【文档说明】浙江省慈溪赫威斯育才高级中学2023-2024学年高二上学期12月月考生物试题 Word版含解析.docx，共(24)页，571.383 KB，由小赞的店铺上传

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慈溪育才高级中学2023学年第一学期高二12月考试生物试卷一、选择题（单选，共50分，每题2分）1.如下图表示个体、种群、群落和生态系统间的关系，有关表述正确的是（）A.一片鱼塘中所有的动植物可用c表示B.d的主要成分是生产者、消费者和分解者C.b最基本的数

量特征是种群密度D.图中a表示生态系统，b表示群落，c表示种群，d表示个体【答案】C【解析】【分析】生命系统的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。由题意可知，图中a-d依次表示个体、种群、群落、生态系统。

【详解】A、c是群落，一片鱼塘中所有生物可用c表示，A错误；B、d是生态系统，主要成分是生产者、消费者和分解者、非生物的物质和能量，B错误；C、b是种群，种群最基本的数量特征是种群密度，C正确；D、图中d表示生态系统，c表示

群落，b表示种群，a表示个体，D错误。故选C。2.请将种群的各项数量特征填入相应的位置，则abcd按照顺序对应为（）A.a出生率b死亡率c年龄组成d性别比例B.a死亡率b出生率c性别比例d年龄组成C.a出生率b死亡率c性别比例d年龄组成D.a死亡率b出生率c年龄组成d性别比例

【答案】B【解析】【分析】种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例。【详解】种群密度是种群最基本的数量特征；出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用，故a和b是出生率和死亡率；年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋

势，会通过出生率和死亡率影响种群密度，故d是年龄组成，性别比例会通过影响出生率影响种群密度，c为性别比例，故a为死亡率，b为出生率。故选B。【点睛】本题结合种群的各个特征之间的关系图，考查种群的特征，要求考生识记种群的数量特征，掌握种群数量特征之间的关系，能准确判断图中各字

母的含义，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。3.科技人员为了检验某新型除草剂对麦田杂草猪殃殃的防治效果，随机选3块麦田，在每块麦田中做对照实验，施药60天后调查猪殃殃密度。取样方法

为每个处理随机取5个样方，每个样方为1m²。调查结果为对照组411.75株/m²,实验组35.00株/m²。下列分析正确的是（）A.样方数量过少，面积适当B.样方面积过小，数量适当C.实验组数据可信，该除草剂施

用效果显著D.杂草株数应为整数，对照组数据有误【答案】C【解析】【分析】样方法是估算种群密度最常用的方法之一：（1）概念：在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所

有样方法种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值。（2）适用范围：植物种群密度，昆虫卵的密度，蚜虫、跳蝻的密度等。（3）常用取样：①五点取样法：在总体中按梅花形取5个样方，每个样方要求一致，适用于总体为非长条形。②等距取样法：适用于长条形的总体，

先将总体分成若干等份，由抽样比例决定距离或间隔，然后以这一相等的距离或间隔抽取样方。（4）计数原则：若有正好长在边界线上的，应遵循“计上不计下，计左不计右”的原则；即只计数样方相邻两边及其顶角的个数。（5）调查记录样表及计算公式：种群密度=所有样

方内种群密度合计÷样方数。【详解】AB、该实验每个处理随机取了5个样方，每个样方为1m2，样方的数量和面积都是合适的，AB错误；C、根据调查结果可知，实验组中的杂草株数明显少于对照组，说明该除草剂施用效果显著，C正确；D、由于取5个样方的平均值，

所以杂草株数可以为整数，也可以是非整数，D错误。故选C。4.为估算一包黄豆的数量，将这包黄豆和50粒绿豆混装在大广口瓶中，从瓶中随机取出一勺豆子，统计发现其总数为n，其中绿豆的数量为m。下列相关叙述错误的是()A.上述实验模拟了标志重捕法，其中绿豆代表标记后的动物B.将黄豆和绿豆

装入瓶中后，应将其振荡摇匀C.可重复取豆求平均值，降低实验误差D.黄豆总数约为50m/n【答案】D【解析】【分析】【详解】A、上述实验模拟了标志重捕法，其中绿豆代表标记后的动物，A正确；B、将黄豆和绿豆装入瓶中后，应将其振荡摇匀，B正

确；C、可重复取豆求平均值，降低实验误差，C正确；D、假设黄豆总数约为A，则有(A＋50)∶50＝n∶m，解得A＝50n/m－50，D错误。故选D。【点睛】5.种群的年龄结构大致可分为图示a、b、c三种类型，据图分析，下列表述不正确的是（）A.在我国近年的人口调查中，获知人口出生率每年在下降，说明

我国人口年龄结构一定为c图所示类型B.在渔业生产中，要严格控制渔网孔眼大小以保护幼鱼。捕捞后，该水域鱼各种群的年龄结构可能为a图所示类型C.农业生产上应用性引诱剂来干扰害虫交尾的措施，有可能使该种害虫的年龄结构为c图所示类型D.在某一处于稳定状态的生态系统中，各种生物种群的年龄结构可能均为图b

所示类型【答案】A【解析】【分析】图中种群年龄结构a为增长型，预测种群出生率大于死亡率，种群数量增多；b为稳定型，预测种群出生率等于死亡率，种群数量稳定；c为衰退型，预测种群出生率小于死亡率，种群数量

减少。【详解】A、年龄结构是由出生率和死亡率的比较得出的，只知道出生率不能判断种群的年龄结构，A错误；B、在渔业生产中，要严格控制渔网孔眼大小以保护幼鱼，捕捞后，该水域鱼各种群剩余的鱼主要为幼年个体，年龄结构可能为a图所示的增长型，B正确；C、农业生产上应用性引诱剂来干扰害虫交尾的措施

