【文档说明】【精准解析】北京市第四中学2019-2020学年七年级上学期期中历史试题（解析版）.doc，共(18)页，1011.000 KB，由管理员店铺上传

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1北京四中2019-2020学年上学期初中七年级期中考试历史试卷(考试时间为60分钟，试卷满分为100分)第一部分选择题本部分共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。1.元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人

类。获得他们生产生活的第一手资料，要通过A.神话传说B.史书记载C.学者推断D.考古发掘【答案】D【解析】【详解】结合所学知识可知，元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类，他们生活的时代离现在久远

，那时还未出现文字。获得他们生产生活的第一手资料，要通过考古发掘。故D符合题意，B不符合题意。神话传说、学者推断不属于第一手资料，故AC不符合题意。故选D。2.某同学导航到下图地点参观。下列早期人类中，他通过此次参观可以深入了解的是A.元谋人B

.北京人C.贾湖人D.良渚人【答案】B【解析】【详解】依据题干的表格信息，结合所学知识可知，北京人是生活在北京西南周口店山洞里的原始人，B项符合题意；元谋人生活在云南省元谋县，A项不符合题意；贾湖遗址是中国新石器时代前期重要遗址，位于河南省漯河市舞阳县贾湖村，C项不符合题

意；良渚文化代表遗址为良渚遗址，距今5300-4500年左右。良渚文化分布的中心地区在钱塘江流域和太湖流域，而遗址分布最密集的地区则在钱塘江流域的东北部、东部，D项不符合题意；故选B。23.陕西西安半坡遗址出土的以下石器说明半坡原

始居民A.会人工种植水稻B.已从事农业生产C.住半地穴式房屋D.以捕鱼狩猎为主【答案】B【解析】【详解】根据“谷物加工”“收割”等信息结合所学知识可知，图片内容反映半坡原始居民已从事农业生产，B符合题意；半坡

居民种植粟，河姆渡居民种植水稻，A不符合题意；CD项题干中没有体现，不符合题意。所以ACD不符合题意，故选择B。4.某班同学进行主题研究，根据提供的三个关键词可以判断，横线上应填入（）A.山顶洞人B.半坡人C.河姆渡人D.良渚人【答案】B【解析】【分析】【详解】根据图片

中的信息“黄河流域”“种植粟”“半地穴式房屋”，结合所学知识可知，半坡原始居民居住在黄河流域，种植的主要农作物是粟，居住在半地穴式的房屋内。ACD项不符材料信息。故选B。5.下侧材料说明，华夏民族的形成具有的最主要特点是3A.错综复杂B.杂居交汇C.多元一体D.扩张征服【答案】

C【解析】【详解】根据“太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形”可知，华夏民族的形成具有的最主要特点是多元一体，C符合题意；题干没有体现华夏民族的形成具有的最主要特点是错综复杂，A不符合题意；杂居交汇是华夏民族的形成具有的特

点之一，但不是最主要的特点，B不符合题意；题干没有涉及扩张征服，D不符合题意。所以ABD不符合题意，故选择C。6.被尊崇为中华民族“人文始祖”的是A.炎帝和女娲B.黄帝和蚩尤C.炎帝和黄帝D.尧和舜【答案】C【解析】【详解】结合所学知

识可知，距今大约五六千年前黄河流域著名的部落首领有炎帝和黄帝，他们结成联盟打败东方的蚩尤部落，黄帝部落的势力和声望大增，黄帝被推举为部落联盟首领，这一部落联盟逐渐形成为华夏族，因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族人文始祖。选项

C符合题意；选项ABD不符合题意；故选C。7.约公元前2070年，夏朝建立。这一年属于A.公元前19世纪B.公元前20世纪C.公元21世纪D.公元前21世纪【答案】D【解析】【详解】结合所学知识可知，每百年为一个世纪，公元前2070年

