【文档说明】《新高考语文模拟题分项汇编（第二期）》专题08 文言文阅读二 解析版.docx，共(40)页，93.608 KB，由管理员店铺上传

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1专题08文言文阅读二1.（江苏省四校2021届高三适应性检测）阅读下面的文言文，完成各题。朝鲜王满者，故燕人也。会孝惠．．、高后时天下初定，辽东太守即约满为外臣．．，都王险，保塞外蛮夷，无使盗边。天子募罪人击朝鲜。其秋，遣楼船将军杨仆从齐浮渤海，兵五万人；左将军荀彘出辽东，讨右渠。

右渠发兵距险。左将军卒正多率辽东兵先纵，败散，多还走，坐法斩。楼船将军将齐兵七千人先至王险。右渠城守，窥知楼船军少，即出城击楼船，楼船军败散走。将军杨仆失其众，遁山中十馀日，稍求收散卒，复聚。左将军击朝鲜浿水西军，未能破自前。天

子为两将未有利，乃使卫山因兵威往谕右渠。右渠见使者顿首．．谢：“原降，恐两将诈杀臣；今见信节，请服降。”遣太子入谢，献马五千匹，及馈军粮。人众万馀，持兵，方渡浿水，使者及左将军疑其为变，谓太子已服降，宜命人毋持兵。太子亦疑使者左将军诈杀之，遂不渡浿水，复引归。左将军素侍中，幸，将燕代卒

，悍，乘胜，军多骄。楼船将齐卒入海固已多败亡其先与右渠战因辱亡卒卒皆恐将心惭其围右渠常持和节．．．左将军急击之，朝鲜大臣乃阴间使人私约降楼船，往来言，尚未肯决。左将军数与楼船期战，楼船欲急就其约，不会；左将军亦使人求间郤降下朝鲜，朝鲜不肯，心附楼船。以

故两将不相能。左将军心意楼船前有失军罪，今与朝鲜私善而又不降，疑其有反计，未敢发。天子曰将率不能，前使卫山谕降右渠，右渠遣太子，山使不能剸决，与左将军计相误，卒沮约。今两将围城，又乖异，以故久不决。使济南太守公孙遂往之，有便宜得以从事。遂至，左将军曰：“朝鲜当下久矣，不下者有状。”言楼船数期不会，

具以素所意告遂，曰：“今如此不取，恐为大害，非独楼船，又且与朝鲜共灭吾军。”遂亦以为然，而以节召楼船将军入左将军营计事，即命左将军麾下执捕楼船将军，并其军，以报天子。左将军已并两军，即急击朝鲜。遂定朝鲜。（节选自《史记·朝鲜列传》）12．下列对文中画波浪线部

分的断句，正确的一项是（）A．楼船将齐卒/入海/固已多败/亡其先与右渠战/因辱亡卒/卒皆恐将/心惭/其围右/渠常持和节/B．楼船将齐卒/入海/固已多败亡/其先与右渠战/因辱亡卒/卒皆恐/将心惭/其围右渠/常持和节/C．楼船将齐卒/入海/固已多败亡/其先与右渠战/因辱亡卒/卒皆恐将/心惭/其围

右渠/常持和节/D．楼船将齐卒/入海/固已多败/亡其先与右渠战/因辱亡卒/卒皆恐/将心惭/其围右渠/常持和节/13．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．孝惠，是汉惠帝的年号，帝王年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号。B．外臣，是古诸侯国的士大夫对别国君

主的自称，亦可指藩属或地方官吏。C．顿首，古时“九拜”之一，俗称叩头，行礼时，以头叩地即举而不停留。D．持和节，节即符节，缀有牦牛尾的竹竿，古代使者出使时用其作为凭证。214．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．汉朝天子下令分两路攻打朝鲜，楼船将军杨

仆率五万士兵从齐地乘船渡过渤海，左将军荀彘率兵从辽东郡走出，去讨伐右渠。B．楼船将军首先到达王险城，后来因军队士兵少而进攻失败；左将军荀彘攻击驻守浿水西边的朝鲜军队，未能从前面攻破敌军。C．左将军心想楼船将军曾有打

败仗的罪过，如今和朝鲜大臣私下交好，却不招降朝鲜，是因为楼船将军怀疑朝鲜大臣心怀阴谋。D．左将军将他同楼船将军约定进军而楼船将军不来会师的事，以及他怀疑楼船将军谋反的想法告诉了公孙遂，公孙遂表示认同。15．把文中画横

线的句子翻译成现代汉语。（1）右渠城守，窥知楼船军少，即出城击楼船，楼船军败散走。（2）今如此不取，恐为大害，非独楼船，又且与朝鲜共灭吾军。16．天子派卫山去晓谕右渠投降，右渠同意归顺，发生了什么事导致最终没有实现？请简要

说明。【答案】12．B13．A14．C15．（1）右渠守城，探听到楼船将军军队士兵少的消息，就出城攻打楼船将军，楼船将军的军队失败而四散奔逃。（2）现在到了这种地步还不逮捕他，恐怕会成为大害，不仅是楼船将军要谋反，而且他要联合朝鲜一起来消灭我军。16．①朝鲜民众手

持兵器渡过浿水去汉朝谢罪；②使者和左将军认为他们不应携带兵器，怀疑其叛变；③太子也怀疑汉朝使者和左将军要欺骗和杀害自己，于是带领朝鲜民众归去。【解析】12．本题考查学生文言文断句的能力。“固已多败亡”的意思是本来就有许多失败伤亡。“败亡”的意思是“失败伤亡”，这是说楼船将军渡海打仗的情况，

所以“败亡”中间不能断开。这样就排除A、D项。“卒皆恐将心惭”意为士卒都恐惧，将官的心中也觉惭愧。“卒”作主语，“恐”作“卒”谓语；“将”作主语，“惭”作谓语，应在“卒皆3恐”的前后听读，这样就排除C项。断句后，疏通语意

为：楼船将军率领齐兵，渡海打仗，本来就有许多失败伤亡；他们先前和右渠交战时，遭受了困难和耻辱，伤亡很多士卒，士卒都恐惧，将官的心中也觉惭愧，在他们包围右渠时，楼船将军经常手持议和的符节。故选B。13．

本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。A.“孝惠，是汉惠帝的年号”错。孝惠是汉惠帝的谥号，汉武帝即位后才首创年号。故选A。14．本题考查学生理解文章内容，并筛选信息的能力。C.“是因为楼船将

军怀疑朝鲜大臣心怀阴谋”错误，是左将军怀疑楼船将军有造反阴谋，只是未敢采取行动。故选C。15．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。第（1）句关键得分点为：“窥”，探听；“击”，攻打；“败”，失败；“走”，逃跑。第（2）句关键得分点为：“如此”，这种地步；

“为”，成为；“非独”，不仅；“且”，而且。16．本题考查学生分析和概括文章相关内容的能力。（1）“人众万馀，持兵，方渡浿水”，意思是有一万多朝鲜民众，手里拿着兵器，正要渡过浿水由此概括为：朝鲜民众手持兵器渡过浿水去汉朝谢罪。（2）“使者及左将军疑其为变，谓太子已服降，宜命人毋

持兵”，句意为使者和左将军怀疑朝鲜人叛变，说太子已投降归顺，应当命令人们不要携带兵器。由此概括为：使者和左将军认为他们不应携带兵器，怀疑其叛变。（3）“太子亦疑使者左将军诈杀之，遂不渡浿水，复引归”，句意为太子也怀疑汉朝使者和左将军要欺骗和杀害自己，于是就不再渡河，又领朝鲜民众归去。由

此概括为：太子也怀疑汉朝使者和左将军要欺骗和杀害自己，于是带领朝鲜民众归去。参考译文：朝鲜王卫满，原是燕国人。正当汉惠帝和高后时代，天下刚刚安定，辽东郡的太守就约定卫满做汉朝的外臣，建都在王险城，保护边塞以外的蛮夷，不要让他们到边境来骚扰抢夺。汉朝天子下令招募被赦免罪过的犯人去攻打朝鲜

。这年秋天，汉朝派楼船将军杨仆从齐地乘船渡过渤海，共率领五万大兵；左将军荀彘率兵走出辽东郡，去讨伐右渠。右渠调兵据守在险要的地方，抵抗汉朝军队。左将军卒正多率辽东兵4进击敌人，结果队伍失败而走散，多数人跑回来，因犯了军法而被杀。楼船将军率领齐地兵士七千人，首先到达王险城。右渠守城，探听到楼船

将军军队少的消息，就出城攻打楼船将军，楼船将军的军队失败而四散奔逃。失去了军队，逃到山中藏了十多天，逐渐找回四散的兵卒，重新聚集到一起。左将军荀彘攻击驻守浿水西边的朝鲜军队，未能从前面攻破敌军。天子因为两将军没能取得军事胜利，就派卫山凭借兵威前去明告右渠。右渠

会见了汉朝使者，叩头谢罪：“愿意投降，只怕杨、荀二将军用欺诈的手段杀死我。如今我看到了表示诚信的符节，请允许我们投降归顺。”右渠就派遣太子去汉朝谢罪，献上五千匹马，又向在朝鲜的汉军赠送军粮。有一万多朝鲜民众，手里拿着兵器，正要渡过浿水，使者和左将军怀疑朝鲜人叛变，说太子已投降归顺，应当命令人们不

要携带兵器。太子也怀疑汉朝使者和左将军要欺骗和杀害自己，于是就不再渡河，又领朝鲜民众归去。左将军一向在宫中侍奉皇上，得宠。他所率领的是燕国和代国的士卒，很凶悍，又趁着打了胜仗的机会，军中的多数战士都很骄傲。楼船将军率领齐兵，渡海打仗，本来就有许多失败伤亡；他们先前和右渠交战时，遭受了困难

和耻辱，伤亡很多士卒，士卒都恐惧，将官的心中也觉惭愧，在他们包围右渠时，楼船将军经常手持议和的符节。左将军竭力进攻敌城，朝鲜的大臣就暗中寻机和楼船将军联系，商量朝鲜投降的事，双方往来会谈，还没有作出决定。左将军屡次同楼船将军商定同时进击的日期，楼船将军想尽快与朝鲜达成降

约，所以不派兵与左将军会合。左将军也派人去寻机让朝鲜投降，朝鲜不肯降左将军，而心中想归附楼船将军。因此，两位将军不能相互协调，共同对敌。左将军心想楼船将军从前打败仗的罪过。如今又同朝鲜大臣私下友好，而朝鲜又不肯投降，就怀疑楼船将

军有造反阴谋，只是未敢采取行动。天子说将帅无能，不久前才派卫山去晓谕右渠投降，右渠派遣太子来谢罪，而卫山这个使者却不能果断地处理事情，同左将军的计谋皆出现了失误，终于毁坏了朝鲜投降的约定。现在两将军围攻王险城

，又相互违背而不能一致行动，因此长时间不能解决问题。于是派遣济南太守公孙遂前去，如有方便有利的机会，可以随时自行处理事务。公孙遂到达朝鲜后，左将军说：“朝鲜早就可以攻下了，现在还未攻下是有原因的。”他又说了同楼船将军约定进军日期；而楼船将军不来会师的事，并把他

一向怀疑楼船将军谋反的想法都告诉了公孙遂，说：“现在到了这种地步还不逮捕他，恐怕会成为大害，不仅是楼船将军要谋反，而且他又要联合朝鲜一起来消灭我军。”公孙遂也认为是这样，就用符节召楼船将军来左将军军营中商量事情，当场命令左将军的部下捉拿楼船将军，并把他的军队合并到左将军手下，然后把这件事报告了汉

天子。左将军合并了两方面的军队，就竭力攻打朝鲜。终于平定了朝鲜。2.（江苏省盐城中学2021届高三质检）阅读下面的文言文，完成下面小题。高祖讳渊，姓李氏。其七世祖皓，当晋末，据秦、凉以自王。祖虎，西魏时，官至太尉,周闵帝受魏禅，虎已卒，乃追录其功，封唐国公。父昺，袭封，隋安州总管、柱国大将军

。高祖生于长安，性宽仁，袭封唐公。5隋文帝独孤皇后，高祖之从母．．也。炀帝征辽东，遣高祖督运粮于怀远镇。杨玄感将反，其兄弟从征辽者皆逃归，高祖先觉以闻。是时，隋政荒，天下大乱，炀帝．．多以猜忌杀戮大臣，尝以事召高祖，高祖遇疾，不时谒。高祖有甥王氏在后宫，炀帝

问之，王氏对以疾，炀帝曰：“可得死否？”高祖闻之益惧，因纵酒纳赂以自晦。十一年，高祖击龙门贼母端儿，射七十发皆中，尽得其箭于其尸。突厥犯塞，隋兵少，不敌，高祖射猎驰骋示以闲暇，别选善射者伏为奇兵。虏疑不敢战，高祖乘而击之，突

厥败走。十三年，天下盗起，高祖子世民知隋必亡，阴结豪杰，招纳亡命，与晋阳令刘文静谋举大事，计已决，而高祖未之知，欲以情告，惧不见听。高祖留守太原领晋阳宫监所善客裴寂为副监世民阴与寂谋高祖过寂饮酒酒酣从容寂具以

大事告之高祖大惊突厥数犯边，高祖兵出无功，炀帝遣使者执高祖诣江都，高祖大惧。世民曰：“事急矣，可举事！”已而炀帝复驰使者赦止高祖，其事遂已。副留守虎贲郎将王威、虎牙郎将高君雅谋因祷雨晋祠以图高祖。高祖觉之，乃阴为备。