，会使种群的出生率下降，有可能使该种害虫的年龄结构为c图所示衰退型，C正确；D、在某一处于稳定状态的生态系统中，各生物种群的出生率等于死亡率，各种生物种群的年龄结构可能为图b所示的稳定型，D正确。故选A。6.当田

鼠种群刚迁入一个新的农田后，种群数量开始增长，随着时间推移，种群数量停止增长并维持相对稳定。下列叙述正确的是（）A.田鼠种群数量的增长过程中，增长速率先增大后减小B.田鼠种群数量停止增长时，出生率和死亡率均为零C.当田鼠种群数量维持相对稳定

时，不存在种内竞争D.人为地一次性捕杀部分田鼠后，其环境容纳量迅速降低【答案】A【解析】【分析】“S”形曲线：是受限制的指数增长函数，描述食物、空间都有限，有天敌捕食的真实生物数量增长情况，存在环境容纳的最大值K。【详解】A、当田鼠种群刚迁入一个新的农田后，种群数量开始增长，随着时

间推移，种群数量停止增长并维持相对稳定，说明种群呈“S”形增长，此过程中增长速率先增大后减小，A正确；B、田鼠种群数量停止增长时，种群达到K值，此时出生率和死亡率相等，并非都是0，B错误；C、当田鼠种群数量维持相对稳定时，种群数量达到最大值，此时种内竞争最激烈，C错误；D、人

为地一次性捕杀部分田鼠后，其种群数量会迅速下降，但环境容纳量不会发生改变，D错误。故选A。7.下列有关群落结构的叙述，错误的是（）A.同一座山的山顶生草甸、山腰长松林、山脚种作物，体现了群落的垂直结构B.群落的

垂直结构显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力C.不同种类的淡水鱼占据不同水层而出现分层现象，这与各种淡水鱼的食性有关D.不同地段的种群在水平方向上呈现斑块状分布属于群落的水平结构【答案】A【解析】【分析】生物群落的结构：（1）

垂直结构：指群落在垂直方向上的分层现象。原因：①植物的分层与对光的利用有关，群落中的光照强度总是随着高度的下降而逐渐减弱，不同植物适于在不同光照强度下生长。如森林中植物由高到低的分布为：乔木层、灌木层、草本层、地被层

。②动物分层主要是因群落的不同层次提供不同的食物，其次也与不同层次的微环境有关。如森林中动物的分布由高到低为：猫头鹰（森林上层），大山雀（灌木层），鹿、野猪（地面活动），蚯蚓及部分微生物（落叶层和土壤）。（2）水平结构：指群落中的各个种群在水平状

态下的格局或片状分布。原因：由于在水平方向上地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，以及人与动物的影响等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异，它们常呈镶嵌分布。【详解】A、同一座山的山顶生

草甸、山腰长松林、山脚种作物，是由于不同海拔产生的，主要是因为温度的不同，属于群落的垂直地带性分布，A错误；B、群落的垂直结构是指群落在垂直方向上的分层现象，显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力，B正确；C、动物分层主要是因群落的不同层次提供不同的食物，故不同种类的淡水鱼占

据不同水层而出现分层现象，这与各种淡水鱼的食性有关，C正确；D、在水平方向上，不同地段往往分布着不同的种群，它们常呈镶嵌分布，属于群落的水平结构，D正确。故选A。8.在高中阶段，可以将生态位理解为：每个物种在群落中的地位或角色，即在群落中

每个物种在生活空间、营养关系以及活动时间多个维度上的地位。下列有关生态位的叙述不正确的是（）A.生态位、群落的范围和边界都属于生物群落研究的范畴B.不同物种的生态位一旦有重叠则种间竞争就会加剧C.不同物种占据不同生态位，有利于生物对环境资源

的充分利用D.同一物种的生态位不是一成不变的，而是处于动态变化中【答案】B【解析】【分析】一个物种的生态位不仅包括其所在的空间位置，还包括其所占有资源的情况，以及与其他物种之间的关系。【详解】A、生物群落研究的范畴包括生态

位、群落的范围和边界等，A正确；B、不同物种生态位重叠不一定伴随着竞争，只有资源短缺时才会发生竞争，B错误；C、不同物种占据不同生态位，这有利于生物对环境资源的充分利用，C正确；D、同一物种生态位不是一成不变的，受到环境等各种因素的影响，所以处于动态变化中，D正确。故

选B。9.下列有关调查种群密度及土壤小动物类群丰富度的说法正确的是（）A.五点取样和等距离取样是样方法取样的常用方式，遵循了随机取样的原则B.调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物没有打开电灯，则调查数值偏大C.标志重捕法调查池塘中

鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落，则种群密度估算偏小D.土壤小动物的采集方法主要有记名计算法和目测估计法【答案】A【解析】【分析】1.诱虫器是根据土壤小动物具有趋湿、趋暗、避高温的习性设计的；采集土壤小动物的

方法是取样器取样法，统计小动物的方法是记名计算法和目测估计法。2.一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法，其步骤是确定调查对象→选取样方→计数→计算种群密度；活动能力大的动物常用标志重捕法，其步骤是确定调查对象→捕

获并标志个体→重捕并计数→计算种群密度。3.计算种群密度时，样方法是计算各个样方内种群数量的平均值，计算时要注意样方的面积大小相等，标志重捕法也要根据环境面积，再计算种群密度，而不是一定面积内的个体数。种群中的个体数=第一次捕获数×第二次捕获数÷标志后重新捕

获数。【详解】A、采用样方法统计种群数量时根据所选样地的形状采取五点取样或等距离取样法来选取样方，并遵循了随机取样的原则，A正确；B、调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物没有打开电灯，导致小动物的趋暗特性无法正常表现，则调查数值偏小，B错误；C、标志