属于公元前21世纪。选项D符合题意，4选项ABC不符合题意，故选D。8.根据《史记》记载，禹年老时，伯益被推荐为继承人，但禹的儿子启却凭借强大的势力,在禹死后继承了他的位置。从这段材料中我们能得到的准确信息是A.禹建立夏朝B.世袭制代替禅让制C.世袭制遭到破坏D.禅让制由此开

始【答案】B【解析】【详解】根据“禹年老时，伯益被推荐为继承人，但禹的儿子启却凭借强大的势力,在禹死后继承了他的位置。”从材料中能得到的准确信息是世袭制代替禅让制。公元前约2070年禹建立夏朝，禹死后，他的儿子启继承父位，成为夏朝

的第二任国王。从此世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了家天下，B符合题意；题干没有涉及禹建立夏朝，A不符合题意；题干反映的是世袭制建立，C不符合题意；题干反映的是禅让制结束，D不符合题意。所以ACD不符

合题意，故选择B。9.下图所示文物反映的共同主题是A.高超的青铜工艺B.灿烂的商朝文明C.古老的汉字艺术D.灿烂的周朝文明【答案】B【解析】【详解】根据图片结合所学知识可知，图片反映的分别是司母戊鼎、甲骨文、四羊方尊，司母戊鼎和四羊方尊反映

了商朝灿烂的青铜文字，甲骨文是在殷墟上发现的，我国有文字可考的历史从商朝开始，所以司母戊鼎、甲骨文、四羊方尊共同反映了灿烂的商朝文明，B符合题意；高超的青铜工艺与甲骨文无关，A不符合题意；古老的汉字艺术与四羊方尊无关，C不符合题意；题干图片都是来源于商朝，D不符合题意。所以ACD不符合

题意，故选择B。10.“它是已发现的最早的西周青铜器之一。腹内铭文记述了周武王在牧野伐纣的过程，有非常重要的史料价值。”以下文物符合此段描述的是5A.司母戊鼎B.四羊方尊C.利簋D.铜冰鉴【答案】C【解析】【详解

】结合所学知识可知，“利簋”是最早的西周青铜器之一，其腹内铭文记述了周武王在牧野伐纣的过程，C符合题意；司母戊鼎、四羊方尊都是商朝时期的青铜器，与题干“记述了周武王在牧野伐纣的过程”无关，AB不符合题意；铜冰鉴是战国时期的，D不符合题意。所以ABD不符合题意，故选择C。

11.下面一组图片反映的是不同时期的遗址发掘出土的文物，其中能够见证我国有文字记载历史开始的是A.B.C.D.【答案】C【解析】【分析】【详解】依据所学可知，清末发现的刻在龟甲和兽骨上的文字被称为甲骨文。甲骨文主要记载商朝的政治、经济、祭祀等活动。甲骨文是一

战比较成熟的文字，目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。C项符合题意，故此题选C。【点睛】抓住题干关键词“我国有文字记载历史”是解题的关键，甲骨文主要记载商朝的政治、经济、祭祀等活动。甲骨文是一战比较成熟的文字，目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。12.

至今出土的甲骨已超过16万片，记载的内容涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。这说明甲骨文（）A.年代最早B.内容丰富C.影响深远D.造字成熟6【答案】B【解析】【分析】【详解】根据材料中甲骨文涉及的“祭祀、战争、农牧业、官制

、刑法、医药、天文历法”可以看到，甲骨文涉及的内容广泛丰富。故选B。13.人们常将湖北称作荆楚大地，山东称作齐鲁大地，河北称作燕赵大地。这源于西周实行的（）A.禅让制B.宗法制C.分封制D.郡县制【答案】C【解析】【分析】【

详解】依据已学知识可知为了巩固统治，西周实行分封制，山东称作齐鲁大地，河北称作燕赵大地，鲁国、燕国的产生是分封诸侯的结果。故选C。14.春秋时期，“耕”“牛”二字经常同时出现在人名中，如孔子有个学生名冉耕，字伯牛；另一个学生名司马耕，字子牛。这种现象可以用来佐证A.春秋

