一起在晨光中自在地游走；缓缓而过的小

车，被想成轻舟，颠簸着，逐渐流逝；偶尔路过的轧得马路发颤的货车，成了伸着脖子的大鳖，笨拙，气昂昂的。我把新华路看成“自己的地方”，有事没事来走走、停停，沉浸在静谧的心境中。我笔下的很多作品，灵感都是在放空的散步中形成的。新华路160号上海影城，也是我心心念念的地方，在那里度过了很多美妙的时光。尤

其每年电影节期间，我换上宽松的服装，带着大号瓶装水，赶场子似的看很多场电影。有时夜场电影落幕后，顶着一头的星光回家。秋天的新华路有落叶景观。飘落的金色树叶满地，非常有味道。记得有一次我和女儿一路谈笑，在新华路上沙沙、沙沙地踩着

落叶，忽然，我们默不作声了，被秋天的壮丽和伤感深深触及。若干年后，我写《小香咕全传》，里面有一条名叫“沙沙”的小路，孤独的香咕常会去和“沙沙”倾诉心事，每次小路轻柔地回复她：沙沙，沙沙。新华路不宽阔，不显赫，不张扬，全长不过2公里多一点。这条路始建于1925年，最初因这一带有个

小寺庙，慢慢地聚集人气，成了一条路。它曾叫作安和寺路，1965年改名为新华路。这条路今天的魅力绽放，来自人文和景观，更来自历经近百年的岁月酿就独有的格调和积淀。上海越来越大，车流滚滚，不喧哗、有风采、静美的马路如今已不太多。

上海有64条“永不拓宽”的景观路，南京东路、淮海中路、武康路、新华路都在列，原则上说，50年、100年后，这些马路仍会保留基本的风貌。但保持一条马路原有的风骨和风情太难，它们在被岁月销蚀．．。就在前不久，多少年静静

开在新华路上的老牌面包房马可孛罗悄悄关门了。新华路上的每一寸墙、每一朵花也被改变，我熟悉的篱笆也找不到了，但每年5月，我还会小心寻找曾对我微笑的风车茉莉，期盼那枝风车茉莉躲在隐秘的花丛中。可惜，始终没找到。多少年了，一朵也没有寻到。也许我曾经邂逅的

一株白色风车茉莉只是内心偶然闪过的幻影？有这幻影，不奇怪，人总想在时间长河的洗涤中，做回真正的自己。（取材于秦文君的同名散文）21.下列对加点词语在文中意思的解说，不正确．．．的一项是（）（3分）A.生活中能有几条可恋的路，就不觉得贫．瘠

．贫瘠：乏味无聊B.太熟稔．．了，又有前世今生一般的亲切感熟稔：熟悉C.但是新华路朝气，清丽，不拘于老派．．老派：老旧破败D.它们在被岁月销蚀．．销蚀：磨损，损耗22.作者饱含深情地记述了她所喜爱的新华

路。结合全文，说说作者为什么喜欢新华路？（6分）23.文章最后两段作者再次提到风车茉莉，有何用意？请简要回答。（6分）六、本大题共3小题，共66分。语言基础运用（6分）诗是最早绽露的文学萌芽。诗和音乐像一对孪生的姐妹，从诞生之日起就紧密地结合在一起，以它特有的声情韵律感染着万千读者

，影响着人们的精神世界。《诗经》中的每一首诗，都是可以合乐歌唱的，“风”“雅”“颂”便是根据音乐特点所做的分类。从《诗经》到《楚辞》，以至律、绝、词、散曲，它们都清晰地展现了我国古代诗歌创作对音乐美的努力追求。白居易《与

元九书》说“诗者，根情，苗言，华声，实义”；袁枚《随园诗话》说“其言动心，其色夺目，其味适口，其音悦耳，便是佳诗”；明代诗论家谢榛的《四溟诗话》主张“诵要好，听要好，观要好，讲要好。诵之（），听之金声玉振，观之明霞散绮，讲之独茧抽丝”……不仅诗歌传唱丰富了人们的劳动生活，还为我国古代文化的

传播、继承、发展做出了突出的贡献。诗歌与音乐都是以抒情见长，都十分讲究节奏、韵律、音调，两者（），互为一体。尤其是诗歌中对音乐的（）描写，更保证了音乐与诗歌朝着更加理性的方向发展。因此，“音乐入诗”便成了文人常谈的

话题。（改编于时爱华《我国历代诗歌与音乐的关系和意义》）24．依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是（）（3分）A．行云流水融会贯通精妙B．风流云散水乳交融精细C．风流云散融会贯通精细D．行云流水水乳

交融精妙25．文中画线句子有语病，下列修改正确的一项是（）（3分）A．不仅诗歌传唱丰富了人们的劳动生活，还使我国古代文化的发展、继承、传播做出了突出的贡献。B．诗歌传唱不仅丰富了人们的劳动生活，还为我国古代文化的继承、发展、传播做出了突出的贡献。C．不仅

诗歌传唱丰富了人们的劳动生活，还为我国古代文化的继承、发展、传播做出了突出的贡献。D．诗歌传唱不仅丰富了人们的劳动生活，还使我国古代文化的发展、继承、传播做出了突出的贡献。26.微写作（10分）（任选一题

）（1）根据要求作答。子贡问君子。子曰：“先行其言而后从之。”子曰：“古者言之不出，耻躬之不建也。”子曰：“君子欲讷于言而敏于行。”《论语》这些章句告诫我们，让自己的行动表现在先，言语表达在后，如今，你是否认同这样的观点？请谈谈你的看法。要求：观点明确，条理清晰，理由

充分。150字左右。（2）根据要求作答。请以“与诗相伴”为题目，写一首小诗或一段抒情性文字。要求：内容充实，感情真挚，语言生动。若写旧体诗歌，不少于8行。150字左右。27．作文（50分）（1）阅读下面的材料，根据要求写

作。费孝通在《乡土中国》中说：“从基层上去看，中国社会是乡土性的。”而中国乡土社区的单位就是村落。但近年来，人口流失和生活方式转变正在使乡土文化趋于解体。一些具有百年历史的古村庄人去屋空，流传千百年的民俗，手工艺濒临失传，县志、村志

等乡土文献整理无人问津，乡村文化设施老旧短缺……凡此种种，让人说到乡愁时，甜蜜中充满着苦涩。著名作家冯骥才感叹“每座古村落都是一部厚重的书，不能没等我们去认真翻闻，就让这些古村落在城镇化的大潮中消失不见”。请结合你对自己家乡乡土文化的感受与思考，写

一篇不少于700字的文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。（2）人生中，有许多第一次，有的甜美，有的苦涩，有的成功，有的失败……每个人的第一次，都有着不一样的经历和感受。请以“记我人生中的第一次

”为题，写一篇记叙文，不少于700字。要求：思想健康，内容合理、充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。