【文档说明】中学生标准学术能力基础性测试2021届高三9月测试语文试卷答案.pdf，共(3)页，689.854 KB，由小赞的店铺上传

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中学生标准学术能力诊断性测试2020年9月测试语文参考答案一、选择题（每小题3分）12345710111214171819BDACBBADDCBCD二、非选择题6．【参考答案】①差异：材料一中的有关良渚水利系统的表述比较概括，材

料三则对良渚水利系统的意义以及修建过程进行了概述，并且以此推断当时的社会状况。（3分）②产生差异的原因：材料一的主要内容是围绕“良渚古城遗址申遗成功”展开的，因此只是点出了良渚水利系统在良渚古城遗址中的显著地位

及其在世界上的影响，不宜详细展开。材料三是相对全面地介绍良渚古城的状况，水利系统是古城重要组成部分，因此从其历史地位以及修建所需的人力等方面展开阐述，并且与古城人口状况有机联系起来。（3分）8．【参考答案】①结构：小说采用了对比的结构方式，以“石榴”这个

礼物为线索，将没生病时的父亲和今年的父亲进行对比，表达对父亲的爱以及生命老去的悲哀。（3分）②故事编排：小说围绕“父亲的礼物”，先写父亲以前每年给“我们”送礼物，后写今年父亲因记忆力衰退导致“丢礼物”，再写大哥为安慰父亲而“买礼物”，最后写暴雨之后收拾箱子发现腐烂的石

榴，并且在心里认为“收到礼物”，情节环环相扣。（3分）9．【参考答案】①人性冷暖：小说写出了乡村人与人之间的淳朴和谐关系，例如父亲记忆力衰退带来的还有心性的变化，他无意之中伤害了街坊，给邻居生活带来困扰，邻居们大度包

容，并且对父亲的遭遇表示惋惜。②悲悯情怀：父亲记忆里衰退，是生命将尽的表现，这种自然规律是无法抗拒的，作者写父亲个体生命逐渐逝去，表达了对生命的悲悯情怀。（每点3分，其他答案，只要言之成理，也可酌情给分

）13．【参考答案】（1）李之纯上疏论述董、黄的污蔑和欺骗，董、黄二人就被罢黜了。（“疏”，意为“上疏”，1分；诬罔，诬陷欺骗，2分；黜，罢免，1分。句意通顺，1分。本句翻译的难点在于被罢黜的是董黄二人还是李之纯，根据后文“以疾，改工部尚书”推断此处被罢免的应是董黄二人。）（2）李

之仪考取进士用了将近三十年时间，跟从苏轼在定州幕府任职。（补充主语“李之仪”或“他”，1分；“登第”，考取进士，或进士及第，1分；几，副词，将近，几乎用了，1分；从，跟随，跟从，1分；句意通顺，1分。）15．【参考答案】①丛台西靠邯山，东临漳水，

丛台和山水仍在，赵武灵王及强大的赵国已消失于历史烟尘。②“往事”消失，但本身不是随漳水东流，而是将往事比作流水，今昔对比，表达了诗人盛衰无常的感慨。③颔联上句写空间，下句写时间，上句是静景，下句是动景，时空结合，动静结合，极为精妙。（每点2分如考生有其他答案，只要言之成

理，符合诗意，皆可酌情给分。）16．【参考答案】（1）君子生非异也善假于物也（2）飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷（3）淇则有岸隰则有泮（每空1分，有错字、漏字、别字等，该空不得分。）20．【参考答案】①还要有一颗能感受美的心灵②精神将会更加和谐③做好美育工作（每空2分）21．【参考答案】

由于人体消化系统中的胃有强大的杀菌和杀灭病毒的能力，因此喝酒无助于防止消化道疾病。22．【解题立意】①本题属于“多则材料”类型的作文题目，即材料是有两则以上的材料组成，考生需综合考虑多则材料及其关系，才能把

握整体含意。一般说来，材料与材料之间的关系有如下几种：一是相同型，即这些材料是同质的，那么考生就需要从材料中提炼出一个共同的观点进行立意；二是相反辩证型，即两则材料的意思看似相反，实际上并无绝对的对错之分，考生就需要对材料进行辩证理解，辨析二者

之间的关系，例如“一切都会过去”和“一切都不会过去”之类；三是相反正误型，即材料的含义及隐含的观点有对错之分。例如本题的材料，第一则关于李子柒的材料，其价值导向是正确的，第二则关于不少大学生的材料，其价值取向则是错误的。那么对于这种材料，