时期开始饲养牛B.当时牲畜是财富的象征C.春秋时期已经出现牛耕D.孔子的弟子注重农业【答案】C【解析】【详解】中国人的名字，折射历史事件，反映社会发展，春秋时期，“耕”“牛”常同时出现在人名中，可以佐证春秋时期出现牛耕。故C符合题意；A项春秋时期开始饲养牛、B项当时牲

畜是财富的象征、D项孔子的弟子注重农业表述错误；由此分析ABD不合题意，故此题选C。15.一位同学搜集了“春秋护头铜胄”“勾践剑与夫差矛”“围魏救赵示意图”等图片，它们反映的共同主题是A.国家实现统一B.经济快速发展C

.学术思想活跃D.军事战争不断【答案】D【解析】【详解】根据所学知识可知，“春秋护头铜胄”“勾践剑与夫差矛”反映的是春秋争霸，“围魏救赵示意7图”反映的是战国时期的兼并战争，所以题干反映的共同主题是军事战争不断，D符

合题意；ABC项题干没有体现，不符合题意，故选择D。16.CCTV大型纪录片《天府的记忆》中有这样一段解说词:“……至今仍是世界水利史上最完美、最科学、最先进、独一无二的无坝引水式引水枢纽，也是世界上唯一的古代水利工程沿用至今的奇

观……”解说词中提到的“引水枢纽”和“水利工程”是指A.都江堰B.郑国渠C.灵渠D.大运河【答案】A【解析】【详解】根据“天府”“引水枢纽”“水利工程”结合所学知识可知，材料反映的是都江堰，都江堰是战国时期秦国蜀郡太守李

冰在岷江流域主持修建的大型水利工程，既能防洪，又能灌溉，它使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于人民，A符合题意；BCD项与“天府”等内容不符，故选择A。17.为了提高复习效率，小马同学绘制了

一张知识结构图。空白处应填入A.少数民族政权纷纷入主中原B.王室衰微，列国纷争和变法C.八王之乱造成人口大量死亡D.各地爆发大规模的农民起义【答案】B【解析】【详解】依据所学知识可知，春秋战国时期是中国历史上的大动荡、大变革和大

发展时期。政治上，王室衰微，列国纷争和变法；经济上，铁农具和牛耕的使用及推广促进了土地私有制确立，新的阶级关系产生；思想上出现百家争鸣的局面。故从政治、经济和思想三个方面促进动荡和变革的时代，所以空白处应填王室衰微，列国纷争和变法，

B符合题意；少数民族政权纷纷入主中原不是发生在春秋战国时期，A不符合题意；八王之乱造成人口大量死亡发生在西晋，C不符合题意；我国历史上第一次农民起义发生在秦朝，D不符合题意。所以ACD不符合题意，故选择B。18.早在1988年，诺贝尔奖获得者汉内斯·阿

尔文在巴黎集会上就宣称:“如果人类要在21世纪生存下去，8必须回到2500多年前，去汲取孔子的智慧。”这里的“智慧”是指A.“兼爱”“非攻”B.“无为而治”C.“仁”的思想和以德治国D.实行法治【答案】C

【解析】【详解】根据所学知识可知，孔子是儒家学派的创始人，核心思想是“仁”，主张以德治国，C符合题意；墨子主张“兼爱”“非攻”，A不符合题意；老子主张“无为而治”，B不符合题意；法家学派主张实行法治，D不符合题意。所以ABD不符合题意，故选择C。【点

睛】解决本题的关键是掌握百家争鸣时期各学派的代表人物及主张。19.下列三位同学关于中国古代百家争鸣的表述正确的是（）甲：发生于秦汉时期，其主要思想是“罢黜百家，独尊儒术”。乙：发生于战国时期，使学术思想空前活跃。丙：战国时期100位思想家相互批