重捕法的计算公式：种群中个体数（N）：标记总数=重捕总数：重捕中被标志的个体数，若部分鲤鱼身上的标志物脱落，则会导致重捕中被标志的个体数偏小，最终导致实验所得到数值比实际数值大，C错误；D、土壤小动物的统计方法主要有记名计算法和目测估计法，D错误。故选

A。【点睛】10.群落内的生物是与所处环境相适应的，下列有关叙述错误的是（）A.荒漠生物群落中的爬行动物的表皮往往有角质鳞片，有助于减少水分蒸发B.草原生物群落中的植物往往叶片狭窄，表面有茸毛或蜡质层，可以抵抗干

旱C.森林生物群落中的阴生植物的叶肉细胞中叶绿体体积小，适合弱光生存D.荒漠生物群落中的仙人掌在夜间吸收CO2，有助于减少水分散失【答案】C【解析】【分析】不同群落类型的生物有不同的特征：荒漠中的生物有耐旱的特征；草原耐寒旱生的多年

草本植物占优势，往往叶片狭窄、表面有茸毛或蜡质层抵抗干旱，动物大多有挖洞或快速奔跑的特点；森林中树栖和攀援的动物种类多，阳生植物多居上层，阴生植物生活在林下，有茎细长、叶薄、细胞壁薄、机械组织不发达但叶绿体颗粒大、呈深绿色的特点，以适应林下的弱光环境。【详解】A、荒漠中的爬行动物如蜥蜴表皮

有角质鳞片，这样的结构不仅保护了身体，还能够防止体内水分的蒸发，有利于适应荒漠生活，A正确；B、草原中的植物的叶子退化成针状或棘刺，使叶片狭窄，而且表面有茸毛或蜡质层，可以减少水分散失，抵抗干旱，B正确；C、森林中的阴生植物有茎细长

、叶薄、细胞壁薄、机械组织不发达但叶绿体颗粒大、呈深绿色的特点，以适应林下的弱光环境，C错误；D、荒漠生物群落中的仙人掌是白天高温环境下气孔关闭，到了夜间气孔才打开吸收二氧化碳用于光合作用，有助于减少水分的蒸发，D正确。故选C。11.海洋植物和高山植物均

有分层现象，而沙漠地区植物种类稀少。造成这种现象的主要生态因素依次是（）A.光照、温度、水B.温度、光照、水C.水、温度、光照D.光照、水、盐度【答案】A【解析】【分析】分层现象是指不同的生物种出现于地面以上不同的高

度和地面以下不同的深度，从而使整个群落在垂直方向上有上下层次的出现。群落的垂直结构主要就是指分层现象。【详解】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他

所有生物，包括同种和不同种的生物个体。光照在海水中的穿透性由浅到深越来越弱，最浅处光照最强，影响海洋中的植物分层分布的环境因素是光照；海拔每升高1km气温下降6℃左右，因此高山从山脚到山顶温度相差很大，影响高山上的植物分

层分布的环境因素是温度；沙漠干旱缺水，而水是生物体的主要组成部分，水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布，沙漠地区严重缺水导致沙漠地区生物种类稀少。故选A。12.下列关于初生演替和次生演替的叙述，错误的是（）A.在沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替，在弃耕的农田上进行的演替是次生演替B

.初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争明显C.次生演替比初生演替所用的时间短，重要原因之一是次生演替原有的土壤条件基本保留D.不论是初生演替还是次生演替，只要气候等条件适宜，一般都能发展到森林阶

段【答案】B【解析】【分析】初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替。例如在沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替。次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚

至还保留了植物的种子或其他繁殖体(如能发芽的地下茎)的地方发生的演替，如火灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田上进行的演替。【详解】A、初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生

的演替，次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体(如能发芽的地下茎)的地方发生的演替，在沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替，在弃耕的农田上进行的演替是次生演替，A正确；B、不管是初生演替，还是次生演替，群落内均有竞争

现象，B错误；C、次生演替发生时虽然原有的植被已不存在，但原有土壤条件基本保留，因此次生演替比初生演替所用的时间短，C正确；D、不论是初生演替还是次生演替，只要气候等条件适宜，都有可能发展到森林阶段，D正确。故

选B。13.甲、乙两个群落在演替过程中物种丰富度的变化如图所示。下列叙述错误的是（）A.物种丰富度是区分不同群落重要特征B.乙的恢复力稳定性一定比甲的强C.甲中①②处的物种组成不一定相同D.①之前或②之后的甲可能处于乔木阶

段【答案】B【解析】的【分析】1、据图分析，甲表示次生演替，乙表示初生演替。2、初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替；次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来

有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。【详解】A、物种丰富度是区分不同群落的重要特征，A正确；B、由图可知，乙的物种丰富度较甲低，一般情况下，乙的恢复力稳定性比甲的强，但在初生演替初期，恢复力稳定性和抵抗力稳定性均较低，如地衣阶段，B

错误；C、甲中①②处发生了次生演替，物种组成可能不同，C正确；D、①之前或②之后的甲丰富度较高，可能处于乔木阶段，D正确。故选B。14.下图为生态系统成分的关系图（图中“→”代表能量流动的方向），a代表的成分是（）A.生产者B.消费者C.分解者D.不能确定【答案】B【解析】【分析】生态系

统由生物群落和无机环境组成，生物群落由生产者、消费者和分解者组成，其中b为生产者、c为分解者，a为消费者。【详解】生物群落由生产者、消费者和分解者组成，其中b为生产者、c为分解者，a为消费者。故选B。15.下图表示由5个物种（U、