开阳府司马刘政会告威、君雅反，即坐上执之。丙寅，突厥犯边，高祖令军中曰：“人告威、君雅召突厥，今其果然。”遂杀之以起兵。遣刘文静使突厥，约连和。六月己卯，传檄诸郡，称义兵，开大将军府，置三军，开仓库赈穷乏。所经隋行

宫、御苑．．，悉罢之，出宫女还其家。五月乙巳，隋帝命唐王冕十有二旒，建天子旌旗，出入警跸．．。武德元年五月甲子，即皇帝位于太极殿。（《新唐书·卷一·本纪第一·高祖》，有删改）10．下列对文中画波浪线部分的

断句，正确的一项是（）A．高祖留守太原/领晋阳宫监/所善客裴寂为副监/世民阴与寂谋高祖/过寂饮酒/酒酣从容/寂具以大事告之高祖/大惊/B．高祖留守太原/领晋阳宫监所/善客裴寂为副监/世民阴与寂谋/高祖

过寂饮酒/酒酣从容/寂具以大事告之/高祖大惊/C．高祖留守太原/领晋阳宫监/所善客裴寂为副监/世民阴与寂谋/高祖过寂饮酒/酒酣从容/寂具以大事告之/高祖大惊/D．高祖留守太原/领晋阳宫监所/善客裴寂为副监/世民阴与寂谋高祖/过寂饮酒/

酒酣从容/寂具以大事告之高祖/大惊/11．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确．．．的一项是（）A．从母，母亲的姐妹，即姨母。“从”即宗族中次于至亲的亲属之意，文言中的“从兄“从弟”“昆仲”等皆指堂兄、堂弟的意思。B．谥号有褒贬之义，最高的褒扬就是文武，

还有成、桓、昭、景、明等也是褒字。炀帝，文中指隋朝6皇帝杨广的谥号，含有贬意。C．御苑，帝王的园林或借指京城，文中指的是前者。古代对帝王所作所为及所用物前常加“御”字以表敬称，如御玺指皇帝印信。D．警跸，古代帝王出入时，所经路途侍卫警戒，清道止行，谓之“警跸”。出为警，入为跸。有时

也指帝王的车驾或行幸之处。12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确．．．的一项是（）A．高祖出身显贵。他的祖父李虎在周闵帝受魏禅后被追封为唐国公，父亲李昺承袭先代的封爵担任隋柱国大将军。B．高祖警觉机变。杨玄感将反叛，高祖事先发觉，并及时奏报皇

帝，后来隋炀帝猜忌他，他察觉后，就纵情饮酒并收受馈赠后躲藏起来。C．高祖善射有谋。击母端儿箭无虚发；突厥犯边，隋军兵少不能敌，高祖外示闲暇以惑敌，另选善射者为奇兵设伏，最终打败突厥军队。D．高祖乘势起兵。炀帝南游江都，天下盗贼四

起，高祖借突厥犯边诛杀副留守王威、虎牙郎将高君雅，起兵后又派刘文静出使连和突厥。13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）计已决，而高祖未之知，欲以情告，惧不见听。（2）炀帝遣使者执高祖诣江都，高祖大惧。世民曰：“事急矣，可举事！”14．唐高祖李渊起兵后采取了哪些措

施来安抚民众的？目的是什么？【答案】10．C11．A12．B13．（1）计谋已经决定,但高祖不知道这件事（实际情况），（李世民）想把实情告诉他,又怕自己的建议不被高祖采纳。（2）炀帝派使臣捉拿高祖到江都，高祖十分恐惧。李世民说

：“事情（势态）危急，可以行动了！”14．（1）开仓救济穷困百姓。（2）废止隋帝行宮园苑。（3）放出宮女回家。目的是吸取隋朝灭亡的教训，邀买天下民心。【解析】710．本题考查考生文言断句的能力。本句的翻译是“高祖留守太原，兼任晋阳宫监，他所交好的宾客裴寂担任晋阳宫监副职，李世民暗中与裴寂

谋划，高祖到裴寂家喝酒，等到高祖酒兴正浓心情悠闲舒畅的时候，裴寂把夺取天下的决策告诉他，高祖大惊。”“晋阳宫监”是官职名称，“领晋阳宫监”是担任晋阳宫监，应从其后断开，所以排除B、D两项；“高祖”是“高祖过

寂饮酒”的主语，所以应从此句的高祖前断开，排除A项。故选C。11．本题考查考生理解识记古代文化常识的能力。A项，昆古义为哥哥，胞兄。仲则是弟弟的意思。昆仲指兄和弟，比喻亲密友好。故选A。12．本题考查考生概括分析原文内容的能力。B项

，“就纵情饮酒并收受馈赠后躲藏起来”理解错误，根据原文第2段“高祖闻之益惧，因纵酒纳赂以自晦”可知是“高祖听说后更为恐惧，于是放肆饮酒、收受馈赠，借以掩藏才能”，选项对“自晦理解错误”，自晦，自隐才能﹐不使声名彰著。故选B。13．本题考查考生翻译文言文句子的能力。第一句重点字词：“未之知”宾语

前置，正常语序是“未知之”，翻译为“不知道这件事”；“欲以情告”省略句，应该是“世民欲以情告之”，翻译为“（李世民）想把实情告诉他”；“惧不见听”以“见”为标志的被动句，听，采纳。第二句重点字词：执，捉拿；诣，到；大

，十分；急，危急；举事：行动，发动起义。14．本题考查考生理解筛选整理原文内容的能力。根据问题“唐高祖李渊起兵后采取了哪些措施来安抚民众的”可知答案在最后一段，根据“开仓库赈穷乏”可知李渊采取了开仓救济穷困百姓的措施；根据“所经隋行宫、御苑，悉罢之”可知李渊采取了废止隋帝行宮园苑的措施；根

据“出宫女还其家”可知李渊采取了放出宮女回家的措施。根据这些措施可知李渊采取这些措施的目的是安抚百姓，收买天下民心，根据原文隋炀帝的暴行可知李渊采取这些措施也是吸取隋朝灭亡的教训。【点睛】文言文翻译，一定要直译，一般不允许意译，要字字落实，忠实于原文。答题技巧①先将句子中

的每个字都落实为现代汉语的解释，同时注意平时学习过程中强调的重点实词、重点虚词、通假字、古今异义词语、词类活用，重点句式、特殊语气在句中有没有体现，这些是重点的得分点，8需要将得分点翻译出来。②翻译个别字的最常用方法就是把古汉语中常用的单音节词换成现代汉语中常见的双音

节词，人名地名等专用名词不要翻译，无须自作聪明。③再将这些字连成句，要求符合现代人说话习惯——“达”。④连字成句时注意尽量少改就少改，该补的一定要补出来，该调整顺序的也要落实。使一句话完整通顺。⑤个别字词实在无法说通，试试看是否是通假或者活用。参考译文：高祖姓李名渊，字叔

德。他的前七代先祖李皓，晋末时占据秦、凉二州，自称为王。祖父李虎，西魏时被赐姓大野，官做到太尉，与李弼等八人辅助北周取代西魏有功，都成为加“柱国”衔的最高武官。北周孝闵帝承继西魏帝位时，李虎已去世，便追认他的功劳，封为唐国公，父亲李昺，承袭其父爵位封为唐公，任隋朝的安州总管、柱国大将军。高祖在长安

出生，性情宽厚仁爱，袭位封为唐公。隋文帝的独孤皇后是高祖的姨母，因此文帝与高祖相互亲近友爱。文帝任北周宰相时，恢复高祖姓李。炀帝征讨辽东，派高祖在怀远镇督运军粮。杨玄感想要谋反，他随从炀帝征辽的兄弟们尽都逃回，高祖事前察觉，禀报炀帝。这时，隋朝政务荒废，天下大乱，炀帝

多凭猜忌杀戮大臣。他曾因事召见高祖，高祖有病，未按时谒见。高祖的外甥王氏，在后宮供职，炀帝问王氏，王氏回禀高祖有病，炀帝说：“可会死吗？”高祖听说后更为恐惧，于是放肆饮酒、收受馈赠，借以掩藏才能。大业十一年(

615)，高祖任山西河东抚慰大使，还击龙门的贼寇母端儿，射七十箭全部命中，贼寇败逃，从尸体上尽数收得所射的箭。突厥侵犯边塞，高祖与马邑太守王仁恭迎击，隋军兵少，不足抵敌。高祖射箭捕猎纵马驰骋，以示兵力悠闲有余；又另选擅长射术的士兵埋伏作为出奇制胜之军。敌寇遭遇高

祖，犯疑不敢交战；高祖趁机攻击，突厥军大败而逃。大业十三年(617)，炀帝南游江都，天下盗寇四起。高祖的子李世民料定隋朝必定会灭亡，暗中交结豪杰，招纳逃亡人士，与晋阳县令刘文静谋划夺取天下。计谋已经决定,但高祖不知道这件

事（实际情况）,（李世民）想把实情告诉他,又怕自己的建议不被高祖采纳。高祖留守太原，兼任晋阳宫监，他所交好的宾客裴寂担任晋阳宫监副职，李世民暗中与裴寂谋划，高祖到裴寂家喝酒，等到高祖酒兴正浓心情悠闲舒畅的时候，

裴寂把夺取天下的决策告诉他，高祖大惊。突厥屡屡侵犯边塞，高祖出兵不见功效，炀帝派使臣来抓高祖到江都，高祖十分恐惧。李世民说：“势态危急，可以行动了！”不久炀帝又派使臣快马赶来赦免高祖，起兵发难才中止。副留守、虎贲郎将王威、虎牙郎将高君雅商量趁着到晋祠求雨的机会除掉高祖。被高祖察觉，便暗地做了防备。

开阳府司马刘政会指控王威、高君雅君雅谋反，高祖当即在座位上把他们9抓了。十七日，突厥进犯边境，高祖传令军中说：“有人告发王威、高君雅招来突厥，现证实果然如此。”于是杀了王、高二人趁势起兵。并派刘文静出使突厥，相约媾和。六月己卯日，高祖向各郡发布军事文告，号称是禁暴救乱的义兵，设置大将军府，建

立左、中、右三军，开仓救济穷困百姓，将所经过的隋帝行宫、园林禁苑，全部废止，放出宫女让她们回家。五月乙巳日，高祖佩带有十二玉串的皇冠，树起天子的旗帜，出入时，所经路途侍卫警戒，唐朝武德元年(618)五月二十日，高祖在太极殿登皇帝位。3.（辽宁省抚顺市六校2021届高三模拟）阅读下面的文言文.完成

各题。张齐贤，曹州冤句人，太宗擢进士，齐贤以大理评事通判衡州。自荆渚至桂州，水递铺夫数千户，困于邮役，衣食多不给，论奏减其半。六年，为江南西路转运副使，冬，改右补阙，加正使。初，李氏．．据有江南，民户税钱三千已上者户出丁一人，黥面．．，自备器甲输官库，出即给之，日支粮二升，名为义军。既内

附，皆放归农。至是，言者以为此辈久在行伍，不乐耕农，乞遣使选充军伍，并其家属送阙下。齐贤上言：“江南义军，例皆良民，横遭黥配，无所逃避。法贵有常，政尚清净，前敕既放营农，不若且仍旧贯。”齐贤居使职，勤究民弊，务行宽大，江左人思之不忘。初王延德与朱贻业同掌京庾欲求补外沆为请于齐贤齐贤以闻太宗以延德

尝事晋邸怒其不自陈而干祈执政召见诘责真宗即位，召拜兵部尚书。尝从容为上言皇王之道，而推本其所以然，且言：“臣受陛下非常恩，故以非常为报。”时戚里有分财不均者更相讼，又入宫自诉。齐贤曰：“是非台府所能决，臣请自治。”上

谕之，齐贤坐相府，召讼者问曰：“汝非以彼所分财多、汝所分少乎？”曰：“然。”命具款。乃召两吏，令甲家入乙舍，乙家入甲含，货财无得动，分书则交易之。明日奏闻，上大悦曰：“朕固知非君莫能定者。”郊祀．．，加门下侍郎。景德初，从东封还，复拜右仆射。时建玉清昭应宫，齐贤言给画符瑞，有损谦德，又违奉

天之意，屡请罢其役。三年，出判河阳，从祀汾阴还，进左仆射。五年，代还，请老，以司空致任．．。归洛。得裴度午桥庄，有池榭松行之盛，日与亲旧觞咏其间，意甚旷适。七年夏，薨，年七十二。居相日，数起大狱。又与寇准相倾，人或以此少之。（节选自《宋史•张齐贤传》）10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确

的一项是（）A．初/王延德与朱贻业同掌/京庾欲求补外/沆为请于齐贤/齐贤以闻/太宗以延德尝事晋/邸怒其不自陈而干祈执政/召见诘责/B．初/王延德与朱贻业同掌/京庾欲求补外/沆为请于齐贤/齐贤以闻/太宗以延德尝事晋邸/怒其不自陈而干祈执政/召见诘责/C．初/王延德与朱贻业同掌京庾/欲求补外/沆为请

于齐贤/齐贤以闻/太宗以延德尝事晋邸/怒其不自陈而干祈执政/召见诘责/10D．初/王延德与朱贻业同掌京庾/欲求补外/沆为请于齐贤/齐贤以闻/太宗以延德尝事晋/邸怒其不自陈而干祈执政/召见诘责/11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．李氏，即南唐政权，传

三世历一帝二主，开国皇帝李昪、中主李璟、后主李煜。B．黥面，意为在脸上刺字、涂墨。在古代，多用为对犯人的刑罚，文中就是此意。C．郊祀，古代君王于郊外举行祭祀天地活动，南郊祭天，北郊祭地，为百姓和国家祈福。D．致仕，古代官员交还官职，即退休。古