评，激烈辩论，形成百家争鸣的局面。A.乙B.丙C.甲、乙D.甲、丙【答案】A【解析】依据所学可知，春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了百家争鸣的学术繁荣的局面。但百家争鸣并不是指有100位思

想家，而是对当时众多思想流派的概述，乙同学表述正确，故此题选A。20.下图是《中华传统文化经典百篇》的目录截图，图中空白书名号中应填写的内容是A.老子B.孔子C.墨子D.韩非子【答案】C【解析】9【详解】依据所学可知，墨子是战国时期墨家学派的代表人物，主张“兼爱、非攻”，故C符合题意；老子是春

秋时期重要思想家，道家学派的创始人，提出“道法自然”，提倡“无为而治”，故A不合题意；孔子是儒家学派的代表人物，孔子的核心思想是“仁”，仁者爱人，孔子主张实行仁政，故B不合题意；法家代表人物韩非主张改革，提倡法治，故D不合题意。故此题选C。21

.下列图片反映的历史事实是A.春秋争霸战争B.战国兼并战争C.秦灭六国D.秦朝巩固统一的措施【答案】D【解析】【分析】【详解】依据题干信息可知，秦始皇以小篆作为统一文字颁行全国，以秦的圆形方孔钱为统一货币颁行全国，这些措施促进经济文化交流与发展。D项符合题意，故此题选D。22.按照古代某朝的行政

区划，今天北京部分地区属于广阳郡蓟县，该朝代最早应为（）A.夏朝B.商朝C.周朝D.秦朝【答案】D【解析】根据题干中的关键信息“郡”“县”结合所学知识可知，秦朝时期，在地方上进一步废除西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制。全国分为36郡，后增至40多郡，郡的行政长官称郡守；

在郡下设县，县的长官称县令或县长。郡县制的实行开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。因此，最早在秦朝时期，今天北京部分地区属于广阳郡蓟县。故本题正确的选项是D。23.公元前210年，一位前往南海郡做生意的商人携带的货币应是10A.B.C.D.【

答案】A【解析】【详解】结合所学知识可知，公元前221年，秦统一全国后，秦始皇规定货币以圆形方孔铜钱（秦半两钱）为统一全国货币。公元前210年应为秦朝时期，南海郡属于秦朝的统治区域。此时，在全国统一使用圆形方孔铜钱。选项A符合题意；选项BCD是春秋战国

时期的货币；不符合题意，故选A。24.广播里在播放一部人物评书，其中提到：斩蛇起义、约法三章、打败项羽、建立汉朝。这部评书说的应是A.嬴政B.刘邦C.陈胜D.韩信【答案】B【解析】【详解】依据题干“斩蛇起义、约法三章、打败项羽、建立汉朝”的信息，结合所学知识可知，刘邦在楚汉之

争中战胜项羽，于公元前202年，建立西汉，成为汉高祖，B项符合题意；嬴政是建立秦朝的君主，A项不符合题意；陈胜是领导大泽乡起义的人物，C项不符合题意；韩信是西汉初年异姓诸侯王，D项不符合题意；故选B。25.汉景帝曾下诏：“农，天下之本也。……其令郡国务劝农桑，益种树，可

得衣食物。”这体现了他A.重视农业B.减轻刑罚C.提倡节俭D.以德化民【答案】A【解析】【详解】依据所学知识可知，西汉初年，经济凋敝，统治者采取休养生息的政策，汉景帝重视农业，多次下令郡国官员以劝勉农桑为首要政

务，并“租长陵田”给无地少地的农民，以法律手段，打击那些擅用民力的11官吏，从而保证了正常的农业生产，景帝曾两次下令禁止用谷物酿酒，还禁止内郡以粟喂马，A项符合题意；BCD三项的内容与题干的内容无关，排除；故选A。【

点睛】解题的关键是正确理解“农，天下之本也。……其令郡国务劝农桑，益种树，可得衣食物”的含义，需要学生具备较高的理解材料的能力，通过理解材料的内容结合汉景帝采取的措施的内容解答问题，在掌握扎实的基本功的基础上通过排除法解答问题。第二部分非选择题本部分共3小题，第26题16分，第27题21分，