V、W、X、Y）组成的一个生态系统的食物网，Z表示分解者，箭头表示能量流动的方向。下表的描述中正确的是生产者草食动物杂食动物肉食动物AUYXWVBUVWXYCVUZXYDVUYWXA.AB.BC.CD.D【答案】D

【解析】【详解】据能量流动图解推知：V不需要以其他任何物种为食物，说明V是生产者。由此推出该生态系统存在以下4条食物链（注意Z是分解者，不参与捕食链的组成）：①V→Y；②V→U→Y；③V→U→W；④V→U

→X→Y，说明U是草食性动物；Y是杂食动物，处于第二、三、四营养级；W是肉食性动物，处于第三营养级；X是肉食性动物，处于第三营养级。故选D。16.农田生态系统中的植物主要是水稻和少量杂草，存在的动物有一些昆虫和一些田螺等，其中田螺以一些就近的水生植物、藻类、土壤腐殖质为食。

下列关于农田生态系统的结构和功能的叙述，错误的是（）A.在农田生态系统中完成了碳循环等物质循环过程B.田螺能够将有机物分解为无机物，并被水稻和杂草等植物所利用C.田螺的生命活动伴随能量的流入、传递、转化和散失D.农田生态系统的物质循环与能量流动之间是相互依存、不可分割的【

答案】A【解析】【分析】物质循环与能量流动之间是相互依存的，物质是能量的载体，能量作为动力推动物质循环。【详解】A、物质循环具有循环性和全球性特点，即碳循环需在生物圈才可完成，A错误；B、田螺作为该生态系统中的分解者，能够将有机物分解为无机物，

并被水稻和杂草等植物所利用，B正确；C、田螺的生命活动伴随能量的流入、传递、转化和散失，主要通过摄食、消化和呼吸作用实现，C正确；D、物质循环与能量流动之间是相互依存的，物质是能量的载体，能量作为动力推动物质循环，D正确。故选A。17.如图表示生态系统中各营养级能量的类型和去向（d表示该

营养级未被利用的能量）。下列叙述正确的是（）A.在食物链中，各营养级获得能量的方式及能量的用途相同B.生产者到初级消费者的能量传递效率可表示为b1/（a1+b1+c1+d1）×100%C.消费者从生产者摄

取的能量数值可用b1表示，且此部分能量存在于有机物中D.图中的a、b、c可分别代表每个营养级的呼吸量、流入下一营养级的能量和流入分解者的能量【答案】C【解析】【分析】题图分析，生产者固定的太阳能只是辐射到生态系统中的太阳能的一小部分，生产者固定的太阳能大部分被呼吸作用消耗，生产者的

残枝败叶可以流向分解者，少量的可以被初级消费者所捕食，还有一部分是未被利用的能量。初级消费者的同化量=该营养级的同化量+粪便量，粪便量是生产者的同化量，消费者的大部分能量被呼吸作用消耗。【详解】A、在食物链中，各营养级获得能量的方式及能量的用途不完全相同，如生产者是通过光合作用或

者化能合成作用，利用光能或化学能将无机物转变为储存能量的有机物，而消费者是通过捕食获得储存能量的有机物进而同化作用得到能量，A错误；B、b1为摄入量，生态系统中生产者到初级消费者的能量传递效率为：（a2+b2+

c2+d2）÷（a1+b1+c1+d1）×100%，B错误；C、消费者从生产者摄取的能量数值（a2+b2+c2+d2+粪便量）即可用b1表示，且此部分能量存在于有机物的中，C正确；D、b表示下一个营养级的摄入量，摄入量

－粪便量才是流入下一个营养级的能量，D错误。故选C。18.下图为某桑园生态系统的能量流动图解，图中字母代表能量，下列相关说法正确的是A.桑树与蚕之间的能量传递效率为（A1+B1+C1+D1）/（A-B）×100%B.用于桑树生长、发育和繁殖的能

量是AC.研究能量流动有助于人们调整能量流动的关系D.图中未利用指的是桑树残枝落叶中的能量【答案】C【解析】【分析】图示为桑基鱼塘农业生态系统的能量流动图解，其中A表示光合作用固定的太阳能总量，B表示呼吸消耗的能量，C表示净光

合作用量，D表示流向下一个营养级的能量。【详解】A、桑树与蚕之间的能量传递效率为（A1+B1+C1+D1）/A×100%，A错误；B、用于桑树生长、发育和繁殖的能量包含在C中，B错误；C、研究能量流动有助于人们调整能量流动的关系，使能量持续高效

地流向对人类最有益的部分，C正确；D、“未利用”就是指同化量中除去自身呼吸消耗、分解者和下一个营养级生物利用之外剩余的能量，D错误。故选C。19.如图是生态系统的碳循环部分示意图，其中甲、乙、丙、丁组成了生物群落。下列说法正确的

是（）A.甲和丙是物质循环中连接非生物环境和群落的关键成分B.信息在甲、乙、丙、丁及无机环境之间的传递都是双向的C.甲、乙、丙、丁的生物种类越多，该生态系统的恢复力稳定性越强D.图中缺少两个箭头，分别是“无机环境→丁”以及“甲→丙”【答案】

D【解析】【分析】分析题图，根据图中箭头方向可以判断丁是生产者，甲和乙是消费者，丙是分解者，但图中缺少无机环境→丁的光合作用过程和甲→丙的分解作用过程。【详解】A、据图分析，丁是生产者，甲和乙是消费者，丙是分解者，生产者和分解者是物质循环中连接非生物环境和群落的关键成分，A错误；B、丁是生

产者，甲和乙是消费者，丙是分解者，生物在生态系统的信息传递通常是双向的，也可能是单向的，如植物开花需要无机自然界发出的光、热等就属于单向传递，B错误；C、甲、乙、丙、丁的生物种类越多，该生态系统的抵抗力稳