人还常用休致、乞骸骨等名称来指辞职归家。12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．张齐贤为民请命。在衡州通判任上，上奏朝廷为驿传役夫减免了一半劳役；为了江南的百姓，又有理有据地驳斥了谏官的扰民言论。B．张齐贤知恩图报。

他表示受到皇帝特别恩遇，就要极力报答皇恩；曾受命处理外戚因分财不均而相互诉讼的案子，得到皇帝肯定和赞扬。C．张齐贤受到器重。他曾从容淡定地为宋真宗讲解分析为皇之道，还多次跟随皇帝参加祭祀活动，先后担任兵部尚书、门下侍郎等要职。D．张齐贤俭素清雅。他曾多次从谦虚

等角度谏言皇帝停止兴建玉清昭应宫；退休回到老家，每日与亲戚朋友流连美景，饮酒赋诗，过着旷达闲适的生活。13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）法贵有常，政尚清净，前敕既放营农，不若且仍旧贯。（2）居相日，数起大狱。又与寇准相倾，人或以此少之。1

4．张齐贤在江南任职口碑如何？为什么？请简要说明。【答案】10．C11．B12．B13．（1）法令贵在连续，政治崇尚清静，前面的敕令已经答应将江南义军放回从事农业，不如暂时沿用旧制。（2）任宰相时，多次兴起大案，又与寇准互相倾轧，人们有时因此轻视他。14．①口碑很好，江南的

百姓对他念念不忘；②因为他在转运使任上，勤于探究民政弊病，实行宽缓11的政策。【解析】10．本题考查学生文言文断句的能力。句子大意是：起初，王延德与朱贻业共同掌管京城粮仓。想要请求任地方官职，李沆为此向张齐贤请求，张齐贤上报。太宗因为王延德曾在晋王府任职。

恼怒他不自己陈述而祈求执政大臣。召见追问责备。“京庾”是“同掌”的宾语，中间不能断开，排除AB；“晋邸”意思是“晋王府邸”，是一个词语，中间不能断开，排除D。故选C。11．本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。B

.“文中就是此意”错。文中指在士兵脸上刺字，防止士兵逃跑，是古代兵制之一。故选B。12．本题考查学生理解文章内容的能力。B.“曾受命处理外戚因分财不均而相互诉讼的案子”中“受命处理”理解错误，结合原文“是非台府所能决，臣请自治”可看出是张齐贤主动请命的。故

选B。13．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。本题得分点有：（1）常，连续；尚，崇尚；旧贯，旧制。第（2）狱，案件；相倾，互相倾轧；少，轻视。14．本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。题目问：张齐贤在江南任职口碑如何？为什么？张齐

贤在江南的口碑可结合“江左人思之不忘”得出，口碑很好，江南的百姓对他念念不忘；原因就在这句话的前面“齐贤居使职，勤究民弊，务行宽大”，因为他在转运使任上，勤于探究民政弊病，实行宽缓的政策。参考译文：张齐贤，曹州冤句人。太宗选拔进士，张齐

贤以大理评事通判衡州。从荆渚到桂州，水路驿传役夫数千户，因邮传劳役而困苦，衣食大多不足，论述奏请减免一半。六年，为江南西路转运副使，冬，改授右补阙，加官正使。当初，李氏占据江南，民户缴纳税钱三千以上的每户出壮丁一人，脸上

刺字，自备武器盔甲交给官库，出征就发给他，每天支取粮食二升，称为义军。归附以后，都放回乡务农。到这时，谏官认为这些人长期在军队，不喜欢从事农耕，请求派遣使臣选择编入军队，连同他们的家属送到京城。张齐12贤上言：“江南义军，本来都是善良的百姓

，横遭黥面发配，无法逃避。法令贵在连续，政治崇尚清静，前面的敕令已经答应将江南义军放回从事农业，不如暂时沿用旧制。”张齐贤官居转运使之职，勤于探究民政弊病，实行宽政，江左的人对他思念不忘。起初，王延德与朱贻业共同掌管京城粮仓。想要请求任地方官职，李沆为此向张齐贤请求，张齐贤上报。太宗因为王

延德曾在晋王府任职。恼怒他不自己陈述而祈求执政大臣。召见追问责备。真宗即位。召为兵部尚书。曾从容地为皇上讲解皇王之道，而且从根本上推究为什么是这样，并说：“我受到陛下特别恩遇，因而以特别之法报答。”当时外戚之中有人分配财产不平均而相互诉讼，又进入皇宫自行陈述。

张齐贤说：“这不是御史台所能判决的，我请求亲自处理。”皇上答应了他。张齐贤坐在相府，召见告状的人问道：“你不是认为他所分财产多、你所分的少吗？”答道：“是这样。”命令准备好文书。就召来两名吏人，下令甲家

进入乙家住宅，乙家进入甲家住宅，财物不许移动，分配文书也进行交换。第二天奏报，皇上非常高兴地说：“我就知道不是你没有人能够判定。”郊祀，加官门下侍郎。景德初年，跟从皇帝封禅东岳回朝，又授为右仆射。当时建玉清昭应宫，张齐贤上言绘

画祥瑞，有损谦虚的美德，又违背尊奉上天的意思，多次请求停止这项工程。三年，离开朝廷担任河阳通判，后随从祭祀汾阴回到朝廷，进官左仆射。五年，任期已满回到朝廷，请求告老，以司空之职退休。返回洛阳，得到裴度的午桥庄

，有池榭松竹的美景，每天与亲戚朋友在其间饮酒赋诗，心情非常旷达闲适。七年夏，去世，享年七十二岁。任宰相时，多次兴起大案，又与寇准互相倾轧，人们有时因此轻视他。4.（辽宁省葫芦岛市2021届高三模拟）阅读下面的文字，完成下面小题李文定与吕文

靖同作相，李公直而疏，吕公巧而密。李公尝有所规画，吕公觉非其所能及，问人曰：“李门下谁为谋者？”对曰：“李无它客，其子柬之，虑事过其父也。”吕公因谓李公：“公子柬之，才可大用也，当授以事任。”李公谦不敢当。吕公曰：“进用才能，此自夷简事，公勿预知。”即奏除柬之两浙提刑，李公父子不之悟也，皆喜

受命。二公内既不协，李公于上前求去。上怪问其故。李奏曰：“老疾无堪夷简慢欺。”具奏所以。上召吕而质之。时燕王贵盛，尝为门生某求官，二公共议许之。既而吕公寒食在告．．，李公封书与之，久之忘其实。及燕王败，反谓吕独私燕邸。吕公以案牍．．奏

上，李惭惧待罪，遂免去。其后王沂公久在外，意求复用。宋宣献为参知政事，甚善吕公，为沂公言曰：“孝先求复相，公能相容否？”吕公许诺。宣献曰：“孝先于公，世契不浅，果许，则宜善待之，不宜如复古也。”吕公笑然之。宣献曰：“公已位昭文，孝先至，于集贤．

．处之可也。”吕公曰：“不然，吾虽少下之何害！”遂奏言王曾有意复入上许之吕公复言愿以首相处之上不可许以亚相既至吕公专决事不少让二公又不协王公复于上前求去上问所以，对如李公去意。固问之，乃曰：“夷简政事多以贿成，臣不能尽记，王博文自陈州入知开封，所入三

千缗．。”上惊，复召吕公面诘之。吕公请付有司治之，乃以付御史中丞范讽。推治无博文之事，王公乃请罪求去。盖吕公族子昌龄，以不获用为怨，时有言武臣王博古尝纳赂吕公者。然昌龄误以博13文告，王不审，遂奏之。上大怒，遂以王公知郓州，而吕公言非全实，亦以节钺．．出知许州。参知政事宋宣献、蔡文忠亦皆坐此

罢去。李公、王公虽以疏短去位，然天下至今以正人许之。（摘编自苏辙《龙川别志》）10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．遂奏言王曾有意复入/上许之吕公/复言愿以首相处之上/不可/许以亚相/既至/吕公专决/事不少让二公/又不协/王公复于上

前求去/B．遂奏言王曾有意复入/上许之吕公/复言愿以首相处之/上不可/许以亚相/既至/吕公专决事/不少让/二公又不协/王公复于上前求去/C．遂奏言王曾有意复入/上许之/吕公复言愿以首相处之上/不可/许以亚相/既至/吕

公专决事/不少让二公/又不协/王公复于上前求去/D．遂奏言王曾有意复入/上许之/吕公复言愿以首相处之/上不可/许以亚相/既至/吕公专决/事不少让/二公又不协/王公复于上前求去/11．下列对文中加点词语的相

关内容的解说，不正确的一项是（）A．在告，官吏在休假期中。宋太宗时规定春节、冬至、寒食“三大节”可以各放七日假。B．案牍，案：指书案；牍：古代用于写字的木片，即木简。文中指大臣给皇帝的奏疏。C．集贤，即宋集贤院。同平章事为真宰相，首相为昭

文馆大学士，末相为集贤院大学士。D．节钺，原指授予将帅的节符、斧钺，用以加重权力。吕公虽外放，但职权高于知州。12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．吕文靖担任宰相，机巧缜密。他敏

锐地得知竞争对手李文定的谋划是出自于其子李柬之之手后，便利用掌管人事任用的权限，把李柬之外调，李氏父子却喜而不觉其意。B．李文定反告文靖，却被免职。燕王替人求官，李吕二相迫于燕王的权势同意了，后来李文定在燕王败亡之时，想

打倒政敌，于是告发，却被吕文靖拿实证据，惊惧服罪。C．宋宣献竭力美言，王公复相。宋宣献凭借着自己同吕文靖一向交好，便几番向吕公进言，每次都得到了吕公的回应；王公虽成功复相，却免不了权斗，宋宣献也牵连被免。D．李王二公虽疏短，却受称许。两人在为相时，都和吕公有争斗，离职托辞也相同；二人

虽谨慎不足，但都曾经直言敢斗，即使到了作者写作此文之时，依然被百姓认可。13．把文中划线句子翻译成现代汉语。（1）世契不浅，果许，则宜善待之，不宜如复古也。（2）盖吕公族子昌龄，以不获用为怨，时有言武臣王博古尝纳赂吕公者。1414．面对王沂公的告发，吕文靖为

什么要求让相关部门来审查？结果怎么样？请简要说明。【答案】10．D11．B12．B13．（1）世代交往情谊还是很深的，如果真的同意了，就应当好好对待他，不应该再像以前那样了。（2）原来吕公有个同族兄弟的儿子叫吕昌龄，因为没有得到任

用而心生怨恨，当时有人传言武臣王博古曾经给吕公贿赂这样的事情。14．第一问：因为吕文靖并没有接受王博文的贿赂。第二问：审查之后确实没有王沂公举报的事情，王沂公因诬告而待罪，吕文靖也因没有说完全实话而被贬。【解析】10．本题考查文言文断句的能力。本题中，“上许

之”，“上”指皇上，主语，“许”，答应，谓语，“之”，宾语，本句主谓宾齐全，结构完整，前后断开，排除AB；“上不可”，“上”指皇上，本句的主语，前面应断开，排除C。本句译为：于是就上奏说王曾有意再次入馆

阁，皇上就答应了。吕公又说愿意把首相的位置给王曾担任，皇上不同意，就让王公担任亚相。王公到任之后，吕公独断专决，在事务上一点都不谦让，二位还是不和谐。王公又在皇上面前请求辞任。故选D。11．本题考查识记古代常见文学常识的能力。B项，“文中指大臣给皇帝

的奏疏”理解错误。本文中的案牍是李文定写给吕文靖的书信。故选B。12．本题考查对原文有关内容的概括和分析能力。B项，“李吕二相迫于燕王的权势同意了”理解错误。两人并没有迫于燕王的权势。故选B。13．本题考查翻译文言

文句子的能力。关键点：（1）“世契”，世交；“许”，同意，答应；“复古”，像以前一样；15（2）“族子”，同族兄弟之子；“以”，因为；“用”，任用；“尝”，曾经；“纳赂”，行贿。14．本题考查理解文章内容，筛选并整合重要信息的能力。题干要求简要分析吕文靖让相关部门来审查王沂公的告发的原因以及结

果。结合“固问之，乃曰：“夷简政事多以贿成……王博文从陈州到担任开封府知府，吕公得钱三千缗”可知，王公向皇帝说：“吕夷简处理政务大多因为收受别人的钱财……，王博文从陈州到担任开封府知府，吕公得钱三千缗。”而事情的原委是“盖吕公族子昌龄，以不获用为怨，时有言武臣王博古尝纳赂吕公

者”，即吕公有个同族兄弟的儿子叫吕昌龄，因为没有得到任用而心生怨恨，当时有人传言武臣王博古曾经给吕公贿赂这样的事情。吕昌龄误把是王博文贿赂来告诉王公，王公也不谨慎仔细的思考、推究，就上奏了这件事情。所以，面对王沂公的告发，吕文靖要求

让相关部门来审查是因为吕文靖并没有接受王博文的贿赂。此事的结果为“推治无博文之事”“遂以王公知郓州，而吕公言非全实，亦以节钺出知许州”，即审查之后确实没有王沂公举报的事情，王沂公因诬告而待罪，吕文靖也因没有说完全实话而被贬。参考译文：李文定和吕文靖同时担任宰相，李公

为人正直又粗疏，吕公为人机巧又严密。李公曾经有谋划，吕公觉得不是李公自己能够做得到的。就问：“李文定门下是谁在帮他出谋划策呢？”回答说：“李公并没有其他门客，他的儿子李柬之，考虑事情超过其父亲。”吕公就对李公说：“你的公子柬之，才能足够委以

重任，应当授予他官事职任。”李公谦虚不愿接受。吕公就说：“选拔任用有才能的人，这自然是我吕夷简的事情，你不用提前知晓。”就上奏任命李柬之担任两浙提刑，李公父子未能明白这件事情的缘由，都欢喜地接受了任命。二公在朝中已