第28题13分，共50分。26.历史是一门有益、有趣的学科，学会恰当的方法，将会使学习事半功倍。方法1:学会看历史地图下面《战国形势图》来自于教科书，王老师对其进行了处理，图中①②③④⑤分别对应的是“战国七雄”中的四个大国和周王城。王老师请你结合图例来辨

别:①________________②_________________③________________④________________⑤_________________方法2:利用时间轴梳理历史发展线索任何历史事物都是在特定的、具体的时间和空间条件下发

生的，只有在特定的时空框架当中，才可能对史事有准确的理解。结合所学，完成夏-秦时空线索的梳理。12①________________②________________③________________方法3:学会从文字材料中提取历史信息二世元年七月，发闾左适戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当

行,为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋日:“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”……——《史记·陈涉世家》看材料应先看“出处”:材料一出自《史记》，它的作者是史学家司马迁;再看内

容:材料中的“二世”指的是秦二世，他的这一称谓源自秦始皇创立的____________制度;材料记录的历史事件是___________________;结合所学可知，此事件发生的直接原因是________________

、根本原因是________________。方法4:学会考察历史遗迹四中考古社的同学们考察了西城区的蓟城遗址、延庆县的山戎文化陈列馆和密云县的渔阳郡、县政府治所遗址，收集了相关资料，其中有:①周武王

封黄帝后裔于蓟，封召公奭于燕。蓟灭亡后归入燕国。燕国随后迁都薊城。②春秋战国山戎族墓葬群，既有民族特色文物，还有体现燕国和中原文化的器物遗存。③“山戎伐燕，燕告急于齐。”为雪前耻，也为争取霸主地位，“齐桓公救燕，遂伐山戎”。④战国时，秦国灭燕

。秦汉时期的渔阳郡、县政府治所都在渔阳城。同学们把上述材料整理在了如下表格中。请你从材料中选择两项，概括一个主题，并简要阐明理由，将表格内容填写完整。(材料可重复使用)主题序号理由②③燕、齐与山戎之间产生了碰撞

与交流制度沿革①④社会动荡齐桓公救燕争霸;秦国灭燕13【答案】(1)①秦②楚③齐④燕⑤洛阳(2)①前1046年②东周③前221年(3)皇帝;陈胜吴广起义;雨天受阻不能按时戍边、秦的暴政。(4)符合要求即得分。【解析】【详解】（1）根据所学知识可知，战国七雄指的是齐、楚、

秦、燕、赵、魏、韩。它们在图中的位置大体是东南西北到中间。①在西方，故为秦；②在最南方，故为楚；③在东方，故为齐；④在最北方，故为燕。周王城是洛阳，位于⑤的位置。（2）根据所学知识可知，公元前1046年周武王通过牧野大战灭掉商朝，建立西周，定都镐，又称镐京。公元前7

70年周平王东迁洛，史称东周，东周分为春秋和战国两个时期。公元前221年，秦王嬴政建立秦朝，定都咸阳。（3）根据材料结合所学知识可知，材料中的“二世”指的是秦二世，他的这一称谓源自秦始皇创立的皇帝制度，秦始皇建立秦朝后建立了一整套专制

主义中央集权制度，他规定最高统治者称皇帝，国家一切大事，都由皇帝一人裁决，主要官吏由皇帝任免。根据“陈胜、吴广”结合所学知识可知，材料反映的是陈胜吴广起义，公元前209年，陈胜、吴广被征发到渔阳戍守长城时，

遇雨误期，按秦律误期当斩，陈胜吴广斩木为兵、揭竿而起，高呼“王侯将相，宁有种乎”，在大泽乡起义，起义军攻下陈，建立了张楚政权。陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。他们的革命首创精神鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。根据“二世元年七月，发闾左适戍渔阳