定性越强，恢复力稳定性越弱，C错误；D、图中缺少无机环境→丁的光合作用过程和甲→丙的分解作用过程，D正确。故选D。20.草基-鱼塘系统是一种人工的湿地生态系统，其格局是池塘养鱼，塘基种草和养猪，猪粪肥草，饲草喂鱼，塘泥返基，下图为饲

一鱼和饲-猪-草-鱼系统的养分流动模型。下列说法中正确的是（）A.该模型中包含食物网为：B.物质循环是指各种化合物不断在非生物环境和生物群落间循环往复的过程的C.猪粪作为饲草肥料，可将饲料中未被猪同化的能量传递给青草D.饲-猪-草一鱼的生态模式可使系统中的能量

和养分得到多级利用，从而提高系统生产力【答案】D【解析】【分析】物质循环是指各种元素不断在非生物环境和生物群落间循环往复的过程。【详解】A、食物网中无鱼→草这条食物链，A错误；B、物质循环是指各种元素不断在

非生物环境和生物群落间循环往复的过程，B错误；C、青草作为生产者，不能直接利用猪粪中的有机物，而要通过分解者将其分解为无机物后才能使用，C错误；D、饲一猪一草一鱼的生态模式可使系统中的能量和养分得到多级利用，从而提高系统生产力，D正确。故选D。21

.如图所示，两条虚线之间的部分表示生态系统功能正常的作用范围，抵抗力指标表示当一个干扰使生态系统的功能偏离正常作用范围时偏离的大小，恢复力指标表示恢复到原状态所需要的时间，曲线与正常范围的下限之间所夹的面积可以作为总稳定性的定量指标（TS）。下列说法错误的是（）A.在正常作

用范围内，生态系统中生物的种类和数量在一定范围内波动B.对同一个生态系统来说，抵抗力指标与恢复力指标呈正相关C.在遭到干扰时，抵抗力指标与恢复力指标的大小与生物种类和数量均有密切关系D.TS值越小，这个生态系统的总稳定性越高【答案】B【解

析】【分析】生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性，抵抗力稳定性指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力，生态系统的成分越单纯，营养结构越简单，自我调节能力就越弱，抵抗力稳定性就越低，

反之则越高；恢复力稳定性指生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力，与抵抗力稳定性的关系往往相反，但是一些特殊生态系统其抵抗力稳定性和恢复力稳定性都弱，如沙漠、北极苔原等生态系统。【详解】A、由题图可以看出，在正常作用范围内，生态系统的功能上下波动，说明生态系统中生物的种类和数量并

不是一成不变的，而是在一定范围内波动，A正确；B、对同一个生态系统来说，抵抗力指标与恢复力指标一般呈负相关，B错误；C、抵抗力稳定性指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力，恢复力稳定性指生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力，抵

抗力指标和恢复力指标的大小反映了生态系统稳定性的高低，生态系统稳定性与生物的种类和数量都有关，C正确；D、TS值越小，说明这个生态系统越不容易偏离稳定状态，总稳定性越高，D正确。故选B。22.某生物兴趣小组的同学用河水、池泥、水藻、植食性小鱼、生态缸、凡士林等材料制作了3个生态缸（如下图所示）。

下列说法中错误的是（）A.甲缸中的小鱼很快死亡是因为分解者数量过少B.乙缸中的生物存活的时间相对较长C.丙缸中的分解者主要存在于河水及池泥中D.若想维持生态平衡，丙缸不应放在黑暗中【答案】A【解析】【分析】甲缸

中小鱼过多，缸中水藻不能制造足够的氧气，小鱼会因缺氧致死；乙缸水藻丰富适当，氧气和有机物等完全可以自产自销，所以小鱼可以生活时间最长；丙缸黑暗中水藻不能进行光合作用，不能维持缸中生态平衡。【详解】A、甲缸中的小鱼很快死亡是因为瓶内小鱼数量过多，种内

竞争激烈，A错误；B、乙缸中动植物数量比例适中，所以生物存活的时间相对较长，B正确；C、丙缸中的分解者是细菌和真菌，主要存在于河水及池泥中，C正确；D、若想维持稳定性，丙缸不应放在黑暗中，也应放在散射光下，补充能量，D正确。故选A。23.“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇

莺恰恰啼。”这是诗圣杜甫描绘人与自然和谐相处的诗句。下列叙述错误的是（）A.花的颜色、黄莺的鸣叫均属于物理信息B.百花的花香、蝴蝶释放的性外激素均属于化学信息C.蝴蝶的舞蹈、鸟类的求偶炫耀均属于行为信息D.美景激发诗人创作热情，体现了生物多样性的

间接价值【答案】D【解析】【分析】潜在价值指目前人类尚不清楚的价值；间接价值也叫做生态功能，指对生态系统起到重要调节功能的价值；直接价值指对人类有食用、药用和工业原料等实用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值。【详

解】A、物理信息包括声、光、颜色等，花的颜色、黄莺的鸣叫均属于物理信息，A正确；B、化学信息是指生物依靠自身代谢产生的化学物质，百花的花香、蝴蝶释放的性外激素均属于化学信息，B正确；C、行为信息是动物为了表达识别、威吓、挑战和传递情况，采用特有的动作行为表达的信息，蝴蝶的舞蹈、

鸟类的求偶炫耀均属于行为信息，C正确；D、美景激发诗人创作热情，体现了生物多样性的直接价值，间接价值也叫做生态功能，指对生态系统起到重要调节功能的价值，D错误。故选D。24.生物种群栖息地破碎化是出现局域种群的主要原因。局域种群是以很高概率相互作