然不和谐，李文定就到皇上面前请求辞去宰相职务。皇上感到怪异，就问他原因。李文定上奏说：“年纪大了再加上疾病，不能忍受吕夷简的傲慢欺辱。”详尽地上奏了原因。皇上就招来吕公进行质问。当时燕王正富贵豪盛，曾经为自己的门生谋求一个官职，李公和吕公共同商议之后应允了燕王。不久之后吕公就因寒食节公

休假，李公就此事写了文稿给吕公，时间长了之后李公就忘了这件事情。等到燕王失势，李公就反诬说吕公私底下到燕王府邸见燕王。结果吕公把当年的李公的文稿呈给皇上，李公非常惭愧惊恐地等待责罚，于是被免官。在这之后，王曾（沂公）长久在

外为官，想请求再次被起用。宋宣献当时担任参知政事，和吕公很是交好，就替王沂公说话：“王孝先请求恢复相位，吕公能相容吗？”吕公就应允了。宣献说：“孝先和你之间，世代交往情谊还是很深的，如果真的同意了，就应当好好对待他，不应该再像以前那样了。”吕公就笑着答应了。宣献又说：“吕公您已经

是昭文馆大学士了，孝先来了之后，担任集贤院大学士就可以了。”吕公就说：“不能这样，我就算稍微比他低点又有什么妨害呢？”于是就上奏说王曾有意再次入馆阁，皇上就答应了。吕公又说愿意把首相的位置给王曾担任，皇上不同意，就让王公担任亚相

。王公到任之后，吕公独断专决，在事务上一点都不谦让，二位还16是不和谐。王公又在皇上面前请求辞任，皇上问原因，王公用李公辞任时的意思来回应。皇帝坚持问他，才说：“吕夷简处理政务大多因为收受别人的钱财，我不能一一的记清楚，王博文从陈州到担任开封府知府，吕公得钱三千缗。

”皇上非常吃惊，又召见吕公来当面诘问。吕公请求交给相关部门来审查，于是把这个事情交给御史中丞范讽来劾治。审问核查没有这样的事情发生，王公就请罪要求离职。原来吕公有个同族兄弟的儿子叫吕昌龄，因为没有得到任用而心生怨恨，当时有人传言武臣王博古曾经给吕

公贿赂这样的事情。吕昌龄误把是王博文贿赂来告诉王公，王公也不谨慎仔细的思考、推究，就上奏了这件事情。皇上十分震怒，就贬王公到郓州做知州，然而吕公所说的不全是事实，也带着皇帝符节出京到许州担任知州。参知政事宋宣献、蔡文忠也都因此罢职离去。李公、王公虽然因为才智疏浅离职，然而天下人至今都以正

人君子来称许他们。5.（辽宁省东北育才学校2021届高三模拟）阅读下面的文言文，完成下面小题。赵大讷，字．敬叔。县人周恭肃王元俨之十世孙也。起家译曹掾，调泉州录事。大盗起，宁都泉之无赖男子啸众应之，遂谋来攻城。大讷作栅以御其冲，盗为引去。迁兴化录事，转龙溪尹。俗尚鬼垒石作祠以

奉紫衣神黠民将为奸利必牲犬以祭大讷投神江中移石以修孔子庙。庭县多山畬洞獠，官稍侵之，辄弄兵暴掠，至烦。大将出屯，经年不解，大讷调御得其术，服从如良民。邑大姓怙势杀人，郡守．．受其财出之。大讷抱案诣府，历指其奸。守怒，阴中以他罪，大讷略

无所慑。俄迁永嘉，永嘉计口赋盐，民以为病，大讷建请令富商转售之瑞安。猾吏伪为官书，诬平民盗贩，民自杀者三人。府下大讷讯之，大讷徙之临汀。州城枕大江，水暴，岸善崩。大讷列植巨木，先以萁芒杀浪势，然后实土，以石甃之，岸凡数千尺得不坏。除温、台等处海运千户，遭母丧，改知永新州。

州民素豪，势出守吏上，闻大讷至，皆畏服不敢吐气。乡饮酒之礼久废，大讷讲而行之，宾主就位，献酬有节，揖拜有容，观者叹悦。在官二年，告老解印绶而归，时至正八年夏六月也。大讷性刚直，不惮大吏，屡典剧县，皆有能声。卒胥无敢出乡

，宿猾元豪亦相告远遁，数平反冤狱，民为立生祠。或以事如远乡，父老携子弟聚观曰：“此赵侯也！”其为人爱慕如此。大讷同时，有金徳润君泽者，亦县人，由湖南廉访司掾，历官至嘉兴推官，亦以政事称其果毅有为，议者谓不如大讷云。赞．曰：丈夫之以功名自见者，岂必藉祖父之势哉？藉祖父之势而成者，世岂无之？

终不足谓之丈夫，必也。奋自布衣．．，卓然有立，小或作州牧，大或闻国政，使徳泽简在人心，声闻流于后世，然后始无愧于斯名，善矣哉！（选自宋濂《浦阳人物记》）10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．俗尚鬼垒石/作祠以奉/紫衣神黠民/将为

奸利/必牲犬以祭/大讷投神江中/移石以修孔子庙17B．俗尚鬼/垒石作祠/以奉紫衣神/黠民将为奸利/必牲犬以祭大讷/投神江中/移石以修孔子庙C．俗尚鬼垒石/作祠以奉/紫衣神黠民/将为奸利/必牲犬以祭大讷/投神江中/移石以修孔子庙D．俗尚鬼/垒石作祠/以

奉紫衣神/黠民将为奸利/必牲犬以祭/大讷投神江中/移石以修孔子庙11．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（）A．字，亦称表字。古人有名有字，男子二十岁成人举行加冠礼时取字，女子十五岁成人举行笄礼时取字。B．郡守，郡的长官。春秋、战

国时为武职，秦统一后，郡是最高的地方行政区域，每郡置守，治理民政。C．赞，纪传体史书中篇末的评论性文字。是对文中人物总结性评价，如《汉书》《后汉书》的“赞曰”。D．布衣，借指平民。布衣为古代平民之服，故名，像这种以衣着打扮来代替人的例子还有褐衣、服阙等。12．下列对

原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．赵大讷治理有方，退大盗服顽民。他在要冲之处设置栅垒，抵御攻城的盗匪，令其知难而退；修孔庙，兴教化，调御有术，使顽民顺服。B．赵大讷性情刚直，勇斗大吏猾胥。不论是面对收受贿赂、包庇大姓豪族的郡守，还是诬陷平民，使平民自杀的胥吏，他都将其绳之以法。C

．赵大讷政有能声，深受百姓爱戴。他所辖区域，一贯奸猾的人和豪强相约远逃，他又多次平反冤假错案，百姓爱慕他，为他建立了祠堂。D．赵大讷成就卓然，声名流芳后世。他以译曹掾身份进入仕途后，奋发作为，广布德泽，卓然有立，终于成就其美名

，足以被称赞为大丈夫。13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）守怒，阴中以他罪，大讷略无所慑。（2）大讷性刚直，不惮大吏，屡典剧县，皆有能声。14．概括本文是怎样表现赵大讷这一人物形象的？【答案】10．D

11．D12．B1813．（1）郡守大怒，暗中用其他罪名中伤他，赵大讷丝毫都不畏惧。（2）赵大讷秉性刚直，不畏惧大官，屡次管理政务繁重的县邑，都获得了能干的声誉。14．①通过典型事例，正面描写。如：作栅御盗，表现了他的有勇有智。②通过其他人物

，侧面衬托。如：用金德润正衬他的果敢坚毅，能干有为。③通过精当评论，画龙点睛。如：文末的点评，让人物形象更鲜明。【解析】10．本题考查学生文言文断句的能力。句意：龙溪的风俗崇尚鬼神，当地有人堆砌石块建造神祠，

来供奉紫衣神，狡猾的人想要通过这谋取非法利益，一定要用牲畜和狗做祭品。赵大讷把神像扔到江中，把建造神祠用的石头搬走，用来修建了孔子庙。“俗尚鬼/垒石作祠”中“尚鬼”的主语为“当地的风俗”，而“垒石作祠”的主语为“当地的人”，主语不同，应在“鬼”后断开

。故排除AC。“必牲犬以祭”中，主语为“黠民”，“投神江中”的主语为“大讷”，因此在“祭”后断开，排除B。故选D。11．本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。D.“像这种以衣着打扮来代替人的例子还有褐衣、服阙等”错误，举例不当。“服阙”指守丧期满除去丧服

，不是用衣着打扮来代替人的例子。故选D。12．本题考查学生理解文章内容的能力。B.“他都将其绳之以法”错误，曲解文意。对于“收受贿赂、包庇大姓豪族的郡守”原文只是说“大讷抱案诣府，历指其奸”，没有明确表

示“将其绳之以法”。故选B。13．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“阴”，暗中；“中“，中伤；“以”，介词，用；“略”，丝毫；“慑”，害怕、恐惧。（2）“惮”，畏惧、害怕；“屡”，屡次；“典”，主持、掌管；“剧”，繁多、繁忙。14．本题考查

学生对人物进行评价探究的能力。塑造人物形象通常有两种方式：正面描写（语言、动作、神态、心理、外貌）和侧面烘托（其他人物的衬托）。而人物传记中，往往还会有他人对人物精当的评价。根据“大讷作栅以御其冲，盗为引去”“大将出屯，经年不解，大讷调御得

其术，服从如良民”“守19怒，阴中以他罪，大讷略无所慑”“猾吏伪为官书，诬平民盗贩，民自杀者三人。府下大讷讯之，大讷徙之临汀”，通过他的所作所为正面描写了他有勇有谋，刚正不阿的形象；根据“大讷同时，有金徳润君泽者，亦县人，由湖南廉

访司掾，历官至嘉兴推官，亦以政事称其果毅有为，议者谓不如大讷云”，通过其他人物，侧面描写衬托出他的能干；根据“赞曰：丈夫之以功名自见者，岂必藉祖父之势哉？藉祖父之势而成者，世岂无之？终不足谓之丈夫，必

也。奋自布衣，卓然有立，小或作州牧，大或闻国政，使徳泽简在人心，声闻流于后世，然后始无愧于斯名，善矣哉”，通过评论，给予了人物高度的评价。【点睛】翻译，首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语

要“替换”；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。参考译文：赵大讷，字敬叔。他是我们浦阳县的（宋

朝）周恭肃王赵元俨的第十代传人。起初进入仕途就做了译曹掾，后调任泉州录事。大盗兴起，宁都泉游手好闲的男子啸聚在一起，招呼众人响应盗贼，于是他们谋划来攻打泉州。赵大讷修建栅垒来防御他们，盗贼因此撤退离开。

后来，他迁任兴化录事，转任龙溪尹。龙溪的风俗崇尚鬼神，当地有人堆砌石块建造神祠，来供奉紫衣神，狡猾的人想要通过这谋取非法利益，一定要用牲畜和狗做祭品。赵大讷把神像扔到江中，把建造神祠用的石头搬走，用来修建了孔子庙。下属的庭县有

很多住在山间的蛮族，官府稍微冒犯他们，他们就拿起兵器暴动抢掠，非常频繁。朝廷虽然派出大将带兵镇守，但多年未能解决这一难题，赵大讷运用合理方法对他们进行教化引导，他们像忠厚的百姓一样服从赵大讷的管理。当地

有大姓豪族仗势杀人，郡守接受了豪族的钱财把凶手放走。赵大讷抱着案卷到州府，逐一指明其中的非法之处。郡守大怒，暗地里用其他罪名中伤他，赵大讷丝毫都不畏惧。他不久后迁任永嘉，永嘉按照人口来收盐税，老百姓因此困顿不堪，赵大讷请求富商将食盐转卖到瑞安。狡猾的胥吏假造了公文，诬称

平民私自贩卖食盐，有三个百姓因此自杀。郡府下令赵大讷审查这件事，赵大讷把造假的胥吏流配到临汀。永嘉州城临靠大江，江水一旦暴涨，江岸就容易崩塌。赵大讷先把巨大的木桩排列着插在江岸，先用柴草扼住水浪，然后再填充上泥土，用石块砌上。江岸共有几千尺得以不被损坏

。后他又担任温州、台州等地的海运千户，遭逢母亲去世，改任永新州，州民向来豪横，气焰盖过了守吏，但听闻赵大讷到来，都畏惧驯服不敢大声喘气。乡饮酒之礼长期以来废止了，赵大讷讲授并推行它，宾主就位，饮酒时主客互敬，合乎礼节，一揖一拜，仪表端庄，观看的人都感叹悦服。在职二年，辞职回家，时20间是至

正八年的六月。赵大讷秉性刚直，不畏惧大官，屡次管理政务繁重的县邑，都获得了能干的声誉。吏卒没有敢到乡间为非作歹的，一贯奸猾的人和大的豪强相约远逃，他多次平反冤案，百姓为他设立生祠。有时候他因为某些事务到偏远的地方去，当地父老携带子弟聚在一起观

看说：“这就是赵侯啊！”他被人爱慕到这样的程度。和赵大讷同一时代，有个叫金徳润的人，也是我们浦阳县人，从湖南廉访司掾，一直做官做到嘉兴推官，也凭借处理政事被人称赞为果敢坚毅，能干有为，然而评论的人认为他还是比不上赵大讷。赞曰：

大丈夫应当凭借功名让自己扬名于世，难道一定要靠祖辈父辈的权势吗？借助祖辈父辈的权势而获得一点成就的人，世间怎么会没有？但是最终不足以被称赞为大丈夫，这是一定的。一个人能从平民的位置上奋发而起，最终超然独立，取得高明杰出的成就，官小的可能做到一州之牧守，官大