，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。”可知，陈胜吴广起义发生的直接原因是雨天受阻不能按时戍边，根据所学可知，陈胜物管企业的根本原因是由于秦的暴政。（4）根据所学知识可知，②春秋战国山戎族墓葬

群，既有民族特色文物，还有体现燕国和中原文化的器物遗存，③“山戎伐燕，燕告急于齐。”为雪前耻，也为争取霸主地位，“齐桓公救燕，遂伐山戎”，燕、齐与山戎之间产生了碰撞与交流，这说明它们共同反映的主题是民族交融。西周时期实行分封制，封燕国；秦灭燕国后，实行了郡县制，因而

①周武王封黄帝后裔于蓟，封召公奭于燕。蓟灭亡后归入燕国。燕国随后迁都蓟城，④战国时，秦国灭燕。秦汉时期的渔阳郡、县政府治所都在渔阳城。西周时期实行分封制，封燕国；秦灭燕国后，实行了郡县制反映的是制度的沿革。春秋战国时期社会动荡，齐桓公救燕争霸；秦国灭燕，③“山戎

伐燕，燕告急于齐。”为雪前耻，也为争取霸主地位，“齐桓公救燕，遂伐山戎”、④战国时，秦国灭燕。秦汉时期的渔阳郡、县政府治所都在渔阳城。西周时期实行分封制，封燕国；秦灭燕国后，实行了郡县制是其表现。1427.夏商周时期为我国统一多民族国家的形成奠定了基

础。●朝代更替夏、商、西周朝代兴亡简表朝代兴亡夏桀商汤西周周幽王(1)请将上表内容填写完整。(2)根据上表并结合所学，概括夏、商、西周三朝灭亡的共同原因。这对今天治国理政有何启示?●制度创设材料一周初分封诸侯国分布图材料二西周重要封国一览表诸

侯国第一代诸侯鲁国周武王弟周公旦15燕国周武王弟召公奭卫国周武王弟康叔晋国周成王弟叔虞齐国功臣姜尚宋国商纣王庶兄微子启材料三“封建亲戚”的主要国家，大体就在黄河中下游的农耕文明区;其中鲁、卫、晋、燕这些姬姓封国势力最为强大

，地处要冲，足以决定大局。——【日】伊藤道治《中国古代王朝的形成》(3)依据上述材料，说明分封制是如何巩固统治的。●锐意改革材料四公元前四世纪中期，商鞅在秦孝公支持下进行变法。商鞅变法的主要内容包括:①废除贵族的世袭特权;②奖励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役;③奖

励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地;④确立县制，由国君直接派官吏治理;⑤统一度量衡;⑥改革户籍制度，加强对人民的管理;⑦严明法度，禁止私斗;⑧废除井田制，允许土地自由买卖。(4)商鞅从政治、经济、军事等方面进行了改革，请从材料四中选出属于经济方面的措施。(写序号)任选一项

变法措施，说说其对秦国发展的作用。●思想繁荣材料六在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉。①“祸兮，福之所倚;福兮，祸之所伏”②“己所不欲，勿施于人”③“不别亲疏，不殊贵贱，一断于法”④“我无为，而民自化……我无欲，而民自朴”⑤“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈

。此之谓大丈夫”⑥“兼爱”“非攻”(5)以上主张中，属于儒家学派的是______________；【填写序号】代表人物有______________属于道家学派的是______________；【填写序号】代表人物有______________属于法家

学派的是______________；【填写序号】代表人物有______________。16【答案】(1)兴亡禹纣周武王(2)原因:暴君、暴虐统治。启示:得民心者得天下，失民心者失天下。(3)分封的诸侯主要在黄河中下游的农耕文明区，地处要冲，足以决定大局，从而巩固了西周统治。(4)经济措施:②⑤