用的同种个体的集合。整个较大区域往往具有多个局域种群，这些局域种群通过较低程度的个体迁移连接形成集合种群。下列叙述正确的是（）A.局域种群的形成是由于生态位重叠导致的生态位分化B.利用标记重捕法计算某局域种群的数量即为集合种群的数量C.将

局域种群连接起来，可以促进局域种群之间的基因交流D.栖息地破碎化提高了集合种群内部的物种丰富度【答案】C【解析】【分析】分析题干“生物种群栖息地破碎化是出现局域种群的主要原因”可知生物种群栖息地破碎化是局域种群形成的原因，且整个较大区域往往具有多个局域种

群，这些局域种群通过较低程度的个体迁移连接形成集合种群。【详解】A、结合题干“生物种群栖息地破碎化是出现局域种群的主要原因”可知生物种群栖息地破碎化才是局域种群形成的原因，A错误；B、集合种群是由局域种群通过较低程度的个体迁移连接形成的，即该种群有迁入和迁出，而

标记重捕法使用时需要调查的时段内不能迁入和迁出，因此利用标记重捕法计算某局域种群的数量不是集合种群的数量，B错误；C、生物种群栖息地破碎化导致出现局域种群，也就是不同局域种群之间存在地理隔离，阻碍了基因交流，将局域种群连接起来，可以促进局域种群之间的

基因交流，C正确；D、物种丰富度是指物种数目的多少，是群落水平的研究内容，种群是同种生物的集合，种群内不存在物种丰富度，D错误。故选C。25.下列有关环境污染和破坏的叙述，正确的是（）①造成温室效应的主要原因是煤、石油

、天然气等化石燃料的大量燃烧②地球紫外线辐射增强的主要原因是氟氯烃等大量排放导致臭氧层破坏③酸雨形成的主要原因是森林被大量破坏、海洋环境被污染、土地荒漠化④水体富营养化、藻类大量繁殖，其原因是有毒物质在生物体内的富集A.①②③B.①

②④C.①②D.②③④【答案】C【解析】【分析】全球性生态环境问题主要包括全球性气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、土地荒漠化、生物多样性丧失以及环境污染等｡环境污染最为常见的是大气污染、水体污染和土壤污染。大气

污染会导致雾霾、酸雨频发。【详解】①温室效应是指二氧化碳等温室气体的大量排放，引起气温升高、全球气候变暖的现象，二氧化碳主要来自煤、石油、天然气等化石燃料的大量燃烧，①正确；②臭氧层能阻挡日光中大部分紫外线，人类对氟氯烃等化合物的使用及大量排

放，导致臭氧层破坏，使大气中臭氧的含量持续下降，引起地球紫外线辐射增强，②正确；③酸雨形成的主要原因是二氧化硫等气体的大量排放，③错误；④水体富营养化、藻类大量繁殖，其主要原因是N、P等元素的大量排放，④错误。综上所述，C正确，A

BD错误。故选C。二、填空题（共50分，28题每空2分，其余每空1分）26.下图所示为下面3组生物：A.根瘤菌与豆科植物；B.农作物与杂草；C.狐与兔的种间关系示意图（纵轴表示个体数，横轴表示时间）。请据图回答下列问题。（1）判断A-C3组生物对应的曲线：A_

_____________，B______________，C______________。（2）造成图②现象是由于______________。（3）若3种种间关系中的b死亡，对a有利的是____________。（4）若狐死亡，则兔的发展趋势是____________________

______________________。（5）a或b的变化曲线代表的是______________（填“种群”或“群落”）水平上的研究；a和b之间关系的变化则是在______________（填“种群”或“群落”）水平上的

研究。【答案】（1）①③②.②③.①（2）共同争夺过阳光、空气和水等且生存能力相同（3）②（4）先增加后减少，然后趋于稳定（5）①.种群②.群落【解析】【分析】题图分析：图①表示捕食关系：捕食是指一种生

物以另一种生物为食的现象，数量曲线分析有时相反，有时平行，两曲线是“先增加者先减少，后增加者后减少”的非同步性变化，代表捕食关系；图②表示竞争关系：竞争是两种生物生活在同样的环境条件中，由于争夺资源、空间等而发生斗争的现象，竞争结果往往对一方不利，甚至会被

消灭，图中两曲线是“你死我活”的同步性变化，代表竞争关系；图③表示共生关系：共生是两种生物共同生活在一起相互依赖彼此有利，数量曲线呈平行关系，两曲线是“同生共死”的同步性变化，代表互利共生关系。【详解】（1）A、根瘤菌与豆科植物属于共生关系，对应③；

B、农作物与杂草属于竞争关系，对应②；C、狐与兔的种间关系属于捕食关系，对应①。（2）图②现象表示a与b之间是你死我活的竞争，如农作物和杂草，这种关系的形成是由于二者共同争夺阳光、空气、水等，且生存能力相同，也就是发生了势均力敌的竞争。（3）若3种种间关

系中的b死亡，对a有利的是②，这是由于a和b属于竞争关系，b死亡后，不再和a竞争资源等。.（4）狐和兔之间为捕食关系，若狐死亡，则兔因缺少天敌会大量增加，经过一段时间由于食物和生存空间的缺乏，数量会减少直至达到稳定状态.（5）a或b是属于种群，所以a或b的

变化曲线代表的是种群水平上的研究；a和b之间关系的变化则是在群落水平上的研究。【点睛】熟知群落中种间关系种类以及相关图像的辨析是解答本题的关键，能根据图中的关系结合已有的知识进行合理的分析、综合是解答本题的另一关键。27.在濒危动物的保护方面，只有通过调查获知种群密度、出生率和死亡率、性