的或许能参闻国家大政，使自己的恩德被人们记在心里，名声流传到后世，这样才能始无愧于大丈夫这一称号，这样才是达到了最好的人生境界啊！6.（辽宁省营口市2021届高三模拟）阅读下面的文言文，完成下面小题。萧相国何者，沛丰人也。以文无害为沛主吏掾。高祖．．为平民时，何数以吏事护

高祖。高祖为亭长，常左右之。及高祖起为沛公，何常为丞督事。沛公至咸阳，诸将皆争走金帛财物之府分之，何独先入收秦丞相御史．．律令图书藏之。沛公为汉王，以何为丞相。汉二年，汉王与诸侯击楚，何守关中，侍太子，治栎阳。为法令约束，立宗庙社稷．．宫室县邑，辄奏上，可，许以从事；即不及奏上，辄以便

宜施行，上来以闻。关中事计户口转漕给军，汉王数失军遁去，何常兴关中卒，辄补缺。汉五年，既杀项羽，定天下，论功行封。群臣争功，岁余功不决。高祖以萧何功最盛，封为酂侯，所食邑．．多。功臣皆曰：“臣等身被坚执锐，多者百余战

，少者数十合，攻城略地，大小各有差。今萧何未尝有汗马之劳，徒持文墨议论，不战，顾反居臣等上，何也?”高帝曰：“诸君知猎乎?”曰：“知之。”“知猎狗乎?”曰：“知之。”高帝曰：“夫猎，追杀兽兔者狗也，而发踪指示兽处者人也。今诸君徒能得走兽耳，功狗也。至如萧何，发踪指示，功人也。且诸

君独以身随我，多者两三人。今萧何举宗数十人皆随我，功不可忘也。”汉十一年陈豨反高祖自将至邯郸未罢淮阴侯谋反关中吕后用萧何计诛淮阴侯上已闻淮阴侯诛使使拜丞相何为相国益封五千户令卒五百人、一都尉为相国卫。诸君皆贺，召平独吊。召平谓相国曰：“祸自此始矣。愿君让封勿受，悉以家私财佐军

，则上心说。”相国从其计，高帝乃大喜。何素不与曹参相能，及何病，孝惠自临视相国病，因问曰：“君即百岁后，谁可代君者？”对曰：“知臣莫如主。”孝惠曰：“曹参何如?”何顿首曰：“帝得之矣！臣死不恨矣!”（节选自《史记·萧相国世家》）10．

下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）21A．汉十一年/陈豨反高祖/自将/至邯郸/未罢/淮阴侯谋反关中/吕后用萧何计/诛淮阴侯/上已闻淮阴侯诛/使使拜丞相何为相国/益封五千户/B．汉十一年/陈豨反高祖/自将/至邯郸/未罢

/淮阴侯谋反关中/吕后用萧何计/诛淮阴侯/上已闻淮阴侯诛/使使拜丞相/何为相国益封五千户/C．汉十一年/陈豨反/高祖自将/至邯郸/未罢/淮阴侯谋反关中/吕后用萧何计/诛淮阴侯/上已闻淮阴侯诛/使使拜丞相何为相国/益封五千户/D．汉十一年/陈豨反/高祖自将/至邯郸/未

罢/淮阴侯谋反关中/吕后用萧何计/诛淮阴侯/上已闻淮阴侯诛/使使拜丞相/何为相国益封五千户/11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．高祖，刘邦的谥号。谥号是古代帝王等死后加给的带有褒贬意义的称号。B．御史，官名。战国时

，御史是史官；秦代时设置御史大夫，以御史监郡。C．社稷，土神与谷神的总称。社，土地神；稷，谷神。社稷，也代指国家。D．食邑，是古代君王赐予臣下作为世禄的封地，又称作采邑、采地、封地。12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．萧何善于识人，尽心帮助刘邦。刘邦是平民时

，萧何多次利用职务之便保护他；刘邦作亭长时，萧何常常帮助他；刘邦起义当沛公时，萧何做县丞。B．萧何处事谨慎，主动请示汇报。他留守关中，制定法律，总是先向汉王上奏，经同意后才实施；如果来不及禀告，就酌情实施，等汉王回来再报告。C．萧何尽职尽责

，巩固汉军后方。汉王与各路诸侯攻打楚军，萧何守卫关中，管理户籍人口，征集粮草送给前方军队，征发关中士卒，补充军队缺额。D．萧何心胸开阔，为国举荐人才。尽管向来与曹参不和，但是在孝惠帝问他谁可以接替他的职位时，他却向皇

帝主动推荐曹参，并且感到死而无憾。13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）今萧何未尝有汗马之劳，徒持文墨议论，不战，顾反居臣等上。（2）夫猎，追杀兽兔者狗也，而发踪指示兽处者人也。14．在论功行封时，刘邦是怎样评定萧何功劳的？用哪些理由说服

了功臣？【答案】10．C2211．A12．D13．（1）现在萧何没有立过汗马功劳，只是靠着舞文弄墨发表议论，不参加作战，封赏反而在我们之上。（2）打猎的时候，追赶扑杀野兽、兔子的是猎狗，能够发现踪迹指着野兽所在之处给猎狗看的是猎人。14．第一问：认为功劳最大。第二问：①萧何是发号施令的人，各位功臣

只是根据命令杀敌的人。②萧何全宗族数十人都追随刘邦，而各位功臣只是个别人跟随。【解析】10．本题考查学生文言文断句的能力。“高祖”做“自将”的主语，而且“陈豨反”句意完整，其后不用加宾语，因此在“高祖”之前断开，排除A项和B项；“使使

拜丞相何为相国”不能断开，“拜……为”固定搭配，不能断开，“丞相何”固定搭配，在文言文中，官职加人名不需要断句，因此应在“益”之前断开，排除D项。句意为：汉十一年，陈豨谋反，皇上亲自统率军队去平乱，来到

邯郸。反叛还没有平定，淮阴侯韩信在关中谋反，吕后采用萧何的计谋诛灭了韩信。皇上听到韩信已经被诛灭，派使者授予萧何相国之职，增加封邑五千户。故选C。11．本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。A．“高祖，刘邦的谥号”错误。高祖是刘邦的庙号。故选A。12．本题考查学生理解文章内容的能力。

D．“他却向皇帝主动推荐曹参”错误。根据原文“及何病，孝惠自临视相国病，因问曰：‘君即百岁后，谁可代君者？’对曰：‘知臣莫如主。’孝惠曰：‘曹参何如？’何顿首曰：‘帝得之矣！臣死不恨矣！’”可知不是萧何主动推荐的，而是孝惠帝提出来的。

故选D。13．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。第一句：“徒”，只是；“议论”，发表见解；“文墨”，指文书辞章，也指从事文书辞章写作；“不战”，从不上战场；“顾”，表转折，却，反而；“何也”，为什么。第二句：“夫”，句首发语词，不翻译；“猎”，作状语，打猎

的时候；“发”，发现；“指示”，指给……看；“……也，……也”，判断句。2314．本题考查学生理解、筛选并整合文中信息的能力。解答此题，要审清楚题目，题目有两个问题。第一个“在论功行封时，刘邦是怎样评定萧何功劳的？”结合原文“至如萧何

，发踪指示，功人也”，可知刘邦以“猎狗”和“猎人”为喻来说明自己认为萧何功劳最大。第二问“用哪些理由说服了功臣？”结合原文“夫猎，追杀兽兔者狗也，而发踪指示兽处者人也。今诸君徒能得走兽耳，功狗也。至如萧何，发踪指示，功人也。”在这里

以“猎狗”和“猎人”为喻，说明萧何是能发现踪迹，指示方向，功劳等同猎人的人，由此说明何是发号施令的人，各位功臣只是根据命令杀敌的人；再根据“且诸君独以身随我，多者两三人。今萧何举宗数十人皆随我，功不可忘也。”可知萧何全宗族数十人都追随刘邦，而各位功臣只是

个别人跟随。【译文】萧相国何是沛县丰邑人。因为他通晓律令，执法公平，没有别人能比得上，所以被任命为沛县的主吏掾。高祖还是平民百姓的时候，萧何屡次利用自己县吏的职权保护他。高祖担任亭长，萧何又经常给他帮助。高祖起兵后当了沛公，萧

何常常作为他的辅佐官，督察处理日常事务。沛公进咸阳，将领们都争先奔向储藏金帛财物的仓库去分东西，唯独萧何首先进入宫室收取秦朝丞相及御史掌管的法律条文、地理图册、户籍档案等文献资料，并将它们珍藏起来。沛公立为汉王，让萧何当丞相。汉王二年，汉王联合诸侯一起攻打项羽

，萧何留守关中。侍奉太子，在栎阳处理政务。他制定各种法令制度，建立宗庙、社稷、宫殿、县邑，萧何诸事总要奏请汉王，经汉王同意，准许执行；倘若来不及奏请汉王，就根据情况酌情处理，汉王回来了再当面报告。萧何在关中管理户籍人口，征集粮草运送给前方

军队。汉王多次弃军败逃而去，萧何常常征发关中士卒，补充军队的缺额。汉五年，已经消灭了项羽，平定了天下，汉王要评定功劳，进行封赏。（由于）群臣争功，过了一年多仍然没把功劳的大小决定下来，高祖认为萧何的功劳最大，把他封为侯，给他的食邑很多

，功臣们都说：“我们亲自身披铠甲，手执兵器作战，多的打过一百多次仗，少的也经历了几十次战斗，攻破敌人的城池，夺取敌人的土地，战功大小各有等差。如今萧何未曾有汗马功劳，只管管文书案卷，发发议论，不打仗，反倒功居我等之上，为什么？”高祖说：“诸位懂得打

猎吗？”功臣们回答：“懂得。“又问：“你们知道猎狗吗？”答道：“知道的。”高祖说：“打猎的时候，追赶扑杀野兽兔子的是猎狗，可是能够发现踪迹向猎狗指示野兽所在之处的是猎人。现在你们诸位只能奔走追获野兽，功劳如同猎狗。至于像萧何，他能发现踪迹，指示方向，功劳等同猎人。何况你们都只是本人追随我，至多不过

加上两三个亲属，而现今萧何发动全宗族几十个人都跟随我，他的功劳是不能忘记的。”汉十一年，陈豨谋反，皇上亲自统率军队去平乱，来到邯郸。反叛还没有平定，淮阴侯韩信在关中谋反，吕后采用萧何的计谋诛灭了韩信。皇上听到韩信已经被诛灭，派使者授予萧何相国之职，增加封邑五千户，24命令五百士兵和一个都尉作为

相国的卫士。很多人都来向萧何祝贺，唯独召平替萧何忧虑。召平对萧何说：“灾祸从此开始了。希望你能辞谢封赏不要接受，拿出全部的私家财物资助军用，那么皇上心里就会高兴了。”萧何听从了召平的计谋，皇上果然非常高兴。萧何向来与曹参不和睦，等到萧何病重时

，孝惠帝亲自去探望相国的病情，趁机问道：“您百年之后，谁可以接替您的职位？”萧何回答说：“了解臣下的没有谁能超过国君的。”孝惠帝说：“曹参怎么样？”萧何叩头说：“皇上找到合适的人选了！我死后也没有什么遗憾了！”7.（山东省济南市历城二中2021届高三模拟阅读下面的文言文，完成下面小题。诸葛亮

字孔明，琅邪阳都人也。汉司隶校尉诸葛丰后也。章武三年春，先主于永安病笃，召亮于成都，属以后事，谓亮曰：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死！”先主又为诏敕后主曰：“汝与丞相从事，事之如父。”

建兴元年，封亮武乡侯，开府．．治事。六年春，扬声由斜谷道取郿。亮身率诸军攻祁山，戎陈整齐，赏罚肃而号令明。亮使马谡督诸军在前，与郃战于街亭。谡违亮节度，举动失宜，大为郃所破。亮拔西县千余家，还于汉中，戮谡以谢众。上疏曰：“臣以弱才，叨窃非据，亲秉旄钺．．以厉三军，不能训章明法，临事而惧，至

有街亭违命之阙咎在臣授任无方臣明不知人恤事多暗《春秋》责帅臣职是当请自贬三等以督厥咎。十二年春，亮悉大众由斜谷出，以流马运，据武功五丈原，与司马宣王对于渭南。亮每患粮不继，使已志不申，是以分兵屯田．．，为久

驻之基。耕者杂于渭滨居民之间，而百姓安堵，军无私焉。相持百余日。其年八月，亮疾病，卒于军，时年五十四。及军退，宣王案行其营垒处所，曰：“天下奇才也！"初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。至于臣

在外任，无别调度，随身衣食，悉仰于官，不别治生，以长尺寸。若臣死之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下．．。”及卒，如其所言。评曰：诸葛亮之为相国也，抚百姓，示仪轨，约官职，从权制，开诚心，布公道；尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情者虽重必

释，游辞巧饰者虽轻必戮，善无微而不赏，恶无纤而不贬；庶事精练，物理其本，循名责实，虚伪不齿；终于邦域之内，咸畏而爱之，刑政虽峻而无怨者，以其用心平而劝戒明也。可谓识治之良才，管、萧之亚匹矣。然连年动众，未能成功，盖应变将略，非其所长欤！（节选自《三国志·诸葛亮传》，有删改）10．下列对文中

画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．至有街亭违命之阙咎/皆在臣授任无方/臣明不知人/恤事多暗《春秋》责帅臣职/是当请自贬三等/以督厥咎B．至有街亭违命之阙咎/皆在臣授任无方/臣明不知人恤事/多暗《春秋》责帅/臣职是当/请自贬三等/以督厥咎25C．至有街亭违命之阙/咎皆在臣授任无方/臣明不