考生首先要树立明确的价值导向，肯定一方而对另一方进行否定甚至批评。②如果对这两者材料进行对比分析，我们发现这些大学生对“网红”的理解是有偏差的，最重要的就是唯金钱、急功近利以及懒惰。而李子柒之所以成为“网红”，拍摄的视频深受

欢迎，从材料上看，原因之一是视频的主题，多以传统美食为主，其二是在制作上精益求精，绝不是“不需要努力工作，拍拍视频就能出名”。因此，对于这两则材料要进行全面分析。③本题在立意方面并无太大障碍，但应注意的是在写作过程中，要善于进行对比论证分析，

既要指出李子柒制作视频的特点以及优点，也要指出这些大学生的价值偏颇，并且能够为他们未来的就业进行价值层面的指导。作文评分参考评分要求1．立意准确，观点明确；2．语言基本准确，符合文体要求；3．结构完整，内容充实；4．字数800以上，起评分为44分。分数区间1．如果对材料做了合理周密的分析，可48

分以上。2．如果联系现实，材料充实，同时论述缜密、结构严谨、逻辑性强、行文流畅，可50分以上。3．立意准确，内容尚充实，在论述、语言组织等方面一般的话，分数一般在36-42分之间。4．跑题者35分以下。关于作文的其

他项评定扣分项评定1．出现错别字，1个错别字扣1分，重复不计，扣完5分为止。2．标点符号出现3处以上错误的酌情扣分；不足字数者，每少50字扣1分；无标题扣2分。残篇评定1．400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。（少50个字扣1分）2．400字以下的文章，20分以下

评分，不再扣字数分。3．200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。4．只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。5．只写标题的，给1分或2分，不评0分。6．完全空白的，评0分。参考译文：李之纯字端伯，沧州无棣人。考中进士。熙宁年间，任度支判官、江

西转运副使。御史周尹弹劾广西提点刑狱许彦先接受邕州官吏的钱财，命令李之纯前去审查情况，原来是出自被逐出的婢女之口。李之纯认为这是芜杂粗俗的话，不加法办，许彦先得以被赦免。调任成都路转运使。成都每年发放官米六千石，降价给百姓，言官认为是给百姓好处而损害皇上，下诏传达这个意见。李之纯上奏说：“蜀州的百

姓靠此为生已有百年了，为何一天就废弃。”事情就停止了。任职期满又留下，共有几年，才返回朝廷。神宗慰劳他说：“远方不想多次换任大官，使剑外安定，年年粮食丰收，体现了朝廷安抚远方的意图，你知道吗？”让他担任右司郎中，转为太仆卿

。元祐初年，又增加了直龙图阁职位，担任沧州知州，下诏让他担任户部侍郎。他还没有到任，又改任为集贤殿修撰、河北都转运使，升任宝文阁待制、瀛州知州。不久，他以直学士的身份任成都府知州，又回朝任户部侍郎，三次升迁为御史中丞。他建议说：“朝廷的事情下达到六部，仅是随省吏看

前后批语，来决定事情的轻重缓急的次序，成了小吏专门处理命令了。如果大臣没有时间看，应该命令各曹长官、副长官同时处理所承担的事情，应该实行的立即实行，应该停止的立即停止，一定上报后再决定，不要拘泥现成的文字，

这样小吏就不能舞弄权术，而下面的情况也就上达了。”董敦逸、黄庆基议论苏轼假托词令诋毁先帝，以及苏辙把官职给亲近的人，苏轼、苏辙都以监司被罢免，李之纯上疏论述董、黄的污蔑和欺骗，董、黄二人就被废黜了。因生病，改任工部尚书。绍圣年间，刘拯弹劾他依附苏辙，

于是被调出京城任单州知州。去世时七十五岁。堂弟是李之仪。李之仪字端叔，他考取进士用了将近三十年时间，跟从苏轼在定州幕府任职。历任枢密院编修官，任原州通判。元符年间，掌管内香药库。御史石豫说他曾经听从苏轼的召辟，不能任京官，下诏勒停。徽宗初年

，提举河东常平。因为给范纯仁代作遗表和行状，被编管太平，于是住在姑熟，很久以后，调到唐州，官至朝请大夫。李之仪善于写文章，尤其精于尺牍，苏轼称赞他说能入刀笔三昧。