别比例、年龄结构等特征，以及影响种群数量变化的因素，才能准确了解该种群的生存状态，预测种群的数量变化趋势，进而采取合理的保护对策。如图为关于某种群的数量变化曲线图，请据图回答下列问题：（图乙纵坐标λ为当年种群数量与前一年种群数量的比值）

。（1）由图1可知，b点的含义是____。（2）影响该种群数量的直接因素是____（至少列举2个）。由图2可知，前4年该种群数量____，第9年调查该种群的年龄组成，最可能表现为____。第____年该种

群密度最小，如果该种群维持第16～20年间的增长趋势，则该种群数量将呈____型曲线增长。（3）研究种群数量变化规律对种群数量影响的因素在____（至少写出两点）等方面具有重要意义；若由图1指导渔业捕捞可知该鱼群

最大日捕捞量（个体相对量）是____。（4）请解释种群出现“S”型曲线可能的前提条件：____。【答案】（1）种群增长速率最大的点（2）①.出生率、死亡率、迁入率、迁出率②.基本不变③.衰退型④.10⑤.J（3）①.有害动物防治、野生生物资源的保护和利用、濒危动物

种群的拯救和恢复②.50（4）资源和空间有限【解析】【分析】分析图1：该曲线是某种群增长的“S”型曲线，该曲线的K值是100，对应的点是d点；b点对应的点是K/2，此时种群的增长速率最大。分析图2：0～4年时λ=1

，种群数量不变；4～10年时λ＜1，种群数的量减少；在10～20年时λ＞1，种群数量持续增加。【小问1详解】图1该曲线是某种群增长的“S”型曲线，该曲线的K值是100，b点对应的点是K/2，此时种群的增长速率最大。【小问2详解】种群的特征包括种群密

度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例。出生率、死亡率、迁入率、迁出率是影响该种群数量的直接因素，分析图2：0～4年时λ=1，种群数量不变，故前4年该种群数量不变；4～10年时λ＜1，种群数量减少，故第9年调查该种群

的年龄组成，最可能表现为衰退型。在10～20年时λ＞1，种群数量增多，故第10年该种群密度最小。在16～20年时λ＞1且恒定，该种群数量将呈“J”型曲线增长。【小问3详解】研究种群数量变化规律对种群数量影响的因素在有害动物防治、野生生物资源的保护和利用、濒危动物种群的拯救

和恢复等方面具有重要的意义。为了获得最大日捕捞量，应在K值点捕捞（即d点），捕完后，数量到达K/2值（即b点，增长速率最大），能快速恢复数量，因此，鱼群最大日捕捞量（个体相对量）是100-50=50。【小问4详解】自然界的资源和空间总是有限的，当

种群密度增大时，种内竞争就会加剧，以该种群为食的动物的数量也会增加，这就使种群的出生率降低，死亡率增高，当死亡率增加到与出生率相等时，会稳定在一定的水平而形成“S”型曲线。28.图甲是草原中的鼠数量变化曲线图：图乙表示某同学进行“探究酵母菌数量变化”实验得到的曲线图。该同学

的具体操作为：先向试管中加入10mL无菌马铃薯培养液，再向试管中接种酵母菌，之后将试管置于适宜环境中连续培养，每天定时取样，计数，并绘制曲线图。请回答下列问题：（1）草原上的鼠对生态环境破坏极大，最好在____（填“b”“c

”或“d”）时刻前进行防治。若图甲中曲线Ⅱ表示在草原中投放了一定数量的蛇之后鼠的数量变化曲线，曲线Ⅱ表明蛇发挥明显生态效应的时间段是____，图中K是指____量。（2）为了绘制得到图乙的曲线图，可采取_

___的方法每天对酵母菌数量进行调查。图丙是b时刻用血细胞计数板（400个小方格体积为1mm×1mm×0.lnm），测得的酵母菌分布情况，一个中方格上有24个酵母菌，若以该中方格的酵母菌数代表整个计数室中每个中方格酵母菌数的平均值，则该1L培养液中酵母菌的K值约为____个。（3）

进行“探究酵母菌数量变化”实验中，通常要将试管振荡几次，其目的是：____。（4）在探究“培养液中醇母菌种群数量的变化”实验中，需要对锥形瓶中的培养液中的酵母菌进行计数。若曲线Ⅲ表示统计结果，则λ点之后曲线发生变化的原因可能是_

___（至少答出两点）。【答案】（1）①.b②.ef③.环境容纳（2）①.抽样检测②.1.2×1010（3）使酵母菌分布均匀（4）培养液中营养物质消耗、代谢产物积累、pH降低等【解析】【分析】1、在环境条件不受破坏的情况下，一定空间

中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称K值。2、血细胞计数板：血细胞计数板是一种专门用于计算较大单细胞微生物的一种设备，在显微镜下直接测定。计数时，常采用抽样检测。【小问1详解】草原上的鼠在b时刻种群数量为K/2，此时增长速率最快，故最好在b时刻前进行防治。在草原中投放一定数量的蛇后，草原

鼠的数量增加一段时间后维持稳定后又下降，因此蛇发挥明显效应的时间段是草原鼠数量下降这段时间，为ef段。图中的K是指环境容纳量，是指一定的环境条件下种群所能维持的最大数量。【小问2详解】调查酵母菌数量的方法为抽样检测法。由图丙及血细胞计数板规格可知

，该血细胞计数板共25个中方格，血细胞计数板上酵母菌数量为24×25=600个，又因为血细胞计数板体积为1mm×1mm×0.lnm，故1L酵母菌培养液含有的酵母菌数量为600÷（0.1×10-3）×103=6×109，此时刻测得酵母菌数量是K/2，故K值为6×109×2=1.2×10