知人恤事/多暗《春秋》责帅臣职/是当请自贬三等/以督厥咎D．至有街亭违命之阙/咎皆在臣授任无方/臣明不知人恤事多暗/《春秋》责帅/臣职是当/请自贬三等/以督厥咎11．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确

的一项是（）A．开府，在本文中指高级官员建立府署并自选僚属，汉朝三公、大将军可以开府。B．旄钺，又称白旄黄钺。白旄是一种军旗，黄钺是以黄金为饰的斧。本文中，旄钺指君主。C．屯田，古代一种农业集体耕作制度，汉代以来历代政府利用地方驻军或招募农民开荒种地，以取得军饷。D．陛下，“

陛”本义是台阶，后特指帝王宫殿的台阶。“陛”下本指宫殿的台阶下，后成为对帝王的尊称。12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．诸葛亮忠心辅佐，深得刘备信任。刘备告诉诸葛亮如果刘禅没有才能，就可以取而代之。他又封诸葛亮为武乡侯，可以说把蜀国托付给了诸葛亮。B．诸葛亮勇于认错

，主动承担责任。手下的将领打了败仗，他认为责任在于自己用人无方，向皇帝要求贬职三级，来惩罚自己的过失。C．诸葛亮治军严谨，敌人为之感叹。被他安排去屯田的士兵，和百姓混杂着居住在一起，却不会去扰民。看了蜀军的营垒，魏将

司马懿忍不住称赞。D．诸葛亮生活简朴，严格约束自己。他的个人生活用品，都是来自官府；在成都，他的家人依靠桑园和薄田为生，他从不经营其他产业为自己谋取私利。13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）先主于永安病笃，召亮于成都，属以后事。（2）刑政虽峻而无怨者，以其用心平而劝戒明也。

14．街亭之战，作为参战一方的蜀国，其战败的自身原因有哪些？请简要说明。【答案】10．D11．B12．A2613．（1）刘备在永安病重，把诸葛亮从成都召来，把身后之事嘱托给他。（2）刑法政令虽然严厉，却没有抱怨他的人，因为他用心公正并且

劝导告诫分明。14．①马谡违背诸葛亮的指挥调度，举动失当。②诸葛亮不能知人善任，考虑事情不够周到。③诸葛亮不擅长随机应变和缺少用兵的谋略。【解析】10．本题考查文言文断句的能力。“至有街亭违命之阙”的意思是致使有马谡在街亭违背命令、作战失败的过失。“阙”是名词，意思是“过失”，做“有”的

宾语；且“咎”是下一句的主语，所以“阙”和“咎”之间应该断开，排除A、B两项。“臣明不知人恤事多暗”的意思是我目不识人，考虑事情多有不智。“知”的宾语是“人”，“人”后面应该断开；且“多暗”形容的是“恤事”，所以“多暗”和“恤事”之间不能断开，排除C项。故选D。11．本题考查

了解并掌握常见的古代文化常识的能力。B项，“旄钺指君主”错误，本文中的“旄钺”借指军权。故选B。12．本题考查学生归纳内容要点，筛选并整合文中信息的能力。A项，“他又封诸葛亮为武乡侯”错误，“建兴”是刘禅的年号，由此可知，

封诸葛亮为武乡侯的是刘禅，不是刘备。故选A。13．本题考查文言句子翻译能力。第一句关键点：“病笃”，病重。“召亮于成都”，状语后置句，应为“于成都召亮”。“属以后事”，状语后置句、省略句，应为“以后事属（之）”。“属”通“嘱”，请托，嘱咐。第二句关键点：“峻”，严厉

。前一个“而”，表转折，却；后一个“而”，表并列。“明”，分明。14．本题考查学生理解文本、概括文本信息的能力。街亭之战，蜀军战败的自身原因散布于全文，作答时要仔细寻找。根据“谡违亮节度，举动失宜，大为郃所破”可知，马谡违背诸葛亮的指挥调度，

举动失当，这是原因之一。马谡是诸葛亮任命的，且诸葛亮在上疏中也提到“至有街亭违命之阙，咎皆在臣授任无方。臣明不知人，恤事多暗”，可见街亭之战的失败也与诸葛亮识人不明，考虑事情不够周到有关。文章最后对诸葛亮做出评价，肯定了诸葛亮的功绩，同时也分析了他“北定中原”没有成功的原因，27“然连年动众，未

能成功，盖应变将略，非其所长欤”，由此可见街亭之战失利还与诸葛亮不擅长随机应变和缺少用兵的谋略有关。本题从这些方面进行概括即可。【点睛】参考译文：诸葛亮，字孔明，是琅邪阳都人。是汉朝司隶校尉诸葛丰的后代。章武三年春天，刘备在永安病重，把诸葛亮从成都召来，把身后之事嘱托给他

，刘备对诸葛亮说：“您的才能是曹丕的十倍，一定能安定国家，最终完成统一天下的大业。如果刘禅可以辅佐，您就辅佐他；如果他不成才，您可以自己取而代之。”诸葛亮哭着说：“臣一定会竭尽辅佐的力量，献上忠贞的节操，一直到死为止！”刘备又下诏告

诫刘禅说：“你和丞相共掌国事，要像侍奉父亲一样侍奉他。”建兴元年，后主刘禅封诸葛亮为武乡侯，设丞相府，管理政事。建兴六年春天，诸葛亮宣称要从斜谷取道夺取郿县，诸葛亮亲自率领各路军队攻打祁山，军队行列整齐，赏罚严厉号令严明。诸葛

亮派马谡督率各军作为前锋，和张郃在街亭交战。马谡违背诸葛亮的指挥调度，举动失当，被张郃打得大败。诸葛亮攻克西县将一千多户人家迁回汉中，杀了马谡向大家认错。上奏表说：“臣凭着微弱的才能，窃居着不该占据的高位，亲自执掌军权（带兵出征）

以激励三军将士，但是不能训导规章，严明法度，面临大事而害怕，致使有马谡在街亭违背命令、作战失败的过失，罪过都在于我用人不当。我目不识人，考虑事情多有不智，依照《春秋》军事失利责罚主帅的原则，我的职位应当受到这种责罚。我自请降职三级，来责备我的过失。”建兴十二年春天，诸葛亮带领所有军队从斜谷出发，

用流马运送军粮，占据了武功五丈原，和宣王司马懿在渭水南边对峙。诸葛亮常常忧虑粮食供应不上，让自己（统一全国）的壮志无法伸展，于是分派出部分士兵开荒种地，作为长久驻扎的基础。耕田的士兵混杂在渭水边的居民间，而百姓都安居乐业，军队不曾侵扰百姓谋取私利。两军对峙

了一百多天。这年八月，诸葛亮生重病，死在军中，享年五十四岁。等到蜀军撤退以后，司马巡视蜀军的营垒、住所，说道：“诸葛亮真是天下奇才啊！”起初，诸葛亮自己向后主上奏表说：“臣成都家中有八百棵桑树，贫瘠的田地十五顷

，我子孙们穿衣吃饭，尚有剩余。至于我在外任职当官，没有别的开销，随身的衣物和饮食，全都依靠官职俸禄，也没有另外经营其他产业，来增加丝毫的家财。等到臣死的时候，不要让我家里头有多余的丝帛，外面有多余的钱财，以致辜负了陛

下。”到诸葛亮死的时候，果真和他说的一样。史官评论说：诸葛亮担任丞相，安抚百姓，明示礼法规矩，简省官职，制定合乎时宜的制度，坦露诚心，散布公正；凡是尽忠职守、有益时世的人，即使是仇人也必定会奖赏；凡是触犯法令、懈怠傲慢的人，即使是亲人也

必定会处罚；对承认罪责、表达真情的人，即使犯了重罪也必定会宽释；对不讲实话、巧言掩饰的人，即使犯了轻罪也必定会重责；对无论多么小的善行，没有不奖赏的；对无论多么小的恶行，没有不贬斥的；处28理事务精明干练

，管理事情能抓住它的根本，根据事物的名声寻求是否名实相符，鄙弃虚伪不实的人；在整个国家之中，大家都敬畏而爱戴他；刑法政令虽然严厉，却没有怨恨他的人，因为他用心公正并且劝导告诫分明。他可以称得上是明白治世之道的杰出人才

，与管仲、萧何相媲美的人物。然而他连年劳师动众，都未能成功，大概临机应变以及用兵谋略，不是他所擅长的吧！8.（山东省济南市实验中学2021届高三诊断）阅读下面的文言文，完成下面小题。颜真卿，字清臣，少孤，母殷躬加训导

。既长，博学工辞章，事亲孝。开元中，举进士，又擢制科．．。再迁监察御史，宰相杨国忠恶之，乃出为平原太守。安禄山逆状牙孽，真卿度必反，阳托霖雨，增陴浚隍，料才壮，储廥廪。日与宾客泛舟饮酒，以纾禄山之疑。果以为书生，不虞也。禄山反，河朔．．尽陷，独平原城守具备，使司兵参军李平驰奏。玄宗

始闻乱，叹无一忠臣，及平至，帝大喜，谓左右曰：“朕不识真卿何如人，所为乃若此！”乃益募士，旬日得万人。贼破东都，遣段子光传李憕、卢奕、蒋清首徇河北。真卿畏众惧，绐诸将曰：“吾素识憕等，其首皆非是。”乃斩子光，藏三首。它日，结

刍续体，敛而祭，为位哭之。十七郡同日自归，推真卿为盟主，兵二十万，绝燕、赵。史思明围饶阳，真卿惧不敌，以书招贺兰进明，以河北招讨使让之。会平卢将刘正臣以渔阳归，真卿欲坚其意，以子颇为质。禄山乘虚遣思明急攻河北，独平

原、博平、清河固守。然人心危，不复振，弃郡度河，间关至凤翔谒帝。广平王平长安，辞日，当阙不敢乘，趋出梐枑．．乃乘。王府都虞候管崇嗣先王而骑，真卿劾之，百官肃然。俄封鲁郡公。杨炎当国，以直不容，及卢杞，益不喜，将出之。真卿往而斥之，杞矍然下拜，而衔恨切骨。李希

烈陷汝州，杞乃建遣真卿：“四方所信，若往谕之，可不劳师而定。”诏可。既见希烈，希烈养子千余拔刃争进，诸将皆慢骂，将食之，真卿色不变。希烈以身捍，麾其众退，乃就馆。逼使上疏雪己，真卿不从。希烈乃拘真卿，传将坑之，复遣将积

薪于廷欲焚之，真卿曰：“死生分矣，何多为！”后遂缢杀之，年七十六。善正书．．、草书，笔力遒婉，世宝传之。赞曰当禄山反哮噬无前鲁公独以乌合婴其锋功虽不成其志有足称者呜呼虽千五百岁其英烈言言如严霜烈日可畏而仰哉（选自《新

唐书·列传七十八颜真卿传》有删改）10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．赞曰/当禄山反/哮噬无前/鲁公独以乌合婴其锋/功虽不成其志/有足称者/呜呼/虽千五百岁/其英烈言言/如严霜烈日/可畏而仰哉/B．赞曰/当禄山反/哮噬无前/鲁公独以

乌合婴其锋/功虽不成其志/有足称者/呜呼/虽千五百岁/其英烈/言言如严霜烈日/可畏而仰哉/C．赞曰/当禄山反/哮噬无前/鲁公独以乌合婴其锋/功虽不成/其志有足称者/呜呼/虽千五百岁/其英烈言言/如严霜烈日/可畏而仰哉/29D．赞曰/当禄山反/哮噬无前/鲁公独以乌合婴其锋/功虽不成/其

志有足称者/呜呼/虽千五百岁/其英烈/言言如严霜烈日/可畏而仰哉/11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．制科，即制举，又称大科、特科，是临时设置的考试科目，非常选，必待皇帝下诏才举行，目的在于选拔各种特殊人才。B．河朔，古代泛指黄河以东的广大地区，相当于今天的山西省西南

部。《宋史·地理志》：“河朔幅员二千里，地平夷无险阻。”C．梐枑，又称行马，官署门前为阻挡通行而设置的一种用木条交叉做成的栅栏。元稹诗云：“石压破栏干，门摧旧梐枑。”D．正书，书体名，一般指楷书，楷书也叫“真书”。

汉字的演变大致是：甲骨文、金文、小篆、隶书、草书、楷书、行书。12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．颜真卿声威卓著。他招募壮士，仅仅十天就聚集万人；他被推为盟主，拥兵二十万，截断了燕赵之间交通联络。B．颜真卿守正遵礼。他侍母至孝，来报答母亲的抚养教导；曾弹劾广平

王的属下在其之前上马不合礼制的做法。C．颜真卿隐忍大义。他强忍悲痛，隐瞒将领被杀真相，而后装殓祭奠；为招揽贺兰进明，派儿子颜颇去做人质。D．颜真卿刚正忠直。他立身朝堂，屡遭小人排挤；不畏强权，怒斥卢杞，遭到忌恨；后被叛贼李希烈囚禁勒死。13．把

文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）杞乃建遣真卿：“四方所信，若往谕之，可不劳师而定。”（2）希烈以身捍，麾其众退，乃就馆。逼使上疏雪己，真卿不从。14．颜真卿为什么受到唐玄宗的赞赏？请简要说明。【答案】10．C11．B12．C3013．（1）卢杞竟然建议派

遣颜真卿：“颜真卿是天下信服的人（颜真卿受天下信任），如果前往告知李希烈朝廷旨意，可以不烦劳军队就能平定。”（2）李希烈用身体保护着他，指挥众人退下，让颜真卿前往客馆。李希烈逼颜真卿上书皇帝洗刷自己的罪名，颜真卿不听。14．①