⑧；建立县制：加强了君主的权利等(5)属于儒家学派的是②⑤;代表人物有孔子/孟子/荀子。属于道家学派的是①④；代表人物有老子/庄子。属于法家学派的是③;代表人物有韩非/商鞅。【解析】【详解】（1）根据所学知识可知，约公元前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝（奴隶制王朝）--夏朝，定都阳城

（今河南登封）。约公元前1600年，成汤战胜夏桀，建立商朝，定都亳（今河南商丘北），后盘庚迁都到殷。公元前1046年，周武王率领周军在牧野之战中打败商军，商朝灭亡。此后，周武王建立周朝，都城镐京（今陕西西安西），历史上称为西周。公元前771年西周

被犬戎所灭，周幽王被杀。（2）据所学知，夏、商、西周三朝灭亡的共同原因都是因为出现了暴君，他们的残暴统治，激起了人民的反抗。从中得到的启示是得民心者得天下，失民心者失天下。（3）根据材料三“大体就在黄河中下游的农耕文明区;其中鲁、卫、晋、燕这

些姬姓封国势力最为强大，地处要冲，足以决定大局。”可知，分封的诸侯主要在黄河中下游的农耕文明区，地处要冲，足以决定大局，从而巩固了西周统治。（4）根据材料结合所学知识可知，商鞅变法中属于经济方面的措施有②奖励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；⑤统

一度量衡；⑧废除井田制，允许土地自由买卖。从商鞅变法中任选一个措施，写出其影17响即可，如建立县制的措施，加强了君主的权利等。（5）根据材料结合所学知识可知，属于儒家学派的是②“己所不欲，勿施于人”，⑤“富贵不能淫，

贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫”，孔子是儒家学派的创始人，核心思想是“仁”，战国时期，儒家的代表人物有孟子、荀子。属于道家学派的是①“祸兮，福之所倚;福兮，祸之所伏”，④“我无为，而民自化……我无欲，而民自朴”，春秋时期的老子是道家学派的创始人，主张无为而治，战国时期道家学派

的代表人物是庄子。属于法家学派的是③“不别亲疏，不殊贵贱，一断于法”，代表人物有韩非、商鞅，主张以法治国。28.解读秦朝(1)小宇设计了“秦朝政治建制示意图”(下图)。请结合所学，帮他完善。①__________②_________③_____________(2)秦铜诏铁权是秦统一度量衡的证物

，请指出它是度、量、衡三者中的哪一个?简述秦朝统一度量衡的意义。历史学家翦伯赞认为:在我看来，秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物。我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋。

在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。(3)依据上述材料，归纳翦伯赞对秦始皇的评价。写出他这样评价的主要依据。【答案】(1)①丞相②郡③地方政府18(2)秦铜诏铁权是度、量、衡三者中的衡。意义:解决了各地之间换算的困难，便利了经济的发展，有利于加强

中央集权，促进了统一多民族国家的巩固和发展。(3)评价：认为秦始皇是封建统治阶级中的杰出人物，依据：他开创了中央集权的封建专制主义的新时代。【解析】【详解】根据所学知识可知，秦始皇创立封建专制主义中央集权制度，中央政府设丞相、太尉、御史大夫

分管行政、军事和监察。地方政府设立郡守和县令，所以①是丞相；②是郡；③是地方政府。（2）依据所学知识可知，秦诏版，是指刻有秦始皇或秦二世统一度量衡诏书的铜版，有的镶在铁权、铜权上；有的四角有孔，用以钉在木头的量器上。所以秦铜诏铁权是度、量、衡三者中的衡。统一度量衡解决了各地之间换算的困

难，便利了经济的发展，有利于加强中央集权，促进了统一多民族国家的巩固和发展。（3）由材料“在我看来，秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物…而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，…开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。”可知，翦伯赞认为秦

始皇是封建统治阶级中的杰出人物，其依据是他顺应了中国历史发展的方向，开创了中央集权的封建专制主义的新时代。【点睛】解决本题的关键是掌握秦朝建立及巩固统一的相关知识。