10个。【小问3详解】进行“探究酵母菌数量变化”实验中，通常要将试管振荡几次，其目的是使酵母菌分布均匀，保证实验结果的准确。【小问4详解】若曲线Ⅲ表示统计结果说明λ点之后环境发生变化酵母菌种群因无法适应而逐渐遭到淘汰，环境

发生的变化可能是营养物质消耗、代谢产物积累、pH降低等。29.如图是某草原生态系统中常见的食物网。请回答下列问题：（1）生态系统的结构包括生态系统的成分和____，图中鹰处于第____营养级，蛇与鹰的种间关系为____。（2）若鹰的捕食对象为其提供的能量均等，则鹰同化1kJ的能量

最多需要植物同化____kJ的能量。（3）该生态系统中的分解者生物类群除细菌和真菌外，还有一些生活在土壤中的小动物，若要调查研究后者类群的丰富度，常用____法进行采集、调查。（4）下表所示为该草原生态系统某年中流经鹰种

群的能量分配情况：项目摄入的能量呼吸消耗的能量用于生长发育和繁殖的能量能量（×103kJ）32138这一年中鹰种群的同化量为____，其中用于生长发育和繁殖的能量可以流向____和____，也可以是暂

时未被利用。（5）若在此地新发现一种草本植物并把它保护起来，属于保护____和生态系统多样性，该草本植物具有____价值；如果人们过度放牧、过度狩猎而使某些物种灭绝，造成了生态系统的____稳定性降低。【答案】（1）①.营养结构②.三、四③.捕食和竞争（2

）550（3）取样器取样（4）①.2.1×104kJ②.下一营养级③.分解者（5）①.遗传多样性##基因多样性②.直接价值、间接价值和潜在③.抵抗力【解析】【分析】图中有两条食物链，分别是植物→鼠→鹰；植物

→鼠→蛇→鹰。【小问1详解】生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构。图中有两条食物链，在“植物→鼠→鹰”这条食物链中，鹰处于第三营养级；在“植物→鼠→蛇→鹰”这条食物链中，鹰处于第四营养级。由上述食物

链可知，蛇与鹰的种间关系为捕食和竞争。【小问2详解】求鹰同化1kJ的能量最多需要植物同化的能量，应按能量传递效率为10%进行计算。若鹰的捕食对象为鹰提供的能量均等，则鹰同化1kJ的能量最多需要生产者同化的能量是：（1/2×1÷10%÷10%）＋（1/2×1÷10%÷10%÷1

0%）＝550kJ。【小问3详解】调查土壤中的小动物活动能力强、体型小，调查其丰富度常用取样器取样法进行采集、调查。【小问4详解】鹰种群的同化量＝呼吸消耗的能量＋用于生长、发育和繁殖的能量＝13×103kJ＋8×103kJ＝2.1×104k

J，其中用于生长发育和繁殖的能量可以流向分解者，也可以流向下一营养级或暂时未被利用。【小问5详解】生物多样性包括遗传多样性（基因多样性）、物种多样性和生态系统多样性。若在此地新发现一种草本植物并把它保护起来，属于保护遗传多样性（基因多样性）和生态系统多样性，该草本植物具有直接价值、间接价

值和潜在价值。如果人们过度放牧、过度狩猎而使某些物种灭绝，则会导致该生态系统的自我调节能力下降，进而导致该生态系统的抵抗力稳定性降低。30.珠江三角洲的农民充分利用自然条件，建立了该地特有的农业生态系统的良性循环模式：蔗基鱼塘和

桑基鱼塘。如图是蔗基鱼塘和桑基鱼塘的模式图，据图回答下列问题：（1）该生态系统中的基石是___________，要使该生态系统长期稳定发展，除了要有稳定___________的来源外，各类生物要保持相对稳定。（2）建立这一生态系统的目的是使生产者固定的能量流

向______________；其能量利用率高的原因是其在营养结构上具有_____________的特点。（3）蚕粪、蔗叶进入鱼塘经过的___________作用，释放出矿质元素和___________，被植物利用。利用塘泥作为蔗基和桑基的肥料，其优点是________________

_________。（4）该生态系统把桑基鱼塘与蔗基鱼塘有机地组合在一起，遵循的是___________原理。【答案】①.桑树和甘蔗②.能量③.对人类最有益的部分④.食物链短及能量多级利用⑤.分解者⑥.CO2⑦.减少了

化肥等的使用，对环境污染有减轻作用，同时有效利用了塘泥，实现了物质循环⑧.系统的结构决定功能【解析】【分析】生态系统的组成包括非生物的物质和能量、生物群落。非生物的物质和能量有阳光、热能、空气、水、温度、无机盐等；生物群落包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）、分解者（主要是细菌和真

菌）。【详解】（1）生态系统的基石是生产者，即桑树和甘蔗。要使该生态系统长期稳定发展，除了要有稳定的能量来源外，各类生物要保持相对稳定。（2）建立这一生态系统的目的是使生产者固定的能量持续高效地流向对人类最有益的部分；该生态系统食物链短且能量可以实现多级利用，所以其能量利用

率要比单一的农业生态系统要高。（3）蚕粪、蔗叶进入鱼塘经过分解者的作用，释放出矿质离子和二氧化碳，被植物利用。利用塘泥作为蔗基和桑基的肥料，减少了化肥等的使用，对环境污染有减轻作用，同时有效利用了塘泥，实现了物质循环再生，提高了能量利用率。（4）该生

态系统把桑基鱼塘与蔗基鱼塘有机地组合在一起，优化了系统结构，遵循系统的结构决定功能的原理。【点睛】本题主要考查生态系统的相关知识点。解题的关键是需要熟知生态系统的组成、特点以及生态工程。