颜真卿有先见之明。先于他人看出安禄山的反叛迹象。②颜真卿深谋远虑。暗中加固城墙，疏通护城河，统计有才能的人，储备粮草，最终只有平原郡防守严密，没有失守。③颜真卿足智多谋。先以阴雨不断为借口，修筑防御工事；又以纵情享

乐的方式来消除安禄山的疑虑。【解析】10．本题考查学生文言文断句的能力。句意：安禄山造反时，颜真卿没有不咆哮指斥，他怎会看得上安禄山那般乌合之军呢，功绩虽然未果，但志气足可以称赞，呜呼！尽管千五年后，颜真卿的英烈威武的样子，如同严霜烈日般，尽让人敬畏和仰慕啊！第五分句，“不成”是功绩的谓语，“有足

称”的主语是“其志”，在“其志”前断开，排除AB。“言言”是形容词词尾，译为“的样子”，在其后断开，排除D。故选C。11．本题考查学生文化常识识记的能力。B．“河朔，古代泛指黄河以东的广大地区”错误。应是“黄河以北的地区”。故选B。12．本题考查学生理解文章内容的能力.C.“

为招揽贺兰进明”有误，其原因“史思明围饶阳，真卿惧不敌”，给予书信形式求助贺兰进明。派儿子颜颇去做人质，是为让各将领们坚定平叛意志。故选C。13．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。赋分点：“乃”，虚词，于是。“建”，建议。“所”，所字结构，“信”，信服。“谕”，劝说，说明白

。“劳”，动用，“师”，军队，“定”，平定。赋分点：“以身”，介宾作状语，用身体。“捍”，捍卫，保护。“麾”，名作动，指挥。“就”，前往。“逼”，的宾语颜真卿，补出成分。“雪”，名作动，洗刷雪耻。“从”，动词，听从，服从。14．本题考查学生对人物

进行评价探究的能力。审清题干。唐玄宗称赞颜真卿的原因是什么。31找到原文“安禄山逆状牙孽，真卿度必反，阳托霖雨，增陴浚隍，料才壮，储廥廪。日与宾客泛舟饮酒，以纾禄山之疑。果以为书生，不虞也”，意思是“安禄山刚露

出反叛的苗头，颜真卿预料他定会叛乱。假托久遭阴雨，于是修补城墙，疏通护城河，挑选丁壮，充实府库，每天与宾客泛舟饮酒，来解除安禄山的疑虑。安禄山果然认为他不过是一个书生，毫不在意。”。分层概括。①颜真卿有先见之明。“真卿度必反”。②颜真卿深谋远虑。“增陴浚隍，料才壮，储廥廪”

。③颜真卿足智多谋。“阳托霖雨”“日与宾客泛舟饮酒，以纾禄山之疑”。参看译文：颜真卿，字清臣，年少时死去了父亲，母亲殷氏亲自加以教育。长大以后，博学，工于文章，侍奉母亲孝顺。开元年间，考中进士，又考中制科，

升任为监察御史，宰相杨国忠憎恨他，于是调离京城做平原太守。安禄山刚露出反叛的苗头，颜真卿预料他定会叛乱。假托久遭阴雨，于是修补城墙，疏通护城河，挑选丁壮，充实府库，每天与宾客泛舟饮酒，来解除安禄山的疑虑。安禄山果然认为他不过是一个书生，毫不在意。安禄山反叛，河朔一

带全部沦陷，唯独平原城守护完备，派司兵参军李平赶忙上朝奏请。玄宗听闻叛乱之事，正悲叹朝中无一忠臣时，李平的到来，很是让玄宗高兴，玄宗对左右说：“我不认识颜真卿是怎样的人，而他的所作所为竟能如此！”于是

日益招募壮士，十日后征得万人上。安禄山攻破洛阳后，派段子光送李憕、卢奕、蒋清的首级到河北示众。颜真卿担心动摇军心，欺骗各位将领说：“我一向认识李憕等人，这些首级全都不是(他们的)。”于是腰斩段子光，秘密藏起三人的首级。过了几天，用稻草扎成躯体接到首级上，装殓并祭奠，设灵位哭祭了

他们，十七郡同一天主动归顺，共同推举颜真卿为主帅，有军队二十多万，阻断了燕、赵。史思明正围攻饶阳，颜真卿担心抵抗不了，赶忙以书信招贺兰进明，并把河北招讨使之职让给贺兰进明。又赠给平卢将刘正臣军资，颜真卿为坚定将领们的平叛意志，把儿子颜颇送到军中作人质。安禄山乘虚派遣

史思明火速进攻河北，唯独平原、博平、清河固守。当人心不安，军威无法重振，放弃郡县度过黄河，辗转来到凤翔拜见皇帝。广平王前去平定长安，辞别那天，在宫门前不敢乘马，急步走出宫外设置的木栅樘桓后方才骑行。王府都虞侯

管崇嗣先于广平王上马，颜真卿上奏弹劾他。朝中百官一片肃然。不久，颜真卿被封为鲁郡公。杨炎掌权，颜真卿一直不被容纳，等到卢杞当政，他日益憎恨真卿，将要把颜真卿逐出京城。颜真卿前往训斥，卢杞惊惧的样子，下拜于颜真卿，由此忌恨在心。李希

烈攻陷汝州。卢杞于是建议派遣颜真卿前去：“颜真卿为四方所信服，如果派他前去晓谕李希烈，可以不劳动军队就可平定。”下诏批准。颜真卿去见到李希烈，李希烈的样子李千余拔出刀刃欲杀真卿，其他将领都在谩骂不已，将要生食其肉，但公卿都面不改色,不为所动。李希烈用身体保护着他，指挥众人退下

，让颜真卿前往客馆。李希烈逼颜真卿上书皇帝洗刷自己的罪名，颜真卿不听。李希烈于是囚禁颜真卿，传言要在院中挖一丈见方的大坑活埋他，又说要抱来柴火在廷中烧死他，颜真卿说：“死生天定，32何必多此一举！”后来，李希烈于是缢死了真卿，他享年76岁

。他擅长楷书、草书，笔力遒劲曲折，世间当作珍品流传。世人称赞说：“安禄山造反时，没有不咆哮指斥，他怎会看得上安禄山那般乌合之军呢，功绩虽然未果，但志气足可以称赞，呜呼！尽管千五年后，颜真卿的英烈威武的

样子，如同严霜烈日般，尽让人敬畏和仰慕啊！”9.（山东省济南市外国语2021届高三模拟）阅读下面的文言文，完成各题。祖莹，字元珍，范阳遒人也。好学耽书，以昼继夜，父母恐其成疾，禁之不能止。常密于灰中藏火，驱逐僮仆，父母寝睡之后，燃火读书，以衣被

蔽塞窗户，恐漏光明，为家人所觉。由是声誉甚盛。中书监高允每叹曰：“此子才器，非诸生所及，终当远至。”时中书博士．．张天龙讲《尚书》，选为都讲。生徒悉集。莹夜读书劳倦，不觉天晓。催讲既切，遂误持同房生赵郡李孝怡《曲礼》卷上座。博士严毅，不敢还取，乃置《礼》

于前，诵《尚书》三篇，不遗一字。讲罢，孝怡异之，向博士说，举学尽惊。后高祖闻之，召入，令诵五经章句，并陈大义，帝嗟赏之。以才名拜太学博士，征署彭城王元勰法曹参军，甚见重。尚书令王肃曾于省中咏《悲平城》诗，勰甚嗟其美，欲使肃更咏，乃失语云:“王公吟咏情性，声

律殊佳，可更为诵《悲彭城》诗乎？”肃因戏勰云:“何意《悲平城》为《悲彭城》也？”勰有惭色。莹在座，即云：“所有《悲彭城》，王公自未见耳。”肃云:“可为诵之。”莹应声云：“悲彭城，楚歌四面起。尸积石梁亭，血流睢水里。

”肃甚嗟赏之。勰亦大悦，退谓莹曰:“即定是神口。今日若不得卿，几为吴子所屈。”莹以文学见重，常语人云：“文章须自出机杼，成一家风骨。何能共人同生活也？”性爽侠有节气士有穷厄命途多舛者以命归之必尽见存拯时亦以此多之孝昌中，于广平王第掘得古玉印，敕召莹与黄门侍郎李琰之，令辨何世之物。莹云:

“此是于阗国王晋太康中所献。”乃以墨涂字观之，果如莹言，时人称为博物。累迁国子祭酒，及出帝登阼．．，莹以太常行礼，封文安县子。稍以功迁仪同三司，进爵为伯．。薨．，赠尚书左仆射、司徒公、冀州刺史。（节选自《魏书·祖莹传》）10．下列对文中画波浪线部

分的断句，正确的一项是（）A．性爽侠/有节气士/有穷厄命途多舛者/以命归之/必尽见存拯时/亦以此多之/B．性爽侠/有节气/士有穷厄命途多舛者/以命归之/必尽见存拯时/亦以此多之/C．性爽侠/有节气/士有穷厄命途多舛者/以命归之/必尽见存拯/时亦以此多之/D．性

爽侠/有节气士/有穷厄命途多舛者/以命归之/必尽见存拯/时亦以此多之/11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．博士，官名，最早出现于战国时期，汉武帝时设五经博士，专掌经学教授。B．登阼，即位。阼是大堂前东面的台阶，天子即位时践阼升殿

，故借指帝位。33C．伯，古代被君主封赏的五等爵位的第三等，周代有公、侯、伯、子、男五爵。D．薨，古代称诸侯之死，位高之人专用，后世也指有封爵的大官或大夫之死。12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．祖莹勤奋好学，酷爱读书。他日夜苦读，父母怕他生病，但阻止

不了，他常等父母睡下，偷偷地燃火读书，并遮盖窗户，后被发觉，因此深得赞誉。B．祖莹才思敏捷，处变不惊。元勰想让王肃再吟咏一遍《悲平城》，由于说错名字而觉惭愧，祖莹随机应变当即诵读《悲彭城》，王肃惊叹，元勰大喜。C．祖莹以文见长，世人看重。他在文章创作方

面有着独到之处，认为写作必须自出匠心，成一家风骨，不能随便与他人一起探讨，以防文章失去个性。D．祖莹博闻强识，辨物准确。皇帝下诏让祖莹与李琰之辨别所挖宝印为何世之物，祖莹说是于阗国王在晋太康时献给皇上的礼物，经验证，果如其言。13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（

1）中书监高允每叹曰：“此子才器，非诸生所及，终当远至。”（2）以才名拜太学博士，征署彭城王元勰法曹参军，甚见重。14．祖莹博学多才，请结合文本简要概括其具体表现。【答案】10．C11．D12．C13．（1）中书监高允常常赞叹说

：“这青年的才能和器局，不是诸生所能赶得上的，终将有远大前途。”（2）祖莹凭借才学名声被任命为太学博士，被征召为彭城王元勰的法曹参军，很受器重。14．①祖莹讲学误拿《曲礼》，能口诵《尚书》三篇，不漏一字；②高祖令他诵背五经章句并讲述大义，听后赞赏不已；③祖莹

诵读《悲彭城》，替元勰解困；④祖莹能够准确识别古代玉印。【解析】10．本题考查文言文断句的能力。“士有穷厄命途多舛者”中，“士”是主语，之前断开，排除AD；“时亦以此多之”中，“时”表时间状语，之前断开，排

除AB。本题中划线句的意思是“祖莹性情豪爽，气节很高，处境困窘失意、命运充满不顺屡受挫折的士大夫，34都会托命于他，他必然会尽力关怀救助，当时人也因此夸奖他”。故选C。11．此题考查文化常识的能力。D项，“后世也指有封爵的大官或大夫之死”错误，大夫的死为“卒”。帝王崩，诸侯薨，士不禄，大夫卒，庶人

死。故选D。12．本题考查把握文章内容要点和鉴赏作品人物形象的能力。C项，“不能随便与他人一起商榷”错误，原文指写作不能和别人求同。原文“文章须自出机杼，成一家风骨。何能共人同生活也？”意思是“文章必须自出匠心，成一家风骨。生活经历不同，怎么能会同别人有一

样的风格呢？”故选C。13．此题考查学生翻译文言文的能力。（1）中“每”，常常；“才器”，才能和器局；“远至”，远大前途。（2）中“拜”，授予官职；“征署”，征召担任；“见”，表被动，被。14．本题考查把握文本内容的能力。“催讲既切，遂误持同房生赵郡李孝怡《曲礼》卷上座。博士严毅，不敢还

取，乃置《礼》于前，诵《尚书》三篇，不遗一字”，意思是“博士十分着急地催促他去讲课，忙乱中祖莹误把同房间学生李孝怡的《礼》拿到讲台上去了。博士十分严厉，祖莹不敢回去换书，于是只好把《礼》放在前面，背诵《尚书》里三篇文章，竟不漏一字”，即祖莹讲学误拿《曲礼》，能口诵《尚书》三篇，不漏一字；“后高祖

闻之，召入，令诵五经章句，并陈大义，帝嗟赏之”，意思是“后来高祖听说此事，召他入内宫，要他诵背五经章句，并讲述大义，皇帝赞叹不已”，即高祖令他诵背五经章句并讲述大义，听后赞赏不已；“悲彭城，楚歌四面起。

尸积石梁亭，血流睢水里”，意思是“悲彭城，楚歌四面起。尸积石梁亭，血流睢水里”，即祖莹诵读《悲彭城》，替元勰解困；“孝昌中，于广平王第掘得古玉印，敕召莹与黄门侍郎李琰之，令辨何世之物。莹云:‘此是于阗国王晋太康中所献。’乃以墨涂字观之，果如莹言

，时人称为博物”，意思是“孝昌年间，在广平王府第挖得古代玉印，皇帝下诏让祖莹与黄门侍郎李琰之去辨别它是什么时代的东西。祖莹说：‘这是于阗国王在晋朝太康年间献给皇上的礼物。’于是用墨涂字验看，果然像祖莹所说那样，当时人称赞

他博闻多识”，即祖莹能够准确识别古代玉印。35【点睛】翻译题是区分度较大的题目，一定要注意直译，注意重点字，还要注意文言句式，如果有考纲规定的“判断句”“被动句”“宾语前置句”“定语后置句”“介宾短语后置句”“省略句”，在翻译中一定要有所体现。参考译文：祖莹，字元珍，是范阳遒县人。祖莹刻苦好学

，沉湎于书籍之中，夜以继日，父母担心他会读出病来，想禁止他苦读却禁止不了。他经常在炭灰之中藏着火种，赶走仆人，等父母睡觉之后，偷偷地燃火读书，用衣被遮住窗户，以防泄漏光亮，被家人发觉。由此他的声誉更高了。中书监高允

常常赞叹说：“这青年的才能和器局，不是诸生所能赶得上的，终将有远大前途。”当时中书博士张天龙讲授《尚书》，选他为都讲。学生们全部集合，祖莹晚上读书太劳累了，竟不知天亮了。博士十分着急地催促他去讲课，忙乱中祖莹误把同房间学生李孝怡的《礼》拿到讲台上去了。

博士十分严厉，祖莹不敢回去换书，于是只好把《礼》放在前面，背诵《尚书》里三篇文章，竟不漏一字。讲完之后，李孝怡感到惊异，向博士说明了原委，学中师生全都大为惊奇。后来高祖听说此事，召他入内宫，要他诵背五经章句，并讲述大义，皇帝赞叹不已。祖莹凭借才学名声被

任命为太学博士，被征召为彭城王元勰的法曹参军，很受器重。尚书令王肃曾经吟咏一首《悲平城诗》，彭城王元勰很是叹赏其文辞优美，想让王肃再吟咏，却失口说：“王公您吟咏情性，词语声律，都特别优美，是不是可以再吟一遍《悲彭城诗》？”

王肃就开玩笑说：“怎么《悲平城》变成了《悲彭城》了？”元勰面有惭愧之色。祖莹当时在座，就说：“有《悲彭城》，只不过是王公您没有见过。”王肃说：“可以为我们读一读。”祖莹应声诵读：“悲彭城，楚歌四面起。尸积石梁亭，血流睢水里。”王肃听罢，很

是惊叹赞赏。元勰也大为高兴，回来对祖莹说：“你真是神嘴啊。今天若不是你，我差点被吴子所压服。”祖莹以文学为世人所重，他常对人说：“文章必须自出匠心，成一家风骨。生活经历不同，怎么能会同别人有一样的风格呢？”祖莹性情豪爽，

气节很高，处境困窘失意、命运充满不顺屡受挫折的士大夫，都会托命于他，他必然会尽力关怀救助，当时人也因此夸奖他。孝昌年间，在广平王府第挖得古代玉印，皇帝下诏让祖莹与黄门侍郎李琰之去辨别它是什么时代的东西。祖莹说：“

这是于阗国王在晋朝太康年间献给皇上的礼物。”于是用墨涂字验看，果然像祖莹所说那样，当时人称赞他博闻多识。他多次升迁后担任国子祭酒，等到出帝登基，祖莹以太常卿的身份主持大礼，被封为文安县子。渐渐地因功迁升仪同三司，晋封为伯爵。他去世以后，朝廷追赠他为尚书左仆射、司徒公、冀州刺史。10.(山东

省烟台市2021届高三模拟)阅读下面的文言文，完成下面小题。淮南王安与宾客左吴等日夜为反谋，按舆地图，部署兵所从入。王召中郎伍被与谋反事，被曰：“王安得此亡国之言乎？臣见宫中生荆棘，露露衣也。”王怒，系伍36被父母，囚之。三月，复召问之，被曰：“昔秦为无道，穷奢极

虐，百姓思乱者十家而六七。高皇帝起于行陈之中，立为天子，此所谓蹈瑕候间，因秦之亡而动者也。今大王见高皇帝得天下之易也，独不观近世之吴、楚乎！夫吴王王四郡，国富民众，计定谋成，举兵而西；然破于大梁，奔走而东，身死祀绝者何？诚逆天道而不知时也。方今大王之

兵，众不能十分吴、楚之一，而天下安宁万倍吴、楚之时，大王不从臣之计，今见大王弃千乘．．之君，赐绝命之书，为群臣先死于东宫也。”王涕泣而起。王有孽子．．不害，最长，王弗爱，王后、太子皆不以为子、冗数。不害有子建，常

怨望太子，阴使人告太子谋杀汉中尉事，武帝下廷尉治。王患之，欲发，复问伍被。被曰：“必不得已，被有愚计。当今诸侯无异心，百姓无怨气，可伪为丞相、御史请书，徙郡国豪桀高赀于朔方，益发甲卒，急其会日；又伪为诏狱书，逮诸侯太子、幸臣。如此，则民怨，诸侯惧，即使辩士随而说之，傥可侥幸

什得一乎！”王曰：“此可也。虽然，吾不至若此。”会廷尉．．逮捕淮南太子，淮南王闻之，与太子谋，召相、二千石．．．，欲杀而发兵。召相，相至，内史、中尉皆不至。王念，独杀相无益也，即罢相。王犹豫，计未决。太子即自刭，不殊。伍被自诣吏，

告与淮南王谋反踪迹如此。吏因捕太子王后围王宫尽求捕王所与谋反宾客在国中者索得反具以闻。天子以伍被雅辞多引汉之美，欲勿诛。廷汤曰：“被首为王画反计，罪不可赦。”乃诛被。（选自《资治通鉴·汉纪十一》，有删改）10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．吏因捕太子/王后围王宫/尽求捕王/

所与谋反宾客在国中者/索得反/具以闻/B．吏因捕太子/王后/围王宫/尽求捕王所与谋反宾客在国中者/索得反具/以闻/C．吏因捕太子/王后围王宫/尽求捕王/所与谋反宾客/在国中者索得反具/以闻/D．吏因捕太子/王后/围王宫/尽求捕王所与谋反宾客/在国中者索得反

/具以闻/11．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（）A．千乘，兵车干辆，古以一车四马为一乘；战国时诸侯国，小者称千乘，大者称万乘。B．孽子，古称妾媵所生之子，本文取此意；又因“孽”有忤逆之义，故现常指不孝之子。C．廷尉，古代官名，为九卿之一

，是秦汉时期中央掌管军事的最高官员，后亦称大理。D．二千石，汉代对郡守的通称，汉郡守俸禄为二千石，即月俸百二十斛，因而有此称。12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．伍被性情耿介，卓有见识。淮南王刘安想让伍被参与谋反，伍被表示反对，他直言谋反将会造成身死国灭的

凄惨后果。B．伍被通古达今，直言敢谏。他将汉高祖刘邦起义和吴楚作乱的情况进行对比，告诚淮南王要顺势应37时，不能逆天行事。C．伍被迫不得已，勉力谋划。他建议淮南王激起诸侯百姓的怨恨为谋反造势，如此即使再能言善道的人也挽救不了时局。D．伍被主动认罪，仍然被杀。伍被平时言谈中虽有很多赞美朝廷的话，事

发后也主动交代了谋反详情，但仍免不了被杀。13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）高皇帝起于行陈之中，立为天子，此所谓蹈瑕候间，因秦之亡而动者也。（2）不害有子建，常怨望太子，阴使人告太子谋杀汉中尉事，武帝下廷尉治。14．伍被在反对淮南王谋反时陈述了哪些理由？【答案】10．B11．

C12．C13．（1）高皇帝（刘邦）在行伍（或：军队）中崛起，登位做天子，这就是所说的利用对方的过失等候时机，趁（或：顺应）秦朝将亡之时而起兵。（2）刘不害有个儿子叫刘建，一直对太子心怀怨恨，暗中派人告发太子谋杀朝廷中尉的事，汉武帝将此事交给廷尉处理（或：惩办）。14．①汉朝国力强盛，

民心稳定，难以撼动；②吴、楚作乱的失败犹在眼前，实乃前车之鉴；③自身实力不足，谋反无疑是以卵击石。【解析】10．本题考查学生文言文断句的能力。句子大意是：官吏于是逮捕了淮南国太子和王后，并且包围王宫，悉数搜捕在淮南国内与淮安王

一道谋反的宾客，取得谋反证据后，奏闻朝廷。“太子”“王后”都是“捕”的宾语，在“王后”后面断开；“围王宫”是动宾结构，省略了主语“官吏”，应在“围”前断开，排除AC；“王所与谋反宾客在国中者”是定语后置句，中间不能断开；“反具”是谋反的证据，是“索得”的宾语

，应在“具”后断开，排除D。故选B。11．本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。38C.“是秦汉时期中央掌管军事的最高官员”错。廷尉职责为管理天下刑狱，是秦汉至北齐主管司法的最高官吏。秦汉时期中央掌管军事的最高官员是太尉。故选C。12．本题考查学生理解文章内容的能力。C.“即使再能

言善道的人也挽救不了时局”理解错误，原文“即使辩士随而说之，傥可侥幸什得一乎”，意思是“立即派遣能言善道之人到各地游说，或许可以侥幸有十分之一成功的希望吧”。故选C。13．本题考查学生理解并翻译文言文句子的

能力。本题得分点有：（1）“行陈”，军队；“蹈瑕”，利用对方的过失；“候间”，等候时机；“因”，趁着。（2）“怨望”，怨恨；“阴”，暗中；“下”，交给下级官吏；“治”，处理。14．本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。

题目问：伍被在反对淮南王谋反时陈述了哪些理由？结合“而天下安宁万倍吴、楚之时”“当今诸侯无异心，百姓无怨气”，可概括出“汉朝国力强盛，民心稳定，难以撼动”；结合“夫吴王王四郡，国富民众，计定谋成，举兵而西；然破于大梁，奔走而东，身死祀绝者何？诚逆天

道而不知时也”，可概括出“吴、楚作乱的失败犹在眼前，实乃前车之鉴”；结合“方今大王之兵，众不能十分吴、楚之一，而天下安宁万倍吴、楚之时，大王不从臣之计，今见大王弃千乘之君，赐绝命之书，为群臣先死于东宫也”，可概括出“自身实力不

足，谋反无疑是以卵击石”。【点睛】文言文语句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”，翻译为没有查处；

对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以省略。参考译文：淮南王刘安与其门客左吴等日夜加紧谋反准备，察看地图，部署进兵的路线。刘安召来中郎伍被，与他商议谋反之事，伍

被说道：“大王您怎么能有这种亡国的言论呢？我好像已经看到王宫中生满荆棘，露水打湿人衣服的凄惨景象了！”刘安大怒，将伍被的父母逮捕，囚禁起来。过了三个月。刘安又将伍被召来询问，伍被说：“当初秦朝无道，极为奢侈暴虐，十分之六七的老百姓都希39望天下大乱。高皇帝（刘邦）在

行伍（或：军队）中崛起，登位做天子，这就是所说的利用对方的过失等候时机，趁（或：顺应）秦朝将亡之时而起兵。如今大王见到高皇帝得天下容易，却单单不看不久前‘七国之乱’的吴、楚吗!吴王刘濞统辖着四个郡，然而为什么大梁一战失败，向东逃亡，本人身死，祭祀灭绝？是因为

他逆天行事，不知时势。现在，大王的兵力还不足吴、楚的十分之一，而天下的形势却比吴、楚兴兵时安定一万倍。大王如不听从我的劝告，马上就会看到您丢掉千乘之国的王位，接到赐死的命令，先于群臣死在东宫的惨景。”刘安听了，流着

眼泪站了起来。刘安有一个庶出的儿子名叫刘不害，年龄最大。刘安不喜欢他，王后不把他当儿子看待，太子刘迁也不将他视为兄长。刘不害有个儿子叫刘建，一直对太子心怀怨恨，暗中派人告发太子谋杀朝廷中尉的事，汉武帝将此事交给廷尉处理（或：惩办）。刘安很害怕，想要举兵谋反

，又一次和伍被商量，伍被说道：“如果大王一定要干的话，我有一计。当今各封国国君对朝廷都没有二心，老百姓也没有怨气。大王可以伪造丞相、御史的奏章，说是要请求皇上将各郡、国的豪杰之士和殷实富户迁徙到朔方郡，大量征发士兵，使集合期限紧迫。再伪造诏狱之书，声言要

逮捕各封国的太子和宠臣。如此一来，就会百姓怨恨，诸侯恐惧，再派遣能言善道之人接着到各地游说，或许可以侥幸有十分之一的希望吧！”刘安道：“这是可以的。不过我觉得用不着这么麻烦。”就在此时，廷尉前来逮捕淮南国太子刘迁。刘

安听到消息后，与刘迁密谋，召相和二千石官员前来，企图杀死他们，兴兵造反。召相，相一人应召来，内史、中尉都没有到。淮南王想，只杀一个相也没什么用处，就放了相。刘安犹豫，拿不定主意，刘迁便刎颈自杀，但没有死成。伍被自己前往廷尉那里，告发与

刘安图谋反叛的情节。官吏于是逮捕了淮南国太子和王后，并且包围王宫，悉数搜捕在淮南国内与淮安王一道谋反的宾客，取得谋反证据后，奏闻朝廷。汉武帝因为伍被平常的言论中曾多次赞美朝廷，所以想不杀他。廷尉张汤说：“伍被首先为淮南王作谋反计划，其罪不能赦免。”于是

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